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干部培訓班心得體會(huì )

時(shí)間:2021-03-16 09:08:43 心得體會(huì ) 我要投稿

干部培訓班心得體會(huì )范文

  當我們有一些感想時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的干部培訓班心得體會(huì )范文,歡迎大家分享。

干部培訓班心得體會(huì )范文

  干部培訓班心得體會(huì )1

  在旗組織部門(mén)的安排和關(guān)心下,我有幸參加了此次后備干部培訓班,雖然只有3天的時(shí)間,但對我而言,確是意義非常的3天,在學(xué)習過(guò)程中,我始終認真聽(tīng)講,一絲不茍,通過(guò)學(xué)習,有效地提高了自己的認識水平、理論水平,拓寬了視野和增強了創(chuàng )新的意識,進(jìn)一步增強了自己解決問(wèn)題,戰勝困難,搞好工作的信心和決心,F就本次培訓學(xué)習,我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì ):

  一、提高了理論知識,拓寬了自己的知識層面

  在此次學(xué)習過(guò)程中,通過(guò)各位旗黨校老師的授課,加深了我的知識量,使我的知識層面進(jìn)一步得到了擴展,接觸了許多以前未曾接觸到的知識領(lǐng)域,但我知道,光滿(mǎn)足于現狀是不行的,康部長(cháng)在動(dòng)員會(huì )上激勵我們,要不斷地學(xué)習,只有通過(guò)不斷的學(xué)習積累,才能掌握更多的技能,才能更好的為群眾服務(wù),雖然這次的培訓學(xué)習到了許多的新知識,但學(xué)無(wú)止境,只有繼續不斷地學(xué)習汲取,才能跟得上時(shí)代的潮流。

  二、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷鞏固知新

  此次的學(xué)習,各位授課老師更多傳達給我們的是一些待人處事的方式方法,如何將這些方法經(jīng)驗運用到我們實(shí)際的工作中去,以期來(lái)更好的為群眾服務(wù),這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解,在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討,因為只有通過(guò)這種方式,才能真正的將所聽(tīng)、所看、所學(xué)的知識消化,真正的變成我自己的東西。

  三、開(kāi)拓進(jìn)取,學(xué)以致用,立足本職工作,更好為群眾服務(wù)

  1、加強修養、提高素質(zhì);通過(guò)此次學(xué)習,不管從理論、道德、知識上,我都認識到要加強自身修養,樹(shù)立時(shí)時(shí)學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念,優(yōu)化自己的知識結構,增強自己的原則性、堅定性、紀律性,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力,在自己的工作崗位上,時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)于民的思想,才能更好的做好工作。

  2、加強工作責任心,提高團隊協(xié)作的能力;工作首先是一種態(tài)度問(wèn)題,需要熱情和行動(dòng),需要勤奮和努力,更需要一種責任,加強對工作的責任心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作,工作中經(jīng)常需要與其他部門(mén)、同志相互配合,這就需要加強協(xié)作,首先就要求我要不斷地加強自己的責任感,對自己負責,對工作負責,對他人負責,進(jìn)而形成一個(gè)氛圍,從而提高團隊的協(xié)作能力,更好的為人民群眾服務(wù)。

  3、勤于思考,提高自身業(yè)務(wù)水平;業(yè)務(wù)水平的提高,需要不斷地在實(shí)踐中去積累知識和經(jīng)驗。然而,在積累經(jīng)驗和知識的同時(shí),會(huì )思考顯得尤為重要,只有懂得思考,善于思考,才能把經(jīng)驗和知識變成智慧,才能真正變成我自己的財富。同一個(gè)問(wèn)題,不同的方式、不同的人處理問(wèn)題的方法不同,在思考自己處理問(wèn)題的同時(shí),思考他人處理問(wèn)題的方法,或許會(huì )得到更多的啟發(fā)和靈感,經(jīng)常的換個(gè)角度看問(wèn)題,常常能夠換位思考,這樣,自身處理問(wèn)題的能力和業(yè)務(wù)水平就能快速的得到提高。

  4、善于溝通,才能更好的完成工作,更好的為人民服務(wù);溝通是一座橋梁,它能拉近彼此之間的距離,有效的進(jìn)行溝通,能使我們工作開(kāi)展的更加得心應手。就拿我從事的檔案工作的開(kāi)展來(lái)說(shuō),在做好自身本職工作的同時(shí),與人溝通是其中十分重要的一個(gè)環(huán)節,如果不能做到有效的溝通,那么我們的工作開(kāi)展將變得十分艱難。多與群眾、同志進(jìn)行溝通,通過(guò)有效的溝通,及時(shí)了解掌握信息,適時(shí)地調整工作方案,真正做到“為他人所想,急他人所急”。平時(shí)多走走,多看看,多聽(tīng)聽(tīng),多問(wèn)問(wèn),只有這樣,我們的工作才能更好的得到開(kāi)展,才能更好地提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  以上是我參加此次后備干部培訓班的一些感悟,雖然此次的培訓時(shí)間比較短,但帶給我的確很多很多,也非常感謝組織部提供這樣一個(gè)機會(huì ),讓我進(jìn)一步充實(shí)了自己,提高了自己。在今后的工作中,我會(huì )一如既往的繼續努力,拿出我全部的熱情,全身心的投入到各項工作中去,以不負組織部門(mén)對我的培養和厚愛(ài)。

  干部培訓班心得體會(huì )2

  我非常有幸參加了縣委組織部舉辦的20xx年科級干部培訓班,培訓期間,通過(guò)聆聽(tīng)黨校老師和外請專(zhuān)家領(lǐng)導的輔導講座,我們系統的學(xué)習了黨的各項理論、方針政策、法律法規、廉政準則等內容;了解了當前國際國內形勢、國家安全、經(jīng)濟建設、生態(tài)環(huán)境、科技發(fā)展、基本縣情等知識;熟知了能力建設、領(lǐng)導藝術(shù)、做人處世的基本理論與方法。

  通過(guò)三天的培訓學(xué)習,有效地提高了自身的理論水平,充實(shí)了頭腦,豐富了知識,開(kāi)拓了視野,陶治了情操,加強了黨性煅練,深化了對黨的正確領(lǐng)導的認識,增強了干好本職工作的動(dòng)力,F將有關(guān)學(xué)習心得小結如下:

  一、珍惜機會(huì ),做到三個(gè)積極

  一是積極端正學(xué)習態(tài)度,做好角色轉換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習培訓上,參學(xué)前在辦領(lǐng)導的全力支持下,及時(shí)移交了手頭上的工作和業(yè)務(wù),保證了自己在參學(xué)期間真正從工作中脫離出來(lái),實(shí)現了學(xué)員角色的轉換,做到了集中精力抓學(xué)習、專(zhuān)心致志強素質(zhì)。

  二是積極遵守學(xué)習制度,全力搞好學(xué)習。開(kāi)班以來(lái),能夠始終規范自己的言行舉止,嚴格遵守各項紀律,尊敬師長(cháng),團結學(xué)員,做到不遲到、不早退、不曠課,認真做好課堂 筆記并完成好課堂作業(yè),積極參加班集體組織的學(xué)習交流、文體、考察活動(dòng),順利完成了此次培訓的全部學(xué)習任務(wù)。學(xué)習期間,始絡(luò )堅持授課與自學(xué)相結合,學(xué)習理論與參與實(shí)踐相結合的辦法,做到認真學(xué)、主動(dòng)學(xué)、全身心投入學(xué),時(shí)時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題學(xué),體現了學(xué)習的針對性、實(shí)效性,實(shí)現了理論水平和能力素質(zhì)“雙贏(yíng)”的目的。

  三是積極參與學(xué)習活動(dòng),維護集體榮譽(yù)。在學(xué)習培訓中,堅持做到休息服從學(xué)習,個(gè)人服從集體,積極參加班委會(huì )組織的各項活動(dòng),聽(tīng)從安排,搞好服務(wù),加強了交流,增進(jìn)了友誼,并為維護班集體形象和本次培訓班的圓滿(mǎn)成功做出了自己應有的努力。

  二、強化學(xué)習,增強“三個(gè)意識”

  一是增強了學(xué)習意識。此次培訓時(shí)間雖短,但所學(xué)的知識領(lǐng)域廣泛、內容豐富,通過(guò)學(xué)習不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實(shí),讓一知半解的知識得到詮釋與豐富,而且還汲取了全新的理論“營(yíng)養”,真可謂大開(kāi)眼界,受益匪淺。同時(shí),也使自己深刻認識到在社會(huì )信息化、經(jīng)濟全球化的今天,如果不學(xué)習就會(huì )被時(shí)代所淘汰,就會(huì )“被后浪拍死在沙灘上”。所以,為了緊跟時(shí)代脈搏,適應新形勢、新情況,新變化,在今后的工作中,將以此次培訓學(xué)習為契機,以學(xué)無(wú)止境的態(tài)度,學(xué)而時(shí)習之的方法,充分利用“武當數字選學(xué)城”、理論書(shū)籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑,努力學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)和新經(jīng)驗,做到政治頭腦更加清醒,理論視野更加開(kāi)闊,知識素養更加全面,從而提高自己分析問(wèn)題和駕馭工作的能力。

  二是增強了宗旨意識。通過(guò)學(xué)習,更加清醒的認識到維護好、實(shí)現好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益,是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是正確處理改革、發(fā)展、穩定關(guān)系的結合點(diǎn)。要做到這一點(diǎn),關(guān)鍵是要正確領(lǐng)悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內涵,強化全心全意思為人民服務(wù)的宗旨意識,始終堅持“群眾利益無(wú)小事”的觀(guān)點(diǎn),牢固樹(shù)立“執政為民,立黨為公”的理念,真正做到思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上依靠群眾,發(fā)展上服務(wù)群眾,誠心誠意為民辦實(shí)事,盡心竭力為民解難事,堅持不解為民做好事,努力讓人民群眾共享改革發(fā)展成果,得到實(shí)實(shí)在在的利益,過(guò)上舒心滿(mǎn)意的日子。只有這樣,才能彰顯共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節和人民公仆的政治本色。

  三是增強了責任意識。我縣正處于改革與發(fā)展的緊要關(guān)頭,縣委縣委政府在凝聚全縣人民智慧的基礎上,提出了戰略思路,這不僅表明了縣委縣政府構建和諧的信心和決心,也使全縣人民對美好的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)期待。要增強兩種責任意識,為建設和諧縣城添光增彩。

  一要增強責任意識。要牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),從我做起,從現在做起,從小事做起,說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人,爭當文明市民。

  二要增強服務(wù)大局的責任意識。就是要緊緊圍繞這一戰略思路,立足本職,胸懷全局,端正思想,擺正位置,堅定信念,在自己的工作崗位上,以?xún)?yōu)質(zhì)高效的服務(wù),以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng),出色的完成各項工作任務(wù),貢獻自己的力量。

  三、消化吸收,提高三個(gè)能力

  一是提高了政治鑒別的能力。在改革開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制下,面對錯綜復雜的國際國內環(huán)境和西方資本主義腐朽生活方式的沖擊,要求我們每個(gè)共產(chǎn)黨員在大是大非面前必須保持清醒的頭腦,堅持正確的政治方向,堅定正確的政治立場(chǎng),樹(shù)立正確的政治觀(guān)點(diǎn),不斷加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學(xué)習,增強政治上的免疫力,抵御拜金主義、極端個(gè)人主義、剝削階級腐朽的人生觀(guān)和生活方式的侵蝕。用馬列主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析認識問(wèn)題,從根本上提高辨別是非的能力。用客觀(guān)的標準去認識社會(huì ),用正確的態(tài)度去對待人生,用嚴格的法律去約束行為,牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān),并做到在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,堅決維護黨的路線(xiàn)和方針政策,保證中央政令暢通,樹(shù)立全局觀(guān)念,服務(wù)于大局,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

  二是提高了拒腐防變的能力。首先是從思想上筑起拒腐防線(xiàn),時(shí)刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來(lái)嚴格要求自己,做到防微杜漸,警鐘長(cháng)鳴,不計名利得失,不計榮辱進(jìn)退,守得住清貧,耐得住寂寞,抵得住誘惑,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定,堅持原則,實(shí)事求是,公道正派,自覺(jué)做到“三不”,即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強德修養,以平常心處世,多利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習,充實(shí)提高自己,參加健康文體活動(dòng),修身養性,陶冶情操。

  三是提高了學(xué)以致用的能力。此次的學(xué)習即將結束,我們將滿(mǎn)載著(zhù)豐碩的學(xué)習成果回到自己的工作崗位。在今后的工作中,將把老師地諄諄教誨化為一股積極向上的動(dòng)力,以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去,不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,勤奮工作,做到在學(xué)中干,在干中學(xué),爭做學(xué)習型、實(shí)干型、廉潔型的黨員干部,不辜負領(lǐng)導對我們的期望。

  具體要抓好幾個(gè)方面的工作:

  一是以實(shí)事求是的態(tài)度,做好貧困戶(hù)信息管理和扶貧開(kāi)發(fā)數據采集工作,為領(lǐng)導科學(xué)決策提供可靠依據。

  二是以以人為本的理念,做好重點(diǎn)貧困村扶貧開(kāi)發(fā)規劃,幫助貧困村繪制發(fā)展“藍圖”。

  三是以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),參與扶貧開(kāi)發(fā)項目的檢查、督辦、驗收工作,確保發(fā)揮扶貧資金的最大效益,讓貧困群眾充分受益。

  四是以主人翁的精神,宣傳好、落實(shí)好國家扶貧開(kāi)發(fā)各項方針政策,為營(yíng)造大扶貧格局盡微薄之力。

  干部培訓班心得體會(huì )3

  根據局黨委安排,本人參加了為期3天的培訓與學(xué)習,聽(tīng)取了國家人事部中國科學(xué)研究院副院長(cháng)吳德貴講解的<現代領(lǐng)導藝術(shù)>;北京經(jīng)濟學(xué)院劉捷講解的<領(lǐng)導如何激勵員工>;中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )理事<做最好的中層領(lǐng)導>等問(wèn)題的專(zhuān)題講座,從學(xué)習中開(kāi)闊了眼界,更進(jìn)一步明晰了努力方向,深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的<現代領(lǐng)導藝術(shù)>對我觸動(dòng)很大,感悟 很深,我更加清楚的懂得領(lǐng)導不僅是一種方法,更是一種藝術(shù),需要不斷的順勢而變,需要不斷的創(chuàng )新。下面結合自身的工作談幾點(diǎn)體會(huì )。

  一、領(lǐng)導的決策藝術(shù)

  決策是領(lǐng)導者要做的主要工作,決策一旦失誤,對單位就意味著(zhù)損失。對自己就意味著(zhù)失職。這就要求領(lǐng)導者要強化決策意識,盡快提高決策水平,盡量減少各種決策性浪費。決策前注重調查。領(lǐng)導者在決策前一定要多做些調查研究,搞清各種情況,尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號,不能無(wú)準備就進(jìn)入決策狀態(tài)。

  決策中注意民主。領(lǐng)導者在決策中要充分發(fā)揚民主,優(yōu)選決策方案,尤其碰到一些非常規性決策。應懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則,適時(shí)進(jìn)行決策,不能未謀亂斷,不能錯失決策良機。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來(lái),就要認真抓好實(shí)施,做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個(gè)領(lǐng)導者在工作中花樣太多,是一種不成熟的表現。作為領(lǐng)導不能把個(gè)人的愛(ài)好放在團隊中,應以事實(shí)為依據,做出正確的判斷,決斷,決策。

  二、領(lǐng)導的自身修養

  作為基層干部,路還很長(cháng),想做事情,就要謙虛好學(xué),努力上進(jìn)。從書(shū)本上學(xué)習,從實(shí)踐中學(xué)習;從自己的經(jīng)歷中反思,從他人的經(jīng)驗中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習的目標。干一件工作,要有計劃,有安排,有督導檢查評比,有整改總結。要把職責和創(chuàng )新結合起來(lái),要把群眾利益和領(lǐng)導需要結合起來(lái),要把實(shí)際和理論結合起來(lái),要把局部和全局結合起來(lái)。工作要講方法方式,要善于工作,做人當直,做事當曲。要提高境界,要胸懷廣闊,多修身養性。要有全局觀(guān)念,而不是本位主義;要有長(cháng)遠眼光,不要只注意眼前利益;要通盤(pán)考慮,不要計較個(gè)人得失;要以德服人,不要睚眥必報。只要工作能開(kāi)展起來(lái),自己甘做幕后英雄;寵辱不驚,只求事業(yè)有成。提高自身修養,先做人,后做事。百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  三、領(lǐng)導的親和藝術(shù)

  水總是向低處流,領(lǐng)導干部也應如此。接觸下級,與下級融為一體,從群眾中來(lái)、到群眾中去,堅持走群眾路線(xiàn),不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線(xiàn);在工作中主動(dòng)調查了解情況,時(shí)刻貼切群眾,樹(shù)立向“下”看的“民為本”的.思想,而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個(gè)一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導。

  作為一個(gè)領(lǐng)導者,應該常常站在被人的角度上去看問(wèn)題,也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過(guò)“認識別人是有智慧,認識自己才使真正的聰明!睋Q位思考是認識他人、認清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考,就不會(huì )出現總是抱怨別人的情況。己所不欲,勿施于人,以此心態(tài)對待別人也更為理性。要以嚴謹的態(tài)度對待自己,經(jīng)常檢查、反省自己的不足,持續性的改進(jìn)和完善自我;要以寬容的心態(tài)對待別人,能夠不斷發(fā)現別人的長(cháng)處并給予肯定,這樣就便于相互間的理解,建立信任關(guān)系,便于工作的有效開(kāi)展。

  領(lǐng)導應是一個(gè)協(xié)調者、組織者,而不應是一個(gè)自認為比誰(shuí)都強的實(shí)踐者,不應把自己的能力同下屬相比。人的能力有差異,固然自己的能力比下級強,對下屬取得的工作進(jìn)展也要及時(shí)認可,肯定下屬的成績(jì),要會(huì )贊美別人。如此才能調動(dòng)下屬的潛能,下屬也才能因受到鼓舞而越戰越勇。學(xué)會(huì )同不同的激勵方法去激勵員工的工作熱情,針對不同性格的員工運用不同的領(lǐng)導方法去管理下屬。在實(shí)際工作中,首先要注意聆聽(tīng)下屬的建議和意見(jiàn),善于用人所長(cháng),最大限度的實(shí)際優(yōu)勢互補,做到知人善用,要讓單位各相關(guān)利益方最大訴求因你而得到、實(shí)現和滿(mǎn)足。

  四、領(lǐng)導的用人藝術(shù)

  領(lǐng)導藝術(shù)是領(lǐng)導者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映,是與人相處的能力,要有服務(wù)的心態(tài)和意識。服務(wù)于下級,愛(ài)兵如子,才能得到下級的擁護和愛(ài)戴。領(lǐng)導必須表現出有能力、有擔當、有更大的追求;表現出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中,要以身作則、率先垂范、管人先律己,行動(dòng)永遠比語(yǔ)言更有效。

  如何用好人,除了要端正用人思想,讓那些想干事的人有事干,能干事的人干好事外,在用人技巧上還要注意以下問(wèn)題。

  善于用人所長(cháng)。用人之訣在于用人所長(cháng),且最大限度地實(shí)現其優(yōu)勢互補。用人所長(cháng),首先要注意“適位”陳景潤如果不是被華羅庚發(fā)現,并將他調到數學(xué)研究所工作,他就難以摘取數學(xué)皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功,主要是他能做到知人善任,把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實(shí)現了人才所長(cháng)與崗位所需的最佳組合其次要注意“適時(shí)”“用人用在精壯時(shí)”。界定各類(lèi)人才所長(cháng)的最佳使用期,不能單純以年齡為依據,而應以素質(zhì)作決定,對看準的人一定要大膽使用、及時(shí)使用。

  要注意“適度”領(lǐng)導者用人不能搞“鞭打快!,陜!敝荒苡迷陉P(guān)鍵時(shí)候、緊要時(shí)刻,如果平時(shí)只顧用起來(lái)順手、放心,長(cháng)期壓著(zhù)那些工作責任心和工作能力都較強的人在“快車(chē)道”上超負荷運轉,這些“快!北貙⒊蔀椤奥!被颉八琅!鄙朴谟萌怂鶒(ài)有位中學(xué)生曾向比爾,蓋茨請教成功的秘訣,蓋茨對他說(shuō):“做你所愛(ài),愛(ài)你所做!睈(ài)因斯坦生前曾接到要他出任以色列總統的邀請,對這個(gè)不少人垂涎的職務(wù),他卻婉言謝絕了,仍鐘情于搞他的科研。正因為有了他這種明智的愛(ài),才有了愛(ài)因斯坦這個(gè)偉大的科學(xué)家。領(lǐng)導者在用人的過(guò)程中,就要知人所愛(ài)、幫人所愛(ài)、成人所愛(ài)。

  善于用人所變。魯迅、郭沫若原來(lái)都是學(xué)醫的,后來(lái)卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們:人的特長(cháng)是可以轉移的,能產(chǎn)生特長(cháng)轉移的人,大都是一些創(chuàng )新思維與能力較強的人對這種人才,領(lǐng)導者應倍加珍惜,應適時(shí)調整對他們的使用,讓他們在更適合自己的發(fā)展空間里去施展才華。

  在這個(gè)信息化不斷發(fā)展的社會(huì ),挖掘和利用人才是單位發(fā)展的根本保證。一個(gè)單位的發(fā)展離不開(kāi)人的作用,因此要非常重視人才的使用,人才的培養,要提高人才的工作積極性。首先是人才的使用應該做到,合適的人做合適的工作。其次是對人才使用要有激勵機制。要使人有很高的工作積極性,開(kāi)展“金點(diǎn)子”活動(dòng),設立獎勵機制,鼓勵職工進(jìn)行發(fā)明、創(chuàng )新,使職工在工作中保持高度的積極性,同時(shí)也會(huì )促進(jìn)職工在工作中不斷提高自身工作能力及水平。最后是鼓勵職工參加技能培訓班,通過(guò)不斷的學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力,使單位整體素質(zhì)有所提升。

  因此,領(lǐng)導應當把“以人為本”視作自己最重要的使命之一,不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現人才,將適合各自崗位的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò ),以便從中發(fā)現更多、更好的人才。

  五、領(lǐng)導自身黨風(fēng)廉政建設

  黨風(fēng)廉政建設是關(guān)系到黨的生死存亡的重要工作,領(lǐng)導干部作為黨的“形象”代言人,時(shí)刻要保持清醒的頭腦,繃緊廉政這根弦,嚴格要求自己,做到不該去的地方不去,不該接觸的事情堅決不接觸。

  進(jìn)一步加強反腐倡廉建設。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制為主線(xiàn),深入開(kāi)展反腐倡廉教育;以廉政文化建設推進(jìn)年為契機,全面推進(jìn)廉政文化建設活動(dòng),努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務(wù)公開(kāi)工作力度,認真執行厲行節約,制止奢侈浪費的規定,嚴格執行接待費財務(wù)單列和申報審批制度。

  兩袖清風(fēng),清正廉潔,這是每一個(gè)干部最基本的行為準則。我們一定要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自重、自律、自醒,排除非份之想,常懷律己之心,始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統美德,提倡廉潔自律,秉公辦事,不徇私情,不謀私利清白做人。

  領(lǐng)導藝術(shù)是領(lǐng)導者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映,是因人而異的。黑格爾說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”,同樣也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,沒(méi)有完全相同的領(lǐng)導者和領(lǐng)導模式?傊鳛橐幻麅(yōu)秀的領(lǐng)導,必須要掌握好領(lǐng)導藝術(shù),加以靈活運用,在實(shí)踐工作中善于總結。領(lǐng)導的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是“以人為本”的藝術(shù)。

  干部培訓班心得體會(huì )4

  一、通過(guò)培訓,使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識培訓是一種學(xué)習的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。

  21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì ),是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì ),其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步。開(kāi)班典禮上,市公司領(lǐng)導也著(zhù)重闡述了學(xué)習培訓的目的和意義。通過(guò)培訓班的學(xué)習討論,使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識到企業(yè)管理與創(chuàng )新要靠學(xué)習,靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習培訓,不斷創(chuàng )新思維,以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學(xué)習,是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量,管理出效益,管理是企業(yè)永恒的主題。加強培訓與學(xué)習,則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強學(xué)習,才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長(cháng)補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。

  二、通過(guò)學(xué)習培訓,使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)和能力培養和鍛煉

  一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹(shù)立公司利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,敢于負責,勇挑重擔,鍥而不舍地推進(jìn)公司持續健康發(fā)展。

  二是要加強溝通與協(xié)調,熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調,要善于與領(lǐng)導、中層干部、職工、用戶(hù)進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì )尊重別人,放下架子,不利于團結的話(huà)不說(shuō),不利于團結的事不做,副職要當好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活,把反思當成一種文化,通過(guò)反思,及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。

  三是要敢于“三吃”,弘揚奉獻精神!叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,“吃虧、吃苦、吃氣”是社會(huì )的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著(zhù)想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神,樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

  四是要寬宏大量,學(xué)會(huì )包容。包容是一門(mén)藝術(shù),是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛(ài)的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏(yíng)得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過(guò)錯,是為了讓別人更好地改過(guò),與人相處要學(xué)會(huì )容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>

  五是要注重文明禮儀,增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟實(shí)力的重要標志,沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德防線(xiàn)。我們每一個(gè)人都應該具備文明素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說(shuō)文明話(huà),讓文明禮儀成為社會(huì )發(fā)展的主流,讓我們的公司成為文明公司。

  六是要廉潔自律,加強思想道德修養。要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,以及胡錦濤在中紀委七次全會(huì )上的講話(huà)精神。牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權利觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。以孔繁森、汪洋湖等廉政勤政的先進(jìn)典型為榜樣,廉潔從政,嚴格自律,自覺(jué)接受監督。認真貫徹執行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

  七是加強作風(fēng)建設,強化“三個(gè)意識”,“三個(gè)意識”是指憂(yōu)患意識、宗旨意識、節儉意識。憂(yōu)患意識、公仆意識、節儉意識是有機聯(lián)系的統一整體,表現在政治上是一種高度的覺(jué)悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂(yōu)患意識、公仆意識、節儉意識三者既有明晰的邊界,又是一個(gè)有機的整體。其中,憂(yōu)患意識是公仆意識、節儉意識的重要基礎,公仆意識是憂(yōu)患意識、節儉意識的重要條件,而節儉意識則是憂(yōu)患意識、公仆意識的體現和反映。胡錦濤在今年兩會(huì )上強調指出,各級干部特別是領(lǐng)導干部要進(jìn)一步增強憂(yōu)患意識,始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要進(jìn)一步增強公仆意識,始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨;要進(jìn)一步增強節儉意識,始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神,團結帶領(lǐng)廣大群眾不斷奪取改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的新勝利。我們中層干部要牢記“三個(gè)意識”,自覺(jué)適應目前電力形勢發(fā)展需要,關(guān)注企業(yè)發(fā)展,不斷增強使命感和社會(huì )責任感,提高自身能力素質(zhì)和調整好精神狀態(tài),為公司的發(fā)展獻計獻策,貢獻力量。

  總之,通過(guò)這次培訓,既增長(cháng)知識,拓寬了工作視野,又學(xué)會(huì )了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓,不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),努力工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,務(wù)求實(shí)效,盡心盡力做好自己的本職工作。

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