護理帶教老師心得體會(huì )范文
當我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的護理帶教老師心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護理帶教老師心得體會(huì )1
我在臨床工作了二十多年，真正做帶教老師只有兩年，在這兩年的帶教過(guò)程中，我的體會(huì )還是頗深的，過(guò)去不專(zhuān)管帶教，遇到實(shí)習學(xué)生或新畢業(yè)的護士，雖然會(huì )盡我所能指導她們完成臨床工作，這僅限于當時(shí)、當日、當人的工作而已。自從我當上了科里真正的帶教老師后，從思想上、行為上都有所改變，因為帶教工作就不僅限于當天的工作了，而是要對全體在門(mén)診需要帶教的護士負責任，要使她們不但能順利的通過(guò)護理部的每年、每月的正�？己�，還要使他們成為一名真正的合格護士，特別是合同制護士還要通過(guò)兩年一簽的考核關(guān)，這樣的考核不光是理論知識、操作技術(shù)的考試，還包括工作態(tài)度、工作經(jīng)驗、思想品德等等，因此我認為作為一名合格的帶教老師的責任是光榮而艱巨的，下面我從幾個(gè)方面談一下我對帶教老師的認識。
1、 首先帶教老師應具備優(yōu)良的品德，具備高尚的醫德、師德，要熱愛(ài)護理事業(yè)，以救死扶傷為宗旨，具有全心全意為患者服務(wù)的意識，工作中隨時(shí)隨地以身作則，既要有言傳又要有身教。
2、 具有較豐富的護理專(zhuān)業(yè)知識，在帶教的過(guò)程中帶教老師要用清晰、明確、流暢的語(yǔ)言表達出帶教內容，帶教的內容要豐富不枯燥，對被帶教護士提出的問(wèn)題能清晰的解答清楚，使被帶教的護士有興趣學(xué)習，比如在抽血的過(guò)程中，不但要講解抽血的注意事項還要講解抽血的方法和一些小竅門(mén)，在換藥室要講解一些如何了解患者當時(shí)的心理，并根據患者的心理給予相應的護理以及如何減少患者疼痛的方法等。
3、 要具有熟練的操作技能，在帶教的過(guò)程中帶教老師對每一項操作都能熟練掌握才能贏(yíng)得被帶教護士的佩服和信任，要隨時(shí)隨地講解操作方法和操作技巧，講過(guò)之后還要提問(wèn)，對回答不出來(lái)的要重復講直到清楚熟練為止。
4、 要有良好的溝通能力，有的護士因剛來(lái)醫院會(huì )出現緊張、恐懼心理，擔心做不好工作，帶教老師就要因人施教，比如有一個(gè)剛來(lái)的護士因對我們醫院的護理不熟悉總怕做不好，可越是有這樣的心理越容易出錯，我就針對她的問(wèn)題給予了相應的指導，當她因某一項操作使患者不滿(mǎn)意時(shí)我沒(méi)有當著(zhù)患者的面批評她，而是在私下里用和氣的語(yǔ)言指導她，使她有了被尊重的感受，從此工作起來(lái)就得心應手了。
5、 帶教的方法要靈活多樣，要有藝術(shù)性，要啟發(fā)每一個(gè)護士多做、多練、多說(shuō)，尤其是對操作不太熟練的、學(xué)的不太快的護士應給予多關(guān)注，如有一個(gè)護士由于性格內向，在最初的每次考試時(shí)都特別緊張總是考不好，為使其盡快趕上其他護士，我就給予了特殊關(guān)照，讓她去帶教其他的護士來(lái)鍛煉她的表達能力，帶教老師在一邊看著(zhù)，通過(guò)幾次訓練后她的考試成績(jì)總能達到優(yōu)秀，還有一個(gè)護士在人多的時(shí)候不敢說(shuō)話(huà)，我們如果遇到有與其他科室有交流時(shí)就特意讓她去，來(lái)鍛煉她的膽量，所以這個(gè)護士在之后的工作和考試時(shí)就不膽怯了。
6、 帶教老師要有愛(ài)心、耐心，根據不同層次的護士制定帶教計劃，幫助每一個(gè)護士樹(shù)立正確的人生觀(guān)，鼓勵她們多提問(wèn)，耐心解答，當她們遇到不懂不會(huì )的問(wèn)題時(shí)要熱心地給予幫助，當她們受到委屈時(shí)要帶其離開(kāi)現場(chǎng)，給予安慰，當她們受到患者表?yè)P時(shí)帶教老師也要及時(shí)地給予表?yè)P，以激發(fā)她們的成就感和榮譽(yù)感。
總之，作為一個(gè)帶教老師不但自己要有扎實(shí)的理論知識和操作技能，還要不斷的'學(xué)習新的知識，還要有會(huì )做、會(huì )教的技巧。
護理帶教老師心得體會(huì )2
臨床實(shí)習是護理實(shí)踐的主要形式，是護生向臨床護士轉變的過(guò)渡階段。護士從事的是一項特殊的工作，要求時(shí)刻要以高度的責任心和嚴謹的態(tài)度去面對工作對象。而實(shí)習護士是我們的未來(lái)，我們的接班人，所以更應注重言傳身教，采取適當的教學(xué)模式，以達到最好的效果�，F階段的實(shí)習生大多是90后，醫院護理很快會(huì )成為她們的天地，如何帶教好90后，讓她們成為這個(gè)行業(yè)的主宰力量，是我們必須要思考的問(wèn)題。我從事臨床帶教工作將近二十年，對90后護生的帶教有一些心得，現在跟大家交流一下。
一、有計劃地教學(xué)
按照護理部教學(xué)委員會(huì )擬定的學(xué)習計劃大綱，力求帶教管理達到科學(xué)化、規范化、標準化。
二、入科教育，培養良好的職業(yè)道德
護生入科后要詳細向其介紹科室環(huán)境、布局及科室的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、護理特點(diǎn)，治療室、搶救藥品、物品、設備的位置，科室醫護人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，消除陌生感，增加信心，為學(xué)習工作打好基礎。大多數90后護生都是獨生子女，不同程度存在怕臟、怕累、怕苦的現象，帶教老師要讓她們明白護士的基本義務(wù)和做一名合格護士的基本條件，在臨床實(shí)習中，體會(huì )患者的痛苦，了解患者的心理感受，培養她們對患者有愛(ài)心、同情心和責任心。
三、一對一的帶教方式
帶教老師要率先垂范、以身作則，并能以認真負責的精神，關(guān)系體貼的態(tài)度愛(ài)護學(xué)生，向護生傳授知識和技能，隨時(shí)為護生講解護理原則和方法，在放手不放眼的情況下，有步驟、分階段地讓護生熟悉各項護理技術(shù)操作及護理文件的書(shū)寫(xiě)。護生在老師的帶領(lǐng)下，多問(wèn)、多看、多練，多向老師請教，從而自覺(jué)獲得知識，熟悉各班次的工作流程。
四、培養自信心，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)
護生都希望自己的工作得到別人的認可，帶教老師面對她們的工作給予一定的肯定，并指出其不足之處，表?yè)P她們在工作上的進(jìn)步，這樣可以增強她們的自信心，從而愉快的工作。
在帶教過(guò)程中針對不同護生在勞動(dòng)紀律、理論知識、動(dòng)手能力以及心理素質(zhì)、溝通能力、安全意識等方面的不同情況有針對性地實(shí)施帶教計劃，不斷提高教學(xué)水平。來(lái)我院實(shí)習的90后護生有專(zhuān)科生也有本科生，她們在護校時(shí)雖然學(xué)習了很多的書(shū)本知識，但社會(huì )實(shí)踐能力差，視野不夠開(kāi)闊，雖充滿(mǎn)自信但較為脆弱，渴望關(guān)注和幫助。因此，在帶教過(guò)程中應盡量關(guān)注護生的心理變化，多與其溝通交流，耐心地幫助她們答疑解惑。
五、培養護生自主學(xué)習的能力
護理部組織在職護士進(jìn)行護理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習，及各項護理技能及急救知識演練時(shí)，要求每位護生也參與其中，并督促她們業(yè)余時(shí)間不斷鞏固學(xué)到的知識和技術(shù)，讓她們自己從實(shí)踐中去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
六、護生寫(xiě)周記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決
要求護生準備筆記本，隨時(shí)記錄老師工作中教學(xué)的內容，并記錄周記周一時(shí)上交以及時(shí)了解護生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
帶教是一門(mén)藝術(shù)，對護生的一生有著(zhù)深遠的影響，帶教老師只有不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，才能在臨床帶教工作中培養出合格護生，使每位護生發(fā)揮自己最大的潛能，學(xué)習到更多的知識。
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