觀(guān)看校園消防安全視頻心得體會(huì )范文（精選5篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的觀(guān)看校園消防安全視頻心得體會(huì )范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
觀(guān)看校園消防安全視頻心得體會(huì )1
火真是一個(gè)雙面人，如果你好好用它，它就是天使�？墒�，如果馬虎、粗心的用它，那它就是一個(gè)惡魔，隨時(shí)都可能要了人的生命。
今天，楊老師給我們看了兩個(gè)視頻：傍晚，路邊一家不起眼的火鍋店里早已人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡。老板、服務(wù)員和廚師們忙的馬不停蹄，可是誰(shuí)也沒(méi)有注意那個(gè)惡魔——火，正邁著(zhù)輕快的腳步悄悄地向人們靠近了。
過(guò)了一會(huì )兒，一位顧客聞到了刺鼻的煤氣味兒，原來(lái)是那銹跡斑斑、布滿(mǎn)油漬的陳舊煤氣罐漏氣了。老板也聞到了，就大聲喊到：“快跑��！”可那時(shí)已經(jīng)晚了�！芭椤币宦暰揄懘蚱屏藷狒[的氣氛。剎那間火光沖天、濃煙滾滾，叫聲哭聲爆炸的聲音從大火中傳來(lái)……許多人都喪生在一片火海之中，有些人甚至被那沖擊波推到了墻外好幾米。一場(chǎng)災難就這樣來(lái)臨了�？吹竭@里，大家嚇得不得了，有的捂著(zhù)雙眼，有的鉆到桌子底下……我也被嚇得大聲尖叫起來(lái)，心臟不停地撲通撲通亂跳，好像火就要燒到我了一樣。
驚魂未定，另一個(gè)視頻又開(kāi)始了。
馬路上，出現兩輛車(chē)。一位司機開(kāi)著(zhù)面包車(chē)在前面行駛，他的后面還跟著(zhù)一輛裝滿(mǎn)木門(mén)的小貨車(chē)。前面的那位司機只手放在方向盤(pán)上，一只手拿著(zhù)煙，一會(huì )兒抽一口，一會(huì )兒又抽一口，抽完煙把煙頭隨手扔了出去，煙頭剛好落在后面貨車(chē)拉的上木門(mén)。沒(méi)過(guò)多久，車(chē)廂里慢慢冒煙，這時(shí)司機卻還不知道還在繼續往前開(kāi)。沒(méi)過(guò)了多久，包木門(mén)的紙盒著(zhù)火了，煙越來(lái)越大，都可以看見(jiàn)火苗了，風(fēng)一吹火勢很快蔓延開(kāi)來(lái)，越燃越大。司機還沒(méi)察覺(jué)，就這樣開(kāi)著(zhù)帶火的車(chē)在路上跑。后面來(lái)的車(chē)趕緊追上去告訴卡車(chē)司機他的車(chē)廂著(zhù)火了……后來(lái)，消防車(chē)來(lái)了，火滅了，但是木門(mén)卻被燒毀了好多。
看吧！火真的是一個(gè)雙面人，有時(shí)它是我們的伙伴，把食物煮成香噴噴的飯菜，給我們取暖……但是有時(shí)它也是一個(gè)惡魔，可以毀滅一切的美好。所以我們一定要提高消防意識，牢記消防知識，小心用火，讓災難不再發(fā)生！讓為救火犧牲的英雄安息！
觀(guān)看校園消防安全視頻心得體會(huì )2
火，自古以來(lái)便被人們奉若神靈，它是古人類(lèi)進(jìn)步的重要標志�；鹋c我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類(lèi)火災造成的生命財產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn)，火災的破壞力有多大了。因此，必要的火災應急措施及相應的自救措施就顯得十分必要了。
我昨天下午觀(guān)看了學(xué)校播映的安全教育片后，學(xué)到了不少關(guān)于火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時(shí)，千萬(wàn)要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬(wàn)不要搭乘電梯；同時(shí)，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的�；馂陌l(fā)生時(shí)，應盡量保護口鼻；當家中出現煤氣泄漏時(shí)，切勿開(kāi)燈檢查或打電話(huà)，應立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥；若煤氣瓶發(fā)生著(zhù)火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中……
看了安全教育片，我腦子中一直想，為什么會(huì )這樣！我一直記得我家中也有這樣的一個(gè)影片，回家后找了好久也沒(méi)翻到，不夠后來(lái)在媽媽的幫助下，也找到了！
于是我迫不及待地把光盤(pán)放進(jìn)去，不過(guò)當我一看到出現在電視屏幕上的一行行小字時(shí)，便一下子驚呆了。
每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人！這其中包含溺水、車(chē)禍……百，在數學(xué)中并不少見(jiàn)，它只是代表著(zhù)一個(gè)數。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀！生命，只是一個(gè)詞，但她不知有多么地重要。沒(méi)有了生命，便沒(méi)有了一切。這花兒一樣的'的年齡，是一個(gè)多么美好的階段��！可是，就在那一瞬間里，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久��！
“某某市小學(xué)生因溺水身亡”“某某學(xué)校小學(xué)生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著(zhù)我的心，我為他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當兒戲嗎？她只有一次，他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩鴮е伦约和ㄏ蛩劳龅牡缆�。蒼天啊，請再給他們一次生命吧！我默默地祈禱著(zhù)，祈禱著(zhù)……
當我看到死者的家長(cháng)苦的死去活來(lái)，伸著(zhù)手，仿佛想拉會(huì )自己兒女的生命，我也跟著(zhù)落淚�？墒�，已經(jīng)晚了。沒(méi)有失去親人的人，是體會(huì )不到他們的感受的。他們哭得幾乎要發(fā)瘋，看著(zhù)真叫人心痛。
當我看到馬路上一具具血肉模糊的尸體，我真想痛哭一場(chǎng)，因為那是一些同齡人。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，而他們的生命卻消失在馬路上，那場(chǎng)面真是慘不忍睹。
看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發(fā)生只能怪別人嗎？不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導致了死亡和身體的殘疾。這些事情的發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預料到，它都會(huì )突如其來(lái)。一個(gè)小學(xué)生的死亡對世界來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是失去了一個(gè)人，而對他（她）的父母來(lái)說(shuō)，失去的卻是整個(gè)世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著(zhù)生命的光；生命就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著(zhù)生命的美麗。生命代表著(zhù)一切，讓我們珍惜她，熱愛(ài)她吧！
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“消防”是預防和撲滅火災的意思，而安全著(zhù)重是指生命安全了。
水火無(wú)情，一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的悲劇。還記得那震驚全國的克拉瑪大火嗎？那是1994年12月8日，發(fā)生在新疆克拉瑪依市友誼館的，那場(chǎng)大火奪走了288名中小學(xué)生如花的生命，另有37名教師和其他人員喪生，友誼館火災隱患嚴重，曾幾次發(fā)生險情，可有關(guān)領(lǐng)導缺乏消防安全意識，未予理睬，所以導致了這長(cháng)特大事故。
在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展過(guò)程中，火起著(zhù)十分重要的地位，人們離不開(kāi)它，常言道：“火善用之則為福，不善用之則為禍�！痹趪也粩噙M(jìn)步的今天，我們是不是應該馴服它，來(lái)保護自己這僅有的生命，讓它給我們帶來(lái)光明和溫暖，而不是成為奪取我們生命的魔爪？當然，想要馴服它，是該具備一定的消防安全知識的。
你知道11月9日是什么日子嗎？知道消防工作的方針嗎？知道什么是“三懂三會(huì )”嗎？接下來(lái)就來(lái)豐富一下我們的消防知識吧。11月9日定為中國的消防安全日，它是具有特殊意義的一天，一般學(xué)校會(huì )在這一天舉行消防安全常識教育講座，那些生動(dòng)、真實(shí)的火災事例讓我們觸目驚心。消防工作的方針是：預防為主，防消安全，為了解消防工作，會(huì )讓我們樹(shù)立起消防安全的意識，更好地掌握消防安全知識�！啊龝�(huì )”懂火災的危害性，懂火災的撲救方法，懂預防火災的措施，會(huì )報火警，會(huì )使用滅火器，會(huì )逃生自救，熟悉這些基本的消防安全知識，是很關(guān)鍵的�；馂牡念A防、火災的應急處理、什么情況下報119、如何正確使用消防器材和辨別消防器材的種類(lèi)，更為關(guān)鍵它能培養你消防安全的潛意識。讓你在危機的時(shí)刻做出準確的判斷，以保全自身。
不管是經(jīng)過(guò)學(xué)習，還是了解其他地方或單位，防火的要求是要根據自己所處環(huán)境性質(zhì)，再運用自己平時(shí)積累的消防安全知識的情況下，制定出準確的自救措施。
消防安全伴你我。
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發(fā)生火災后要學(xué)會(huì )自救：在火勢越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門(mén)窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移�？砂串敃r(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。
一、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著(zhù)火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。
二、住在比較低的樓層可以利用結實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著(zhù)窗口或陽(yáng)臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四、可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì )保護自己。
觀(guān)看校園消防安全視頻心得體會(huì )5
俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯，因為，這有多少例子可以證明，火災大多數是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生了。
火帶給人類(lèi)的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話(huà)，火帶給我們的則是一片灰燼�，F在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當回事，慢悠悠的跑著(zhù)，還邊說(shuō)著(zhù)話(huà)：“閑著(zhù)沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真著(zhù)火�！�
但是，如果可怕的災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養。
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，有利也有弊，有的時(shí)候你不好好使用它，它也會(huì )有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，我們每個(gè)人都應該掌握一些消防知識，如：怎樣安全使用滅火器。
火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無(wú)數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。
在平時(shí)應當做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重惡果。
2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛(ài)護各種消防設施和器材。
生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識可能會(huì )讓你的生命更快樂(lè )，更幸福，更美好！
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