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護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )

時(shí)間:2022-08-28 02:33:04 心得體會(huì ) 我要投稿
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護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )范文(通用6篇)

  我們有一些啟發(fā)后,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編為大家收集的護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )范文(通用6篇)

  護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )1

  通過(guò)此次的培訓,讓我對于崗位的工作也是更加的有信心,同時(shí)老師的講解也是讓我明白作為一名護士,是有自己的責任以及義務(wù)的,要做好工作并不是那么的容易,但是我們要去堅持同時(shí)也是要不斷的學(xué)習努力,熟練之后也是能更好的為病患而服務(wù),讓他們能減輕痛苦能早日的康復,也是對于我們工作的一個(gè)肯定,此次的培訓可以說(shuō)讓我也是知道自己以后該怎么樣的去做工作了,也是有很多的感觸。

  的確作為護士來(lái)說(shuō),我們的工作其實(shí)也是很辛苦的,此次的培訓也是讓我們知道,特別是有一天也是讓我們跟著(zhù)同事去打下手,看她們是怎么樣的來(lái)做事情的,通過(guò)她們的工作也是看到,一天的忙碌下來(lái),基本沒(méi)有什么休息的時(shí)候,但是每次看到病人臉上的笑臉,看到他們對護士工作的肯定,我也是感受到是驕傲的,這份工作并不容易,但是我也是會(huì )努力去做好,培訓讓我也是熟悉了自己工作要做什么樣的事情,又是有哪些要注意的.事情,可以說(shuō)全盤(pán)的清楚了今后該干什么,雖然不是那么的熟悉,也是以后的工作有人來(lái)帶著(zhù),但是此次培訓也是格外的重要,明確了自己的方向,也是不會(huì )迷茫,同時(shí)也是更堅定了我想要做好護士的工作信心。

  除了了解工作,也是更加的熟悉了醫院,知道我們醫院是非常優(yōu)秀而且強大的,很多優(yōu)秀的醫生和護士,以及非常優(yōu)質(zhì)的科室,讓我也是知道在這會(huì )有很多的收獲,只要自己是肯努力的,而這我也是不擔心,作為護士,除了自己做好了事情,同時(shí)也是要多去關(guān)心病人了解他們的狀況,很多時(shí)候,其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單的病,但是如果病人情緒不好,其實(shí)康復也是不容易的,我們護士不但是要做好專(zhuān)業(yè)該做的事情,也是要多和病人去溝通,做好服務(wù),微笑的去面對他們,可能有時(shí)候他們也是會(huì )鬧情緒,或者不是那么的配合,但是我們依舊是要做好自己該做的,只有如此,才能真的讓病人康復,讓我們的工作是做到位的,護士的崗位工作讓我明白自己肩上的責任。

  而通過(guò)培訓,也是讓我知道,自己要去承擔,要去做好,今后的崗位上,也是要多和同事交流,多聽(tīng)優(yōu)秀經(jīng)驗豐富護士的話(huà),和她們去交流,不斷的學(xué)習提升,來(lái)把自己的護士崗位工作能做好,能被肯定,我也是相信,我的努力付出會(huì )有回報的,也是會(huì )得到更多病人的肯定。

  護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )2

  20xx年x月x日,我有幸參加了xx縣第一人民醫院組織的新員工崗前培訓。此次培訓院方高度重視,院領(lǐng)導就醫院規章制度,護士執業(yè)道德標準以及行為規范,護理常規操作、預防院感等進(jìn)行了深入的講解,我從中學(xué)到的知識終生受益的,我的心得體會(huì )如下:

  一、通過(guò)此次培訓使我的思想覺(jué)悟和對護理工作的認識有了進(jìn)一步的提高

  為把我們培養成一名有修養,有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎,作為護士一定要細心,有愛(ài)心、耐心、有責任心,這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。作為一名護士,我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識,在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排,接受批評,還應該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,加強溝通技巧中,我們應該給予親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的`需要,滿(mǎn)足他們的需求,為病者分憂(yōu)。

  二、通過(guò)此次培訓使我們的執業(yè)素質(zhì)有了快速的提高

  我們面對的是一個(gè)生命,工作時(shí)一定要有高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度,要做到醫護配合默契,執行各項操作前嚴格執行“三查八對”,“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),一切以病人為中心,在工作中嚴格求自己,工作主動(dòng),堅守崗位,勤奮工作,隨時(shí)準備投入到工作的前線(xiàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。

  三、護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色

  預防和控制醫院感染,是保證醫療質(zhì)量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀(guān)、客觀(guān)上的差錯、過(guò)失和問(wèn)題,都可能導致感染,給患者帶來(lái)重大損失。醫院感染和醫療安全與護理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān),滲透到護理工作的各個(gè)環(huán)節。而護士與患者接觸最密切,幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫院感染不僅響延長(cháng)了患者的住院日,加重其經(jīng)濟負擔而且影響醫院的社會(huì )效益甚至醫療安全對患者及其家庭和社會(huì )都造成危害醫院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫院感染的預防控制中護理是主力。

  四、加強醫患溝通

  如何加強醫患溝通和建立良好的醫患關(guān)系,是醫療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題,只有把握好醫患關(guān)系,加強醫患溝通,才能建立好的醫患關(guān)系,把醫患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫療糾紛,這不僅僅增強醫院的信譽(yù),而且能夠提高醫務(wù)人員的威信。常言道:三分治療,七分護理。我們應該和患者多溝通,用微笑為病人服務(wù),在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù),通過(guò)了解病人的文化水平,年齡來(lái)把握說(shuō)話(huà)尺寸,讓患者感到關(guān)愛(ài)。端正的儀表,我們的護理質(zhì)量,給患者增加戰勝疾病的信心,使我們單調枯燥的工作更加有意義。

  今天給我最最深的體會(huì )是x老主任的教導,句句讓我銘記在心,醫護人員不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,還應善于和病人交流,做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育,切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)應尊重患者,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓學(xué)習,我們不僅學(xué)到了很多理論知識,分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗,更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著(zhù)希望,懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬,懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài),懷著(zhù)一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的醫護人員。

  護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )3

  我這次通過(guò)參加了的崗前職業(yè)培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了,可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )、感想等卻深深地影響了我,通過(guò)此次培訓學(xué)習,我對醫院文化、發(fā)展歷史及醫院的概況,醫院的辦院宗旨、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。

  這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養,有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎,也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫的護理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。

  常言道:沒(méi)有規矩,不成方圓。規章制度與規程,規范我們的行為,促進(jìn)人員的管理!蹲o士與法》這一課使我們增強了法制觀(guān)念,強化法律意識,為依法執業(yè)找到理論依據。

  通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任,有利于提高我們的責任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛(ài)心、耐心、責任心,這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要更好的'服務(wù)于患者。

  通過(guò)為次崗前培訓,我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫囑、護囑的執行,達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容,做到將心比心,設身處地的為人著(zhù)想,要好好用 所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。

  護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )4

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉眼間,兩周的崗前脫產(chǎn)培訓已經(jīng)結束了。首先,非常感謝護理部各位老師能在臨床科室那么忙,那么需要人的時(shí)候,組織我們進(jìn)行為期兩周的崗前脫產(chǎn)培訓,一方面,說(shuō)明了醫院對護理工作的重視,對護理人員的要求在提高;另一方面,也說(shuō)明了我們醫院的護理工作正逐步走向規范化、系統化、體系化。通過(guò)短短的兩周培訓,我學(xué)到了很多,收獲了很多,同時(shí)也思考了很多。

  首先,我覺(jué)得這次培訓的內容十分全面,既有理論知識的學(xué)習,如:醫院文化及發(fā)展前景,護理質(zhì)量管理,消防知識,護理溝通與禮儀,核心制度及執行力,分級護理新標準解讀,護理不良事件的預防及處理等內容,又有護理操作的指導,如:無(wú)菌技術(shù)操作,心肺復蘇,靜脈采血與輸血,氧氣吸入,靜脈輸液等。早上理論,下午操作,理論與操作這樣交替結合著(zhù)進(jìn)行,避免了只學(xué)習理論的枯燥乏味,只練習操作造成的精神倦怠,同時(shí)也做到了用理論去指導操作,在操作中鞏固理論,深化理論。以前,從來(lái)沒(méi)有感到護理這份工作很神圣,很偉大,很高尚,但當看了趙老師精心為我們準備的視頻《我們的醫院》,聽(tīng)到配音老師在高亢激昂的講述醫院的過(guò)去,醫院的現狀,醫院的未來(lái),看到醫院榮獲的各項榮譽(yù)獎?wù)聲r(shí),我不禁為自己能加入到xx院的隊伍中來(lái)而感到驕傲與自豪,不禁為xx院能擁有這樣一批朝氣蓬勃、愛(ài)崗敬業(yè)、團結奮進(jìn)、去除疾患,時(shí)時(shí)刻刻為病人著(zhù)想的隊伍而感到驚嘆,崇敬,這也是我第一次感到作為一名醫護人員的光榮,偉大。眼看著(zhù)兒童醫院十七層大樓的崛起,聽(tīng)著(zhù)建筑機器連續24小時(shí)發(fā)出的嗡鳴聲,望著(zhù)建筑工人們整天披星戴月,匆忙趕工的身影,心中策劃著(zhù)十七層大樓的結構布局,先進(jìn)儀器設備的模型,心中暢想著(zhù)xx院的美好明天,心中滿(mǎn)滿(mǎn)的期待,滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。

  在培訓的過(guò)程中,各位老師都能夠恪盡職守,嚴于律己,準備的課件也是豐富多彩,內容充實(shí),緊扣主題,圖文并茂,所舉事例都很典型,很具有代表性,都是他們經(jīng)過(guò)反復揣摩,精挑細選的,大部分老師都能夠用自己流利的語(yǔ)言,豐富的臨床經(jīng)驗將一些深奧的,抽象的,難理解的知識簡(jiǎn)單化,具體化,使這些知識變得通俗易懂,易于接受,掌握,記憶。其中,給我印象最深的就是馮主任所講的“PDCA循環(huán)”、“5W2H”、“特性要因圖(魚(yú)骨圖)分析法”在護理質(zhì)量管理中的具體應用,老師通過(guò)臨床上的一個(gè)經(jīng)典案例,一步一步的引領(lǐng)我們去深入的分析,學(xué)習,使我將這些理論性的東西真正的融會(huì )貫通了,知道了怎樣應用所學(xué)知識去指導我們的臨床工作,知道了一旦遇到問(wèn)題了,我該從何處下手,從哪些方面去突破,去尋找原因,這樣的學(xué)習真的是讓我獲益匪淺,對我以后的職業(yè)生涯有很大的促進(jìn)作用。還有給我們指導操作的老師,她們也是認真負責,先是給我們規范完整的演示一遍,讓我們熟悉整個(gè)流程,在看的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題,認識到自己的不足,然后我們自己操作,對我們進(jìn)行一對一的指導。以前呢,認為一項操作只要我能完整的,順溜的做下來(lái)就足夠了,但當看了各位老師的親自演示及耐心講解與指導之后,我才明白做好一項操作,并不是那么簡(jiǎn)單的,“一個(gè)姿勢,一個(gè)手法,一個(gè)眼神,一個(gè)……,都要做到細致入微。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的無(wú)菌操作看似簡(jiǎn)單,想要做好實(shí)則不易,“開(kāi)包的手法”、“無(wú)菌持物鉗的取、用、放”、“無(wú)菌容器的拿法”、“無(wú)菌溶液的倒取”、“脫戴手套的手法”等,都有好多的細節去琢磨,去注意。這也警示我在以后的工作中,不能粗枝大葉,要注意細節,做每件事都要帶著(zhù)評判性的思維去做,做每個(gè)操作都要邊做邊思考,用規范化的操作去保護病人,同時(shí)去保護我們自己。

  兩周的規范化培訓已經(jīng)結束了,我們就要開(kāi)始自己的職業(yè)生涯了。首先,我們要端正自己的學(xué)習態(tài)度,擺正自己的心態(tài),正確看待自己所從事的職業(yè)。人們常說(shuō):“醫生的嘴,護士的腿”、“護士就是花錢(qián)請來(lái)的高級保姆”,受這些舊觀(guān)念,舊思想的影響,大多數人對我們護士是不屑的,是看不起的,覺(jué)得護士就是打針、發(fā)藥的,面對社會(huì )上的這些負面評價(jià),不被接受,不被認可,我們有時(shí)也會(huì )感到憋屈,感到不甘心,想不通自己當初怎么就選擇了護理呢,但是,不管怎樣,請大家細細想想,我們的工作就真的是他們所謂的打針,發(fā)藥嗎,若你也真的這么以為的話(huà),我們在反過(guò)來(lái)想想,打針,發(fā)藥這么簡(jiǎn)單的工作你都做不好,做不精,做不細,做不完美,何況復雜的工作呢?所以,不要老是抱怨,不要讓自己的生活被怨恨包繞,更不要眼高手低,好高騖遠!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!蔽覀兯龅木褪牵簲[正心態(tài),接受自己,認可自己,從最細微處入手,從細節入手,將簡(jiǎn)單的工作做好、做精、做準、做細,在簡(jiǎn)單的工作中,不斷的去學(xué)習,去總結,去積累,去沉淀自己,充實(shí)自己,豐富自己。只有這樣,當機會(huì )真正降臨到我們頭上時(shí),我們才可以做到力挽狂瀾,底氣十足,才可以驕傲而又自信的說(shuō):“我可以,我能行,我可以勝任!彼,現在的養精蓄銳是為了以后的蓄勢待發(fā)。

  其次,就是要不斷的去學(xué)習,去為自己充電。人們常說(shuō):“活到老,學(xué)到老,選擇了醫學(xué),就選擇了一條用一生去為之奮斗的事業(yè)!币郧,總覺(jué)得這樣的說(shuō)法太夸大其詞了,但當自己真正進(jìn)入到工作中,真的是這樣的。隨著(zhù)醫療水平的不斷提高,技術(shù)的不斷改進(jìn),我們從課本上學(xué)的知識已無(wú)法滿(mǎn)足臨床需要了,我們需要學(xué)習新的知識,接受新的理念,新的方法,學(xué)著(zhù)使用新的'儀器設備,并能排除解決它們工作中出現的故障。所以,一名合格的護士是一個(gè)綜合素質(zhì)很高的全能人才,一名合格的護士,需要有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴,一張跑得快的腿,還要是一個(gè)業(yè)余的修理工,一個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究者、開(kāi)發(fā)者。面對臨床工作的瑣碎、繁忙,夜班的辛勞,白晝的難眠,病患的不理解,不信任我們需要調整自己的心態(tài),以最友好的,最真誠的,最合理的方式去化解,去平衡,去解決;面對臨床病人病情的紛繁復雜,變化多端,千變萬(wàn)化,我們要有一定的預見(jiàn)性,既要關(guān)注到患者目前存在的問(wèn)題,還要用現有的知識去分析、去推理病人可能存在的問(wèn)題,既要做到以不變去應萬(wàn)變,又要做到優(yōu)雅與智慧,果斷與堅毅并存。所以,護理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常有挑戰性的專(zhuān)業(yè),既要求我們會(huì )電腦,會(huì )溝通,會(huì )專(zhuān)業(yè),會(huì )宣教,會(huì )修機器,會(huì )算病例,還要求我們能熬夜,能早起,能受氣,能抗壓,能從容應對考試。面對這么大的壓力,這么大的挑戰,我們需要的是不斷去學(xué)習,去積累,去總結,去沉淀自己。

  最后,我想說(shuō)的是:“心有多大,舞臺就有多大”我們要根據自己的實(shí)際情況,合理的定位自己,為自己制定一個(gè)清晰的、明確的、切實(shí)可行的職業(yè)規劃。對于我們護士,你可以選擇在某個(gè)領(lǐng)域展現自己,發(fā)揮自己,成為某個(gè)領(lǐng)域的護理專(zhuān)家,當然你也可以選擇走向護理管理、護理教育的崗位,你的選擇是根據你個(gè)人的愛(ài)好,個(gè)人的長(cháng)處,個(gè)人的性格特點(diǎn),個(gè)人的辦事風(fēng)格等眾多因素決定的,在訂規劃之前,我們先要靜下心來(lái),認識自己,了解自己,剖析自己,讀懂自己,看自己真正想要去哪?能不能去那?該怎樣去那?前一段時(shí)間,我從護理管理雜志上看了一篇文章說(shuō)“廣東擬允許護士獨立開(kāi)辦社會(huì )護理機構”,所以,社會(huì )對我們護理的需求還是蠻大的,就看我們能不能把握這份機會(huì ),有沒(méi)有這份魄力與實(shí)力罷了。

  總之,兩周的時(shí)間不長(cháng),但是學(xué)到的知識卻值得我用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢體會(huì ),慢慢回味。

  護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )5

  當我還在南昌直達北京的快速列車(chē)上的時(shí)候,腦海中就在勾勒北京的樣子。時(shí)隔五年之后我又一次與北京重逢,神圣而又神秘的海淀醫院將要伸出她的雙臂把我攬入懷中。在我的人生歷程中,我將此次北京之行作為我的一個(gè)重要的轉折。

  從下車(chē)見(jiàn)到嚴謹而又平易近人的馬主任與黃大夫時(shí),您二位就讓我心里有股暖流在涌動(dòng),有一種家的感覺(jué),在北京這樣的現代化大都市中沒(méi)有一絲漂泊的感覺(jué)。隨后醫院又為我們安排了內容詳實(shí)的崗前培訓,讓我們對馬上要投入的臨床實(shí)習工作有了大致的了解和心理準備。各主要科室主任百忙抽出一忙對我們實(shí)習中可能遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行了較為詳盡的闡述,使我們受益匪淺。培訓中,每個(gè)領(lǐng)導與主任都能深入淺出跟我們講解有關(guān)注意事項,氣氛也很活躍,我們并未有絲毫的`拘束,院領(lǐng)導們的談笑風(fēng)生與平易近人給我們留下了非常深刻的印象,他們每個(gè)人都散發(fā)著(zhù)一種獨特的人格魅力,是我們今后學(xué)習和工作的榜樣。特別是我們可愛(ài)的馬老師與黃老師從我們踏上北京的那一刻起就對我們的方方面面進(jìn)行了無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧,讓我們有種賓至如歸的感覺(jué),醫院給予了我們大家高規格的接待,我們都很感激,有醫院的大力支持,我們理應加倍努力積極配合醫院在自己崗位上好好做好自己的工作,讓海淀醫院以我們?yōu)樽院,讓母校以我們(yōu)闃s耀。

  無(wú)論怎么說(shuō),行 動(dòng)都將證明一切,事實(shí)將決定一切,通過(guò)今后我們大家在各自崗位上的表現,相信我們會(huì )得到醫院的肯定的,不會(huì )讓醫院和母校失望。培訓中,我們對醫療過(guò)程中會(huì )遇到的各種情況,尤其是醫院糾紛方面,真的讓我們有了很真切的感受,也給了我們很強震撼,我們強烈意識到要面臨的壓力與挑戰,深深體會(huì )到醫學(xué)的確是一門(mén)藝術(shù)。俗話(huà)說(shuō)壓力產(chǎn)生動(dòng)力,雖然我們面臨的挑戰是巨大的,但這些絕不能成為阻礙我們提升自己能力的絆腳石,知難而進(jìn)是我們唯一的選擇,我們會(huì )做好時(shí)刻與困難相斗爭的準備,視挑戰為快樂(lè ),就像馬主任那樣將醫學(xué)提升到一個(gè)高的境界,視它為一門(mén)藝術(shù),就會(huì )其樂(lè )無(wú)窮。在實(shí)習生活中,我們也會(huì )積極發(fā)展和提升其他相關(guān)的素質(zhì)能力,加強人文修養,并使之融入我們的工作生活的理念中,必須有一個(gè)高的目標,才會(huì )有個(gè)高的成績(jì),嚴格律己,方能取得成功。

  我相信經(jīng)過(guò)在海淀醫院的實(shí)習生活,我的各方面素質(zhì)將會(huì )得到提高。我會(huì )在各科室老師與馬主任、黃大夫的指導和幫助下,積極挖掘能力,拓寬視野,圓滿(mǎn)完成實(shí)習事務(wù),給醫院給母校一份滿(mǎn)意的答卷。

  最后我想說(shuō)的是,我們作為一個(gè)團隊,現在要融入海淀醫院,將來(lái)給自己和醫院爭光。我們會(huì )好好珍惜在海淀醫院的寶貴實(shí)習機會(huì ),給自己的人生寫(xiě)上光輝的一頁(yè),相信海淀醫院將會(huì )給我們帶來(lái)受益終生的回憶,海淀醫院選擇我們是正確的,也衷心祝愿海淀醫院和我們都更上一層樓。

  護士崗前培訓的收獲及心得體會(huì )6

  畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生向醫生轉變的一個(gè)重要時(shí)期,若把實(shí)習比作一餐盛宴,那么崗前培訓就是開(kāi)胃菜,讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓還有利于規范醫德醫風(fēng)和提高醫療質(zhì)量,為我們盡快適應新環(huán)境,完成角色的轉變,提高臨床實(shí)習質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎。

  醫院領(lǐng)導和老師在培訓中為我們介紹了醫院基本情況,規章制度,進(jìn)行了醫德衣服和思想政治教育、醫學(xué)安全教育、院內感染和臨床基本技能教育,為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁,讓我們以更飽滿(mǎn)熱情迎接實(shí)習,以更嚴謹的態(tài)度對待實(shí)習。

  在培訓中,教學(xué)辦老師提出要加強責任心,提高醫學(xué)技術(shù),哲學(xué)理念和人文修養。我也站在一個(gè)溫和、感性的層面重新審視了自己將從事的專(zhuān)業(yè),讓我明白醫生給予患者更多的應該是尊重、關(guān)懷、理解與鼓勵,而我們應該把這種人文素養種植于內心,轉化為一種無(wú)需他人提醒的`自覺(jué),一種以承認約束為前提的自由,一種能設身處地為他人著(zhù)想的善良,一種帶著(zhù)寬容去看待世界的心。這種素養如同一泓溫情而透明的湖,讓所有的一切應在湖面上,讓所有路人不禁駐足流連,莞爾贊揚。

  現代臨床醫學(xué)之父美國醫學(xué)家威廉×奧斯勒爵士在書(shū)中寫(xiě)道:“行醫,是一種以升學(xué)為基礎的藝術(shù)。它是一種專(zhuān)業(yè),而非一種交易;它是一種使命,而非一種行業(yè);從本質(zhì)來(lái)講,醫學(xué)是一種使命,一種社會(huì )使命,一種人性和情感的表達”。這種表達適用于臨床醫學(xué),同樣適用于檢驗醫學(xué),作為一門(mén)需要在實(shí)踐中不斷摸索,不斷積累,不斷學(xué)習的學(xué)科,檢驗醫學(xué)要向在短時(shí)間內對其有一個(gè)比較全面的掌握,并非易事。但只要我們認真對待每一份標本,做好每一步操作,嚴謹判斷每一個(gè)報告,核查每一個(gè)結果,用心為病人服務(wù),那么病人就能得到及時(shí)的診斷和治療,我們也能從中獲得更多的經(jīng)驗和技能,這難道不是一幅再和諧不過(guò)的藝術(shù)品嗎?

  在接下來(lái)的一年中,我會(huì )本著(zhù)“嚴謹、求實(shí)、博愛(ài)、奉獻”的精神認真完成畢業(yè)實(shí)習,通過(guò)不斷的學(xué)習為自己將來(lái)的職業(yè)生涯營(yíng)建一個(gè)牢固的根基。并在踏實(shí)的時(shí)間過(guò)程中努力鉆研、創(chuàng )新、力求在醫學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長(cháng)。

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