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記者節記者心得體會(huì )（通用11篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的記者節記者心得體會(huì )，歡迎大家分享。
記者節記者心得體會(huì ) 篇1
20xx年記者節來(lái)臨之際，反復琢磨今天的新聞，就是明天的歷史這句話(huà)，回味經(jīng)歷了辦刊、辦網(wǎng)、辦電視，即將融入互聯(lián)網(wǎng)的快車(chē)的過(guò)程，突然有份思想在心底蠕動(dòng)，涌現出來(lái)第一份思想就是，我是誰(shuí)？
天高云淡，舉目遠眺，暗自思索我和記者的緣分，我想，我和記者這份職業(yè)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的情結的。這個(gè)情結一是源于我選擇了學(xué)習中文，二是對歷史學(xué)科的鐘愛(ài)，三是少兒的萌動(dòng)，青年時(shí)的理想，我就認為記者的這份職業(yè)神圣，高潔。在這樣的思考中，我找到了我自己，我就是我，一個(gè)愛(ài)文字，愛(ài)語(yǔ)言，愛(ài)朋友，愛(ài)歷史的人。找到了自己是誰(shuí)的時(shí)候，心底一下亮堂起來(lái)了。這樣的亮堂一旦出現，人就顯得精神煥發(fā)，思如泉涌了，并且理直氣壯了，我是一名新聞工作者，在記者節里，我應該對記者這份職業(yè)的職業(yè)操守有著(zhù)一份新的理解，那就是唱響主旋律，講好身邊故事。
我和記者的不解之緣是大學(xué)畢業(yè)時(shí)，買(mǎi)過(guò)的一本書(shū)《新聞?dòng)浾呷腴T(mén)》，這本書(shū)我看過(guò)好多遍，每看一遍，我都會(huì )對記者的神圣有一份思考。那時(shí)候，作為一名教師，只能站在講臺上，揮動(dòng)三尺教鞭做人梯。后來(lái)因為喜歡文字的原因，19xx年4月，我改行了，在組織部“村建辦”從事簡(jiǎn)報編輯寫(xiě)作工作。六年的撰寫(xiě)，電腦是奢侈品，所有的寫(xiě)作都是靠手寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)，時(shí)間長(cháng)了，右手中指母的骨節上都成了硬傷，至今還是硬硬的。這時(shí)候，我害怕文字了，實(shí)在害怕寫(xiě)的工作。
20xx年，我人生的一個(gè)機遇來(lái)臨了，我離開(kāi)了簡(jiǎn)報寫(xiě)作工作，到鄉鎮工作了，時(shí)光荏苒，在灑漁鎮工作了五年，在田間地頭，鄉村走過(guò)了五年。我迷糊自己應該做什么工作，繼續在行政的路上跋涉還是從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。這時(shí)候，因為工作調整，我到了昭陽(yáng)區新聞中心工作，做了一名真正的新聞工作者了。
記得，剛到新聞中心工作的時(shí)候，有個(gè)人給我的鼓勵特別多，她就是新聞中心主任，她說(shuō)：我適應工作快，有文字功底等等。這些話(huà)語(yǔ)很溫暖，想起這些話(huà)語(yǔ)，心理面就很熱乎。在文字里游蕩，因為她的提醒，我轉換著(zhù)角色，適應著(zhù)角色，也明白著(zhù)作為一名新聞工作者的意義。一年又一年的`感受著(zhù)記者節的溫暖與快樂(lè )。
到新聞中心已經(jīng)十多年了，其中也有過(guò)離開(kāi)的機會(huì )，甚至到市里某個(gè)單位工作，可心里對這份工作，有許多的不舍，我放棄了，依然堅守在新聞工作戰線(xiàn)上。
記得有個(gè)作家說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，人生要有幾個(gè)朋友，有幾個(gè)愛(ài)好，還要有自己喜歡的工作，這樣的人生就會(huì )有意義。我反復琢磨著(zhù)這些話(huà)的意義，我突然沾沾自喜起來(lái)。我現在不就是有著(zhù)幾個(gè)好朋友的嗎，我不也是愛(ài)著(zhù)文字，愛(ài)著(zhù)詩(shī)歌，愛(ài)著(zhù)新聞的嗎，我現在的工作很好啊，記者本來(lái)就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。當明白了愛(ài)的時(shí)候，既快樂(lè )又有無(wú)言的憂(yōu)愁，因為必須為自己的所愛(ài)去努力，去學(xué)習，去更新知識，去創(chuàng )新思維。作為一名新聞工作者，就必須去深刻認識新聞工作者在社會(huì )實(shí)踐中的角色，去理解今天的新聞，明天的歷史的意義。去面對現實(shí)思考，是��！我們在發(fā)現著(zhù)昭陽(yáng)中心城市，日新月異的變化，我們在昭陽(yáng)發(fā)展變化的每一個(gè)角落留下了采訪(fǎng)的足跡，不就是在書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史。要做好這份工作，那是需要對昭陽(yáng)、對生活、對民生有一份深深的眷戀之情的。
從字里行間走出來(lái)，注目昭陽(yáng)發(fā)展的時(shí)候，我總是會(huì )回顧昨日的昭陽(yáng)槐香，沁人心脾；昨日西陡街昏黃的燈光里的洋溢著(zhù)簡(jiǎn)潔的喜悅，清官亭旁有棵老楊樹(shù)，在傍晚，空中遮天蔽日的老鷹在飛翔，樹(shù)下人群熙熙攘攘；總是會(huì )想橫七豎八的溝壑里的茭瓜在倔強的生長(cháng)。那些已逝的景致雖然有些單調，樸素，卻總是那么親切。當看到今天的中心城市正在實(shí)現中等城市向大城市華麗轉身之際，漫步昭陽(yáng)，一座現代和古樸交相輝映的城市流光溢彩，徜徉在昭陽(yáng)的人文里的時(shí)候，作為一名昭陽(yáng)人的自豪油然而生。
這樣的自豪是需要一種形式來(lái)表達的——那就是記錄。但我必須明白新聞的歷史功用是一種參與推動(dòng)歷史或部分參與歷史的力量，而不僅僅是冷靜旁觀(guān)的記錄。我明白一個(gè)道理，做城市的耕耘者很光榮，做一個(gè)城市發(fā)展的守望者，寫(xiě)者也光榮，在這個(gè)發(fā)展變化的時(shí)期，最好的研究就是做記者。想到這一點(diǎn)，我更加堅定自己未來(lái)的人生，做好自己的本職工作，為昭通的文明進(jìn)步發(fā)展吶喊助威才不愧為是一個(gè)昭陽(yáng)人。
今年的記者節有些特別，于我而言，我明白了堅守不是一件輕松的事情。
記者節記者心得體會(huì ) 篇2
實(shí)習開(kāi)始前，老師們就一遍遍給大家鼓勵“一定要堅持，萬(wàn)事開(kāi)頭難�！笔堑�，萬(wàn)事開(kāi)頭難!
實(shí)習的地方是自己找的，就是家鄉市里的小電視臺，而且去年就有過(guò)一個(gè)星期的見(jiàn)習，所以，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的以為，一切可以輕車(chē)熟路，實(shí)習將會(huì )順利開(kāi)展，而且發(fā)稿也不會(huì )太難。然而，現實(shí)的結果是：我切切實(shí)實(shí)坐了一個(gè)星期的冷板凳。
來(lái)單位的第一個(gè)發(fā)現是，除了領(lǐng)導，我熟悉的面孔都走了。這對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的'打擊，因為這意味著(zhù)我的如意算盤(pán)落了空，所有的一切必須從長(cháng)計議，我必須再一次開(kāi)始我的小心翼翼，開(kāi)始和大家慢慢熟識，開(kāi)始漸漸提出我的“非分”要求……
第一天，我逐個(gè)拜訪(fǎng)了所有的大小領(lǐng)導，呵呵，所謂的拜訪(fǎng)就是和人家打個(gè)招呼，告訴人家一聲，我要在這里實(shí)習了，當然，人家可能只是應付性的簡(jiǎn)單的點(diǎn)個(gè)頭，并不會(huì )太在意。然而，禮貌問(wèn)題不容忽視，何況咱還是大學(xué)生!收獲的感覺(jué)是原來(lái)說(shuō)話(huà)也很累人，自己很渺小，特別渺小!
之后的日子，我開(kāi)始了無(wú)聊而規律的冷板凳生活，每天定時(shí)定點(diǎn)的上班下班，打掃衛生，然后積極主動(dòng)的“討好”可以討好的每一個(gè)人。累?那倒沒(méi)覺(jué)得，因為咱是來(lái)實(shí)習的么，這點(diǎn)苦不算啥，沒(méi)那么矯情。然而，有時(shí)候你會(huì )冷不丁聽(tīng)到一句“年輕人，就是有動(dòng)力!”語(yǔ)氣似不經(jīng)意又似乎諷刺，這時(shí)候，真是滿(mǎn)心的委屈。一整天的時(shí)間，我就坐在，不，確切的說(shuō)是站在制作部里，看編輯們編片子，只能看，機子是碰不得的，因為所有的內容都很重要，出不得一點(diǎn)差錯，我確實(shí)付不起責，于是我就戰戰兢兢的站著(zhù)，小心翼翼的附和著(zhù)她們有聊沒(méi)聊的一些生活瑣碎，把握著(zhù)自己說(shuō)話(huà)與笑的分寸，留心著(zhù)看誰(shuí)需要什么，那里需要打字，那里需要取東西，誰(shuí)需要叫人……看別人寫(xiě)得稿子，心慌，雖然感覺(jué)他們寫(xiě)得真的很一般很一般，然而卻自己連一般都可能寫(xiě)不出。
記者節記者心得體會(huì ) 篇3
5月22日星期六，早上一早我就來(lái)到中國小記者濟南活動(dòng)基地中國小記者選拔活動(dòng)現場(chǎng),進(jìn)行第一次采訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)，此次采訪(fǎng)的對象是參加中國小記者選拔活動(dòng)的同學(xué)及其家長(cháng)，心里好緊張呀!
活動(dòng)讓我感觸特別深，當我選定采訪(fǎng)對象時(shí)，總是不敢靠近，心里想了好久才敢過(guò)去采訪(fǎng).在采訪(fǎng)第一個(gè)家長(cháng)時(shí)心里好沒(méi)底呀，不知道他會(huì )不會(huì )接受我的采訪(fǎng)，我當時(shí)采訪(fǎng)時(shí)心里好緊張，生怕做錯了什么、說(shuō)錯了什么、可是當采訪(fǎng)完了心里就平靜了許多許多......采訪(fǎng)完幾位家長(cháng)我還采訪(fǎng)了幾位同學(xué)，通過(guò)采訪(fǎng)我知道同學(xué)們都喜歡當小記者:能增長(cháng)知識、提高寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達能力和獨立自主能力,能給自己帶來(lái)快樂(lè )!從中我體會(huì )到：同學(xué)們那種想提高自己社會(huì )實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)能力的愿望是多么強烈!
采訪(fǎng)中我還收獲了不少、知道了不少：
參加中國小記者選拔基本上都是孩子自己的意愿，從而感到這些孩子是多么期待自己能當上中國小記者!但我認為如果這次沒(méi)有被選拔上的`同學(xué)也不要緊,就當這是一次小小的考驗,不要氣餒、不要放棄這個(gè)理想，以后一定要更加努力，爭取下次選拔機會(huì )，加油吧!
另外，大多數的家長(cháng)都是支持自己孩子參加中國小記者的系統培訓課程以及參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從而使自己的孩子綜合素質(zhì)得到全面提高，成為一名優(yōu)秀的小記者!家長(cháng)們都希望自己的孩子從中獲取各方面的綜合能力，例如提高同學(xué)們的社會(huì )實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達能力、人與人之間的溝通能力、社交能力、寫(xiě)作能力等等。從這里可以看出參加中國小記者的系統培訓真正能夠讓同學(xué)們得到實(shí)際鍛煉和提高一些自己本身所缺少的知識和能力!
說(shuō)實(shí)話(huà)，這次采訪(fǎng)活動(dòng)讓我發(fā)現了自己身上的很多不足之處，例如膽怯,語(yǔ)言表達能力、現場(chǎng)采訪(fǎng)水平和提問(wèn)問(wèn)題等方面能力的不足和欠缺......總結了這次的經(jīng)驗，相信我會(huì )更加努力,下一次采訪(fǎng)就會(huì )更加完美
記者節記者心得體會(huì ) 篇4
記者如果沉入文山會(huì )海，寫(xiě)出來(lái)的新聞晦澀難懂。而且隨著(zhù)通信工具越來(lái)越發(fā)達，記者很容易被電話(huà)、郵件采訪(fǎng)慣出懶毛病，寫(xiě)出來(lái)的新聞缺乏變化。
在 “走基層、轉作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)中，我跟普通郵遞員體驗生活，學(xué)會(huì )從另一個(gè)角度觀(guān)察城市，也走訪(fǎng)了寧德6個(gè)貧窮山村，農民朋友教會(huì )我怎么換位思考。
在這樣貼近生活的過(guò)程中，我最切實(shí)的感受到生活給我的反饋在寧德壽寧縣犀溪鄉的李家山村，原本千把人的村只剩百來(lái)號人，大部分是老弱病殘，村里大多是木結構的老房子，很多破舊不堪，用來(lái)養雞。晚飯時(shí)間，看著(zhù)稀稀拉拉的炊煙，你才會(huì )切身體會(huì )到“留守”兩個(gè)字的真實(shí)含義。
站在竹林里和養雞戶(hù)拉家常，養殖戶(hù)邊撒谷子邊告訴你他的致富計劃，臉上的'皺紋笑成一朵花，一百多只健壯的黑色土雞就在腳邊鉆來(lái)鉆去。李家山村和浙江泰順縣只有一河之隔，養雞戶(hù)夫妻倆往年都是在外打工，20xx年駐村書(shū)記來(lái)了，他放棄外出務(wù)工，在家跟著(zhù)養起了土雞。養雞是一種嘗試，前程未卜，但是交流中，你能感受到他內心強烈的一種信念——只要家門(mén)口能致富，絕不愿意讓老人、孩子留守。
李家山村里有座紅軍橋，為紀念祖輩連夜修橋幫紅軍脫險的事跡而建，村民想做做橋的文章，搞鄉村旅游。記者想去看看橋，一伙村民和村干部就陪著(zhù)翻了兩座山，走一路講一路，他們的設想、橋的意義、周邊配套的景物……你能感覺(jué)到村民們思想上的變化，他們不再背朝黃土面朝天的農民，而是希望靠腦子、靠智慧去創(chuàng )造財富的新農民。
在村莊采寫(xiě)新聞，和在材料堆、政策庫里找新聞是完全兩種狀態(tài)，村民生動(dòng)的表情和言語(yǔ)，讓你感受到一種由心而生的渴望，寫(xiě)起新聞來(lái)下筆如有神;而腳走出來(lái)的新聞，更有生活氣息，群眾也愛(ài)看愛(ài)讀。這樣的新聞作品會(huì )讓記者覺(jué)得自己在做一件有意義的事。
記者節記者心得體會(huì ) 篇5
長(cháng)久以來(lái)，我們在新聞宣傳工作中總是圍繞領(lǐng)導轉，見(jiàn)到的情景是經(jīng)過(guò)“導演”的，看到的人物是經(jīng)過(guò)“挑選”的，聽(tīng)到的聲音是經(jīng)過(guò)“加工”的。改文風(fēng)，也就是要我們改變這種現狀，要密切聯(lián)系群眾，深入實(shí)際、深入生活，才能真正知民愿意了民情，才能真實(shí)反映出人民群眾的愿望和期待，真正起到正確的輿論導向和服務(wù)于百姓……
從中宣部到各級的媒體都在提“走、轉、改”活動(dòng)，我們作為縣級媒體的記者，也積極參與進(jìn)去，下面就是我對這個(gè)活動(dòng)的幾點(diǎn)認識：
一、走基層，我的理解是在基層，我們本身就是基層人員，周?chē)腔鶎影傩�，感受到的是基層文化，接受到的也是基層思想，我們鏡頭下所表現出來(lái)人、物、事，素材都是基 層百姓最基本的一種生活方式和生活態(tài)度。我認為，在“走轉改”這種大的宣傳思想和輿論導向的正確引導下，我們應該在基層深入的挖掘，把一個(gè)好的觀(guān)點(diǎn)或者是好的現象通過(guò)電視媒體這種宣傳工具放大，來(lái)影響周?chē)娜�，從而使整個(gè)大的環(huán)境都有所改變，變得積極向上，跟著(zhù)和諧社會(huì )的發(fā)展步伐。
二、轉作風(fēng)，長(cháng)久以來(lái)，我們在新聞宣傳工作中總是圍繞領(lǐng)導轉，見(jiàn)到的情景是經(jīng)過(guò)“導演”的，看到的人物是經(jīng)過(guò)“挑選”的.，聽(tīng)到的聲音是經(jīng)過(guò)“加工”的。改文風(fēng)，也就是要我們改變這種現狀，要密切聯(lián)系群眾，深入實(shí)際、深入生活，才能真正知民愿意了民情，才能真實(shí)反映出人民群眾的愿望和期待，真正起到正確的輿論導向和服務(wù)于百姓。
三、改文風(fēng)，在以前的稿件中，我們的稿子都是千篇一律的“文件語(yǔ)言、刻板生硬”的官話(huà)、空話(huà)、面子話(huà)報道，根本沒(méi)有切身的站在群眾的角度來(lái)思考，他們想從新聞中了解到什么內容，什么內容出現在新聞中才能對他們起到最大的幫助，我理解的改文風(fēng)就是不論什么稿 件，我們都該多思考，在采訪(fǎng)過(guò)程中就應該多看多聽(tīng)，了解基層百姓的想要的東西，從他們的身上也許會(huì )看到一些劣根性的東西，也正因為這種劣根性的存在，才需要我們將挖掘出的好觀(guān)點(diǎn)和好現象放大，從而影響他們，起到真正的黨和政府喉舌的作用，做好正面輿論。
記者節記者心得體會(huì ) 篇6
很高興能成為記者團的一員，高興之余，也擔心自己沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗，不能把工作做好。為了讓我們新成員熟悉工作，記者團請來(lái)了經(jīng)驗豐富的老師對我們進(jìn)行了培訓，通過(guò)老師的解答，我們對這份工作有了一定程度的了解。
首先，我知道了文學(xué)和新聞的區別。新聞是真實(shí)的，除了用白描外，是不用別的修辭的，它的真實(shí)性要求它簡(jiǎn)明扼要，真實(shí)的反映事情，新聞報道，只有真實(shí)、精練才能吸引人，讓人們樂(lè )于去讀它。通過(guò)這次學(xué)習，我們還知道了新聞的六要素，即時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，事件是在怎樣的，為什么會(huì )發(fā)生這件事，說(shuō)到這的時(shí)候老師用了英文的'單詞來(lái)解釋?zhuān)仍黾恿巳の缎杂址奖阌洃�，對我們�?xiě)新聞?dòng)泻艽蟮膸椭�，說(shuō)到新聞，以前一直以為新聞的標題很復雜，通過(guò)老師的講解，我知道了新聞的標題必要時(shí)用一個(gè)即可，而好的標題就是讓人們只要一看到標題就知道文章中寫(xiě)了什么，一目了然，這樣更適合我們這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。
簡(jiǎn)訊也是我們常用的文體，簡(jiǎn)訊和新聞的要求大體相近，即新穎，簡(jiǎn)潔，準確，同時(shí)我們也注意到了平時(shí)沒(méi)有注意的問(wèn)題，既版塊的分布，知道了報紙的四大要素：消息，圖片或表格，評論，廣告。這都有益于我們的工作。
這些內容在我們上高中的時(shí)候只做常識性了解，考題中即使有，分值也比較小，并不作為重點(diǎn)，因此的大家常常忽略它，現在，既然我們選擇了這份工作，就應該多查查有關(guān)資料，熟悉各種文體，在大學(xué)語(yǔ)文這門(mén)課中，也有相關(guān)知識的學(xué)習，無(wú)論是從工作方面還是從學(xué)習方面，我們都應該好好的學(xué)習。
老師也提及了采訪(fǎng)，知道了在對人物進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候應該提前搜集關(guān)于他的資料，從各方面的了解這個(gè)人，尤其是在采訪(fǎng)老師的時(shí)候，在采訪(fǎng)的時(shí)候要避開(kāi)艱難解答的問(wèn)題，即“人性化”，老師還舉了社會(huì )生活中的實(shí)例，讓我們深有感觸，使我們在采訪(fǎng)中能夠避免失誤，除此之外，我還覺(jué)得在采訪(fǎng)的過(guò)程中還應該“察言觀(guān)色”，需要有較強的隨機應變的能力，這能使采訪(fǎng)更順利，更成功。
通過(guò)這次培訓，我了解了關(guān)于記者的很多東西，從最初的朦朧到現在的清晰，在受益匪淺的同時(shí)，也使我堅定了做好本職工作的信心，感謝記者團給了我這次機會(huì )，物我也會(huì )加倍努力，刻苦學(xué)習，帶著(zhù)這種感謝，我期待著(zhù)下一次培訓的到來(lái)......
記者節記者心得體會(huì ) 篇7
轉眼間，08-09學(xué)年的上學(xué)期就結束了，記者團的學(xué)年工作也可劃上個(gè)分號了。本學(xué)期記者團在迎來(lái)08屆新生的序幕下，開(kāi)展了許多有積極意義的活動(dòng)。
早在軍訓期間，記者團就開(kāi)始追蹤報道本院的新聞動(dòng)態(tài)；同時(shí)，又有一大批新干踴躍加入我團。五十周年校慶的到來(lái)，不僅是對母校歷史的回眸和未來(lái)的瞻望，也是對剛剛添新?lián)Q貌的記者團的首次大的挑戰和考驗。對此，記者團在團內老干的指導率領(lǐng)下，積極到現場(chǎng)報道，并發(fā)表了多篇歌頌母校的文章。牛刀初試，不求功，但求經(jīng)。
緊接下來(lái)的校運會(huì )讓我團真正嶄露頭腳。全團在學(xué)院團委領(lǐng)導的指導下，由團內老干部們帶領(lǐng)，齊心協(xié)力，組織各個(gè)班級書(shū)寫(xiě)數萬(wàn)篇運動(dòng)激勵稿，為田徑場(chǎng)上的運動(dòng)健兒們加油喝彩。三天的努力奮戰，換來(lái)的是豐碩的戰果和喜悅的笑容。我們與運動(dòng)健兒們共甘苦。不曾想此前零散的記者團，此刻是如此的團結，再大的工程也能被完成。一種團隊精神躍然于心，讓我想到那場(chǎng)冰災，那場(chǎng)大地的震動(dòng)。極大的悲與喜讓人潸然淚下。
此后與同事代表記者團去了兩次社會(huì )福利院。許多被遺棄的孤兒怯避與此，殘疾，智障，幼小，這是被遺棄的種種.由，讓人心酸心痛得不忍再看她們天真無(wú)邪的笑臉。作為一名記者團的干事，本應準確完整記錄此事，難耐手拙力微，只待高人出應。此實(shí)為我心。然身臨此境，于我心又變得沉重了起來(lái)，一種責任感上身，忽想自己不是那個(gè)18歲的毛頭小孩，卻變成了想救世的英雄。
我團在經(jīng)歷了兩次大的活動(dòng)的08-09上學(xué)期的確取得了不少成績(jì)，添新?lián)Q容并沒(méi)抹去其昔日的'英姿，反而較先前更有所進(jìn)步，也算是“任務(wù)完成”了吧！大概，一個(gè)團隊必當在困難面前團結一致，才能咬牙挺關(guān)，如鳳凰般浴火重生，碩果才能累累于我們喜悅的眼前。也可能只有困難于大家，責任于個(gè)人，方可調動(dòng)每一個(gè)人的積極性，讓每一個(gè)人都感覺(jué)到自我的價(jià)值，勝利才真正屬于每一個(gè)人。
實(shí)踐于社會(huì )，通過(guò)記者團這個(gè)舞臺，可以看到許多以前未看到的東西。社會(huì )福利院里的孤兒們以及從她們身上所發(fā)出來(lái)的某中東西，就是我以前未曾遇到過(guò)的。我們雖不是什么救世主，但也不能讓那些“社會(huì )邊緣人”永遠被置于冷清的的社會(huì )角落，盡管院內的“媽媽們”幾乎給盡了母愛(ài)。任何一種不很光明的存在都是每一個(gè)人的責任，需要全社會(huì )的團結來(lái)解決。記者團既然被稱(chēng)為記者團，就應發(fā)揮記者的效應。這方面，其他一些社團的行動(dòng)可能就要受制而后了。
記者節記者心得體會(huì ) 篇8
我成為小記者站中的一員已經(jīng)快一年了，在這一年中，學(xué)校舉行的每一次活動(dòng)我們都要對老師、同學(xué)、甚至外賓進(jìn)行采訪(fǎng)。在一次又一次的采訪(fǎng)過(guò)程中，我從一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗、害羞靦腆的實(shí)習記者，成長(cháng)為了一個(gè)經(jīng)驗豐富、名副其實(shí)的正式記者�；顒�(dòng)結束后，寫(xiě)通訊稿是慣例�？粗�(zhù)我一篇比一篇好的稿子，連爸爸媽媽都為我寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)的進(jìn)步感到欣慰。
在一次次的體驗中，在一次次的鍛煉中，我為自己交際能力的增強而喜悅，我為自己寫(xiě)作能力的提高而驚喜，我為自己肩負的責任而自豪……
學(xué)校的每一期校報都凝聚著(zhù)我們小記者的'才智；在汶川地震的捐款中，我們小記者參加了云南省紅十字會(huì )的捐款儀式，把我們的愛(ài)心帶給受災的人民；在昆明電視臺，GOGO向前沖的錄制現場(chǎng)，我們小記者的多才多藝令在場(chǎng)的觀(guān)眾折服；在云南廣播電臺，我們用智慧和靈機應變令播音員贊不絕口……
記者節記者心得體會(huì ) 篇9
從20xx年12月底到1010年4月底，我在東方今報進(jìn)行了4個(gè)多月的實(shí)習。實(shí)習記者的經(jīng)歷讓我學(xué)到了社會(huì )各方面的知識，同時(shí)也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)和不足，這些將會(huì )在我以后的學(xué)習工作中發(fā)揮很大作用，使我終身受益。我真心感謝實(shí)習期間給我幫助和指導的各位老師，現在，我把實(shí)習情況簡(jiǎn)單做一下總結。 帶我的老師是東方今報的首席記者夏友勝，他的新聞線(xiàn)口主要包括民政、勞動(dòng)、人事、環(huán)保、農林、水利等方面。剛到報社開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，也是接近春節的時(shí)刻，東方今報聯(lián)合河南省勞動(dòng)保障廳和河南電視臺法制頻道，共同推出了“冬日暖陽(yáng)—討薪進(jìn)行時(shí)”的大型活動(dòng)，負責勞動(dòng)保障的夏老師義不容辭地接下這個(gè)擔子。在報社的第一個(gè)月，我主要負責接報社開(kāi)通的“農民工討薪熱線(xiàn)”，并進(jìn)行整理和記錄，同時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)的求助者，發(fā)現有價(jià)值的新聞，立即向老師報告，經(jīng)老師指導，獨立采寫(xiě)。
在這一個(gè)月中，我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。農民工由于文化水平低，普遍缺乏勞動(dòng)保障和維權意識，所以在工作之前很少有人簽訂勞動(dòng)合同，很多包工頭和老板就抓住農民工的這一弱點(diǎn)，年關(guān)將至還在拖欠農民工一年的血汗錢(qián)，苦于沒(méi)有依法維護自身合法權益的勞動(dòng)憑證，只能任由蹤影全無(wú)的欠薪老板逍遙法外。
剛到報社，總想到外面跑跑，像一個(gè)真正的記者那樣采訪(fǎng)，所以對于天天讓我接熱線(xiàn)電話(huà)的任務(wù)，心里總有點(diǎn)不情愿，以為這些小事沒(méi)什么含金量，起不到鍛煉提高的作用，但后來(lái)的事實(shí)證明我的想法是多么愚蠢淺薄。在我看來(lái)枯燥乏味的接線(xiàn)生活，老師卻讓我每天都把接線(xiàn)情況寫(xiě)成一篇新聞稿，這可難壞了我，老師告訴我接電話(huà)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很復雜，它最能考驗一個(gè)人的語(yǔ)言表達能力、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，每天接電話(huà)內容的不同，也能幫助我發(fā)現新聞點(diǎn)，提高新聞敏感度。果然，當我按照老師的指點(diǎn)重新接電話(huà)時(shí)，我不再是簡(jiǎn)單的做電話(huà)記錄，而是開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去了解勞動(dòng)法和勞動(dòng)法和勞動(dòng)保障方面的知識，為打電話(huà)求助的農民工積極獻計獻策；欠薪輕微的情況，我就以報社名義通過(guò)打電話(huà)幫農民工要回了自己的工資；除此之外，在每天接連不斷的電話(huà)中，我總結出了農民工討薪難的原因，刊登在報紙上，為外出打工的農民工敲響警鐘，得到了夏老師和報社領(lǐng)導的肯定。
“冬日暖陽(yáng)—討薪進(jìn)行時(shí)”的活動(dòng)持續了近一個(gè)月才結束，除了寫(xiě)的近20篇稿子外，這一個(gè)月中我學(xué)到了很多新聞稿件之外的'東西：首先是積極主動(dòng)工作的態(tài)度。在工作當中，只完成領(lǐng)導交給的任務(wù)算是一個(gè)合格的員工，但當你開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考工作之間的內在聯(lián)系，能夠發(fā)現問(wèn)題并解決這些問(wèn)題時(shí)，你就擁有了成為一名優(yōu)秀的員工的潛質(zhì)，因為你擁有了發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也就具備了創(chuàng )新地潛質(zhì)；其次，有了一個(gè)月“討薪熱線(xiàn)”接線(xiàn)員的經(jīng)歷，我對勞動(dòng)法和勞動(dòng)保障方面的相關(guān)知識也有了系統的了解，為農民工出謀劃策解決問(wèn)題的同時(shí)，我也提高了自己在就業(yè)維權方面的素養，這對將來(lái)的工作是一筆很好的財富；再次，我發(fā)現報社里很多人都不是新聞專(zhuān)業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生還要優(yōu)秀，報社的高層領(lǐng)導也有不少非新聞專(zhuān)業(yè)出身的人。這說(shuō)明做新聞不一定非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能做好，因為新聞?dòng)浾吆途庉嬛皇菆蠹堖\做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上。同時(shí)，報社作為一個(gè)市場(chǎng)運營(yíng)單位，在某種理念上也可以稱(chēng)為一個(gè)公司，這就需要使部門(mén)劃分明確，人員職責到位，要有管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)。記者與編輯只是生產(chǎn)部門(mén)中的成員，需要比較專(zhuān)業(yè)的知識，但是社會(huì )知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。由于部門(mén)龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專(zhuān)業(yè)知識，又要會(huì )管理策劃與營(yíng)銷(xiāo)，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應手。
東方今報的論壇中，值班總編的一句話(huà)讓我印象很深：“發(fā)行量第一的報紙才是最好的報紙”發(fā)行量第一是一個(gè)很難的目標，因為要實(shí)現這個(gè)目標需要各個(gè)部門(mén)的積極配合與協(xié)調。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說(shuō)話(huà)，辦事，這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破�，F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng )新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。
好的新聞稿件不但要有社會(huì )意義、時(shí)效性，還要聯(lián)系實(shí)事，這樣寫(xiě)出的稿件才更有吸引力，更能引起人們的思考，起到媒體傳播引導的作用。例如3月初的時(shí)候，報社策劃了“花園行動(dòng)”，主抓花園路上的交通違規行為。又一次跟記者出去采訪(fǎng)時(shí)，花園路上有一個(gè)40歲左右的男子在快車(chē)道中央行走不說(shuō)，還時(shí)不時(shí)翻跟頭，場(chǎng)面很是搶眼，攝影記者二話(huà)不說(shuō)咔嚓咔嚓拍了幾張該男子“亮相”的動(dòng)作，整的老師同意后，我撥打110后緊跟男子，直到值班交警把他攔下，才文明情況，回來(lái)我寫(xiě)了一篇題為“快車(chē)道上翻跟頭 反勸交警注意安全”的稿子，第二天打開(kāi)報紙一看，發(fā)現編輯將題目改為“犀利哥回家了 跟頭哥在路上”，頓時(shí)讓我眼前一亮，我覺(jué)得編輯后期處理得非常到位，當時(shí)網(wǎng)上盛傳的“犀利哥”事件，引起了眾多網(wǎng)友的眼球，將我的新聞主人公稱(chēng)為“跟頭哥”，不但形象生動(dòng)，還能與那時(shí)網(wǎng)絡(luò )上的流行語(yǔ)結合起來(lái)，吸引市民眼球。另外從新聞立意上看，我的稿子雖然現場(chǎng)感很強，但似乎帶有看客和調侃的語(yǔ)氣，編輯處理之后，就有很濃厚的人文關(guān)懷，這不但是一篇稿件最核心的價(jià)值所在，也能反映一份報紙的主題價(jià)值取向，對報社的發(fā)展影響深遠。
時(shí)間過(guò)得很快，4個(gè)月的實(shí)習記者經(jīng)歷已經(jīng)接近尾聲了，我所在的是社會(huì )新聞部，這個(gè)部門(mén)以策劃活動(dòng)為主，所以在這四個(gè)月里，我和老師一起完成了“冬日暖陽(yáng)—討薪進(jìn)行時(shí)”、“金橋行動(dòng)”、“花園行動(dòng)”、“地球一小時(shí)”、“愛(ài)潤曲靖”等一系列大型策劃活動(dòng)，共發(fā)表近200篇新聞稿。實(shí)習記者的生活很累，這幾個(gè)月都很少有周末，每天都砸不停地忙，不管外面的天氣情況怎么樣，無(wú)論采訪(fǎng)地點(diǎn)多么難找，不管采訪(fǎng)過(guò)程有多難，我都會(huì )盡全力完成任務(wù)。這是我第一次正式踏入社會(huì )，體會(huì )到了因為專(zhuān)業(yè)不對口，我所要付出的努力，中間有過(guò)晚上回家加班加點(diǎn)地“補課”；有過(guò)為趕到采訪(fǎng)地點(diǎn)，凌晨5點(diǎn)起床的艱辛；有過(guò)在采訪(fǎng)造拒時(shí)，擦干眼淚繼續笑著(zhù)面對的堅強；也有過(guò)為完成領(lǐng)導任務(wù)絞盡腦汁的努力……過(guò)去4個(gè)月的艱辛，現在回想起來(lái)仍然歷歷在目，但是不管再艱苦，我還是堅持下來(lái)了，這段經(jīng)歷讓我有了很大的改變，我認識到了自身的潛力，認識到了當我積極認真做事時(shí)，一定能夠有不俗的表現。雖然現在離開(kāi)今報了，但我永遠都不會(huì )忘記這4個(gè)月的記者經(jīng)歷，永遠不會(huì )忘記對我吼、吆喝我寫(xiě)稿、表?yè)P我進(jìn)步的夏老師，還
有完全信任我、放心將采訪(fǎng)任務(wù)交給我的劉克軍老師，這4個(gè)月的經(jīng)歷在我以后的人生中，必然是一顆燦爛奪目的珍珠，讓我永生難忘，它讓我領(lǐng)悟到的東西，也將在以后的學(xué)習生活中發(fā)揮巨大的作用，為我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的人生寶藏。
記者節記者心得體會(huì ) 篇10
應專(zhuān)業(yè)要求，今年暑假我在楚天都市報進(jìn)行了為期一個(gè)月(6.23-7.23)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，這也是我認為最有意義的一個(gè)暑假!
能成為一名楚天都市報的實(shí)習記者，跟著(zhù)一些專(zhuān)業(yè)記者學(xué)習讓我感覺(jué)受益匪淺，也是十分榮幸的事情。在這一個(gè)月中，我見(jiàn)證了高考狀元的誕生，多次參與了高校高招會(huì )，親身感受過(guò)千人新進(jìn)教師培訓會(huì )，也與許多優(yōu)秀人才有過(guò)面對面交談的機會(huì )等等。這都讓我逐步了解了社會(huì )，打開(kāi)了生活視野，也增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)始真真切切的感受到人外有人，天外有天的說(shuō)法。
此名為專(zhuān)業(yè)實(shí)習，當然在專(zhuān)業(yè)上面給了我很大啟發(fā)，以前都是課本理論知識，現在通過(guò)實(shí)踐讓我更加明白了新聞的重要性以及新聞客觀(guān)性的影響性。生活中從來(lái)都不缺少新聞，只是看如何去發(fā)現新聞，如何去挖掘新聞。通過(guò)跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)記者們出去采訪(fǎng)我也發(fā)現很多以前的不足之處，從最開(kāi)始的只是旁聽(tīng)做筆記到后來(lái)的單獨以楚天都市報記者的身份出去采訪(fǎng)，每一次的'磨煉都是我的一次成長(cháng)，漸漸地，我養成了一些好的習慣，比如出去采訪(fǎng)之前我會(huì )把采訪(fǎng)背景、采訪(fǎng)事件等都記錄下來(lái)，查閱網(wǎng)上類(lèi)似新聞借閱別人采寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)，確定自己要問(wèn)什么，把問(wèn)題記錄下來(lái)……
最重要的經(jīng)驗就是在本次實(shí)踐過(guò)程中我認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自己的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己的未來(lái)有了一個(gè)正確的定位，有了增強自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的毅力和信心。未來(lái)路很長(cháng)，任需努力!
記者節記者心得體會(huì ) 篇11
實(shí)習對于我們這些即將四年大學(xué)生活，即將走入社會(huì )的應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。習慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點(diǎn)一線(xiàn)”式的生活;習慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習慣了簡(jiǎn)單快樂(lè );習慣了簡(jiǎn)單的悲傷;習慣了校園中的一切……而這時(shí)，我們要離開(kāi)所有這些我們所熟悉的事物，離開(kāi)這一切平靜的。畢業(yè)了，我們，必須去獨自面對外面世界的喧囂。
值得慶幸的是，我的實(shí)習工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實(shí)習記者、實(shí)習編輯。這樣的實(shí)習工作雖然讓我的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)無(wú)從用起，雖然，之前的我對產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞，看所不看”，但是，我依然珍惜我的實(shí)習機會(huì )。因為我相信，任何一件工作，都可以讓我們從中學(xué)到我們在校園不曾接觸的東西;任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學(xué)習的亮點(diǎn)。
第一天一大早，我就來(lái)到了我的實(shí)習單位《xx日報》社。這是中國輕工業(yè)協(xié)會(huì )下屬的一家政府性報紙，我們的文章不是給老百姓看的，是給政府部門(mén)、給相關(guān)輕工企業(yè)看的，我們任務(wù)是給他們提供最新的產(chǎn)品信息，提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，這些都是后來(lái)和我同在一個(gè)辦公室，與我背靠背坐的姐姐告訴我的。
我不知道我其他朋友們實(shí)習情況是不是順利，但是，我的實(shí)習生活在最初的階段，可以用“迷�！眱蓚�(gè)字來(lái)概括。實(shí)習的第二天，單位就給我配備了一臺電腦，起初是欣喜，而后便是迷茫了。初來(lái)乍到的我，完全不知道應該做些什么。同在一個(gè)辦公室的前輩們，似乎各有各的事情。報社的工作似乎不同于其它，靈活性和獨立性更強。因此，這個(gè)時(shí)候得我更無(wú)助。我就這么無(wú)所事事的上上網(wǎng)，聊聊天，把所有網(wǎng)站的新聞看一個(gè)遍……這樣清閑的日子，讓我心慌。
我反復問(wèn)自己，這就是我想要的生活嗎?我甚至對于所有坐辦公室的工作開(kāi)始排斥，這樣的清閑，我會(huì )崩潰。經(jīng)歷了最初的迷茫，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無(wú)為下去。如果僅僅是為了實(shí)習鑒定，如果僅僅是為了幾句評語(yǔ)，如果僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章，我不需要只身來(lái)到北京。我想要的，是真正的收獲。
于是，我開(kāi)始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應自己所在的部門(mén)，我開(kāi)始了每天查閱各種經(jīng)濟新聞的日子�？菰�，厭倦，概念模糊。以至于那段時(shí)間，一見(jiàn)到報紙，我都有種想吐的沖動(dòng)。滿(mǎn)腦子全是什么又漲價(jià)了，什么新的勞動(dòng)法實(shí)施造成勞動(dòng)力成本上升，出口退稅下降……這些之前我絕對不可能去問(wèn)津的經(jīng)濟新聞，如今成為了我每天的“必修課”。而從前習慣性閱覽的文體新聞網(wǎng)站，都轉變成了經(jīng)濟網(wǎng)站。
同時(shí)，由于并非新聞專(zhuān)業(yè)，因而對于各種新聞文體沒(méi)有明確的概念。什么是消息，什么是通訊，什么又是言論?我真的有點(diǎn)兒一頭霧水。于是，我上網(wǎng)搜集有關(guān)新聞專(zhuān)業(yè)知識的資料，聽(tīng)從前輩的指導，收集不同種類(lèi)報紙的相關(guān)文章，將其分批分類(lèi)。從最基本的模仿開(kāi)始。
實(shí)習的日子，讓我最先明白的是嚴謹。一篇最簡(jiǎn)單不過(guò)的300字的消息，卻也包含著(zhù)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，原因。5個(gè)要素缺一不可。一篇最簡(jiǎn)單的消息，也不能忽視掉她最起碼的格式：要注明“本報訊”，后面緊跟著(zhù)是記者的名字，而且，記者的名字一定要用括號“括”起來(lái)。我在這里闡述這一點(diǎn)，只是想說(shuō)明，不管一篇新聞稿是大是小，他的嚴謹性都是不變之處。
在學(xué)校的'時(shí)候，經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì )幾年的礪練，讓我堅信一句話(huà)：沒(méi)有什么事情小到不值得我們去揮汗，也沒(méi)有什么事情我們盡了全力還不能做好。
我們副主任說(shuō)，做產(chǎn)經(jīng)新聞，起碼要半年的時(shí)間才能熟悉這一行。很顯然，我的實(shí)習期沒(méi)有那么長(cháng)�？墒�，我絕對不甘心只是這樣默默無(wú)聞。每天強迫自己浸泡在“財經(jīng)網(wǎng)”，“輕工網(wǎng)”，關(guān)注的全部都是那些枯燥的輕工新聞。這期間，我確實(shí)有過(guò)動(dòng)搖。因為，面對當初去出版社還是報社的雙重選擇，我放棄了名氣更大、待遇更好的輕工出版社，只因為，不想單純的坐在辦公室，只因為，心中的記者夢(mèng)。
縱然和我大學(xué)四年的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系，我依然堅定的來(lái)了。但是當我面對所有在學(xué)校我沒(méi)有可能遇到的困難時(shí)，我也確實(shí)懷疑自己當初的選擇。盡管，去實(shí)習之前，我無(wú)數次告訴自己，一次都要從頭開(kāi)始，在這里，沒(méi)有人認識你，在這里，曾經(jīng)的榮耀并不屬于你。這樣的心理暗示卻依然沒(méi)能阻止我最初的心理落差感。這種落差，在當時(shí)，帶給我的是前所未有孤獨感。還好，我的孤獨感并沒(méi)有持續太久。
我堅信，那樣的孤獨記憶，一定是我收獲的財富。我想，在大學(xué)積累的人際交往能力很快產(chǎn)生了效果，和辦公室的人關(guān)系日益親密，兄弟部門(mén)也一樣。我也終于，見(jiàn)到了自己的文章變成“鉛字”。別人需要半年做到的事情，一個(gè)月不到，我做到了。盡管，這不到一個(gè)月的時(shí)間，讓我清楚的知道，經(jīng)濟新聞并不是我喜歡的。然而，這個(gè)時(shí)候，這些似乎變得不重要。
我不能肯定自己將來(lái)會(huì )在哪里，也不確定，未來(lái)的職業(yè)與理想，與專(zhuān)業(yè)有多遠，有自己的喜好有多少的差距。但是，兩個(gè)月不到的實(shí)習，給了我一份對未來(lái)的期許�？v使自己并不喜歡，縱使自己并不擅長(cháng)，縱使與專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，我依然可以去做。而且，只要我愿意，我依然可以做好。
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