幼兒園教育指導綱要心得體會(huì )范文
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教育指導綱要心得體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。
最近幼兒園組織學(xué)習了《幼兒園教育指導綱要》，這讓我更深刻的理解了幼兒教育的重要性，主要的心得體會(huì )如下：
對各領(lǐng)域的目標，重點(diǎn)追求什么，其主要的價(jià)值取向有了更深的理解。各領(lǐng)域的內容與要求：教師應該做什么，怎樣做；與此同時(shí)該領(lǐng)域教育的內容自然的負載其中的了解。各領(lǐng)域的指導要點(diǎn)：點(diǎn)明該領(lǐng)域知識的主要特點(diǎn)，其教和學(xué)的主要特點(diǎn)；點(diǎn)明該領(lǐng)域特別應該注意的有普遍性的問(wèn)題的認識。
幼兒的發(fā)展應該是多樣性的，不拘一格，有個(gè)性的，幼兒是以主體的身份在與外部世界的相互作用的活動(dòng)中發(fā)展的，幼兒的認識，理解，想法，感受以及活動(dòng)的方式等主體性表面需要受到尊重。幼兒教育要創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展體現其主體性的機會(huì )與條件，通過(guò)幼兒自主，創(chuàng )設性的活動(dòng)，促進(jìn)其發(fā)展。在教育活動(dòng)的組織形式應有集體，小組及個(gè)別活動(dòng)。因此，我們應該在各方面給他們以發(fā)揮與施展的空間，創(chuàng )造各種條件與環(huán)境，為幼兒的培養與教育做好前期工作，力求在孩子的啟蒙階段為他們做好鋪墊，充分發(fā)掘他們的想象力，創(chuàng )造力……讓他們在起跑階段就能打好基礎，為今后求學(xué)，發(fā)展，成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
幼兒園的'教育內容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面發(fā)展。在以后的工作中，我會(huì )根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計劃并靈活地執行。
我國是發(fā)展中國家，21世紀的我國市場(chǎng)經(jīng)濟將更發(fā)達，社會(huì )將進(jìn)一步表現出競爭性，開(kāi)放性，創(chuàng )造性，變化性等特征。為了更好的適應這樣的社會(huì )，從現在起就要在幼兒教育目標中體現未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的要求。做好幼兒的啟蒙教師，重視開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力，讓幼兒認識變化，適應變化，促進(jìn)變化，形成萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化的認知模式。重視培養幼兒大膽探索，不怕吃苦，勇敢追求和冒險的品格。
通過(guò)一系列的學(xué)習，我深深的體會(huì )到，依據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，堅持保教結合和以游戲為基本活動(dòng)的原則，與家庭和社區密切配合，培養幼兒良好的行為習慣，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。
教書(shū)育人關(guān)鍵的是教師的素質(zhì)，幼兒教育工作者指導思想必須具有時(shí)代性、先進(jìn)性、科學(xué)性、指導性。作為幼兒教師提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種教育活動(dòng)的觀(guān)摩，評價(jià)自己或他人的教育行為，相互交流，取長(cháng)補短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
【幼兒園教育指導綱要心得體會(huì )范文】相關(guān)文章：
幼兒園指導綱要試題（精選3篇）05-28
幼兒園教育活動(dòng)指導策略心得體會(huì )03-01
家庭教育指導師培訓學(xué)習心得體會(huì )01-19
幼兒閱讀的指導教育隨筆07-02
幼兒園教育管理心得體會(huì )03-07
幼兒園教育孩子的心得體會(huì )08-30
幼兒園家長(cháng)教育孩子心得體會(huì )08-25
幼兒園教育隨筆心得體會(huì )03-01