個(gè)人培訓心得體會(huì )范文（精選10篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編精心整理的個(gè)人培訓心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
個(gè)人培訓心得體會(huì )1
安全是一個(gè)老生常談的話(huà)題，此次開(kāi)展的”安全風(fēng)險管理大家談”活動(dòng)，既是對當前新形勢下，鐵路安全思想上的高度統一，也是在鐵路安全風(fēng)險管理上的集智聚力，更是對于提升鐵路安全管理水平、確保鐵路運輸長(cháng)治久安有著(zhù)重要指導意義。作為基層單位，鐵路戰線(xiàn)的排頭兵，隨著(zhù)近些年來(lái)我局新設備新技術(shù)大量應用、新職人員快速增多以及客運快速、貨運重載、交叉混跑等特殊生產(chǎn)組織方式下，鐵路傳統安全管理模式面臨嚴峻挑戰，如何確保鐵路安全萬(wàn)無(wú)一失，是每名干部職工必須深思的重要問(wèn)題。我認為安全要從“一靜、一動(dòng)”中入手。
一靜，是要讓干部職工戒驕戒躁，靜下心來(lái)。
讓每個(gè)干部職工都從心里認識到，安全不僅僅是對鐵路的一項工作，更是對一種對自身的重要保障。引導大家從自身角度出發(fā)，自覺(jué)地學(xué)習安全教育，從過(guò)去歷年來(lái)的所發(fā)生的事故案例中吸取教訓，總結經(jīng)驗，反思和查找自身是否存在“懶惰”和“僥幸”心理，工作上是否存在“經(jīng)驗主義”。要充分調動(dòng)廣大干部職工的積極性，敞開(kāi)心扉，集思廣益，各抒己見(jiàn)，將一些好的思路和措施制度化、規范化、常態(tài)化。要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想意識，真正把安全當作“飯碗”工程，時(shí)刻保持對安全工作的敬畏感，深化落實(shí)“三點(diǎn)共識”和“三個(gè)重中之重”，不斷將安全風(fēng)險管理引向深入。
一動(dòng)，要讓干部職工地行動(dòng)起來(lái)，把工作做到細致入微。
堅持以規章制度、作業(yè)標準、作業(yè)流程作為防范事故發(fā)生的“紅線(xiàn)”，在作業(yè)過(guò)程中不折不扣地執行落實(shí)下去。同時(shí)，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)檢查監督制度，強化對關(guān)鍵區域、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵時(shí)間的控制，加大對關(guān)鍵性、慣性問(wèn)題的的整治力度，確保各項技術(shù)、管理、作業(yè)和設備標準得到有效落實(shí)。要在日常工作中要堅持管理規范化、作業(yè)標準化、風(fēng)險管控常態(tài)化，這不僅僅是推進(jìn)安全風(fēng)險管理的核心，也是規避風(fēng)險，確保安全的重要途徑和手段。要認真開(kāi)展風(fēng)險研判，按照自下而上、上下結合的.原則，采取日交班會(huì )、月度安全例會(huì )等各種形式，組織職工針對崗位作業(yè)實(shí)際，周期性動(dòng)態(tài)排查薄弱環(huán)節，將可能導致事故發(fā)生的所有因素全部列為安全風(fēng)險進(jìn)行控制。特別是要抓好可能導致C類(lèi)及以上事故安全風(fēng)險的排查和控制，找出管控的薄弱環(huán)節和疏漏部位，及時(shí)改進(jìn)補強，堅決杜絕一般C類(lèi)及以上事故。其中干部要在帶頭抓安全安全，為職工立標桿、做榜樣，形成上行下效的良好氛圍，嚴守標準，杜絕“好人主義”。職工要服從管理，養成按規章辦事，按標準作業(yè)，把自控、互控、聯(lián)控等每一件小事做實(shí)，久而久之將“習慣”養成了“自然”。
作為運輸一線(xiàn)主要行車(chē)崗位的職工要以這次“大家談”活動(dòng)為契機，牢記安全使命，謹記安全職責，在“一靜、一動(dòng)”中真正做到防患于未然，切實(shí)筑牢安全生產(chǎn)的銅墻鐵壁。
個(gè)人培訓心得體會(huì )2
由于這次培訓，我認識到作為酒店服務(wù)員，在酒店工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務(wù)能力。因此，我認為作為酒店服務(wù)員至少要具備以下幾方面的服務(wù)能力。
一、語(yǔ)言能力
語(yǔ)言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，它體現服務(wù)員的精神涵養、氣質(zhì)底蘊、態(tài)度性格，客人能夠感受到的最重要的兩個(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。
二、以人為本
客人對酒店的第一感覺(jué)很重要，這主要靠?jì)蓚�(gè)方面來(lái)體現：酒店特色及員工素質(zhì)。作為酒店每位員工要把自己當作企業(yè)形象代表人，形象要得體、大方、端莊，每個(gè)崗位都要專(zhuān)業(yè)，有星級服務(wù)標準，要求熱愛(ài)酒店、關(guān)愛(ài)客人、以客人為中心，使客人對酒店產(chǎn)生信任、滿(mǎn)意。
三、應變能力
服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見(jiàn)不鮮的。在處理此類(lèi)事件時(shí)，服務(wù)員應當秉承“客人永遠是對的”宗旨，善于站在客人的立場(chǎng)上，設身處地為客人著(zhù)想，可以作適當的讓步。特別是責任多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認錯誤，給客人以即時(shí)的道歉和補償。在一般情況下，客人的.情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當矛盾發(fā)生時(shí)，服務(wù)員應當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。
四、酒店五個(gè)重要營(yíng)造
�。�1）、產(chǎn)品營(yíng)造
要有“第一個(gè)開(kāi)發(fā)出自己的新產(chǎn)品，又第一個(gè)淘汰自己的老產(chǎn)品“的經(jīng)營(yíng)觀(guān)念。
�。�2）、環(huán)境營(yíng)造
對消費環(huán)境不斷創(chuàng )新，要有“天天有新意，月月有新招“的指導思想。
�。�3）、市場(chǎng)營(yíng)造
“心有多大、市場(chǎng)就有多大”，把蛋糕觀(guān)念變成面團觀(guān)念，我們要主動(dòng)征求來(lái)自各方面的意見(jiàn)和需求，通過(guò)座談、聽(tīng)取意見(jiàn)、溝通信息來(lái)和客戶(hù)聯(lián)絡(luò )感情，借用顧客的言語(yǔ)為酒店做免費的宣傳廣告，為我們開(kāi)拓更廣闊的客戶(hù)市場(chǎng)。
五、記憶能力
在服務(wù)過(guò)程中，客人常常會(huì )向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項目、星級檔次、服務(wù)設施、特色菜肴、煙酒茶、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通、旅游等方面的問(wèn)題，服務(wù)員此時(shí)就要以自己平時(shí)從經(jīng)驗中得來(lái)的或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”，使客人能夠即時(shí)了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導，本身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù)。
經(jīng)過(guò)了培訓，使我對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，酒店更加如此，要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。培訓和平時(shí)的強化練習，鍛煉了我的服務(wù)意識，養成了面對客人泛出微笑的好習慣；學(xué)會(huì )了用標準的禮儀禮貌待客；明白了學(xué)好外語(yǔ)的重要性。
結束了培訓的歷程，竟有些留戀，經(jīng)理的教誨指導，領(lǐng)班們溫和的微笑，那些和我一起服務(wù)過(guò)的服務(wù)員，都讓我牽掛難忘。經(jīng)歷此次的培訓，我學(xué)會(huì )了細心認真地去生活學(xué)習，學(xué)會(huì )了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，今后我將珍惜每一次機會(huì )，勇敢地挑戰自我，完善自我，讓自己成熟起來(lái)。
個(gè)人培訓心得體會(huì )3
6月份末進(jìn)入XX，到現在已經(jīng)將近一個(gè)月，也算是一名老新員工，雖然在工作、生活過(guò)程中已經(jīng)有很多同事解答自己的疑問(wèn)，但是對公司的了解還是不是很足夠。此次在參加新員工一級培訓后，可謂是收獲頗多。下面就簡(jiǎn)單的從三個(gè)方面談?wù)勎业呐嘤柛惺堋?/p>
一、課程豐富、全面，全方面了解公司
從企業(yè)文化課程宏觀(guān)地了解到了恒生的愿景、使命、核心價(jià)值觀(guān)、發(fā)展歷程等。講課老師娓娓道來(lái)又不失風(fēng)趣，我現在所在的XX，屬于公司的業(yè)務(wù)，老師在講課的時(shí)候也稍微提到了，大團隊的每一個(gè)角色都在做不同的事情，只是分工不同而已。但是大家都是“讓金融更簡(jiǎn)單”的使命在奮斗，這樣企業(yè)這顆大樹(shù)才會(huì )更加枝繁葉茂。后面的課程有《公司財務(wù)管理》、《公司管理體系介紹》、《公司法律風(fēng)險管理》等，這都讓我們從各個(gè)層面了解到公司，同時(shí)也解答了心中一直的疑問(wèn)，關(guān)于出差報銷(xiāo)等的聯(lián)系人的事情。雖然培訓的'環(huán)境，較擁擠，且投影效果對于后面的幾隊，看起來(lái)較為吃力。但是這些豐富的內容，吸引著(zhù)我，讓我打起十二分的精神聽(tīng)著(zhù)。
二、印象深刻的課程
有兩門(mén)課程印象特別深刻，大抵是因為時(shí)間長(cháng)的緣故吧，講的內容也深刻的印在我的腦海里。
首先是恒生職業(yè)素養規范，這門(mén)課程是個(gè)溫柔但是講課很大氣的女生徐春焉。講課的形式也不僅僅局限于老師講課，中間有各種豐富的互動(dòng)如提問(wèn)、看視頻、游戲、團隊討論等。也讓我們迸發(fā)出思維的火花，汲取課堂知識。對于每個(gè)已經(jīng)從學(xué)校走上社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)素養真的非常重要，提煉得也非常準確“責任、溝通、規則、團隊、品質(zhì)”，因為這是大家總結出來(lái)的職業(yè)準則，我們要做的就不僅是能很好的理解，還要能真正運用在工作中。
然后是客戶(hù)服務(wù)相關(guān)的培訓，這門(mén)課程開(kāi)始之前，我感覺(jué)很有疑問(wèn)，為什么所有崗位都在培訓客服呀？后來(lái)我才知道，還是很有必要的�？蛻�(hù)是最重要的人，只有客戶(hù)才能給企業(yè)帶來(lái)正向的資金流入。所以我們每一個(gè)職業(yè)人都要有客服意識。了解一些基本技巧和禮儀。
三、同學(xué)間的團結和友誼
我結識了一群可愛(ài)的小伙伴，有是應屆生但已入職一年的元英妹子，有能說(shuō)會(huì )道的工程師小虎，拿著(zhù)筆記本忙于干活的李同學(xué)，有給自己取名高老莊的陳吉同學(xué)，更有經(jīng)驗豐富有不同見(jiàn)解的隊長(cháng)大人，我們組也是有兩個(gè)組花的隊—飛虎隊。跟大家一起合作都非常愉快，也讓我學(xué)到了很多有用的。一開(kāi)始對于新員工培訓持比較低調的態(tài)度，到后面慢慢被各種氣氛帶動(dòng)，就釋放了原本的自己，表現自我，多次上臺表現自我。三天結束，大家也有成為了朋友，互相加了微信，有了我們的微信群。特別衷心的祝愿大家在以后的工作過(guò)程中，能夠如魚(yú)得水，前程似錦。
非常感謝公司能夠提供這次學(xué)習機會(huì )，對于我們來(lái)說(shuō)學(xué)到的東西真的一感想不足以表達，以后的工作過(guò)程中，我會(huì )用心的做好每一件事情，規劃好自己的職業(yè)生涯并付諸行動(dòng)。未來(lái)，加油！
個(gè)人培訓心得體會(huì )4
“教師”，是我所鐘愛(ài)的職業(yè)，終于踏上這崗位，心里溢滿(mǎn)了幸福感。
轉眼間一個(gè)多月過(guò)去了，作為新教師，也參加了大大小小不少的培訓，這次由XX區組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì )。
為期三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：主要是涉及如何成長(cháng)為一名讓社會(huì )滿(mǎn)意，學(xué)校放心，家長(cháng)認可，學(xué)生喜愛(ài)，還有自己如意的人民教師。做培訓的優(yōu)秀教師大都會(huì )結合自身經(jīng)歷給我們講述其中的精髓，有的老師講得特別的細，比如七中萬(wàn)達的杜老師，給我們詳細講她的成長(cháng)歷程，由于同樣是女數學(xué)老師，所以她的故事與我而言倍有鼓舞性，而十八中的霞老師，將她如何備課詳細將給我們聽(tīng)，甚至將其備課本上的內容拍下來(lái)展示給我們看……
每個(gè)做培訓講座的老師都是優(yōu)秀的個(gè)體，他們的經(jīng)歷也都各不相同，但是，都有共同的品質(zhì)：用心，用智慧在做教育工作！
愛(ài)，是需要有能力的！我總是這般對我的孩兒們說(shuō)！這次培訓中，我更是深刻的體會(huì )到，他們才是真正的在愛(ài)著(zhù)他們的學(xué)生。為什么？因為能力！但就愛(ài)心而言，我也是愛(ài)我的學(xué)生們，可是，我常常犯一個(gè)錯誤，就是打著(zhù)愛(ài)的旗幟盲目地行徑在教育路途中，忘了應該攜帶上能力這份工具。所以，他們的愛(ài)，是智慧的愛(ài)，除了關(guān)心尊重每個(gè)個(gè)體，除了耐心教育每位同學(xué)，他們用優(yōu)秀的教學(xué)技能征服他們的'學(xué)生，教育學(xué)生講究謀略，能將好的教育策略運用其中，教育的效果自然顯現，這，便是我最望塵莫及的，也是我最為欽佩的。
同時(shí)，我們都知道，教育之路，何其漫漫！教育的遠方，何其的遙遠！而霞老師的事跡告訴我，遠方除了遙遠，還有責任和信念！是我們對教育事業(yè)的責任感，是我們對教育事業(yè)的信念！所以，她堅持鉆研教材，認真寫(xiě)教案，堅持寫(xiě)反思。尤其是最后一天培訓“鐵哥”給我們展示的那些在平凡的崗位上堅持寫(xiě)教育心得和教學(xué)反思的老師們，讓我何其慚愧��！反觀(guān)一個(gè)多月以來(lái)我的備課，以及我遺忘的反思和總結，我有種抽自己的沖動(dòng)！成長(cháng)不是一蹴而就，不是想想則已，要付諸實(shí)踐！七中萬(wàn)達的美女校長(cháng)講得極好的一句話(huà)：“在床上夢(mèng)想自己如何如何，醒來(lái)仍舊在床上！”我目前就是這般狀態(tài)！
感謝你們！每一個(gè)做培訓的教師！你們讓我懂得，遠方除了遙遠，還有責任和信念！
同時(shí)，我也深深感受到這樣的培訓是非常重要且有意義的，原因在于“流水不腐”！不同地域的先進(jìn)教育理念相互交流，可以共促教育事業(yè)的發(fā)展。尤其是新課改的實(shí)施，我們做教育工作的每一個(gè)人都應該及時(shí)的交流，信息、感受等互通有無(wú)，集眾人的力量推動(dòng)新課改的實(shí)施，也促進(jìn)整個(gè)四川教育的發(fā)展！
在教育的路上，我們一直在行走，不妨停下來(lái)交流幾句，再整裝出發(fā)！遠方，我們一起到達！
個(gè)人培訓心得體會(huì )5
我十分有幸參加了公司組織的寧波生動(dòng)化總動(dòng)員及杭州辦生動(dòng)化總動(dòng)員的拓展訓練活動(dòng)。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導，感謝公司領(lǐng)導給與我提升自我潛力，錘煉自我意志，建立良好銷(xiāo)售心態(tài)的機會(huì )。在這兩次拓展訓練中，我付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西。我在此將我的一點(diǎn)心得體會(huì )總結如下：
1、銷(xiāo)售人員要有專(zhuān)業(yè)的知識。
當然，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有，所以不具備的朋友就應努力的學(xué)習，培訓。當我們有了必須的專(zhuān)業(yè)知識時(shí)再來(lái)銷(xiāo)售才可得到客戶(hù)的認識，才能在銷(xiāo)售領(lǐng)域定位。這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，務(wù)必要用我們所具備的`大腦去嘗試思考。
2、加強學(xué)習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長(cháng)，蓄勢待發(fā)。
鋸用久了會(huì )變鈍，只有重新磨后，才會(huì )鋒利再現。我們做為一個(gè)銷(xiāo)售人員，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知識原素相當重要，除了書(shū)本外，我認為在工作中，用心去學(xué)是相當重要的，我們能從客戶(hù)那兒學(xué)來(lái)豐富的產(chǎn)品，外貿知識（我習慣到客人那邊后，不管他有沒(méi)有可能近期成為我們的客戶(hù)，我都會(huì )花點(diǎn)時(shí)間，與他交談。從而學(xué)到點(diǎn)他們行業(yè)的知識，下次我能夠用在與他相類(lèi)似的客戶(hù)身上，日積月累，我們也會(huì )成為各行各業(yè)的行家）那時(shí)談此類(lèi)客戶(hù)，我們多了一樣至勝的利器。我們也能夠從同行那邊學(xué)到知識，那樣才能“知彼知己，百戰不殆”，在竟爭中，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話(huà)，不要與你的同事去比較長(cháng)短，那樣只會(huì )令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒(méi)在任何惡性壓力下，簡(jiǎn)單到達一個(gè)頂峰。
3、對工作持續用心進(jìn)取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會(huì )做的更好。
這是個(gè)信念問(wèn)題，銷(xiāo)售的壓力很大，主要就是自身給自我的壓力，時(shí)間一長(cháng)，會(huì )有疲憊的反映，還有，當業(yè)績(jì)領(lǐng)先時(shí)，會(huì )放松對自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應牢記著(zhù)“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，。必須不能輸給自我，而戰勝自我最實(shí)際的是行動(dòng)。思考、觀(guān)察、計劃、謀略都得用行動(dòng)來(lái)證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動(dòng)中運轉，心在行動(dòng)中體會(huì )，經(jīng)驗在行動(dòng)中積累。
4、自信、勤奮，善于自我激勵。
這一點(diǎn)至關(guān)重要，對于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是十分重要的，俗話(huà)說(shuō)得好，自信、勤奮出天才，銷(xiāo)售亦是如此，我們都明白天下沒(méi)有不費苦工夫得來(lái)的碩果，我們也明白付出就必須有回報。所以我們在銷(xiāo)售的過(guò)程中要不斷的免疫自我，相信自我，讓自我更加勤奮，用我們的超強的自信心讓客戶(hù)明白自我銷(xiāo)售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。
個(gè)人培訓心得體會(huì )6
我叫XX，現在在中國XX集團貴陽(yáng)院勘測設計研究院生態(tài)與環(huán)境工程院生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)部工作。為了能夠新手們更快熟悉環(huán)境、融入團隊，愉快地開(kāi)展工作，院里開(kāi)展了一系列的培訓。這些培訓包括院情院史、院發(fā)展戰略、行政管理規則、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、國際發(fā)展、投資運營(yíng)、工程總承包、科技質(zhì)量管理、信息化規劃、安全管理、薪酬福利、財務(wù)管理、奮斗的青春主題分享、院工會(huì )座談、團委座談、云頂風(fēng)電場(chǎng)現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習、拓展訓練、新員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)生涯規劃互動(dòng)式講座、院三維協(xié)同設計技術(shù)培訓、院門(mén)戶(hù)、OA系統等培訓。就像你們說(shuō)的一樣，我們這一屆新員工是幸運的一屆，因為恰逢建院60載，一系列的慶�；顒�(dòng)陸續開(kāi)展�；仡櫼酝喊l(fā)展可以分為4個(gè)時(shí)期，即創(chuàng )業(yè)期、成長(cháng)期、發(fā)展期、轉型期，而目前我們正處于院轉型的關(guān)鍵時(shí)期。如果別人問(wèn)起我們企業(yè)山水文化是什么，我覺(jué)得山水文化可以凝練為責任（對員工的要求就是對設計成果負責、對任務(wù)負責）、務(wù)實(shí)（立足崗位）、創(chuàng )新（方法創(chuàng )新、經(jīng)驗提煉、探索新知識）、進(jìn)�。ㄓ肋h不自滿(mǎn)、敢于挑戰）這八字。
所有的高校畢業(yè)生從學(xué)校邁向工作的第一步就要面臨一系列的改變，這些改變包括：1角色變換（工作中我們要更加自律、自控、主動(dòng)）、心態(tài)變化（更加主動(dòng)去學(xué)，而不是被動(dòng)的去接收）、環(huán)境變化（充分融入集體，接納“不喜歡”的人，善待國家、地域、單位），只有去除以往的糟粕，取其精華我們才能更快的去轉變角色、調整心態(tài)，才能以飽滿(mǎn)的姿態(tài)去面臨新環(huán)境。同時(shí)我們在工作的時(shí)候做到三件事：走好人生就業(yè)第一步。永遠不要忘了學(xué)習。身體是工作的本錢(qián)。
人生有很多個(gè)第一步，而人生就業(yè)第一步是最為關(guān)鍵的一步，它關(guān)乎學(xué)校生涯結束后的每一天。能來(lái)到貴陽(yáng)院于我而言倍感幸運、選擇貴陽(yáng)院于我而言是正確的抉擇。世界在發(fā)展、中國在持續高速發(fā)展，在這日新月異的'偉大的新時(shí)代，為了不與時(shí)代脫軌，我們何嘗不要時(shí)刻保持學(xué)習，我覺(jué)得貴陽(yáng)院?jiǎn)T工能夠保持學(xué)海無(wú)涯的態(tài)度是院轉型的動(dòng)力，是院高素質(zhì)工程工作者來(lái)源的源泉。在貴陽(yáng)院工作另一大優(yōu)勢就是可以免費享受到游泳、健身、籃球、羽毛球、乒乓球及足球等運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。這三句話(huà)意思就是擇好業(yè)、就好業(yè)。當然也說(shuō)明生活除了工作，還有詩(shī)和遠方。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；人生向來(lái)癡迷的不僅于星空，向來(lái)求索的不止于彼岸。一路走來(lái)我深有感受，其實(shí)繁花，都得益于辛勞的灌溉，其實(shí)荼靡，亦是一輪新的花期。我將以山水文化為引領(lǐng)、以院核心價(jià)值觀(guān)為導向，為實(shí)現貴陽(yáng)院成為以技術(shù)和管理為核心競爭力的國際型工程公司的目標而努力，同時(shí)不斷加強自身創(chuàng )新、管理能力，為參與主業(yè)西移、多元經(jīng)營(yíng)、國際發(fā)展戰略項目做好充分的準備。
最后借用一句話(huà)：現在，青春是用來(lái)奮斗的。將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。
個(gè)人培訓心得體會(huì )7
xx年7月7日，我們xx年以及自身相對外向陽(yáng)光的性格特點(diǎn)，很快地，我就被他們接受并成為其中堅實(shí)的一份子，開(kāi)始我們培訓生活。
培訓中，我清晰的認識到了中國郵政儲蓄銀行的發(fā)展演變，企業(yè)的戰略以及文化建設。雖然它成立時(shí)間不長(cháng)（997年），面臨著(zhù)許多壓力（工農建中四大行以及其他商業(yè)銀行的競爭），制度上需要進(jìn)行不斷地的完善，但它依舊仍在國內業(yè)界綜合實(shí)力排在第七，仍能往自己有特色、有優(yōu)勢的方向發(fā)展（如小額貸款），仍能不斷的吸納優(yōu)秀的人才，壯大自身的隊伍，提升其綜合實(shí)力。我們的企業(yè)有著(zhù)先天寬廣的骨架（資金實(shí)力強—存款規模第五、網(wǎng)點(diǎn)覆蓋廣—39000家網(wǎng)點(diǎn)、大眾銀行—貼近百姓），只要我們走正確的道路—緊密結合地方經(jīng)濟金融特色，以戰略引領(lǐng)轉型、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，積極參與市場(chǎng)競爭等，堅信不移地把它走下去，我們完完全全能成長(cháng)為一個(gè)巨人企業(yè)。在這里，匯聚了許多充滿(mǎn)熱血、奮發(fā)向上的`有為志士。因為年輕，我們都希望能有一個(gè)發(fā)展的大平臺、大空間，而相比同行其他企業(yè)，中國郵政儲蓄銀行提供的上升機遇是難以比擬的！
除了對企業(yè)業(yè)務(wù)知識、合規與風(fēng)險管理、行業(yè)法規知識的學(xué)習外，省行還為我們提供了職業(yè)化的培訓，職業(yè)道德、自我管理等關(guān)于規劃人生前進(jìn)發(fā)展的課程，充實(shí)大家的心靈。其中，許多老師的警句深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心，將必將影響我將來(lái)的生活—“團隊不會(huì )淘汰你，只有你淘汰了團隊”、“多站在企業(yè)和老板的角度思考問(wèn)題；積極創(chuàng )造條件完成目標任務(wù)；反思反省，自我超越”，誠然，將來(lái)的工作中，不管我們來(lái)自哪里，帶著(zhù)如何學(xué)歷身份，積極融入團隊，認真做好每一項任務(wù)都是我們首要的也是必須堅持的使命！
課外的生活中，我們一起進(jìn)行軍訓、參加戶(hù)外拓展、參加班級的籃球賽……每一項活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)不增進(jìn)了我們彼此之間的認識度、了解度，拉近大家因來(lái)自不同地域帶來(lái)的疏遠距離，共同朝著(zhù)同一方向走去。雖然我們班級的軍訓不特別整齊的，但這其中都融入了集體的努力與專(zhuān)注。雖然我們班的戶(hù)外拓展成績(jì)不是最好的，但這其中所散發(fā)出的團隊凝聚力是無(wú)法比擬的，只因我們都不會(huì )放棄一個(gè)人、輕視一個(gè)人，以至我們“一個(gè)也不能少”。雖然我們班籃球賽最終只拿了亞軍，辜負許多人的厚望，但我們都沒(méi)有真正的輸掉了比賽，因為我還有我尊敬的隊友，還有一路過(guò)來(lái)每場(chǎng)比賽為我們吶喊助威的伙伴們，還有一份屬于大家的團結統一的信仰。我們每一場(chǎng)比賽的勝利都是屬于大家的，都是屬于xx年曾一起在4班培訓的所有同學(xué)們！
培訓最后，我們即將各奔東西，猶如畢業(yè)分別之際。短暫的9日很快過(guò)去，但總感覺(jué)曾度過(guò)一段難忘的經(jīng)歷，唯有寶貴的影像能記錄我們這一切的一切，希望大家的將來(lái)工作、生活上都能一帆風(fēng)順，前程似錦。
個(gè)人培訓心得體會(huì )8
為期三天的校本培訓落下了帷幕，但那些觸動(dòng)心弦的的話(huà)語(yǔ)一向在腦海里回響。擷取一二共振共生。
杜威說(shuō)：教育即生長(cháng)，教師的所有努力都是為了學(xué)生的生長(cháng)，真正有意義的學(xué)習必須體現共振共生的的特征。僅有師生互動(dòng)起來(lái)，才能提高教學(xué)效率，收到最佳效果。黃厚江教師的“共生教學(xué)”主張和吳祖陽(yáng)教師說(shuō)到的“教學(xué)共振效應”就是要求師生既是教材的研發(fā)者，又是學(xué)習的合作者，在課堂上要一唱一和，產(chǎn)生情感的共鳴，使語(yǔ)文課堂成為師生感情共振的磁場(chǎng)、享受生活的舞臺。
教學(xué)是教師教，學(xué)生學(xué)，師生共同參與、互相配合的一個(gè)雙邊腦力勞動(dòng)的過(guò)程。課堂就是學(xué)生學(xué)習的地方，就是學(xué)生享受學(xué)習歡樂(lè )，獲得學(xué)習成長(cháng)的地方。那一次去學(xué)習，學(xué)生沒(méi)有教材，肖培東教師呈現了一堂有味、有情的《雨巷》，在讀中感受情感，在讀中想象畫(huà)面，在讀中品味生活，將別人的詩(shī)讀成自我的.詩(shī)。賈玲教師評價(jià)說(shuō)：本課經(jīng)過(guò)文字感受美，經(jīng)過(guò)誦讀體驗美，而語(yǔ)文課的美麗正是由這些細節來(lái)生發(fā)，讓學(xué)生開(kāi)出燦爛的花朵，讓他們長(cháng)出幾片鮮綠的葉子�！吧l(fā)”“生長(cháng)”就是學(xué)生的共振與共生。同樣，肖教師在講《外國詩(shī)兩首》時(shí)，從《未選擇的路》到《假如生活欺騙了你》，在讀《假如生活欺騙了你》的時(shí)候，肖教師讓同學(xué)們把“你”改成“我”再大聲朗讀，當時(shí)外面下著(zhù)劈里啪啦的大雨，雨奮力敲打報告廳房頂的聲音快要掩蓋學(xué)生的誦讀似的，肖教師靈機一動(dòng)，立馬讓學(xué)生就環(huán)境現場(chǎng)改編詩(shī)句：相信吧，歡樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。學(xué)生受肖教師啟發(fā)，答案一個(gè)個(gè)從嘴里跳出來(lái)：相信吧，暴雨過(guò)后彩虹將會(huì )來(lái)臨……一節精彩愉快的課在雨聲結束了，在暴雨中將課堂推向高潮。我想這就是“共振效應”，經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習，學(xué)生將會(huì )終身難忘那堂語(yǔ)文課。
共振與共生也是強調以生為本，以生為本就是要以學(xué)生的體驗為本，所以在語(yǔ)文教學(xué)中，應強調學(xué)生的體驗，強調學(xué)生對文本的主動(dòng)感悟，品味和理解，僅有讓學(xué)生自我去體驗，才能使學(xué)生真正成為課堂的主人，成為建構新知識的主體。我在《活著(zhù)》整本書(shū)閱讀過(guò)程中，設置的幾個(gè)閱讀任務(wù)，其目的就是為了驅動(dòng)學(xué)生去思考，充分調動(dòng)學(xué)生的閱讀進(jìn)取性，促進(jìn)學(xué)生的認知、情感、態(tài)度與技能方面的和諧發(fā)展。
把深度學(xué)習設計出來(lái)，讓真實(shí)的學(xué)習真正發(fā)生�！吧疃葘W(xué)習”經(jīng)過(guò)對教學(xué)資料的情感處理，設置情境來(lái)增強教學(xué)資料的情感因素，以教師進(jìn)取的主導情緒來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情，產(chǎn)生情感共鳴，讓每一個(gè)學(xué)生在場(chǎng)，感受課堂的美，當霍軍教師用高亢渾厚的北方方言強調讀“噫吁唏，危乎高哉！”時(shí)，眼前彷佛呈現出了高不可攀的蜀道，這就是共振，亦是共鳴，還原了場(chǎng)景，強化了體驗。
作為一個(gè)語(yǔ)文教師，不僅僅是觀(guān)文者，更是講文者，把一篇作品講好，讓學(xué)生和作者產(chǎn)生心靈上的共鳴，的確是不容易的。若在語(yǔ)文教學(xué)中能借鑒共振效應，把握學(xué)生的“特定頻率”，因勢利導，使師生同步、和諧，課堂教學(xué)自然會(huì )提高到一個(gè)新水平。
個(gè)人培訓心得體會(huì )9
首先感謝公司指示布置這次為期xx天學(xué)習的時(shí)機，通過(guò)系統的培訓活動(dòng)，使我深入的認識到團隊在工作中的首要性和如何做一民優(yōu)秀房產(chǎn)置業(yè)顧問(wèn)。這次培訓我總結出了以下心得。
一個(gè)團隊中，大家都要同心協(xié)力，相互配合、相互協(xié)調，必須有一個(gè)共同的價(jià)值觀(guān)，領(lǐng)導者的指揮協(xié)調要有力。在我們的實(shí)際工作中，每一項工作任務(wù)的完成，都需要我們制訂合理的工作計劃，根據職責合理的分工，在實(shí)施過(guò)程中，一定要仔細考慮問(wèn)題點(diǎn)和難點(diǎn)，找出對應的解決方法，同時(shí)每個(gè)成員一定要服從領(lǐng)導，嚴格執行下達的任務(wù)和使命，只有這樣才能保證我們集體任務(wù)的順利完成；對困難估計不夠，準備不足以及思維模式的束縛也是導致我們項目失敗的原因。日常工作中，我們也會(huì )經(jīng)常遇到看
似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，以慣有的思維去準備，當現實(shí)情況與想象中不同時(shí)，我們由于準備不足，容易造成混亂，極其被動(dòng)。這就要求我們在解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要全面思考、認真準備，在碰到意外出現時(shí)才能從容應對。同時(shí)，在出現混亂、被動(dòng)的情況下，大家一定要冷靜，團結，要相互鼓勵，積極探索，通過(guò)集體的力量找到解決問(wèn)題的方法。
短短的七天培訓使我學(xué)到了很多關(guān)于房地產(chǎn)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識、工作技巧以及商務(wù)禮儀，明白了該如何調整自己的心態(tài)，如何與人有效地溝通交流。其中，給我感悟最深的是客戶(hù)接待和金融知識兩個(gè)環(huán)節�？蛻�(hù)接待看似簡(jiǎn)單，要做好可就不是很容易，還從中學(xué)到了權證辦理的基本流程、房地產(chǎn)抵押貸款成數年限及利率，還有公積金貸款的流程等等必備常識。我雖然剛接觸這個(gè)行業(yè)，不懂得的地方還很多很多，但通過(guò)這次培訓讓我加深了對房產(chǎn)知識、銷(xiāo)售人員的基本素質(zhì)、對待客戶(hù)的態(tài)度、如何解決實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題，以及公司樓盤(pán)具體情況和營(yíng)銷(xiāo)思路有更深一層的'了解。通過(guò)此次培訓，我覺(jué)得要想做好房地產(chǎn)銷(xiāo)售工作，光有毅力和恒心還不行，應掌握適當的方法和技巧，做事情更要有針對性。
我本人覺(jué)得公司這次組織的培訓非常好，促使我們在工作中進(jìn)一步的學(xué)習提高，同時(shí)了解學(xué)習是一件貫穿生命始終的事情。只有不斷地學(xué)習，才能進(jìn)一步充實(shí)自我，完善自我，不會(huì )固步自封。同時(shí)，可以從學(xué)習中發(fā)現自身的欠缺點(diǎn)，對今后工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下良好基礎。同時(shí)，也更加明白銷(xiāo)售是一門(mén)非常有學(xué)問(wèn)的課程。絕不僅僅只是簡(jiǎn)單的“售”的動(dòng)作，而是需要更多的準備、醞釀工作，在銷(xiāo)售過(guò)程中與客戶(hù)的交流、溝通、協(xié)商、了解。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)說(shuō)明了成功需要一種精神的。銷(xiāo)售人員就需要這種意志，要有不達目的決不罷休的信念，才有機會(huì )走向成功。銷(xiāo)售是條漫長(cháng)又艱辛的路，不但要保持沖勁十足的業(yè)務(wù)精神，更要秉承一貫的信念，自我激勵，自我啟發(fā)，才能堅持到底，渡過(guò)重重難關(guān)，走向最終勝利。
個(gè)人培訓心得體會(huì )10
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，需名師指路；名師指路———名師之路。三天的“名師之路”全國語(yǔ)文“學(xué)段融通，打通兒童成長(cháng)通道”教學(xué)研討是短暫的，而留給我們的思索卻很深很長(cháng)。一堂堂精彩紛呈，別開(kāi)生面的觀(guān)摩課，讓我們再次領(lǐng)悟、加深了對《新課程標準》的解讀。專(zhuān)家們深入淺出的課堂讓我們看到了新課改的又一次華麗轉身，看到了語(yǔ)文“洗盡鉛華見(jiàn)本真”的自然美、生態(tài)美，使我受益匪淺，在此粗淺的談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì )與大家共勉：
一、解讀文本理性回歸
本次教學(xué)研討“聚焦核心素養，關(guān)注課改內涵”，圍繞各學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）的不同教學(xué)側重點(diǎn)，緊扣“教什么”和“怎么教”展開(kāi)研討觀(guān)摩。細細想來(lái)，“教什么”是內容，“怎么教”是形式，內容決定形式。我們的課堂之所以會(huì )把握不準教學(xué)的重難點(diǎn)，是因為對文本的解讀不到位，領(lǐng)會(huì )不了編者的意圖，對教材缺乏正確的理解，對課程標準的解讀不深入。所以，今后我們要想上好一堂課，就應該正確的理解教材，領(lǐng)會(huì )課標的實(shí)質(zhì)，因為會(huì )直接影響到我們“教什么”和“怎樣教”。正如專(zhuān)家所說(shuō)“教材只是例子，教材只是引子”，我們要通過(guò)例子挖掘出經(jīng)典背后的內涵所在！
二、語(yǔ)文課要簡(jiǎn)單、平實(shí)、扎實(shí)
細細品味、回味專(zhuān)家的每一節課，真可謂“清水出芙蓉，天然出雕飾”。在輕松愉悅、自然和諧的.教學(xué)環(huán)境中扎實(shí)有效地訓練了學(xué)生的語(yǔ)言，同時(shí)又培養了學(xué)生的語(yǔ)文思維能力。在他們的課堂中語(yǔ)文教學(xué)已向“青草更青出漫溯”，已走向平實(shí)與質(zhì)樸、扎實(shí)和簡(jiǎn)單。王文麗老師的《月之故鄉》將孩子們的詩(shī)歌大門(mén)輕輕扣開(kāi)，彰顯了語(yǔ)文學(xué)習的精神本質(zhì)，注重學(xué)生通過(guò)文本獲得精神體驗，進(jìn)而達到精神提升的目的，以一堂課為軸心向學(xué)生生活的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)拓、延展，讓語(yǔ)文成為一種綜合性的學(xué)習。她的每一步教學(xué)設計、每一個(gè)教學(xué)細節都能讓學(xué)生的語(yǔ)文素養得以提升，學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文在課堂中體現的淋漓盡致，包括寫(xiě)作背景介紹的插入，音樂(lè )的渲染輔助，都是那么的自然，水到渠成，恰到好處！
三、語(yǔ)文要關(guān)注言語(yǔ)本身
“你的言語(yǔ)所及即你的世界所抵”，“無(wú)拘無(wú)束寫(xiě)，有章有法練”，“以我手寫(xiě)我心，寫(xiě)真話(huà)訴真情”，“文章要有新鮮感”，各種寫(xiě)作方法的引領(lǐng)，讓我們的作文教學(xué)有了方向性，為今后的語(yǔ)文教學(xué)和作文教學(xué)指名了方向，只有重視基礎，關(guān)注言語(yǔ)本身，才能讓孩子真正地學(xué)到語(yǔ)文、用到語(yǔ)文，真正做到語(yǔ)文工具性和人文性的統一。
總之，感受頗多，學(xué)習讓我的精神和思想得以洗滌�！半m不能至，心向往之”，很多東西要慢慢回味，在工作中慢慢體驗、總結、應用。要上好課，需要教師的真功夫。在今后的教學(xué)中向專(zhuān)家看齊，以專(zhuān)家為引領(lǐng)、輻射，不斷的充實(shí)自己，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，聚焦核心素養，為學(xué)生的終身發(fā)展嚴格要求自己！
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