初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )（精選6篇）
當我們有一些感想時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )1
一個(gè)暑假的晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。望著(zhù)書(shū)架，隨便拿了本書(shū)看了起來(lái)。起先，看著(zhù)封面我就對這本書(shū)不感興趣，囫圇吞棗的讀了讀，發(fā)現這本書(shū)蠻好看的，就一直讀了下去。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：
家住愛(ài)德華王子島綠山墻的馬修和馬里拉兄妹，本想在孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯接來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又善于幻想的紅發(fā)女孩安妮。
在被馬修和馬里拉收養以前，安妮曾經(jīng)吃過(guò)很多苦，從小父母雙亡，安妮輾轉被幾家人收養，幫忙看護孩子，每天感受著(zhù)勞累和枯燥乏味的生活，只能依靠不停的幻想來(lái)安慰自己，但是所有的這些都沒(méi)有磨滅她的幻想和對生活的熱情。
來(lái)綠山墻的路上安妮喋喋不休說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)自己的幻想和靈感，訴說(shuō)自己多么喜歡這里，呆板的馬修，覺(jué)得這個(gè)精靈般的小女孩可愛(ài)極了。
安妮被收養后，卻開(kāi)始不斷的犯錯誤：把最好的朋友黛安娜灌醉，和林德太太發(fā)脾氣，把頭發(fā)染成綠色，亂動(dòng)馬里拉紫色胸針，用止痛劑作面包…
雖然每次都給馬里拉帶來(lái)很多麻煩，但是她從不犯自己犯過(guò)的錯誤，每犯一個(gè)錯誤就改正了一個(gè)小小的缺點(diǎn)。她活潑可愛(ài)，理智勇敢，滿(mǎn)腔的熱情似乎永遠不會(huì )熄滅。她努力學(xué)習，終于以全島第一名的好成績(jì)考上了高中，高中畢業(yè)又拿到了大學(xué)的獎學(xué)金。她成了馬修和馬里拉的安慰和驕傲，雖然馬里拉是那樣喜歡小時(shí)候熱情可愛(ài)的小安妮，甚至為流逝的光陰悄悄的流下了眼淚，但是長(cháng)大懂事的安妮一樣讓她安慰，她甚至無(wú)法想象以前沒(méi)有安妮的日子是怎樣度過(guò)的。
這本書(shū)中我最喜歡安妮了！她活潑可愛(ài)，善于想象，學(xué)習成績(jì)好…就像《還珠格格》里的小燕子，但她學(xué)習很好。
這本書(shū)雖然薄，但蘊含的魅力可大了！有時(shí)間你一定要讀讀！
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )2
最近我讀了《草房子》這本書(shū)，它里面的內容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫做油麻地的鄉村小學(xué)，給了男孩桑桑，又快樂(lè )又難忘的童年記憶：天生禿頂的禿鶴，又出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，而演出的令人發(fā)笑，還令人心酸的悲喜��；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑內疚不已，而實(shí)際上難成正果的蔣老師，與白雀姐的短暫愛(ài)情……很多個(gè)小故事，交織成了一個(gè)人生畫(huà)卷，歌頌了至真，至善，至美的人間情感。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活讓他沒(méi)齒難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：同學(xué)間天真的友情，男女無(wú)瑕的真情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切，在他心田里埋下了愛(ài)的種子。
看完草房子，我不禁被，孩子們之間天真無(wú)邪的友情給感動(dòng)了�！恫莘孔印反碇�(zhù)道義的力量，情感的力量，智慧的力量，美的力量，他永遠能觸動(dòng)我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒�？v使苦難或者幸福，但是，我們一定要堅強。
從《草房子》的故事里，我一次次地感悟到，什么是人生的滄桑，什么是善，什么是對理想的執著(zhù)。在這一切的一切中，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)是什么？愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人，重新看到生活的.希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……愛(ài)無(wú)處不在，正如《草房子》中所說(shuō)的，我們一定要讓愛(ài)充滿(mǎn)我們的生活。
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )3
從學(xué)習《火燒云》開(kāi)始，我就想輕輕走進(jìn)蕭紅，走進(jìn)《呼蘭河傳》。假期中，我跟著(zhù)作者來(lái)到了呼蘭河小城。
這是一部充滿(mǎn)童趣、詩(shī)趣和靈感的回憶小說(shuō)，它那散發(fā)著(zhù)的淡淡墨香和真切樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我陶醉，讓我回味無(wú)窮。從字里行間，我體會(huì )到了蕭紅兒時(shí)的那種孤寂，和被愚昧與迷信包圍的生活。幸好她有一個(gè)性格爽朗的爺爺，陪伴她度過(guò)童年，讓她留下了一些甜蜜的回憶。
全書(shū)七章，各自獨立而又渾然一體，一、二章寫(xiě)小城的風(fēng)情，三、四章談家中親疏的人物，五、六、七章描繪了獨立旁支的人物。作者用舒展自如的筆法，以情感的起伏為脈絡(luò )，為自己家鄉的風(fēng)土人情作了傳記。
呼蘭河小城的生活有一點(diǎn)沉悶，但無(wú)論是跳大神、放河燈、野臺子戲、逛廟會(huì )，還是北方的天氣、環(huán)境，以及獨特的火燒云，都能讓人為之動(dòng)容。只是，呼蘭河小城的人在精神上還是被老的思想和迷信的觀(guān)念包裹著(zhù)。如，跳大神是為驅鬼的，唱大戲是唱給龍王爺聽(tīng)的，放河燈也是讓鬼去脫生。最悲慘的是團圓媳婦的遭遇，因為她的行為不符合封建禮教的要求，加上街坊鄰居背后的議論，她被毒打了一次又一次，最后，終于被折磨而死。封建的思想和制度就像無(wú)情的魔爪，可以把人的生命置于死地。
讀了《呼蘭河傳》，我的心靈受到了多重的洗禮。有因兒時(shí)蕭紅的可愛(ài)天真而會(huì )心的一笑，有為蕭家生活中的喜怒哀樂(lè )而生的感嘆，更有對封建思想和制度的大為不滿(mǎn)與憤怒。蕭紅為我們勾勒了當時(shí)的社會(huì )生活的生動(dòng)畫(huà)卷，創(chuàng )造了這部永遠不朽的經(jīng)典，我感受良多。
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )4
呼蘭河是蕭紅長(cháng)大的地方，經(jīng)過(guò)蕭紅回憶式的描寫(xiě)，我的眼前仿佛也呈現了一個(gè)同樣美麗的故鄉，呼蘭河竟讓我心馳神往了。書(shū)中的語(yǔ)言干凈明朗，清新自然，捧讀時(shí)，有如在山野中綴飲一杯菊花茶，其清香一直繚繞不去。
我喜歡蕭紅的敘事風(fēng)格，也被她筆下的呼和蘭所感染。
蕭紅以自身的童年回憶為線(xiàn)索，在小說(shuō)的七個(gè)章節中，分別描繪了小城風(fēng)情、家中的親疏人物，以及獨立旁枝的人物故事。七章雖說(shuō)儼然一體卻又可以各自獨立，把我帶入了上世紀二三十年代家鄉的生活畫(huà)面和風(fēng)土人情中，在感受自然的純樸的同時(shí)也再現當地人們平凡落后的生活現狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)。
在大山里生活的人們，外來(lái)思想無(wú)法傳入，人們還是信著(zhù)老祖宗留下來(lái)的一套教條，靠著(zhù)土地和老天過(guò)日子，有病有事求神靈，甚至連談婚論嫁也要過(guò)了神靈這關(guān)。在"團圓媳婦"這一章，就淋漓盡致的展現了神靈對小女孩身心殘酷的剝奪和人格的褻瀆。人們在封建社會(huì )的愚昧無(wú)知，在生活中所鬧出的笑話(huà)與無(wú)奈，一生只為了"吃穿用生孩子",每天算計著(zhù)的也無(wú)外乎"柴米油鹽".我覺(jué)得可笑又可悲。當下我們與過(guò)去的他們有哪些差別，弊益又在哪？我們又在重復些什么？
"呼和蘭這小城里邊住著(zhù)我的祖父。我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長(cháng)到四五歲，祖父就七十了……"
蕭紅語(yǔ)言自然，天然去雕飾。我認識了那個(gè)高大而慈愛(ài)的祖父，我仿佛看見(jiàn)了，小蕭紅拉著(zhù)祖父的手，走在通往果園的路上。在燭光掩映的房間里，蕭紅吱吱呀呀地跟祖父學(xué)著(zhù)"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)",在夕陽(yáng)的余暉中，他們相視笑著(zhù)，走到歲月深處。
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )5
學(xué)會(huì )生存，是生活中一件重要大事之一，特別是在夏令營(yíng)時(shí)，在人跡罕至的地方時(shí)，學(xué)會(huì )生存更顯得尤其重要�！遏敒I遜漂流記》也表現出了這一點(diǎn)。
《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人，在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴，他九死一生地漂流到一座荒島，然后在島上渡過(guò)28個(gè)春秋后，行俠仗義幫一位船長(cháng)奪回被水手強奪去的輪船，然后到英國的事。
讀過(guò)幾遍后，我感觸最深的莫過(guò)于“吃上自己做的面包”這一部分。在這里面，魯濱遜用自己的勤勞與智慧，播種直至收獲麥子，燒出耐火的罐子，又艱難地做出粗糙的面包，這里面，魯濱遜如果不會(huì )播種麥子，不會(huì )識別陶土，不會(huì )生火，他怎么會(huì )吃上自己做的面包呢？再瀏覽一遍全文，魯濱遜如果不會(huì )準確的使用槍?zhuān)趺磿?huì )打中并馴服鸚鵡呢？他怎么會(huì )救下“星期五”并讓他當仆人呢？他怎么會(huì )幫助船長(cháng)奪回船只并返英國呢？他怎么會(huì )收集葡萄并曬成葡萄干呢？如果魯濱遜不會(huì )造船和駕船，他怎么會(huì )勘察全島并有兩個(gè)住所呢？
再看看我，真是溫室里的花朵，這些很基本的能力都不會(huì )，只會(huì )“吃喝玩學(xué)”記得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些綠油油的嫩芽，以為是蒜苗，于是對媽媽說(shuō)：“哇！媽媽?zhuān)愤叺乃饷缛玺浯湟粯泳G呀，”媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“那不是蒜苗，是小麥苗�！蔽也唤麨樽约翰欢鴣y說(shuō)羞紅了臉，還有一些能力，我就根本不知道了。更別說(shuō)使用了，如果把我丟棄在那個(gè)荒島28年，結果可真是，唉！可真是后果不堪設想��！
讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，真是可悲呀！
初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )6
我個(gè)人覺(jué)得書(shū)籍真的是人類(lèi)的營(yíng)養品！讀完《城南舊事》這本書(shū)后，我的心底突然涌出了許多感想！
我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。為什么這樣說(shuō)呢?因為在這本書(shū)中每一個(gè)故事都有一個(gè)人從小英子的生活中離去……而且都是人為原因所造成的！第一個(gè)故事惠安館中是因為小姨媽的思想太過(guò)迂腐，所以讓小英子的朋友秀貞和妞兒命運改寫(xiě)，經(jīng)歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭，才剛相認就慘死在火車(chē)輪下。第二個(gè)故事因為叔叔的不努力不作為，他的母親為了他操碎了心.哭瞎了雙眼。后來(lái)他仍不悔改，一無(wú)長(cháng)處，無(wú)法生存，沒(méi)辦法只好去當小偷，結果肯定是被抓了。第三個(gè)故事，小英子原本以為德先叔叔個(gè)性不好，就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近，可是后來(lái)她看到了德先叔其實(shí)很好，就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關(guān)系湊合得很近，最后蘭姨娘跟德先叔走了離開(kāi)了英子。第四個(gè)故事則是宋媽生了兩個(gè)兒子，原本好好的一個(gè)家庭，卻因為有一個(gè)好賭如命的丈夫，他為了賭錢(qián)，就把自己的親生小兒子給賣(mài)了，而大兒子早已在玩水時(shí)淹死了。宋媽痛苦到無(wú)法言喻，就一氣之下回了自己的家鄉。第五個(gè)故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虛弱，終于在某一天倒下沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，就永遠地離開(kāi)小英子，再也不會(huì )回來(lái)了。
在這幾個(gè)故事中，沒(méi)有哪一個(gè)不是悲傷的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛(ài)！我覺(jué)得小英子一個(gè)才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合.生死別離的命運真地特別堅強，那么小就要開(kāi)始養活一個(gè)家，干那些不是小孩能干的事情，真的非常了不起！正因為看完這本書(shū)讓我淚落如雨，我才會(huì )如此佩服小主人公！很感嘆！才會(huì )明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活！向她致敬！
【初中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )（精選6篇）】相關(guān)文章：
學(xué)生《駱駝祥子》讀書(shū)心得體會(huì )12-06
初中語(yǔ)文教師讀書(shū)心得體會(huì )02-27
初中英語(yǔ)教師暑假讀書(shū)心得體會(huì )02-28
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì )02-19
紅樓夢(mèng)初中學(xué)生讀書(shū)心得01-06
寒假學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )500字合集02-28
學(xué)生初中日記精選15篇01-14
學(xué)生初中日記(精選15篇)01-14
邊城初中讀書(shū)筆記02-21