xx培訓心得體會(huì )

　　我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編幫大家整理的xx培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

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　　很有幸參加了為期15天的“20xx年校園足球國家級培訓”。在此期間，通過(guò)學(xué)習深層次地了解到我國當前足球發(fā)展所需要注意的一些問(wèn)題，以下是我的足球培訓心得體會(huì )。

　　第一，開(kāi)展校園足球，不是簡(jiǎn)單的一個(gè)體育項目的發(fā)展。由于近些年來(lái)，我國青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國未來(lái)的發(fā)展令人擔憂(yōu)；再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠遠落后�？紤]到我國以后的發(fā)展，通過(guò)校園足球的開(kāi)展，提高我國中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增大人才選擇面，為培養優(yōu)秀的足球運動(dòng)員奠定基礎。搞好校園足球，意義深遠重大！

　　第二，無(wú)論是足球技術(shù)的學(xué)習，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著(zhù)一定的科學(xué)規律。我們在進(jìn)行足球的教學(xué)、訓練時(shí)，要做到科學(xué)、實(shí)際。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規律，才能做到科學(xué)、實(shí)際的訓練；才能使學(xué)生能更好地學(xué)習！

　　第三，校園足球開(kāi)展的意義深遠重大，我們作為一線(xiàn)的基礎教師，有責任有義務(wù)做好這一項工作，要意識到自身的責任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好、更合理的開(kāi)展好校園足球，讓學(xué)生感受足球的快樂(lè )，足球的魅力！

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　　一、加深理解形成清晰的認識

　　我是一名社區工作者，在給居民講課時(shí)，要用到PPT，然而，我沒(méi)有接受過(guò)真正的PPT制作培訓，之前全是自己看書(shū)、問(wèn)朋友的，其中問(wèn)題一大堆。這次培訓，從基礎講起，使我比較透徹地認識了PPT，對PPT的功能、做法、技巧有了一個(gè)全新的認識，讓我認識到如何輕松、快速地完成一個(gè)PPT作品。

　　二、方法技巧 有待于靈活運用

　　以前做的PPT，只是單純地復制文本內容，只是一塊黑板。在這次學(xué)習之后，我知道在PPT里可以插入動(dòng)畫(huà)、聲音、圖片等等，可以使PPT動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。

　　通過(guò)郭老師的講解，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識，如模板的調用、母版的使用、配色方案的使用、動(dòng)畫(huà)的設置、聲音的設置、添加影片、設置幻燈片切換方式、設置適當的播放方式等等，使我在以后的PPT制作中能利用更多的資源，能使PPT制作更加美觀(guān)，更加符合自己的意圖。

　　這次培訓雖然結束了，但我的學(xué)習并沒(méi)有結束。在以后的學(xué)習、工作中，我將不斷地向各位老師學(xué)習，不斷充實(shí)、完善、豐富自己，讓學(xué)習永遠繼續下去。

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　　以前我是一名初中老師，自從合校以后我們學(xué)校就變成了九年一貫制學(xué)校。根據學(xué)校的安排，領(lǐng)導派我下來(lái)教小學(xué)數學(xué)，正當我感到茫然和不知所措時(shí)一個(gè)機會(huì )來(lái)了，我有幸參加了小學(xué)數學(xué)教師的培訓,經(jīng)過(guò)學(xué)習，使我受益匪淺。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，讓我的教育思想、教學(xué)觀(guān)念、等都得到了更新，而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高�，F就將本次培訓新得體會(huì )總結如下：

　　一、更新教學(xué)觀(guān)念，確立主體地位

　　教師必須更新觀(guān)念，端正教學(xué)思想，明確素質(zhì)教育的要求。從而確立學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體，轉變學(xué)生是“收音機”、“容器”、“觀(guān)眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統觀(guān)念�！敖獭蓖耆�是為了“學(xué)”，“教”要服從于“學(xué)”，學(xué)生才能成為正真的主角、主人，教師應善于運用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生在知識的內在聯(lián)系上，運用已有的知識去分析、思考、理解、掌握新知。

　　二、有效課堂的建構

　　通過(guò)認真地學(xué)習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著(zhù)新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀(guān)念，采取新對策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

　　總之，通過(guò)參加這次的培訓學(xué)習，確實(shí)使我大開(kāi)眼界，從其他老師身上學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，我會(huì )把學(xué)到的技能用于今后的教學(xué)當中。

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　　通過(guò)認真學(xué)習、反思，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實(shí)文化底蘊、提高專(zhuān)業(yè)素養的重要性，提高了思想認識，提升了教育理念，豐富了專(zhuān)業(yè)理論。在此，記錄一點(diǎn)自己的收獲。

　　一、通過(guò)培訓，提高了自己的思想認識。

　　通過(guò)此次培訓，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學(xué)習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò )研修，好處多多�？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習，減少了工作與學(xué)習的矛盾�？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習的快捷性，有助于我提高學(xué)習和實(shí)踐應用的效率�？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習和解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　二、通過(guò)培訓，提升了現代教育技能。

　　原來(lái)，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě)。如今，我已經(jīng)能夠利用計算機，進(jìn)行各種方式的操作，編輯出自己較理想的電子稿件。在培訓中學(xué)習網(wǎng)頁(yè)，填補了我計算機操作知識的空白。

　　三、通過(guò)培訓，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識基礎。

　　作為一名教師，首先應該具備的就應該是全面系統的學(xué)科本位知識。以往，我只是研讀一些與思想政治有關(guān)的資料，習慣于積累一點(diǎn)一滴的知識素材�，F在，有培訓學(xué)習網(wǎng)頁(yè)了。在這里所有的學(xué)習內容一目了然，科學(xué)系統，有標可依，有律可循，學(xué)習起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習頁(yè)面的課程設置，突現了以學(xué)科為基礎，以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習頁(yè)面上，通過(guò)老師引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了新課程的教學(xué)理念，讓我對教學(xué)有了深入的理解與思考；通過(guò)參與學(xué)習、討論、反思體會(huì )，幫助我認識并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。

　　這次參加技能培訓，雖然感覺(jué)平時(shí)累了點(diǎn)、事情繁復了點(diǎn)、壓力大了點(diǎn)，但是收獲的喜悅是無(wú)限量的�？粗�(zhù)自己的成績(jì)得到別人的認同，自己的進(jìn)步得到別人的肯定，心里的自豪感油然而生。我堅信：只有不愿做的，沒(méi)有做不到的。四十多天天時(shí)間在不知不覺(jué)間就過(guò)去了，而未來(lái)的路還很長(cháng)，要學(xué)習的東西還很多。感悟很多，思考很多，收獲很多。我們總是在不斷的實(shí)踐中逐步成長(cháng)的。在這次新的理念的指導下，我的教學(xué)手段會(huì )發(fā)生翻天覆地變化。在以后的工作中，我一定必須要加強理論的學(xué)習，不斷更新教育理念，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新，使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。

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　　參加新課程培訓使我想到：目前的教師隊伍中，特別是我們中老年教師，受傳統教育觀(guān)念的禁錮，首先從思想上就很難擺脫這種根深蒂固的窘地，加之我們的知識陳舊，有的甚至遺忘，頭腦中尚存的凈是一些支離破碎的知識碎片，遠遠不能滿(mǎn)足新課程的要求。

　　今天參加新課改培訓，若還與傳統培訓那樣，通過(guò)幾次專(zhuān)家講座或報告，告訴我們應該怎樣做，不應該怎樣做，并敦促我們記住一些前沿的教育觀(guān)念。背誦教育理論文章，這顯然是不符合新課程理念的要求的。如今，通過(guò)新課程培訓我們必須充分在教學(xué)中體現教師的自主性、針對性、生成性、實(shí)踐性、示范性等原則。強調新型的滲透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )相互關(guān)系的教育，多層次多領(lǐng)域地涉獵知識，極大地滿(mǎn)足教師的專(zhuān)業(yè)創(chuàng )造和教學(xué)創(chuàng )新，有意識地引導教師能動(dòng)地、個(gè)性化地解讀教材，形成自己獨特的、開(kāi)放的、創(chuàng )新的教學(xué)思想，培養教師組織教學(xué)活動(dòng)的能力，并能夠聯(lián)系現實(shí)生活中的例子，學(xué)會(huì )收集、整理、利用與學(xué)科相關(guān)的資料，捕捉課堂以外的學(xué)科“風(fēng)景”，接觸過(guò)去從未接觸過(guò)的東西，想過(guò)去從未想過(guò)的問(wèn)題。

　　總而言之，新課程改革不僅僅是教科書(shū)的更換，而是教育理念、人才培養方向、教學(xué)方式、教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)等全方位的整體變革。那么，教師培訓應如何應對這些挑戰呢？我們只有尋找一個(gè)充分以學(xué)員發(fā)展為本的載體，把握好三個(gè)結合點(diǎn)，抓住新課程培訓的關(guān)鍵，使我們通過(guò)對新課程理念的透徹理解，校正自己的教育教學(xué)行為。

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　　為期兩天的導購人員培訓活動(dòng)已畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，本次活動(dòng)得到了各級領(lǐng)導和廣大導購人員的大力支持，也收到了預期良好的效果。針對5月17、18日兩批導購人員關(guān)于服務(wù)禮儀和產(chǎn)品知識培訓作如下總結：

　�、�.通過(guò)上午的服務(wù)禮儀培訓，發(fā)現我們導購人員有幾個(gè)共同的特征：一是還未養成化妝的習慣，二是要求的著(zhù)裝、鞋襪也未達到完全統一。 ②.通過(guò)下午的產(chǎn)品知識培訓，我們發(fā)現導購人員對產(chǎn)品知識的認識還不夠專(zhuān)業(yè)，各分公司對同一產(chǎn)品的介紹說(shuō)法不一。

　　對以上情況還望各分公司總經(jīng)理、營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理，嚴格要求，建立切實(shí)可行的監督機制，每天晨會(huì )定時(shí)檢查導購人員的儀容儀表，促使導購人員養成上崗化妝的習慣，領(lǐng)取公司統一發(fā)放服裝的導購人員、要求著(zhù)裝統一;同時(shí)也要加強導購人員對舉止禮儀：站姿、坐姿、走姿的練習與鞏固。

　　對于產(chǎn)品知識，望各分公司統一口徑,我們也會(huì )聯(lián)系廠(chǎng)家盡快整理出一套權威、全面、系統、專(zhuān)業(yè)的資料，在必要情況下我們也會(huì )邀請各生產(chǎn)廠(chǎng)家對各自產(chǎn)品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓與指導。

　　參加此次培訓的導購人員學(xué)習認真,樂(lè )于接受,特別是介紹產(chǎn)品知識時(shí)所采用的提問(wèn)式講解方式。今后我們會(huì )根據本次培訓各分公司導購人員測評表的合理建議將課程內容、講解方式等不斷地優(yōu)化升級。隨著(zhù)導購員自身的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，以及公司形象和服務(wù)水平的不斷提升,我們堅信公司年度目標在不久的'明天必能實(shí)現。

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　　通過(guò)此次培訓讓我更明確的樹(shù)立起質(zhì)量第一的目標。從自身本職工作出發(fā)，我們應在工作中堅持以質(zhì)量為中心，科學(xué)的進(jìn)行管理。結合 GMP 努力做好本職工作，更應在工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，分析原因，解決問(wèn)題，使質(zhì)量真正形成于生產(chǎn)的全過(guò)程中。

　　全面質(zhì)量管理就是發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，以 PDCA 循環(huán)方法為指導，使質(zhì)量通過(guò)有持續的改進(jìn)上升到更新更高的階段。就我本身的工作而言，對于成品庫的管理，應從成品的在庫管理去抓，解決實(shí)際工作中包帶的損耗以及成品外箱的老化、破損。防止成品運輸過(guò)程中的野蠻搬運。注意成品在庫時(shí)溫濕度的調整及避光問(wèn)題的管理，嚴格按照打包機操作規范執行，降低打包帶的損耗，利用科學(xué)的 QC 方法去分析，如何能將庫耗降到最低程度，從而降低質(zhì)量成本，為公司帶來(lái)經(jīng)濟效益。

　　對于凈藥材庫的管理，我認為應從藥材庫存的損耗以及在庫管理入手，加強質(zhì)量管理。在收發(fā)料過(guò)程中，應嚴格按照 GMP 中的管理規范執行，做到數量、品種、質(zhì)量無(wú)誤，保證投料量無(wú)誤，保證生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。

　　因此，我感到學(xué)習全面質(zhì)量管理就是在心中樹(shù)立起強烈的質(zhì)量意識，從實(shí)際工作出發(fā)，不斷改進(jìn)并提高質(zhì)量水平，使產(chǎn)品的合格率提高，降低質(zhì)量成本，使企業(yè)得到質(zhì)量效益。

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　　我于20xx年5月9日至11日，參加了xx縣組織部黨校舉辦的“20xx年度村（社區）支部書(shū)記培訓班”，使我深受體會(huì )，將表明如下：

　　一、俗話(huà)說(shuō)“人以食為天”，首先從吃住方面講，領(lǐng)導們都安排得非常周到，從禮儀方面談，各級領(lǐng)導對我們十分熱情，從課程安排來(lái)說(shuō)，確實(shí)相當合理，總之，萬(wàn)般感謝各級領(lǐng)導對我們最基層黨支部書(shū)記的重視和關(guān)懷。對我們熱情寬帶和誠懇教導。

　　二、通過(guò)各老師們的精心授課和是個(gè)先進(jìn)村（社區）支部書(shū)記的交流發(fā)言，使我深受啟發(fā)。但是關(guān)于縣農辦主任xxx給我們上《新農村建設的實(shí)踐與思考這一課》，闡述新農村建設又來(lái)時(shí)，介紹了湖北省監利縣棋盤(pán)鄉黨委書(shū)記李昌平，膽大說(shuō)真話(huà)，直接向中央國務(wù)院總理寫(xiě)信，把農民真苦、農村真窮，農業(yè)正危險的真實(shí)現狀告知高層領(lǐng)導后，換來(lái)了如今《社會(huì )主義新農村建設三農惠民政策》的實(shí)施，就這一課，使我百思不得其解，以我的能力，無(wú)法判斷李昌平的做法正確與否，這次培訓，只給了我們聽(tīng)課的時(shí)間，沒(méi)有討論發(fā)言的機會(huì )，按黨組織安排，按黨組織安排在本月十八日前，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì )，我的體會(huì )是“啞謎難剖解，高興得頭痛”

　　三、能解得多不解的少，獲有所用要記到。此次培訓受感悟，自身形象樹(shù)立好。

　　多學(xué)他村富經(jīng)，廣學(xué)他人執樹(shù)腦。隊伍有無(wú)戰斗力，車(chē)頭能力不可小。關(guān)注民生創(chuàng )和諧，各項政策落實(shí)好。安全維穩要常抓，生產(chǎn)發(fā)展多思考。經(jīng)濟增收村民富，日子越過(guò)會(huì )越好。

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　　經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月在重癥醫學(xué)科的學(xué)習，雖然中間中斷了一小部分，但還是很有>收獲。我嘗試學(xué)習寫(xiě)護理記錄，每次看著(zhù)老師寫(xiě)得挺輕松的，但要自己下筆的時(shí)候既猶豫不決又謹慎小心，不知道怎樣開(kāi)頭寫(xiě)，這樣寫(xiě)對不對，開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候也粗心，老對不準行數，就總是寫(xiě)錯，就得抄整篇記錄，也給帶我的老師找來(lái)了多余的麻煩�，F在寫(xiě)的時(shí)候也是小心翼翼的，生怕出錯。ICU病人的血管一般到最后都比較細，穿刺留置針都特別小心，我嘗試穿刺過(guò)兩次，第一次失敗了，第二次則還好成功了。在我實(shí)習期間，從未敢穿刺很細的血管，而且又是老年人，都是帶我的老師先評估好了，血管比較好才讓我去。只要邁出第一步了，下一次就有信心了，如果在原地踏步，沒(méi)有前進(jìn)，就落后了。沒(méi)有什么臨床經(jīng)驗的我，平時(shí)只能多看多學(xué)習與做好基礎工作，見(jiàn)得多了就稍微知道了一些，打好基礎也是關(guān)鍵，基礎決定上層建筑，所以要想站得高就必須從底層一步一步地向上走，沒(méi)有捷徑，只有一顆向上的心。事情再小再簡(jiǎn)單，只有自己親自做了才知道，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不再簡(jiǎn)單了，所以自我的動(dòng)手顯得十分重要了。不經(jīng)過(guò)自我鍛煉怎能見(jiàn)到彩虹，這需要在不斷地操作中慢慢自我成長(cháng)。

　　時(shí)間飛逝，轉眼間2個(gè)月過(guò)去了。輕輕地我來(lái)了，收獲著(zhù)知識與>溫暖，迎著(zhù)夏天的風(fēng)向，我又重新起航了。

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　　xx年7月11日接教育局通知在烏拉山鎮政府二樓會(huì )議室參加了“全旗信息員培訓會(huì )”，參加培訓的二百多位信息員認真聆聽(tīng)巴彥淖爾市記者站站長(cháng)韓繼旺、巴彥淖爾市記者站首席編輯周文廷作報告，培訓進(jìn)行了一天，我們認真學(xué)習感受很深。下面將我參加本次培訓的體會(huì )做出如下總結： 一、信息報送工作的重要性：學(xué)校信息報送工作也很重要，報道校園新聞，傳達學(xué)校信息，確立正確的輿論導向，引導全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，展現師生精神風(fēng)貌，加強校園文化建設，構建和諧校園，塑造良好的學(xué)校形象，提高社會(huì )知名度，服務(wù)我鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，為提升學(xué)校內涵提供強大的精神動(dòng)力和輿論支持。

　　1、模仿新聞。對于我們來(lái)說(shuō)對寫(xiě)新聞這項工作很陌生，模仿是最好的老師。

　　2、多看報紙，了解一些新聞的格式，以便更好的做好此項工作。

　　3、一定要注意新聞、信息的關(guān)鍵要素：及時(shí)、真實(shí)，錯過(guò)及時(shí)這項信息便沒(méi)有價(jià)值了，所以一定要及時(shí)的寫(xiě)好信息報送。另外一個(gè)關(guān)鍵的要素就是真實(shí)，這是信息價(jià)值的關(guān)鍵，必須要做到真實(shí)，實(shí)實(shí)在在，如果不真實(shí)，第一會(huì )對學(xué)校的工作造成影響，另外也會(huì )給自己帶來(lái)麻煩。所以寫(xiě)信息一定要及時(shí)，真實(shí)。

　　4、用心。我認為用心做事是一切成功的基礎。

　　總之，通過(guò)本次培訓我學(xué)到了很多寫(xiě)信息的方法，也明白了信息報送工作對于學(xué)校的重要性。關(guān)鍵是感悟到每一個(gè)人的成功都來(lái)之不易，我要做一個(gè)成功的人，就從做好信息報送工作開(kāi)始。

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　　通過(guò)這三天學(xué)習，曉得專(zhuān)業(yè)按照流程�？隙ū纫郧暗姆椒ê�，電話(huà)約訪(fǎng)可以節省時(shí)間，在銷(xiāo)售過(guò)程中，人們不關(guān)心你所知道的多少，除非他們知道你所關(guān)心他的有多少。要站在客戶(hù)的立場(chǎng)，當一個(gè)人幫助別人，給予別人的時(shí)候是最快樂(lè )的，跟客戶(hù)交談之前，要設想有幾個(gè)問(wèn)題，精心準備，良好的服務(wù)，會(huì )有連續不斷的收入。做正確的事，盡力把事情做到最好，以別人希望的方式對待他們，訓練成果最大化，超越現狀，保持準確記錄，把握今天。懂得感恩，才會(huì )有責任，成功不重要，關(guān)鍵要成長(cháng)，目標，價(jià)值，責任，使命，思維決定高度，眼光決定未來(lái)。

　　我通過(guò)這次成功學(xué)學(xué)習，深有感悟，要想改變別人，首先改變自己。阻礙一個(gè)人成功的就是借口，把我的思想，放到別人的腦袋中。把別人口袋中的錢(qián)，放到我的口袋中。銷(xiāo)售=收入，銷(xiāo)售的關(guān)鍵在于成交，成交的關(guān)鍵在于收錢(qián)。我要的結果永遠從客戶(hù)嘴里講出來(lái)，所有的能力是會(huì )天來(lái)的。調整心態(tài)，開(kāi)心快樂(lè )銷(xiāo)售。有能量讓自己變得更自信，最需要改變的是大腦，別人快樂(lè )自己就快樂(lè )。頂尖的能量永遠向上，需要靈感，有勇氣，有信心。要想成功改變自己的動(dòng)力，拒絕就是成長(cháng)，拒絕就是成功，拒絕就是成交開(kāi)始。無(wú)論學(xué)習，培訓，開(kāi)會(huì )。都離不開(kāi)一種觀(guān)念，那就是學(xué)習，用知識來(lái)衡量眼光，從成長(cháng)到成功。

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　　為了加強票證管理，規范票證的工作流程，提高票證員的綜合能力水平。管理處財務(wù)科于4月6日上午在鳳山收費站舉辦了票證業(yè)務(wù)培訓。作為張承高速的一名票證員，認真學(xué)習票證業(yè)務(wù)是自身工作的職責，雖然我來(lái)到張承高速已近3個(gè)月，但是自身的業(yè)務(wù)能力仍有待提高，這次的培訓，對于我接下來(lái)更好的開(kāi)展工作，提升自身業(yè)務(wù)水平，打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)這次業(yè)務(wù)學(xué)習，讓我對票證的工作有了更深的了解。

　　首先，認真負責是每一位票證員所必須具備的素質(zhì)。票證工作其實(shí)就是財務(wù)工作，財務(wù)工作涉及最重要的部分就是票和款，票款的正確直接影響我們的工作能力，所以準確無(wú)誤，是每一位票證員所必須堅守的，而這準確的前提就是認真負責任的對待每一項工作。

　　其次，注重細節是票證工作的關(guān)鍵。通過(guò)培訓，讓我了解了票證工作流程的復雜性，其中的每一個(gè)環(huán)節都是無(wú)數賬目、無(wú)數表格在幫助我們不斷理清思路。雖然有時(shí)也會(huì )感受到枯燥乏味，但正是這其中的每一個(gè)細節，才能讓我們的工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　再次，創(chuàng )新是票證工作持續發(fā)展的動(dòng)力。張承高速雖然是一條新的高速，許多工作都需要向老高速學(xué)習，票證工作也是如此。對于我們來(lái)說(shuō)，規范很重要，但是創(chuàng )新也同樣重要，只有不斷結合自身情況，開(kāi)創(chuàng )出適合自身工作的方式方法，才能真正成為一名優(yōu)秀的票證員。

　　學(xué)習就是不斷地成長(cháng)。只有在學(xué)習中，發(fā)現問(wèn)題，改正問(wèn)題，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能真正適應高速事業(yè)的飛速發(fā)展。

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　　英語(yǔ)教學(xué)課程培訓心得如下：

　　帶著(zhù)那么多的快樂(lè )，帶著(zhù)那么多的收獲，帶著(zhù)那么多的不舍之情，培訓結束了.

　　此次此時(shí)假如讓我用一句話(huà)來(lái)表達我的感受，我想說(shuō)：高山仰止、景行行止!

　　下面，我想從三個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?/p>

　　一、傾聽(tīng)同仁講演，受益匪淺。

　　作為一名農村中學(xué)的英語(yǔ)教師，以前，感覺(jué)自己就是一只井底之蛙，有時(shí)是很認真和努力地完成教育教學(xué)工作的，可是覺(jué)得還是有很多方面需要加強和提高的，覺(jué)得有時(shí)不能及時(shí)地學(xué)到一些先進(jìn)的教育技巧和先進(jìn)的教育理念的引領(lǐng)。

　　在這次培訓當中，我聆聽(tīng)了兩位老師精彩的說(shuō)課，觀(guān)看了兩名老師的課件展示，目睹了兩位老師的教學(xué)設計，聽(tīng)了龐老師的精彩點(diǎn)評和課外指導.受益匪淺.不虛此行.

　　二、 收獲情誼，體會(huì )濃濃真情!

　　在培訓過(guò)程中，結識了許多同仁，就英語(yǔ)學(xué)科也作了許多交流，感受頗多.體會(huì )到了友情的美好，體會(huì )到了濃濃的真情!

　　通過(guò)這次培訓，我有了很大的收獲，在回家的路上，我一點(diǎn)都沒(méi)有疲倦的感覺(jué)，而是在不停地回味著(zhù)這次培訓的收獲，不由得感慨萬(wàn)千，是啊!我們中學(xué)英語(yǔ)教師一定要嚴格要求自己，積極進(jìn)取，做一個(gè)學(xué)識淵博，思維敏捷，富有愛(ài)心和幽默感，具有自如的駕馭課堂能力的好老師。教學(xué)不僅是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)，需要我們不斷探索。

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　　6月20日至7月11日，本人參加了由七師林業(yè)局在石河子大學(xué)舉辦的園藝種植培訓班，在這二十天的時(shí)間里，本人能夠認真學(xué)習園藝種植技術(shù)知識，同時(shí)也積極與其他兄弟單位的同志相互學(xué)習，相互交流溝通，收獲很大。體會(huì )如下：

　　一、通過(guò)學(xué)習，認識到園藝種植業(yè)在團場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。我們一二五團是棉花種植大團，縱觀(guān)我團經(jīng)濟的發(fā)展，不難發(fā)現這樣一個(gè)規律：即棉花興則團場(chǎng)興，棉花衰則團場(chǎng)衰。遇到棉花豐收，市場(chǎng)行情好的年份，必然會(huì )出現職工增收、農業(yè)增盈、團場(chǎng)增效的景象。反之，植棉團場(chǎng)不少人則像是打了敗仗，垂頭喪氣。因此大力發(fā)展果蔬園藝業(yè)，已成為拓寬職工增收的重要渠道。

　　二、此次培訓內容主要涉及綠化苗木的栽植、修剪、施肥、澆灌、病蟲(chóng)害防治及日常的養護管理等方面，著(zhù)重講解了苗木修剪技術(shù)、越冬保溫技術(shù)、保證苗木成活率技術(shù)。通過(guò)技術(shù)培訓交流，使我學(xué)到了更多更專(zhuān)業(yè)的園林綠化技術(shù)與管理知識。

　　三、在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，盡心盡力做好本職工作，為團場(chǎng)園藝種植業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

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　　20xx年7月，我很榮幸參加了融水縣教育局舉辦的“參與式”教學(xué)培訓。通過(guò)“參與式”教學(xué)培訓我們得知：學(xué)生如果在輕松、活躍、融洽的民主氣氛中勇于發(fā)現自我、表現自我，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、體會(huì )，會(huì )逐漸成為具有大膽創(chuàng )新、個(gè)性豐富的人。因而，和諧的師生關(guān)系，能產(chǎn)生情感期待效應。學(xué)校要提倡“微笑教育”，教師要用自己的神韻、語(yǔ)調等表達對學(xué)生的愛(ài)，創(chuàng )造一種輕松、愉悅的課堂氣氛。如何設計參與式活動(dòng)過(guò)程呢?一般來(lái)說(shuō)有三個(gè)環(huán)節：提出問(wèn)題——探究問(wèn)題——總結反思。

　　一、提出問(wèn)題，是參與式學(xué)習活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節。提出問(wèn)題與創(chuàng )設情境相結合是參與式學(xué)習中設計活動(dòng)環(huán)節的首選方式。第一個(gè)環(huán)節設計成功了，后面的學(xué)習就順利多了。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端等于成功的一半。

　　二、探究問(wèn)題，是參與式學(xué)習活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節。探究問(wèn)題與討論活動(dòng)相結合，是設計參與式教學(xué)活動(dòng)環(huán)節、提升學(xué)習境界的常用方法。

　　三、總結反思，是參與式學(xué)習活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節�？偨Y反思與開(kāi)放性活動(dòng)相結合，是設計參與式教學(xué)活動(dòng)、強化創(chuàng )造性動(dòng)機的極好方式。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生的探究過(guò)程是開(kāi)放的，學(xué)習思維是創(chuàng )造性的。沒(méi)有唯一的答案，學(xué)生的創(chuàng )造潛力得到充分的發(fā)揮。

　　不斷的提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，總結反思，就會(huì )不斷的強化學(xué)習動(dòng)機，不斷的發(fā)現新的知識，教師和學(xué)生共同獲得發(fā)展。從課堂上，我發(fā)現，總結反思和開(kāi)放性活動(dòng)相結合，是設計參與式學(xué)習活動(dòng)、強化創(chuàng )造性動(dòng)機的好方式。