寶寶育兒的心得體會(huì )（精選21篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的寶寶育兒的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇1
坦坦爸說(shuō)，“孩子頭6個(gè)月是母乳喂養，從4個(gè)月開(kāi)始添加輔食到孩子自己吃飯，孩子的食量不算大，但我從來(lái)沒(méi)有擔心過(guò)孩子會(huì )餓著(zhù)�！爆F在的孩子營(yíng)養不良的少，營(yíng)養過(guò)剩的多，許多孩子從小就是被家長(cháng)喂成了小胖墩，不愛(ài)運動(dòng)，身體抵抗力差，容易生病。所以，他在孩子吃飯的問(wèn)題上從不勉強，能吃多少算多少。
“當然，我們當父母的政策也有階段性差別。兩三歲前，如果覺(jué)得他白天吃得不好，臨睡前會(huì )給補上一點(diǎn);大一點(diǎn)后，就在餐桌上講道理說(shuō)服他吃夠吃飽，但從不強迫他�！�
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇2
坦坦屬虎，但爸爸卻說(shuō)，“這孩子飲食習慣很像兔子，愛(ài)吃青菜，愛(ài)吃水果。他不太喜歡吃肉，對魚(yú)和雞蛋卻情有獨鐘，平時(shí)媽媽經(jīng)常蒸魚(yú)和水蛋保證他的蛋白質(zhì)攝入�！�
上學(xué)前，坦坦沒(méi)有吃過(guò)漢堡、薯條和冰淇淋，別的小朋友吃，他也不動(dòng)心。原來(lái)，從坦坦兩歲起，他爸爸就灌輸健康的理念給孩子，給寶寶看健康科教片，讓孩子明白哪些是健康的飲食習慣。
兩歲多時(shí)，爸爸還特意帶他去兒科病房參觀(guān)，聽(tīng)到生病的小朋友被家長(cháng)數落：“都是貪吃雪糕引起的腹瀉”，“喝太多可樂(lè )引起腸胃炎啊”……坦坦感觸深刻。從此后，他一直對這些“垃圾”食品敬而遠之。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇3
坦坦爸說(shuō)，在夏季和冬季，除非氣溫非常高或低，他們才給孩子開(kāi)冷暖空調。在冬季，坦坦的衣服也比同齡孩子穿得少。父母有意鍛煉孩子的耐寒能力，坦坦極少感冒，讓爸媽省心不少。
坦坦爸認為，被照顧得無(wú)微不至的寶寶反而容易生病。由于缺乏必要的抵抗力和耐寒能力，稍微一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，孩子就感冒發(fā)燒疾病纏身。對孩子過(guò)度呵護，反而降低了孩子對疾病的抵御能力。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇4
很少孩子喜歡跑步，但坦坦喜歡。因為爸爸有這個(gè)愛(ài)好，每天晚上在小區內跑一陣。坦坦2歲起，就成了爸爸的跑步小同伴。開(kāi)始時(shí)，爸爸要壓著(zhù)步子等他，慢慢地，他可以挑戰爸爸了�！凹词固鞖獠缓�，孩子也要堅持去跑步”。
坦坦爸說(shuō)，“孩子從小的運動(dòng)量都比較大，喜歡跑步、騎小自行車(chē)、玩積木等。我覺(jué)得有任何機會(huì )讓給孩子玩耍，讓他活動(dòng)，就讓他盡情去發(fā)揮，玩累了，吃飯也香、睡眠質(zhì)量也高�！�
5歲那年，爸爸還把坦坦送去練習武術(shù)。半年后，還學(xué)會(huì )了一套小鷹拳，性格也變得比較堅強。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇5
勤洗手是個(gè)簡(jiǎn)單的衛生習慣，卻常常被人忽略。不過(guò)，坦坦父母在他還是BB時(shí)就注意培養他這一衛生習慣。1歲以前，坦坦吃飯前，父母都會(huì )用毛巾給他擦手，等他會(huì )走路之后，父母在吃飯之前一定會(huì )帶著(zhù)他去洗手。
在非典期間，坦坦3歲，每天看見(jiàn)爸爸進(jìn)門(mén)后總是先換衣服，先洗手。這件事情對他有深刻的影響，洗手在他小腦袋里不僅是預防疾病辦法，也是重要的衛生習慣。
坦坦爸爸的結論是：“坦坦的健康，來(lái)自于普通但良好的飲食習慣、生活習慣、衛生習慣。就是這么簡(jiǎn)單�！�
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇6
寶寶出生后隨著(zhù)腦的迅速發(fā)育以及與外界的廣泛接觸，不僅身體在長(cháng)大，精神活動(dòng)也開(kāi)始萌芽，如果寶寶有“精神饑餓”，會(huì )累及他們的體格與智力發(fā)育。寶寶不能自己調節饑餓心理，所以爸媽們，警惕寶寶的另類(lèi)饑餓。
心理饑餓
寶寶的最高心理需求，莫過(guò)于父母之愛(ài)了，尤其是母親之愛(ài)。當他們一聽(tīng)到母親的聲音或看見(jiàn)母親的微笑時(shí)，不是伸出小手就是咿咿呀呀地叫著(zhù)，甚至用哭聲來(lái)“要挾”，要求媽媽為他敞開(kāi)懷抱。如果需要摟抱的愿望得到了滿(mǎn)足，哭聲就會(huì )戛然而止，臉色隨之“由陰轉晴”甚至“彩霞滿(mǎn)天”。不難明白，父母特別是母親的懷抱稱(chēng)得上是小寶寶的一種“心理維生素”，對他們良好情緒與個(gè)性的形成有很大的影響。
皮膚饑餓
動(dòng)物與人都存在著(zhù)皮膚饑餓的問(wèn)題，小寶寶尤為突出。他們渴望得到大人的摟抱，即使長(cháng)大了也喜歡扯著(zhù)大人的衣襟或者靠著(zhù)大人，這就是皮膚饑餓的表現。皮膚老是處于“饑餓”狀態(tài)的孩子，往往性情抑郁、孤僻、愛(ài)咬嘴唇或啃指甲，有時(shí)甚至莫名其妙地用頭或肢體去碰撞墻壁。
母愛(ài)是兒童心理健康的重要營(yíng)養素，而兒童對母愛(ài)的需要稱(chēng)為“皮膚饑餓”，必須以撫摸、擁抱和親昵來(lái)滿(mǎn)足。孩子從初生到3歲是生命過(guò)程中的重要階段，母親的愛(ài)撫對其心理健康發(fā)展至關(guān)重要。
新生兒的“皮膚饑餓”和對母愛(ài)的渴望是很強烈的。父母或其他撫育者都應盡量滿(mǎn)足孩子對母愛(ài)的需求。如剛出生的嬰兒，最好能讓其赤身裸體靠近母親的胸膛，讓新生兒與母親的肌膚接觸，使他(她)能聽(tīng)到母親的心跳聲，而不宜捆綁起來(lái)(臘燭包式)單獨放在小床里。
母乳喂養，不僅能滿(mǎn)足孩子的生理需要，而且還能讓孩子飽嘗母愛(ài)。哺乳的方式與哺乳者的情緒狀態(tài)對乳兒身心也有很大影響，如果母親只把喂奶當作任務(wù)，奶著(zhù)孩子，想別的事，忙別的活，這樣，孩子在情感上也得不到滿(mǎn)足。
感官饑餓
帶過(guò)孩子的人都知道，抱著(zhù)小寶寶走出家門(mén)，置身于大自然的廣闊天地時(shí)，他們會(huì )表現出無(wú)比的高興與激動(dòng)，眼睛不住地看，小嘴不停地說(shuō)，兩只小手不停地揮動(dòng)。奧妙何在?原來(lái)大自然的聲、光、色、形等新鮮事物，迎合了他的好奇心與求知欲，滿(mǎn)足了他的“感官饑餓”。
語(yǔ)言饑餓
從孩子呱呱墜地的第一串哭聲到喃喃學(xué)語(yǔ)，直至說(shuō)出一個(gè)完整的句子，期間只不過(guò)一兩年光陰。其實(shí)，這也是人的一種本能要求，即語(yǔ)言信息的迫切需求。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇7
害羞是人的天性，生活中我們每個(gè)人都會(huì )害羞。嬰幼兒心理才剛開(kāi)始發(fā)育、成長(cháng)，害羞在他們身上更常見(jiàn)，每個(gè)嬰幼兒都會(huì )害羞。適度的害羞是正常的現象，這是嬰幼兒的一種自我保護的行為。但也有些寶寶過(guò)于害羞，偏離了正常的軌道，這時(shí)候家長(cháng)就要注意了。對寶寶過(guò)度的害羞，家長(cháng)要善于加以引導。
要想幫助寶寶克服困難，家長(cháng)必須先清楚了解孩子的個(gè)性，并承認害羞是自然的事實(shí)，不必大驚小怪也不必操之過(guò)急。在孩子需要家長(cháng)支持或協(xié)助的時(shí)候，給予額外的注意和體諒。
鼓勵而非逼迫改變，接納寶寶的個(gè)性并不表示過(guò)度的保護與姑息。當寶寶在試圖突破時(shí)，會(huì )有些許的尷尬，此時(shí)需要父母更多的鼓勵才會(huì )再向前走一步。只要寶寶的行為稍有改變，不論表現如何，都要鼓勵贊美他的獨立自主與勇氣。
父母要經(jīng)常和寶寶溝通和交流，練習主動(dòng)打招呼、自我介紹的方法和技巧，演練安排在輕松的氣氛下進(jìn)行。讓玩具或者小狗狗充當陌生“人”，讓寶寶學(xué)著(zhù)去示好；平時(shí)要多帶寶寶到戶(hù)外活動(dòng)，接觸其他的小朋友和大人，讓他學(xué)著(zhù)父母那樣和別人打招呼；鼓勵寶寶去餐廳時(shí)向服務(wù)員點(diǎn)餐和索要吸管、碗碟；見(jiàn)到交通警察時(shí)鼓勵寶寶向警察叔叔問(wèn)路等等。練習隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行，只要功夫深，鐵杵磨成針。
害羞通常是因為寶寶缺乏自信。因此要根治害羞，必須改變不自信的內因。父母應協(xié)助寶寶找出自己的專(zhuān)長(cháng)與特點(diǎn)，針對專(zhuān)長(cháng)部份進(jìn)行培養。在此過(guò)程中要注意的是要尊重孩子的興趣，父母盡量避免過(guò)度干涉或強迫孩子不喜歡做的事，以免造成孩子的反感。
過(guò)度的害羞對孩子未來(lái)的交際會(huì )造成阻礙，影響孩子未來(lái)的人際關(guān)系的發(fā)展，因此家長(cháng)在發(fā)現孩子過(guò)度害羞的時(shí)候，要及時(shí)加以引導，逐步改善這種狀況。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇8
在嬰兒階段，寶寶還不會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達自己的內心情感。寶寶的心理是不斷發(fā)展的，在嬰兒階段，寶寶同樣有其心理的需求，他們會(huì )通過(guò)語(yǔ)言之外的行為來(lái)表達他們的需求。對寶寶的心理需求，父母應予以重視，了解嬰幼心理是嬰幼兒護理過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節。
寶寶的心理活動(dòng)一般都會(huì )通過(guò)各種行為來(lái)表現出來(lái)，父母在日常生活中要注意觀(guān)察寶寶的行為變化。當寶寶高興時(shí)，通常都會(huì )手舞足蹈來(lái)表達他們的開(kāi)心，當寶寶悲傷時(shí)，他們會(huì )哭，當寶寶無(wú)聊時(shí)，他們也會(huì )通過(guò)各種行為來(lái)表現。
一般來(lái)說(shuō)，寶寶無(wú)聊時(shí)有五個(gè)比較典型的行為。
�。�、吮吸啃咬
最初寶貝吮吸啃咬自己的手指和腳丫，與他吮吸啃咬奶瓶和玩具一樣，是把自己當成了可以探索的外在物品，這時(shí)家長(cháng)不必過(guò)分干預；但是當寶貝的自我意識漸漸成熟，不必再總是借助吮吸啃咬作為探索手段的時(shí)候，他還可能出現吮吸啃咬行為，這時(shí)便是無(wú)聊情緒的伴隨行為，家長(cháng)要給予關(guān)注，并幫助糾正不衛生的行為習慣。
�。�、眼神發(fā)呆
充滿(mǎn)活力的眼神傳達了興趣盎然的心態(tài)，發(fā)呆疲乏的眼神傳達了無(wú)所事事的心態(tài)。當媽咪發(fā)現寶貝的眼神并不是在觀(guān)察、在思考、在專(zhuān)注有趣地做游戲的時(shí)候，而是疲乏地坐在那里、愣愣地站在那里，寶貝可能是感覺(jué)無(wú)聊了，需要媽咪的關(guān)注了。
�。�、喧鬧攻擊
無(wú)聊的時(shí)候不容易找一件有趣的事情做，無(wú)聊的寶貝就會(huì )用他的不安、喧鬧和攻擊制造新鮮刺激，以吸引家長(cháng)的注意力，當然他還分辨不清楚自己的哪些行為是文明的，哪些是不文明的，家長(cháng)要謹防孩子出現不良行為習慣的開(kāi)端。
�。�、扣摸身體或衣物
寶貝并不是主動(dòng)地關(guān)注身體，感興趣地觀(guān)察衣物，而是下意識地扣、摸、拽、拉、擰、扯身體或衣物，這種無(wú)意識的動(dòng)作也表現寶貝覺(jué)得很無(wú)聊。
�。�、安靜不動(dòng)
與喧鬧攻擊的寶貝相反，有的寶貝無(wú)聊的時(shí)候特別安靜，不動(dòng)手不動(dòng)腳，當然也不動(dòng)腦，這樣的寶貝最容易被媽咪忽視，誤以為寶貝很乖很省心，實(shí)際上這是一種無(wú)助無(wú)奈的被動(dòng)狀態(tài)，需要媽咪的積極引導。
寶寶的言語(yǔ)能力孩子還在發(fā)展過(guò)程中，他們還不會(huì )用言語(yǔ)來(lái)表達自己的情感，但會(huì )通過(guò)各種行為來(lái)表現，比如肢體語(yǔ)言和面部表情。對寶寶表現出來(lái)的行為變化，父母要細心觀(guān)察，以便及時(shí)了解寶寶內心的各種需求。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇9
進(jìn)入秋季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣、食、住、行需要家長(cháng)注意。
1、衣：由于溫差較大，幼兒早晚應比白天多加一件衣服。對于好動(dòng)、易出汗的幼兒，在其玩耍時(shí)可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時(shí)給他更換衣服。同時(shí)幼兒的鞋子應以輕便的運動(dòng)鞋為主，少穿皮鞋。
2、食：多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物，它們對預防上呼吸道感染有幫助。在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長(cháng)可以通過(guò)改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時(shí)增加蒜末的添加，平時(shí)給幼兒煮點(diǎn)蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒，家長(cháng)可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預防幼兒生病的途徑。
3、�。�雖然天氣會(huì )逐漸變冷，但在家時(shí)還是要保證一定時(shí)間的開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣的流通。幼兒的被子需要經(jīng)常曬太陽(yáng)，家長(cháng)可在每個(gè)星期五把幼兒的被子帶回家利用雙休日把被子洗、曬一下。
4、行：秋天最適合戶(hù)外運動(dòng)，家長(cháng)有時(shí)間應多帶幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可以促進(jìn)提內鈣的吸收，同時(shí)也增強幼兒的體質(zhì)。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇10
一：給寶寶多喝水
秋高氣爽，寶寶應該多喝白開(kāi)水，不宜喝飲料。如果寶寶排斥白開(kāi)水，可以試著(zhù)喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等。在幼兒園里時(shí)，老師尤其要關(guān)照小朋友多喝水。通常情況下母乳喂養的寶寶，奶汁中的水分是夠寶寶需要的，如果母乳充足，即使在夏天也不用另外補水。
如果母乳不足，寶寶出汗較多，出現尿黃尿少的情況，應該給寶寶喝一引起溫開(kāi)水，防止寶貝脫水。給寶寶喝水，不可加糖，防止養成愛(ài)吃甜味兒的習慣而拒喝開(kāi)水。平時(shí)多給寶寶吃富含水分的應季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持寶寶體內水分衡。
二：少吃“上火”食物
刺激食物應該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因為鹽分太多容易加速體內水分的散失。熱量過(guò)高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應盡量少吃。
三：呵護寶寶皮膚
和成人相比，寶寶的肌膚無(wú)論在功能上或結構上，都有很大的差異。寶寶的皮膚嬌嫩，血管豐富，所以皮膚容易損傷和發(fā)炎。寶寶調節汗腺的功能還沒(méi)有完善，單位面積上出汗多，水分丟失快，皮膚更容易干燥。寶寶嬌嫩的皮膚很難適應空氣的變化。
媽媽在給寶寶擦拭或洗臉時(shí)宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤成分的兒童護膚品。寶寶的嘴唇容易干裂。媽媽?xiě)扔脻駸崦矸笤趯殞毜淖齑缴�，使嘴唇充血，然后涂抹潤唇膏。寶寶鼻腔內的黏膜比較容易干燥，媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤鼻腔。
四： 冷水鍛煉
中醫認為“寒涼傷脾”。即使體質(zhì)好的寶寶也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高寶寶對冷的適應能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進(jìn)，先用與體溫接近的水，然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童，動(dòng)作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。
五：預防腹瀉
入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱(chēng)秋季腹瀉，主要累及3歲以下寶寶。媽媽一定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。蛋花湯樣大便較具特征性。發(fā)熱較常見(jiàn)，病初嘔吐也多見(jiàn)。有一部分小兒，可先出現發(fā)熱和嘔吐，如未出現腹瀉癥狀而就診的話(huà)，較易誤診。而在嘔吐消失后不久出現蛋花湯樣腹瀉，此時(shí)才恍然大悟：秋季腹瀉。對于有這樣發(fā)展過(guò)程的腹瀉病，不用懷疑，肯定是秋季腹瀉。如果在幼兒園發(fā)現寶寶有腹瀉癥狀，應立即隔離治療并處理好糞便。
六：營(yíng)養調理
寶寶營(yíng)養是每一對父母所關(guān)心的話(huà)題，寶寶營(yíng)養一般是指寶寶身體發(fā)育所必須的各類(lèi)維生素。營(yíng)養的攝取不但在寶寶身體免疫力差的時(shí)候尤為重要，而且在日常的生活中也不可忽略。
孩童時(shí)期，生長(cháng)發(fā)育迅速，代謝旺盛，所需的能量和各種營(yíng)養素相對比成年人高。正是由于兒童對營(yíng)養物質(zhì)需求量大，而同時(shí)寶寶胃的容量小，飲食結構簡(jiǎn)單，因此兒童各種營(yíng)養缺乏性疾病的患病率非常高。嬰兒營(yíng)養不良的現象并不少見(jiàn)。
多給寶寶吃牛奶、豆制品、魚(yú)、肉等高蛋白飲食。多補充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應增加�？傊�，要葷素搭配，粗細搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。
七：及時(shí)打預防針
及時(shí)預防接種，防范冬春季節高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個(gè)月，才能在寶寶體內產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇11
1、掌握寶寶的生活規律，做到心中有數，便可放松身心。作為年輕媽媽?zhuān)m然可以從書(shū)籍上學(xué)得一些，但具體到自己的寶寶身上，具體到寶寶每一天的生活，則還有許多未知數。尤其是寶寶的吃喝拉撒睡等事，會(huì )把媽媽的心繃得緊緊的，不知什么時(shí)候會(huì )發(fā)生什么事，以至于分分秒秒都不得放松，不得閑暇。我在婆婆的指導下有意識地培養、觀(guān)察寶寶的生活規律。在寶寶3個(gè)多月的時(shí)候，就把屎把尿，吃飯睡覺(jué)也較有規律，至今寶寶已蹣跚學(xué)步，還從未有一次把大便拉到床上、褲子里。按規律來(lái)，身心放松，就不太覺(jué)得費時(shí)費力了。
2、利用適當的育兒工具，借助外力，便可自己省力。在寶寶成長(cháng)的過(guò)程中，我自制了嬰兒搖籃、嬰兒背兜，這樣可以一邊看護寶寶，一邊看書(shū)、寫(xiě)文章、做簡(jiǎn)單家務(wù)。寶寶漸漸進(jìn)入學(xué)步階段，我就為寶寶買(mǎi)了學(xué)步車(chē)，還把床拉得與墻壁有一段剛好容下寶寶的距離，讓他扶床行步，又不至于摔到地上。這樣媽媽就大可不必時(shí)刻兩眼緊盯著(zhù)寶寶，顯得比較從容。
3、創(chuàng )造安全小環(huán)境，危險消除了，便可稍稍放心。寶寶進(jìn)入爬行階段，我就特別在意寶寶所處環(huán)境及活動(dòng)范圍內的安全。比如，我與老公動(dòng)手在床的四周加設了可活動(dòng)性護欄，這樣便可放心讓寶寶隨意爬行，嚴密遮蔽寶寶可能觸及物的棱角，這樣寶寶便可坐在學(xué)步車(chē)里隨意馳騁。環(huán)境安全就消除了媽媽的分心，這樣自己就可以在寶寶玩耍時(shí)休息一下或干別的事情。
4、要舍得讓寶寶受點(diǎn)委屈，一則解放自己，二則鍛煉寶寶。由于疼愛(ài)寶寶，便舍不得讓寶寶哭叫一聲，摔上一跤，甚至時(shí)刻把他抱在懷里，其實(shí)這樣有害無(wú)益。反而讓寶寶失去了應有的鍛煉機會(huì )，如果在這些方面狠點(diǎn)心，既于寶寶無(wú)害，又讓自己多一份輕松。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇12
0~3個(gè)月階段
小寶寶的聽(tīng)覺(jué)在胎兒時(shí)期就已經(jīng)幾乎發(fā)展成熟了，故當他一出生后，便能開(kāi)始運用他的聽(tīng)覺(jué)。剛出生的`前2、3天，寶寶的外聽(tīng)道可能還有一些些羊水塞住，不過(guò)等到羊水都排干凈后，家長(cháng)可以發(fā)現孩子對聲音會(huì )有某種程度的注意。一直到兩個(gè)月左右，孩子會(huì )對突然關(guān)門(mén)的聲音，或東西掉落的聲音相當敏感，如果他正在吃奶，也會(huì )停下來(lái)，轉而注意聲音來(lái)源，另外，孩子會(huì )從生活中喂奶、換尿布、親子互動(dòng)中，意識到某人為主要照顧者，并慢慢去辨認主要照顧者的聲音。
3~6個(gè)月階段
在此~6個(gè)月期間，孩子會(huì )慢慢知道這個(gè)聲音是某人發(fā)出來(lái)的，“噹噹噹”是手搖鈴的聲音，“碰”一聲是關(guān)門(mén)，即學(xué)習將聲音和發(fā)音之物連結。此時(shí)，孩子也會(huì )跟著(zhù)爸爸媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，他會(huì )開(kāi)始學(xué)很多語(yǔ)音或他常常的到的聲音，如東西發(fā)出的聲音等等。
唱游時(shí)間
方法：關(guān)于聽(tīng)覺(jué)啟蒙，建議家長(cháng)將唱游時(shí)間融入孩子的日常生活中。家長(cháng)可以挑幾首兒歌、節奏簡(jiǎn)單且旋律優(yōu)美的音樂(lè )，及一些有押韻的詩(shī)詞、簡(jiǎn)單的順口溜，在親子互動(dòng)的時(shí)候，或偶爾抱著(zhù)他走走、換尿布的時(shí)候，由家長(cháng)哼唱或搖放這些音樂(lè )給孩子聽(tīng)。家長(cháng)一開(kāi)始可先挑戰2、3首就好，重復使用一陣子后再作更換。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇13
說(shuō)到閱讀，我也是這1年來(lái)深有體會(huì )。我小的時(shí)候，在農村長(cháng)大，家里不富裕，沒(méi)有讀過(guò)什么課外書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū)、名著(zhù)等等，每天面對的都是課本，直到上了大學(xué)，有圖書(shū)館，我才開(kāi)始讀一些名著(zhù)，但是感覺(jué)自己已經(jīng)記不住很多東西了。而我的寶寶，我可不想讓他輸在起跑線(xiàn)上。還在樂(lè )樂(lè )4個(gè)月的時(shí)候，我就收到了一份搖籃的禮物，2本布書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，孤陋寡聞的我，這之前還不知道有布書(shū)這一說(shuō)呢。樂(lè )樂(lè )那時(shí)與其說(shuō)是看書(shū)，不如說(shuō)是吃書(shū)，其實(shí)這也是那個(gè)時(shí)期的寶寶的特性，他要用嘴來(lái)感受這個(gè)世界，而布書(shū)也正迎合了寶寶的特性。我每天只要有空就會(huì )給樂(lè )樂(lè )講一講書(shū)上的東西，天安門(mén)前的國旗，有時(shí)還唱歌曲“我愛(ài)北京天安門(mén)”，就這樣，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們以說(shuō)到國旗，樂(lè )樂(lè )就會(huì )把書(shū)翻到那一頁(yè)了。我家的墻上也貼了很多的掛圖，有動(dòng)物、水果、汽車(chē)、兒歌等等，沒(méi)事就抱著(zhù)樂(lè )樂(lè )指著(zhù)上面的東西給他念，一直到1歲左右。我還給樂(lè )樂(lè )訂了嬰兒畫(huà)報、買(mǎi)了很多的小故事書(shū)、兒歌、唐詩(shī)、大卡等等。
但是，我的努力并沒(méi)有見(jiàn)到什么成效，樂(lè )樂(lè )說(shuō)話(huà)很晚，總是想說(shuō)又說(shuō)不清楚，一直到1歲半，他說(shuō)的話(huà)我們還都不清楚是什么意思，我真是特別的著(zhù)急，家人也很著(zhù)急。但是著(zhù)急也沒(méi)有用啊，去年夏天，樂(lè )樂(lè )在農村呆了段日子，回來(lái)后，給他找了保姆，對于說(shuō)話(huà)的問(wèn)題，我一直懷疑是因為樂(lè )樂(lè )的后腦勺被摔了大概5次，比較嚴重的那種，可能影響到他的語(yǔ)言發(fā)育了。雖然不會(huì )說(shuō)，但是樂(lè )樂(lè )特別的喜歡看書(shū)，每天看書(shū)的時(shí)間加起來(lái)差不多有3、4個(gè)小時(shí)，他把翻書(shū)似乎當成了一種游戲。
每天睡覺(jué)之前，我或者樂(lè )樂(lè )姥、樂(lè )樂(lè )爸都會(huì )給他念兒歌、講故事�，F在你不給他講都是不行的，這是很長(cháng)時(shí)間來(lái)養成的習慣。他每天早上起來(lái)，看到床上的書(shū)就拿起來(lái)讀，樂(lè )樂(lè )讀書(shū)的時(shí)候也特別的認真，書(shū)對他的教育作用是特別大的。
樂(lè )樂(lè )認識了很多的字。最開(kāi)始我發(fā)現他認識字是“花”是我給他講故事中的一頁(yè)里出現比較多的字，他在我家墻上的掛圖中，指給我，我真是特別的驚喜，樂(lè )樂(lè )竟然認識字了。我給他講故事的時(shí)候，一般都是念到哪個(gè)字，就用手指哪個(gè)字，他先認識的都是出現頻率高的那些字，還有就是字體比較大的字。發(fā)現樂(lè )樂(lè )認識這么多的字，在姥姥的督促下，我買(mǎi)了一盒大卡給樂(lè )樂(lè )，沒(méi)想到就1個(gè)星期的時(shí)間，樂(lè )樂(lè )就基本上都認識了，雖然有一些發(fā)音并不準確，但是這個(gè)速度可是非常之快。
樂(lè )樂(lè )說(shuō)話(huà)抑揚頓挫，語(yǔ)調很好。我每次給樂(lè )樂(lè )講故事，我都是特別注重語(yǔ)速和語(yǔ)調，就像是小學(xué)時(shí)分角色朗讀課文一樣，有時(shí)為了加深印象，我還做出一些相應的動(dòng)作、表情，這樣樂(lè )樂(lè )的注意力也特別的集中，記得也特別的好呢。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì )把學(xué)到的一些模仿出來(lái)，比如說(shuō)：“怎么辦呢？”他會(huì )用問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣，“好吧，就這樣吧”則是用肯定的語(yǔ)氣。
把書(shū)中的情景來(lái)年西到實(shí)際生活中去。就在不久前，樂(lè )樂(lè )姥姥說(shuō)帶樂(lè )樂(lè )下樓，在小花園里，看到管理人員在給花草澆水，樂(lè )樂(lè )就上前說(shuō)“阿姨澆水我幫忙，我給花兒澆澆水，花兒給我陣陣香”這是書(shū)上一首兒歌中的句子呢�，F在生活中碰到一些書(shū)上的情景，樂(lè )樂(lè )都能聯(lián)系起來(lái)，把兒歌背出來(lái)，有時(shí)我都特別的驚訝。
讀書(shū)對寶寶來(lái)說(shuō)是特別重要的，可以幫助寶寶積累詞匯量，可以刺激他的想象力，還能發(fā)展他的語(yǔ)言溝通能力。而且你和寶寶說(shuō)得多，寶寶學(xué)的就多溝通能力也就越強了，而且我們都知道，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。不要以為孩子不懂，不會(huì )說(shuō)，就不跟他說(shuō)，不給他讀書(shū)，你不說(shuō)他又怎么能會(huì )說(shuō)呢，你不讀，他又跟誰(shuí)來(lái)學(xué)習讀書(shū)呢？所以，不論多忙，一定要抽出時(shí)間來(lái)和寶寶一起讀書(shū)，增進(jìn)感情，也給寶寶打下一個(gè)良好的學(xué)習基礎，養成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇14
我家孩子小巖在一歲半的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)周?chē)呐笥颜f(shuō)他們的寶寶不肯吃飯，常常因此煩惱。我倒沒(méi)遇到這種情況，一直以來(lái)，小巖吃飯方面表現還不錯，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心得吧!
一、自己吃飯。小巖在剛學(xué)吃飯的時(shí)候，先是大人喂著(zhù)吃的。時(shí)間久了，他想自己動(dòng)手，于是我們專(zhuān)為他準備了漂亮的碗勺、桌椅，他便學(xué)著(zhù)大人的模樣吃飯了。經(jīng)常是一頓飯吃完后飯桌、衣服、地上灑的全是飯菜，但是他卻吃的很開(kāi)心，因為自己可以獨立生活啦。當然我們在邊上也不忘記夸獎＂寶寶你真棒＂。就這樣小巖漸漸對吃飯感興趣了。
二、飯前盡量不吃零食。一般在我們吃飯前一小時(shí)內是不讓吃太多零食的，吃太多的零食或者喝太多的水，他在吃飯時(shí)只能吃幾口就飽了。如果他確實(shí)很餓，那就少吃一點(diǎn)墊肚子吧，畢竟是孩子，餓著(zhù)了也不好。
三、讓他參與做飯過(guò)程中。每次去買(mǎi)萊，我常常不知道該買(mǎi)什么菜，這時(shí)我便問(wèn)小巖想吃什么菜，讓他點(diǎn)菜他當然很樂(lè )意的，如果合理我就按他要求買(mǎi)�；丶液笞屗麕兔癫�，等菜燒好后他會(huì )對自己選的菜感興趣，吃的也香。
四、按時(shí)吃飯。我們每天吃飯時(shí)間有規律的，當吃飯時(shí)間一到，全家一齊聚餐桌吃飯，同時(shí)要求孩子吃多少夾多少菜，我們大人也要做到，每人必須要吃完自己的那份。長(cháng)期下去，他就養成了定時(shí)定量吃飯的習慣了。
五、生活中加點(diǎn)小技巧�？傆幸欢螘r(shí)間會(huì )發(fā)現他貪玩不肯吃飯，我們便想點(diǎn)誘惑他的話(huà)。我經(jīng)常說(shuō)的話(huà)是這些＂你想出去玩嗎，吃完飯我帶你出去�。�，＂如果吃飯表現好我們吃完飯后做個(gè)小游戲，好吧＂，＂今天有你愛(ài)吃的菜哦＂，＂再不來(lái)吃，我們就把全吃光了＂。這時(shí)如果他餓就一定會(huì )來(lái)了，不餓的話(huà)怎么誘惑都不來(lái)。這時(shí)候也不能強迫他吃呀，不吃就算了，因為吃飯在輕松的氣氛中比較容易被接受嘛，不吃餓著(zhù)吧。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇15
我家孩子小巖在一歲半的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)周?chē)呐笥颜f(shuō)他們的寶寶不肯吃飯，常常因此煩惱。我倒沒(méi)遇到這種情況，一直以來(lái)，小巖吃飯方面表現還不錯，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心得吧!
一、自己吃飯。
小巖在剛學(xué)吃飯的時(shí)候，先是大人喂著(zhù)吃的。時(shí)間久了，他想自己動(dòng)手，于是我們專(zhuān)為他準備了漂亮的碗勺、桌椅，他便學(xué)著(zhù)大人的模樣吃飯了。經(jīng)常是一頓飯吃完后飯桌、衣服、地上灑的全是飯菜，但是他卻吃的很開(kāi)心，因為自己可以獨立生活啦。當然我們在邊上也不忘記夸獎＂寶寶你真棒＂。就這樣小巖漸漸對吃飯感興趣了。
二、飯前盡量不吃零食。
一般在我們吃飯前一小時(shí)內是不讓吃太多零食的，吃太多的零食或者喝太多的水，他在吃飯時(shí)只能吃幾口就飽了。如果他確實(shí)很餓，那就少吃一點(diǎn)墊肚子吧，畢竟是孩子，餓著(zhù)了也不好。
三、讓他參與做飯過(guò)程中。
每次去買(mǎi)萊，我常常不知道該買(mǎi)什么菜，這時(shí)我便問(wèn)小巖想吃什么菜，讓他點(diǎn)菜他當然很樂(lè )意的，如果合理我就按他要求買(mǎi)�；丶液笞屗麕兔癫�，等菜燒好后他會(huì )對自己選的菜感興趣，吃的也香。
四、按時(shí)吃飯。
我們每天吃飯時(shí)間有規律的，當吃飯時(shí)間一到，全家一齊聚餐桌吃飯，同時(shí)要求孩子吃多少夾多少菜，我們大人也要做到，每人必須要吃完自己的那份。長(cháng)期下去，他就養成了定時(shí)定量吃飯的習慣了。
五、生活中加點(diǎn)小技巧。
總有一段時(shí)間會(huì )發(fā)現他貪玩不肯吃飯，我們便想點(diǎn)誘惑他的話(huà)。我經(jīng)常說(shuō)的話(huà)是這些＂你想出去玩嗎，吃完飯我帶你出去�。�，＂如果吃飯表現好我們吃完飯后做個(gè)小游戲，好吧＂，＂今天有你愛(ài)吃的菜哦＂，＂再不來(lái)吃，我們就把全吃光了＂。這時(shí)如果他餓就一定會(huì )來(lái)了，不餓的話(huà)怎么誘惑都不來(lái)。這時(shí)候也不能強迫他吃呀，不吃就算了，因為吃飯在輕松的氣氛中比較容易被接受嘛，不吃餓著(zhù)吧。
以上就是我的心得，其中一定有許多不足，希望老師適時(shí)能給予指導，作為家長(cháng)的我真心希望孩子有健康的體魄，只有這樣才能迎接未來(lái)的種種挑戰。最后祝我們的小朋友天天快樂(lè )，健康成長(cháng)!
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇16
看到xxx一天天的長(cháng)大，當媽媽的感到非常的幸福，可是想到寶寶的吃飯問(wèn)題，就非常的頭疼，以往，寶寶吃飯一般要一個(gè)小時(shí)，而且不喜歡吃飯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試后，發(fā)現最近寶寶吃飯的情況明顯改善了，有了很大的進(jìn)步。我回想起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、注重寶寶的口味，從寶寶的興趣出發(fā)
我和每個(gè)媽媽一樣，每天都希望把最好吃的最營(yíng)養的食物給寶寶吃，記得我在寶寶剛會(huì )吃點(diǎn)東西時(shí)候，聽(tīng)同事說(shuō)，銀雪魚(yú)對寶寶提高免疫力很有用的，我就經(jīng)常買(mǎi)，把它清蒸給寶寶吃。沒(méi)想到有幾次，寶寶根本就不碰它，一聞到銀雪魚(yú)的味道，就把頭歪到另一個(gè)方向，我嘗試把它搗碎后，夾在米飯里，可是寶寶一旦吃到這個(gè)銀雪魚(yú)，就“呸”的一聲把它全吐在地上。我看到這種情況，我真是非常的手足無(wú)措而且比較生氣。后來(lái)我換了一個(gè)角度考慮問(wèn)題，應該從寶寶的感興趣的食物出發(fā)，然后我就在空閑時(shí)間里，和寶寶交流的時(shí)候，會(huì )笑著(zhù)臉問(wèn)寶寶：“你想吃什么？”先別強迫寶寶吃她一點(diǎn)也不愛(ài)吃的食物。其實(shí)寶寶和大人一樣，當人體內需要什么時(shí)候會(huì )體現在口味上的，就是想吃什么了。作為家長(cháng)，千萬(wàn)別強加給寶寶吃什么，當寶寶不喜歡你燒的營(yíng)養食物，哪怕真的是山珍海味，對寶寶來(lái)說(shuō)，她不喜歡，也別給她吃，應該尊重孩子自己本身的喜好。
二、飯前一小時(shí)，盡量不要給寶寶吃任何零食
寶寶一天天的在長(cháng)大，吃飯的問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，雖然我工作也很忙，但我會(huì )一直琢磨著(zhù)如何讓寶寶和其它特別能吃的寶寶一樣，一到吃飯時(shí)間，自己能大口大口的吃，并且愛(ài)吃飯。經(jīng)過(guò)一些方法嘗試下來(lái)，總結出吃飯前至少一個(gè)小時(shí)前不能給寶寶吃任何東西，并且要讓她多運動(dòng)，我家寶寶經(jīng)過(guò)體能的消耗后，并且不吃零食，一到吃飯的時(shí)間，她就迫不及待的等待在飯桌邊，而且會(huì )問(wèn)我：“媽媽?zhuān)裉斐允裁囱�，我好餓呀�！碑攲殞氂辛顺燥埖脑竿�，我心里別提有多高興。
三、根據季節適當改變菜肴品種
寶寶在炎熱的7、8月份，胃口和我一樣明顯的差了很多。所以我根據季節的變化，選擇了適合這個(gè)季節的食物給寶寶吃。寶寶平時(shí)最喜歡吃面食類(lèi)的食物，我認為夏天重口味的食物不易給寶寶吃，就提供給寶寶燉蛋，餛飩，餃子，面條等較容易消化的食物。經(jīng)過(guò)實(shí)踐下來(lái)，我發(fā)現番茄面條是我家寶寶是比較樂(lè )意接受的。由于番茄顏色比較紅，能吸引到寶寶的注意力，而且在夏天的時(shí)候番茄酸酸的口味可以引起寶寶的食欲，所以寶寶比較樂(lè )意吃番茄類(lèi)的食物。我想通過(guò)番茄這個(gè)食物還可以延伸出，番茄炒蛋，番茄冬瓜湯等菜肴，這樣寶寶吃的食物種類(lèi)可以多一點(diǎn)。
以上就是我的一點(diǎn)心得，相信每個(gè)父母都非常關(guān)心寶寶的身體健康。我記得電視里有個(gè)廣告，第一句話(huà)就說(shuō)“能看見(jiàn)寶寶大口大口吃飯是媽媽的最大幸福�！蔽蚁嘈胚@是天下父母的心聲。希望天下父母們不僅能為寶寶考慮營(yíng)養問(wèn)題，更要尊重寶寶的選擇。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇17
我一直堅信，所有的孩子都最終是社會(huì )的孩子，父母只是在他們成長(cháng)的階段給他們提供一片肥沃的土壤而已。如果任何一個(gè)孩子在充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境之下，不管是和父母一起生活，還是寄宿，寄讀，收養，跟親戚或老人，孩子都會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。這也是為什么我能兩次把三歲半的兒子分別送往中國親戚家里，學(xué)習中文和中國文化，也讓兒子跟媽媽家里的人培養親子感情。而我所有的洋人同事，朋友和親戚都不可理解不予認同，老公家的一些親戚甚至有一些“抗議“的舉動(dòng)。他們認為：我是多么的冷血和不可思議，竟然把這么小的孩子讓他們骨肉分離！
經(jīng)過(guò)在中國一年的熏陶，倆兒子已經(jīng)很喜歡中國了。今年一月我們回國探親度假，沒(méi)想到大兒子自告奮勇主動(dòng)要留在中國上學(xué)！明明知道我們全家正在移民澳大利亞，也正在跟他辦理澳大利亞入學(xué)手續。我一貫喜歡讓兒子自己做主，反復問(wèn)了他好幾次，他都是很肯定，要留在中國“大媽媽”（我姐）家里。那好啊，聽(tīng)你的！
我這個(gè)當媽的其實(shí)很糊涂，忽略了一個(gè)大問(wèn)題：兒子這時(shí)只能上一年級下學(xué)期，而他完全沒(méi)有中文讀和寫(xiě)的基礎！辦完了入學(xué)手續，我居然放心地回澳大利亞了。
問(wèn)題很快就來(lái)了！兒子由于完全跟不上進(jìn)度，一周不到就產(chǎn)生強烈的抵觸情緒。好幾次在早上上學(xué)之前把自己鎖在房間里哭，不肯上學(xué)。我一聽(tīng)到這樣子，心都碎了。一向愛(ài)上學(xué)的兒子，竟然這么痛苦！這是兒子第一次厭學(xué)��！我這才想了一下，其他孩子又能聽(tīng)，又能讀和寫(xiě)，又能毫不費力的完成家庭作業(yè)，而兒子只能在課堂上對著(zhù)老師和書(shū)本發(fā)呆，回家對著(zhù)一堆作業(yè)發(fā)愣和著(zhù)急，對一個(gè)好強和一向優(yōu)秀的六歲孩子，能不痛苦和自卑嗎？
我很想馬上回國把兒子接過(guò)來(lái)，澳大利亞的小學(xué)跟新西蘭大同小異，絕不會(huì )有什么痛苦的過(guò)渡。就當在中國小學(xué)的兩個(gè)星期學(xué)生生涯沒(méi)發(fā)生吧！
于是跟我姐商量，想接兒子回澳讀書(shū)。她說(shuō)：這怎么行？遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，你就讓他妥協(xié)？將來(lái)有困難你又能處處幫他解圍？
一晃三個(gè)月過(guò)去了。
其實(shí)學(xué)中文是很枯燥的。一筆一劃的寫(xiě)，b，p，m，f的拼，對于兒子這個(gè)典型的“理工男”來(lái)說(shuō)真是一件痛苦的過(guò)程，兒子喜歡的是數學(xué)和動(dòng)手的東西。時(shí)間一天一天的過(guò)去，兒子也漸漸的適應起來(lái)。由最初的語(yǔ)文考試得3分到現在76分，中間的辛苦和努力，我都佩服！假如兒子不去中國而直接來(lái)了澳大利亞，那么這一痛苦的歷練，絕不會(huì )存在。由自卑，自棄，憤怒，郁悶，到如今說(shuō)：“我喜歡上學(xué)了！”這一過(guò)程，就是一個(gè)挑戰自我，戰勝自我的過(guò)程。中間的喜樂(lè )，六歲的孩子雖然不會(huì )分析和回顧，但肯定感受很深！人生，有很多次是從灰暗走向光明的，每一次的過(guò)程，會(huì )讓你更堅強，更自信！
感謝我姐，真是有智慧的女人！讓兒子在充滿(mǎn)愛(ài)和無(wú)壓力的環(huán)境中健康的成長(cháng)。
天下的父母，都希望孩子快樂(lè )的成長(cháng)。但是，有的父母生怕孩子吃苦，受挫，把快樂(lè )當成毫無(wú)條件的前提，把一次次鍛煉孩子的機會(huì )扼殺掉（我就差點(diǎn)�。┪覀儽仨毝�，讓孩子從小處理小問(wèn)題，就是準備他們長(cháng)大處理大問(wèn)題！從小替孩子解決小問(wèn)題，那他們長(cháng)大了就不會(huì )處理大大小小的問(wèn)題！孩子的韌性和能力其實(shí)大大超出大人的想象，父母的作用是給他們愛(ài)和關(guān)懷的土壤，必要的時(shí)候為他們指點(diǎn)迷津，只要父母不放棄，孩子也不會(huì )放棄！
習慣了中、新、澳之間的來(lái)回切換，兒子并不覺(jué)得遠離父母是件傷心的事，因為去哪里都是歡歡喜喜地play！以后總有一天他們會(huì )離開(kāi)家門(mén)，領(lǐng)略世界，那么現在早早的準備他們，以后去世界的哪一方也自然是歡歡喜喜的去應對！
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇18
從七八個(gè)月到2歲期間，嬰幼兒表現出一種明顯的對母親或最親近的人的依戀關(guān)系，并從中產(chǎn)生了一種依戀安全感。建立依戀安全感最大的意義是在嬰幼兒心靈上形成良好的背景，嬰兒以它為基礎來(lái)進(jìn)一步發(fā)展認識周?chē)娜撕褪挛锏哪芰�。具有良好依戀安全感的嬰兒比較不怕陌生人，并嘗試與接近他的陌生人親近。他們還比較喜歡探索周?chē)h(huán)境，不害怕從母親身邊走開(kāi)，趨向那些吸引他們的新事物，智力水平會(huì )有較快的提高。
父親的愛(ài)撫同樣對寶寶今后的行為態(tài)度、智力發(fā)展有積極的作用。有人做過(guò)測試，受到父親愛(ài)撫較多的孩子，往往對新事物或新環(huán)境表露出好奇與探索精神。經(jīng)常與父親接觸的孩子往往在認識力上高人一籌。父親對幼兒認識力發(fā)展上的幫助，一般通過(guò)游戲發(fā)揮作用。因此，那些對“捉迷藏”、“擲球”、“蹦跳”等游戲特別擅長(cháng)的父親，其子女認識力往往比較強。此外，那些得到父親慈愛(ài)、贊賞以及屢加指導的孩子，其智力及詞匯測驗中得分較高，并更具有獨立的精神。
爸爸、媽媽及其他親人對孩子的觸摸，對孩子的健康和智力發(fā)展具有積極的意義�？茖W(xué)家曾做過(guò)一項研究，發(fā)現觸摸的感受與學(xué)習的過(guò)程有緊密的聯(lián)系。對一組幼兒進(jìn)行一項實(shí)驗，遮住他們的視線(xiàn)，分辨哪根手指被觸及。結果發(fā)現，最能正確將觸及的指頭分辨出來(lái)的孩子在長(cháng)大后，都是成績(jì)較優(yōu)良的學(xué)生。辨別手指能力和學(xué)習能力有關(guān)聯(lián)的內在機理并不清楚，有人認為，分辨手指的能力可能是幼兒在準備閱讀之前必須發(fā)展的智力。
當小寶寶跌倒摔疼，或是小手受傷了，他會(huì )伸出指頭要求母親親吻一下，或讓媽媽觸摸一下摔疼的部位時(shí)，神奇的治療性效果即刻就產(chǎn)生了，孩子不再感到那么疼痛。這既是母親的生活經(jīng)驗，也是小孩的習慣動(dòng)作。由此，至少可以說(shuō)明母親的愛(ài)撫使孩子得到了安慰，使孩子的情緒得到了優(yōu)化，而良好情緒是孩子智力順利發(fā)展的基礎條件。
雖然科學(xué)家還難以證實(shí)觸摸有助于治病，但有一點(diǎn)可以肯定，觸摸有助于平復孩子憂(yōu)慮、不安的情緒，有助于身體的健康。一個(gè)學(xué)走路的小孩子，喜歡四處摸索，碰到輕微的不安全，他就會(huì )迅速返回母親身邊，即使是幾句安慰的話(huà)，或撫摸一下都足以緩和他心中的驚恐。孩子有時(shí)候處于極度的不安情緒之中，需要母親緊緊擁抱才能感到安全。
若養母或奶奶、外婆能和親生母親一樣給予小寶寶以觸摸、擁抱與安慰等親情的動(dòng)作，孩子同樣活潑健康地生活。故科學(xué)家認為，觸摸的來(lái)源并不重要，重要的是觸摸傳達了對孩子的關(guān)懷與愛(ài)心。
觸摸使家長(cháng)與幼兒保持親密無(wú)間的關(guān)系，使孩子感受到愛(ài)的存在，愛(ài)使充滿(mǎn)歡樂(lè )的情緒升華，這種優(yōu)化的情緒是幼兒智力發(fā)展的重要基礎。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇19
寶寶餓了、累了都會(huì )發(fā)脾氣，所以首先要確保孩子發(fā)脾氣是不是餓了或累了。
受了挫折。隨著(zhù)自我意識的發(fā)展，寶寶有一種強烈的想自立、想“掌握”一些事情的愿望，但是因為自己的能力有限，在多次嘗試、努力做某件事情后仍舊失敗，這種挫折感會(huì )讓寶寶大發(fā)脾氣。
3～4歲的孩子，神經(jīng)系統的興奮和抑制過(guò)程還不夠平衡，興奮過(guò)程超過(guò)抑制過(guò)程，情緒表現便會(huì )強烈一些。
很想表達情感、愿望和需要，但語(yǔ)言的表達能力還很有限，而哭鬧比他說(shuō)的話(huà)要響亮得多，于是就哭鬧。
對自己的行為不會(huì )控制，成人對他說(shuō)這個(gè)可以做，那個(gè)不可以做，他也試圖“聽(tīng)話(huà)”，但控制不了，往往就會(huì )哭鬧，甚至說(shuō)：我就要，你別管我!
在生病期間，家長(cháng)特殊對待，病好了，特殊對待取消了，但在他頭腦中并沒(méi)有取消，也會(huì )鬧。
親子性格不協(xié)調，如果父母親是外向的、大方的，而孩子是安靜的、害羞的，父母想把他們推向自己的樣子，也可能使孩子發(fā)脾氣。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇20
一、多給寶寶喝水。
一般寶寶在純母乳喂養的情況下，是不需要喝水的。但是在母乳不足的情況下，就要用奶粉混合喂養了，這個(gè)時(shí)候最好在寶寶喝完奶粉1到2小時(shí)的時(shí)候給寶寶喝水，平時(shí)最好也要多喝水。因為奶粉非常容易上火，而寶寶也是容易上火的體質(zhì)，喝水有一定降火的作用。
二、選擇奶粉很重要。
奶粉是寶寶的主要食糧，所以選奶粉是件很重要的事情。盲目選擇外國牌子的進(jìn)口奶粉，其實(shí)是完全沒(méi)有必要的。奶粉最重要的是適合寶寶，容易消化吸收，適合不同階段的寶寶就可以了。另外，羊奶奶粉其實(shí)比牛奶奶粉好，羊奶奶粉相對溫和，不上火，容易消化吸收。
三、尿不濕和尿布混用。
其實(shí)可以混合使用尿不濕和尿布。尿布可以白天在家使用，隨尿隨換，保持清潔舒適。尿不濕可以再外出或晚上睡覺(jué)時(shí)使用，主要是為了方便。這樣寶寶也不容易得尿布性皮疹或引發(fā)紅屁屁。
四、解決寶寶偏食問(wèn)題。
6個(gè)月大的寶寶就可以添加輔食了，但寶寶偏食是一個(gè)普遍的現象。對于寶寶偏食問(wèn)題，不能遷就不能放任，要從小培養孩子良好的飲食習慣，不然偏食智慧越來(lái)越嚴重，越來(lái)越難糾正，甚至會(huì )造成營(yíng)養不良。
另外，寶寶一定要多吃新鮮果蔬，肉類(lèi)雖然蛋白質(zhì)豐富有營(yíng)養，但營(yíng)養不全面，且容易造成肥胖。所以，營(yíng)養均衡很重要，主食、蔬果和肉的比例最好為5：3：2。而多吃魚(yú)蝦也是有很大好處的，尤其是對智力。在寶寶在成長(cháng)過(guò)程中，需要耐心培養，細心糾正，這都是育兒方面要重視的。每個(gè)寶寶都是需要呵護的，所以多了解一些育兒心得是好的。
寶寶育兒的心得體會(huì ) 篇21
前段時(shí)間孩子總是扁桃體發(fā)炎，兩個(gè)月里跑了好幾次醫院，打針，吃藥，把小孩折騰得夠嗆，更把我心疼得夠嗆。我一直不主張給孩子吃藥，更別說(shuō)打針�？墒沁@幾次當我們發(fā)現孩子不適或者發(fā)燒，趕去醫院的時(shí)候，扁桃體已經(jīng)嚴重發(fā)炎了，最后只有打針才能治愈。經(jīng)過(guò)和身邊的媽媽們交流，發(fā)現前期預防很重要，如果能及時(shí)發(fā)現孩子身體的不適，趕緊遏制住病癥的發(fā)展，不僅是能幫助孩子免去針藥之苦，有時(shí)候甚至能夠將病癥“扼殺”在萌芽狀態(tài)。
小孩子扁桃體發(fā)炎，大多與民間所說(shuō)的“上火”有關(guān)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現能從以下方面觀(guān)察孩子的身體情況：
1.嘴唇是否通紅。孩子的嘴唇應該是粉紅的，有時(shí)候因為運動(dòng)變得紅潤，安靜下來(lái)也應該恢復粉紅。上火或者扁桃體發(fā)炎的孩子，嘴唇會(huì )變得通紅，甚至有些深紅。發(fā)燒的時(shí)候更是明顯。如果孩子的嘴唇明顯變紅，那么就要注意了。
2.口氣是否較熱。將手或者臉?lè )旁诤⒆幼爝�，應該感到孩子呼出的氣溫度適宜，如果感到明顯高于正常溫度，那么就要注意孩子是否上火了。
3.小便是否偏黃且不夠順暢。一般來(lái)說(shuō)，孩子的小便應該較清，即使有黃色也應該是很淡的黃。如果孩子的小便明顯變黃，且每次尿一點(diǎn)而不是很順暢，那么可能是有火氣了。
4.飲食是否正常。我發(fā)現，扁桃體發(fā)炎的初期，孩子明顯地不愛(ài)吃飯。即使是以前喜歡吃的東西，吃起來(lái)也會(huì )慢了很多。這應該是和喉嚨不適有關(guān)。
緩解以上癥狀最好的辦法，就是多喝白開(kāi)水。春節前我發(fā)現孩子有以上的癥狀，趕緊給他喂白開(kāi)水。大約半小時(shí)180毫升，堅持一天下來(lái)，孩子的小便明顯變得清澈流暢，第二天嘴唇也不那么紅了。
孩子一般都不愛(ài)喝白開(kāi)水，這就需要媽媽們多些耐心，多想些辦法讓他喝。我有試過(guò)和孩子比賽喝水，兩人端著(zhù)杯子一起喝，看誰(shuí)先喝完。還有數數喝水，比如跟孩子約定數到10就喝完，一般數到后面，孩子都會(huì )趕著(zhù)喝水。還可以和孩子玩干杯，碰一下杯喝一口，幾次下來(lái)也差不多能喝完了�；蛘呖梢宰鲆恍┯螒�，比如小樹(shù)喝水，灑水車(chē)灑水等，也能讓孩子快樂(lè )地配合喝水。大一點(diǎn)的小孩就能通過(guò)給他講道理，說(shuō)服他養成多喝水的習慣。
當個(gè)好媽媽不容易，不僅要勤學(xué)習，勤觀(guān)察，還要勤動(dòng)腦。希望我們的先知先覺(jué)能幫助孩子減少一些病痛的折磨，也能讓媽媽免去頻繁跑醫院的辛苦，讓大人孩子都輕松！
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