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誠信感恩勵志教育心得體會(huì )（精選16篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編收集整理的誠信感恩勵志教育心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 1
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì )變得更美好�！辈还芎螘r(shí)、何處、何事，都可以看見(jiàn)愛(ài)與感恩。聽(tīng)完老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學(xué)習中，無(wú)論是誰(shuí)，都十分心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛；向紅紅的晚霞艷麗；像火熱的太陽(yáng)熱情。
老師講了一個(gè)非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請求醫生治好自己的'女兒。她忍著(zhù)痛，讓醫生把自己大腿上內部的皮膚割下來(lái)，給了女兒。聽(tīng)完這個(gè)故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎？快去洗澡�！泵慨斃蠋焽绤柕卣f(shuō)：“作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě)，不可以養成這個(gè)壞習慣�！泵慨斖瑢W(xué)說(shuō)：“這次分數低沒(méi)系，下次努力�！蔽揖陀X(jué)得：哼！為什么聽(tīng)你們�，F在我錯了，大家時(shí)時(shí)刻刻心著(zhù)我。
滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學(xué)更是學(xué)習中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，假如一個(gè)人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無(wú)情的心。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 2
“感恩”一詞在現代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著(zhù)尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人、回報祖國、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì )的良心、善心與愛(ài)心。加強感恩教育，就是要加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì )培養出健康和高尚的人。
感恩教育是培養傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來(lái)就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統，做品德高尚的人。
感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的.人，往往就是最快樂(lè )的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣；在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的事情從容做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的氣氛中，我們將不會(huì )感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，感恩社會(huì )、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì )和諧相處。
首先，要循循善誘，引導學(xué)生學(xué)會(huì )感知他人對自己的幫助。
巴爾扎克說(shuō)：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會(huì )認為自己已得到他應得的一切”。處于成長(cháng)階段的學(xué)生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過(guò)高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對自己的幫助，養成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì )感恩。
其次，要培養學(xué)生的權責意識。
如盧梭所言：“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè )趣”。當外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長(cháng)們更多的只是履行了自己的“責”，而沒(méi)有意識到自己在師生關(guān)系、長(cháng)幼關(guān)系中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的責任和義務(wù)。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì )變得理所當然了。長(cháng)此以往，又何談對師長(cháng)的體諒和感恩呢？因此，要培養孩子正確的權責觀(guān)。師長(cháng)在付出努力的同時(shí)，要有意識地讓學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(cháng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應的責任和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時(shí)懂得回報，養成感恩的心態(tài)和習慣。
加強和改進(jìn)學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識成為學(xué)生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的引導和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是學(xué)生的必修課，是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑，體現了社會(huì )主義學(xué)校的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。
最后，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。
俄國著(zhù)名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切�！彼枷胝谓逃绕淙绱�。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠學(xué)會(huì )知恩和感恩。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 3
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是幼兒園這個(gè)集體給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。我到幼兒園上班的第一天還是一個(gè)什么都不太懂的年經(jīng)的老師，正因為有了這個(gè)大家庭，有了那么多老師的幫助，我漸漸的在成長(cháng)。對這份工作充滿(mǎn)了信心，知道該怎么來(lái)當好一名幼兒教師。我來(lái)幼兒園第一次上公開(kāi)課的時(shí)候，我哭了，淚水滾燙地滑過(guò)我的臉狹，我深深知道，這是辛酸的眼淚，為什么我上得這么差，是園長(cháng)和老師勸我。鼓勵我又給了我信心。
過(guò)了一段時(shí)間，我記得特別清楚新教師上亮相課，我上了數學(xué)區分圖形，而那次我成功了，也是有了上次的鼓勵才有這次的成功，謝謝那些幫助過(guò)我的人。是幼兒園給了我這個(gè)機會(huì )，我在內心深處感恩幼兒園。同樣，在幼兒園給我的這個(gè)起點(diǎn)上，我需要以限度的努力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的.更快，走得更遠，也期望通過(guò)我的有效勞動(dòng)來(lái)回報幼兒園給我的這次工作。
不僅如此，我都感懷報恩之心，體會(huì )報恩的感覺(jué)，報恩是無(wú)疆界的。我深深體會(huì )到，擴大知識面、掌握更多的技能、才能更好的回報幼兒園，才能成為新時(shí)代的員工，一首《感恩的心》激勵著(zhù)多少人的成長(cháng)，“我來(lái)自何方？像一顆塵土。有誰(shuí)知道我的脆弱？”是啊，我們生存在這個(gè)世界上，一個(gè)人就像一粒塵埃一顆草芥，在天地之間是那么的渺小。但是，進(jìn)入幼兒園這個(gè)強大的集體后，我的內心變得如此的強大，大到可以用微薄的力量去克服一切困難。我一次次地告訴自己，能在這樣寬容的企業(yè)里工作怎能不生發(fā)熱愛(ài)之情、報恩之心，又怎能不加倍地努力工作？
如果沒(méi)有這個(gè)集體也沒(méi)有現在的我，學(xué)到了很多很多的東西，我感謝幼兒園。感謝這個(gè)集體，感謝那些同事及領(lǐng)導，讓我漸漸的成長(cháng)起來(lái)了，我一定要做好自己的工作。
我沒(méi)有理由不做這樣的思考：責任和忠誠的背后是感恩，感恩的背后是動(dòng)力和信念，它們?yōu)閾P帆萬(wàn)里濟滄海奠定了必勝的基礎。讓我們共同建設幼兒園，共同創(chuàng )造財富，共同迎接挑戰吧，我相信集體給個(gè)人創(chuàng )造的藍天越遼闊，個(gè)人的飛翔就越自由越完美。讓我們與幼兒園一起創(chuàng )造更美好更輝煌的未來(lái)吧。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 4
在目前這個(gè)物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今日，如何對小學(xué)生進(jìn)行感恩教育，成為一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。作為一名小學(xué)xx教師，如何在教學(xué)工作中加強感恩教育，也成為我們教學(xué)工作的重點(diǎn)。所以，教師要結合學(xué)習的資料選擇和設計問(wèn)題，引導學(xué)生在獲得知識的同時(shí)，讓思想也能受到教育和啟迪，進(jìn)一步實(shí)施感恩教育。下頭就感恩教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的影響談?wù)勛晕业囊恍┛捶ǎ?/p>
一、備課，備“感恩”
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，它以自我獨特的學(xué)科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教學(xué)中備課就是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，即備學(xué)生、備教法。備課不充分或備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，所以，我在備課的時(shí)候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿(mǎn)、簡(jiǎn)便愉快地投入到學(xué)習中去。經(jīng)過(guò)一些感恩節目，利用講故事的形式讓學(xué)生明白“感恩”的內涵，訓練孩子用自我的眼睛去發(fā)現身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。
二、利用語(yǔ)文教材讓學(xué)生感知“恩”
1、父母之恩
寫(xiě)不完的是關(guān)于親情的深厚，說(shuō)不清的是關(guān)于親情的期待，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。父母的'恩情我們永遠無(wú)法回報，父母就像一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，在我們遭受暴風(fēng)雨的時(shí)候，讓我們安全地停泊。父母也像永動(dòng)的馬達，無(wú)論我們走到哪里，他們都會(huì )給我們供給不竭的動(dòng)力。小學(xué)教科書(shū)中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們如何為人之父，一個(gè)父親該承擔怎樣的職責，同時(shí)，讓學(xué)生感受父愛(ài)的力量是巨大的，這樣的父愛(ài)催人淚下。
2、自然之恩
多姿多彩的大自然吸引著(zhù)無(wú)數文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受。日月經(jīng)無(wú)，江河行地；春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉，沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的美景中，感激壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，經(jīng)過(guò)想象深入意境，激起我們熱愛(ài)自然的萬(wàn)丈豪情。
3、祖國之恩
我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描述山川秀美的文章中感知祖國的地大物博；從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊；從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現身的英烈中感知祖國的凝聚力和無(wú)盡的恩情�！额U和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著(zhù)對祖國的贊美之情�！段业牟隔斞赶壬纷屓松钪绾巫鲆幻鎳膬�(yōu)秀兒女。往昔生活片斷，人生的種種印象頓時(shí)在腦海中鮮活起來(lái)。
三、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩
適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時(shí)應注意引導學(xué)生有感情地朗讀。在反復的朗讀中，品味人物形象的高大；在反復朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛(ài)，激發(fā)人類(lèi)要敬畏自然熱愛(ài)大自然的情感；在反復的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛(ài)意，經(jīng)過(guò)在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養學(xué)生的感恩意識，促進(jìn)學(xué)生的感恩行為。
為了提高學(xué)生口頭表達能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)耐心引導其回答，并加以肯定、表?yè)P，從中鍛煉他們的膽量，樹(shù)立他們的信心。僅有感覺(jué)到別人對自我欣賞時(shí)一個(gè)人才會(huì )更加自信。在反復的鍛煉中讓學(xué)生明白“僅有感恩，才能明白幸福的含義；僅有感恩，才能笑對人生的風(fēng)雨；也僅有感恩，才能承擔起自我的一份職責”。
為了提高學(xué)生地寫(xiě)作能力，我在平時(shí)布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當場(chǎng)完成。小作文的資料是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開(kāi)表?yè)P，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調動(dòng)其寫(xiě)作的積極性。經(jīng)過(guò)感恩教育的活動(dòng)強化感恩意識，讓學(xué)生體會(huì )師長(cháng)之恩。為了全方位地提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，應更加努力做好教師的本職工作，時(shí)刻不忘自我是一個(gè)為人師表的教師，在為人處事、待人接物、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習，從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作能力。
總而言之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睂W(xué)生進(jìn)行感恩教育，不能簡(jiǎn)單地依靠課堂教學(xué)，各學(xué)科教師應充分挖掘教學(xué)資料中有關(guān)“感恩”的素材，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，這既是時(shí)代的需要，也是塑造人靈魂的需要。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 5
12月6日下午，作為家長(cháng)代表，我參加了華北油田一處小學(xué)五年
二班的感恩教育主題班會(huì )。這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì )，也是給我印象最深刻、讓我最感動(dòng)的一次班會(huì )。
班會(huì )緊緊圍繞“心存感恩.與愛(ài)同行”這一主題有序開(kāi)展。分為“感恩父母”、“感恩老師”和“感恩同學(xué)”三部分。
整體上感覺(jué)班會(huì )課設計精心，準備充分，環(huán)節緊湊，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。家長(cháng)和同學(xué)們積極參與互動(dòng)，有手語(yǔ)表演，有詩(shī)文朗誦，還有歌曲、舞蹈、情景劇等，特別是最后同學(xué)們在卡片上寫(xiě)下對爸爸媽媽的感謝和祝福，現場(chǎng)送與父母并給父母一個(gè)擁抱這個(gè)環(huán)節將班會(huì )的氣氛推向了熱潮。表演的時(shí)候，孩子們那洪亮的聲音、專(zhuān)注的眼神、親切的話(huà)語(yǔ)，深深印在了我的腦海里。淚水也一次次地模糊了我的雙眼。孩子們在過(guò)程中既重活動(dòng)生成，又有情感體驗，是一堂生動(dòng)的教育課。從這些精心準備的節目當中，我真切感受到了孩子們的感恩之心是真誠的，發(fā)自心底的。
大屏幕上滾動(dòng)播放的精美圖片和照片，與學(xué)生們表演的'節目相得益彰，營(yíng)造出濃厚的活動(dòng)氛圍�？吹贸�，這一切都是老師、家長(cháng)、孩子精心準備的，是大家共同努力的結果。當聽(tīng)到家長(cháng)代表的發(fā)言時(shí)，我哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。沒(méi)錯，作為家長(cháng)，我們甘愿做一棵大樹(shù)，為孩子遮風(fēng)擋雨。我們愿意盡一切所能，給孩子們創(chuàng )造良好的生活學(xué)習條件。為了孩子，我們無(wú)怨無(wú)悔地付出，不求回報，只希望孩子們能健康快樂(lè )地成長(cháng)。家長(cháng)代表的發(fā)言道出了我們所有家長(cháng)的心聲。我注意到很多家長(cháng)和孩子都留下了眼淚。這是感動(dòng)的淚水，也是感恩的淚水。
當孩子把寫(xiě)著(zhù)感恩話(huà)語(yǔ)的祝�？ㄆ偷轿沂稚蠒r(shí)，我再也按捺不住激動(dòng)的心情，淚水奪眶而出。我把兒子緊緊摟在懷里，希望時(shí)間永遠停留在這一幸福美好的時(shí)刻。
我要感謝學(xué)校、感謝老師、感謝孩子，給我這樣一次機會(huì )，能夠親臨現場(chǎng)，真切感受到孩子的感恩之心。當天下午原本我有一個(gè)非常重要的會(huì )議要參加，但我還是請了假來(lái)參加學(xué)校組織的主題班會(huì )。實(shí)踐證明，我的選擇沒(méi)有錯。
感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)。希望孩子們常懷感恩之心，健康快樂(lè )成長(cháng)！
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩吧！學(xué)會(huì )感恩，我們就會(huì )對這世界充滿(mǎn)愛(ài)戀和感激，就會(huì )懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動(dòng)，就會(huì )覺(jué)得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好！
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 6
作為一名普通的人民教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重;無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿(mǎn)著(zhù)擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨和社會(huì )的關(guān)懷，來(lái)自家長(cháng)的信任，來(lái)自學(xué)生的期待，來(lái)自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會(huì )主義的陽(yáng)光下,健康成長(cháng)。是黨把我培養成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現自己的人生價(jià)值。社會(huì )各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷。這扶助、這關(guān)懷似一股股暖流，涌動(dòng)在教育工作者的心田，時(shí)刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會(huì )各界對我們的期望。
感謝可愛(ài)的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來(lái)到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂(lè )、憧憬、奮發(fā)，構成了師生之間和諧的'樂(lè )章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿(mǎn)載知識，滿(mǎn)載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們人生價(jià)值的升華和延續。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 7
從我們呱呱落地那刻一起，爸爸媽媽就負起了他們的責任。無(wú)微不至地照看我們，呵護我們，使我們能健康，歡樂(lè )地成長(cháng)！更把我們當作掌上明珠，給我們供應了美妙的生活環(huán)境和華蜜的家庭！
而我們，也應當盡自己的所能，回報他們！這個(gè)寒假，語(yǔ)文老師讓我們?yōu)楦改赶茨_，感恩父母。從今，我才深深地體會(huì )到父母對我們的愛(ài)。晚上，當我給母親洗腳時(shí)，母親總是帶著(zhù)甜蜜的微笑、華蜜的'微笑。當我為媽媽洗腳時(shí)，看到了母親腳上那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，看到了母親對我們付出的奔波，看到了母親已經(jīng)為我們而漸漸變老。潸然淚下。我又想起了母親為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……模模糊糊的記得，小時(shí)候，我因為頑皮，額頭劃出了一個(gè)血淋淋的痕跡。父母著(zhù)急萬(wàn)分，連忙送我去醫院。聽(tīng)到我哇哇大叫時(shí)，他們也捏了一把汗。聽(tīng)到醫生說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事時(shí)，他們心里的石頭也落下了地。
模模糊糊的記得，剛上學(xué)時(shí)，下了一場(chǎng)大雨。父母身體都不好，我以為得冒著(zhù)雨回去了，沒(méi)想到，母親卻出現在了眾多家長(cháng)的行列之中。我不由得眼睛一熱，大聲喊道：“媽媽?zhuān) 爆F在，父母還是非常關(guān)懷，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我東，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我西。調侃天涯海角。沒(méi)有一點(diǎn)的家長(cháng)架子。但對我的學(xué)習，卻非常重視。
父母，把愛(ài)靜默的付出，卻不求一絲回報。我一邊給媽媽洗腳，一邊想起了往事，心里深深烙下了�。阂院罂隙ㄒ貓蟾改�，孝敬父母。讓父母享受天倫之樂(lè )！古代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的最終一句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！闭f(shuō)出全部子女的心聲��！爸爸媽媽對我們的哺育之恩，是我們一輩子也還不清的，但我們也要報。讓爸爸媽媽看到我們能感到勸慰！不要再讓他們擔憂(yōu)！老人家又一句話(huà)：“養兒一百歲，長(cháng)憂(yōu)九十九！”在他們眼中，子女恒久都是小孩，就算長(cháng)大成人了，都會(huì )擔憂(yōu)。所以我們要做好來(lái)，不要辜負爸爸媽媽的哺育之恩！
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 8
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸？”每當我讀到這首詩(shī)時(shí)就會(huì )想起一位慈祥的母親正在燭光下懷著(zhù)縷縷不舍之意的為遠行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)每位父母不都是這樣嗎？他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I著(zhù)自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標記，青春一去不復返，但是他們仍舊在這條奉獻之路上前進(jìn)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的.奉獻是無(wú)私的，是不求我們回報的，可是隨著(zhù)我們一每天的長(cháng)大，那份深藏心中回報父母的意識漸漸萌芽并愈發(fā)劇烈，作為一名三年級的學(xué)生，我確定這個(gè)寒假借學(xué)校組織的感恩行動(dòng)去回報父母的愛(ài)。平常，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買(mǎi)菜、洗碗這些簡(jiǎn)潔的家務(wù)活也沒(méi)做過(guò)。這次寒假我不再做養尊處優(yōu)的小公主了，我要漸漸學(xué)習做這些家務(wù)，幫媽媽分擔一下辛苦。想想假如我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急連忙忙地打掃衛生了；下班回到家也不用買(mǎi)菜了，因為我已經(jīng)為家里打算了足夠的菜；吃完飯我幫媽媽洗碗，媽媽就可以看自己喜愛(ài)的電視節目了；想著(zhù)想著(zhù)，我快樂(lè )地笑了，原來(lái)我可以幫媽媽這么多的忙呢！好，現在就做。
我先學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把桌子和地板都擦干凈了，然后上街買(mǎi)菜。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒媽媽下班了，看到屋里非常整齊而且冰箱里裝滿(mǎn)了蔬菜，她興奮地幾乎流出了淚花，還說(shuō)了一句：“我的珍寶長(cháng)大了！”聽(tīng)了媽媽的夸獎，我也感到非常的驕傲。使我懂得了感恩，使我明白母親十月懷胎養我的不易，我明白了感恩。愛(ài)在回報中升華。更使我深深體會(huì )到了感恩的歡樂(lè )！最終我想說(shuō)：將感恩接著(zhù)！
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 9
為了改變現代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態(tài)，讓孩子對周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。星期五下午我們學(xué)校開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)，特別邀請了北京專(zhuān)家來(lái)我校演講，還有各位學(xué)生的家長(cháng)也都在百忙之中參加了這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)家長(cháng)，親情互動(dòng)等環(huán)節，整個(gè)場(chǎng)面都在為之感動(dòng)，有許多老師，家長(cháng)和孩子都留下了感恩的眼淚�！案兄x父母養育我，感謝老師照顧我，爸爸媽媽我愛(ài)你，一句句感恩的話(huà)，一句句發(fā)自肺腑的話(huà)在孩子們的心中流淌。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章，那是落葉對滋養它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì )感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書(shū)育人的我們來(lái)說(shuō)，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現實(shí)而有效的正確態(tài)度，應該是“懷著(zhù)感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。
懷著(zhù)感恩的心情教書(shū)，我們會(huì )更樂(lè )教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習的方法、回報社會(huì )的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(cháng)、欣賞著(zhù)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我們的心情，將會(huì )象陽(yáng)光一樣燦爛；我們的人生，將永存于歷史長(cháng)河；我們的未來(lái)，將因學(xué)生的`拓展而更加美好。
一直以來(lái)，我深深地感謝家長(cháng)的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長(cháng)心靈的寄托，生命的延續，未來(lái)的希望。而今天，家長(cháng)又把孩子送到我們身邊，，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長(cháng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì )懈怠，只會(huì )信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優(yōu)秀，不辜負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意、放心。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 10
xx年11月13日，我們都亭一小五、六年級學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)了《感恩教育》講座，深深地觸動(dòng)了我的心弦。
這個(gè)講座是由高慧平老師演講的，她講了三個(gè)故事。第一個(gè)講的是2008年汶川大地震的時(shí)候，有一位張老師為了救兩個(gè)學(xué)生，放棄了生存的機會(huì )，用雙臂緊緊地把兩個(gè)小生命保護在自己的懷里，等到地震過(guò)后，人們從廢墟中把他拔出來(lái)的時(shí)候，他的手怎么也掰不開(kāi)，取不出兩個(gè)孩子，無(wú)奈之下，人們不得不用電鋸鋸斷了他的雙臂。天啦！這只是他的學(xué)生。而天天站在我的講臺前的'老師們，雖然沒(méi)有做出這樣驚天動(dòng)地的事情，可她們每天就這樣默默地背課、耐心的講解和教我們做人的道理，是我們每天偷走了她們的青春。
第二個(gè)故事講的事《感恩的心》這首歌的來(lái)歷。有一個(gè)靠撿垃圾維持生活的夫妻有一天在垃圾堆中撿到了一個(gè)被遺棄的女?huà)�，本�?lái)就很難生活下去的夫婦倆卻下定決心把這個(gè)孩子撫養成人。為了讓這個(gè)孩子吃飽，讀好書(shū)，夫婦倆因為勞苦過(guò)度相繼死去，那個(gè)母親在臨死的時(shí)候還深深不忘了這個(gè)孩子的學(xué)業(yè)，用器官和醫院作交換，供孩子上完學(xué)，并要求醫院定期以自己的身份給遠方的孩子寫(xiě)信，寄錢(qián)。.。.。.。.天啦！這不是他們的親生骨肉，卻有著(zhù)如此的責任，如此的愛(ài)。
第三個(gè)故事講了一個(gè)男孩因為失去媽媽后那悲痛、想念媽媽的心靈，多么的凄慘！多么的遺憾！天啦！我多么慶幸自己有父母的關(guān)懷和呵護。
我要感恩祖國，給我和平的環(huán)境！我要感恩老師，給我知識的源泉！我要感恩親人，給我寧靜的家園！我要感恩坎坷，給我堅強！我還要感恩同學(xué)，給我友誼、離開(kāi)孤獨！從此，我要強大自己，反省自己，將來(lái)回報有恩于我的一切！
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 11
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話(huà)，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，x月x日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(cháng)都來(lái)觀(guān)看。
開(kāi)始，是x老師先上場(chǎng)，一開(kāi)始，講了一些笑話(huà)，都把我們逗笑了。后來(lái)，他介紹了x老師，他說(shuō):“x老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈�！苯又�(zhù)，他說(shuō)了一句有請x老師上臺，x老師一上臺就說(shuō):同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì )的接著(zhù)過(guò)來(lái)一會(huì )兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了。他說(shuō)母親是因為勞累過(guò)度而去世的。
他說(shuō)，他還沒(méi)有來(lái)得及報答母親，母親就去世了，他說(shuō)了一句話(huà)讓我永遠記在心里，他說(shuō):“報答母親不一定要有錢(qián)，有房子，有車(chē)子才能報答，平時(shí)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的'小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。
他鼓勵學(xué)生上臺去，用最大的聲音向父母說(shuō)一句心理最想說(shuō)的話(huà)，x班有個(gè)學(xué)生上臺去，淚流滿(mǎn)面大聲對著(zhù)說(shuō)話(huà)筒說(shuō):“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽(tīng)了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(cháng)大了，一下子懂事了好多!真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”!
確實(shí)，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 12
小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長(cháng)；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加感受到了父母、老師、同學(xué)們對我的深切的愛(ài)和不言回報的付出，才明白我的`身邊一向充滿(mǎn)了愛(ài)。當同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著(zhù)父母對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；當演講感恩老師時(shí)，我腦海中又浮現出老師誨人不倦的畫(huà)面；當演講感恩同學(xué)時(shí)，我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉，每一個(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著(zhù)我的心靈。
我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個(gè)孩子撫養成人，至少需要三十萬(wàn)元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無(wú)言的愛(ài)，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績(jì)，與其說(shuō)是為自我，不如說(shuō)是為父母。因為，只有看到優(yōu)異的成績(jì)，他們疲憊的臉上才會(huì )蕩漾起笑容——因為他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。其實(shí)這就是感恩父母最好的方式。
當我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個(gè)雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過(guò)去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著(zhù)母親，輕聲說(shuō)：“多謝您！”這就是感恩，最樸實(shí)無(wú)華，真摯動(dòng)人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會(huì )。讓感恩在心間長(cháng)存。又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”帶著(zhù)萬(wàn)千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對未來(lái)的憧憬與期望，結束了這次活動(dòng)，但感恩永不結束。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 13
在這里，我要和你們說(shuō)一聲對不起，這些年你們對我的愛(ài)無(wú)數，而我卻不珍惜你們的愛(ài)，以為你們對我怎樣好都是應該的，可是今天這次年會(huì )，讓我明白了你們的愛(ài)是用無(wú)數次勞動(dòng)，辛苦和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水換來(lái)的，父母的愛(ài)超越于一切的愛(ài)。父母可以為我們付出他們的一切，甚至包括他們的生命，今天我才知道，父母一直都在等我們給她洗一次手，洗一次腳，他們不是不想要，而是一直在等��！
爸爸，媽媽?zhuān)裉煳也朋w會(huì )到，你們有多么辛苦，可是，為了我能生活的好，你們連生命都不顧了。你們這樣，就是為了，我有一天，能回報你們的愛(ài)呀，我才知道，為了讓我好好的學(xué)習，你們有時(shí)寧愿出去撿垃圾，為了讓我生活得更好。你們寧愿天天早出晚歸的上班，為了讓我更開(kāi)心，你們愿意陪我到處走，到處玩，為了讓我能活的更好，你們都愿意，不要自己的'生命了，你們的愛(ài)無(wú)處不在，真是父母的愛(ài)是天地間最偉大最無(wú)私的愛(ài)呀，爸爸媽媽?zhuān)銈兊降子卸鄲?ài)我呀？這是我永遠都體會(huì )不到的，對不起爸爸對不起媽媽?zhuān)郧拔铱偸遣话涯銈兊膼?ài)，當做一回事兒，但你們還是那樣的愛(ài)我，我還讓你們操心，讓你們生氣。你們的關(guān)愛(ài)是一把花折傘，當我在外面遇見(jiàn)風(fēng)雨的時(shí)候，你們的關(guān)愛(ài)時(shí)滴落的淚水，和焦急的守候，當我生病的時(shí)候，你們的愛(ài)是溫暖的港灣，當我受委屈的時(shí)候，你們?yōu)槲也寥パ劢堑臏I花。
爸爸媽媽對不起，我愛(ài)你們，以后我不再讓你們生氣，不再讓你們操心。以后我要好好學(xué)習，天天向上，考上一個(gè)好學(xué)校，成為你們的驕傲，給你們養老！
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 14
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。
回報也不一定非的是物質(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會(huì )感恩，懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老講座像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向；像一面鏡子，讓我知道了該怎樣去做。講座不到半小時(shí)榮老師用不急不慢，緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(cháng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。
大約一個(gè)多小時(shí)后，榮老師不再一個(gè)人講了，她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長(cháng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向主席臺，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒(méi)有長(cháng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。家長(cháng)被感動(dòng)的孩子一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。家長(cháng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(cháng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的`東西必然不受歡迎，一切發(fā)自?xún)刃牡恼媲榱髀侗貙①萌诵��！敖逃薪谭�，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，對于我那任何一個(gè)搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導致我們的教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，相信和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 15
星期四的時(shí)候，我們全校師生在操場(chǎng)上舉行了一次大型活動(dòng)——感恩教育。
學(xué)校還邀請了劉x老師為我們講課。老師先對我們講“教”這個(gè)字，說(shuō)：“什么是教育？先學(xué)會(huì )孝順，再學(xué)知識，順序不能顛倒�！边@時(shí)的同學(xué)們，好像對劉x老師講的.內容所著(zhù)迷，都在津津有味地聽(tīng)著(zhù)，不會(huì )發(fā)出一點(diǎn)聲音。
劉x老師又給我們講了一位聾啞小姑娘成為世界名模的小故事。大家聽(tīng)后，熱淚盈眶，有的還會(huì )發(fā)出哭泣的聲音來(lái)，我也一樣。這時(shí)的我，想：與我年齡一般大小的小女孩都沒(méi)有了父母，而我的爸爸媽媽每天都關(guān)心我，我卻身在福中不知福，真是慚愧��！
劉x老師不但教我們感恩父母，而且教我們感恩老師。
老師說(shuō)：“當你們在操場(chǎng)上嬉戲的時(shí)候，老師在辦公室里備課；當夜深人靜的時(shí)候，老師在批改作業(yè)。老師不停地位你們付出，而你們呢？”這時(shí)候，大家都低下了頭。
聽(tīng)完這節生動(dòng)的感恩教育課，我覺(jué)得不懂得感恩的人，就不是一個(gè)活生生的人，就對不起這個(gè)“人”字稱(chēng)號。
誠信感恩勵志教育心得體會(huì ) 16
我很感激老師，因為老師幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋中飛翔。有多少個(gè)季節輪回，有多少個(gè)春夏秋冬，你們是紅燭，燃燒著(zhù)美好的生命，奉獻著(zhù)多少血汗，不求青史留名，用真誠傳播著(zhù)智慧之火。就像春蠶獻出一生的忠誠——這就是老師，一群無(wú)私的心默默奉獻。老師，你就像一艘船，把我帶到知識的海里。老師，你像一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。老師，你們就像父母，給我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。老師，你就像一個(gè)設計師，為祖國培育棟梁。
我們是一棵綠樹(shù)，沐浴在智慧的陽(yáng)光下，在知識的土壤中茁壯成長(cháng)。老師的恩情一直銘刻在我的心里，永遠不會(huì )忘記。親愛(ài)的老師，你啟發(fā)我們真正理解大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一片波浪。親愛(ài)的老師，你的象征是素白的雪。就像冬梅唱智慧歌一樣。你是迷宮，引人走出知識�？蓯�(ài)的老師，你是燈塔，你可以讓迷路的孩子回到航道上，你用友誼縮短我們與知識的距離。教誨如春風(fēng)，師恩如海深。你的諄諄教誨，是愛(ài)的清泉，永遠在我心中流淌……
你的教誨就像春風(fēng)，就像瑞雨，永遠銘記著(zhù)我的心。老師，你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父親的`愛(ài)更嚴，比母親的愛(ài)更微妙，比友誼更純潔。你的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私、最神圣的。
桃李芬芳是你的幸福，默默奉獻是你的品質(zhì)，你是我們成長(cháng)道路上的向導。老師，你的職業(yè)是偉大的，光榮的，無(wú)私的。我為你的愛(ài)業(yè)精神感到驕傲！你在漫漫夜里伏案。你們是辛勤工作的園丁，用剪刀把祖國的花放在這里。我教過(guò)我的老師們高度敬意——你們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿(mǎn)天下！
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