青少年網(wǎng)絡(luò )安全教育的心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的青少年網(wǎng)絡(luò )安全教育的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
青少年網(wǎng)絡(luò )安全教育的心得體會(huì )1
青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(cháng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才。
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網(wǎng)吧，但多數是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò )游戲后，便欺騙家長(cháng)和老師，設法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的'學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習之類(lèi)則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀(guān)看的黃色網(wǎng)頁(yè)。
抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
針對這種情況，一是要與學(xué)生家長(cháng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執法部門(mén)反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡(luò )法律法規宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作，讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。最后，爭取相關(guān)部門(mén)協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門(mén)口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報。對違反安全規章的學(xué)生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng )造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
青少年網(wǎng)絡(luò )安全教育的心得體會(huì )2
當今，互聯(lián)網(wǎng)已成為青少年學(xué)習知識、獲取信息、交流溝通、娛樂(lè )休閑的重要方式和途徑。近年的調查表明，10至19歲以下的上網(wǎng)人員占總上網(wǎng)人員的26%，超過(guò)了四分之一；而各類(lèi)學(xué)生占總上網(wǎng)人數的29.9%�，F在初中的學(xué)科里就已經(jīng)有了信息技術(shù)這門(mén)課程，很多學(xué)生都對這門(mén)課感興趣；很多學(xué)生也有自己的QQ，可能會(huì )在家里用QQ和同學(xué)們交流一下家庭作業(yè)；有的學(xué)生在遇到不會(huì )做的題目時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始上網(wǎng)尋找答案了。而到了高中，有的老師已經(jīng)通過(guò)電子郵件給大家發(fā)復習提綱。在互聯(lián)網(wǎng)的百度帖吧中，就有我縣海安高級中學(xué)、海陵中學(xué)、紫石中學(xué)的帖吧，一些學(xué)生在帖吧上交流學(xué)校一些感興趣的事情。這一切都說(shuō)明，至少在我們華東地區，在校學(xué)生使用和運用互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不是一種少見(jiàn)的情況了。
必須看到，互聯(lián)網(wǎng)在給我們的生活帶來(lái)更多的信息來(lái)源和娛樂(lè )天地的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列新問(wèn)題，其中有些問(wèn)題就涉及到青少年。但如果因為互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了一些新問(wèn)題就禁止青少年上網(wǎng)，這其實(shí)并不是解決問(wèn)題的根本辦法。盡管?chē)矣蟹ㄒ幰幎ňW(wǎng)吧不得接納未成年人，但其實(shí)不少學(xué)生的家里都有寬帶，在節假日，可能還會(huì )和家長(cháng)爭著(zhù)上網(wǎng)。在這個(gè)信息時(shí)代，要求青少年與互聯(lián)網(wǎng)絕緣，是一件既沒(méi)必要也不可能的事。關(guān)鍵是家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )各方面如何引導青少年正確認識互聯(lián)網(wǎng)，合理使用互聯(lián)網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為青少年學(xué)習和生活的良師益友，讓青少年在信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中健康成長(cháng)。
那么，怎樣才是正確、合理地使用互聯(lián)網(wǎng)呢，我們認為應當給青少年學(xué)生們提四條建議：依法有序而不違規；文明交流而不低俗；科學(xué)利用而不沉迷；謹慎運用而不依賴(lài)。下面分別談?wù)勥@四點(diǎn)。
一、依法有序而不違規。
我們把目前的時(shí)代稱(chēng)為信息時(shí)代，由于互聯(lián)網(wǎng)是信息傳播的重要載體，所以有時(shí)候也叫做互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。但不要忘記，現代社會(huì )也是一個(gè)法治時(shí)代，只要參與社會(huì )活動(dòng)，就要遵紀守法，上網(wǎng)也不例外。由于上網(wǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )使用自己注冊的網(wǎng)名，絕大多數情況下，從網(wǎng)名上難以知道這個(gè)網(wǎng)名背后真正的那個(gè)人是誰(shuí)，于是有極少數人就動(dòng)了邪念，利用網(wǎng)絡(luò )做一些違法的事。就在上個(gè)月，個(gè)別網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)布消息，說(shuō)什么“軍車(chē)進(jìn)京，北京出事”，在社會(huì )上造成了惡劣影響。對此，公安機關(guān)及時(shí)介入開(kāi)展調查，李某、唐某等六名網(wǎng)民因為編造謠言被拘留，16家造謠、傳謠、疏于管理的網(wǎng)站被關(guān)閉。為響應上級號召，我縣互聯(lián)網(wǎng)文化協(xié)會(huì )也召集我縣各主要網(wǎng)站管理員、版主、網(wǎng)民代表，向全縣上網(wǎng)人員發(fā)出倡議：堅持依法辦網(wǎng)、文明辦網(wǎng)；秉持社會(huì )責任，強化主流聲音；自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )謠言；自覺(jué)接受各界監督。
互聯(lián)網(wǎng)是沒(méi)有國界的，但是國家是有法律的，不能因為在網(wǎng)上披上了馬甲，就以為做了違法的事不會(huì )被發(fā)現，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。xx年，一名云南的青少年，通過(guò)黑客手段控制了海安的一所學(xué)校的服務(wù)器，并在服務(wù)器上傳播違法內容，海安公安機關(guān)經(jīng)過(guò)慎密偵察，奔赴云南，在其家中將他抓獲。這件事，中央電視臺的《今日說(shuō)法》欄目，曾經(jīng)作了專(zhuān)門(mén)報道。
青少年正處于求知欲非常強烈的時(shí)期，對各種新生事物有著(zhù)很強的好奇心，同時(shí)也有著(zhù)很強的學(xué)習能力。然而，由于年齡和閱歷的原因，對于什么樣的網(wǎng)上行為是合法，什么樣的網(wǎng)上行為是違法，可能還有模糊認識，對于普通上網(wǎng)行為和涉嫌違法的上網(wǎng)行為之間的界限可能不是很清楚。在這里，建議青少年學(xué)生們在上網(wǎng)的時(shí)候，抽時(shí)間搜索一下互聯(lián)網(wǎng)法規，仔細看看什么事能做，什么事不能做。如果對法規的理解有困難可以向老師、向家長(cháng)請教，當然也可以向民警咨詢(xún)。
二、文明交流而不低俗。
互聯(lián)網(wǎng)不但是信息來(lái)源，也是文明的成果，當青少年在享受人類(lèi)文明帶來(lái)的成果的同時(shí)，也要用文明的方式去參與網(wǎng)上活動(dòng)。早在2001年，團中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )向社會(huì )公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》：
——要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息；
——要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
——要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友；
——要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；
——要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
之所以上面七個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出這樣的倡議，就是因為有少數青少年在上網(wǎng)的時(shí)候瀏覽色情、暴力等不健康信息；在與網(wǎng)友交流時(shí)不文明、不誠信、不負責任。這些時(shí)常出現的不文明內容和少數網(wǎng)友不文明的行為，污染了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，破壞了互聯(lián)網(wǎng)純潔、健康的氛圍。
互聯(lián)網(wǎng)是全人類(lèi)文明的成果，這些成果需要大家一起去珍惜愛(ài)護。由于歷史和文化不同，在少數網(wǎng)站上會(huì )有一些不健康的內容，也有極少數違法犯罪人員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播違法信息，多年來(lái)，公安機關(guān)從未停止過(guò)對這類(lèi)違法行為的打擊。我應當告訴青少年學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候，多關(guān)注多學(xué)習我們國家和世界的優(yōu)秀文明成果，不要被網(wǎng)上不健康的東西所迷惑，將寶貴的時(shí)間多用來(lái)學(xué)習科學(xué)文化知識，從而成為對國家對社會(huì )有用的人才。
三、科學(xué)利用而不沉迷。
可能有不少青少年學(xué)生在使用電腦以及上網(wǎng)的時(shí)候會(huì )被游戲所吸引，有些同學(xué)們還會(huì )相互討論玩游戲的心得。必須指出，在此前有一段時(shí)間，少數青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )和電腦游戲，這是一個(gè)全社會(huì )都在關(guān)注的的一個(gè)話(huà)題，一些老師和家長(cháng)在談到少數學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)都感到非常痛心。在青少年這個(gè)人生階段，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)完全成熟，自我控制能力也還比較弱，一些學(xué)生容易被網(wǎng)絡(luò )虛擬社會(huì )的一些形態(tài)所吸引，網(wǎng)絡(luò )游戲中的一些虛擬成就感可能會(huì )被一些同學(xué)所看重，并且產(chǎn)生一種依賴(lài)感，這就是所謂的“網(wǎng)癮”。要讓青少年真正從根源上戒除網(wǎng)癮，不僅需要進(jìn)行教育和心理疏導，還必須通過(guò)全社會(huì )的綜合治理，而不是靠單純地治理網(wǎng)吧。網(wǎng)絡(luò )游戲只是互聯(lián)網(wǎng)各種應用中的一個(gè)方面，本質(zhì)上是一種娛樂(lè )活動(dòng)。任何一種娛樂(lè )活動(dòng)都有一個(gè)度，適度參與可以放松緊張的情緒，過(guò)度沉迷必然會(huì )給學(xué)習和生活帶來(lái)很大的負面影響。生活是豐富多彩的，在學(xué)習之余，青少年應當在家長(cháng)、老師的指導下參加健康有益的課外活動(dòng)，假期還可以跟隨父母去領(lǐng)略一下祖國的大好河山，而不應將精力放在玩網(wǎng)絡(luò )游戲或者沉迷于虛擬世界中�，F實(shí)中不止一次有報道個(gè)別青少年因為沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而損害自己的身心健康，甚至走上違法犯罪的道路，青少年學(xué)生們要認真吸取別人的深刻教訓，多從事健康有益的文體活動(dòng)，盡量不要把時(shí)間花費在這種對學(xué)習沒(méi)有幫助的游戲上，更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )和游戲，時(shí)刻要銘記古人的教誨：少壯不努力，老大徒傷悲。
四、謹慎運用而不依賴(lài)。
人們常常把互聯(lián)網(wǎng)稱(chēng)作是一個(gè)虛擬社會(huì )，一方面，現實(shí)社會(huì )的許多形態(tài)，在互聯(lián)網(wǎng)上都有相對應的應用，比如說(shuō)現在很多人都通過(guò)網(wǎng)絡(luò )購買(mǎi)各種商品，通過(guò)QQ進(jìn)行交流甚至確定一些商業(yè)合同，通過(guò)網(wǎng)上銀行支付貨款；可以在互聯(lián)網(wǎng)上尋找書(shū)店里買(mǎi)不到的書(shū)，下載喜歡的音樂(lè )與電影；也可以在自己感興趣的論壇上發(fā)帖交流。但要提醒青少年的是：與現實(shí)社會(huì )一樣，虛擬社會(huì )也有灰暗的一面。網(wǎng)絡(luò )上也經(jīng)常會(huì )有詐騙，就在我們海安縣，近年來(lái)就發(fā)生過(guò)幾起，有收到中獎信息而上當的，有買(mǎi)東西匯了錢(qián)卻沒(méi)收到貨的，有被騙子冒充好友“借錢(qián)”的，在其他地方還發(fā)生了輕信網(wǎng)上騙子，以為能找到工作而被騙甚至拐賣(mài)的�，F實(shí)社會(huì )中的騙子利用網(wǎng)絡(luò )行起騙來(lái)，手段更隱蔽、追查更困難。從去年年底開(kāi)始，全國有多家大型網(wǎng)站如網(wǎng)易郵箱、天涯論壇等網(wǎng)站的網(wǎng)民注冊用戶(hù)信息被黑客盜取，造成了成千上萬(wàn)的'用戶(hù)數據泄露，給廣大網(wǎng)民帶來(lái)了很大的傷害。盡管公安機關(guān)已經(jīng)破獲這一案件，但這次泄密造成的影響將長(cháng)期存在。同樣是在去年，我們海安公安局的偵察人員破獲了一起盜取他人QQ詐騙案件，一個(gè)廣西的騙子盜用了幾百個(gè)別人的QQ，向這些QQ的好友“借錢(qián)”，其中就有我們海安的人上當受騙。我們要給青少年學(xué)生提個(gè)醒，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬社會(huì )，虛擬社會(huì )中人也可能是居心不良，在上網(wǎng)交流時(shí)務(wù)必要提高警惕，提高防范意識，不要輕易在網(wǎng)上將自己的身份信息、聯(lián)系方式告訴別人，也不要因為某個(gè)QQ是自己的好友就輕易相信，以避免人身和財產(chǎn)的損失。在網(wǎng)上涉及個(gè)人信息和錢(qián)財往來(lái)的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)自己的家長(cháng)和老師，多通過(guò)其他更可靠的方式進(jìn)行確認，最大限度避免上當受騙。
互聯(lián)網(wǎng)歸根到底是一個(gè)工具，作為一個(gè)工具就有它的局限性。盡管互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活學(xué)習帶來(lái)了不少便利，但它同時(shí)還是有著(zhù)一些缺陷，那就是你無(wú)法確認在網(wǎng)上和你交往的這個(gè)人的真實(shí)情況，甚至連是男是女，是老是少這樣現實(shí)中一眼就能判斷的情況，在互聯(lián)網(wǎng)上也是難以確定的，因此，要建議青少年在使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，只能是將其作為一個(gè)輔助性的工具，而不能什么都依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)，更不能染上網(wǎng)癮，沉迷于網(wǎng)絡(luò )不能自拔。
同樣，前面也提到過(guò)，互聯(lián)網(wǎng)上的其他信息也是有真有假，有虛有實(shí)的。前面所說(shuō)的那個(gè)謠言，有圖片有文字，簡(jiǎn)單一看就可能信以為真，但它卻是別人出于不良目的制造的謠言。在某些網(wǎng)站上，也有一些所謂的歷史真相，比如有這樣一個(gè)帖子，說(shuō)是在xx年的9月31日，南海發(fā)生了一次海上戰爭。然而，簡(jiǎn)單地想一下就知道，9月是沒(méi)有31日的，這個(gè)所謂的“歷史紀實(shí)”從頭到尾就是一個(gè)謊言。但如果沒(méi)有豐富的閱歷和嚴謹的思維，就可能會(huì )信以為真，從而讓虛偽的認識在自己的頭腦中生根發(fā)芽。
互聯(lián)網(wǎng)與我們的現實(shí)生活已經(jīng)相互滲透，現實(shí)社會(huì )和虛擬社會(huì )之間的聯(lián)系也越來(lái)緊密。無(wú)論是今天還是今后，我們都會(huì )繼續接觸和使用互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)不是毒瘤，它有著(zhù)很多值得我們研究和利用的方面；互聯(lián)網(wǎng)也不是靈丹妙藥，它還存在著(zhù)一系列需要我們認真解決的問(wèn)題；互聯(lián)網(wǎng)不是生活的全部，家人、老師、同學(xué)就真真實(shí)實(shí)地在青少年學(xué)生身邊，更值得去交流。青少年學(xué)生是祖國的花朵，國家的美好未來(lái)等待著(zhù)他們去建設，我們要從各種途徑為青少年提供健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，同時(shí)也要教育、引導青少年科學(xué)地使用好互聯(lián)網(wǎng)。
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