小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì )(通用11篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,喜歡看《格林童話(huà)》,因為里面有很多精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始給我講里面的故事,后來(lái)我自己開(kāi)始看圖畫(huà)版的《格林童話(huà)》,F在它依然是我每天睡前的必讀書(shū)本之一。
走進(jìn)《格林童話(huà)》,你會(huì )認識美麗善良的白雪公主,聰明可愛(ài)的小紅帽,沉睡了一百年的公主睡美人,可惡兇狠的老巫婆,饞嘴的狐貍和聰明的鵝
里面的故事常常感動(dòng)著(zhù)我,給我印象深的一篇故事是《灰姑娘》,里面講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了,父親給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽帶著(zhù)兩個(gè)小女孩,這兩個(gè)女孩愛(ài)美、狠毒。這樣,灰姑娘就被欺負,天天睡在廚房里,身上很臟,所以別人稱(chēng)她灰姑娘。她在媽媽的墳墓旁,認識了小白鴿。有一次,國王幫王子選妃,舉行了三天宴會(huì )。之后,灰姑娘被選上了王妃,而兩個(gè)姐姐氣得暈過(guò)去了。
這個(gè)小故事讓我認識到:人一定要善良,要有愛(ài)心。一個(gè)人如果有一顆善良的`心,充滿(mǎn)愛(ài)的心,那么他的生活就會(huì )快快樂(lè )樂(lè )。但是,如果一個(gè)人有一顆不好的心,愛(ài)妒忌的心,那么,他整天會(huì )活得很不開(kāi)心,結局也不會(huì )美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些,灰姑娘成為王妃后,她們也會(huì )成為漂亮的公主,過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
愿每個(gè)人都成為善良的人,這樣,世界才會(huì )真正成為愛(ài)的家園。
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇2
我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)給我的書(shū)香、書(shū)樂(lè )、書(shū)情。愛(ài)書(shū)是一種享受,我愛(ài)這種享受!}記
每個(gè)周末,每個(gè)節日,每個(gè)假期,我都會(huì )與好朋友相邀,當許多志同道合的人邂逅于同一個(gè)地方——書(shū)店。每次來(lái)到書(shū)店,都有一種特別的無(wú)法用語(yǔ)言表達的情感,再加上那書(shū)墨的香,比走進(jìn)大自然更清新,比來(lái)到海邊更清爽,比感受山風(fēng)更清涼……書(shū)香似花香,是百花齊放的香,千種,萬(wàn)種;如草香,是堅強不阿的香,千縷,萬(wàn)縷;是樹(shù)香,是頂天立地的香,千感,萬(wàn)感……我愛(ài)書(shū)香的感覺(jué)。
書(shū)樂(lè ),情
書(shū)帶來(lái)的也是無(wú)窮的樂(lè )趣。我們幾個(gè)書(shū)友常常聚在一起,討論自己從書(shū)看到的'奇聞異事趣事,還有感人的事,不但打發(fā)走了無(wú)聊的時(shí)間,而且帶來(lái)的是樂(lè )趣和上課掌握不到的知識,開(kāi)闊了視野。書(shū)樂(lè )像蛋糕,甜甜的,令人回味;如可樂(lè ),刺激的,噴涌而出;似咖啡,濃濃的,香味四溢……我愛(ài)書(shū)樂(lè )的情感。
書(shū)情,戀
書(shū)香的感加上書(shū)樂(lè )的情等于我對書(shū)的感情——戀。書(shū)懷抱著(zhù)我,我依靠著(zhù)書(shū),天天的形影不離,日日的相依為命,日復一日,年復一年,情感與日俱增。書(shū)情如山水畫(huà),山清水秀,吸引著(zhù)人;似水墨畫(huà),牽動(dòng)著(zhù)人;像油畫(huà),色彩斑斕,勾引著(zhù)人……我愛(ài)書(shū)情的戀思。
書(shū)香+書(shū)樂(lè )=書(shū)情,書(shū)情遠遠少于我執著(zhù)的愛(ài)書(shū),但書(shū)香、書(shū)樂(lè )、書(shū)情又是我愛(ài)書(shū)不可缺少的一部分。
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇3
從小,我就很喜歡讀書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù),我品出了書(shū)中獨特的滋味——不同的書(shū)籍,有不同的滋味,書(shū)香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。
漫畫(huà)猶如一顆開(kāi)心話(huà)梅。在特別憂(yōu)傷的時(shí)刻,想一想它,就會(huì )有一股快樂(lè )從心底油然而生,讓你忍不住就會(huì )輕輕地笑出聲來(lái),煩惱也隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤!洞纛^》就是這樣一部漫畫(huà),里面有一個(gè)令我記憶猶新的笑話(huà)——《發(fā)糞涂墻》,講快要期末考試了,“劉姥姥”(呆頭的語(yǔ)文老師)要求大家在學(xué)習上要發(fā)奮圖強,“呆頭”聽(tīng)了之后,向“劉姥姥”要大便,還振振有詞地說(shuō):“劉姥姥,你不是說(shuō)要發(fā)奮涂墻嗎?”你說(shuō)好笑不好笑?
童話(huà)有喜有憂(yōu),有時(shí)好似一枚令人望而生畏的辣椒,讓你痛哭鼻涕,悲傷不已;有時(shí)又好像一顆甜甜的糖果,讓你廢寢忘食,愛(ài)不釋手;有時(shí),它是一個(gè)個(gè)美好的愿望,讓深陷困境的人看到希望,讓喪失自信的人重拾信心。
科普讀物是一種神奇的.飲料,越讀越上癮。它領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)神奇的新世界,體驗到了大自然的奧妙帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣,更激發(fā)了我們對未知世界探索的欲望。
故事書(shū)五味雜陳,是生活的“調料品”。它時(shí)而帶給我感動(dòng),在我心底蕩起一圈圈漣漪;時(shí)而帶給我激動(dòng),讓我心湖涌起一股股波濤;時(shí)而帶給我憤怒,在心海深處掀起萬(wàn)丈波瀾……
熱愛(ài)閱讀吧,只有它,才能幫你揚起風(fēng)帆,在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;只有它,才能讓你鼓起勇氣,在攀登科學(xué)高峰的征途上披荊斬棘!
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇4
書(shū),陶冶了我的性情;書(shū),豐富了我的知識;書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴,人生就會(huì )有大不同。生活可以清貧,但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人,往往知識豐富,能集眾家之所長(cháng)于其身,因此能使人喜歡讀書(shū),將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū),讀好書(shū)?扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養成良好的讀書(shū)習慣,究其原因,那是因為他們沒(méi)有對讀書(shū)產(chǎn)生興趣,興趣才是的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調節情緒,與孩子一起讀書(shū),既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己也養成讀書(shū)的習慣,一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的'人會(huì )思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà),言必有據,每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出,而不會(huì )人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當然是為了提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機,一個(gè)人養成了讀書(shū)的習慣,一輩子不寂寞,養不成讀書(shū)的習慣,一輩子不知所措。
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇5
書(shū),大家一定都不陌生,書(shū)里面有豐富多彩的知識,只看你會(huì )不會(huì )讀它,讀懂它,讓你走進(jìn)知識的王國……
今天,又是一個(gè)平凡的周末,我照樣拿著(zhù)我喜愛(ài)的課外書(shū)喊:“爸爸,爸爸,我們該一起讀書(shū)了!薄昂、好,乖寶貝,我們一起獲取書(shū)中的知識!卑职至⒖谭畔率种械墓ぷ,和藹可親地說(shuō)道。說(shuō)了就要做。我們父女倆立刻端起書(shū)來(lái)閱讀。我們讀的可認真呢!我一邊看書(shū),一邊做著(zhù)讀書(shū)筆記,并且把這個(gè)故事的知識點(diǎn)記錄下來(lái)。爸爸也神情專(zhuān)注地看著(zhù),獲取著(zhù)書(shū)中的精華,并且也不漏過(guò)每一個(gè)中要點(diǎn)和知識點(diǎn)。大家不要以為這樣做是徒勞無(wú)功,我們這樣做是有目的'的,當讀完這個(gè)故事后,我們會(huì )做一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的小游戲。規則是這樣的:第一至五題由我來(lái)闖,答對一題送一顆智慧果,到了第六題,由我和爸爸一起來(lái)闖,要是寫(xiě)得非常好,那就得四顆智慧果,依次類(lèi)推。游戲開(kāi)始了,甲:“新詞臺?”乙:“全神貫注、迷惑不解、叫……”……
俗話(huà)說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。接下來(lái),我們就到了第六關(guān)。是來(lái)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )了的。這關(guān)要求不算難,只要寫(xiě)一頁(yè)多就足夠了!八、刷、刷……”我們寫(xiě)的字在桌子上發(fā)出有節奏的聲音。不一會(huì ),這一關(guān)便闖完了。我們自信地拿著(zhù)剛剛闖過(guò)的第六關(guān)給媽媽這個(gè)“裁判員”看,媽媽看了后,便笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝,恭喜你們闖過(guò)了第六關(guān),你們一共得了十個(gè)智慧果,成了智慧大師了哦!”
看!這就是我們家中的讀書(shū)故事。
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇6
初入小學(xué)時(shí),居里夫人的故事早已耳熟能詳,她是偉大的科學(xué)家,她是啟發(fā)我成功的后盾是堅持的人,《居里夫人》這本書(shū)使我更深刻地了解她,今天,就讓我一吐為快吧!
居里夫人的一生是坎坷的,她從小聰慧過(guò)人,但一直忍受著(zhù)亡國的屈辱,姐姐與母親相繼離世,這都讓她悲痛萬(wàn)分,可是,堅強的`她并沒(méi)有屈服,她去做家教,后來(lái)攢夠了去留學(xué)的錢(qián),經(jīng)過(guò)一番艱辛,她畢業(yè)了,又與丈夫在空間狹小的倉庫里歷經(jīng)數十次實(shí)驗提煉出“鐳”。最后獲得諾貝爾獎,受萬(wàn)人景仰。
其中,我最忘不了居里夫人那種工作精神、處事態(tài)度,她的堅持是那么驚人:她身兼數職,還為了考試而犧牲睡眠時(shí)間。她30歲時(shí)用堅強的意志克服病魔。她在簡(jiǎn)陋不堪的倉庫里進(jìn)行四年的研究。她的研究被恩師反對,但她仍在繼續。父親去世,隨后丈夫又因車(chē)禍離世……一連串的打擊使她傷心,但她仍在堅持。
看啊看,我不禁低下了頭,回想起自己:生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有約束,天天在父母的呵護下成長(cháng),平時(shí)上學(xué)遇到困難就退縮,找大人幫忙,就連不小心刮傷手,也要喊痛,還左手抓一把汗,右手抹一把淚的,再回頭看看居里夫人在困難面前從不低頭,在倉庫里:夏天,工作服被灰塵和汗水弄得又臟又潮。秋天,常常有陣雨,使她要把機器搬來(lái)搬去。冬天,以免中毒,要把窗戶(hù)打開(kāi),凍得握筆都成問(wèn)題。我真慚愧。
讀完這本書(shū),我思緒萬(wàn)千,居里夫人持之以恒的精神使我銘記于心,最后,她成功了,成為了萬(wàn)人景仰的人物,成為了啟發(fā)我的良師,我一定要向她學(xué)習,心動(dòng)不如行動(dòng),開(kāi)始吧!
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇7
《童年》是馬克西姆·高爾基寫(xiě)的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,內容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。
小說(shuō)的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親,和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)性格怪癖、暴躁、自私的人,他經(jīng)常狠狠地、無(wú)緣無(wú)故地打阿廖沙,最嚴重的一次把他打得失去了知覺(jué),大病一場(chǎng),在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人,他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家,打得頭破血流,還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好,為他擋了不少打,逗他開(kāi)心,但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后,給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母,她善良、樂(lè )觀(guān),給阿廖沙黑暗的.生活帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。她相信上帝,相信美好的事情總會(huì )來(lái)臨。她以輕柔的語(yǔ)調給阿廖沙講故事,安慰他。后來(lái),忠厚老實(shí)的長(cháng)工格里戈里教導他要做正直的人,被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”,也給他帶來(lái)了快樂(lè )和知識。
阿廖沙是一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)、善良的孩子,他充滿(mǎn)了對生活的信心,還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護下成長(cháng),經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,我們要磨練自己的毅力,要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習故事中的外祖母、伊凡等人,他們在阿廖沙最艱難的時(shí)候給了他正確的引導與愛(ài)護,我們要時(shí)時(shí)、處處想著(zhù)別人,不要自私自利。
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇8
梭羅身體力行地告訴我們,生活還能以一種更為淳樸簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行,而不僅僅是在狹窄的空間里,像螞蟻一樣不停地忙碌。梭羅是具有法國血統的美國人,他的一生就像是一部短小的詩(shī)篇,只活了45歲,但夠華美,又何必在乎長(cháng)短。他喜歡自然,崇尚的是自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活。但他的一生都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的家鄉,馬薩諸塞州的康科德及其附近的山水。在他的心里,他的家鄉就包含了整個(gè)世界,他把家鄉放在心里,就好像把世界也裝在了心中。別人選擇各種交通工具到達目的地,而他則用腳步丈量每一寸土地。別人花大量的時(shí)間在路上,然后追逐短暫的風(fēng)景,而他的風(fēng)景就在路上,他可以不緊不慢地往前趕,沒(méi)有任何的牽絆束縛,這樣,靈魂才能跟上腳步。
一般而言,人們不習慣在一個(gè)地方作太久的停留,人們普遍相信的真理是:風(fēng)景在別處。而當我們在外面漂泊久了的時(shí)候,便開(kāi)始懷念那個(gè)曾是我們想拼命逃離的地方。我們開(kāi)始懷念那里的一切,炊煙,犬吠,鄉音,童謠。而梭羅愛(ài)他出生的這片土地,這里的山,這里的水,在他的眼中都是那樣的可愛(ài),他相信這里就是他身體的棲息之所,也是靈魂安居的`天堂。
有些書(shū)適合無(wú)聊的時(shí)候讀,有些書(shū)適合睡覺(jué)前讀,有些書(shū)適合每個(gè)感興趣的人讀,但《瓦爾登湖》卻并非如此,壞的書(shū)各有各的不好,而好書(shū)卻大致相同。當你懷著(zhù)功利的目的想從書(shū)中找對你有幫助的東西,當你只是為打發(fā)無(wú)聊時(shí)光而漫不經(jīng)心的翻閱,當你把它們當作難題一樣刻苦鉆研,你既得不到樂(lè )趣,也無(wú)法與作者產(chǎn)生心靈的共鳴。
每一本好書(shū)都是圣經(jīng),值得我們以最虔誠的姿態(tài)去閱讀。
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇9
暑假,我讀了沈石溪先生的《第七條獵狗》,書(shū)中描寫(xiě)了許多感人的故事。在閱讀的過(guò)程中,動(dòng)物們真摯美好的感情一次次地震撼著(zhù)我的心靈,讓我受益匪淺。其中,留給我印象最深的是《第七條獵狗》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤(pán)巴養了6條令自己不滿(mǎn)意的獵狗之后,終于得到了一條好狗——赤利。赤利勇猛善戰,反應迅速,召盤(pán)巴對它寵愛(ài)有加?墒窃谝淮吾鳙C中,召盤(pán)巴遭到一頭兇猛的野豬襲擊,緊急關(guān)頭,確不見(jiàn)赤利的蹤影,原來(lái)它正在草叢里和偷襲主人的眼鏡蛇惡戰。不明就里的召盤(pán)巴僥幸逃過(guò)一劫,但赤利的“臨陣逃脫”卻深深地傷透了他的心。他決定把赤利殺掉。后來(lái)在召盤(pán)巴孫子的幫助下,赤利逃進(jìn)了山林,成了豺狗的首領(lǐng),但他對主人的赤膽忠心始終沒(méi)有變。后來(lái),在主人生命受到威脅時(shí),赤利奮不顧身的極力拼殺,即使舍棄自己的生命也要保護自己的主人。
現實(shí)生活中,就在我們的身邊,狗是人類(lèi)最忠誠的好朋友,是人類(lèi)的好幫手,他們會(huì )看家、捕獵、帶路救人,簡(jiǎn)直無(wú)所不能。有時(shí)它們會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣,有時(shí)會(huì )讓寂寞的人感到幸福。它們聽(tīng)從主人的召喚。全心全意為主人服務(wù),不惜一切保護自己的`主人。就像故事中的赤利,雖然被主人誤解趕到了林間,但它始終不忘主人的養育之恩,在主人的生命安全受到威脅時(shí),挺身而出救了主人。
大自然的一切生物都應該得到尊重和愛(ài)護,雖然很多時(shí)候,動(dòng)物和人類(lèi)不能相提并論,但有了這些可愛(ài)的生物,我們的家園才更美好。讓我們好好和動(dòng)物們和諧相處吧!
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇10
在暑假的一天里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書(shū)里處處洋溢著(zhù)愛(ài),它使我們找到了愛(ài),在愛(ài)中受到了教育。
讀了這本書(shū),我深有感觸。平常,媽媽每天為我操心,每天上學(xué)前總會(huì )給我添上幾句“用心學(xué)習啊!”“要努力呀!”之類(lèi)的話(huà)言。但我卻嫌她嘮叨,總會(huì )不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問(wèn)我幾句學(xué)習上的東西,我就覺(jué)得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,跟父母賭氣,甚至向父母發(fā)脾氣,卻絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受,真是太不應該了。父母對我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短、嘮叨,這正是對我們愛(ài)的表現?,現在又有多少人想得到父母的疼愛(ài),而又得不到呀,我真是身在福中不知福呀!
記得在我上小學(xué)四年級的時(shí)候,在星期五的下午我放學(xué)回家的時(shí)候,我突然感覺(jué)自己有點(diǎn)不舒服,老是咳嗽,我的媽媽發(fā)覺(jué)了,她摸摸我的頭,說(shuō)“你生病了”,媽媽從抽屜里拿出溫度計,帶我量了量體溫,驚訝的說(shuō):“哇!三十九度!眿寢屃ⅠR帶我坐地鐵去了醫院,終于到醫院了媽媽很著(zhù)急得帶我掛了急診,通過(guò)醫生的檢查說(shuō)我得了急性流感,媽媽聽(tīng)了很著(zhù)急,怕影響我的學(xué)習,要求醫生給我掛水,并開(kāi)了一些藥,說(shuō)掛水好的'快一些,這樣就帶我掛了三天水,在這三天里,媽媽精心照顧我,我的病情一天比一天好,我非常感謝我的媽媽?zhuān)趮寢屵@次精心的照顧下,一點(diǎn)也沒(méi)有影響我的學(xué)習。
我以后一定要好好學(xué)習,考上大學(xué),做一個(gè)對社會(huì )有用的人,來(lái)報答我最最敬愛(ài)的媽媽。這是對媽媽最好的感恩!
小學(xué)生讀書(shū)分享心得體會(huì ) 篇11
走進(jìn)這里,放下一切行囊,帶上一顆質(zhì)樸純真的心,看遍萬(wàn)物生長(cháng),日月滄桑。
與其說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是科學(xué)界的語(yǔ)言瑰寶,不如說(shuō)它是文學(xué)界里的一朵奇葩。與其他科學(xué)書(shū)籍不同,《昆蟲(chóng)記》并不像學(xué)術(shù)論著(zhù)一般枯燥乏味,全書(shū)行美優(yōu)美,猶以擬人手法見(jiàn)長(cháng),堪稱(chēng)一部出色的文學(xué)作品。舉一例子,法布爾對綠色蟈蟈如此贊美:“全身呈淺綠色,另有兩條白色絲帶綴在身體兩側;它的身材得天獨厚,修長(cháng)勻稱(chēng),大大的雙翼薄似輕紗,是蚱蜢類(lèi)昆蟲(chóng)最優(yōu)雅的!辫蜩蛉缟拿鑼(xiě),使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上,恍惚間,我仿佛看見(jiàn)一位青衣女子向我款款走來(lái)。法布爾更是這樣描寫(xiě)叢林音樂(lè )會(huì ):“角鵠表演著(zhù)憂(yōu)傷的獨唱,鈴蟾用鐘聲演奏著(zhù)奏鳴曲,意大利蟋蟀彈撥著(zhù)小提琴的琴弦,綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著(zhù)一個(gè)小小的三角鐵!痹谒墓P下,動(dòng)物們儼然成為了音樂(lè )家,動(dòng)人的樂(lè )音從字里行間飄出,縈繞在我的耳畔,我沉醉于其中,久久不能自拔。
而《昆蟲(chóng)記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語(yǔ)言,還有法布爾對生命真摯的熱愛(ài)和極高的敬佩?梢哉f(shuō),這部作品的感性基調以及動(dòng)力,就是對生命的敬畏和關(guān)愛(ài),一種對生存的清醒認識;一種對生活的.深厚感情。法布爾熱愛(ài)生命,所以他贊美胡蜂蜂房的精美,欽佩螳螂筑巢的智慧。法布爾尊重生命,所以才為蟬正名,指責螞蟻的貪婪法布爾珍愛(ài)生命,所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動(dòng),廢寢忘食,日復一日,年復一年,只為親眼目者小蟲(chóng)兒擁抱這個(gè)世界的第一刻。
這是昆蟲(chóng)世界里的詩(shī)和遠方,法布爾用他那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言歌頌了生命的美好,以昆蟲(chóng)為琴弦撥響了人類(lèi)認知世界的新音。
走進(jìn)這里,懷揣一顆崇高生命的心靈,與蟲(chóng)為友,傾聽(tīng)大自然的呼吸。
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