對大學(xué)生就業(yè)形勢的心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的對大學(xué)生就業(yè)形勢的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對大學(xué)生就業(yè)形勢的心得體會(huì )1
考完了專(zhuān)八，被狠狠地打擊了，再次悔恨過(guò)去的不努力，將來(lái)一定要抓住眼前，減少遺憾。和同班同學(xué)聚餐了，難得人齊，一起走過(guò)了兩年多，雖然課后聯(lián)系得少，但彼此間依然有感情。此次一散，也不知何年何月才能再聚首。接到了offer，也決定了簽約，雖然聽(tīng)到了許多負面消息，但既然選擇了便要堅持到底。況且，既舒適又好待遇的工作不僅少，還可遇而不可求，辛苦的工作，就當作是對自己的增值吧。
在此想分享一下個(gè)人找工作的一些體會(huì )。
第一，明確自己的定位。
定位有許多，如工作地點(diǎn)、工作崗位、行業(yè)、企業(yè)、待遇等等。有人工作地點(diǎn)定位在廣州，有人想進(jìn)快消行業(yè)，有人想做人力資源的工作，有人想進(jìn)國企，有人覺(jué)得工資低于5000rmb就不考慮。明確自己的定位，能夠節約時(shí)間，提高效率（比如，想在深圳工作的，就沒(méi)必要去看深圳以外其他地區的招聘信息了），也能保證offer的質(zhì)量使自己的滿(mǎn)意程度最大化。
第二，調整好心態(tài)。
找工作時(shí)，常常別人接到面試通知甚至是offer，而自己則什么都沒(méi)有，又或者去面試被bs了，心情很容易煩躁。此時(shí)，調整好心態(tài)很重要。我個(gè)人認為啊q的精神勝利法在這里非常管用。例如，看到別人接到面試通知而自己沒(méi)接到或面試被bs時(shí)，我會(huì )想，“我和這家公司沒(méi)有緣分”，或者想，“這家企業(yè)不要我是他們的損失”。說(shuō)不定明天你就接到更心儀的企業(yè)的面試邀請了。只有保持良好的心態(tài)，才能在找工作的路上穩步地走下去。
第三，做好充分準備。
空手上戰場(chǎng)的后果我想大家都明白，這點(diǎn)我想不用我多說(shuō)了。
第四，�？偨Y。
每次面試后，一定要總結，總結自己沒(méi)表現好的地方，下次必須改正。光去面試不總結，除非接到offer，否則這樣的面試對你來(lái)說(shuō)只是浪費時(shí)間。
第五，自信。
這一點(diǎn)相當重要。據本人理解，面試，90%是取決于面試官是否看你順眼，假如你的出現能讓面試官眼前一亮，你自信的微笑能喚起面試官對你的興趣，并傳達出你勝任工作的信心，那么你就成功了。沒(méi)有哪個(gè)面試官會(huì )對一個(gè)過(guò)于緊張、不敢正視對方眼睛、回答問(wèn)題支支吾吾、聲音細小的應聘者感興趣。
第六，多交流。
可以多和別的同學(xué)交流下網(wǎng)申、筆試、面試的經(jīng)歷，多看面經(jīng)，學(xué)習別人值得學(xué)習之處，吸取前人的教訓。站在前人的肩膀上，你一定能看得更遠。
最后，希望大家都能找到心儀的工作，前程似錦。
對大學(xué)生就業(yè)形勢的心得體會(huì )2
不知不覺(jué)之中，已經(jīng)到了大四的年紀，可能就業(yè)這一話(huà)題很早之前就被提上了議程，但是當真正要面對它的時(shí)候，才覺(jué)得困難重重，壓力倍增。面對現如今如此浩瀚的求職人群和激烈的競爭壓力，我也不得不說(shuō)自己真的需要好好做準備了。于是我上網(wǎng)百度了近年的就業(yè)形勢，再結合自己的性格特點(diǎn)，大致為自己以后確定一個(gè)方向。我堅信沒(méi)有目標是可以容忍的，因為你可以在前進(jìn)的道路上尋找，但如果你連所謂的方向都失去了，那么留給你的只有迷茫和無(wú)助。近幾年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)一直都是老大難的問(wèn)題，不可否認，除了客觀(guān)的因素之外，作為主體的我們也應該承擔相應的責任。
1、畢業(yè)生就業(yè)結構失衡，供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會(huì )需求的矛盾，實(shí)質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉型階段不配置的矛盾。由于此造成了大學(xué)生畢業(yè)沒(méi)有工作，然而社會(huì )能夠提供給畢業(yè)生的工作卻因為畢業(yè)生自身素質(zhì)的確實(shí)而不能勝任這種兩難的局面。當然這也不完全是單方面的問(wèn)題，人口的暴漲跟畢業(yè)生人數的'持續增長(cháng)也對社會(huì )造成了巨大的的壓力，同時(shí)，高等教育有精英化向平民化的轉變也使得很多職位的空缺，無(wú)人填補，因為素質(zhì)的缺陷，這是令人無(wú)奈的事實(shí)，拿我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)來(lái)舉例子，據我所知，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對高精尖領(lǐng)域的翻譯人才一直停留在急缺狀態(tài)，高級的同聲傳譯也是如此，但能培養出這類(lèi)人才的院校放眼全國也就那么幾所，這也是令人汗顏的事實(shí)。
2、大學(xué)生自身存在的問(wèn)題所帶來(lái)的就業(yè)難。首先是大學(xué)生不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀(guān)念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。大學(xué)生作為公認的精英階層，傳統的儒家思想所編制起來(lái)的“精英情結”深深的束縛了他們的觀(guān)念。他們一時(shí)接受不了如此之大的轉變，大學(xué)畢業(yè)生可能變得一文不值，在找工作的時(shí)候可能要從十分底層的工作做起，這使他們經(jīng)歷十分巨大的心理落差。所以高不成低不就也成為大學(xué)生就業(yè)的一種怪相。同時(shí)也是大學(xué)生不成熟的就業(yè)心態(tài)造成的惡果。
知道了就業(yè)難的原因之后，我們要做的應該是結合自身的特點(diǎn)面對這些狀況作出相應的改變，按照內外因結合分析問(wèn)題的角度來(lái)講應該做到如下：
其一，轉變就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立新時(shí)期的就業(yè)觀(guān)。大學(xué)生應從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì )精英”的情結，樹(shù)立大眾化的就業(yè)觀(guān)。有許多大學(xué)生對自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場(chǎng)已成買(mǎi)方市場(chǎng)，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗，這對我們在擇業(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。
其二，提高自身綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)也包括了心理健康素質(zhì)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力，表現出自卑、自棄，甚至結束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生，應該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應該能迎接困難的挑戰，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。此外，要掌握就業(yè)主動(dòng)權。面對嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專(zhuān)長(cháng)和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競爭體制下的規律，大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在就業(yè)競爭中占據主動(dòng)地位，謀取自己理想的職位。
其三，自主創(chuàng )業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問(wèn)題。除提升自己，還有另外幾條路可以選擇。一是考研，暫時(shí)避開(kāi)就業(yè)大軍，開(kāi)始深造，獲得更高水平的知識，提高自己的競爭力。二是自主創(chuàng )業(yè)。在這自主創(chuàng )業(yè)方面，各地區政府有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路。
3、政府部門(mén)在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責。首先，制定政策法規，完善就業(yè)市場(chǎng)體系。各級政府要從規范就業(yè)市場(chǎng)著(zhù)手，建立健全法律、法規，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規范化的軌道。
4、高校的改革。
其一，高校應根據市場(chǎng)需求，合理調整學(xué)科結構和專(zhuān)業(yè)設置，面向社會(huì )、面向市場(chǎng)辦學(xué)。
其二，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門(mén)以及相應的管理人員應加強對大學(xué)生的就業(yè)指導，將就業(yè)指導工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習生涯，而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。
其三，建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)指導隊伍。高校就業(yè)指導隊伍的整體素質(zhì)對于推動(dòng)整個(gè)大學(xué)生就業(yè)工作起著(zhù)關(guān)鍵作用。這就要求對從事大學(xué)生就業(yè)指導的專(zhuān)職人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
總之，就業(yè)問(wèn)題一直是畢業(yè)生面臨的最難的問(wèn)題之一。做為當代大學(xué)生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，我們不應該被這樣的現狀所嚇倒，要知難而上。認清自己的方向，堅定信心不動(dòng)搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰。我們應該根據自身條件的不同，結合自己專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，早作準備，未雨綢繆。爭取在就業(yè)大軍中脫穎而出，讓自己在畢業(yè)季的求職道路上一帆風(fēng)順，為建設人力資源強國做出實(shí)質(zhì)性貢獻！
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