英語(yǔ)教研會(huì )的心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)教研會(huì )的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)教研會(huì )的心得體會(huì )1
每一次的教研活動(dòng)都是對前一階段教學(xué)的反思，反思我們的教學(xué)常規，反思我們的教學(xué)理念，反思我們的教學(xué)基本功。反思的同時(shí)探究更好的，適合我們的孩子的教學(xué)方法。因為我們都追求一個(gè)目標——讓學(xué)生真正學(xué)到知識并運用知識，感受學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。通過(guò)這次的教研活動(dòng)，讓我受益匪淺，體會(huì )頗深。
一、提高自身的專(zhuān)業(yè)素養。每一次參加完教研活動(dòng)后總是覺(jué)得我還有很多東西需要加強。如提高口語(yǔ)表達能力，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。
二、不斷完善課堂教學(xué)。應該說(shuō)每一次英語(yǔ)教研活動(dòng)，我們都會(huì )從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說(shuō)。很多英語(yǔ)老師在平日繁重的教學(xué)過(guò)程中，都在不斷地學(xué)習，探究，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。
三、重視評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的情感。英語(yǔ)課并不是簡(jiǎn)單地知識的累加，而是一個(gè)綜合體。每一單元的內容都是有思想的，都是很好的教育材料，應該把情感教育應用到每一節英語(yǔ)課上。簡(jiǎn)單地讓學(xué)生只學(xué)一些詞和句子沒(méi)有什么實(shí)際意義，有些學(xué)生態(tài)度冷淡，情感脆弱，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養是必需的。一句鼓勵的話(huà)，讓學(xué)生興奮，促使他們集中精力，積極完成課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)。
希望能多參加這樣的教研活動(dòng)，學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
英語(yǔ)教研會(huì )的心得體會(huì )2
本學(xué)期我校組織了多次的英語(yǔ)教研活動(dòng)，英語(yǔ)教師的示范課，感覺(jué)賞心悅目，回味無(wú)窮。對我來(lái)說(shuō)，是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)完課后，寫(xiě)下了自己的感受、心得，勉勵自己。
一、學(xué)生是課堂的主體，課堂是學(xué)生的舞臺。
以前老師在黑板上寫(xiě)，學(xué)生在本子上抄。老師是中心，課堂氣氛不活躍，每個(gè)人在那里自己默默地學(xué)。今天我看到現在的學(xué)生已成為課堂的主人，參與老師組織的各項活動(dòng)，并與老師、同學(xué)積極地交流。體驗英語(yǔ)學(xué)習給他們帶來(lái)的快樂(lè )�！耙匀藶楸�，以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念是新課程改革所倡導的。老師積極貫徹了這一新的教學(xué)理念。比如與學(xué)生的談話(huà)親切自然，像朋友一樣，課堂氣氛是平等的、民主的，學(xué)生完全沒(méi)有了緊張的心理，暢所欲言，學(xué)習效果很好。學(xué)生用自己學(xué)過(guò)的英語(yǔ)交流，展示自己的英語(yǔ)水平，整個(gè)課堂是互動(dòng)的，整個(gè)課堂生活化了，所學(xué)的知識也在真實(shí)情境中得到應用。這都改變了以前課堂上的單純地讀寫(xiě)。課堂效率大大地提高。
二、注重實(shí)效，精心設計課堂活動(dòng)。
現在的課堂上，教師都增大了語(yǔ)言的'輸入量，教學(xué)資源更加豐富了，多媒體的應用給學(xué)生創(chuàng )造了許多真實(shí)情景說(shuō)英語(yǔ)。根據學(xué)生的特點(diǎn)，設計有效的課堂活動(dòng)，提高了課堂質(zhì)量。教師的全英語(yǔ)教學(xué)，無(wú)形中鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)力，有利于培養學(xué)生用英語(yǔ)思維的習慣。學(xué)生能在老師布置的任務(wù)中有出色地表現，激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習的愿望。我們都追求一個(gè)目標——讓學(xué)生真正學(xué)到知識并運用知識，感受到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，不能只搞花樣活動(dòng)，而沒(méi)有實(shí)效。
三、重視評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的情感。
現在學(xué)生的學(xué)習壓力很大，簡(jiǎn)單地讓學(xué)生只學(xué)一些詞和句子沒(méi)有什么實(shí)際意義，有些學(xué)生態(tài)度冷淡，情感脆弱，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養是必需的。老師都考慮到了對學(xué)生的情感教育。一句句鼓勵的話(huà)，讓學(xué)生興奮，促使他們集中精力，積極完成課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)。取得了可喜的效果。讓我眼前一亮，收獲多多。應該向他們學(xué)習。
希望能多參加這樣的活動(dòng)，學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，作為老師不僅僅要認真地上好每一堂課，還要在這個(gè)“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課？怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習，要走出自我這個(gè)狹窄的區域，走到藍藍的天空下面，那么我們所看到的必然是明媚的藍天！
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