電焊的心得體會(huì )（精選11篇）

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的電焊的心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

　　電焊的心得體會(huì ) 篇1

　　通過(guò)此次焊工實(shí)訓使我了解了焊接的困難性，老師通過(guò)兩節課向我們介紹了焊接的基本操作和焊接的主要知識，及其焊接需要注意的事項。讓我們對焊接有一定的了解和認識，加深我們對錫焊的認識，了解錫焊的基本操作。使我們對錫焊實(shí)際操作有更加清楚的了解。同時(shí)讓我真正了解了錫焊的困難性和難操作性。

　　下面兩節課是讓我們對銅板進(jìn)行腐蝕，先在銅板上貼出焊接線(xiàn)路，然后給老師去腐蝕，腐蝕后剩下的就是貼好的線(xiàn)路，通過(guò)腐蝕這次才知道貼紙的重要性，必須保證貼紙與銅板的粘合性，才能保證腐蝕后的線(xiàn)路暢通，不出現中途斷路的可能。

　　余下的就是真正的實(shí)際操作，先對銅板進(jìn)行穿孔，打出所要串接的孔，然后進(jìn)行元器件的組裝，根據電路圖對元器件進(jìn)行必要的分析，保證電路及線(xiàn)路的正確性。在實(shí)際進(jìn)行錫焊的過(guò)程中，電烙鐵的溫度很高，需要倍加的小心電烙鐵的'溫度燙傷自己。在焊銅板原件時(shí)需要注意線(xiàn)路連接的正確性和保護元件，以免元件發(fā)生損壞。芯片需要焊完再插上去，避免芯片的損壞造成實(shí)訓的誤差。

　　對于這次的電焊實(shí)訓我的記憶尤其深刻，因為在試驗過(guò)程中我出現了很多問(wèn)題，老師總會(huì )給我詳細解釋出現問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應該怎樣解決，比如有一次的試驗內容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結果卻不如意

　　焊接完后檢查實(shí)訓結果往往因為各種實(shí)訓誤差而造成燈不亮，經(jīng)過(guò)反復檢查和分析才能達到實(shí)訓所需結果。進(jìn)行第二次焊接有了經(jīng)驗往往更快，連接的導線(xiàn)需要用錫焊接而不能用代替錫的導線(xiàn)，這樣才能達到實(shí)訓的目的。

　　通過(guò)反復驗證和修改達到了實(shí)訓目的，成功的做成了此次實(shí)訓。讓我了解了焊接的困難性，在實(shí)際操作過(guò)程中遇到很多問(wèn)題需要認真分析和理解，才能最終達到實(shí)訓結果，此次實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)受益良多。

　　電焊的心得體會(huì ) 篇2

　　一、以踏實(shí)的態(tài)度工作學(xué)習，去浮躁留沉穩

　　“挖一百個(gè)坑，不如種一顆樹(shù)”。年輕是我們最大的資本，但有時(shí)年輕的我們太過(guò)于浮躁。沒(méi)法靜下來(lái)，沉不住氣，受不了累，吃不了苦。如果沒(méi)法讓自己以踏實(shí)的態(tài)度去做事去做人，那么年輕的我們就會(huì )付出沉重的代價(jià)。沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導會(huì )信任一個(gè)浮躁的人，特別在重工業(yè)行業(yè)，往往我們的一次不踏實(shí)就會(huì )造成難于估計的惡果。人，就應當像“人”字一樣，永遠向上而雙腳踏地。所以在培訓期間，我踏踏實(shí)實(shí)的按李班長(cháng)和周班長(cháng)的教導來(lái)努力學(xué)習，積極配合同組同事，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，不怕吃苦，不怕受累，堅定不移地把班長(cháng)每天布置的考核任務(wù)，力求完美地去完成。

　　二、要學(xué)會(huì )借鑒，不要埋頭只顧自己干

　　“他山之石，可以攻玉”。講的就是可以借鑒別人好的強的一面為己用，這樣自己也會(huì )進(jìn)步很快。在焊接學(xué)習過(guò)程乃至今后的學(xué)習工作，這都是放置四海皆準的硬道理。學(xué)習別人成功的經(jīng)驗是自我成功的捷徑，要多觀(guān)察多分析別人成功與失敗的經(jīng)驗，這樣才能少走彎路，早成才。

　　三、同事齊心，其力斷金

　　一加一在什么情況下大于二？在兩人團結情況下大于二。一加一在什么情況下小于一？在兩人鬧矛盾不團結情況下小于一。在制造生產(chǎn)時(shí)我們就是生產(chǎn)流水線(xiàn)的一份子，必須同心協(xié)力才能以最快的速度做出最好的產(chǎn)品。如果中集是一輛車(chē)，那我們就是它身上一個(gè)個(gè)零件，只有團隊合作才能推動(dòng)中集向前飛馳。我們不需要個(gè)人英雄主義，我們需要集體合作精神。

　　四、堅持做事先做人，努力做好日常工作

　　“為人處事，先學(xué)為人方能處事”。在技術(shù)中心王平王工在給我們做專(zhuān)業(yè)培訓時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的工程師不僅要技術(shù)過(guò)關(guān)，做人更要過(guò)關(guān)。很多時(shí)候，工程師的工科思維在他們與人交往和溝通時(shí)會(huì )造成一些困擾。而要消除這種困擾更多是靠自己在做人處事上的細心學(xué)習，只有學(xué)會(huì )做人了，才能做事。畢竟做不好人就沒(méi)有同事愿意配合自己，沒(méi)人配合就不能完成工作任務(wù)。所以我堅持做事先做人，努力做好日常工作。所以在培訓學(xué)習中我覺(jué)得自己應該著(zhù)重以下幾點(diǎn)：

　　1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達崗位，做好上班前的相關(guān)工作準備。

　　2、學(xué)習方面，虛心請教每個(gè)工人師傅和班長(cháng)，不恥下問(wèn)，決不不懂裝懂。

　　3、關(guān)系處理方面，努力和每個(gè)接觸到的人處好關(guān)系，與其他同事加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體學(xué)習工作不出現紕漏。在工作中確定自己工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成，做到了主動(dòng)幫忙，主動(dòng)完成。

　　五、加強學(xué)習，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，注重自身素質(zhì)修養和提高

　　“不要讓眼睛禁錮了想象力”。在創(chuàng )意工夫提案發(fā)布會(huì )上蔣總提到的我們的.夢(mèng)工廠(chǎng)時(shí)，

　　我意識到了我們培訓生其實(shí)只是帶著(zhù)有色眼鏡看公司的現在發(fā)展狀況，缺乏一種想象力，給眼前的困難和挫折所嚇倒。我們必須具有先進(jìn)的觀(guān)念，要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切，充分發(fā)揮我們的想象力去創(chuàng )造中集美好未來(lái)。堅持永無(wú)止境的努力加上永不被禁錮的想象才能創(chuàng )造我們的夢(mèng)工廠(chǎng)。

　　六、存改善之心，做改善先鋒

　　“事事可改善，人類(lèi)進(jìn)步來(lái)源于每次的改善”。蔣總在創(chuàng )意工夫提案發(fā)布會(huì )上提出這個(gè)改善的理念。誠然，只要事事可改善，天天有改善，我們就具備了無(wú)限發(fā)展的核動(dòng)力，在我焊接培訓過(guò)程中我也發(fā)現到這樣的一個(gè)現象，就是每次換焊絲時(shí)候都很麻煩。有沒(méi)有可能把這個(gè)換焊絲的動(dòng)作省掉呢？我正在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，希望能早日解決這個(gè)問(wèn)題，讓其得以改善。

　　七、存在的不足與反思

　　“一個(gè)硬幣總會(huì )有正反兩面”。在剛開(kāi)始接觸焊接氣割時(shí)我會(huì )有所畏懼，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次嘗試已經(jīng)掌握了基本操作技巧，希望在以后下線(xiàn)的工作學(xué)習過(guò)程中可以做到膽大心細，爭取以最快的速度去適應，踏踏實(shí)實(shí)把車(chē)間生產(chǎn)線(xiàn)的學(xué)習工作做好。

　　總之，這一大個(gè)月來(lái)，我比以前有了很大的進(jìn)步，我認為自己從思想認識上、焊接實(shí)操及理論知識上有了明顯提高，這些進(jìn)步是與領(lǐng)導和班長(cháng)們對我極大支持和幫助的結果離不開(kāi)的。這次焊接培訓讓我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，我會(huì )吸取這次培訓得到的經(jīng)驗教訓，以最佳的狀態(tài)把以后的工作做好，以回報公司，回報社會(huì )。

　　電焊的心得體會(huì ) 篇3

　　鉗工的累，車(chē)工的恐怖終于結束了！進(jìn)入了焊工的實(shí)習，充滿(mǎn)了一些新鮮感，焊工應用很廣泛的，本人在以前就焊接過(guò)，可以說(shuō)還是比較容易的，但是不知道焊接時(shí)的安全知識，這次實(shí)習讓我收獲很多！

　　第一節課主要講的是理論，因為安全第一嘛！老師在上面認真地講著(zhù)關(guān)于焊工的知識和操作規程跟注意事項。我認真做好筆記。知道了焊接的種類(lèi)，焊接前要防觸電，防弧光的灼傷和燙傷，知道了引弧，運條這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)…之前都一直認為只要注意一下就應該沒(méi)什么問(wèn)題，結果居然還有那么多的知識跟要領(lǐng)！仿佛是簡(jiǎn)單的，但我卻越聽(tīng)越覺(jué)得危險，越聽(tīng)越覺(jué)得害怕了。但我怎么能退縮��？就算怕死了還是得硬著(zhù)頭皮上啊，堅決不當縮頭烏龜！給自己鼓勁，加油！

　　焊接過(guò)程中開(kāi)始就比較容易，過(guò)后嘛，老師叫我們做同樣的事，感覺(jué)有點(diǎn)煩，想整點(diǎn)新鮮的事，但是老師只給那么點(diǎn)焊條給我們，太少啦，老師！整個(gè)實(shí)習下來(lái)總體感覺(jué)不錯！

　　通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，以及安全操作技術(shù)。了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，具有初步的獨立操作技能。焊工實(shí)習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對焊工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。培養和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，對我們的紀律要求非常嚴格，清理場(chǎng)地、遵守各工種的`安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。實(shí)習過(guò)程中大家相互幫助相互學(xué)習，學(xué)會(huì )了如何團結合作，增強了同學(xué)間的友誼。在實(shí)習過(guò)程中我們取得的勞動(dòng)成果，讓我們有種自豪感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。焊工實(shí)習讓久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。焊工實(shí)習更讓我深深地體會(huì )到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)焊工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一的財對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。

　　電焊的心得體會(huì ) 篇4

　　為期兩周的金工實(shí)習結束了，同學(xué)們都表現得很賣(mài)力，因為都想多學(xué)些課本以外的知識。下面就金工實(shí)習做一簡(jiǎn)單的總結。

　　金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課，是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術(shù)。

　　作為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現在的很多大學(xué)生，特別是來(lái)自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機會(huì )少，動(dòng)手的能力差，很難適應以后社會(huì )對全面人才的需求。而金工實(shí)習課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機會(huì )，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車(chē)間里，自己動(dòng)手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會(huì )，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導我們學(xué)習的老師們。

　　再一次穿上軍服的我們，成為校區里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著(zhù)工專(zhuān)金工實(shí)習基地進(jìn)發(fā)，想象著(zhù)自己親手完成工件加工的快樂(lè )。然而，時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，短學(xué)期兩周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習已經(jīng)結束了，在當藍領(lǐng)的日子里，我們有過(guò)艱辛，有過(guò)畏懼，但我們收獲更多的是快樂(lè )和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗。和老師，同學(xué)們聚集在車(chē)間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。

　　在實(shí)習期間，我先后參加了車(chē)工，焊接，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強自己的動(dòng)手能力。

　　第一課車(chē)工

　　第一次金工實(shí)習，對我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，一大早，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，興致勃勃地向實(shí)習基地出發(fā)，今天提前上一節課，老師給我們講解金工實(shí)習的意義，課程安排，以及實(shí)習過(guò)程中的安全問(wèn)題�？傮w而言，我們上的`實(shí)習課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的原因，不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)習時(shí)間會(huì )逐漸增加。接下來(lái)，老師又一一為我們詳細的介紹各種刀具。工件，車(chē)床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)的也比較認真，因為這些知識是最基本也是最最重要的，接下來(lái)我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。

　　我分在第三組，首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等，車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)，工件的旋轉運動(dòng)為主的運動(dòng)，刀具相對工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。

　　面對著(zhù)龐大的車(chē)床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細則，我們逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習。要求達到進(jìn)退動(dòng)作準確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓，每次車(chē)的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對準工件調零，退刀調節刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車(chē)，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過(guò)我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興，相信自己在接下來(lái)的實(shí)習中會(huì )越做越好！

　　第二課焊接

　　曾無(wú)數次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著(zhù)操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

　　今天，老師給我們詳細介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時(shí)要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(cháng)的地方，則經(jīng)常會(huì )出現被焊透的毛病，出現了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因為在運條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著(zhù)急啊，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績(jì)通過(guò)。通過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過(guò)，體驗過(guò)，以后有機會(huì )再好好實(shí)踐。

　　電焊的心得體會(huì ) 篇5

　　經(jīng)過(guò)這將近15天的焊接實(shí)習，讓我學(xué)到了很多焊接的知識。焊接是通過(guò)加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性材質(zhì)的兩工件產(chǎn)生原子間結合的加工工藝和聯(lián)接方式。焊接技術(shù)主要應用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，CO2保護焊，氧氣-乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種。金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)。

　　在電焊實(shí)習中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，了解了電、氣焊設備的組成及作用、工具的結構、氣焊火焰的種類(lèi)、調節方法和應用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機等。

　　在實(shí)習期間，我們按照師傅講的基本操作，慢慢練習，逐漸掌握電焊要領(lǐng)。第一天我的眼睛就被弧光打傷，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，脖子臉部等暴露處微紅發(fā)癢。老師在實(shí)習前講過(guò)要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚。工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電纜是否良好，防止觸電。焊過(guò)的工件更不能用手摸，焊鉗不要放在工體上，防止短路燒壞焊機。

　　一、以下是我實(shí)習記住的幾點(diǎn)

　　1.電焊機二次線(xiàn)圈機外殼必須妥善接地，其接地電阻不超過(guò)400Ω;

　　2.電焊機要放置在易散熱的地方，其溫度不超過(guò)70°C，電焊機要每臺裝一個(gè)電閘;

　　3.一次與二次線(xiàn)路必須完整，易于辨認，其線(xiàn)路絕緣必須良好;

　　4.所用電焊機手把必須完整，有可靠的絕緣，必要時(shí)另加防護板;

　　5.電焊工應在電工指導下進(jìn)行維修，更換電路及其他零件，不準獨自動(dòng)手;

　　6.在工作前后檢查接地是否牢固，工具是否完整，排除焊接引起燃燒等不安全因素;

　　7不要讓不戴防護面具的人看電弧光，清除熔渣鐵銹時(shí)應戴防護眼鏡;

　　8我初學(xué)電焊，平焊練習了4天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間練習才發(fā)現，實(shí)際上是進(jìn)行兩種運動(dòng)的，一種是平焊方向的直線(xiàn)運動(dòng)，一種是焊條燃燒時(shí)我的`手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。

　　10.在現場(chǎng)低溫條件下焊接、焊接厚度或剛性較大的焊縫時(shí)，采取的措施火焰加熱焊前預熱方法。

　　二、實(shí)習后的心得：

　　1、這次實(shí)習讓我了解了現代焊接方式、焊接實(shí)際知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在焊接中的應用。

　　4、焊工實(shí)習鍛煉了我，提高了我的綜合素質(zhì)，使我對焊工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我的所學(xué)知識。

　　5、在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，師傅對我們的紀律要求非常嚴格，加強了對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理焊接施工場(chǎng)地場(chǎng)地、遵守安全操作規程等要求，對我們的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。

　　6、在實(shí)習過(guò)程中我取得的勞動(dòng)成果，讓我有種自豪感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。

　　時(shí)間一晃而過(guò)，焊工實(shí)習讓我深深地體會(huì )到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗標準。通過(guò)焊工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，對我以后的工作將有很大的影響。

　　為了提高生產(chǎn)技能水平，加強個(gè)人考試能力。我班于星期六展開(kāi)技能練習培訓!

　　我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項目。起初拿到試件我還不是很在意因為在10月份我已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)月的該項目培訓。心里想著(zhù)：這個(gè)肯定是小菜一碟。但事實(shí)卻并非如此。

　　一、焊前準備

　　點(diǎn)焊管子，本應該是在11點(diǎn)鐘，5點(diǎn)鐘、8點(diǎn)位置點(diǎn)焊并加固。但由于開(kāi)始沒(méi)有用石筆標注。所以有點(diǎn)偏。加固后打磨也不夠徹底。給以后的焊接照成不好的影響。

　　二、打底焊接

　　手把打的我的里面成形尚可。但外面不夠平整。特別是下面仰焊位子，兩邊夾角較深。極易照成夾渣，及融合不良。究其原因是停留時(shí)間過(guò)久，兩邊邊緣沒(méi)有帶到位。需要多加練習。保證外表面平整。

　　三、填充層

　　填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面。但我的焊件由于前期沒(méi)有做好規劃，焊接時(shí)急于往上帶，造成中間凸起都高于母平面。影響蓋面成形。焊后分析原因：

　　1、推力電流開(kāi)大了。2兩邊停留時(shí)間不夠。3.焊條角度與運條方式?jīng)]有跟上。

　　四、蓋面層

　　蓋面層是我最差的一部分。表面成形高低不平，整齊度也很差。主要原因有：1填充太差不利于蓋面。2缺乏練習。手不夠穩、3急于求成，沒(méi)有仔細規劃。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓我看到了一些自己的不足，有了改進(jìn)的方向!我相信下次我一定會(huì )更好。同時(shí)我也發(fā)現“三天不練，手生!!!”這句話(huà)的真義。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的。需要的是不斷的努力練習改進(jìn)自己。有時(shí)候以為自己已經(jīng)掌握的東西不加以熟悉最終也會(huì )變質(zhì)。

　　說(shuō)起來(lái)，結束了這樣艱辛的工作，離開(kāi)了這么艱苦的工作環(huán)境原本應該是件很高興的事，可是實(shí)習真的結束了，內心突然還有點(diǎn)不舍的感覺(jué)。

　　回憶起在二焊上班的日子，車(chē)間的工作環(huán)境的確是很艱苦，光是嘈雜的噪音你就受不了，震的耳朵疼的嗡嗡發(fā)響，還有那看似很美很浪漫的“煙花”--滾燙的飛濺，經(jīng)常會(huì )被燙的一驚一乍的。我們剛來(lái)的前兩個(gè)月，t11的產(chǎn)量相當大，我們和一線(xiàn)員工幾乎每天都要加班一兩個(gè)小時(shí)才能勉強完成任務(wù)，其中令我最郁悶的就是加班還沒(méi)有加班費，呵呵...不過(guò)，看著(zhù)那些年齡比我小五六歲的一線(xiàn)員工拼命干活的樣子，感覺(jué)他們真是很可憐啊。

　　電焊的心得體會(huì ) 篇6

　　校園內工作中的日巷子里，我深入的搞清楚自身的工作中是必須保證“嚴，細，實(shí)”三點(diǎn)，下邊我簡(jiǎn)易的談一談。

　　第一點(diǎn)“嚴”，便是要認真細致，看待工作中不可以敷衍了事和粗心大意，尤其是大家從業(yè)的電力企業(yè)，不嚴格管理自身，風(fēng)險隨時(shí)隨地都是會(huì )發(fā)生，安全工作技術(shù)規范是用成千上萬(wàn)慘痛教訓寫(xiě)出去的，僅有認真地把書(shū)面形式的專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)踐活動(dòng)中去，正所做基礎理論結合實(shí)際，一切安全生產(chǎn)事故都能防止，此外領(lǐng)導干部還要對屬下嚴格管理，不可以敷衍了事，更不可以護犢子。第二點(diǎn)“細”，主要是仔細和細膩，大家應仔細地剖析事故和細膩地處理各種各樣難題，勤奮地工作中和改進(jìn)自身的生活環(huán)境，在工作上盡可能地保證墨守陳規。

　　第三點(diǎn)“實(shí)”，我認為對人會(huì )要確實(shí)，不虛情假意，看待工作中，要求真務(wù)實(shí)，包含領(lǐng)導人員，能批的事就辦。

　　每日的工作職責：

　　1、承擔院校一切正常供電系統及各種供電系統設備的維護保養檢修。

　　2、督促檢查用電安全和節省能源制訂的貫徹落實(shí)，定期維護院校供配電系統，發(fā)現問(wèn)題妥善處理。

　　3、遵循電焊工安全性安全操作規程，禁止交通違章工作，避免路線(xiàn)，機器設備和安全事故的'產(chǎn)生。

　　4、存放好各種專(zhuān)用工具，節省用材，做好廢棄原材料的回收再利用。

　　5、改善服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，妥善處理用電量全過(guò)程中發(fā)生的難題。

　　6、聽(tīng)從負責人領(lǐng)導干部，遵循工作紀律。

　　7、進(jìn)行領(lǐng)導干部督辦的別的工作中，有那些路面，地轉壞掉立即用混凝土和硅橡膠修復好，院校電源開(kāi)關(guān)也立即關(guān)好。

　　電焊的心得體會(huì ) 篇7

　　電子電工見(jiàn)習就是我進(jìn)到高校二年級后的第一個(gè)見(jiàn)習，自然，在大一的情況下，我開(kāi)展過(guò)金工實(shí)習的訓煉，盡管針對見(jiàn)習是我一定的認知能力和掌握，也是有一定的工作經(jīng)驗，可是，在開(kāi)展電子電工見(jiàn)習的情況下，或是在所難免犯一些不正確，電子器件見(jiàn)習體會(huì )心得。但是，好在我不是一個(gè)人在作戰，在大家20xx級電氣設備14班全部同學(xué)們的互相協(xié)助和互相激勵下，大家擺脫了很多艱難，也解決了許多難題。從這前后左右加起來(lái)等同于九天的電子電工見(jiàn)習中，我學(xué)過(guò)到和獲得的，不僅是錄音機的原理和構架構成，也有怎樣剖析解決解決困難的方式和工作能力，自然，我所屬的班集體也在此次的見(jiàn)習全過(guò)程中也越來(lái)越更為團結一致和友好了。在全部見(jiàn)習全過(guò)程中，我體會(huì )頗豐，從簡(jiǎn)易的電焊焊接，到最終繁雜的拼裝，使我從這當中掌握到學(xué)習培訓和實(shí)踐是互相統一和相互依賴(lài)的`，少了哪一樣，都不太可能取得成功搞好一個(gè)錄音機。課程內容盡管告一段落，但學(xué)無(wú)止境，書(shū)海浩瀚無(wú)垠無(wú)垠，我需要學(xué)習培訓的也有許多。電氣元件的風(fēng)采才在我的世界手游剛開(kāi)始，僅有再次以電子器件見(jiàn)習的體會(huì )和工作經(jīng)驗為基本，逐漸學(xué)習心得體會(huì )下來(lái)，才可以使自身獲得大量的提升。針對此次見(jiàn)習，我的匯總以下：

　　1.我對電子信息技術(shù)擁有更立即的了解，對變大和逆變電路也擁有更全方位的掌握，盡管以前也自身拆卸過(guò)簡(jiǎn)易的多管錄音機，但與此次的對比，不管從基本原理或是操作過(guò)程上而言全是不可以對比的。

　　2.對電焊焊接程序流程也擁有更清楚的了解，也更了解了電焊焊接的方式方法。

　　3.對難題的剖析解決工作能力擁有非常大的發(fā)展，因為一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了許多低等的不正確，例如一開(kāi)始竟然把元器件焊在了印制電路板的背面，先焊了場(chǎng)效應管這些。伴隨著(zhù)見(jiàn)習的開(kāi)展，我深入感受到事先剖析整體規劃的必要性，堅信它是沒(méi)有開(kāi)展過(guò)這類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的人所感受不上的。

　　4.對電子設備的調節改錯擁有大量的工作經(jīng)驗。我的錄音機制做確實(shí)可以說(shuō)命運多舛，從第一次接入開(kāi)關(guān)電源它一點(diǎn)反映也沒(méi)有，到最終能夠接聽(tīng)好幾個(gè)

　　電焊的心得體會(huì ) 篇8

　　電焊工見(jiàn)習是一門(mén)教大家電子電路設計方案與制做的專(zhuān)業(yè)技能的課程內容，教師的諄諄教誨，同學(xué)們的和睦協(xié)作，及其這門(mén)課程內容本身所釋放出的強勁的理論性與挑戰性一下子就深深地的吸引了我。第一顆圓潤好看的點(diǎn)焊，第一張設計制作的.PcB板圖，及其生平第一次做出了能夠用以日常日常生活的充電頭，好奇心，激動(dòng)，明顯的滿(mǎn)足感，確實(shí)不清楚該用哪種來(lái)描述了。盡管說(shuō)電焊工見(jiàn)習一搞便是一天，艱辛那就是必定的，但是正所謂樂(lè )此不疲，每一次的見(jiàn)習都像在打游戲一樣極具備趣味性，再累也是非常值得的。

　　當左手第一次揮動(dòng)起電烙鐵的情況下，情緒簡(jiǎn)直怎2個(gè)興奮得了！盡管歷經(jīng)歷盡艱辛才尋找那類(lèi)覺(jué)得;盡管常常也不缺發(fā)生一些空焊點(diǎn)或者歪七扭八的點(diǎn)焊，盡管對自身第一次的作品坦白說(shuō)有一些厭煩，可是我依然對于此事衷心感謝。要是沒(méi)有那一天的訓練哪有我非常值得自豪的充電頭的問(wèn)世呢？

　　談起那一個(gè)充電頭，確實(shí)便是興奮��！還記得小時(shí)侯我但是一個(gè)瓦解分子，家中來(lái)來(lái)回回的電子器件器品沒(méi)什么能逃離我的魔爪的，但遺憾的是他們只有有分離出來(lái)而沒(méi)有團圓的那一天。根據見(jiàn)習，我察覺(jué)自己逐漸摸索到了一點(diǎn)道路。第一次這般清楚的掌握拼裝一個(gè)家用電器的所有全過(guò)程，對全部充電頭內部又擁

　　有一個(gè)新的了解，原先不管哪都存在人們的汗液��！幾個(gè)星期的電焊工見(jiàn)習，要我難以忘懷的莫過(guò)包裝印刷板的手工制作設計方案，這東西要是沒(méi)有一定的細心還簡(jiǎn)直繁雜。就一個(gè)簡(jiǎn)易的1：1圖，尺寸不上200立方厘米。不但要考慮到電子器件的部位，還需要測算輸電線(xiàn)的設計方案，不可以有平行面，不可以有鈍角，不可以是斜角，不可以飛著(zhù)。全部照片規定簡(jiǎn)單明了，哎，不負我畫(huà)了四幅之上�！皼_動(dòng)是魔鬼！”試一下畫(huà)下這一圖就了解，這就話(huà)真對呀！

　　電焊的心得體會(huì ) 篇9

　　歷時(shí)四周的見(jiàn)習迅速就結束了，在這里四周的見(jiàn)習中我學(xué)得了許多在教材念書(shū)不上的專(zhuān)業(yè)知識，比如簡(jiǎn)易的焊接工藝，特別感謝此次的學(xué)習培訓，我明白了到那么多，之后因為我會(huì )更為的勤奮。

　　最先，大家都取得自身的電烙鐵和工具箱，訓練最基本上的焊接工藝，一開(kāi)始看教師演試的視頻，覺(jué)得挺簡(jiǎn)易的，手就瘙癢，就想自身試一試，結果自身焊好的模樣卻十分不好看，并且比不上教師的牢固。歷經(jīng)教師的親自賜教，我發(fā)現自身的難題，不驕不躁的一步一步來(lái)，總算有點(diǎn)兒模樣了。第一次真真正正動(dòng)手能力實(shí)際操作，我就知道了一個(gè)大道理：好高騖遠，看見(jiàn)簡(jiǎn)易的`事兒真真正正做起來(lái)并不易。辦事要謙虛，不必心浮氣躁。

　　下面的見(jiàn)習大家就需要電焊焊接自身的數字萬(wàn)用表，大家每一個(gè)人都領(lǐng)取一個(gè)小盒子，里邊裝著(zhù)許多的電阻器及其各種各樣不清楚做什么用的物品，一下子懵了，壓根想像出不來(lái)這種物品為什么會(huì )根據電焊焊接和拼裝，變成一個(gè)能夠精確測量工作電壓、電流量、電阻器的數字萬(wàn)用表呢？！教師最先是使我們看演試的視頻，下面又告知了大家好多個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題及其非常容易發(fā)生的難題，囑咐大家別著(zhù)急，認真仔細地焊。這一次，我遇到了一個(gè)較為繁雜的難題，電烙鐵不太好用，不沾錫，一直起毛兒，那樣不但焊的速度比較慢了許多，并且危害美觀(guān)大方。焊了好多個(gè)以后，我終于受不了，便找教師來(lái)幫助。教師幫我還在電路板上磨擦了一會(huì )兒，而且跟我說(shuō)之后遇到那樣的難題如何解決。歷經(jīng)教師的解決。電烙鐵一切正常了，確實(shí)很感謝諸位教師的熱情協(xié)助。電焊焊接的此次取得成功，要我很切合的意識到一絲不茍的必要性。在工作中和學(xué)習中，大家一定要一心一意，不然事半功倍，被他人扔到后邊。

　　在大家電焊焊接進(jìn)行后，大家就需要安裝了，它是較為必須方法的一步，不但要牢牢地地卡死線(xiàn)路板，并且要徹底符合，不然便會(huì )發(fā)生不理想化的狀況，例如顯示屏表明不穩定等。安裝好以后，大家都拿著(zhù)自身的著(zhù)作讓教師檢測，內心面十分地開(kāi)心，每一個(gè)進(jìn)行的同學(xué)們臉部都彌漫著(zhù)引以為豪的情深。

　　在見(jiàn)習的全過(guò)程中，因為我獲得了老師們非常好的教育和協(xié)助，特別感謝大家的諄諄教導，在之后的日巷子里因為我會(huì )銘記老師們的教導，更為勤奮做的更強。

　　電焊的心得體會(huì ) 篇10

　　時(shí)間一直過(guò)的迅速，兩個(gè)星期的電焊工見(jiàn)習告一段落。歷經(jīng)兩個(gè)星期的見(jiàn)習，大家最終進(jìn)行制做了一個(gè)電池充電開(kāi)關(guān)電源，盡管非常累，但覺(jué)得很有滿(mǎn)足感。

　　在電焊工見(jiàn)習期內，大家學(xué)了基本的焊錫及其pcb電路板的設計方案，元器件檢測和充電頭的制做，最終是Protel99課題設計。一開(kāi)始，焊錫，一個(gè)既了解又生疏的定義，從開(kāi)始的激動(dòng)到之后的痛楚，一遍遍的電焊焊接，看點(diǎn)焊，反復，大部分把握了關(guān)鍵點(diǎn)。假如說(shuō)電焊焊接是體力活，那麼印刷電路板設計方案便是用腦，遠比體力活可怕，最終在一次次的.修改中完畢。隨后便是充電頭制

　　做，依照教師的指導，開(kāi)展的井然有序，很順利，根據了檢驗。最終是Protel99課題設計，從最開(kāi)始的盲目跟風(fēng)走線(xiàn)到條理清晰，獲得很大，但在最終走線(xiàn)時(shí)，如何都不可以將教師的'規定達到—-RL兩邊都能接出來(lái)，之后求教同學(xué)們，查詢(xún)材料，最后解決了難題�？梢哉f(shuō)，兩個(gè)星期的電焊工見(jiàn)習，學(xué)得了許多物品，自學(xué)能力獲得了提升，更關(guān)鍵的是擁有一種精雕細琢的追求完美，受益良多，并且了解了一個(gè)大道理，哪些全是一門(mén)大學(xué)問(wèn)!

　　兩個(gè)星期，必須學(xué)的物品許多，并且有一些物品，例如焊錫絲，并并不是在短期內就能把握的，必不可少靠長(cháng)期的訓練去掌握，了解。因此每日任務(wù)對大家而言看起來(lái)很重。但不清楚為何，院校只給大家排了兩個(gè)星期的電焊工見(jiàn)習，并且在其中還插了英文、復變函數和體育課程，促使本來(lái)就不足的時(shí)間更為捉肘見(jiàn)襟。大家迫不得已在見(jiàn)習期內放棄休息日，2個(gè)禮拜，大家睡午覺(jué)是在試驗室渡過(guò)，更不要說(shuō)課間休息了。下午大部分是吃過(guò)飯就回試驗室，有的情況下碰到不太好處理的難題就更別說(shuō)了。因此兩個(gè)星期出來(lái)，只有一個(gè)覺(jué)得，時(shí)間緊，每日任務(wù)重。

　　期待院校能科學(xué)安排見(jiàn)習時(shí)間，終究見(jiàn)習是一次很重要的機遇。對大家自學(xué)能力的提升有巨大的益處，大家都務(wù)必愛(ài)惜。

　　電焊的心得體會(huì ) 篇11

　　在本次實(shí)習中,有一項重要的訓練就是焊接。通過(guò)老師講解，我了解到焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作可以概括為“五步法”--準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開(kāi)焊錫、移開(kāi)烙鐵。在一開(kāi)始聽(tīng)到時(shí)，我有點(diǎn)不以為然，覺(jué)得聽(tīng)上去挺容易的，然而事實(shí)上在實(shí)際動(dòng)手時(shí)才發(fā)現問(wèn)題百出，需要長(cháng)時(shí)間練習才能真正掌握。并且在通過(guò)反復練習，完成老師的練習任務(wù)要求后，我的焊接技術(shù)有了一定提高。

　　其實(shí)在我焊完第一個(gè)點(diǎn)，并且焊得“慘不忍睹”時(shí)，對于焊接我產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的排斥感，但是并沒(méi)有因為心理上的抵觸而放棄，當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格的焊點(diǎn)時(shí)，最開(kāi)始那種對焊接的排斥感早已煙消云散，取而代之的則是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中我最深的一點(diǎn)體會(huì )就是：很多東西看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻并非如此，只有真正地切身體會(huì )后才能明白其中的要點(diǎn)和奧妙。理論上懂得并不代表實(shí)踐中能操作掌握。

　　這次我們的焊接練習還只是簡(jiǎn)單地練習一個(gè)個(gè)焊接點(diǎn)而已，但是就是如此簡(jiǎn)單的操作，卻讓我學(xué)到了不少知識。由于我們練習時(shí)使用的焊錫是一種極易氧化的.金屬，因此在焊接前一定要清理烙鐵，在清理時(shí)我們首先用濕紙巾擦拭一遍，然后在通電加熱一會(huì )后插入松香中，由于松香是一種還原劑，因此可以較好地清除掉烙鐵表面的氧化物。同時(shí)，在焊接時(shí)，應該先用烙鐵加熱焊件，然后在將焊錫伸到焊接點(diǎn)融化。在焊接時(shí)，一定要注意虛焊、連焊等問(wèn)題。所謂虛焊就是焊接點(diǎn)只有少量的錫抱住，可能造成接觸不良，時(shí)通時(shí)斷；而連焊，顧名思義就是把挨得比較近的點(diǎn)焊在一起了，這樣不僅會(huì )影響焊接電路的準確性，嚴重的可能會(huì )造成電路短路，器件損毀，甚至出現某些安全隱患。最后在焊錫溶化后，我們應該先移開(kāi)焊錫再移開(kāi)烙鐵。

　　除此之外，還有溫度的控制等細節問(wèn)題，這里就不一一贅述了。當然，在練習時(shí)，老師也一再強調要節省材料，避免浪費，不僅僅因為我們的焊接材料--錫絲是一種價(jià)格比較高的金屬，更重要的是需要養成良好的操作理念，不僅僅是焊接練習中，在其他實(shí)驗操作中，都應該注意盡量節省材料。

　　總之，通過(guò)這次的練習，我受益良多，一方面是技能上有所提高，另一方面我明白了只有實(shí)踐才是硬道理。不要因為一件事情看上去或者聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，就自以為掌握了，就眼高手低。只有通過(guò)實(shí)踐和反復的練習，才能熟能生巧，才能真正掌握。而不是僅僅理論上會(huì )，真正動(dòng)手就狀況頻出、錯誤繁多。

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