跟崗學(xué)習培訓心得體會(huì )（精選5篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的跟崗學(xué)習培訓心得體會(huì )（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
跟崗學(xué)習培訓心得體會(huì )1
在二中，老師們的忙，有目共睹，他們忙著(zhù)研討，忙著(zhù)備課，制作課件，課堂上精心組織教學(xué)，課下批改落實(shí)……今天，我想談一談該校優(yōu)秀的另一個(gè)決定因素——學(xué)生。
一、他們心靈
課堂上他們在老師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)課，聚精會(huì )神，回答，聲音又大又齊，單獨回答時(shí)，沒(méi)有一個(gè)以“我不會(huì )”為由拒絕參與學(xué)習；做練習題認真，正確率高，老師只用講錯誤多的題目所涉及的知識點(diǎn)。他們自主學(xué)習的習慣已養成，今天當雅玲老師調查語(yǔ)法部分是否有人已背會(huì )時(shí)，八、九個(gè)同學(xué)高高地舉起了手！每一部分，每一環(huán)節都在老師的帶領(lǐng)下，扎實(shí)完成！
二、他們手巧
今天下午，在七年級辦公室門(mén)口，展板上的青花瓷繪畫(huà)作品已將之前的雙魚(yú)圖換下，我惋惜自己沒(méi)有將孩子們精美的作品留影為念，當我進(jìn)到辦公室贊嘆孩子們青花瓷畫(huà)得漂亮時(shí)，老師們說(shuō)美術(shù)老師桌斗里還有好些。哇，一摞摞蓮花，梅花，大樹(shù)的作品。哦，還有一摞手工面具！咦，還有兩兜學(xué)生制作的沙包、填充物掛件！誰(shuí)說(shuō)這里的學(xué)生只是學(xué)習機器，誰(shuí)說(shuō)他們的生活枯燥無(wú)味，誰(shuí)還敢說(shuō)當他們成年時(shí)回憶初中的生活蒼白一片！大課間，孩子們愉快地做籃球操，有的還將球拋得高高地，手兒多拍幾下，將激情揚起來(lái)，讓我也好想弄個(gè)球，高高拋起，將心兒也歡快起來(lái)！
我想每個(gè)孩子的心都該是很靈的，手應該是巧的。他們正待我們這些發(fā)掘者將他們的潛質(zhì)發(fā)揮出來(lái)，讓他們的青春之花開(kāi)得更絢爛！
跟崗學(xué)習培訓心得體會(huì )2
20xx年4月15日到4月19日，我有幸去xx第一小學(xué)參加了為期一周的影子教師研修學(xué)習。通過(guò)這次學(xué)習，我覺(jué)得受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開(kāi)闊了視野。在高新一小，我們3名影子老師受到了學(xué)校的熱情款待。本著(zhù)“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習、注重溝通”的跟崗學(xué)習原則，我們認真觀(guān)察、認真學(xué)習、認真反思，每天堅持寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )�，F將這次培訓學(xué)結如下：
一、高度團結的領(lǐng)導班子。
這幾天的學(xué)習中，每天都可以看到郭校長(cháng)的身影，早到晚回，隨時(shí)聽(tīng)課，隨時(shí)參加教研會(huì )，面容和藹，意見(jiàn)中肯且不拖泥帶水。學(xué)校日常事務(wù)有條不紊，領(lǐng)導班子和諧共謀發(fā)展。
二、知識淵博的教師隊伍。
我的指導老師張文英老師為使我學(xué)有所得，她精心擬定了影子學(xué)習計劃，在這短短的5天里給我安排了許多的學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)，讓我在學(xué)習、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。跟崗學(xué)習期間，理論的學(xué)習只是一個(gè)方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。課堂是教育學(xué)生、培養學(xué)生的主陣地，教師更應該在傳授知識的同時(shí)，注重提高學(xué)生素養。讓我記憶猶新的是教導主任趙麗君老師的一節思品與社會(huì )課，這節課充分顯示出了趙老師淵博的知識，多樣化的教學(xué)方式，扎實(shí)的教學(xué)基本功，不愧是省級教育能手。
三、多才多藝的一小學(xué)子。
我們這一周參加的活動(dòng)比較多，禮拜一下午看了一場(chǎng)電影(跑出一片藍天)，聽(tīng)了一段廣播(爭當小舵手)，禮拜二下午參加了四年級的好書(shū)推薦會(huì )以及一至三年級的體育達人秀，禮拜三下午參加的是六年級的讀書(shū)演講賽以及四至六年級的體育達人秀節目，禮拜四早上體育運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式下午及禮拜五是運動(dòng)會(huì )。我感覺(jué)學(xué)生排練活動(dòng)沒(méi)有占據太多時(shí)間，均是先一天布置任務(wù)第二天就實(shí)施，但學(xué)生自己組織很好，不需要老師操太多的心。
四、潤澤心田的校園文化。
作為教育工作者，我們都知道要把學(xué)生培養成為四有新人，這是教育的終極目標。但是我們也遺憾地看到現實(shí)離這個(gè)目標還很遠，學(xué)生的行為習慣中總有一些不和諧的音符，可是高新一小卻看到了令我心靈震撼的學(xué)生行為習慣。周一是學(xué)校升旗的日子，護旗隊，鼓號隊莊嚴壯觀(guān)。學(xué)生一個(gè)個(gè)嚴肅整齊行禮，連一年級的新同學(xué)也是。是什么讓這些懵懂的兒童在國歌響起時(shí)舉起小手?是說(shuō)教嗎?也許。但我更相信是教師的榜樣在引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生。我注意到，在高新一小周一早上升國旗的時(shí)候，在郭校長(cháng)的帶領(lǐng)下所有的教師都朝著(zhù)國旗行注目禮，在整個(gè)升旗過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)教師自由交談。在學(xué)生眼里，教師就是表率，教師的一言一行無(wú)不潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。志向高遠的教師帶出志向遠大的學(xué)生，知識淵博的教師帶出博學(xué)多才的學(xué)生，嚴于律己的教師帶出遵紀守法的學(xué)生，宅心仁厚的教師帶出充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)生，這就是教師的人格魅力。
五、負責重視的義工家長(cháng)。
再搞每一次大型活動(dòng)時(shí)都能看到一些陌生身影在校園活動(dòng)，我有些納悶，怎么會(huì )有閑雜人?后來(lái)一問(wèn)才知道是家長(cháng)義工，他們義務(wù)來(lái)幫助學(xué)校搞后勤服務(wù)，不但是這些，他們還很關(guān)心子女的學(xué)習每天都會(huì )詢(xún)問(wèn)科任教師學(xué)生的在校情況及作業(yè)完成情況，和咱們的家長(cháng)一比，簡(jiǎn)直是天上地下。
本次影子研修學(xué)習讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實(shí)的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊、同時(shí)要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)中獲得成功!今后，我要努力提高自身的素質(zhì)，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習新知，不滿(mǎn)足于墨守成規，提高教育教學(xué)水平，相信成功是屬于我們的!總之，這次學(xué)習我每天都學(xué)有所得，真的是滿(mǎn)載而歸了。感謝酒小和高一小給我這個(gè)學(xué)習的機會(huì )，感謝指導老師--張文英老師。
跟崗學(xué)習培訓心得體會(huì )3
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)星期的跟崗學(xué)習已經(jīng)結束了，在過(guò)去的這一個(gè)星期里，我在沐撫小學(xué)，深深的感受到了沐撫小學(xué)老師們的敬業(yè)愛(ài)崗的精神，也感受到了沐撫小學(xué)的孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神。跟崗學(xué)習期間，得到了沐撫小學(xué)領(lǐng)導的親切關(guān)懷，在生活上也很關(guān)心我們，為我們提供三餐的日常生活，我的指導老師向梅桂老師對我的學(xué)習也進(jìn)行耐心的指導。在跟崗學(xué)習期間，我共參與了以下活動(dòng)：聽(tīng)課4節，上課3節、參加沐撫小學(xué)的月考1次和改卷1次。教現在對整個(gè)跟崗學(xué)習期間的收獲與感受作以下小結：
一、開(kāi)闊了視野
來(lái)到沐撫小學(xué)，這里辦學(xué)理念，領(lǐng)導的.管理策略，教師的精神面貌，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我大開(kāi)眼界。沐撫小學(xué)的環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校安裝了現代化的白板、個(gè)性化教育。學(xué)校給學(xué)生最幸福的童年，給學(xué)生最堅實(shí)的起步。培養學(xué)生的主體意識、合作精神，激發(fā)創(chuàng )造潛能，讓學(xué)生擁有健康的身心、健全的人格、無(wú)限廣闊的精神生活，為學(xué)生全面而有個(gè)性的打下堅實(shí)的基礎。這些對于我來(lái)說(shuō)都是全新的理念。
二、提高了專(zhuān)業(yè)能力
在一個(gè)星期的跟崗學(xué)習的日子里，在輔導老師向梅桂老師的安排下，我聽(tīng)了幾個(gè)老師的課，不僅有英語(yǔ)課，還有語(yǔ)文、數學(xué)、班會(huì )課等，不僅有常態(tài)課，還有他們學(xué)校組織的課內比較學(xué)的課。這些老師的課各有特色，專(zhuān)業(yè)理論水平都很高，聽(tīng)了之后，讓我得到了很多的收獲，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧，值得我以后去學(xué)習。
三、提高了思想認識
由于沐撫小學(xué)是寄宿制，教師整天從早到晚一整天都在學(xué)校，除了上課就是備課，改作業(yè)，老師們不僅工作壓力大，工作量也很大，但是這里的老師們在工作中仍然是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。這里的老師們對工作是那么的執著(zhù)、認真、負責，那種敬業(yè)的精深深地感動(dòng)著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動(dòng)力。一個(gè)星期的學(xué)習匆匆而過(guò)，這里值得我們學(xué)習借鑒的東西太多太多，包括老師敬業(yè)奉獻的精神，以及孩子們一絲不茍的學(xué)習態(tài)度、好學(xué)的精神，我都要將這些東西當做火種帶回去!我帶著(zhù)深深的留戀、豐收的喜悅、由衷的感激，結束了本次跟崗學(xué)習。在今后的學(xué)習工作中，我將不斷學(xué)習、充實(shí)、進(jìn)取，努力超越自己，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進(jìn)步!
跟崗學(xué)習培訓心得體會(huì )4
20xx年5月13日，我滿(mǎn)懷期待和激動(dòng)的心情，來(lái)到了首都北京，開(kāi)始了為期三周的跟崗培訓。這次學(xué)習的機會(huì )來(lái)之不易，非常珍惜，帶著(zhù)校長(cháng)對我的期望和自身的教學(xué)問(wèn)題與目標，我來(lái)到了北京大興區第八小學(xué)，開(kāi)始了我的跟崗學(xué)習之旅。學(xué)習期間，我本著(zhù)“積極參與，注重溝通，主動(dòng)融入，虛心學(xué)習”的原則，每天快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，收獲著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。轉眼間跟崗學(xué)習就要結束了，我心中充滿(mǎn)了依戀與不舍，在這個(gè)溫暖的新家庭里，我有著(zhù)許多的感動(dòng)和收獲。
一、家的溫暖
來(lái)北京之前，我先接到了來(lái)自大興八小張景春校長(cháng)的電話(huà)，電話(huà)那頭，張校長(cháng)積極地幫我介紹到校路線(xiàn)，安排住宿，親切的聲音一下子拉近了我們的距離。第一天走進(jìn)校園，八小李曙東校長(cháng)親切地在校門(mén)口迎接，首先在生活上噓寒問(wèn)暖，解決了我早午用餐問(wèn)題，然后熱情地安排好我的辦公地點(diǎn)與跟崗學(xué)習的相關(guān)事情。李校長(cháng)這樣從生活到工作給予的大力支持與幫助，讓我仿佛見(jiàn)到了親人，進(jìn)入了一個(gè)新的大家庭，我的學(xué)習就是在這樣的溫暖與感動(dòng)中開(kāi)始了。
二、學(xué)無(wú)止境
“多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧恰�。在大興八小的校園里，濃厚的校園文化底蘊令人陶醉，會(huì )說(shuō)話(huà)的文化墻令人欣賞，無(wú)論是教師團隊展示，還是學(xué)生活動(dòng)照片，還有名人格言，國文經(jīng)典，無(wú)不給人啟迪，催人奮進(jìn)。學(xué)校古香古色的北京建筑風(fēng)格，走廊樓道濃濃的書(shū)香氛圍，讓每一個(gè)教師和孩子都洋溢著(zhù)幸福的笑臉。
學(xué)習期間，跟隨八小家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我先后聽(tīng)取了14節課，每位教師都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每個(gè)班級都有著(zhù)嚴謹的學(xué)習態(tài)度，教師的組織教學(xué)，學(xué)生的課堂表現，讓我切身體會(huì )到八小先進(jìn)的教學(xué)理念和精細化的教學(xué)管理。在八小的學(xué)習，無(wú)論從校園文化建設，教育教學(xué)管理，還是從課堂教學(xué)展示，每一天我都在用心地去學(xué)習，努力地在思考，每天思想上的碰撞，都給予了我許多的啟示。
為了抓住每一次學(xué)習的機會(huì )，在八小李校長(cháng)的大力支持下，我還分別到朝陽(yáng)區勁松小學(xué)參加了第七屆全國自主教育峰會(huì )北京論壇活動(dòng)，到大興區亦莊實(shí)驗小學(xué)參加了“閱讀相伴，助力成長(cháng)”英語(yǔ)繪本閱讀課例研修活動(dòng)。雖然每次都要6點(diǎn)出發(fā)，倒地鐵，坐公交，歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的路程才能到達活動(dòng)現場(chǎng)，晚上又七八點(diǎn)才能回到賓館，但每次學(xué)習都是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不虛此行。
尤其是在勁松小學(xué)來(lái)自全國各地的校長(cháng)發(fā)言和教師課程展示，包括主題月活動(dòng)，三級課程設置，雅趣課程，國學(xué)教育課程體系等等，都值得我去學(xué)習和借鑒，也讓我對自主學(xué)習有了更深刻的認識和體會(huì )：自主不是自由，是責任，是包容。
還有在亦莊實(shí)驗小學(xué)聽(tīng)取了專(zhuān)家對英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)的分析與解讀，針對繪本閱讀教學(xué)內容的選材，文本教學(xué)的三層分析，課堂的評價(jià)策略等諸多方面的困惑，我都有了更深一步的認識與感悟，頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗。
學(xué)習中我一直堅持每天寫(xiě)日志，同時(shí)反思自己平時(shí)的教學(xué)，我深刻明白，忙碌不是自己停滯不前的借口，學(xué)習思考，才能讓自己緊跟時(shí)代的步伐，才能不斷提高自己的教學(xué)技能。
三、踐行提升
1、認真做好二次培訓。短短的三周學(xué)習要學(xué)會(huì )所有的是不現實(shí)的，但我一定牢記那些新的教學(xué)理念，新的教學(xué)發(fā)現，新的教學(xué)反思，并把這些收獲分享給渚小及渚小的老師們，進(jìn)一步提高學(xué)校和老師們的教學(xué)理念和方法，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
例如：引進(jìn)八小午餐管理方法和延時(shí)服務(wù)制度，進(jìn)一步推動(dòng)渚小“午餐工程”的實(shí)施;參考“十大好師傅”“十大新星”評選活動(dòng)，加強學(xué)校對青年教師的培養工作;研究“走班課程”體系，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革，提高學(xué)生的綜合素養;學(xué)習八小家長(cháng)開(kāi)放日中家長(cháng)評價(jià)表的運用;介紹語(yǔ)文古詩(shī)講解的經(jīng)典環(huán)節“小老師說(shuō)詩(shī)意，其他同學(xué)猜詩(shī)句”“古詩(shī)今用”等等。
2、提高繪本閱讀教學(xué)。繪本閱讀教學(xué)就是一種“口語(yǔ)能力的行動(dòng)研究”。按照學(xué)校的計劃，我要繼續做好英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)，并在備課與課堂中體現新的理念與方法：對于繪本閱讀教學(xué)的研究，態(tài)度非常重要，不怕“不知道”，就怕“不想知道”;閱讀教材可以根據學(xué)生的年齡不同來(lái)選擇，也可以根據話(huà)題的不同來(lái)選擇;課堂教學(xué)不能只聚焦在詞語(yǔ)等知識點(diǎn)的教學(xué)上，要聚焦在圖片語(yǔ)境和文本語(yǔ)境教學(xué)中，主張學(xué)生通過(guò)猜詞、表演等形式學(xué)習;教學(xué)評價(jià)要從教師的語(yǔ)言和文本分析兩個(gè)維度進(jìn)行，實(shí)現what-how-why三個(gè)層次進(jìn)行分析和教學(xué)等等。
3、堅持總結與反思。�？偨Y常反思才能常進(jìn)步。我要堅持做到以下幾點(diǎn)：一是每天早晨要列出當日工作清單，工作清單是對一天要做的事的提醒，除了列出當日的工作清單外，還要列出早晨運動(dòng)半小時(shí)，中午業(yè)務(wù)練習半小時(shí)，晚上閱讀一小時(shí)等其他生活清單。并且要按照事情的輕重緩急列出來(lái)，將事情按照重要等級列清楚。二是要堅持課后反思，及時(shí)記錄課堂上的閃光點(diǎn)和遺憾點(diǎn)，及時(shí)調整課堂教學(xué)內容與策略。三是要堅持寫(xiě)教學(xué)故事，留下教學(xué)生活的足跡。
總之，通過(guò)本次跟崗培訓學(xué)習，我的收獲很多，迸發(fā)出許多靈感，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題也能站在更高的境界上，許多疑問(wèn)也得到了啟發(fā)或解決，不僅學(xué)到了豐富的知識，更進(jìn)一步提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。非常感謝能有這次珍惜的學(xué)習機會(huì )，也要感謝北京大興八小的領(lǐng)導老師們，能給我提供這樣一個(gè)可以相互學(xué)習的平臺，讓我可以反思到自己的不足，也感謝一同來(lái)學(xué)習的兩位同仁，像姐姐一樣陪伴我經(jīng)歷這三周的學(xué)習，相互關(guān)心照顧，共同成長(cháng)。在今后的工作學(xué)習中，我一定會(huì )把所學(xué)所悟運用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中不斷地提升自己。
跟崗學(xué)習培訓心得體會(huì )5
一周的幼兒園培訓在不知不覺(jué)中度過(guò)了，盡管有些累，但我覺(jué)得這一周過(guò)的很充實(shí)。我很感激教育局和海倫國際幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)一周的學(xué)習，我對幼兒園的一日常規活動(dòng)、保健、保教工作、財務(wù)管理及后勤工作都有了一定的了解，收獲頗多。
學(xué)習一周下來(lái)感觸最多的是幼兒園工作并不像自己想象中的簡(jiǎn)單看好孩子就行了。幼兒園的孩子年齡小，不懂事，來(lái)園之后的吃喝拉撒睡我們都要管，既要管平安，還要有效的開(kāi)發(fā)幼兒的智力。幼兒階段是智力開(kāi)發(fā)的黃金階段，因此也備受家長(cháng)及各部門(mén)的重視。由此看來(lái)幼兒教育工作的重要性、緊迫性，對于剛成立的幼兒園工作，我們將面臨更大、更多的挑戰。
在第一天的跟班學(xué)習中，我體會(huì )較深的是老師和保育員的辛苦以及偉大。幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，她們要嚴格按照時(shí)間表，認真做好一日生活常規工作。作為一名幼兒教師，幼教工作是繁瑣而又辛苦的，需要幼教工作者耐心、細心、愛(ài)心、責任心并重，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專(zhuān)業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂(lè )，在調動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新鮮事物。保育員要負責孩子在幼兒園的生活，簡(jiǎn)單說(shuō)就是照顧孩子。例如，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應該杯口朝下;觀(guān)察孩子在園期間有沒(méi)有不舒服;要清楚的記得家長(cháng)說(shuō)的注意事項等細節問(wèn)題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛生等等。保育工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著(zhù)舉足輕重的作用。盡管老師和保育員的職責不同，但要做到并做好“保教并重”、“保中有教，教中有�！眳s不是一件簡(jiǎn)單的事。這也是我們今后工作的重點(diǎn)和努力方向。
保教工作是幼兒園的重頭戲，但也絕不可忽視幼兒園的保健工作。如入園前要對所有的孩子、老師進(jìn)行體檢（到指定機構體檢），一年一次，學(xué)期末進(jìn)行匯總分析等;每天都要對來(lái)園的所有幼兒進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢三次各方面的檢查;幼兒園還要有專(zhuān)業(yè)的醫護人員，負責簡(jiǎn)單病傷的處理，傳染病的預防，幼兒園的消毒等事情。這些好像都是醫院或防疫站的工作，但在幼兒園這些工作同樣重要。幼兒免疫力、抵抗力較低，如果消毒、衛生工作做不好，遇到傳染病的高發(fā)期，結果如何，可想而知。
這次學(xué)習我最感興趣的是幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設。海倫國際幼兒園，那么大的一個(gè)園，環(huán)境創(chuàng )設很有特色。她們創(chuàng )設環(huán)境的理念是：美觀(guān)且實(shí)用。如樓道內的交通廳，里面張貼有交通規則，自制的交通安全手抄報（文字形式），有交通標志、標志指示（圖示形式），有各班自制的車(chē)站牌（正面是公交車(chē)線(xiàn)路，背面是簡(jiǎn)單的交規），還有停車(chē)場(chǎng)，交警等�；顒�(dòng)時(shí)孩子們可以自己當交警指揮交通，這無(wú)形中給孩子滲透了有關(guān)交通安全方面的知識和常識。我還留意到：每到一些節日，如端午節，父親節，母親節，每個(gè)班的門(mén)口都會(huì )有相關(guān)布置，而且這些幾乎沒(méi)有現成的東西張貼或懸掛，都是老師和孩子發(fā)揮他們的聰明才智，利用廢舊物品自己制作的。這樣讓孩子從小對我們中國的一些傳統節日的習俗有所了解，還讓他們懂得了感恩。還有樓道死角的合理利用，可以布置成音樂(lè )小屋，寶貝秀等�？傊h(huán)境布置不僅要結合幼兒、幼兒園的實(shí)際特點(diǎn)，還有美觀(guān)、實(shí)用，這種理念是值得我們學(xué)習的。
海倫國際幼兒園環(huán)境有特色，管理有方法，保教并重，值得學(xué)習的地方確實(shí)很多，以上是本次培訓學(xué)習我感觸較深的幾方面，當然收獲不止這些。本次培訓我還有一個(gè)較大的疑惑：民辦園和公辦園在財務(wù)管理方面存在差異，那么公辦園在財務(wù)方面應該如何管理、操作？希望在下次培訓中能將這方面作為重點(diǎn)。再次對局領(lǐng)導和海倫國際幼兒園給我們提供的本次學(xué)習機會(huì )表示誠摯的感謝！
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