堅持好干部標準學(xué)習心得體會(huì )范文（精選5篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的堅持好干部標準學(xué)習心得體會(huì )范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持好干部標準學(xué)習心得體會(huì )1
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì )對人才的需求急劇增長(cháng)，人才問(wèn)題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來(lái)。廣開(kāi)進(jìn)賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰略布局，造就規模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，推動(dòng)我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng )新，形成激發(fā)人才創(chuàng )造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開(kāi)創(chuàng )人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面。
根據國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，XX年國家制定了人才強國這一偉大戰略，以此來(lái)保障我國由人口大國向“資源強國”轉變，這樣既能滿(mǎn)足中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，又為實(shí)現我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的宏偉目標提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實(shí)施人才強國戰略以來(lái)取得了顯著(zhù)的成績(jì)。各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才數量都有了顯著(zhù)提升，這表明了我國對人才資源認識的深化和發(fā)展，也有力地推動(dòng)著(zhù)我國對人才資源的開(kāi)發(fā)和利用。但是目前我們距離2020年進(jìn)入世界人才強國行列這一戰略目標還存在著(zhù)不小的差距，那么如何縮小差距，實(shí)現我們戰略強國的目標。筆者就自己的理解從以下幾個(gè)方面作了認真思考：
第一、實(shí)施人才強國，解放思想是前提
實(shí)施人才強國戰略，必須解放思想，轉變觀(guān)念，創(chuàng )新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹(shù)立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會(huì )環(huán)境，更好地把各類(lèi)人才凝聚到黨和國家的隊伍中來(lái)。
第二、實(shí)施人才強國，健全體制是保障
只有建立健全的人才工作體制，明確相關(guān)機構職責權限的劃分，才能為人才強國戰略的實(shí)施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時(shí)，還要從人才的實(shí)際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會(huì )。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實(shí)為各類(lèi)人才提供包括生活、學(xué)習、工作在內的保障和激勵措施。
第三、實(shí)施人才強國，黨管人才是保證
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實(shí)施人才強國戰略和加強人才隊伍建設的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當其時(shí)的前提條件，是實(shí)施人才強國戰略的重要保證。堅持黨管人才原則，是我們黨適應全面建設小康社會(huì )的新形勢新任務(wù)，按照完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的新要求，著(zhù)眼于改革和完善黨的領(lǐng)導方式和執政方式、提高黨的領(lǐng)導水平和執政能力所作出的重大決策，是人才工作沿著(zhù)正確方向前進(jìn)的根本保證。
第四、實(shí)施人才強國，學(xué)習借鑒是后盾
俗語(yǔ)說(shuō)“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！睂�(shí)施人才強國戰略提高我國的綜合國力，學(xué)習借鑒是穩步前進(jìn)的堅強后盾。首先在做好國內人才培養的同時(shí)，強調要充分開(kāi)發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學(xué)人才回國工作的力度，通過(guò)引進(jìn)外來(lái)人才，開(kāi)展人才交流會(huì )，進(jìn)一步提高我國人才質(zhì)量。其次是學(xué)習他們培養和開(kāi)發(fā)人才的先進(jìn)方法，借鑒他們完善的政策法規和措施，進(jìn)一步培養高技術(shù)人才，增強我國的人才資源。國以才立，政以才治，業(yè)以才興。人才問(wèn)題是關(guān)系著(zhù)黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，實(shí)施人才強國戰略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
堅持好干部標準學(xué)習心得體會(huì )2
近段時(shí)間我受同學(xué)的影響學(xué)習吳大觀(guān)同志的感人事跡。吳大觀(guān)作為一名優(yōu)秀的黨員，他一生愛(ài)黨愛(ài)國、無(wú)私奉獻、艱苦樸素、助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利，有著(zhù)堅定的理想信念和崇高的思想境界，為我國航空發(fā)動(dòng)機的振興發(fā)展做出了突出貢獻。吳大觀(guān)的一生是光輝的一生，他將自己的畢生精力全部獻給黨、祖國、人民和航空事業(yè)的一生，他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了自己愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)事業(yè)的諾言。
通過(guò)吳大觀(guān)先進(jìn)事跡的學(xué)習，我漸漸明白了吳大觀(guān)同志一生致力于適合我國國情的新型航空發(fā)動(dòng)機研制方法和程序的研究，主持研制多種型號的發(fā)動(dòng)機，并培養了幾代專(zhuān)業(yè)人才。為航空發(fā)動(dòng)機的設計研制和促進(jìn)我國航空工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。他生前多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他一生自覺(jué)接受黨的教育，具有堅定的政治信念。從上個(gè)世紀50年代起，他堅持每月上繳100元黨費，直至去世前，累計繳納黨費11萬(wàn)多元。他表示，自己所繳黨費對于黨的事業(yè)和國家經(jīng)濟建設是微不足道的，但作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應該為黨和國家分憂(yōu)解難，盡自己所能多做一點(diǎn)貢獻。
他用行動(dòng)實(shí)踐“人生是施與不是索取”的人生格言。他平時(shí)生活儉樸，但為救濟農村貧困地區失學(xué)兒童，表示對失學(xué)兒童的一片愛(ài)心，多次向“希望工程”捐款。他向大學(xué)、中學(xué)母校以及社會(huì )慈善機構捐款總數超過(guò)20萬(wàn)元。他為祖國航空工業(yè)奮勇拼搏，在他九十高齡時(shí)，寫(xiě)下了“我愿在自己的有生之年，繼續為我們的航空工業(yè)盡心盡力，為實(shí)現今生‘航空報國’的夙愿，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國和人民的一生，是致力于建設航空強國的一生，是無(wú)私奉獻的一生。他崇高的愛(ài)國主義、共產(chǎn)主義精神和高尚的道德情操永遠值得我們學(xué)習。
吳老的事跡告訴我們，成才必須有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠。因此，必須立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。在工作崗位上大膽探索、創(chuàng )新創(chuàng )造。養成勤學(xué)習、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習慣，不斷豐富知識，開(kāi)拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)，培養辯證思維能力。自覺(jué)向實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì )忍耐，成長(cháng)為知識豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
作為一名村干部，要認真學(xué)習吳大觀(guān)同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，聯(lián)系自己的本職工作就是要為農村服好務(wù)，多為百姓辦實(shí)事、辦好事，以吳大觀(guān)同志的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習、開(kāi)拓創(chuàng )新、甘于奉獻，要像吳大觀(guān)同志那樣，加強黨性修養，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，努力實(shí)踐高尚的人生價(jià)值，做一個(gè)合格、受百姓擁護的社區工作者。
農村學(xué)習吳大觀(guān)心得體會(huì )，要學(xué)習他的愛(ài)國之心，學(xué)習他的無(wú)私奉獻精神，學(xué)習他現身事業(yè)的崇高，他的事跡讓中國的每一個(gè)人為之感動(dòng)，他的事跡更是值得每一個(gè)去學(xué)習。吳大觀(guān)同志是堅定的馬克思主義者，他對社會(huì )主義無(wú)限熱愛(ài)，對黨無(wú)限忠誠，是“兩個(gè)務(wù)必”的忠實(shí)踐行者，是共產(chǎn)主義道德的實(shí)踐者。
總之，深入學(xué)習吳大觀(guān)先進(jìn)事跡精神是要有持之以恒的精神的，只要我們下大氣力，就能達到預期目的，希望黨組織幫助我不斷的進(jìn)步。
堅持好干部標準學(xué)習心得體會(huì )3
作為新一屆院團委隧交處團支部的支部委員， 11月15日有幸參加了院里組織的團員干部培訓，早上由羅珩銘老師給我們講了關(guān)于基層團組織的工作情況，通過(guò)對幾個(gè)問(wèn)題的討論，讓我們對團組織的性質(zhì)智能，團支部換屆選舉，團支部委員的職責，“推優(yōu)薦才”，“三會(huì )二制一課”制度等相關(guān)工作有了個(gè)理性的認識，對自己今后關(guān)于團組織內的工作方向有了個(gè)大概的了解。便于以后參與及開(kāi)展各項工作。
下午由專(zhuān)業(yè)培訓中心的朱老師，給我們展開(kāi)了一場(chǎng)生動(dòng)的關(guān)于素質(zhì)提升的教育，首先是關(guān)于每個(gè)人生命的羅盤(pán)，根據每個(gè)人的性格、愛(ài)好、能力、受各項事物的影響大小，大家畫(huà)出的羅盤(pán)形象各異，從中可以看出自己的不足，和今后需要的努力方向。自己不時(shí)的畫(huà)下這個(gè)羅盤(pán)，可以不斷的提升自己的.各方面能力。
之后就是一個(gè)小游戲，一個(gè)關(guān)于團隊的領(lǐng)導、合作、競爭、挑戰、責任、成功、失敗以及對每個(gè)人的影響的游戲，這個(gè)游戲給我的感悟很多。
受到大家的推舉和信任，我和XXX擔任了當了我們隊的男、女領(lǐng)隊，即老師稱(chēng)作的“龍頭鳳首”，隊員10人，完成一個(gè)從1數到50的游戲，出錯或用時(shí)多的一方為失敗者，須向贏(yíng)的一方表示祝賀，并接受懲罰，懲罰對象只針對“龍頭鳳首”，懲罰內容為做俯臥撐，游戲進(jìn)行四輪，懲罰的強度成倍級數增長(cháng)，第一輪罰10個(gè)，然后20、40，第四輪輸了就是80個(gè)。
第一輪由于對方報數中出錯，我們獲得了勝利，享受被祝賀的同時(shí)，看著(zhù)對方“龍頭鳳首”做了10個(gè)俯臥撐，心想下次一定要保持勝利，不幸的是，后三輪我隊均輸了，“龍頭鳳首”的140個(gè)俯臥撐是逃不了了，第二輪20個(gè)歇一口氣還能做完，第二輪40個(gè)有點(diǎn)撐不出了，在我們接受懲罰的過(guò)程中，大家都跟著(zhù)一起做了，雖然我沒(méi)有抬起頭看他們，但我感受到了那種力量，讓我很感動(dòng)，那也是對領(lǐng)隊的一種肯定和支持，作為領(lǐng)隊，我們必須給大伙打氣，讓他們以更好的狀態(tài)面對下一次的挑戰。
最后一輪的80個(gè)，這是我之前想都不敢想的，更別說(shuō)真的把它做完了。80個(gè)俯臥撐，做了很長(cháng)時(shí)間，中途由于支撐不住而趴下或者是停下得情況我都記不得是有多少次了，但是心里唯一的信念就是：這多么隊友看著(zhù)我呢，作為他們的領(lǐng)隊，我必須堅持，必須有個(gè)領(lǐng)隊的樣子，無(wú)論怎樣也得把它完成。
做的過(guò)程中，自己也想了很多，從小都是在父母的庇護之下成長(cháng)的，作為80后的我們缺少了很多上一輩人的那種責任心，從小到大，家里的事無(wú)論大
小都是父母們擔著(zhù)，他們承受著(zhù)許多之前我從沒(méi)想過(guò)的那種負擔和責任，而他們從不抱怨，一個(gè)家雖小，可是事情不少，這其中他們的辛苦可想而知了。單位上，作為年輕的職工，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導布置的事務(wù)，有些還做得不盡人意，或許很多時(shí)候，對此我們并不以為然，可是在一件件事情的背后，領(lǐng)導為我們承擔了許多我們所沒(méi)想過(guò)的后果，一切擔子由他們背負了，而我們還不能理解他們，甚至有時(shí)候還有些許的抱怨，將心比心，可想而知他們在承受了許多壓力的同時(shí)還在為這個(gè)團體為大家共同的利益付出。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的數數游戲，懲罰也只是做做俯臥撐，但在生活中，在工作中，做錯了，失敗了，它所帶來(lái)的后果就并不是這么簡(jiǎn)單和輕微了，所以無(wú)論做什么事，都是必須承擔責任的。
團的工作，是一種以奉獻的姿態(tài)生活的方式。這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為團干，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。
在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實(shí)踐修養，不斷開(kāi)拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng )新。努力培養應對各種事務(wù)的處理和應變能力，發(fā)揮我們團干的帶頭模范作用。在開(kāi)展團的工作方面，有針對性的開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，并經(jīng)常進(jìn)行批評與自我批評，在開(kāi)展工作中積極主動(dòng)向團委多請示、勤匯報，讓院團委、黨支部了解我們部門(mén)的工作思路。確保我們團支部將在院團委和黨委的引領(lǐng)和關(guān)懷下，健康成長(cháng)，扎實(shí)做好各項工作。
堅持好干部標準學(xué)習心得體會(huì )4
秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光明媚。20xx年9月24日，蘿崗區教育局組織20名中小學(xué)教導主任后備干部在華南師范大學(xué)（公體樓四樓）進(jìn)行為期7天培訓的開(kāi)班儀式。蘿崗區教育局謝主任、王主任也參加了開(kāi)班儀式，謝主任在大會(huì )上給予希望和提出培訓要求。我非常有幸參加這次脫產(chǎn)式學(xué)習。在這過(guò)去的7天里，我們參加了各種類(lèi)型的學(xué)習，有專(zhuān)家教授講座，有論壇，有游戲參與領(lǐng)悟、有參觀(guān)和講座，形式多樣，有理論有實(shí)踐，有討論有參與，整個(gè)培訓過(guò)程安排合理，收獲很大。我感觸很深，這是人生難得進(jìn)入大學(xué)學(xué)府學(xué)習的好機會(huì )。我將認真學(xué)習，深入實(shí)踐，經(jīng)常反思，跟隨專(zhuān)家教授們學(xué)有所成，學(xué)有所用。
“一份付出，一份收獲�！痹谌A南師范大學(xué)參加的蘿崗區中小學(xué)教導主任后備干部培訓班，令我最難忘的三節課。其一是第一天王紅教授的“破冰之旅，構建學(xué)習共同體”。王紅教授的講課抑揚頓挫，通過(guò)一個(gè)旅行的故事把大家注意力吸引過(guò)來(lái)，然后通過(guò)個(gè)人、小組、集中意見(jiàn)等方式去讓學(xué)員們嘗試解決實(shí)際困難。在學(xué)員們個(gè)人分析考慮后，先做出自己的順序判斷，接著(zhù)綜合小組討論完成；最后呈現專(zhuān)家的意見(jiàn)。原來(lái)，這項活動(dòng)的目的告訴大家，在一個(gè)集體一定有一個(gè)統領(lǐng)者，而且她要對極重要又不緊迫的事情做出最好的決定，除此還要有秩序統籌安排。其二是駱龍衍教授的“學(xué)校教導主任后備干部的心理調適”。
首先他邀請各位學(xué)員學(xué)習唱做“兩只老虎”和表演“烏龜、烏鴉”的小故事；接著(zhù)，他讓大家玩生命平衡的玩意，體驗生命最后時(shí)刻該如何把握人生；最后他把我們分成7個(gè)小組40分鐘完成七巧板的拼圖任務(wù)。雖然這是小孩子的游戲，但我們在40分鐘內由于不懂游戲規則和統籌計劃，最后以230分獲得歷史最低分數。然后駱老師總結經(jīng)驗和分析了游戲規則，這時(shí)大家才恍然大悟，原來(lái)大家是一個(gè)集體，要相互協(xié)調，同時(shí)要按上級任務(wù)完成，而我們一接到任務(wù)就是急著(zhù)各做各的，真是亂糟糟一團，最后是以失敗告終。其三是9月29日下午，我們冒著(zhù)傾盤(pán)大雨跟隨廣州市第六中學(xué)李穎主任參觀(guān)校園。整個(gè)過(guò)程讓人親身體會(huì )六中的豐富歷史文化，同時(shí)也領(lǐng)略校園的辦學(xué)特色。參觀(guān)完畢，再由李主任介紹六中的有效管理和教導主任的工作職責的重要性�？磥�(lái)，一個(gè)教導主任要對校長(cháng)負責，與校長(cháng)達成共識；也要對全體教師負責，為老師排憂(yōu)解難；更要對全體學(xué)生負責，以生為本。教導主任是一個(gè)中尖角色，任重而道遠 。
“有緣才相聚”。20xx年9月29日晚上，我們同行20人在陶園二樓西廳聚餐，建立班委會(huì )，魏勉是班長(cháng)，曲林是副班長(cháng)；劉劍榮是書(shū)記；江莉是學(xué)習委員組成。同時(shí)，我們也邀請了班主任和助理參加我們的活動(dòng)。從這天起，我們20人就是一個(gè)大家庭，大家互相幫助，共同進(jìn)步，資源共享。學(xué)員們帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情來(lái)華南師范大學(xué)院校參加中小學(xué)教導主任后備干部培訓，祝愿我們的學(xué)習滿(mǎn)載而歸！
堅持好干部標準學(xué)習心得體會(huì )5
基層干部是黨的路線(xiàn)、方針、政策在基層的貫徹者和執行者，是廣大人民群眾建設社會(huì )主義事業(yè)的帶頭人和領(lǐng)頭雁，他們是黨在社會(huì )第一線(xiàn)的基礎，是黨聯(lián)系農民群眾的橋梁和紐帶，是黨在基層的形象的直接體現者，其工作的優(yōu)劣對于基層發(fā)展至關(guān)重要。
不可否認的是，隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷擴大，在物欲橫流的社會(huì )形態(tài)沖擊下，基層干部隊伍出現了工作缺少激情、發(fā)展緊迫性不夠、能力相對薄弱等不良傾向，不僅影響了基層干部隊伍的形象，更不利于充分發(fā)揮在基層群眾中的“領(lǐng)頭羊”作用。
怎樣才能全面提升基層干部自身的能力和素質(zhì)，不斷增強基層活力，讓基層干部帶領(lǐng)群眾腳踏實(shí)地去致富奔小康呢？
抓住選人用人的關(guān)鍵環(huán)節，選出德才兼備的干部。擴大選人視野，拓寬選人渠道，把那些認真貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，廉潔奉公，公道正派，群眾擁護，有文化、有本領(lǐng)、誠心誠意為群眾辦事的人，選進(jìn)基層領(lǐng)導班子，不斷挖掘農村基層干部隊伍新的“源頭活水”，增強基層組織的戰斗力。
注重在實(shí)踐中摔打和鍛煉干部，提高處理基層事務(wù)的能力。要敢于給基層干部交任務(wù)、壓擔子，使他們在解決基層各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題過(guò)程中，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，早成熟，增強服務(wù)基層的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高領(lǐng)導水平。要對農村基層干部進(jìn)行嚴格管理，嚴格要求，嚴格監督。
增強基層干部的黨性鍛煉和修養，真情服務(wù)基層群眾。要教育基層干部切忌居高臨下、官氣十足、發(fā)號施令，不切實(shí)際、脫離群眾，這會(huì )讓群眾很反感，敬而遠之。要以“菊美多吉”等優(yōu)秀干部為榜樣，擺正位置，把“要我服務(wù)”轉變?yōu)椤拔乙⻊?wù)”，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
為基層干部繼續學(xué)習創(chuàng )造條件，增強廣大基層干部帶領(lǐng)群眾實(shí)現中國夢(mèng)的本領(lǐng)。要落實(shí)基層干部學(xué)習的各種保障措施，如外出學(xué)習、專(zhuān)題培訓、輪崗鍛煉等，著(zhù)力提高農村基層干部執行政策的能力、領(lǐng)導發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力和解決自身問(wèn)題的能力。
制定基層工作各項鼓勵政策，留住優(yōu)秀干部�；鶎庸ぷ鳌吧厦媲l線(xiàn)，底下一根針”，事情多、任務(wù)多、矛盾突出，環(huán)境艱苦，基層干部的工作既累又苦，看不到成績(jì)，留不住優(yōu)秀干部。要落實(shí)基層干部的政治待遇和經(jīng)濟待遇，能留住一批年輕有為、能力出眾的優(yōu)秀干部扎根基層。
基層干部是聯(lián)系政府和群眾的“紐帶”和“橋梁”，其能力素質(zhì)、工作作風(fēng)直接決定了干群的親疏關(guān)系，政府政策的貫徹落實(shí)，社會(huì )的和諧穩定，更直接影響到千千萬(wàn)萬(wàn)農村群眾的幸福生活，每位基層干部當全面提高自己的能力素質(zhì)，樹(shù)立優(yōu)良的工作作風(fēng)，做好基層群眾致富奔小康的“帶頭雁”。
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