職業(yè)生涯心得體會(huì )（精選12篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的職業(yè)生涯心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇1
近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)習職業(yè)生涯規劃，了解了職業(yè)對個(gè)人存在有著(zhù)重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們的理想。在競爭日益激烈的時(shí)代，社會(huì )的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競爭。隨著(zhù)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會(huì )對勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。這就要求求職者不僅應具備良好的思想政治素質(zhì)和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識和適應職業(yè)變化的能力，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀(guān)，養成良好的職業(yè)道德和行為習慣。只有具備了這些素質(zhì)，我們才能更好的立足工作，適應企業(yè)，實(shí)現自我的發(fā)展。
1、職業(yè)規劃需要全面
職業(yè)在人的一生中占據非常重要的作用，它是個(gè)人價(jià)值得以體現的途徑，是家庭幸福、社會(huì )穩定、文明進(jìn)步的原動(dòng)力，不管對國家還是個(gè)人都有非常重要的指導意義。
因此，在進(jìn)行規劃的.時(shí)候，我們要從全局角度考慮問(wèn)題，不僅要將規劃按時(shí)間階段進(jìn)行劃分，而且在該階段中要詳細按照崗位目標（成為分社主任或客戶(hù)經(jīng)理）、學(xué)歷目標（例如打算考取碩士或博士學(xué)位）、文化目標（發(fā)表幾篇論文或完成幾個(gè)課題）、經(jīng)濟目標（例如希望達到的月薪或獎金）等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么，這樣才能在各個(gè)方面培養自己的職業(yè)能力，發(fā)掘職業(yè)潛力。
2、職業(yè)規劃需要不斷調整
一個(gè)好的職業(yè)規劃，需要具備可行性，可量性，需要有實(shí)施計劃的具體措施和時(shí)間，但是，職業(yè)規劃做得過(guò)細、過(guò)于嚴格，會(huì )束縛自己的手腳，可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機會(huì )，又會(huì )因為不切合實(shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評估和調整。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗目標完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調整。
雖然我們現在每個(gè)人都根據自己的情況寫(xiě)下了職業(yè)生涯規劃書(shū)或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標，但是隨著(zhù)職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì )發(fā)生變化的，這就要求個(gè)人要隨著(zhù)形勢的變化靈活的改變自己的規劃方案。當然，其中階段性的方案及實(shí)施細節問(wèn)題也要隨之調整，也就是說(shuō)我們要一直堅持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來(lái)看待自己的規劃。
3、職業(yè)生涯考核與修正
職業(yè)規劃應該是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個(gè)角度講，建立職業(yè)生涯考核表是相當必要的。
從可操作性的角度來(lái)看，我覺(jué)得可以制定每日和每月兩個(gè)表單來(lái)審核自己所制定的職業(yè)生涯目標的進(jìn)展程度，從而督促計劃的進(jìn)行。
“永遠不變的只有變化本身，一個(gè)積極主動(dòng)的人，是會(huì )在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想，在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展�！�
個(gè)人的整個(gè)職業(yè)規劃不是一成不變的，而是動(dòng)態(tài)的，所有的規劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機動(dòng)空間�？傊�，在原有判斷和規劃的基礎上，我會(huì )根據環(huán)境的變化和目標執行的結果不斷的調整和修正我的規劃，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用。
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇2
對于未來(lái)的職業(yè)，我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì )想過(guò)，自己未來(lái)應該要做什么，當然我也不例！我也自己從小時(shí)候開(kāi)始就不斷的想自己未來(lái)是當什么！但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，而且加上現在上了這個(gè)職業(yè)生涯規劃這門(mén)課之后，我慢慢了解到自己之前想的都是一些美好的幻想而已。知道自己未來(lái)要當什么，這只是一個(gè)目標而已，而之后要做的工作才是真的。有了一個(gè)明確的目標，這只是人生中的一個(gè)開(kāi)頭，而要達到這個(gè)目標首先要有一個(gè)可以讓自己去奮斗的計劃，加上努力，最后就是要無(wú)論遇到再苦的事情都要堅持下去。
以前的我，所謂的“規劃”我的職業(yè)，是完全沒(méi)有根據的，只是有時(shí)候從電視上看到別人工作，覺(jué)得很好，或者是聽(tīng)父母、哥哥姐姐他們說(shuō)現在什么工作好，感覺(jué)自己是隨波逐流。一開(kāi)始我去上這么課的時(shí)候我還覺(jué)得學(xué)校怎么這么早就開(kāi)這么課呢，我們才大一呀！但是現在坐下來(lái)仔細的想想，其實(shí)一點(diǎn)都不早了，規劃，不僅僅是確定自己未來(lái)的職業(yè)方向，我們還要去做準備的，可以讓我們提前去鍛煉我們以后工作所需要的能力。我覺(jué)得越早開(kāi)課我可以越早的根據自己的目標，去做相關(guān)的準備。我可以從這個(gè)方向去努力，我想這樣我大學(xué)四年應該不會(huì )過(guò)的頹廢吧。
現在我念得是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，我自己不太確定是不是以后就是當一名老師，我也有聽(tīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)不一定對口這些說(shuō)法。
同時(shí)我也有想過(guò)考研跟考公務(wù)員。我真的覺(jué)得我自己真的需要坐下來(lái)仔細的`想一想我以后的路該怎么走！真的要為自己定下一個(gè)長(cháng)遠點(diǎn)目標，我敢說(shuō)我現在是有一定目標或者一個(gè)計劃，但是都是一些短期的，有時(shí)候一旦做完這個(gè)，就結束了，我有時(shí)候真的是不知道自己接下來(lái)要干嘛的！然后就在那里浪費時(shí)間�，F在想想都點(diǎn)怕怕的。
目前來(lái)說(shuō)，最要緊的是先準備好期末的考試，至于我說(shuō)我畢業(yè)后是當一名老師，還是去考研還是考公務(wù)員，這個(gè)我要等暑假回家，再上網(wǎng)去看看這三個(gè)方面的未來(lái)前景是什么樣，加上我自己的興趣，自己有一定的想法之后，再去找哥哥姐姐，還有老師聊聊，最后定下來(lái)，那么從大二就開(kāi)始準備將來(lái)需要的技能。
在這里我學(xué)到的東西不一定很多，但是我知道人要好好過(guò)生活，不浪費時(shí)間，首先還是要有一個(gè)計劃（包括短中長(cháng)期的計劃）�？赡苡営媱澋臅r(shí)候有人說(shuō)也在浪費時(shí)間，但是磨刀不誤砍柴工，有一個(gè)好的計劃，我在進(jìn)行我的學(xué)習或者工作的時(shí)候就可以一氣呵成而不用做一下想一下。
在這里，我想給自己一點(diǎn)壓力，以后的路還是自己走下去的，所以寧愿停下來(lái)不走，站在那里好好想清楚接下來(lái)的該往哪個(gè)方向走，也不要隨波逐流了，不要別人走哪就跟哪！
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇3
曾經(jīng)追著(zhù)彩云的夢(mèng)，伴隨青春的腳步，我們義無(wú)反顧。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許！終于踏進(jìn)了那個(gè)夢(mèng)寐以尋的，常為之茶不思，飯不想的大門(mén)，此時(shí)我欣然！我離家千里，繼續踏上求學(xué)的征程，我諗知我的肩不輕！大學(xué)是美好的，也是辛苦的。首先擺在面前的是對我職業(yè)生涯的規劃，我有我的想法。我常常自問(wèn)，我的一生到底在追尋什么，我想要什么，怎么做。每次思考都無(wú)功而返，總是陷入自我的妄自菲薄，也常常感覺(jué)到惶恐和無(wú)助。進(jìn)入大學(xué)之后，這樣的思考便顯得淺薄。
轉眼之間大二生活也只剩下短短的一個(gè)多月，我也即將走到生命中的第二十二個(gè)年頭，看當今世界，數碼、網(wǎng)絡(luò )發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟迅猛增長(cháng)源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長(cháng)在社會(huì )大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰面前，作為一個(gè)地理信息系統的大學(xué)生，我將如何面對，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢？在此，我們學(xué)校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規劃來(lái)定位自己的.目標。
在做規劃之前我很認真的詢(xún)問(wèn)了自己的同學(xué)和好友，先請他們對我們的性格做了些評價(jià)，以人為鏡嘛~水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高。江海不擇細流，故能就其深。一室不掃，何以?huà)咛煜�。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來(lái)最后的笑容。這樣的道理也許人人都懂，未來(lái)不是夢(mèng)，她掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過(guò)的歲月，我不禁自慚形穢。
自從上小學(xué)，我就是在老師家長(cháng)的監督之下一步步學(xué)習，這樣一直走過(guò)了十二個(gè)年頭，如今上了大學(xué)，學(xué)習的自覺(jué)性全來(lái)自自己，我大惰性于是暴露無(wú)遺。平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專(zhuān)注。倘若不及時(shí)改正，這很可能會(huì )導致我最終庸碌無(wú)為，導致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過(guò)還好，現在正是人生的黃金時(shí)代，我還有改進(jìn)的機會(huì )。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無(wú)目的渾渾噩噩的得過(guò)且過(guò)，豈不延誤時(shí)機，浪費年華。于是我把自己今后六年的目標及計劃大致規劃一下，以便時(shí)時(shí)鞭策我在變幻莫測的人生旅途中穩健前進(jìn)。
通過(guò)寫(xiě)職業(yè)生涯規劃，我意識到這確實(shí)是一個(gè)必須要寫(xiě)的東西。首先，人在江湖，有些規矩是必須要遵守的，如果不去寫(xiě)職業(yè)生涯規劃，那就是不做作業(yè)。在大學(xué)課堂，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著(zhù)一樣的下場(chǎng)——當你偷偷漏到一定程度時(shí)或者一次性漏了很多，其結果必然是被和諧掉，直接表現在，你會(huì )被掛科。作為一個(gè)學(xué)生，而且是一個(gè)不壞的學(xué)生，這是不能夠容忍的。其次，職業(yè)生涯規劃的確能夠幫助我更多的進(jìn)步，確定一個(gè)又一個(gè)的小目標，最終去實(shí)現我的大目標，我的夢(mèng)想。它能夠幫助我并且時(shí)時(shí)刻刻提醒我去努力。
白駒過(guò)隙，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中，我可能會(huì )錯過(guò)很多。如果沒(méi)有職業(yè)生涯規劃，當我意識到自己已經(jīng)過(guò)了這個(gè)年紀的時(shí)候，會(huì )否覺(jué)得自己曾經(jīng)遺失或者遺憾于是，職業(yè)生涯規劃就顯得尤其重要。
制定職業(yè)規劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動(dòng)和堅持不懈地進(jìn)行下去。無(wú)論眼底閃過(guò)多少美麗憧憬，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說(shuō)不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空。然而現實(shí)社會(huì )不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會(huì )受到各方面的影響，這一點(diǎn)，我應當有充分的心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí)，應當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應方案，以至于盡量和既定方案接軌。
雖然這些的內容每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說(shuō)成功屬于有準備的人，有人說(shuō)成功屬于勤奮的人，而我覺(jué)得成功是屬于有準備的奮斗者，我決心以這份設計書(shū)的作為我的準備，在大家的監督下努力拼搏，走出一個(gè)無(wú)悔的人生！俗話(huà)說(shuō)的好：一年之計在于春，一日之計在于晨。計劃總是趕不上變化。以上只是我實(shí)現職業(yè)目標在大學(xué)期間的準備（目標），一旦踏上工作崗位，我將會(huì )結合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規劃�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅持心中的信念，每一個(gè)人都能實(shí)現自己的職業(yè)目標。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚。成功，不相信頹廢。成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇4
去年選課的時(shí)候，很不理解為什么我們文科學(xué)院的學(xué)生必須要修工程、創(chuàng )新等和我們專(zhuān)業(yè)課關(guān)系幾乎毫無(wú)關(guān)系的課程。后來(lái)，在學(xué)長(cháng)的推薦下，我選擇了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導與職業(yè)生涯規劃課。一直到上課之前，我還很后悔：為什么我一個(gè)剛剛踏入大學(xué)大門(mén)的新生要選這門(mén)課？因為，就業(yè)對我們大一新生來(lái)說(shuō)畢竟還是比較遙遠的事情。
在聽(tīng)過(guò)第一堂課之后才知道，我們所學(xué)的這門(mén)課包括發(fā)現自己的興趣、簡(jiǎn)歷的制作、面試的技巧、如何保障勞動(dòng)者的權益等等內容，可以說(shuō)，這些都是就業(yè)或創(chuàng )業(yè)過(guò)程中必須要具備的素質(zhì)。而開(kāi)設這門(mén)課，除為以后的真正的就業(yè)（創(chuàng )業(yè)）指導做準備外，還可以讓我們學(xué)會(huì )規劃自己大學(xué)的生活，不讓時(shí)間被浪費掉，有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也可對自己重新作一番全面深刻的審視，剖析了自我特性，明確了人生定位，把握了發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)習熱情，對自己有一個(gè)嶄新的認識。當我們做完了這些，一份可靠的職業(yè)生涯規劃也便完成了。
人生是一個(gè)旅程，要想走好就必須有一張地圖。古往今來(lái)無(wú)數航海家都是憑著(zhù)他們的毅力和一張地圖完成他們漫長(cháng)而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪，就好比揚帆遠航，如果盲目的在這片大海上飄蕩，這樣的遠航永遠都看不到彼岸美麗的風(fēng)景。我們身邊有無(wú)數的身影，在人群中徘徊，他們沒(méi)有目標，只追求一時(shí)的滿(mǎn)足。職業(yè)生涯規劃，便是我們實(shí)現自己人生價(jià)值的第一步，就如同為我們的人生畫(huà)一張地圖，讓我們在將來(lái)的學(xué)習生活中有一個(gè)奮斗目標，然后向著(zhù)這個(gè)方向，在這張地圖的指引下，為實(shí)現目標而奮斗。
人的一生將面臨三大抉擇——求學(xué)、求職、求偶，每一部分都是極其重要的。職業(yè)是人的生活重要組成部分，它影響著(zhù)個(gè)人的整個(gè)事業(yè)發(fā)展，影響著(zhù)個(gè)人的家庭幸福程度。它不僅是謀生的手段，它也應該給人們帶來(lái)最大的精神滿(mǎn)足。它不僅滿(mǎn)足衣食住行的基本需求，而且滿(mǎn)足個(gè)人潛能發(fā)揮自我價(jià)值的實(shí)現。職業(yè)生涯規劃要求我們探索自己的興趣，了解自己的職業(yè)類(lèi)型，在自我探索的過(guò)程中，使我們對自己未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行完整地規劃，這對我們將來(lái)找到一份好工作是十分有幫助的`，只有這樣，我們才不會(huì )被社會(huì )淘汰，才能在社會(huì )上有立足之地，才能實(shí)現我們的人生價(jià)值。
所謂職業(yè)生涯規劃，就是我們在明確自己興趣、愛(ài)好的前提下，在認真分析個(gè)人性格特征的基礎上，結合自己專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和知識結構，對將來(lái)從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì )前，將現實(shí)環(huán)境和長(cháng)遠規劃相結合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來(lái)職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。課上老師所講的霍蘭德職業(yè)興趣測試、霍蘭德職業(yè)傾向測試及學(xué)校就業(yè)指導中心便為我們了解自己提供了一個(gè)科學(xué)而有效的平臺。
職業(yè)活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。首先，職業(yè)生涯規劃有利于促進(jìn)個(gè)人努力工作。其次，職業(yè)生涯規劃有利于大學(xué)生提升就業(yè)競爭力。最后，職業(yè)生涯規劃有利于激發(fā)個(gè)人潛能，增強個(gè)人實(shí)力。而要設計一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規劃，就必須揚長(cháng)避短，考慮自己的興趣愛(ài)好、價(jià)值觀(guān)念、人格特點(diǎn)、能力素質(zhì)等方面的因素來(lái)設計自己的職業(yè)生涯規劃。像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時(shí)間，我對自己的將來(lái)沒(méi)有什么規劃。我總是想船到橋頭自然直，明天的事兒明天再說(shuō)，現在想那么多干嘛。但是自從上了這門(mén)課程之后，我才知道自己的想法是多么的愚蠢。智者創(chuàng )造機會(huì )，強者把握機會(huì )，弱者坐等機會(huì )。機會(huì )是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒(méi)有目標、方向的過(guò)日子，我應該有一個(gè)前行的領(lǐng)路人——理想，我應該樹(shù)立遠大的理想，有了理想我就會(huì )像在百米沖刺一樣向著(zhù)自己的目標努力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著(zhù)工作就業(yè)壓力，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計能使我們更好地進(jìn)入社會(huì )。
21世紀是一個(gè)變幻莫測的世紀，一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，有希望也有困惑，有機遇也有挑戰。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )中，大學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越多，面臨的各種各樣的挑戰也越來(lái)越多。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中，怎樣才能更好地立足呢？只有可靠的規劃！當我們對自己的未來(lái)有了一定的規劃，便有了一定的目標，而我也會(huì )在接下來(lái)的這三年里，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為實(shí)現這個(gè)目標打下堅實(shí)的基礎。
其實(shí)，除了要趁早做職業(yè)生涯規劃以外，我對這門(mén)課的感想還有很多，因為它讓我學(xué)到了很多必需但自己以前并不知道的知識。比如說(shuō)，我知道了我有很多專(zhuān)業(yè)技能、自我管理技能和可遷移技能；我知道了簡(jiǎn)歷并不是寫(xiě)得越多越好，投簡(jiǎn)歷的最佳時(shí)間是在截止日期的最后一天；我知道了無(wú)領(lǐng)導小組討論要有很強的時(shí)間觀(guān)念，如果討論時(shí)做不了引導他人的領(lǐng)導，至少要做掌握時(shí)間的人；我知道了簽訂勞動(dòng)合同可能出現的“陷阱”和勞動(dòng)者依法享有的一些權益？總之，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導與職業(yè)生涯規劃雖然是一門(mén)選修課，但是教授的內容卻比專(zhuān)業(yè)課更能應用于實(shí)際。
我相信有了有了這門(mén)課上所學(xué)到的知識，今后我在面對眾多優(yōu)秀的對手時(shí)，一定能保持冷靜的頭腦，在競爭激烈的社會(huì )中脫穎而出，闖出一片屬于自己的天地。
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇5
首先呢，我想說(shuō)一下，選上你的課真的非常幸運，由于是選修課學(xué)分不夠，通過(guò)補選才上的。雖然說(shuō)是誤打誤撞吧，但是，上完老師您的《大學(xué)生就業(yè)指導》，真的很有感觸，似有“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。
原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀(guān)念，穩重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué)，現實(shí)不如理想般美好，我們也不應該對現實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現實(shí)是有著(zhù)不可越過(guò)的鴻溝，但經(jīng)過(guò)細心經(jīng)營(yíng)也會(huì )別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
上老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì )接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)品味，有一種使人明智的感覺(jué)，知興衰，知得失，更知已知彼。
不經(jīng)意間，8周的課沒(méi)了。感覺(jué)每次上課，聽(tīng)到不同故事，聽(tīng)到不同人的就業(yè)經(jīng)歷，看別人的面試視頻，既是像在聽(tīng)小說(shuō)，好奇，感覺(jué)有趣；又更發(fā)覺(jué)其實(shí)是在聽(tīng)自己的心聲，因為每一個(gè)故事自己都是體會(huì )，有感受的，并且，心想假如，心想那個(gè)人是自己會(huì )怎么辦，我身上消失那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢？
《就業(yè)指導》的影響是深刻的，它使我了解了現在就業(yè)的激烈競爭現狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去�，F在正逢國際經(jīng)濟不太景氣，我們雖身處在避風(fēng)港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進(jìn)，好好學(xué)習，做好人生規劃，抓住機遇，打一個(gè)有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。最重要的.是，老師讓我們每個(gè)人都做了一個(gè)職業(yè)能力測試（NBS），我發(fā)現了自己的好多不足之處，以后肯定會(huì )有計劃、有目的的增強自己欠缺的部分
其實(shí)，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，此時(shí)應該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過(guò)分計較一時(shí)的順逆，堅信“天生我材必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會(huì )上找到自己的位置。
社會(huì )競爭是非常殘酷的，要好好準備，使自己在學(xué)習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會(huì )闖出一片天地！
就業(yè)，是一種人生轉折的的抉擇，沒(méi)有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠。
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇6
我們上學(xué)期的這門(mén)課程的全稱(chēng)是“大學(xué)生就業(yè)指導之職業(yè)生涯規劃課程”，簡(jiǎn)稱(chēng)為職業(yè)生涯規劃課。按照這個(gè)學(xué)期課程的安排本來(lái)應該有九次課的，但實(shí)際由于各種原因，課時(shí)并沒(méi)有上這么多，總是由于周末的各種活動(dòng)被沖掉，導致上課時(shí)候一直都在趕進(jìn)度。
在剛開(kāi)始上這門(mén)課的時(shí)候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門(mén)的新生要上這門(mén)課。當然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺(jué)得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應該在高年級再開(kāi)這門(mén)課。所以，并不是特別熱心于課程，說(shuō)實(shí)話(huà)，在正式開(kāi)始這門(mén)課之前，連一遍書(shū)都沒(méi)有讀過(guò)，所以更是云里霧里。在咨詢(xún)了學(xué)長(cháng)并上完了第一次課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開(kāi)設，除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì )規劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時(shí)間被浪費掉。有效充分的.利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。
到大一上學(xué)期我們的全部課程結束，給人的感覺(jué)就是時(shí)間太短，基本上沒(méi)有給出我們去仔細體會(huì )這門(mén)課的時(shí)間。我們上的第一次課就布置了一篇專(zhuān)業(yè)性很強的論文——個(gè)人的專(zhuān)業(yè)探索。從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種類(lèi)型的文章，更別提寫(xiě)了。但是在開(kāi)了頭之后，寫(xiě)下去自然并不是很難了。同時(shí)通過(guò)寫(xiě)這篇專(zhuān)業(yè)探索學(xué)會(huì )了這種依靠解答問(wèn)題來(lái)寫(xiě)論文的方法，在之后的思想道德修養與法律基礎的論文寫(xiě)作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒(méi)有通過(guò)更多的途徑去查找資料，而是動(dòng)用了自己在填報志愿時(shí)收集的材料，難免會(huì )有一些含糊不清的地方。
不過(guò)，自己覺(jué)得這個(gè)作業(yè)在第一次上交時(shí)就通過(guò)了純屬僥幸。其實(shí)要是給時(shí)間再充足一些的話(huà)，完全可以做的更好。我們布置的書(shū)面作業(yè)還有行業(yè)探索和個(gè)人的職業(yè)生涯規劃書(shū)。行業(yè)探索不知由于什么原因沒(méi)有要求上交，但是為了寫(xiě)作職業(yè)生涯規劃書(shū)的需要，還是做了簡(jiǎn)單的行業(yè)探索。而個(gè)人的職業(yè)生涯規劃書(shū)是這次考試的內容。其實(shí)還是時(shí)間上的原因，很倉促。因此希望這門(mén)課在大三繼續開(kāi)設的時(shí)候，能夠解決這個(gè)問(wèn)題。
我們學(xué)校為了配合教學(xué)，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂和北森職業(yè)測評系統。學(xué)校投入了重金。在沒(méi)有正式去做測評的時(shí)候，覺(jué)得似乎不是很實(shí)用的樣子。當耗費了整整一個(gè)上午都做完后，去察看所有的報告時(shí)，發(fā)現這兩套系統確實(shí)非常好。而其中給出的建議和針對個(gè)人缺點(diǎn)的一些對策都十分實(shí)用，非常符合個(gè)人的情況。我把所有的測評報告都保存并打印了出來(lái)。這些除了作為寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)的材料之外，更多的在平時(shí)對我的幫助和指導也很大。
下面是我對這門(mén)課老師的評價(jià)和對這門(mén)課的相關(guān)建議之總結。
我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類(lèi)型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學(xué)生。但是遺憾的是，由于我們院這門(mén)課的上課時(shí)間為沒(méi)周六的下午，總是被各種活動(dòng)沖掉，所以實(shí)際上課的課時(shí)并不是很多，導致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負責，讓我們感動(dòng)的是，她犧牲自己中午休息的時(shí)間來(lái)為我們補課，而老師一直餓著(zhù)肚子，認真的解答我們的問(wèn)題，并把上課的課件發(fā)給了我們。
我對這門(mén)課的建議，主要還是在時(shí)間安排上。由于我們大三時(shí)會(huì )繼續開(kāi)設這門(mén)課的下半部分，因此希望課時(shí)可以盡量安排的多一些，并且要在學(xué)期開(kāi)始時(shí)開(kāi)課，不要在學(xué)期的后半部分才開(kāi)課，這樣我們才有希望上到完整的課程。而這樣設置也給我們留出了足夠的時(shí)間來(lái)準備作業(yè)，因為每次留作業(yè)時(shí)都覺(jué)得時(shí)間太緊，導致完成的情況自己不是特別滿(mǎn)意。希望這門(mén)課程留下的許多機制能繼續下去，不要浪費掉。提前安排課程主要是考慮到學(xué)期后半部分會(huì )有些活動(dòng)導致多次無(wú)法上課，即使上半部分沒(méi)有上完也有足夠的時(shí)間來(lái)繼續，也可以改為更大的時(shí)間間隔，比如單雙周等�？傊X(jué)得這門(mén)課很有用，就這樣倉促的過(guò)去實(shí)在是一種浪費。
總之，這是一門(mén)相當有益的課程。就寫(xiě)到這兒了。
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇7
用這樣一個(gè)題目，的確有些夸大其辭，因為算上在大學(xué)期間干的幾年�？庉嫊r(shí)間，我干編輯也就6年，用“生涯”似乎有些不妥，但我還是覺(jué)得用“生涯”較為親切。
記得上大一的時(shí)候，我在第一學(xué)期就加入了學(xué)校文學(xué)社，因為常有“豆腐塊”見(jiàn)于報端，也就被同學(xué)們冠以“才子”的美稱(chēng)。而在我心中，“才子”就是風(fēng)流倜儻、人見(jiàn)人愛(ài)，集帥氣與才氣于一身的“美男子”，稱(chēng)我為才子，簡(jiǎn)直是在猥褻“才子”之一稱(chēng)謂，當然，我不能推托這一稱(chēng)號，否則別人就會(huì )說(shuō)我“燒包”，于是我只好半推半就，權當自己是“才子”。
記得大一那年的冬天，學(xué)校�？瘎倓偨M建，刊名為“拓荒者”，相當有韻味。�？庉嫴恳驅W(xué)員隊招聘校園編輯，我就很自然地被所在學(xué)員隊推薦，成了一位同學(xué)眼中的“大編輯”，但有些同學(xué)好叫我“大編”，于是，“大便”這一臭名昭著(zhù)的名銜也就理所當然地扣在了我的頭上。從那時(shí)開(kāi)始，我就與編輯這一行業(yè)結下了不解之緣，直至現在。打從我當上編輯之后，愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)便如同蒼蠅般纏著(zhù)我這塊“臭豆腐”，為他們修改稿子便成了我的家常便飯，當一篇篇文章經(jīng)由我的修改而得以發(fā)表時(shí)，我比作者更開(kāi)心，更有成就感。
上大三的時(shí)候，因要專(zhuān)業(yè)分流，我被分至電子技術(shù)學(xué)院，因為以前的良好表現，很快就被院刊《電院青年》聘為編輯，于是，我又開(kāi)始了自己的編輯生活，直至畢業(yè)。期間，我編校過(guò)數十篇稿件，通過(guò)品閱每篇文章，我能感覺(jué)得出每位作者的所思所想，甚至是他們的脾氣性格我都能猜出來(lái)。也是因為自己是編輯的緣故，結識了很多文學(xué)青年，不乏一批“憤青”。我們經(jīng)常聚集在一起，共同探討某個(gè)文學(xué)話(huà)題，一起憤世嫉俗，一起揮斥方遒，一起暢想未來(lái)，那種感覺(jué)，那種境界，現在真是難以跨越。我永遠難忘在大學(xué)的那些編輯朋友和那些編輯工作。
20xx年6月，我被河南日報下屬的文化公司聘為圖書(shū)編輯，也完成了由一名業(yè)余編輯向專(zhuān)業(yè)編輯的順利過(guò)渡。從那時(shí)開(kāi)始，我就進(jìn)入了文字的浩瀚海洋中，盡情領(lǐng)略著(zhù)文字的魅力。通過(guò)這一工作，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，像專(zhuān)業(yè)校對符號、圖書(shū)組稿過(guò)程、圖書(shū)編校過(guò)程等，把以前零散的知識都串起來(lái)了，成為一個(gè)整體，好不充實(shí)。我還記得自己接手的第一本書(shū)是《頂點(diǎn)高考英語(yǔ)非常教練》，自己在編校過(guò)程中遇到諸多問(wèn)題，幸虧有同事的.幫助，還有河南特級教師將少增的大力支持，我才順利完成了編校任務(wù)，并受到了領(lǐng)導的充分肯定和贊揚。之后，我又先后編校了幾本有分量的書(shū)，像原《黨的生活》雜志副主編袁方的《野樹(shù)的生命力》、中原工學(xué)院廣播影視學(xué)院院長(cháng)勾志霞的《彩霞滿(mǎn)天》、《新華每日電訊》總編輯解國記的《記者到總編》等，還有《河南新聞年鑒》、《高考志愿填報指南》等�？偟恼f(shuō)來(lái)，自己很幸運，一是接觸到很多名記者名編輯，二是自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，三是形成自己的編校風(fēng)格。
今年6月份，因為公司改制，我無(wú)緣繼續為公司工作，后來(lái)又找到一家文化公司，現在干的仍然是編輯工作，但主要是采編，不是單純的文字編輯了，這對我來(lái)說(shuō)，應該是既是一種機遇，又是一種挑戰吧。上個(gè)月到東北三省和河北保定出差，主要工作是采訪(fǎng)、攝影，一切都還好，盡管有些身心俱疲，但是倍覺(jué)充實(shí)。編輯工作要的是細心和耐心，我一直堅信自己是一名合格的編輯，同樣希望自己編出更多的好作品，以饗讀者。
時(shí)下有句話(huà)說(shuō)得好，“搞文字的遠不如搞技術(shù)的”，這估計是從薪資待遇上講的吧，要我理解，“三百六十行，行行出狀元”，“只要功夫深，文字變成金”。但愿，我從事的編輯行業(yè)會(huì )給我帶來(lái)好運。
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇8
校組織所有老師參加職業(yè)生涯規劃培訓，疑惑呢，難道我們的職業(yè)生涯還有什么可規劃的嗎，做好自己的本職工作呀。參加完此次的培訓，才知道是如何指導高中生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，讓我對于如何開(kāi)展高中生人生規劃有了更多的心得體會(huì )，收獲也滿(mǎn)滿(mǎn)。
多年的就業(yè)指導讓高校老師和社會(huì )都意識到生涯規劃到大學(xué)已太晚，必須要提早到中學(xué)階段，加上新高考改革政策的出臺，這就要求高中學(xué)校要承擔起高中生生涯規劃指導的重任，我們學(xué)校的目標不再是為了眼前的'高考分數了，而是為了學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，讓他們現在做出最適合自己的選擇和決策，而把這一切如果推脫給家長(cháng)和學(xué)生個(gè)人，這是學(xué)校的不負責。
因此，高中生生涯規劃的工作必須要認真負責開(kāi)展起來(lái)。 此次給我們培訓的老師詳細向我們闡述了如何引導學(xué)生進(jìn)行自我探索和工作探索兩個(gè)方面，向我們介紹了如何在學(xué)校開(kāi)展生涯規劃的具體做法，非常感謝此次培訓的老師，讓我認識到在高中開(kāi)展生涯規劃的必要性和重要性，也讓我意識到自身急需加強這方面的培訓學(xué)習，路漫漫其修遠兮。
以下是我通過(guò)此次培訓給我校的一些建議：
—、培養生涯指導師資。學(xué)生生涯指導老師責任重大，教師自身必須要接受相關(guān)培訓以及對此工作感興趣，不可認為學(xué)校的每個(gè)老師都能成為學(xué)生的“生涯導師”。建議學(xué)校盡可能提供老師有接受進(jìn)一步培訓的機會(huì )。
二、不斷完善生涯規劃理論體系。
三、開(kāi)展生涯實(shí)踐活動(dòng)。生涯指導不能僅僅停留在理論層面，還需實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步體驗和感悟。有些學(xué)校已經(jīng)走在前列，北京十一中，蘇州中學(xué)……他們的生涯實(shí)踐已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)。這需要我們學(xué)校充分利用校外資源，如家長(cháng)資源、校友資源、學(xué)校附近企業(yè)資源等等，給學(xué)生提供探索職業(yè)、體驗職業(yè)的活動(dòng)平臺。
四、引進(jìn)必要的測評系統，這樣可以輔助學(xué)生認識自己，探索職業(yè)。如：北森開(kāi)發(fā)的生涯天空系統：career sky，這個(gè)系統對學(xué)生興趣、性格、職業(yè)等等有個(gè)綜合測評，根據每個(gè)人的測評，會(huì )有一份測評報告，是目前比較好的一個(gè)測評系統。
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇9
此次的大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談活動(dòng)是我們對未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對自我設計，自我規劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對于這次的生涯人物訪(fǎng)談頗有感觸，現在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。 也上過(guò)學(xué)校開(kāi)設的就業(yè)指導課程;也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣，變幻莫測，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是電子專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話(huà)，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習，以后找實(shí)習單位、找工作或者創(chuàng )業(yè)勢必會(huì )使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結：
(一)要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識。
中國的電子產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，電子技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。電子行業(yè)的公司一般都會(huì )對剛進(jìn)入公司的新員工進(jìn)行一定的培訓，但那些培訓都是非常簡(jiǎn)單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的，公司一般不會(huì )送新員工到專(zhuān)門(mén)的培訓機構去培訓。所以我們要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
(二)要學(xué)好英語(yǔ)。
面對想在全球化的今天，特別電子產(chǎn)業(yè)，每天都要面對著(zhù)日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的，你要學(xué)習國外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等，英語(yǔ)就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語(yǔ)吧。
(三)要多學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。
大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園，更是育人的`圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。
(四)要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng )造利潤和價(jià)值，而不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場(chǎng)競爭如此激烈的當今社會(huì )，任何一個(gè)公司都不會(huì )接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的�！边�有，中國的電子產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽(yáng)行業(yè)，仍然是一個(gè)生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿(mǎn)希望的行業(yè)。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身電子行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來(lái)的電子工程師實(shí)現自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機遇。
(五)要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有很多的主觀(guān)想像的成分，比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐。你會(huì )發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì )去找方法，你若不想做，你會(huì )找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專(zhuān)業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
(六)要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴(lài)父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。張總經(jīng)理認為，一個(gè)人如果一直依附著(zhù)別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項目，你若沒(méi)有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導的重用。
我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無(wú)需依賴(lài)別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著(zhù)自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會(huì )大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì )大有增強，走向一個(gè)更加成熟的自己，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。通過(guò)此次訪(fǎng)談活動(dòng)，讓我更加了解了電子行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事電子行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力、大學(xué)電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場(chǎng)信息、應聘工作崗位時(shí)需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等�？偟母杏X(jué)是，電子行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學(xué)習生涯中有針對性的就此次訪(fǎng)談中自己所暴露出的問(wèn)題進(jìn)行彌補和所要求的能力等進(jìn)行培養，使自己最終成為一名合格的電子工程師。
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇10
今天全體分公司職工參加了總公司人力資源部焦英老師的職業(yè)生涯規劃培訓會(huì )，全體職工都受益匪淺。我們就這次職業(yè)生涯規劃做出了總結。
什么是職業(yè)生涯規劃，就是指個(gè)人和組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(cháng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。
這次培訓，學(xué)習了集團文化和理念，了解了自己工作的內容，適應職場(chǎng)生活環(huán)境。在學(xué)習焦英老師職業(yè)生涯課程之后，有很多感想，然后再認真的審視了自己的最初選擇，我很堅定我沒(méi)有來(lái)錯地方，我有信心的去學(xué)習去提高，去努力的挖掘自己的潛力來(lái)展現自己，只是我現在更需要的是時(shí)間和自己的努力，也需要領(lǐng)導和同事們的幫助。一個(gè)人想要得到什么要先問(wèn)問(wèn)自己能得到什么，你的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)都影響著(zhù)你未來(lái)的發(fā)展甚至你的一生。焦英老師說(shuō)：“我們的社會(huì )價(jià)值在于能對社會(huì )做多大的貢獻”。我想當你努力創(chuàng )造了你的價(jià)值的時(shí)候，你已經(jīng)在為社會(huì )服務(wù)了，你就是有價(jià)值的，只是不同的人對價(jià)值實(shí)現的層次是不同的。一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展程度，決定著(zhù)人生需求，特別是高級需求的滿(mǎn)足程度。
馬斯洛五大需求理論告訴我們，人必須要生存，所以只有未滿(mǎn)足的需要才能夠影響行為，未滿(mǎn)足的需要是激勵最好的動(dòng)力，所以在職業(yè)生涯中激勵你的首要因素就是生存的需要。然而當人的某一級需要得到最低限度滿(mǎn)足后，才會(huì )追求更高一級的需要，如此逐漸上升，成為推動(dòng)繼續努力的內在動(dòng)力。所以不管是人的一生還是個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，我們都為追求生理的需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實(shí)現的需要而奮斗著(zhù)。而自我實(shí)現的需要是自己通過(guò)不斷的學(xué)習進(jìn)取，實(shí)現自己對生活的期望，才會(huì )對生活和工作感到真正有意義。職業(yè)生涯是一個(gè)險象環(huán)生，但同時(shí)也充滿(mǎn)了機遇的道路。越是泥濘的道路，當你走過(guò)去的時(shí)候腳印才會(huì )印得最深。
作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的工作經(jīng)驗、我的職場(chǎng)能力、我的職場(chǎng)人際關(guān)系就如同一本還未翻開(kāi)的書(shū)，等待去翻閱，雖然剛開(kāi)始這本書(shū)并不是那么多的人想要去看去知道它的內容，但是要相信的是當這本書(shū)的口碑變得越來(lái)越好的時(shí)候，便會(huì )有很多人主動(dòng)的想要去了解其中的精彩內容。翻開(kāi)職業(yè)生涯的第一頁(yè)，主要是學(xué)習為主，不能抗拒成長(cháng)，必須適應社會(huì )的發(fā)展和公司的發(fā)展的需要，盡快的提高自己，才有一個(gè)良好的發(fā)展平臺去展現自己。這是一個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只為等著(zhù)厚積薄發(fā)的時(shí)刻，給自己更多的希望和更多的自信心讓自己一點(diǎn)一滴進(jìn)步。機遇都是留給有準備的人的.，在職業(yè)生涯的道路上，我相信我是一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)的那個(gè)人。明確自己的目標，朝著(zhù)那個(gè)目標進(jìn)步就是最好的職業(yè)規劃�；蛟S我不是最聰明的那一個(gè)，但我會(huì )是最努力的那個(gè)。認真審視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，身邊的每一個(gè)人都會(huì )是你的鏡子，面對著(zhù)鏡子好好的看清楚自己未來(lái)的方向。態(tài)度決定一切，自己掌握自己的人生，相信自己就已經(jīng)成功了一半。
職業(yè)對社會(huì )發(fā)展和個(gè)人存在有著(zhù)重要的意義。對社會(huì )的大了去了就不說(shuō)它了，僅對自己來(lái)說(shuō)，職業(yè)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(cháng)時(shí)間。
職業(yè)生涯規劃可以說(shuō)是一個(gè)復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實(shí)際的對未來(lái)工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個(gè)規劃。它是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì )感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然充滿(mǎn)挑戰。職業(yè)生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規劃前，要去了解社會(huì )、了解自己，把現實(shí)的同自己的情況相結合起來(lái)。不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規劃中不能缺少生活規劃。而說(shuō)到生活規劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來(lái)說(shuō)，我們的生活會(huì )受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來(lái)規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì )角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃，它是復雜的。我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃對個(gè)人來(lái)說(shuō)，應該有以下幾個(gè)作用：
一、能夠評估目前的成績(jì)，也可以說(shuō)是對目前的自我評價(jià)。
二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過(guò)自我評價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線(xiàn)，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。
三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。
四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當規劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jì)。所以，職業(yè)生涯規劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。
五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個(gè)規劃后，就會(huì )把主要精力放在實(shí)現規劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來(lái)越多的潛力會(huì )發(fā)揮出來(lái)。
我們的職業(yè)生涯規劃，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規劃，就是用未來(lái)的目標來(lái)預示自己的變化。只有我們善于對未來(lái)規劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
學(xué)習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規劃和它對我們的重要性，所以我很認真的為我自己的職業(yè)生涯做了規劃。
沒(méi)有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時(shí)候同樣要根據實(shí)際情況，即時(shí)調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現目標。
人生的路程是曲折螺旋線(xiàn)的,一定有風(fēng)回路轉的時(shí)候。我們在實(shí)現目標的過(guò)程中，總會(huì )有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)，始終堅信總有峰回路轉的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì )很堅強。用堅強的心去學(xué)習目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
包容：從容維護尊嚴。面對未知的未來(lái)，面對社會(huì )，我們想必會(huì )碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì )被擠兌看到那些所謂社會(huì )的另一面，或者現在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì )懂的東西。
“光說(shuō)不練假把式”。所以呢，朝著(zhù)做下的規劃，做起來(lái)吧！
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇11
聽(tīng)了王海巖老師的講座，我收獲了很多，規劃自己的職業(yè)生涯對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，尤其對我們入黨積極分子更為重要，我們只有對人生有一個(gè)合理的規劃，這樣才能更好的跟黨走，為同學(xué)服務(wù)，起到模范帶頭作用！
大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，而剛剛步入高校的大學(xué)生，則有許多還處在從高中向大學(xué)過(guò)渡的階段。對于他們而言，在這個(gè)過(guò)渡期里對自己將來(lái)所要從事的職業(yè)做一個(gè)比較詳細切實(shí)的規劃，必能為以后的大學(xué)生涯增色添彩，使其更有針對性和方向感，減少走彎路的次數。
在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前，有以下三個(gè)問(wèn)題是需要考慮的：
1、我想干什么？
2、我能干什么？
3、我適合干什么？
簡(jiǎn)單地說(shuō)，職業(yè)生涯規劃就是確定職業(yè)發(fā)展的大方向。它所能解決的問(wèn)題是：我是什么樣的人？我適合選擇什么目標和道路？我有哪些優(yōu)勢，還需要彌補什么？以我的能力，我能達成什么樣的目標？
其中包含的具體含義有：
(1)職業(yè)發(fā)展規劃是為一個(gè)人未來(lái)在職業(yè)崗位上工作和發(fā)展的整體策劃，目的是幫助個(gè)體更好地發(fā)揮其潛力，職業(yè)生活更加愉快。
(2)職業(yè)發(fā)展規劃的對象是一種過(guò)程，是一種與工作相關(guān)的連續經(jīng)歷，而不僅僅指某一個(gè)工作階段。
(3)職業(yè)發(fā)展規劃的內容包括職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準備工作等；涉及擇業(yè)、調整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認識、知識、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓、行為活動(dòng)與態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等幾方面的調整和準備。
(4)要制定合理的職業(yè)發(fā)展規劃，必須從主觀(guān)和客觀(guān)兩方面考慮。主觀(guān)方面，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、態(tài)度、需要、動(dòng)機、個(gè)性、能力、發(fā)展取向等�？陀^(guān)方面，涉及到在工作時(shí)期進(jìn)行的各種活動(dòng)、經(jīng)常表現的各種舉止行為，以及組織情況、生活環(huán)境等。要考慮到各方面的影響和相互作用。如本人對終生職業(yè)生涯的.設想與計劃、家庭中父母的意見(jiàn)與配偶的理解和支持、組織的需要與人事計劃、社會(huì )環(huán)境的變化等。
一個(gè)完備的職業(yè)規劃書(shū)應該包括以下五個(gè)部分：
1、自我評估
2、環(huán)境分析
3、目標確定
4、策略實(shí)施
5、反饋評估
以上介紹了職業(yè)規劃的五大步驟。在此，還要現在開(kāi)始就必須長(cháng)期堅持的事項，這些日漸的積累將有助于同學(xué)們在將來(lái)的求職過(guò)程中處于更有利的地位：
1、不斷的學(xué)習，以保證熟練的英語(yǔ)和計算機水平；
2、豐富的社會(huì )資源和廣泛的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )的拓展；
3、有選擇地參與有意義的社會(huì )實(shí)踐和社團活動(dòng)；
4、提前掌握一些你所欲求的職業(yè)所強調的技能。參加一些有用的培訓，比如急救、禮儀、普通話(huà)等等，這些培訓可能在將來(lái)求職過(guò)程中為你帶來(lái)意想不到的收獲。
比爾.蓋茨在對計算機軟件有了明晰的認識后對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了科學(xué)的規劃，才有了他今天的成就。天道酬勤，我們作為入黨積極分子，應該做好職業(yè)規劃，為大學(xué)生活和職業(yè)方向打好基調，再有針對性的去學(xué)習和實(shí)踐。早規劃、早成才，晚規劃、晚成才，努力的付出必然能得到應有的回報。
職業(yè)生涯心得體會(huì ) 篇12
在20xx年11月30日最后時(shí)刻突然決定寫(xiě)這份征文，主要是想對我已經(jīng)歷的9年會(huì )計工作作一個(gè)總結同時(shí)也留份紀念，更期望能催我今后的會(huì )計工作能奮發(fā)成長(cháng)和進(jìn)步！
相比起很多名牌大學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)士碩士生來(lái)說(shuō)：我的起步算是很低了！我只是一所普通大學(xué)“成教學(xué)院”的成人教育2年制的專(zhuān)科生！而且當時(shí)選擇讀會(huì )計也并非我自已所挑的，所幸的是入學(xué)后——-我竟發(fā)現會(huì )計學(xué)科很有趣而且還挻適合我這個(gè)讀書(shū)時(shí)數學(xué)能考滿(mǎn)分的女生！更所幸的是工作后——-我在9年的時(shí)間內使能自已從900月薪提高到9000月薪，也許這種提高在深圳這個(gè)物欲橫流的環(huán)境里根本不足掛齒。但對我來(lái)說(shuō)，這一切的意義非常重大——-其中包含了我對會(huì )計工作一步一個(gè)腳印地付出所有的心血和追求��！而且在這9年的時(shí)間我同時(shí)經(jīng)營(yíng)好了一份自已熱愛(ài)的工作和一個(gè)美好幸福的家庭！我覺(jué)得自已是成功的！
我這9年的職業(yè)生涯是分3年—再3年—再至今3年三段時(shí)間組成的！
第一個(gè)3年：97年我2年制的成教會(huì )計專(zhuān)科畢業(yè)后就與大學(xué)同班同學(xué)——現在是我先生相繼從北方來(lái)到廣東的東莞！22歲的我當時(shí)是一片茫然，覺(jué)得只要能找份管吃住工作能解決當時(shí)的生存問(wèn)題就好，于是就用心寫(xiě)了份沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的自薦信謀到第一份工作——-在一家港商獨資企業(yè)的電腦部專(zhuān)開(kāi)銷(xiāo)售發(fā)票。月薪900—是當時(shí)公司內文員級別的工資。那是一份很單調又周而復始的工作，完全跟機器人一樣照著(zhù)設好的程序錄數字�？臻e時(shí)間也相對較多，我借機充分利用時(shí)間學(xué)習，98年便考到了“助理會(huì )計師”，同時(shí)在公司內我也不只是限于自已的工作內容，還會(huì )不時(shí)地去了解“倉庫的物料成本等”及“報關(guān)組的進(jìn)出口業(yè)務(wù)”。因為考過(guò)了“助理會(huì )計師”—當時(shí)這份職稱(chēng)幫了我很大忙，很快我就向公司財務(wù)總監申請調到了財務(wù)部門(mén)，那是我第一次接觸到會(huì )計工作。我至今都很感謝那位財務(wù)總監——-她當時(shí)在公司算是較有權威的女強人了——-她不僅給了我財務(wù)工作的機會(huì )而且在后來(lái)的日子內毫不保留地教了我很多會(huì )計實(shí)務(wù)！由于接觸了較多較為重要的財務(wù)工作（如物料成本及報關(guān)業(yè)務(wù)），而且在99年我又考到了國統一考試的“報關(guān)員”證，這時(shí)工資也有了較大提升！可那時(shí)由于我大學(xué)同班同學(xué)——現在是我先生，也學(xué)會(huì )計的他找到一家有名的美資公司—但他沒(méi)從事會(huì )計專(zhuān)業(yè)，3年左右我們倆的共同積累就夠付一套2居小房的首期了，于是就在2000年轉到深圳買(mǎi)了一套80平米的小房并辦理了結婚相繼生了小孩！這樣我也就不得不結束在東莞的3年工作來(lái)到深圳重新開(kāi)始——-搞到我財務(wù)總監很是不舍，曾再三挽留我！
第二2個(gè)3年：這時(shí)我剛初為人妻人母，差不多有近一年的時(shí)間完全豐獻給小孩和家庭了——-當時(shí)都不知有CPA，沒(méi)趁機考很是可惜。一心養育小孩到半歲后重新找工作，當時(shí)我的'目標是小公司的財務(wù)主管，但沒(méi)想到找到了一份很具挑戰的會(huì )計工作—一家“港臺合資企業(yè)”，也是一家新開(kāi)的公司，我幾乎是在與公司在同步成長(cháng)。從早期創(chuàng )立申辦企業(yè)的工作開(kāi)始一路到“建新帳”，到一般納稅人申請認定，到海關(guān)注冊—海關(guān)第一份“進(jìn)出口合同”申請成功等等，從財務(wù)部門(mén)當初的2個(gè)人（我和出納）發(fā)展到最后的“財務(wù)和報關(guān)部”的十多人全部由我一人主管！那是一段最具成長(cháng)的經(jīng)歷，所有沒(méi)經(jīng)歷的實(shí)務(wù)我自已都先全過(guò)程地經(jīng)歷一次后再交助理去辦，從稅務(wù)到報關(guān)到外匯直到公司內部的物料成本等，我都是一一去熟悉去處理。會(huì )計工作的實(shí)務(wù)水平得到了很大的提升，同時(shí)由于我極強的責任心，也就很受公司內最大股東——港商老板及老板娘的肯定。他們對我很信任也很好—各方面的褔利在內地同事中都差不多是排在了前列，當時(shí)工資也有6000多！同但由于是港臺合資企業(yè)，港商和臺商就業(yè)務(wù)及多方面都有很多意見(jiàn)不合，這也使得我們的一些工作做起來(lái)復扎了很多！我身處其中也感有些累，加上自已本身個(gè)性較硬，于是在所有同事的看好中毅然辭呈離去。當時(shí)我的港商老板及老板娘極力挽留我——-并要安排我到他們廣州自已的獨資企業(yè)做財務(wù)經(jīng)理！但由于我家在深圳所以最后還是放棄了。他們最后說(shuō)：“我公司的大門(mén)永遠都對你開(kāi)著(zhù)，只要你愿回隨時(shí)隨地都行”！只有我自已最清楚——-能得到這份信任全得力于我工作時(shí)出色表現！但最后—我還是毅然了新的職業(yè)生涯：
第三個(gè)3年………也許是更長(cháng)時(shí)間：就是我現在的工作。在一家不大不小的港商獨資企業(yè)任財務(wù)主管工作——-對內直接責任于老板，對外領(lǐng)著(zhù)“幾位助理”負責公司所有的會(huì )計實(shí)務(wù)及報關(guān)實(shí)務(wù)！我體會(huì )到做規模不大的公司財務(wù)很能學(xué)到全面會(huì )計實(shí)務(wù)——-不知其他同行是否有相同的感？這對會(huì )計工作的成長(cháng)有很大的推動(dòng)作用！由于有了一些較為全面的實(shí)務(wù)經(jīng)驗，我處理現在的工作也還算得心應手，況且我認為自已一直都是很具上進(jìn)心，做事也很較積極主動(dòng)和認真負責的——-我同事曾說(shuō)我辦起事來(lái)象“老虎撲食！”所以現在也很受現任老板的重視，待遇在同規模公司的同行中也算很不錯了，平時(shí)還有安排公車(chē)專(zhuān)程接送我上下班！但我一定不會(huì )滿(mǎn)足現狀的，我還在不斷地學(xué)習，去年考到中級職稱(chēng)，同時(shí)還在考CPA，如有機會(huì )我還打算進(jìn)取ACCA.活到老學(xué)到老—是一種樂(lè )趣也是對自身的不斷提高！
我想：我一定會(huì )把“會(huì )計”當成我一生的事業(yè)去追求的！當然作為一位女性，除有一份自已需用心對待的事業(yè)外，美好幸福的家庭生活也是很重要的！同樣也是需用心去經(jīng)營(yíng)的！由于我與我先生是大學(xué)同學(xué)，感情基礎也都很牢固，兩人都是對工作與家庭很認真負責的人（他做得也還不錯——-現在在一家世界500強公司當經(jīng)理），家里的房子也比以前換大了一倍，一路相互攜手共進(jìn)到現在——-生活得很實(shí)在也很幸福甜蜜！所以我相信：我們每個(gè)人只要認真用心去活，生活一定會(huì )回報自已的！最后祝所有會(huì )計同行們及每位認真生活的人生活都生活得美好幸福！
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