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護士實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-24 19:10:14 心得體會(huì ) 我要投稿

護士實(shí)習心得體會(huì )800字

  我們有一些啟發(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣我們可以養成良好的總結方法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編收集整理的護士實(shí)習心得體會(huì )800字,希望能夠幫助到大家。

護士實(shí)習心得體會(huì )800字

護士實(shí)習心得體會(huì )800字1

  在腦外是的實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守科室制度,認真履行實(shí)習護士職責,尊敬師長(cháng), 團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,將理論與實(shí)踐相結合。并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn)護理工作有措施、有記錄。實(shí)習期間始終以愛(ài)心、細心、耐心,為基本努力做到:眼勤、手勤、嘴勤。了解手術(shù)前的備皮急救的流程,學(xué)會(huì )了吸氧吸痰,熟練掌握了靜脈注射技術(shù),能夠運用無(wú)菌技術(shù)肌肉注射。了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全心全意的為患者服務(wù),受到帶教老師 護士長(cháng)及醫生的一致好評。

  工作失職或違反規章制度和操作規程:由于部分工作人員責任心不強,沒(méi)有充分理解和尊重病人的生命權和健康權,忽視嚴格執行制度和操作規程,加上工作壓力較大,甚至為了規避可能的風(fēng)險,出現制度和次序不顧的現象,致使醫護工作缺乏有序性和完整性,護理缺乏連續性和完整性,極易加重護理人員的負擔和思想壓力,出現醫護之間、護患之間操作和溝通方面的障礙,為糾紛埋下了隱患。

  醫護之間、護患之間缺乏有效的溝通:腦外科工作量大、要求高,對醫護人員的經(jīng)驗和技能也有較高的要求。醫護之間的溝通,護士之間進(jìn)行有組織地交流,能有效促進(jìn)醫護之間的理解和配合,促進(jìn)經(jīng)驗的積累、技能和技巧更有效地傳播和應用。然而正是缺乏必要的交流和溝通,工作中常常出現表達和真實(shí)意圖不符,造成誤解,導致醫療糾紛的發(fā)生。

  服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低:腦外科護理工作繁重,幾乎每個(gè)病人都需及時(shí)詳細地進(jìn)行生命體征的觀(guān)察和記錄,并及時(shí)響應。繁重的工作和人員配比的失調,導致護士忙于執行醫囑,而對病人及家屬的焦慮心情不能及時(shí)安撫,或解釋工作不夠全面,即可引起病方強烈不滿(mǎn),導致護理糾紛。

  另外,腦外科對護理人員的臨床經(jīng)驗和技術(shù)水平有著(zhù)較高的要求。病人復雜、危重的病情,多伴有生命危險,若沒(méi)有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,常用救護程序不熟練,則直接影響搶救質(zhì)量,引發(fā)醫療糾紛。若在交接過(guò)程中沒(méi)有詳細交待或稍有疏忽遺漏,沒(méi)有足夠經(jīng)驗的護士和實(shí)習生極可能意識不到,極易導致糾紛的發(fā)生。有些操作必須一次成功完成,缺乏必要的經(jīng)驗和技術(shù)水平,亦可導致醫療糾紛。在護理人員與病人互動(dòng)關(guān)系中所發(fā)生的任何事件,均包含溝通成分,沒(méi)有溝通,護理很難達到目的。

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  在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰而又期許的實(shí)習征途當中,親愛(ài)的同學(xué),你是否也有很多機會(huì )像流星一樣從你身邊悄然而逝;你是否因為害怕犯錯誤失去很多動(dòng)手的機會(huì );你是否害怕與病人溝通每天查房怯怯的跟在老師后邊;你是否發(fā)現正是因為這些看似微小的事情,使我們失去了很多機會(huì ),失去了動(dòng)手的機會(huì ),失去了與病人溝通的機會(huì )。機會(huì )需要自己去探索,去尋找,它為我們的生活點(diǎn)亮了一盞明燈!

  機會(huì )是自己尋找的,病人少那我就可以把每天見(jiàn)的病都深入的了解;帶教老師有時(shí)沒(méi)時(shí)間教給我更多,但為什么自己不從他身上發(fā)現他的閃光點(diǎn)呢,例如他與病人溝通的方法,他是怎樣把理論與臨床實(shí)踐相結合起來(lái)的;開(kāi)化驗單的時(shí)候為什么不想老師為什么要開(kāi)這個(gè)化驗單。所以當你把所有的心思都花在埋怨,懊惱的時(shí)候你已失去許多觀(guān)察的機會(huì )。少一些抱怨,多一些行動(dòng),多一些思考!

  把握住每一個(gè)動(dòng)手的機會(huì )。在兒科的時(shí)候經(jīng)常發(fā)燒,感冒的小朋友來(lái)打針,我的老師縫針的時(shí)候我感覺(jué)太簡(jiǎn)單了,我在想這個(gè)我也會(huì ),但有一次當我的帶教老師把針遞到我手中的時(shí)候我突然不知道該從何下手了,手在不停的抖。其實(shí)看別人做事情和自己做是兩碼事情,我們因該多一點(diǎn)謙虛,同學(xué)你把握住機會(huì )了嗎?

  親愛(ài)的同學(xué),假如你現在做錯了,你的老師會(huì )給你指點(diǎn),他也會(huì )為你負責。我的一個(gè)帶教老師對我說(shuō)過(guò)一句話(huà):臨床的實(shí)習很重要,為什么有的人踏上臨床工作崗位的時(shí)候可以一個(gè)星期就能適應臨床的工作,而有的人要幾個(gè)月甚至一年呢,這很大一部分是在于你的實(shí)踐過(guò)程,假如你多看,多做,多想,完完全全把自己當作一個(gè)醫生來(lái)看待而不是停留在你的單純的學(xué)生角色上,那么在你以后的臨床工作中你可以不那么吃力!

  以上是我的實(shí)習心得,或許很膚淺,但我希望和我一樣怯怯的在實(shí)習的同學(xué)把握住身邊的每一個(gè)機會(huì ),為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈。實(shí)習真的很累很苦,但我們每天都有收獲,我們在不斷的耕耘著(zhù)我們未來(lái)的生活!

  把握住身邊的每一個(gè)機會(huì ),不要在讓它溜走,你的未來(lái)一定很精彩。你們都是那么的聰明,那么的伶俐,你們的生命之花會(huì )不斷的美麗綻放!

護士實(shí)習心得體會(huì )800字3

  今年3、4月我有幸到阜新市礦總院參加專(zhuān)科護士培訓學(xué)習,非常感謝院領(lǐng)導及科室的同事們給我這次機會(huì )。兩個(gè)月的神經(jīng)外科學(xué)習生活轉眼結束了,兩個(gè)月的時(shí)間讓我收獲頗豐。雖然每天都在忙碌,但讓我感到很充實(shí),也學(xué)到了不少東西。

  神經(jīng)外科的病種錯綜復雜,顱腦腫瘤、因車(chē)禍等外傷導致的各種顱腦損傷等,病情重,病情變化快,很易造成后遺癥。其中很多病人因神經(jīng)系統受損意識不清、躁動(dòng)、甚至昏迷等表現,重癥監護室收治的都是危重病人。神經(jīng)外科手術(shù)特別多,且是大手術(shù),因此,術(shù)后護理顯得尤為重要。密切觀(guān)察生命體征,傷口敷料是否有滲出,各引流管(頭部引流、留置尿管、鼻飼管等)是否通暢,正確的體位,每2小時(shí)翻身、叩背防止壓瘡發(fā)生,嚴格記錄24小時(shí)出入量......這些都很重要,不能有一絲疏忽。

  這兩個(gè)月的時(shí)間,我主要學(xué)習了危重患者的瞳孔觀(guān)察,反映患者的神志意識恢復情況,經(jīng)口、鼻、口咽通氣管、氣管切開(kāi)處吸痰及護理技巧,包括每塊敷料的更換,如何進(jìn)行口腔護理等。時(shí)間雖短,但我感受到了上級科室的人性化服務(wù),處處體現著(zhù)溫暖。對病人就像對待自己的親人,每天晨間掃床,她們不流于形式,而是認真、及時(shí)更換污染床單,幫助病人翻身,保持舒適的體位同時(shí)觀(guān)察病人有何不適......,對病人的服務(wù)體現在這些小事兒上,注重細節,給患者更多舒適感。

  進(jìn)修學(xué)習中,我感覺(jué)自己的理論知識很不足,面對病人家屬提出的各種疑問(wèn)無(wú)法細致地解答,而感到非常慚愧。我決心以此為契機,抓緊時(shí)間充電,進(jìn)一步加強護理理論知識的學(xué)習,以便更好地為每一名患者服務(wù)。多了解、掌握本科室常用藥物的藥理作用、適應癥,不良反應、注意事項等,這樣才能更好地為病人提供幫助,自己也在其中享受知識帶來(lái)的快樂(lè )。

  隨著(zhù)人們生活水平的提高,對醫療衛生的要求也不斷提高,護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作,而是越來(lái)越注重為病人提供全身心、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。護士的言行舉止充分體現對病人的關(guān)心、照顧,因此,面對未來(lái)的醫療競爭和社會(huì )需求,以最佳的護理形象、最佳的工作狀態(tài)出現在患者身旁,為自己,為科室乃至為整個(gè)護理行業(yè)增光添彩。

  兩個(gè)月的專(zhuān)科學(xué)習,讓我深深地感受到自己在理論知識、操作技能上都需要鞏固加強,將學(xué)到的新技術(shù)、新方法充分運用到臨床,為顱腦外傷患者護理貢獻自己的力量,讓他們早日康復,不忘初心,成為患者心中最美的護士。

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  兩周的見(jiàn)習已經(jīng)完了,兩周的時(shí)間雖很短,可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識了很多東西,這里有幾個(gè)體會(huì )。

  1,其實(shí)護士這一行是很累的,一個(gè)科室十多個(gè)護士,而要護理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班,開(kāi)早會(huì )交-班,觀(guān)察病人病情,清理今天要肌注皮下注射的病人,測體溫,測血壓,配藥,打針,輸液,換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間,都是兩點(diǎn)一線(xiàn),病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有,護士站就四張凳子,而都是護士寫(xiě)病歷才坐的,有時(shí)寫(xiě)病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫(xiě)。當病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去,輸液管進(jìn)空氣排空氣,液體不走我們進(jìn)行處理,液體輸完了我們要換液體或拔針。當有突發(fā)事件新病人來(lái),我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監護吸氧,建立入院病歷。在醫院看到的都是忙碌的護士。在我見(jiàn)習第二天時(shí)我腳就很痛了,現在腳就是痛的。

  2,行醫要細心,在配藥打針輸液,三查七對很重要,操作前,操作中,操作后,都要校對病人姓名床頭卡,藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強,配藥戴口罩,針頭污染換一個(gè),無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,醫院的很多東西都是一次性的,用一次就丟了,若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類(lèi)垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。

  3,也要愛(ài)心同情心,病人來(lái)就醫,病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝,所以我們應很友善的對待他們,即使他們有情緒。但對待那種無(wú)理取鬧的病人家屬,最好別跟他們吵鬧,把事情做完了就閃人,若病人沒(méi)有配合我們做完就請老師來(lái)處理,像這種人理不清,最后吃虧的是自己,還要被護士長(cháng)罵。

  4.希望大家都能換位思考,我們護士站在病人的角度思考,而病人家屬也應該站在我們角度思考,病人是很痛苦,家屬擔心焦慮,我們都是在盡最大的力量做事,一有事立即加快腳步趕到病房,我們護理這么多病人,有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等,或有什么事,所以有時(shí)候不能立即處理,都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解,哎!

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  在xx醫院x個(gè)月這對我來(lái)講不短,工作需要這么一個(gè)實(shí)習去了解,摸索之前在學(xué)校學(xué)習的我一直沒(méi)有這種感覺(jué)在,這真的很然我感慨在,自己的專(zhuān)業(yè)能力不能說(shuō)很優(yōu)秀,但是在學(xué)校的時(shí)候也是數一數二,在班級的也是很不錯的了,這次來(lái)到了xx醫院實(shí)習讓我知道了自己知識匱乏,實(shí)習跟在學(xué)校是不一樣的,這完全是兩碼事,但是通過(guò)學(xué)校的一個(gè)系統化學(xué)習,接觸到工作之后還是保持了良好的心態(tài),這個(gè)心態(tài)也是讓我維持了這么久的一個(gè)穩定工作。

  在實(shí)習當中讓我知道自己專(zhuān)業(yè)知識掌握的重要性,因為一切工作的前提都需要自己知道怎么做,當然也會(huì )有人帶,但是什么事情都需指導,什么事情都需要幫助那就顯得太青澀了,自己很多時(shí)候還是需要自己知道怎么處理在,實(shí)習就讓我加強了對自己的學(xué)習,這種學(xué)習是一直的,不管是在什么地方在,在工作的時(shí)候也是這樣,工作當中當然是最直接的學(xué)習,也是映象最深刻的學(xué)習,我不放過(guò)自己在實(shí)習當中的每一個(gè)新的知識學(xué)習,還有每一個(gè)實(shí)踐機會(huì )在,這些都是讓我現在想想就覺(jué)得很滿(mǎn)足的。

  當然在這里實(shí)習了這么久不僅僅只有專(zhuān)業(yè)知識的提高,自己處理事情的應變能力是很明顯的,我把這些都看作是一個(gè)常態(tài),自己都需要去培養,在工作當然中我積極的參加各種講座,各種臨時(shí)工作,其實(shí)在工作當中這些都是不輕松,需要我有一個(gè)認真態(tài)度去對待,保持心態(tài)的平衡,也保持自己對工作的熱愛(ài),這樣才會(huì )進(jìn)步,我也通過(guò)實(shí)習提高的自己社會(huì )閱歷,一直在學(xué)校都是溫室的花朵,經(jīng)歷的事情不是那么有壓力,當然實(shí)習當中承受的知識一點(diǎn)點(diǎn),可是未來(lái)的工作我會(huì )堅定下去,這些都在學(xué)校體會(huì )不要,我覺(jué)得依然需要的告誡自己加油,努力,我們都是在不斷的成長(cháng),都是在不斷的提高,這是一定,這幾個(gè)月就已經(jīng)驗證了,實(shí)習使我進(jìn)步,我也不會(huì )辜負了這段實(shí)習經(jīng)歷,繼續給自己加油。

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  光陰似箭,時(shí)光如梭,一轉眼我的實(shí)習生活就快結束了,還記得剛來(lái)參加實(shí)習的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生,懂得的也只是書(shū)本上的理論知識,而如今,經(jīng)過(guò)短短的護士實(shí)習,我已經(jīng)能夠運用理論知識來(lái)完成實(shí)際操作了,各方面能力都得到了很大的提高,為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。

  護士實(shí)習主要是讓我們通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識,提高護理技能,同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次鍛煉機會(huì )。因為實(shí)習的時(shí)間比較短,所以我很珍惜每一天的鍛煉機會(huì ),努力學(xué)習,提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。在實(shí)習過(guò)程中做到虛心求學(xué),努力刻苦,求學(xué)若渴,互相幫助,不求,只求更好。

  護士實(shí)習第一天,剛進(jìn)病房,就覺(jué)得很迷茫,對于陌生的環(huán)境,陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措,幸好有指導醫師為我們介紹病房的結構,了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實(shí)習的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能。所以我們積極努力的爭取著(zhù)每一次鍛煉的機會(huì ),遇到不懂的就請教指導醫師,他也會(huì )和細心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時(shí)間我還會(huì )不斷豐富理論知識,積極主動(dòng)的學(xué)習,思考,對于不懂的知識點(diǎn)我會(huì )自己先查找書(shū)籍解決,如果還是不行我就會(huì )去請教別的護士和老師,直到自己弄懂為止,以便加強理論與臨床護理相結合。有時(shí)候還要跟著(zhù)指導醫師去檢查病房,了解各種病情的臨床反應,同時(shí)和病人多溝通交流,希望他們早日康復。在這短暫的護士實(shí)習期間,我收獲了很多,我懂得了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習期間的收獲會(huì )在以后的工作中更好的體現出來(lái)。

  這次的護士實(shí)習讓我受益匪淺,在此,我要特別感謝學(xué)校和醫院給我的這次實(shí)習鍛煉機會(huì ),還要感謝指導醫師和同事們對我的悉心指導和幫助,在以后的工作生活中,我將更加積極努力,刻苦專(zhuān)研,讓自己的理論知識更加扎實(shí),臨床護理能力更加完善,我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的,有付出才會(huì )有回報。有了這次的實(shí)習經(jīng)驗,我相信我的未來(lái)將會(huì )更加美好。

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  兒科實(shí)習已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,因為時(shí)間的緊急,一直沒(méi)有抽空回顧這段難忘的時(shí)光,月中旬,考研的緊迫感由此萌發(fā),不得不抽出時(shí)間化為永久的記憶。我沒(méi)有用華麗的辭藻,我只想將內心的感受表達出來(lái),畢竟我努力過(guò)、奮進(jìn)過(guò)。

  說(shuō)到兒科,不得不提到兒科的基本情況。人民醫院兒童中心是由三個(gè)病區加上一個(gè)重癥監護室組成,包含了自己獨立的門(mén)診大廳、護理大廳等,可以說(shuō)是個(gè)很完美的兒童醫院。兒科總主任就是董主任了,雖然很少見(jiàn)到,但她慈祥的笑容,精湛的醫技總是讓人敬佩,記得在實(shí)習生大會(huì )上她告訴我們“對待病人,要像朋友一樣去對待,但要像敵人一樣去防著(zhù)”、“醫生是好人,好人永不給壞人一般見(jiàn)識”。出色的醫生又何不是這樣呢?在這個(gè)醫患關(guān)系惡劣的社會(huì ),保護自己是第一位,但超過(guò)度了就是害了自己,不要試圖去推卸責任,因為你是把自己往火坑里推,但也不要過(guò)于包攬萬(wàn)事,因為事多必出亂,這就是度!

  好了,接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師們吧,第一個(gè)當談的是我們二病區的主任了,王主任,嚴厲的背后暗含著(zhù)慈祥,第一次見(jiàn)他時(shí),他正在吼一個(gè)患兒的家長(cháng)“你們怎么做家長(cháng)的,孩子得這么重的病,還不知道早點(diǎn)來(lái)看,拖到現在,來(lái)了又不想好好治”是呀,如果你是家長(cháng),心里好受嗎?不會(huì )的。在我們市區的三座三甲醫院里,流傳著(zhù)一句話(huà)“兒科疾病哪里治,請到太和人民老王處,孩子哭鬧送進(jìn)院,咯咯笑著(zhù)入懷中”具體我記不清楚了,就是再哭鬧的孩子到了太和醫院老王處和人民醫院老王處,都會(huì )停止哭泣,被人們頌為兩王。的確挺神奇的。每天查房,我都會(huì )跟著(zhù)他,真的能學(xué)到很多東西,最要就是醫技醫德。下面說(shuō)說(shuō)王主任、白主任及孫主任吧,因為不是很了解,接觸的比較少,所以不會(huì )很好的表達,大致講下吧,王主任,記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任,也是兒科實(shí)習唯一一次教學(xué)查房,講的很透徹,很仔細,足以說(shuō)明是一位優(yōu)秀的教師,跟她一起做過(guò)門(mén)診,收獲不少,她也很耐心的教我們,很感謝!白淑霞主任,說(shuō)話(huà)鏗鏘有力,一針見(jiàn)血,沒(méi)有說(shuō)明轉彎,對待患者疾病能直接道出所以然,說(shuō)到這里,每個(gè)人基本上就能想到白主任的為人,不多花病人一分錢(qián),患兒家長(cháng)都很喜歡。孫主任,曾經(jīng)接觸過(guò)一次,就是幫她晉升副高吧,大熱天的,可把我累壞了,還好最后一切OK,最后聽(tīng)部分人說(shuō),孫主任喜歡使人幫她做事,我倒覺(jué)得,如果她不在忙著(zhù),干嘛去找你呢?還是彼此諒解吧!

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  四個(gè)星期的實(shí)習結束了,原本迷茫與無(wú)知,現如今滿(mǎn)載而歸,因而十分感謝紅十字會(huì )醫院給我提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì ),臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練,盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重。

  我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì ),珍惜與老師們這段難得的師徒之情,回想起實(shí)習的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的`事還是沒(méi)有一種成型的概念,慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。

  能夠盡快地適應醫院環(huán)境,為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了,的確的活很零碎。

  很雜亂還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數人的不理解,我們發(fā)現有著(zhù)其獨特的魅力,醫院不可能沒(méi)有,這就說(shuō)明了的重要性,醫生離不開(kāi),病人離不開(kāi),整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi),在骨科實(shí)習的一個(gè)月里,大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。

  值過(guò)三個(gè)夜班,一個(gè)周末白班,可以說(shuō)通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,使我學(xué)到了很多,不僅有技術(shù)上的,還有人文關(guān)懷上的,在這短短的30天里,痛苦與快樂(lè )并存,而最大的痛苦,莫過(guò)于身體上的勞累在創(chuàng )傷骨科的手術(shù)中。

  有很多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多見(jiàn),骨折按照不同的角度有不同的分類(lèi),按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折,其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復位,而閉合骨折可根據手法復位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開(kāi)復位,當一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復位,那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng )肢消毒。

  有句話(huà)說(shuō)的好,胳膊擰不過(guò)大腿,當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘,你會(huì )發(fā)現你的胳膊在顫抖,呼吸在加快,看到好多金色的小星星,你會(huì )后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐,呵呵是不是有點(diǎn)痛苦?。

護士實(shí)習心得體會(huì )800字9

  懷著(zhù)一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學(xué)習后,來(lái)到xx市人民醫院實(shí)習。

  開(kāi)始了我新的起點(diǎn),實(shí)習剛剛開(kāi)始的時(shí)候,是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會(huì )有些束手無(wú)策,總感覺(jué)到書(shū)本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大,于是我就非常仔細觀(guān)察老師們是如何操作。如何與患者溝通,詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等;并且護士長(cháng)、老師們都十分耐心地指導我們各項技能操作,給我們講解各項操作的要點(diǎn),帶著(zhù)我們分析一些病例知識。還有護理部與各科室隔周三會(huì )進(jìn)行教學(xué)講課,這不僅讓我們見(jiàn)識到了正規的臨床操作;還給我們增添了新的理論知識,與此同時(shí)也加深了我對護理專(zhuān)心的認同及整體護理觀(guān)的認識,在各科的輪轉過(guò)程中,使我體會(huì )到了護生的不容易與艱辛,雖然有苦有樂(lè ),但也卻很充實(shí),一開(kāi)始還有很多不適應,一個(gè)男生做一些護理操作,患者不予理解,特別是我們在婦產(chǎn)科時(shí),去做一些婦科操作時(shí),一部分人會(huì )拒絕讓你操作,那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助,覺(jué)得很委屈。促使我認為護士這個(gè)行業(yè)根本不適合我,但此后隨著(zhù)時(shí)間的推移,卻能讓你慢慢的發(fā)現它的美妙之處,因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。

  就這樣,一次一次,一天天,慢慢的我掌握部分護理操作技能,不過(guò)這是跟老師們的鼓勵與幫助是分不開(kāi)的,如今我已可以根據一些簡(jiǎn)單的病情作出相應的處理,而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖,反而鼓勵患者不要緊張,要放松心情,這種種的變化,都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)中,我溫暖的感受著(zhù)老師們對嗯的關(guān)懷,不管是工作上的還是生活上的。

  在人民醫院實(shí)習的這段日子里,我受益匪淺,是我從一名護生到“護理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程,也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎,好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里,我得到患者的第一次稱(chēng)贊,同時(shí)也接受了患者的第一次批評,第一次體會(huì )到了救死扶傷的神圣,也是第一次眼睜睜的看著(zhù)生命從身邊流逝,這些快樂(lè )的,悲傷的,激動(dòng)的,感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )在我生命中留下深刻的一道。

  這一年,在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)、支持下,我們的團隊進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域,順利的開(kāi)展了工作;在院領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下,得到了提高,走向了成熟;在有關(guān)科室的支持、配合下,通過(guò)我們的治療,產(chǎn)婦得到了主動(dòng)的康復,創(chuàng )造了價(jià)值……所以,在歲末年初,充溢我們心房的是感恩、感激和無(wú)限的動(dòng)力。

護士實(shí)習心得體會(huì )800字10

  不久之前接到表姐的電話(huà),她說(shuō)自己做了決定,她選擇從事臨床婦幼方向。我沒(méi)問(wèn)為什么,但我永遠支持她。印象中只要提到“保護”,“尊重”等字眼兒時(shí)都會(huì )加上“婦女兒童”,對于這一點(diǎn)我一直很迷惑,直到到婦產(chǎn)科實(shí)習……

  看到科室里來(lái)來(lái)往往,一臉焦急的家屬;不斷打電話(huà)詢(xún)問(wèn)有無(wú)空床的病人;千里迢迢來(lái)看病但因為沒(méi)有床位失望而歸的病人,心里升起一種無(wú)力感,也涌出一種動(dòng)力激勵我要做足自己的功課,不管怎樣能為她們做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事!!

  在婦科實(shí)習期間我看到了一只優(yōu)秀的護理隊伍,她們分工合作,有一套自己的工作流程和方法,應對著(zhù)高強度、高壓力的護理工作。從早上上班起,每一分鐘都有自己的“工作”,它們像一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵,堅持“服從命令是唯一天職”,整個(gè)戰線(xiàn)看起來(lái)是那么完美,那么有條不紊。不同的三種鈴聲,堅守每個(gè)房間的治療車(chē),永遠在輸液架上等待的第二組液體,治療室里林立的“后備軍”,一切看起來(lái)都那么簡(jiǎn)單,是的,其實(shí)世界終歸于簡(jiǎn)單,把事情簡(jiǎn)單化是解決所有問(wèn)題的通解,可簡(jiǎn)單是一個(gè)天生優(yōu)秀的掩飾者,她從來(lái)都把自己包裝得完美無(wú)缺,無(wú)懈可擊,沒(méi)有細心和毅力是不能和她蒙面的,即使近在咫尺。

  在產(chǎn)科,我認識到了一個(gè)溫馨的團隊,她們的細心,不厭其煩地日復一日地為一個(gè)又一個(gè)母親做宣教,怎樣喂奶,怎樣給寶寶洗澡,怎樣照顧好寶寶的飲食起居,事無(wú)巨細。她們中有的已經(jīng)成為母親,有的即將成為母親,有的還未成為母親,可她們都有一顆可以融化堅冰的心。在一個(gè)白班,我的老師為一位母親熱敷、按摩、擠奶、給寶寶喂奶,忙碌了整整一個(gè)上午,滿(mǎn)頭大汗,卻毫無(wú)怨言,而是不斷地鼓勵、安慰。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶而綻開(kāi)笑容,為了能讓寶寶將來(lái)更健康而咬牙忍受痛苦,即使疼痛和不適讓她眼內充滿(mǎn)淚水然后一滴一滴地落在地上、寶寶的襁褓上,但她還是堅持著(zhù),不放棄!

  婦產(chǎn)科的實(shí)習已經(jīng)結束,四周很短,可是也足夠讓一個(gè)人成長(cháng)!盡管我不知道未來(lái)的工作會(huì )是怎樣,但是我會(huì )為之而奮斗。

  表姐的母親,我的姨母,一直受到婦科疾病的困擾,因此我一點(diǎn)不驚訝表姐的選擇,事實(shí)上我覺(jué)得能為我們所愛(ài)的人做點(diǎn)事,是世界上最美好的事情之一。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛,但我堅信我能為她們做些什么,只要堅持做我們認為對的事!

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  在本科室實(shí)習期間,我能?chē)栏褡袷乜剖业母黜椧幷轮贫,不遲到,不早退。對于各項操作能獨立的完成。在這個(gè)科室實(shí)習期間我上過(guò)夜班。我清楚的知道夜班的責任,也知道上夜班的辛苦 。上夜班雖然沒(méi)做什么,但是人還是會(huì )覺(jué)得累。外科手術(shù)病人相對較多,也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。

  術(shù)后生命體征監測、切口觀(guān)察、協(xié)助咳嗽排痰、觀(guān)察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀(guān)察和護理等等。

  在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀(guān)察 他的生命體征。每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭,以便了解病人的病情變化,早發(fā)現問(wèn)題 ,早解決。。

  在實(shí)習過(guò)程中'我嚴格遵守醫院規章制度'認真履行實(shí)習護士職責'以馬列主義毛為指導'嚴格要求自己尊敬師長(cháng)'團結同學(xué)' 關(guān)心病人'不遲到'不早退'踏實(shí)工作'努力做到護理工作規范化'技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化'基礎護理靈活化'愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);'將理論與實(shí)踐相結合'并做到理論學(xué)習有計劃' 有重點(diǎn)'護理工作有措施'有記錄'實(shí)習期間'始終以愛(ài)心'細心'耐心為基本'努力做到眼勤'手勤'腳勤'嘴勤'想病人之所想'急病人之所急'全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)'樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

  通過(guò)6周的實(shí)習,本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,我將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 我希望在以后得學(xué)習期間不斷得充實(shí)自己,成為一名合格的護理工作者!

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  離開(kāi)學(xué)校踏入醫院實(shí)習以來(lái),我在學(xué)習、工作、生活、思想上成熟了很多,骨科護士實(shí)習總結在實(shí)習期間,讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫學(xué)知識。雖然在校時(shí)自我認為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí),但是來(lái)到醫院實(shí)習后才發(fā)現自己學(xué)到那點(diǎn)"雞毛蒜皮"的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會(huì )了醫學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì )了五心:關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、責任心,也明白了我們醫務(wù)人員的一言一行對病人的重要性,所以我們在技術(shù)上更應該做到精益求精,一絲不茍。

  手術(shù)室里的無(wú)菌觀(guān)念的要求是很?chē)栏竦,而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的,稍有不遵守無(wú)菌規范的動(dòng)作就會(huì )立刻招致她們的不滿(mǎn),很多實(shí)習醫生因此挨過(guò)不少罵,而我則因為在模擬手術(shù)室和見(jiàn)習時(shí)受過(guò)嚴格的訓練,所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色,并且基于我的表現很專(zhuān)業(yè),她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當成一個(gè)學(xué)生,而是當成一個(gè)標準的手術(shù)醫生來(lái)對待。

  我的優(yōu)秀表現自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里,所以他對我也特別放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù),他主刀,一共上臺了5個(gè)人,他,他手下的住院醫生,進(jìn)修醫生,還有一個(gè)他的研究生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺手術(shù)上,我完成了自己首次表演。當時(shí)的情況是,骨折部位已切開(kāi),骨折對位良好,李教授將鋼板架好,當他打完第一個(gè)骨釘之后,對我說(shuō),小楊,來(lái),你來(lái)打。我當時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下,我手持電鉆,穩穩的將鉆頭打進(jìn)股骨內,隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵。手術(shù)后在更衣室里,李正維教授表示,希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專(zhuān)家的期望與鼓勵,我感覺(jué)自己的目標更加明確了,動(dòng)力更足了。我相信,我不會(huì )辜負他的期望的!

  在生活上讓我學(xué)到了很強的獨立性,衣、食、住、行全都由自己解決,這對于一個(gè)剛離開(kāi)家庭,離開(kāi)學(xué)校集體生活的女孩來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事情。但我還是很堅強,慢慢的適應過(guò)來(lái),而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習生相處很好。在思想上逐漸成熟了很多,不像以前調皮、任性、粗心,F在我們已經(jīng)是個(gè)懂事、勤奮、寬容、細心而且會(huì )為別人著(zhù)想,急病人所急、想病人所想,為自己未來(lái)事業(yè)而努力學(xué)習、工作。

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  實(shí)習給了我很多機會(huì ),是我的成長(cháng)的一個(gè)重要途徑,作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我一直都非常清楚實(shí)習代表著(zhù)什么,我也知道無(wú)論是在什么時(shí)候都應該做好這一點(diǎn),現在實(shí)習結束了,給我的感覺(jué)就是自己所學(xué)的,所了解的,在實(shí)習當中又進(jìn)一步的升華了,讓我受益匪淺,也讓我知道了實(shí)習的重要性,護理實(shí)習是一種非常好的方式,鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)校從來(lái)就沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué),在xx醫院這里這段時(shí)間來(lái)的實(shí)習就更加讓我學(xué)習到了精髓,我感覺(jué)自己還是比較幸運的,能歐來(lái)到xx醫院這里,因為在這里我學(xué)習到太多太多了,進(jìn)一步的鞏固了自己知識,我所了解的東西是非常有限的,我希望能夠在今后的學(xué)習當中繼續深入的了解這些,這是我的職責所在,也是提高自己的一種干方式,實(shí)習了這么一段時(shí)間,我也有一些心得。

  在實(shí)習當中我一直都在認真的去了解這些,但是我也希望能夠得到更多的進(jìn)步,我所經(jīng)歷的東西絕對不多,但是也絕對不少,現在我清新的認識到了這些,我是非常希望通過(guò)實(shí)習提高自己,回顧這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷真的是像一部電影一樣,那種感覺(jué)一直在給我非常多的鼓勵,實(shí)習雖然不會(huì )讓我接觸到很深入的東西的,但是我能夠去在一旁觀(guān)摩,這是我的一種機會(huì ),對我影響也會(huì )非常的大,在未來(lái)的工作當中這些都會(huì )讓我更加輕松,我相信我能夠在這種情況下面不斷的提高自己,因為這是我所選擇的,每天的工作是充實(shí)的,但同時(shí)也是緊張的,就是那種緊張的工作氣氛,鍛煉了我,讓我進(jìn)步了很多。

  實(shí)習到現在雖然是結束了,可是那種認真的工作狀態(tài)我一定會(huì )保持下去,我也會(huì )在今后的工作當中不斷的回顧這一段經(jīng)歷,因為我也把這當作了我步入工作的開(kāi)始,對我影響注定是深遠的,在未來(lái)的一段時(shí)間我想我還會(huì )有更多的時(shí)間去做好這些細節的事情,實(shí)習是一個(gè)開(kāi)始,也是讓我接觸工作的第一步,這給了我很大的鍛煉,學(xué)校很多學(xué)習不到的東西,自己沒(méi)有接觸過(guò)的東西,在這短短幾個(gè)與的實(shí)習當中我都經(jīng)歷了,也讓我有一些感慨吧,畢竟未來(lái)的時(shí)間還很多,我對自己還是有很大信心的,這是的我以后的護理工作必須要面對的,通過(guò)實(shí)習我真真切切的進(jìn)步了,感激x醫院,感激這的實(shí)習。

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  “有時(shí),去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰”。是我們護理工作的真諦。面對病人,我們能做的除了竭盡所能幫助減輕他們的疼痛,更多的就是關(guān)心與愛(ài)護他們。所以與患者溝通交流也成了我們護理人主要的工作之一。

  初到免疫科,護士長(cháng)和帶教老師浦佳給我們做了詳細而深刻的崗前培訓。她們要求我們要多與患者溝通和交流。多與患者交流并不是一句空話(huà),而是我們要換位思考,從患者的角度思考問(wèn)題!鞍鸦颊弋斪鑫覀兊挠H人”是老師們最常說(shuō)的一句話(huà)。試想一下,假如我們的親人在患病的時(shí)候感覺(jué)孤立無(wú)援,在這時(shí)若有一個(gè)護士能給予他真心的安慰,細心的照護,耐心的指導,他就感覺(jué)不再那么孤獨。我,一個(gè)剛到臨床實(shí)習的護士,上一個(gè)月在急診科實(shí)習,由于病人的流動(dòng)性太大,并沒(méi)有很多機會(huì )與病人進(jìn)行太多的交流。而免疫科不同于急診科,在這里幾乎都是慢性病患者,很多病人都是“老病號”,他們被疾病糾纏的時(shí)間越長(cháng),需要的關(guān)心指導就越多。所以在這里我們要更注重與病人的交流,我們不僅要嚴格遵醫囑治療病人的疾病,而且要經(jīng)常觀(guān)察病人的病情變化,及時(shí)給予病人用藥指導和健康教育。今天早上護士長(cháng)查房時(shí)分管床位的責任護士老師們都耐心的給病人解釋?zhuān)笇Р∪思膊∠嚓P(guān)的知識,讓病人在被疾病和苦痛長(cháng)久的折磨之后感到內心的舒適。

  “白衣天使”是世人賦予我們最神圣的稱(chēng)號,我們被喻為上帝差遣到人間治病救人的天使。我們是光榮的護士,我們要以減輕病人苦痛為己任。這就需要我們護理人不斷學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)知識和技能,不斷提高自己的醫療水平。作為一名實(shí)習生,我們的專(zhuān)業(yè)知識和臨床經(jīng)驗都很匱乏,所以我們更要努力豐富自己,積累更多的臨床經(jīng)驗,我們在科室一定要多問(wèn)老師,所有的侵入性操作要在老師監督下才能執行。除此之外,我們要從不同的途徑豐富我們的知識,拓寬知識面,積累更多的經(jīng)驗。而這種學(xué)習的途徑有很多,例如:科室老師的知識傳授,護理部組織的學(xué)習與交流和網(wǎng)上知識的拓展等。

  “聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”,老師們的話(huà)雖不多,但使我感觸頗深。感謝老師給我們做的崗前培訓,聽(tīng)了她們的一席話(huà),我成長(cháng)了許多,我對在免疫科的實(shí)習生活有了更詳細的計劃,我相信在這接下來(lái)的一個(gè)月可以學(xué)到更多的東西。

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  南丁格爾曾說(shuō)過(guò):“護理工作是平凡的工作,然而,護理人員卻是用真誠的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng )傷,用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰勝疾病的勇氣!

  病人在一輪輪的換著(zhù),科室也在這一年中離開(kāi)了不少同事,來(lái)了一批新同事!不過(guò)在相處的歲月中,工作的協(xié)調和配合依然那么有序,又快過(guò)年了,感觸不由的從心底象投幕電影一樣,放映著(zhù)這一年中發(fā)生的一件件事情!

  ICU病房工作氣氛緊張,工作壓力大,是危重病人的集中地。這里工作很苦,很累,很繁瑣,但當看到病人忍受疾病的折磨是,而親人在外面飽受心痛的煎熬時(shí),救死扶傷的責任感促使我們將全部的精力投入到護理工作中。

  在ICU病房外家屬的眼睛里,我們只是那進(jìn)出忙碌,連走帶跑的身影,在病房里我們的確是病人身邊唯一的依靠。

  記得九月底我們收治了一位因意外滑倒,腦部著(zhù)地摔成重傷,昏迷不醒,生命岌岌可危。由于腦傷太重,后又出現肺部感染、中樞性呼吸循環(huán)衰竭等癥狀。隨即又出現嚴重的痔瘡,大便失禁。由于病人消瘦,我們至少要一個(gè)小時(shí)翻身一次,并且還得及時(shí)清除大便,我們需要用溫水擦洗肛周之后再涂上相應的藥膏,那段時(shí)間,沒(méi)有人皺過(guò)眉頭。從氣管插管到氣管切開(kāi),再到更換金屬氣管套管,再到封管到最后拔出氣管套管。有一天早晨他可以自己說(shuō)出自己的名字,我們所有人都驚呆了,奇跡真的發(fā)生了。當家屬寄來(lái)感謝信時(shí),我們得知他不僅能說(shuō)話(huà)還神志清楚了,并且出院了,我們的臉上露出了笑容。

  “三分治療,七分護理!庇谑俏以絹(lái)越能夠感覺(jué)出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)!袄_(kāi)人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士!笔前,在人的一生當中有誰(shuí)會(huì )不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?“護理工作是一門(mén)精細的世術(shù)!白o士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手!毙滦蜗蟮淖o士是會(huì )用她們的愛(ài)心,耐心,細心和責任心解除病人的病痛,用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)。

  我希望在今后的工作生活中,各領(lǐng)導、老師對我的工作一如既往給予指導和支持,在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請給予原諒和理解。在新的一年里,我相信我會(huì )有更大的進(jìn)步!

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