頂崗實(shí)習心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的頂崗實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )1
頂崗實(shí)習教學(xué)心得總結匆匆的三個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這三個(gè)月的每一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲。我在教學(xué)方面進(jìn)行了總結，認為教師應做到以下幾點(diǎn):
一、授課方面
在開(kāi)始，感覺(jué)時(shí)間有些把握不好，每次準備都達不到自己的理想狀態(tài);便慢慢的揣摩著(zhù)指導老師的授課方式，不斷的模仿著(zhù)，然后在模仿后有添加著(zhù)自己的思路和想法。在將近一個(gè)月的學(xué)習與時(shí)間中逐漸克服了自己授課內容方式單一、課上互動(dòng)過(guò)少。但是，課上氣氛不夠嚴謹或者說(shuō)學(xué)生在授課時(shí)態(tài)度不夠嚴肅，這個(gè)問(wèn)題還是需要不斷的克服，在慢慢的實(shí)習路中這個(gè)問(wèn)題雖然說(shuō)通過(guò)強調紀律解決了，但是還是不夠圓滿(mǎn)，希望在將來(lái)會(huì )找到一個(gè)更加合理的解決方案，盡量不令學(xué)生太過(guò)拘謹也不過(guò)分的輕松導致課上紀律難以維持。
在這里，學(xué)到了怎樣利用導學(xué)案來(lái)引導學(xué)生在整堂課的學(xué)習思路，幫助學(xué)生更好的理解教師授課的內容安排。由于是高一，所以這里的實(shí)驗比較少，通過(guò)與老師溝通盡量做了一些可以做的實(shí)驗，在實(shí)驗中不斷糾正著(zhù)學(xué)生在實(shí)驗室不良的習慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置實(shí)驗用具等。
二、課堂管理方面
對于我們這些新來(lái)的實(shí)習老師會(huì )面對各種挑戰，課堂紀律問(wèn)題是最令人頭疼的一個(gè)大問(wèn)題。想在不影響正常教學(xué)的前提下盡量與同學(xué)們處好關(guān)系，但是那個(gè)與學(xué)生相處的度怎么都不好把握，通過(guò)一次次的與那些表現不好的學(xué)生談心甚至批評教育才慢慢的有了一點(diǎn)好轉，關(guān)于這一點(diǎn)我覺(jué)得的最開(kāi)始一定要樹(shù)立起威嚴，盡量嚴格要求學(xué)生與自己，將課堂秩序維護好后慢慢學(xué)生習慣了嚴謹的教學(xué)氣氛后可以適當的寬松一下來(lái)聯(lián)系實(shí)習生與學(xué)生之間的關(guān)系，在以后的教學(xué)中可以添加一些具有趣味的互動(dòng)活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，實(shí)習生與學(xué)生之間的關(guān)系很微妙，既要保持一種師生關(guān)系又要體現朋友的友誼，關(guān)于怎樣與學(xué)生相處，相處的度的把握至關(guān)重要，這個(gè)需要具體聯(lián)系實(shí)際通過(guò)不同磨合調整才能夠達到理想的狀態(tài)。
另一方面，作為實(shí)習生要充分利用學(xué)�，F有的規章制度來(lái)約束學(xué)生，比如幾次作業(yè)背不過(guò)就可以稍加懲罰或者通過(guò)班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的老師面前說(shuō)學(xué)生的缺點(diǎn)，因為學(xué)生對老師的這種打小報告性質(zhì)的行為很是反感，
三、日常作業(yè)處理方面
通過(guò)處理日常作業(yè)可以在一定程度上了解學(xué)生對知識的掌握情況，并且針對學(xué)生表現的不足可以進(jìn)行有針對性的糾正或者進(jìn)行知識的講解。在批改作業(yè)方面要對體現出來(lái)的錯誤在課上進(jìn)行明確糾正，關(guān)于其他比如字跡、格式的內容可以聯(lián)系將來(lái)的考試或者其他進(jìn)行強調。還有就是根據學(xué)生作業(yè)完成情況可以更加合理的安排教學(xué)內容，及時(shí)調整學(xué)習新課與復習的次序。再次，通過(guò)作業(yè)完成情況可以一定程度上了解學(xué)生的品行，找出是否存在抄襲的現象，一經(jīng)發(fā)現應采取相依措施來(lái)杜絕抄襲的再次發(fā)生。
四、課下談心方面
課上是老師與學(xué)生接觸很短的時(shí)間，最長(cháng)的時(shí)間便是課下。利用課下，以實(shí)習生的身份亦師亦友的同學(xué)生談心聊天，通過(guò)課下輕松的氣氛聊天可以很順利的掌握班級最新動(dòng)態(tài)也可以加深與學(xué)生之間的情感，便于以后在班級展開(kāi)活動(dòng)或者調動(dòng)課堂氣氛，這對我們來(lái)說(shuō)很重要。幾乎可以說(shuō)利用好了課下的時(shí)間便能夠使課上發(fā)揮會(huì )更高的效率，因此必須利用課下重視課下。
五、課上多媒體運用
上課，尤其是化學(xué)課枯燥的講解沒(méi)有多少效果，或者可以說(shuō)起不到充分調動(dòng)學(xué)生興趣的作用，這個(gè)時(shí)候多媒體的利用便可以彌補這一點(diǎn)。平時(shí)上課會(huì )運用一些與化學(xué)相關(guān)的實(shí)驗視頻來(lái)增加學(xué)生的學(xué)習興趣，吸引學(xué)生的注意力。還有就是通過(guò)多媒體觀(guān)看一些相關(guān)視頻，令學(xué)生在輕松的觀(guān)賞視頻過(guò)程中能夠不經(jīng)意將復習并記憶一些知識。但是，關(guān)于怎樣選取那些資源是十分重要的，在選取時(shí)既要考慮是否涉及所要展現的知識點(diǎn)又要考慮是否合適學(xué)生的理解能力，再次就是要考慮學(xué)生的是否會(huì )對這些感興趣�？傊粋�(gè)資源是否合適運用要綜合考慮許多方面。
令外，學(xué)生平時(shí)如果表現很好，進(jìn)行適當的獎勵便很有必要。我會(huì )選取一些勵志的電影或者小視頻找一個(gè)合適的時(shí)間，令大家在繁忙的學(xué)習中可以得到適當的放松，在放松中通過(guò)電影學(xué)習其中展現的人生哲理，為以后的學(xué)習或生活補充一點(diǎn)心靈的雞湯。
六、課外知識的補充
書(shū)本上的知識總是有限的，相比與書(shū)上的知識有事作為過(guò)來(lái)人的我的一些學(xué)習心得或者生活經(jīng)歷都是一種不可忽視的財富，作為財富的主人的我會(huì )不定時(shí)的將他與眾人分享。比如一些中考是應注意的事項或者容易犯的錯誤，還有就是碰到某種情況我是怎么做的收到了什么結果�？粗�(zhù)他們的作業(yè)上用膠帶粘出來(lái)的小洞，我會(huì )提醒他們這在中考或者高考有可能會(huì )導致減分甚至被當作作弊的來(lái)處理。
書(shū)本上的知識很重要，但是適當的擴展一下知識對學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有很大的益處。而且，書(shū)本的知識是必學(xué)知識，但是擴展的知識在某些時(shí)候的考試中會(huì )作為一些拓展性質(zhì)或者材料性質(zhì)的題出現，這個(gè)時(shí)候如果提前對知識有一定的了解便會(huì )在做題時(shí)感到十分輕松。
實(shí)習之路走著(zhù)并不輕松，但是路邊的風(fēng)景卻一定值得欣賞。在這為期三個(gè)月的頂崗支教實(shí)習的生活中認識了許多個(gè)性鮮明的學(xué)生，了解了教育前線(xiàn)的現在狀況，熟悉了一線(xiàn)教師的日常工作，明白了教師的教學(xué)艱辛�，F在回頭想想都有一種猶如墜入夢(mèng)霧的感覺(jué)。在三個(gè)月中有過(guò)成功的欣喜，也有失敗的苦惱，還有師生關(guān)系處理不好的痛苦，以及師生和諧的得意�？傊�，這三個(gè)月經(jīng)歷了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段不凡的生命之路上隨著(zhù)從始點(diǎn)到終點(diǎn)的行進(jìn)，我在教學(xué)活動(dòng)的技能各方面都有了很大的提升。我堅信這半年所獲得的看不見(jiàn)但是可以真切感受的能力的提高會(huì )令我在未來(lái)的生活又多了一項資本，利用這半年的收獲可以更好的為生活打拼。
我實(shí)習，我快樂(lè );我實(shí)習，我收獲;我實(shí)習，我感恩。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )2
對這次實(shí)習的經(jīng)歷特別的感激，真的也是遇到的了非常多的問(wèn)題，現在我也在一點(diǎn)點(diǎn)的去嘗試去做好這件事情，我一定會(huì )把這些細節思考到位，這次的實(shí)習讓我明白了很多道理，當然有些事情還是需要靠自己的努力，實(shí)習當中我是朝著(zhù)一個(gè)穩定的方向發(fā)展的，現在我也意識到了這個(gè)問(wèn)題，有些時(shí)候還是要自己的做好充分的準備，這一點(diǎn)是非常的明確，我也會(huì )繼續持續下去，只有體會(huì )了這個(gè)過(guò)程才能夠知道實(shí)習的意義在哪里，總之我的感覺(jué)是非常的不錯的，我也愿意投身到工作當中，對于這次的短暫的實(shí)習的我也有了一些心得。
我一直都有嚴格要求的自己的一種心態(tài)，現在我也慢慢的意識了這一點(diǎn)我，實(shí)習可以快速的提高一個(gè)人，我把這些看的非常的重要的，到了這畢業(yè)之際實(shí)習也是非常的重要，讓我感觸深刻的就是在跟在學(xué)校的感覺(jué)是完全不同的，我也是清楚的意識到了我專(zhuān)業(yè)知識，需要好好的學(xué)習，在xx這個(gè)實(shí)習，對我是一個(gè)非常不錯的提高，有些事情應該主動(dòng)的去落實(shí)好，在這一點(diǎn)上面絕對是非常的重要的，我現在也一定會(huì )把這些做的更加的到位，這是需要明確的規劃到位，在實(shí)習當中我現在也遇到了非常多的問(wèn)題，我一定會(huì )逐步的提高我個(gè)人的一些能力，但是這幾個(gè)月下來(lái)真的是非常豐富的，理論知識結合實(shí)踐，我有了現在的提高，我會(huì )繼續提高自身學(xué)校能力。
現在實(shí)習也給了我很多很多幫助，我也是非常愿意更加貼切的去做好相關(guān)的本職工作，只有在工作當中的一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識，在細節上面更加認真，避免出現錯誤，我非常適應這樣的環(huán)境，在這一點(diǎn)上面還是非常明確的，我也越來(lái)越感覺(jué)我是缺少這方面鍛煉的在實(shí)習工作當中我遇到了很多自己沒(méi)有接觸過(guò)的知識，有些事情還是要得到老師跟同學(xué)的認可，現在我也積累了很多知識，這些知識都是可以讓我得到逐步的提高，我對這些是非常的在乎，我也會(huì )逐步的去落實(shí)好相關(guān)的工作，我相信這些是可以有進(jìn)一步的突破，在專(zhuān)業(yè)知識上面我也是給了自己一定的壓力，雖然在大學(xué)的生活當中，自己非常的用心，成績(jì)在班上算的上不錯，可是一到了這里來(lái)實(shí)習就高下立判了，確實(shí)還是有一定的差距，現在回過(guò)頭來(lái)想想這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習，就感受到了這些，這些都會(huì )成為我的工作經(jīng)驗。
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實(shí)習之前就設想過(guò)如果自己當上了老師會(huì )為實(shí)習所在學(xué)校做些什么事情，會(huì )怎樣對待學(xué)生，會(huì )以什么樣的心態(tài)來(lái)面對教師這個(gè)職業(yè)。時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)實(shí)習已三個(gè)月，回頭總結這三個(gè)月的收獲，總感覺(jué)自己有好多想說(shuō)的。
首先就是學(xué)校心理咨詢(xún)室的創(chuàng )辦，實(shí)習之前就有這個(gè)想法，沒(méi)想到自己真的做到了。咨詢(xún)室最終設立在了教學(xué)樓老師簽到的辦公室，咨詢(xún)室布置的也很簡(jiǎn)單，幾張桌子，幾把椅子，最獨具特色的還是我們自制的小沙發(fā)，后來(lái)又在墻上掛上了心理健康小知識的海報。雖然簡(jiǎn)陋，但是我們有嚴格的教師值班制度，教師工作守則，有為學(xué)生們服務(wù)的熱情。專(zhuān)業(yè)知識雖然懂得不多，但是我會(huì )以最積極的心態(tài)來(lái)面對學(xué)生，盡自己最大的努力來(lái)跟學(xué)生們交流，幫助他們解決問(wèn)題。咨詢(xún)室開(kāi)辦初期，預約咨詢(xún)的同學(xué)非常的多，我還有我們支隊的隊員都是忙得不亦樂(lè )乎，但是最近一段時(shí)間，學(xué)生們的新鮮勁好像是過(guò)了，沒(méi)有了那么多人，但還是會(huì )有學(xué)生來(lái)找我聊天，想我訴說(shuō)心中的苦悶。我并沒(méi)有因為人少而泄氣，學(xué)生們不來(lái)說(shuō)明他們沒(méi)有特別大的心理困擾，不需要這個(gè)心理老師來(lái)進(jìn)行輔導。其中來(lái)咨詢(xún)的有一個(gè)小女生，因為周?chē)呐笥讯疾桓f(shuō)話(huà)了而感到非常的苦悶，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的心理，她找到我想我尋求幫助，自己也很痛心，這孩子的心理怎么會(huì )如此脆弱？了解下來(lái)這是一個(gè)特別敏感的孩子，其實(shí)周?chē)呐笥巡皇遣焕硭�，而是她的感覺(jué)而已，我跟她談心，找到跟她一起玩的同學(xué)，讓她們平時(shí)多關(guān)注這個(gè)孩子點(diǎn)兒。最終這個(gè)小女生打消了輟學(xué)的心理，成績(jì)也是在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，上次期中考試竟然考到了班里的十五名，聽(tīng)到這個(gè)消息，自己也很欣慰。
在咨詢(xún)室創(chuàng )辦的同時(shí)，我也在積極地籌辦團體心理輔導的事情。跟學(xué)校申請專(zhuān)門(mén)的教室，在指導老師的幫助下，團體心理輔導室定在了教學(xué)樓二樓的會(huì )議室，經(jīng)過(guò)一番的打掃，顯得既寬敞又干凈，做團體輔導還是很適合的。我針對初二的學(xué)生做了關(guān)于自信心的團體輔導，團體共有十四名成員，都來(lái)自不同的班級。幾次團體活動(dòng)做下來(lái)，我看到了學(xué)生們愿意參加這個(gè)團體，開(kāi)始把這個(gè)團體當做自己生活的一部分。其中一個(gè)成員叫xxx，一個(gè)很內向的女生，在她寫(xiě)給我的收獲中我看到了她的成長(cháng)，她開(kāi)始變得自信，開(kāi)朗，尤其是在團體活動(dòng)結束合影留念的時(shí)候，她竟然主動(dòng)邀請跟團體中的一個(gè)男生照相，這是我怎么也沒(méi)有想到的。好多學(xué)生都有了不同程度的提高，我聽(tīng)到的最多的一句話(huà)就是，“老師，我們交到了一群好朋友”，就算這個(gè)團體沒(méi)有給他們帶來(lái)什么大的收獲，但是能夠收獲一群好朋友也很不錯。自己也曾反思在團體中做的不足的地方，初來(lái)乍到總會(huì )犯很多錯誤，不過(guò)我還是相信，人是在錯誤中成長(cháng)的，也算是對自己的安慰吧。
這兩件事是我實(shí)習之前下決心要做到的事情，現在都做到了，雖然不是很好，但我也已經(jīng)很心滿(mǎn)意足了。在頂崗實(shí)習的道路上，有學(xué)生們的陪伴，有隊友的支持，還有我自己的努力，我相信在我成長(cháng)的同時(shí)學(xué)生們也會(huì )收獲到很多東西�，F在也越來(lái)越認識到教師這個(gè)職業(yè)的重要性，學(xué)生們給你帶來(lái)的快樂(lè )是任何事情都不能夠相比的，對學(xué)生付出真心，學(xué)生們也會(huì )用真心來(lái)回報。畢業(yè)之后，我還要繼續當一名心理老師，為學(xué)生解決困擾，陪伴他們健康成長(cháng)
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銀行實(shí)習的過(guò)程，讓我對于這個(gè)行業(yè)的了解更加的深入，同時(shí)也是讓我意識到，自己雖然在學(xué)校學(xué)了那么多，也是足夠的努力，但是和真正優(yōu)秀的銀行工作人員相比，差距也不僅僅是經(jīng)驗的積累，還有很多，但我也是相信，憑借我的努力，以后繼續的工作，我也是可以做到的，在這次的頂崗實(shí)習之中我也是有一些感觸。
學(xué)習，一直以來(lái)我也是知道要持續，要一輩子去做的事情，但是經(jīng)過(guò)實(shí)習，也是更加的讓我明白，不但是要持續，更是要學(xué)得更有效率，學(xué)的方法更好。實(shí)習中我也是感受到，一件事情要學(xué)好如何的做，不但是要自己努力，同時(shí)也是有效率的，和我同期進(jìn)入銀行的實(shí)習生，大家一起學(xué)習，有人學(xué)得快，有人學(xué)得慢，學(xué)得快的自然也是能更多的得到領(lǐng)導的肯定，有機會(huì )的時(shí)候也是更容易去把握，而且也是比別人成長(cháng)的更快一些，雖然我也是不差，但是我也是清楚，自己的能力并沒(méi)有那么的好，只能多花時(shí)間，別人休息的時(shí)候，我來(lái)學(xué)習，別人去玩的時(shí)候，我繼續的去努力，用時(shí)間來(lái)彌補自己的不足之處，來(lái)提升效率，別人可以做到的，我也是要做到，這樣自己的努力才能更好的得到認可。
工作里面，結果是非常的重要，而不單單是你學(xué)到什么，有多少的收獲，那些都是自己的，但是工作的結果是對銀行負責的，如果拿了薪水，卻結果不好，那么努力再多也是沒(méi)有用處的，也是更加的讓我清楚，自己的付出要有意義，也是要找對方向，同時(shí)工作的方法也是很重要，要去對結果負責，實(shí)習之中雖然對我們的要求沒(méi)有那么的高，更多的也是讓我適應工作，去學(xué)到如何做事情，但是我也是盡力的高標準要求自己，讓自己做的事情是有用的，避免做一些無(wú)用功，通過(guò)實(shí)習也是讓領(lǐng)導認可了我，我也是把握住一些機會(huì )，去展現自己，去讓自己的努力沒(méi)有白費。
而今實(shí)習結束，我也是知道，這段日子的結束，也是意味著(zhù)我要接受的挑戰更大，以后工作之中也是不能再去犯錯，不然結果也是會(huì )和實(shí)習不一樣，不過(guò)我的能力也是得到提升，自己也是相信自己可以在今后銀行工作里頭，能把事情做好，能收獲更多，面對新的開(kāi)始，我也是充滿(mǎn)信心，準備好了去迎接。
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轉眼間，實(shí)習已有一個(gè)多月了，在這一個(gè)月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺(jué)自己已經(jīng)在慢慢的適應這個(gè)新的生活，這是對自己教學(xué)能力的挑戰，也是對自己童心的測驗，現在的我對上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是在關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上得更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應該說(shuō)從這個(gè)月起我的實(shí)習生活是比較累的了，但是看著(zhù)學(xué)生可愛(ài)的笑容，聽(tīng)著(zhù)他們的一聲聲老師好以及老師再見(jiàn)，讓我疲憊的身體感覺(jué)到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現那一張張可愛(ài)的笑臉，就會(huì )讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課，快點(diǎn)見(jiàn)到他們，也許這也說(shuō)明了自己在悄悄地進(jìn)步。
在這周二和周三我所在的實(shí)習學(xué)校進(jìn)行了一次月考。在監考之前我非常興奮，想起了自己以前坐在考場(chǎng)考試的情景，想起之前我的老師是如何監考的，當時(shí)我就在心里面想監考的時(shí)候看見(jiàn)哪個(gè)學(xué)生不會(huì )就一直盯著(zhù)他看或者搬個(gè)板凳坐在角落里面玩手機，想到這個(gè)就覺(jué)得興奮�？墒钦嬲O考的時(shí)候我才發(fā)現原來(lái)監考是很無(wú)聊的一件事情，不能玩手機也不能總坐著(zhù)�，F在我才知道我以前的老師是因為無(wú)聊才一直看學(xué)生答題，而不是因為為了體現老師的地位。
周三上午考完試，當天下午我們老師們就開(kāi)始判卷子，并且也讓部分學(xué)生幫忙閱卷。整整一下午的時(shí)間我們把卷子判了七七八八，晚自習的時(shí)候我們又忙了一節課終于把卷子判完了。成績(jì)出來(lái)以后我感覺(jué)學(xué)生們考的還算理想，就是有個(gè)別的學(xué)生分數考的不理想�？傮w來(lái)說(shuō)，我教的兩個(gè)班比別的老師教的班級還是有差距的，以后我要多向指導老師學(xué)習，爭取提高自己的教學(xué)水平，努力提高學(xué)生們的成績(jì)，趕上甚至超過(guò)其他老師。
在這一周里，指導老師還聽(tīng)我講了一節課。我真正感受到原來(lái)那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真正含義。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節課還是又很多的糾結。課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒(méi)有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說(shuō)只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。老師說(shuō)：你能感到糾結就說(shuō)明你成長(cháng)了，能意識到自己的不足說(shuō)明你還有進(jìn)步的余地。很感謝，指導老師的鼓勵。慢慢地，我開(kāi)始感受到當初老師的辛苦了。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )6
在為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習中，我的實(shí)習內容是學(xué)習題庫制作，同時(shí)對T3軟件營(yíng)改增版中系統自帶的正式題庫（試題一、二、三）進(jìn)行修編完善。
由于這三套試題屬于20xx年的練習試題，題目比較陳舊，答案也有錯誤，更沒(méi)有原始文件可以進(jìn)行修正，所以涉及到word題面、初始賬套、結果賬套、原始票據、答案、命題文件是需要全新制作。第一步就是word題面的改編，在全新的制作過(guò)程中制題老師要求將試題全部修改為符合最新?tīng)I改增政策的試題，而現在最新的稅法政策還沒(méi)有官方版本，必須要等到明年四五月份注冊會(huì )計師課本出來(lái)才能確定，因此在很多費用處理的問(wèn)題上我和制題老師多次探討、上網(wǎng)查閱資料，確定稅率及賬務(wù)處理方法。在這個(gè)過(guò)程中，我的理論專(zhuān)業(yè)水平得到了很大的提升，對于不同費用不同發(fā)票的處理，也有了更深層次的理解。
第二步是原始票據的制作。作為會(huì )計人員必須遵守的職業(yè)道德規范中就有一條：會(huì )計機構、會(huì )計人員必須按照國家統一會(huì )計制度規定對原始憑證進(jìn)行審核，對不真實(shí)、不合法原始憑證有權不予接受并向單位負責人報告；對記載不準確、不完整原始憑證予退回并要求按照國家統一會(huì )計制度規定更正、補充。因此在制作試題的過(guò)程中，為了讓學(xué)生能夠快速準確地判斷原始憑證上記載的經(jīng)濟內容，同時(shí)審核原始憑證的真實(shí)性合法性，這就要求我們在制作原始票據時(shí)必須貼合實(shí)際、符合現實(shí)，讓票據盡可能地跟跟真實(shí)票據一模一樣。帶我的老師給了我一些模板，像發(fā)票、材料出庫單這樣的基礎票據可以直接填寫(xiě)、生成，給我的制題過(guò)程帶來(lái)了很多的方便。但也有一些不太常用的票據沒(méi)有模板，于是我根據老師給的excel模板和網(wǎng)上查閱的票據格式自己繪制和制作，每個(gè)細節都要跟真實(shí)票據一模一樣，過(guò)程的艱難和復雜就不多說(shuō)了�；侍觳回撚行娜�，我利用excel畫(huà)出了商業(yè)承兌匯票、生產(chǎn)加工單、借款單、費用報銷(xiāo)單等多種票據。
第三步是初始及結果賬套制作。套用一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)：自己出的題跪著(zhù)也要答完。這句話(huà)就是對這一步驟的最好詮釋?zhuān)挠卸啻箢}就有多少變化，題有多少變化答案就跟著(zhù)變化。從出題角度而言，題目和結果賬套相輔相成，老師的出題水平也就由此體現：出了難題要會(huì )作答，變了花樣要能做賬。同時(shí)，制作初始和結果賬套還能鍛煉出題人的思維，想要考哪個(gè)點(diǎn)，如何在賬套和試題中體現，都是一門(mén)學(xué)問(wèn)。另外，因為試題是給學(xué)生考試或者比賽時(shí)用，初始和結果賬套不能有一丁點(diǎn)錯誤，這就要求在制作賬套時(shí)要格外的認真和仔細，一旦在考試過(guò)程中出現賬套數據問(wèn)題，后果會(huì )很?chē)乐亍?/p>
在外學(xué)習的日子里，我也不是一個(gè)人在戰斗。出好的題面、賬套還有票據也需要學(xué)生的檢驗。我將word題面、票據以及初始賬套打包發(fā)給學(xué)生，讓他們在做題的過(guò)程中給我反饋，哪些題目描述不清，哪些票據有錯誤，哪個(gè)數據有問(wèn)題，都需要他們的檢驗。與此同時(shí)，制題老師還要跟我進(jìn)行這些內容的核對和校驗，我印象最深的，是前幾天她跟我從晚上6點(diǎn)開(kāi)始遠程核對，一直核對到了晚上11點(diǎn)，從題目之間的邏輯關(guān)系，到題面的細節描述，從字體結構的優(yōu)化，到票據的細節呈現，從宏觀(guān)到微觀(guān)，一個(gè)細節也不遺漏，認真程度和敬業(yè)精神著(zhù)實(shí)讓我欽佩。
題庫的制作需要依賴(lài)實(shí)訓命題系統，在這里終于能體會(huì )幕后工作的感覺(jué)。以前都是在系統前端做已經(jīng)完成的實(shí)訓系統，是作為考生來(lái)看的，這次終于能夠來(lái)到幕后，一睹后臺風(fēng)采。其實(shí)題庫的制作過(guò)程并不難，但需要有足夠的耐心，不能遺漏評判點(diǎn)，不能缺少評分點(diǎn)，這雖然看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但對注意力和心態(tài)有著(zhù)極高的要求，必須全神貫注，稍有走神就可能會(huì )出錯。同時(shí)，制題系統顯示內容較多，因此字體極小，而制作題庫需要一直盯著(zhù)屏幕，視力和頸椎也受到了前所未有的考驗。制作完成之后，還需要至少兩遍的檢驗校對，保證每一個(gè)評分項目都已設好，保證每一個(gè)細節不出差錯。
題庫的發(fā)布是最終的環(huán)節，它是基于前面的環(huán)節全部審核無(wú)誤后才能進(jìn)行的操作，這個(gè)環(huán)節中需要對每道題目的分值進(jìn)行設置，再進(jìn)行最后的確認，之后就可以發(fā)布。但由于制題涉及到知識版權的問(wèn)題，每個(gè)制題系統都需要跟所制試題進(jìn)行綁定，從這個(gè)細節中也能看出，知識就是力量。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了細心，耐心，恒心，同時(shí)也感受到了不一樣的人生。企業(yè)和學(xué)校有所不同，氛圍不同，但殊途同歸，都需要我們立足崗位，扎實(shí)努力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，活到老學(xué)到老，在工作崗位上不斷努力、不停學(xué)習，趁著(zhù)年輕努力奮斗。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )7
那天我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情和信心的走進(jìn)了高一（2）班見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的學(xué)生，見(jiàn)到他們我之前的那種心情一下子低落了，因為這里的學(xué)生并不是我之前所想的那樣，他們是職業(yè)高中學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習狀態(tài)讓人心涼，但是我并不能因為這些而影響自己的教學(xué)，所以我在剛開(kāi)始的幾節課我始終是處于了解學(xué)生的狀態(tài)。在這期間我經(jīng)常會(huì )看到一個(gè)男生經(jīng)常在我的歷史課上屬于睡覺(jué)狀態(tài)，而且每節課都得叫他好幾次，他還是始終還是在睡覺(jué)，后來(lái)我將這一情況以前的老師了解了一下那老師說(shuō)那男生從上學(xué)期一直都是這種狀態(tài)，你就別管他，管也沒(méi)用。聽(tīng)了那那老師的話(huà)我心里頓時(shí)涼了，我在想是放棄他呢，還是用自己的行動(dòng)改變他呢？
在自己內心做了無(wú)數次掙扎之后，我終于下了一個(gè)決心就是用自己力所能及的力量來(lái)改變他一下，即使失敗自己也問(wèn)心無(wú)愧。畢竟我還是這個(gè)班的班主任，所以我會(huì )更有機會(huì )來(lái)多來(lái)接觸這些學(xué)生，來(lái)真正的了解他們。那天晚上是我的晚自習我走到那跟男生身邊問(wèn)他是否適應我的上課方式進(jìn)一步了解他所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課再談他對學(xué)習所抱有的態(tài)度。在這樣的談話(huà)進(jìn)行了好幾次之后，他慢慢的對我放松了對老師的那種警惕。因為我知道要是我從一開(kāi)始就逼著(zhù)他學(xué)反而是他產(chǎn)生厭惡，所以我不斷地給自己也給他時(shí)間讓彼此都有個(gè)過(guò)渡。在我的不斷堅持努力和不斷鼓勵之下，沒(méi)過(guò)兩周上課不用我提醒他上課就會(huì )主動(dòng)聽(tīng)課，后來(lái)他也主動(dòng)坐臥布置的練習冊上的題，不會(huì )經(jīng)常來(lái)辦公室問(wèn)我，而且有時(shí)間還會(huì )常去我們辦公室找我補習歷史還有其他的課程。
經(jīng)過(guò)他的努力終于在第一次月考中贏(yíng)得了突破，比以前的倒數幾名前進(jìn)了十幾個(gè)名次，據說(shuō)他說(shuō)他以前歷史從來(lái)沒(méi)及格，但是第一次月考中他的歷史成績(jì)突破了60分，這對于他來(lái)說(shuō)是非常大的進(jìn)步。在這之后他的積極性比以前更高了，也時(shí)常找我問(wèn)學(xué)習上出現的一些問(wèn)題，在我的不斷鼓勵下，以及連續不斷的給他補課，我替他發(fā)現了學(xué)習點(diǎn)，幫他找到了丟失已久的學(xué)習興趣。經(jīng)過(guò)他的堅持直到第二次月考他又有了比第一次更大的突破，他歷史考到了80多分的高分，整體名次又在班里進(jìn)了一大截使我感到非常欣慰。所以在教學(xué)中我們也許改變不了太多的學(xué)生，但是只要你心到得地方你就會(huì )有收獲，在學(xué)習生活中要多給學(xué)生一些溫暖，多一些關(guān)心，多給他們一點(diǎn)時(shí)間，也多給自己一點(diǎn)時(shí)間，你就會(huì )有很大的收獲。
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回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，當我要離開(kāi)他們的時(shí)候內心又是那么的不舍，在實(shí)習的這半年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。
還記得我是正式開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，之前我們這個(gè)團隊就已經(jīng)被安排好了哪個(gè)跟哪個(gè)班。上午下第一節課我到班上進(jìn)行了自我介紹。由于班上人數較多，第一次見(jiàn)面介紹完后，我用了3天的時(shí)間把全班同學(xué)的名字記全。一些學(xué)生很驚訝，我能在這么短的時(shí)間把他們的名字記全，這樣一來(lái)，拉近了我與學(xué)生之間的距離。接下來(lái)的時(shí)間，我常下到班上跟同學(xué)交流，了解學(xué)生的學(xué)習情況。每天課間操時(shí)維持秩序，監督到位，耐心的做學(xué)生的思想工作。很快，根據情況我制定了工作計劃。首先是常規工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節課后督促學(xué)生做眼保健操以及每周的廣播體操，下午監督學(xué)生打掃衛生；其次給學(xué)生進(jìn)行一些答疑輔導。
在處理常規事務(wù)及答疑輔導方面，我向來(lái)做得還不錯，但是在與學(xué)生相處方面，剛開(kāi)始我不知道以什么身份跟他們相處，漸漸地，我發(fā)現把他們看成是自己的朋友相處起來(lái)就容易得多，但是該嚴肅的時(shí)候還是要嚴肅的。這是我在班主任工作方面的實(shí)習經(jīng)歷，在這實(shí)習過(guò)程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級事務(wù)的能力也得到了鍛煉，我還從原班主任那學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，讓我受益不少，
經(jīng)驗都是需要積累的，教學(xué)經(jīng)驗的積累不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，而教育實(shí)習正是我積累教學(xué)經(jīng)驗的好機會(huì )。
能否教好書(shū)是考量一名教師是否合格的標準。教學(xué)工作的實(shí)習，主要是聽(tīng)課與上課，經(jīng)知道老師的安排，第一個(gè)月聽(tīng)課，第二個(gè)月開(kāi)始上課。第一次聽(tīng)指導老師上課，我就深深的感到了差距，他很有經(jīng)驗，對知識點(diǎn)的處理非常有邏輯，條理非常清晰。當時(shí)我就在想，何時(shí)我才能達到他這種境界。我很清楚這有一段很長(cháng)的路等著(zhù)我走，但我會(huì )努力的。
作為實(shí)習生我沒(méi)有面對學(xué)生上課的經(jīng)驗，但凡事總有第一次，記得我上完第一次課，指導老師給我指出了一些問(wèn)題，都是我原來(lái)沒(méi)有注意到的，比如對課堂時(shí)間的把握、上課時(shí)的自信等，這些問(wèn)題都是我需要改進(jìn)的。
在每一次上課之前，備課、試講是兩道必要的程序。我每次都會(huì )發(fā)較多的時(shí)間進(jìn)行備課，以求達到較好的講解效果，雖然課堂效果并不盡人意，但我的努力還是有價(jià)值的。它為我增加了經(jīng)驗，只有積累經(jīng)驗，改正錯誤才會(huì )有提高。
每一次的教學(xué)反思，回顧自身的不足，更明白自己到底缺乏什么，怎樣才能將這節課上得更好。盡管我任存在不足，但我也處在不斷地進(jìn)步之中。通過(guò)實(shí)習，我對自身語(yǔ)量、語(yǔ)調的調節更為適當，能張弛有度；對于時(shí)間的把握也有了提高，不在有剛開(kāi)始的拖堂現象；對于課堂的紀律管束也能有一定的效果教學(xué)工作的實(shí)習，從各方面鍛煉了我的能力，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。
在此，對帶隊老師及指導老師、原班主任老師以及所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！
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我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到咸寧溫泉國際酒店開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。酒店管理是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，有太多太多需要學(xué)習的地方。即使是工作了這快半年的時(shí)間，我覺(jué)得我還是有很多很多需要學(xué)習的地方，還有很多很多我不懂不明白的地方。不過(guò)，這段不尋常的經(jīng)歷讓我獲益不少，并贏(yíng)得了良好的人緣，得到了上司、同事的幫助和好評，結交到了很多良師益友。實(shí)習也讓我們對社會(huì )有了新的概念，真的覺(jué)得自己真的如同滄海一粟，實(shí)在是太渺小了，這個(gè)社會(huì )是如此的復雜，無(wú)能為力的事太多了，有時(shí)候真讓人感覺(jué)到身心疲憊。實(shí)習的有一段時(shí)間里我變得沉默寡言，因為我發(fā)現面對這樣的大千世界，我的想法和觀(guān)點(diǎn)竟是如此的幼稚，我的胸襟還不夠寬廣，只有靜靜地去觀(guān)察去感受去磨練。讓我感到慶幸的是我還有機會(huì )，我還可以繼續學(xué)習，走向更高點(diǎn)，讓我這個(gè)被現實(shí)社會(huì )擊打的“小孩”，重新整裝出發(fā)。實(shí)習的這段時(shí)間讓我明白，學(xué)習是多么重要。以前的我，不懂得珍惜實(shí)習的機會(huì )，只顧著(zhù)自己生活舒適，卻忽略了最重要的未來(lái)。在以后學(xué)習生活中我將明確自己努力的方向，不斷地進(jìn)行自我增值，為以后策劃自己的職業(yè)生涯墊定基礎。
我在實(shí)踐中體驗到了酒店管理的藝術(shù)性和人力資源合理利用的重要性，得到了很多寶貴的經(jīng)驗財富。實(shí)習生活就像一個(gè)放大鏡，不僅讓我看到自己優(yōu)秀的一面，更重要的是將我在各方面的缺點(diǎn)與不足毫無(wú)保留的放大出來(lái)，古語(yǔ)有云：聞過(guò)則喜，這也是一個(gè)人進(jìn)步的前提。了解到自身的不足，總結了經(jīng)驗和教訓。在實(shí)習中經(jīng)歷了挫折和失敗后，我學(xué)會(huì )也懂得了很多在學(xué)校里無(wú)法獲得的人生哲理�，F在的我變得做事會(huì )深思熟慮，也使我明白了社會(huì )競爭的殘酷與現實(shí)。我成熟了許多，相信我會(huì )越挫越勇……把實(shí)習當作是體味社會(huì )和人生，從社會(huì )的最底層做起，在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，感受社會(huì )上的人情事理，積累社會(huì )經(jīng)驗和處世之道，了解人際關(guān)系的復雜，也許這才是我們實(shí)習生活中最重要的。
對酒店有了自己的認識，在服務(wù)中，微笑是最簡(jiǎn)潔、最直接的歡迎詞，也是最重要的“武器”。服務(wù)是有形產(chǎn)品和無(wú)形產(chǎn)品的綜合，服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競爭力之一。高質(zhì)量的服務(wù)不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨奠定基礎，而且還能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象。站在客人的角度，為客人的利益著(zhù)想，是最基本的要求，也是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的來(lái)源。通過(guò)實(shí)習，通過(guò)酒店組織的`培訓和平時(shí)部門(mén)的強化練習，鍛煉了我的服務(wù)意識，養成了面對客人露出真誠微笑并主動(dòng)與人打招呼的好習慣；學(xué)會(huì )了用標準的禮貌禮儀待客；做到了無(wú)論在工作崗位上，還是走在走廊上，只要穿著(zhù)酒店的制服就時(shí)刻都有為客人提供最好的服務(wù)的意識。管理上最重要的是要處理好和下屬員工的關(guān)系，而要做到這點(diǎn)，最重要的是需要務(wù)實(shí)，從基層干起，出于基層而脫穎于基層，一個(gè)成功的管理者必然是這樣產(chǎn)生的，成功的管理者能把所有員工團結起來(lái)，這樣的實(shí)現是整個(gè)企業(yè)的目標。
從我在客房部的實(shí)習中可以明白，客房部服務(wù)員的工作量是很大的，而另外的，客房部的領(lǐng)班、主管都是從基層服務(wù)員干起一步一步走上去的，對基層工作很了解，也很熟練。而且，每當酒店接待重要的客人時(shí)，通常是領(lǐng)班甚至主管親自整理客房，絲毫不疏忽。從這里看，實(shí)踐和細節是貫穿酒店每個(gè)員工很重要的東西�？腿说囊�，要認真傾聽(tīng)，盡全力去滿(mǎn)足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉達；對合理的但不可能辦到的要求，要用委婉的語(yǔ)氣拒絕，并耐心地實(shí)事求是地向客人解釋?zhuān)瑤退麑で笃渌鉀Q方法。事實(shí)上，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，客人并不一定總是對的，面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是要用微笑和耐心去打動(dòng)他。另一方面，我認為酒店各部門(mén)應多交流，在酒店信息和資料上盡量統一并及時(shí)送達，以免造成信息不通或信息遲到的情況出現，這是提高酒店服務(wù)質(zhì)量，改善工作效率、化解部門(mén)糾紛和營(yíng)造酒店形象的必要措施。
實(shí)習結束了，每個(gè)同學(xué)都有自己難忘的故事，實(shí)習的時(shí)間是短暫的，但過(guò)程卻是漫長(cháng)的……不禁猜想回到學(xué)校的感覺(jué)應該很好，沒(méi)了利欲之爭，無(wú)疑是一片桃源，半年里發(fā)生了那么多事情，有那么多的感慨，我要利用在校時(shí)間好好地消化一下。
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時(shí)光荏苒，匆匆流逝，不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)快一個(gè)月了。雖然這一個(gè)月的時(shí)間對于正式的工作并沒(méi)有很好的上手，但是在平�？吹降�，聽(tīng)到的，感受到的，也感慨良多。
就心得體會(huì )而言，歸總起來(lái)差不多有兩點(diǎn)。一是被信任，這對于每一個(gè)社會(huì )人都很重要；二是不要守株待兔，等待機會(huì )的到來(lái)幾乎是天上掉餡餅，只有主動(dòng)出擊，才有成功的可能。特別是要找準自己的發(fā)光位置，努力朝這個(gè)位置進(jìn)發(fā)，成功就會(huì )朝你招手。
在這個(gè)幾乎可以用無(wú)聊來(lái)歸結的實(shí)習時(shí)間，感受最深刻的就是關(guān)于被信任的重要性。每天的生活幾乎就是同一個(gè)模式，吃完早飯、到辦公室坐下，時(shí)間就是整個(gè)上午，除了偶爾上個(gè)廁所、接杯水，屁股就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)座位、然后準時(shí)的十一點(diǎn)四十下去吃午飯、午休睡覺(jué)一直到兩點(diǎn)、然后下午看看課本，寫(xiě)日志。六點(diǎn)開(kāi)始又吃飯。一天天循環(huán)往復，但是這種百無(wú)聊賴(lài)也似乎只發(fā)生在我們這些實(shí)習生身上，辦公室每天人來(lái)人往，交談聲和我的無(wú)聊形成鮮明對比，眼巴巴的看著(zhù)人們來(lái)來(lái)去去，渴望哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)可以讓我幫上忙的事兒，不至于這么無(wú)聊，這種渴盼比以往對任何東西的渴望都來(lái)得急切。最讓人高興的是莫過(guò)于被吩咐，無(wú)論是做清潔，端茶送水，這些雖然是不起眼的工作，但是這種東西帶給我了榮譽(yù)感。無(wú)論在社會(huì )的哪個(gè)角落，總是有被寵上天的人存在，生來(lái)就順風(fēng)順水，當然也存在著(zhù)那些丑小鴨，卑微著(zhù)，渴望一絲關(guān)注、渴望信任、渴望被信任。
我想說(shuō)的第二個(gè)人體會(huì )也是從這個(gè)無(wú)聊的實(shí)習生活中提煉出來(lái)的。無(wú)時(shí)無(wú)刻的坐在位置上，連續幾天，守株待兔般的等著(zhù)天上掉餡餅，最后發(fā)現只會(huì )在原地活活餓死。沒(méi)有工作，只有眼睛放機靈些，看著(zhù)哪兒有活兒就得搶著(zhù)做，或許是為了實(shí)習結束鑒定的那幾句好評，或許是對免費早午晚餐的一點(diǎn)補償。無(wú)論是什么原因，主動(dòng)出擊才會(huì )回報。個(gè)人覺(jué)得，最重要的是找準自己的位置，直接朝著(zhù)這個(gè)方向努力。
這次實(shí)習目前給我帶來(lái)的體會(huì )還有很多。關(guān)于人情社交方面不用提，更不用說(shuō)交際禮儀方面的注意事項。一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，一次次的經(jīng)歷，一站站的�？�，人生就是一場(chǎng)旅途，需要不斷向前，感受風(fēng)景，才有精彩。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )11
今天上午第二節是我頂崗實(shí)習以的第一節匯報。
早上早讀和第一節，指導老師讓我在三班講一遍，先練習再給我指導。在三班用講了一節后，指導老師指出了我的缺點(diǎn)。我的和講的思路銜接有些不順，聽(tīng)著(zhù)很突兀，有些提問(wèn)沒(méi)什么用，內容有些重復，沒(méi)有充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
第二節是正式去上匯報了。我雖然有意識的注意，但始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)本，全都在看本上的筆記和上的答案。提問(wèn)有沒(méi)有人學(xué)過(guò)這首詩(shī)，有人說(shuō)沒(méi)有我也沒(méi)有停下解答�？赡苁俏姨o張的原因沒(méi)有聽(tīng)到，之后指導老師說(shuō)了我才意識到這個(gè)問(wèn)題。整節中還有很多沒(méi)有用的提問(wèn)。前后也沒(méi)怎么銜接上。準備得太不充分，沒(méi)有把所有內容都設計好、都想到、都背過(guò)。指導老師說(shuō)講的每個(gè)細節都要設計好，都要爛熟于心。這節4分鐘，我講完了居然還剩下17分鐘，這屬于很?chē)乐氐氖д`和問(wèn)題。
總之，這節我講的很不好，感覺(jué)比以往任何一節講的都要差，給主任應該留下了很不好的印象。
今后，我應該前準備充分，背過(guò)知識點(diǎn)，自己設計好銜接的話(huà)和思路，讓堂活躍生動(dòng)起。以后，在抱怨學(xué)生有多不聽(tīng)話(huà)有多亂之前，應該先想想自己講的到底好不好。把自己做好，再找別人的原因。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )12
走上頂崗實(shí)習的工作崗位已經(jīng)快半年了，日子在忙忙碌碌中轉瞬即逝，低頭走路，抬頭看天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴竟然發(fā)現自己收獲頗豐�！八畤L無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光”，思想的漣漪因實(shí)踐、因閱讀、因交流、因反思而被激蕩起來(lái)，思維的火花發(fā)出了靈光，在這里結合我教學(xué)的實(shí)踐拾撿幾顆觸動(dòng)我心靈的珍珠，回首為師之路的苦楚。
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，踏上講臺不久的今天，我對這句話(huà)更加確信無(wú)疑，親身體驗讓我明白了“為師開(kāi)頭難”。
難處之一在于不了解學(xué)生的心態(tài)。不同的時(shí)代有不同的心態(tài)，如今的初中生已經(jīng)遠不同于幾年前的我們。物質(zhì)的發(fā)展成為了學(xué)生心智成熟的催化劑，在平日的談話(huà)中我已經(jīng)真切的感覺(jué)到他們身上有著(zhù)與年齡不符的成熟，同時(shí)其中也不乏青春期孩子的幼稚，兩種矛盾的心態(tài)交織在一起，導致了他們有時(shí)很懂事，讓老師很高興；有時(shí)又有些叛逆，讓老師頭疼。這讓我有時(shí)措手不及，不知對他們如何是好。
難處之二在于不熟悉教學(xué)語(yǔ)言。初中的地理知識比較淺顯，但由于學(xué)生接觸這一學(xué)科時(shí)間短，對于一些簡(jiǎn)單知識很可能不易理解。講過(guò)幾節課后我發(fā)現有時(shí)不能很好的將語(yǔ)言組織成為學(xué)生易于接受由遵循學(xué)生思維過(guò)程的“教學(xué)語(yǔ)言”。講題的節奏同樣不容易掌握，快節奏就擔心學(xué)生思路跟不上，慢下來(lái)又怕學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理。
難處之三在于不能抓住課堂上學(xué)生興趣所在。正因如此在課堂上對于如何吸引學(xué)生的注意力和調動(dòng)學(xué)生積極性存在一些問(wèn)題。諸如習題課上出現過(guò)的學(xué)生打盹，舉手回答問(wèn)題的學(xué)生寥寥無(wú)幾等現象，都暴露出了我在這方面的不足，給我壓力的同時(shí)也讓我知道了進(jìn)步的方向。
作為實(shí)習老師，這些難題成為了我成長(cháng)路上的“攔路虎”，同時(shí)還有一些層出不窮的小難題成為“絆腳石”。但就在我不斷跨過(guò)“絆腳石”，擊敗“攔路虎”的過(guò)程中，我收獲了很多，感悟了很多，成長(cháng)了很多。為師開(kāi)頭難，我要做的是迎難而上，勇攀高峰!愿我在最后一段的實(shí)習道路上不畏艱難險阻，保持一份快樂(lè )的心情，繼續揚帆遠航。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )13
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識。既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員和統計人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論和統計理論，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的統計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
今年的實(shí)習是在陶瓷生產(chǎn)企業(yè)。在領(lǐng)導們的正確領(lǐng)導下，我所在的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷(xiāo)往中國各地以及海外，深受廣大用戶(hù)一致好評。由統計局的業(yè)務(wù)指導，本著(zhù)以積極主動(dòng)、認真負責的工作態(tài)度，做好工作。在工作中：首先在思想上認識工作的重要性、責任性，推進(jìn)統計工作向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展搞好統計；其次在工作力度上，以謀劃工作機制，奪取統計工作的進(jìn)展，賦予工作效率，以認清職任、明確任務(wù)、提高工作效率；然后在業(yè)務(wù)技術(shù)上，搞好經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的統計測算。就以經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價(jià)值計量、增長(cháng)率的提高，均為做到數出有據的統計準則。我的實(shí)習經(jīng)歷如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機制，抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
在理清工作思路的基礎上側重于工作中的三抓：抓重統計基礎、抓重統計測算、抓重統計調查，促使統計工作得到有條不紊地開(kāi)展。抓重統計基礎、力求質(zhì)量提高。抓重統計基礎是搞統計工作的首要之舉，也是體現了統計業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進(jìn)行，更是為數據質(zhì)量提供正確依據。就工作要求，力求抓重統計員的業(yè)務(wù)技術(shù)和工作基礎。在工作基礎的要求上：一是抓住統計網(wǎng)點(diǎn)；二是抓重產(chǎn)業(yè)播種量的構成；三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量基礎。抓重統計總量、勤于經(jīng)濟測算。就我這次陶瓷企業(yè)的實(shí)習來(lái)看，為加強統計測算，還需作出了統計工作步伐。在工作中，緊扣著(zhù)統計數值反應的時(shí)效性、責任性。及時(shí)搞好統計總量上報。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )14
回首這半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會(huì )了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。
20xx年X月，我離開(kāi)學(xué)校來(lái)到xxxxxx城市燃氣發(fā)展有限公司進(jìn)行實(shí)習。xxxxxx城市燃氣發(fā)展有限公司是集煤化工生產(chǎn)、天然氣輸配、燃氣工程設計安裝和維修服務(wù)為一體的中外合資企業(yè)。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為燃氣供應、燃氣銷(xiāo)售服務(wù)、燃氣管道安裝及焦炭、苯、煤焦油生產(chǎn)等。
公司成立于20xx年X月，是原呼和浩特市煤氣有限責任公司通過(guò)增資擴股，吸納香港聯(lián)交所上市公司——xxxx控股有限公司的全資子公司——中燃投資有限公司的投資后成立的，屬于中外合資企業(yè)，是自治區目前規模最大、實(shí)力最強的燃氣企業(yè)。
公司煤化工系統始建于上世紀七十年代，曾是內蒙古唯一的獨立型焦化廠(chǎng)，為自治區地方工業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻。
而我進(jìn)入的就是xxxxxx中國燃氣的焦化分公司的甲醇項目進(jìn)行實(shí)習，能來(lái)這樣的企業(yè)實(shí)習我認為是一個(gè)很好的鍛煉自己的機會(huì )。
由于我們新進(jìn)入公司工作，所以我們先進(jìn)行了七天的學(xué)習，學(xué)習企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對呼和浩特中國燃氣有了一個(gè)認識。呼市中燃作為一個(gè)新興的企業(yè)，它有著(zhù)自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著(zhù)自己的企業(yè)文化，努力的去書(shū)寫(xiě)自己的輝煌歷史。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。
在為期一周的企業(yè)文化學(xué)習以后，我被分到甲醇項目的空分工段進(jìn)行學(xué)習培訓，空分對于甲醇來(lái)說(shuō)是個(gè)獨立的崗位，它主要給甲醇轉化送氧氣和整個(gè)生產(chǎn)工序的氮氣供應，以及對外銷(xiāo)售產(chǎn)品氧氣和氬氣。我們知道空氣中主要成份是氧氣和氮氣以及氬氣、二氧化碳等等多種氣體，而空分顧名思義就是把空氣分離，利用各氣體的液化溫度不同給空氣進(jìn)行降溫，凈化，分離就得到某一種純凈的氣體。
在頂崗實(shí)習的過(guò)程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習的目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養成為具有較強實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。"頂崗實(shí)習、工學(xué)合"是現代職業(yè)教育的一種學(xué)習模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相合的一種人才培養模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容。在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。
通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
1、要有較強崗位意識。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會(huì )對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習能力，要有一套學(xué)習知識的系統，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì )的長(cháng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng )造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
4、要不斷積累社會(huì )經(jīng)驗。
增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證，這對今后走向社會(huì )，應聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。
5、要認真學(xué)習企業(yè)的科學(xué)管理技能。
管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)�？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習的平臺時(shí)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對實(shí)習學(xué)生來(lái)講，無(wú)形中就會(huì )增長(cháng)他們的科學(xué)而嚴謹的管理意識。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養有較大提升。用他們自己的話(huà)說(shuō)："從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話(huà)，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實(shí)習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實(shí)踐中增長(cháng)管理才干，增長(cháng)做人的才干。
實(shí)習就這樣了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì )，這段實(shí)習生活是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì )的不同，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉變?yōu)橐粋�(gè)男人。為自己的未來(lái)奮斗的人，為將來(lái)打拼，這種感覺(jué)很好，雖然在這段期間有謝不適應，也有過(guò)要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活，但我最后還是干到了現在，我想我在未來(lái)的一段時(shí)間還會(huì )干下去，并干的更好。
這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單，我會(huì )在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學(xué)會(huì )了怎樣去面對社會(huì )上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì )走的更好更遠。我會(huì )為自己的將來(lái)努力，努力去創(chuàng )造我自己的歷史！
頂崗實(shí)習心得體會(huì )15
還記得在xx縣林業(yè)局頂崗實(shí)習的那份充實(shí)，還記得參加xx縣林業(yè)局工作招聘會(huì )時(shí)的那份期待，還記得參加為期五個(gè)月的畢業(yè)頂崗實(shí)習的那份收獲。
思考是永恒的主題。五個(gè)月的頂崗實(shí)習說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，細細回味起來(lái)卻實(shí)在有許多值得思考值得總結的地方。下面我將從內業(yè)和外業(yè)兩個(gè)方面簡(jiǎn)單地介紹一下我的xx縣林業(yè)局實(shí)習生活：
內業(yè)審核
檔案審核拉開(kāi)了我xx縣林業(yè)局實(shí)習生活的序幕。我的日常工作是審核各鄉鎮送上來(lái)的林改檔案材料。工作任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻包含了許多技巧與學(xué)問(wèn)，更包括了許許多多做人做事的道理。大概可以從以下幾點(diǎn)總結自己的實(shí)習所得：
一、實(shí)習中首先要找準正確的自我定位。實(shí)習的目的主要是開(kāi)拓視野，鍛煉實(shí)踐操作技能，了解一線(xiàn)的生產(chǎn)流程，熟悉一線(xiàn)的生產(chǎn)環(huán)節，而不是單純機械化地完成任務(wù)。
二、完善角色大轉換，學(xué)會(huì )適應環(huán)境，營(yíng)造和諧融洽的實(shí)習分氛圍。每個(gè)單位對于沒(méi)個(gè)人來(lái)說(shuō)都是陌生的，要學(xué)會(huì )讓自己面對新的環(huán)境向著(zhù)利于自身發(fā)展的方向改善。想要很好地融入一個(gè)新的環(huán)境，首先要具備良好的溝通能力，溝通中要做到主動(dòng)、真誠，講究溝通技巧;其次要放低姿態(tài)，注重細節。人和人的相處都是在心態(tài)、地位平等的基礎上的，只有放低姿態(tài)，才能與同事融洽相處，只有在細微處表達對同事的關(guān)懷，在細節上體現出對單位的關(guān)心，才能讓關(guān)系變得融洽;要學(xué)會(huì )換位思考、理解、包容、不要總是抱怨領(lǐng)導對實(shí)習生的不公，要學(xué)會(huì )理解單位的難處，要做到虛心詢(xún)問(wèn)，認真請教，真誠地和人心對心新交流。
三、實(shí)習中學(xué)到的工作技術(shù)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。實(shí)習中，我們不但鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，切身體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)技能在林改工作的重要性與實(shí)用性。還學(xué)到了許多檔案管理的學(xué)問(wèn)與技能，其中包括檔案材料的陳列、檔案的出、入庫登記、材料審核中的時(shí)間邏輯推理等方面的技巧。對于內業(yè)審核這一工作，看似簡(jiǎn)單，卻包含了許多的技巧與學(xué)問(wèn)，但最重要的就是要認真細致、核對時(shí)間、邏輯關(guān)系是否正確，圖表是否一致，上交材料是否完善、有效。材料審核最基本的要求就是準確性與時(shí)效性。所以做為日常工作，一定要注意審查上交材料的時(shí)間邏輯問(wèn)題。這就要求在審核的過(guò)程中要熟悉時(shí)間邏輯推理、材料要求，掌握簡(jiǎn)便方法，從而提高工作效率。在生產(chǎn)一線(xiàn)工作一定要能吃苦耐勞，有耐心、恒心，還要細心，堅持激情與責任并重的工作作風(fēng)。對工作負責，對單位負責，更要對人民群眾負責。
四、通過(guò)橫向比較其他實(shí)習生的競爭與差異，總結工作經(jīng)驗，發(fā)表自己對改進(jìn)工作的一些觀(guān)點(diǎn)建議，找出自己的缺點(diǎn)不足，發(fā)揮自身的特長(cháng)優(yōu)勢。單位應加強對職工的專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能等方面的培訓，才能進(jìn)一步增強職工的歸屬感與工作熱情。
外業(yè)核界
檔案審核結束后，一個(gè)多月的外業(yè)核界工作接踵而至。外業(yè)核圖是一份非常辛苦但卻是林業(yè)工作中非常核心的工作。這次我代表的是縣林業(yè)局對x的三個(gè)重點(diǎn)鄉鎮進(jìn)行糾錯自檢。接觸最多的就是各鄉鎮林業(yè)站的技術(shù)骨干，以及群眾。想要工作順利開(kāi)展，與鄉鎮骨干、群眾保持良好的溝通很重要。首先要知己知彼，建立自信。作為實(shí)習生，從前很少與他們打交道，社會(huì )經(jīng)驗也極其匱乏，要想自己在溝通中如魚(yú)得水，游刃有余，就必須建立自信。讓群眾指清楚界線(xiàn)，認真回答群眾提出的問(wèn)題，讓林改工作深入人心，對于邊界有爭議的林地，不能自作主張。同時(shí)要虛心向老專(zhuān)家老技術(shù)員請教、學(xué)習，尊重他們的意見(jiàn)。做到核界清楚，權屬明析。
在實(shí)習中，印象最深刻的就是和幾位大哥大姐的親切交流，從他們身上學(xué)到了許多能指引人生航向的精髓。
蓮姐是我在實(shí)習中的引路人。在她身上總是洋溢著(zhù)自信，瀟灑與活力。她讓我明白了，工作除了激情與責任，還應該具有輕松活潑的心態(tài)。這樣才能讓工作時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)幸福的味道。同時(shí)，要想取得成功，良好的人際關(guān)系是必不可少的。
xxx老師、xx姐讓我了解了職場(chǎng)的黃金定律，踏實(shí)認真地做好工作+建立和諧融洽的人際關(guān)系=成功。
xx哥讓我懂得了八面玲瓏的溝通處事技巧，揚長(cháng)避短，真實(shí)的凸顯自己的核心競爭力，最終必將能夠得到領(lǐng)導的賞識。
李xx老站長(cháng)過(guò)硬、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能讓我懂得了不要讓學(xué)歷束縛手腳，首先要明確自己將來(lái)從事那一行，然后一步步堅定不移的走下去，讓自己在所選擇的行業(yè)中越做越專(zhuān)，成功便是如此簡(jiǎn)單，在工作中思考自己的個(gè)性與職位是否匹配，要學(xué)會(huì )清晰的認識自我，不斷提高自我。每個(gè)人做工作都要有一個(gè)負責任的態(tài)度，要重原則，學(xué)會(huì )透過(guò)現象分析本質(zhì)，絕對不能片面地看問(wèn)題。大學(xué)生初出社會(huì )更是切忌眼高手低，要有傲骨，同時(shí)更要有謙卑的心態(tài)。
時(shí)至今日，實(shí)習結束已經(jīng)整整一個(gè)星期。最近，一直在思考，在梳理要怎樣書(shū)寫(xiě)這一份實(shí)習總結，心中有太多的感慨，有太多的收獲想躍上紙上，有太多的人和事值得懷念，這里就不一一闡述了，因為我會(huì )將這些可愛(ài)的人和可愛(ài)的事永遠藏在心間。我相信這份實(shí)習總結能讓自己的xx縣林業(yè)局畢業(yè)頂崗實(shí)習，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
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