關(guān)于小學(xué)生心得體會(huì )（通用17篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)生心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生心得體會(huì ) 1
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的`人，往往知識豐富，能集眾家之所長(cháng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，究其原因，那是因為他們沒(méi)有對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是好的老師！
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書(shū)的習慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，言必有據，每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出，而不會(huì )人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實(shí)踐能力。有道是腹有詩(shī)書(shū)氣自華，因此，養成閱讀習慣將受用終生。
小學(xué)生心得體會(huì ) 2
我是一個(gè)在書(shū)堆里長(cháng)大的孩子，自從懂事就是一路書(shū)香伴隨著(zhù)。書(shū)，成了我最好的朋友和伙伴。今天，是祖國媽媽六十周歲生日，她卻給我們獻上了最好的禮物——60周年兒童文學(xué)典藏叢書(shū)。這套叢書(shū)一共6冊，我一一閱讀，其中最喜愛(ài)的還是童話(huà)卷——爛漫的天空。
都長(cháng)這么大了，還是喜歡看童話(huà)。因為童話(huà)是最美麗的，一切都被賦予了鮮活的生命。童話(huà)也是虛構出來(lái)的故事，所以需要我們展開(kāi)想象的翅膀，去品味、去理解和體會(huì )。童話(huà)情節中的每一個(gè)文字，都是兒童文學(xué)作品中最真、最美、最善良的。
合上書(shū)，閉上眼睛，腦海里浮現的都是那些美好的場(chǎng)景：裝滿(mǎn)陽(yáng)光的夢(mèng)、寶葫蘆的秘密、女孩和梔子花……有的童話(huà)故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節、優(yōu)美的語(yǔ)言和栩栩如生的人物形象；有的則擁有蘊涵著(zhù)超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊。無(wú)論是什么童話(huà)故事，都有著(zhù)一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。
賞讀一本優(yōu)秀的童話(huà)故事集，不僅要閱讀作品離奇精彩的.故事，還要認真閱讀體會(huì )作品優(yōu)美的語(yǔ)言、高尚的情感，仔細領(lǐng)略其中蘊涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來(lái)品讀童話(huà)，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非。
童話(huà)，往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機地結合起來(lái)，這樣，不僅可以使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，還能把我們感到陌生的復雜事情和現象，通過(guò)這種形式來(lái)表現得適合我們。
另外，童話(huà)故事中也可以把一些嚴肅的思想、分明的是非、強烈的愛(ài)憎進(jìn)行轉化，將其融入故事當中，把其變的簡(jiǎn)單易懂�？梢哉f(shuō)，童話(huà)故事是兒童文學(xué)作品中的瑰寶，也是孩子心中不可缺少的奇珍異寶！
欣賞這本美好童話(huà)故事的書(shū)集后，使我感到受益緋淺。不僅讀懂童話(huà)，也讀懂是非，讀懂什么叫做真、善、美。
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，讀書(shū)永遠是最舒服、最幸福的時(shí)刻。華燈初放，一切都會(huì )變的安靜了，讀書(shū)，就更加溫馨愜意。學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，我也沏了杯奶茶，坐在柔和的臺燈燈光里，輕輕的打開(kāi)絢麗奇異的世界，悠閑的暢游。喝一口濃濃的奶茶，醇香立刻彌漫到全身，不知不覺(jué)中就走進(jìn)了那神奇的畫(huà)面里。
小學(xué)生心得體會(huì ) 3
最近讀了幾本書(shū)，讀不一樣的書(shū)，能從書(shū)中感受到不一樣的體會(huì )。讀書(shū)不能只讀其文字，還要體會(huì )書(shū)中蘊含的道理，這才是讀書(shū)的根本。
現在的我已經(jīng)六年級了，讀的書(shū)也上了一個(gè)層次，不再像以往讀書(shū)只讀一些簡(jiǎn)單的帶有圖畫(huà)的書(shū)了，已經(jīng)開(kāi)始讀純文字的書(shū)了。以前看書(shū)就是為了好玩，讀到里面有趣的故事，卻從來(lái)不去想書(shū)中想要表達給我的東西是什么。甚至很小的時(shí)候，字認得不全，都是父母讀給我們聽(tīng)或者把書(shū)中的文字換個(gè)簡(jiǎn)單容易理解的方式給我們說(shuō)出來(lái)�，F在隨著(zhù)我逐漸的長(cháng)大，我越發(fā)認識很多字，也能夠自己去看一些書(shū)了。
最近所讀的書(shū)都是我們這個(gè)年紀讀的，里面不認識的字我現在也都能自己去查字典認識。隨著(zhù)年齡的增大，我知道讀書(shū)不再是簡(jiǎn)單的事情了。就比如現在我也讀童話(huà)故事，但是這回讀書(shū)就不是看它有不有趣里面，而是要自己去理解故事中帶給我的道理，是它要我明白什么。讀一本書(shū)，不只是打發(fā)時(shí)間那么簡(jiǎn)單，有時(shí)候它給人們帶去的是對更多生活中要懂得的道理。每一個(gè)童話(huà)故事里面都有著(zhù)智慧，有著(zhù)哲理，是為了讓我們在讀書(shū)的時(shí)候看到書(shū)中的人物的要表達出的感情以及事情的發(fā)展狀態(tài)。自我大一歲，我就已經(jīng)努力的去讀懂書(shū)，行希望在書(shū)中尋找自己想要的東西。
讀一本好書(shū)，帶給人的是很大的幫助的，可以豐富人的內涵，積累更多的素材，為自己將來(lái)寫(xiě)作提供幫助。小學(xué)生的'讀書(shū)世界也可以像大人那樣豐富多彩，再也不是單個(gè)的看其味道，我們也希望可以真正的跟書(shū)打交道，與書(shū)做朋友。讀書(shū)就品書(shū)中情感，知書(shū)中意思，看懂作者要去表達的主旨。書(shū)帶給我的是享受，是一種樂(lè )趣。我現在讀的書(shū)都是我能夠努力讀懂的，這讓我很開(kāi)心。讀書(shū)也可很快樂(lè )，可以帶進(jìn)書(shū)中的世界，在書(shū)中暢游。
一次次的讀書(shū)，我明白了很多人生的道理，在未來(lái)的讀書(shū)之旅中，我會(huì )更珍惜讀書(shū)的重要意義。我相信讀更多的書(shū)，一定會(huì )有很多的收獲，幫助自己完成學(xué)業(yè)。同時(shí)讀書(shū)還需靜下心，只有真正的入書(shū)才能體會(huì )到里面的世界，我很喜歡這樣去讀書(shū)，可以心無(wú)旁騖，不去管外面的世界如何，只知做好自己的事情就足夠。
小學(xué)生心得體會(huì ) 4
讀書(shū)是孩子認識世界、了解世界的一種重要方式。多讀書(shū)，不僅能使人變得視野開(kāi)闊、知識豐富，而且還能使人樹(shù)立理想，并執著(zhù)的追求，如果孩子養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，她的一生都不會(huì )感到寂寞。
怎樣創(chuàng )設讀書(shū)氛圍：
1、在家中多放些圖書(shū)，少看或是不看電視，因為孩子從書(shū)堆中長(cháng)大總比在電視熏陶中長(cháng)大愛(ài)閱讀。對于圖書(shū)，可以將書(shū)放在孩子方面拿到的地方，準備的書(shū)也要廣泛一些。
2、父母自身也要養成愛(ài)閱讀的習慣，才能感化孩子也愛(ài)讀書(shū)。
3、對孩子提出的`問(wèn)題，可以找本書(shū)幫她找答案。帶著(zhù)問(wèn)題和父母一起閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠印在腦子里，永遠是最正確的答案。
4、孩子聽(tīng)的能力比看的能力強，多給孩子朗讀。他們聽(tīng)到了豐富的詞匯和大人對書(shū)的理解在積累到一定程度的詞語(yǔ)和句子后，她會(huì )自動(dòng)轉換成自己的語(yǔ)言。
有效指導孩子閱讀：
1、把閱讀當樂(lè )趣，和孩子就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語(yǔ)言、討論作品透露的信息，而且可以隨機討論，如吃飯的時(shí)候，散步的時(shí)候等。
2、做讀書(shū)筆記：沒(méi)讀完一本書(shū)可以結合自己的經(jīng)驗總結，看明白了與寫(xiě)出來(lái)是兩碼事，只有寫(xiě)出來(lái)才能加深對這本書(shū)的理解，才能形成自己獨特的看法。
3、多聽(tīng)古典詩(shī)詞，能激發(fā)孩子的文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質(zhì)。
4、讀完一本書(shū)可以與別人分享，了解他人對這本書(shū)的看法，在交流中可以產(chǎn)生新的認識。
小學(xué)生心得體會(huì ) 5
《神奇圣人的16堂心學(xué)課》主要寫(xiě)的是明朝著(zhù)名心學(xué)大師陽(yáng)明的'心學(xué)理論，用小事例闡述心學(xué)的大道理，事例簡(jiǎn)單，道理通俗易懂。
一是要立本心，不為繁華所撼動(dòng)。每個(gè)人要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確個(gè)人追求，堅持個(gè)人原則，不因一時(shí)的成功而驕傲自滿(mǎn)，不因一時(shí)的失敗而氣餒逐流，做到“不因物喜，不以己悲”，淡薄名利。
二是要心懷海川，廣開(kāi)言路納賢能。廣闊無(wú)垠的大海因為大度而能包容萬(wàn)物，我們有的市民卻因為雞毛蒜皮的事情吵得不可開(kāi)交，做人要有海納百川的度量，方能獲得高山般的成就。三是要明確目標，人生有所追求。
孟子說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，自古以來(lái)，凡欲做大事者必先立志，志不堅則事必難成。
小學(xué)生心得體會(huì ) 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)讀書(shū)吧——這是知識的源泉。每一本書(shū)都給我們打開(kāi)一扇看到新世界的窗戶(hù)�！笔前�！讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的'過(guò)程，它給我們打開(kāi)一扇扇通向未知世界的窗，它是知識的源泉，它是我們成長(cháng)的階梯。它也同樣適用于做任何學(xué)問(wèn)，人無(wú)論什么時(shí)候，只要努力讀書(shū)，就會(huì )有光明前途。
書(shū)本上說(shuō)的不一定都是對的或對自己適用，全部照搬，難免誤事，讀書(shū)需要靈活運用，不要死讀書(shū)，做書(shū)本的奴隸，因為人是活的，書(shū)是死的。
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽覀儜撛缭绲淖哌M(jìn)書(shū)香世界，年輕時(shí)挑燈夜讀，聞雞起舞，年老時(shí)才不會(huì )懊悔自己不學(xué)無(wú)術(shù)，讀書(shū)太遲。
讀書(shū)如果心不在焉，眼就看得不仔細，心眼如果不專(zhuān)一，即使好似瑯瑯誦讀，也是能是小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心，記不下來(lái)，也記不長(cháng)久。不過(guò)，好記性不如爛筆頭，手到又是關(guān)健的關(guān)健。所以讀書(shū)時(shí)要邊讀邊思考。
有時(shí)，已經(jīng)過(guò)的舊書(shū)還要不厭其煩地經(jīng)常閱讀，只要反復誦讀，深入思考，你就會(huì )真正領(lǐng)悟其中的道理。所以，同學(xué)們，我們一定要熱愛(ài)讀書(shū)，進(jìn)入少年時(shí)代的書(shū)香世界里，去領(lǐng)悟書(shū)中的道理，做一名認真學(xué)習知識廣愽的好少年。
小學(xué)生心得體會(huì ) 7
作為一名教育小學(xué)生的人們，我深感教育的挑戰和樂(lè )趣。我從教學(xué)中學(xué)到了很多，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我在教育小學(xué)生過(guò)程中的一些心得體會(huì )。
首先，每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的。
他們在年齡、學(xué)習速度、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等方面都存在巨大的差異。因此，作為教師，我們需要理解每個(gè)學(xué)生的獨特性，并根據他們的需要和興趣來(lái)制定合適的教學(xué)方法。
其次，教育應該注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)習不僅僅是讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)，更重要的是培養學(xué)生的思維能力、創(chuàng )造力、溝通能力、團隊合作能力等。我們應該通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生們在快樂(lè )中學(xué)習，從而更好地發(fā)展他們的綜合素質(zhì)。
第三，教育應該注重培養學(xué)生的興趣愛(ài)好。
小學(xué)生正處于興趣廣泛的階段，我們應該鼓勵他們嘗試不同的活動(dòng)和課程，培養他們的興趣愛(ài)好。這樣，他們不僅可以在自己喜歡的領(lǐng)域中獲得成功，還可以培養他們的自我認知和自我激勵。
最后，教育應該注重培養學(xué)生的自信心。
小學(xué)生正處于自信心建立的階段，我們應該鼓勵他們勇敢地嘗試新事物，并及時(shí)表?yè)P他們的進(jìn)步和成就。這樣，他們就可以在自尊和自信中成長(cháng)，更好地面對未來(lái)的挑戰。
總的'來(lái)說(shuō)，教育小學(xué)生是一項充滿(mǎn)挑戰和樂(lè )趣的工作。我們應該尊重每個(gè)學(xué)生的獨特性，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)、興趣愛(ài)好和自信心。我相信，只要我們用心去教，用心去育，我們就能為學(xué)生們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
小學(xué)生心得體會(huì ) 8
剛剛步入小學(xué)的大門(mén)，我對一切都充滿(mǎn)了好奇心。這一學(xué)期，我將會(huì )學(xué)到很多關(guān)于數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、體育等方面的知識。我非常期待接下來(lái)的學(xué)習生活，希望能夠更好地掌握這些知識。
在第一周，我們學(xué)習了一些基礎知識，例如數字的認識、字母的書(shū)寫(xiě)、簡(jiǎn)單的算術(shù)等等。通過(guò)這些課程，我意識到自己的知識儲備還遠遠不夠，需要更加努力地學(xué)習。同時(shí)，我也發(fā)現數學(xué)和語(yǔ)文是非常有趣和有用的學(xué)科，尤其是數學(xué)，它可以幫助我們更好地理解世界。
在學(xué)習過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰。例如，有些單詞的發(fā)音很難掌握，有些數學(xué)題很復雜。但是，我并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)反復練習和請教老師，逐漸克服了這些困難。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的決心，相信自己可以成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了如何與同學(xué)相處、如何遵守學(xué)校的規定等等。我發(fā)現，與同學(xué)相處需要真誠和友善，遵守規定可以讓我們更加有序地學(xué)習和生活。這些收獲將會(huì )在我的未來(lái)學(xué)習和生活中發(fā)揮重要作用。
總之，這一學(xué)期是我人生中非常重要的一段時(shí)間。通過(guò)學(xué)習，我不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了自己的`毅力和勇氣。我非常感激老師和同學(xué)們的幫助和支持，也希望在未來(lái)的學(xué)習和生活中，能夠更加努力地學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生心得體會(huì ) 9
今年的勞動(dòng)節，我們學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng)。我和我的朋友們一起參與了，感到非常興奮和充實(shí)。
首先，我們參加了校園清潔活動(dòng)。這項活動(dòng)的主要目的是培養我們的勞動(dòng)意識，學(xué)習分工合作，以及發(fā)揚團結互助的精神。我們分組，每組負責校園的一部分，有的掃地，有的'擦窗戶(hù)，有的整理綠化帶。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們互相幫助，互相鼓勵，不僅把校園打掃得干干凈凈，也增加了我們的友誼。
接著(zhù)，我們參加了“我是小廚師”的活動(dòng)。這項活動(dòng)讓我們有機會(huì )嘗試親手做家務(wù)，體驗父母的辛勞。我們分組，每組負責制作各自的菜肴。雖然初試廚藝，味道并不專(zhuān)業(yè)，但是品嘗的同學(xué)都表示出了極大的贊賞和滿(mǎn)足。通過(guò)這次活動(dòng)，我們明白了，勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)，更是一種享受和快樂(lè )。
最后，我們參加了“我是小記者”的活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是讓我們了解勞動(dòng)的意義和價(jià)值，以及各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤付出。我們采訪(fǎng)了學(xué)校的清潔工，了解了他們的工作日常，以及他們?yōu)榱吮３中@的清潔所付出的努力。這次活動(dòng)讓我們更加尊重和欣賞每一位勞動(dòng)者。
這個(gè)勞動(dòng)節，我們過(guò)得非常有意義，也收獲了很多。我們明白了勞動(dòng)的重要性，了解了各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤付出，也體驗了自己動(dòng)手的樂(lè )趣。我們希望以后可以有更多的機會(huì )參與這樣的活動(dòng)，更好地理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
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教育對于種子是陽(yáng)光，對于樹(shù)林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
能讓人該過(guò)自新.要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著(zhù)滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì )成為罪犯嗎?由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì )做人，就像‘沒(méi)有規矩，不成方圓’，它教會(huì )我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國家法律、法規，正是“國有國法，家有家規”。它教會(huì )我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì )讓我們成績(jì)下降，也浪費金錢(qián);吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等
我們班經(jīng)常開(kāi)展班隊活動(dòng)，我印象最深的.一次隊會(huì )的題目是：‘告別依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立’，在這次班會(huì )，講了一個(gè)人，都快20歲了還整天依賴(lài)他爸爸，又不好好讀書(shū)，連個(gè)碗也不會(huì )洗。一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當場(chǎng)大哭，旁人不解，后來(lái)他邊哭邊說(shuō)，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰(shuí)來(lái)養他?這雖然只是一個(gè)故事，剛開(kāi)始你也會(huì )感到可笑，可經(jīng)過(guò)反思，你還笑得出來(lái)嗎?都40歲了還想要死的爸爸養他，那么做父親的不就是太可憐了?
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。
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我最近讀了契訶夫的名著(zhù)《凡卡》，感覺(jué)這是一本非常值得孩子閱讀的書(shū)籍。在讀過(guò)之后，我深受啟發(fā)，從中汲取了許多智慧和感悟，對我的人生產(chǎn)生了很大的啟迪。因此，我決定購買(mǎi)這本書(shū)，希望更多的孩子也能夠從中受益。
一個(gè)小男孩凡卡，生活在俄羅斯沙皇時(shí)期黑暗統治下。他的爺爺常常為他唱歌、講故事，讓他快樂(lè )自由地成長(cháng)。但當他到城里學(xué)做鞋匠時(shí)，一切都變了。老板夫婦和伙計們欺負他，讓他每天從早到晚辛苦勞作。他感到前所未有的委屈和孤獨，只希望能回到爺爺身邊，回到自己曾經(jīng)快樂(lè )的日子。那段時(shí)光留下的`傷痕，深深地刻在了他的心靈里。
在圣誕節的夜里，凡卡趁著(zhù)老板夫婦出門(mén)的機會(huì )，偷偷給爺爺寫(xiě)了信，講述了自己的悲慘生活和對鄉下生活的回憶，希望爺爺可以讓他回到帶走，脫離苦海。而即便是寫(xiě)一封信，他也是提心吊膽的，生怕被人發(fā)現，可見(jiàn)他當學(xué)徒的這些日子里，是多么憋屈和害怕。但非�？上У氖�，他在信奉上寫(xiě)出來(lái)的地址并不詳細，因此爺爺根本收不到自己的信，他的悲慘生活還要繼續下去，看不到希望!
讓我受到了很多啟發(fā)：一是讓我看到了在沙皇的統治下，老百姓的生活是多么艱難，為了生存可以忍受一切的不公平待遇，遭受非人一般的生活，但他們都需要逆來(lái)順受。二是我們要更加真心今天來(lái)之不易的生活環(huán)境，我們不僅衣食無(wú)憂(yōu)。
以后我要用凡卡給我帶來(lái)精神力量更加堅強，努力學(xué)習!
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聽(tīng)說(shuō)五年級就要去軍訓，這一天我已盼望很久了。6月13日的中午，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了軍訓基地。在這里我們將要度過(guò)為期一周的軍訓生活，馬上就要成為一個(gè)小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來(lái)了。
在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識，我們每個(gè)人都有相當大的收獲。訓練中，我學(xué)會(huì )了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子 但我感覺(jué)最累的是站軍姿。
頂著(zhù)六月的驕陽(yáng)，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽(tīng)這個(gè)消息，我就像霜打的茄子，頓時(shí)沒(méi)了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅持不住了，豆粒般的汗珠滲滿(mǎn)了我的額頭，不一會(huì )就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過(guò)這樣的罪啊。這時(shí)，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹(shù)下休息一會(huì )了�？晌蚁蚯耙豢�，我的一些好朋友個(gè)個(gè)都站得筆直，一副軍人的姿勢，我想："我可不能丟臉，必須得堅持��！"我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅強的胸膛，用昂揚的氣勢，無(wú)聲地告訴別人：我們是一個(gè)真正的軍人！后來(lái)，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽 這些豐富多彩的課外活動(dòng)，是我們書(shū)本上所沒(méi)有的，它讓我們體會(huì )到了動(dòng)手實(shí)踐的`快樂(lè )。
這次軍訓，教官們將他們鐵的紀律呈現在我們面前，教會(huì )我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓生活，永遠地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。
小學(xué)生心得體會(huì ) 13
隨著(zhù)夏天的結束，我步入了新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我不僅面臨著(zhù)新的學(xué)習任務(wù)，也面臨著(zhù)新的挑戰。在這個(gè)新的學(xué)期里，我希望能通過(guò)分享我在過(guò)去的學(xué)習經(jīng)歷，更好地為新的學(xué)期做好準備。
首先，我要說(shuō)的是，我學(xué)習上最大的收獲是對于學(xué)習的熱愛(ài)和對于知識的渴望。我明白了只有對學(xué)習充滿(mǎn)熱情，才能在學(xué)習中獲得更多的樂(lè )趣。此外，我也學(xué)會(huì )了如何更有效地學(xué)習，比如使用思維導圖進(jìn)行學(xué)習，這使我能夠更好地理解和記憶知識。
其次，我在人際交往方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了如何更好地與同學(xué)和老師交流，并且學(xué)會(huì )了如何處理人際關(guān)系。我也明白了在團隊中，每個(gè)人都有他的價(jià)值，我們應該尊重每一個(gè)人，一起合作，才能達到我們的目標。
最后，我在自我成長(cháng)方面也有了很多的.收獲。我學(xué)會(huì )了如何自我反思，找出自己的不足，并且努力去改正它們。我也明白了自我成長(cháng)是一個(gè)持久的過(guò)程，需要不斷的努力和堅持。
在這個(gè)新的學(xué)期里，我希望能有更大的進(jìn)步，更大的成長(cháng)。我會(huì )繼續努力學(xué)習，提高自己的能力，為未來(lái)的生活做好準備。
總結，這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多。我明白了學(xué)習的重要性，也學(xué)會(huì )了如何更好地學(xué)習。我也明白了人際交往的重要性，學(xué)會(huì )了如何更好地與人相處。同時(shí)，我也明白了自我成長(cháng)的重要性，學(xué)會(huì )了如何自我反思和改正錯誤。我會(huì )繼續努力，繼續成長(cháng)，期待在新的學(xué)期里，有更大的進(jìn)步，更大的成長(cháng)。
小學(xué)生心得體會(huì ) 14
新的學(xué)期開(kāi)始了，我迎著(zhù)春風(fēng)，背著(zhù)新書(shū)包，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)校園。校園里到處是歡聲笑語(yǔ)，一派生機勃勃的.景象。小樹(shù)們隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)枝條，好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”。我加快腳步往教室走去，教室里，同學(xué)們嘰嘰咋咋說(shuō)個(gè)不停，都在熱烈地討論著(zhù)寒假里的趣事。
不一會(huì )，老師來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，王老師笑容可掬地說(shuō)：“寒假結束了，新學(xué)期開(kāi)始了，大家要把心收一收�！苯又�(zhù)，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“新年新氣象！”。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“過(guò)了一年，你們也長(cháng)大了一歲，要更加懂事，聽(tīng)話(huà)，在新的一年里要有新氣象！”隨后，老師又給我們制定了班級新規矩，給我們班每個(gè)人都分配了新任務(wù)，并且要求我們在新學(xué)期里要更加有責任心和擔當感。我們要翻掉過(guò)去的一頁(yè)，迎來(lái)嶄新的一頁(yè)，并且要在這個(gè)新學(xué)期里改掉壞習慣，繼續加油，取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
��！聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。老師的話(huà)時(shí)常在我耳邊響起，我要繼續努力，全面發(fā)展，腳踏實(shí)地做學(xué)問(wèn)，爭取評上五好學(xué)生�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在新的一年里，我要朝著(zhù)自己的目標奮力前進(jìn)！同學(xué)們！讓我們揚帆起航吧！在絢麗多彩的知識海洋里航行吧！也許會(huì )有坎坷、艱難……但我堅信我一定會(huì )成功的！
小學(xué)生心得體會(huì ) 15
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，森林里舉行了一次長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )。
那天，森林公園廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。運動(dòng)員有小猴、小兔、小老虎、小鴨……
隨著(zhù)大熊貓伯伯的槍聲的響起，運動(dòng)員飛快得跑了起來(lái)。跑在最前面的是大名鼎鼎的小老虎，接著(zhù)是小兔子、小猴子、小老鼠…最后是小鴨 。
半路上小老虎忽然看見(jiàn)一個(gè)大花壇，他東看看西看看，其它小動(dòng)物還沒(méi)有追上來(lái)，心想：明天是媽媽的生日，摘些鮮花給媽媽當生日禮物，她一定會(huì )高興的，反正時(shí)間還早呢，于是蹦蹦跳跳地去摘了。小兔上氣不接下氣地跑了過(guò)來(lái)，又累又餓，肚子＂咕咕〃得直叫。她看到路邊的田野里有許多蘿卜，便饞得口水直流，跑過(guò)去津津有味的吃了起來(lái)。小猴看見(jiàn)鮮紅的桃子，迫不及待地爬上了樹(shù)，吃的吃的便睡著(zhù)了，小鴨仍一心一意地跑著(zhù)……
不知不覺(jué)太陽(yáng)爬上竿頂了，小老虎摘了一大堆鮮花；小猴從樹(shù)上掉了下來(lái)；小兔大飽口福的吃了一頓美味兒的飯；小老鼠不知去哪里了？這時(shí)，他們想起要比賽了，于是，爭先恐后的向終點(diǎn)跑去。小老虎一馬當先跑到了終點(diǎn)。正當他舉起鮮花要歡呼勝利時(shí)，卻發(fā)現小鴨子早已站在了冠軍的'領(lǐng)獎臺上。頓時(shí)，他像一個(gè)泄了氣的皮球，一屁股坐在了地上。一會(huì )兒，小兔子、小猴子、小老鼠也都跑到了終點(diǎn)。當他們看見(jiàn)小鴨子胸前掛著(zhù)金光閃閃的金牌時(shí)，不禁羞得滿(mǎn)臉通紅。
這個(gè)故事和《龜兔賽跑》的故事情節類(lèi)似。告訴了我們做什么事情都要專(zhuān)心致志的道理。
小學(xué)生心得體會(huì ) 16
人看東西，無(wú)論是看遠、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來(lái)調整的，怎樣愛(ài)護眼睛。很多同學(xué)在看書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候距離書(shū)本很近，而且一看就是很長(cháng)的時(shí)間，弄得眼睛很疲憊;也有許多同學(xué)喜愛(ài)一面走路一面看書(shū)，躺在床上看書(shū)或在光線(xiàn)缺乏的地方看書(shū)，這樣天長(cháng)地久以后，管眼睛的肌肉疲憊了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學(xué)也就變成近視眼患者�；剂私曆鄣耐瑢W(xué)，需要準時(shí)配戴近視眼鏡矯正視力，當矯正視力，固然還得比常人更需要留意用眼衛生，不要使近視加深。
同時(shí)，沒(méi)有患近視的.朋友，要養成用眼習慣：一、要端正讀寫(xiě)姿態(tài)，要保持讀書(shū)、寫(xiě)字的姿態(tài)端正，必需遵守三點(diǎn)要求：眼與書(shū)本一尺遠;胸與桌子距一拳;筆尖與手指一寸遠。二、用眼不要長(cháng)久，持續讀書(shū)寫(xiě)字1小時(shí)左右要休息片刻。三、看電視用眼要衛生。明白長(cháng)時(shí)間看電視會(huì )損害視力，會(huì )導致眼肌調整緊急和疲憊，造成近視。
其實(shí)，補鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時(shí)對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會(huì )造成兒童視力減退。
假如兒童膳食中缺鈣就會(huì )引起神經(jīng)肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊急狀態(tài)，再加上少年兒童做作業(yè)時(shí)間長(cháng)，不留意用眼衛生，共同造成眼球調整的時(shí)間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。
小學(xué)生心得體會(huì ) 17
在軍訓生活中，有甜又有苦，有許多值得回憶的事，其中有幾件，深深地印在我的腦海里，使我至今難忘。
每天我們都要早睡早起，還要內務(wù)整理。教官很?chē)栏竦匾笪覀內プ龊妹恳患�。假如我們做不好，就要罰。例如：踏步，我們假如踏錯腳了，就要罰做10個(gè)青蛙和10個(gè)俯臥撐。累得我們腳都軟了。
教官讓我們看《消防學(xué)問(wèn)教育》的影片。我們看完后，教官就教我們如何使用干粉滅火器。還讓一些人去表演。這樣是我們更一步了解消防的學(xué)問(wèn)。
教官還帶著(zhù)我們到操場(chǎng)看航模表演�？赐旰侥１硌莺蠼坦侔l(fā)了一些做飛機的材料給我們，讓我們每人做一架飛機。我們做好飛機后就去試飛，看誰(shuí)的飛機飛得高又遠。我們看著(zhù)自己做出來(lái)的飛機在空中飛行，心中多么快樂(lè )。星期五，我們進(jìn)行了隊列競賽和內務(wù)競賽。到了晚上，夜色悄悄，圓月掛在高遠的天空，很多顆星星眨著(zhù)眼睛，似乎是有意給我們制造了一個(gè)嚴厲、漂亮的夜境。在這美妙的夜境，我們進(jìn)行了歌詠競賽，緊急而又劇烈的.競賽開(kāi)頭了。在競賽當中我們班拿了個(gè)歌詠競賽一等獎，在一片歡樂(lè )聲中，歌詠競賽完畢了。
軍訓既增加了我們的組織紀律性，又培育了我們艱難奮斗的作風(fēng)，讓我們成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人。軍訓，時(shí)間雖然是短暫的，但是給我們教育卻是極為深刻的。
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