標準的社區實(shí)習心得體會(huì )（精選11篇）
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的標準的社區實(shí)習心得體會(huì )（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區實(shí)習心得體會(huì )1
一直在想怎樣的開(kāi)頭才會(huì )顯得不那么倉促，有了很多種構思，繁密復雜有些像這個(gè)本該冗長(cháng)燥熱的夏天。要離開(kāi)的情緒總是千滋百味難以言狀，后來(lái)也就豁然開(kāi)朗，芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。2020年的夏天，我和同行一起走過(guò)了特別的兩個(gè)月。
鄭州市金水區同行社會(huì )工作服務(wù)中心是由河南財經(jīng)政法大學(xué)社會(huì )學(xué)系全體老師發(fā)起創(chuàng )辦，在鄭州市金水區民政局注冊的河南省首家高校教師集體創(chuàng )辦的社會(huì )工作服務(wù)機構。機構以發(fā)展專(zhuān)業(yè)、服務(wù)社會(huì )為根本宗旨，在社區服務(wù)、企業(yè)社工、老年社工、青少年社工等領(lǐng)域潛心探索，進(jìn)駐了多個(gè)社區，成果斐然。
在明理路社區實(shí)習的兩個(gè)月，很幸運遇到了能力超強的前輩姐姐們，認識了歲月游走風(fēng)骨不減當年的退休老師們，邂逅了善良純潔的可愛(ài)孩子們。夏天撲簌簌的往前走著(zhù)，我亦步亦趨地成長(cháng)著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)�，F在，我想把這個(gè)故事說(shuō)給你聽(tīng)。
來(lái)到機構的第一天，就跟著(zhù)“國民閨女”亞婷姐去“慧心巧手”手工小組活動(dòng)現場(chǎng)，組員都是退休的老師們。那天的活動(dòng)是和老師們學(xué)做手工絲網(wǎng)花，大家圍坐在桌子旁邊，有時(shí)候說(shuō)笑有時(shí)候皺眉，有時(shí)熱鬧有時(shí)安靜。有學(xué)不會(huì )的老師現場(chǎng)拜師學(xué)藝，有手巧的老師現場(chǎng)傳道解惑，活動(dòng)結束時(shí)每個(gè)人手里都有一朵盛開(kāi)的牡丹。我是個(gè)新手，不能指導絲網(wǎng)花教程，只能給老師們幫忙留影紀念。相機里老師們都特別好看，笑容有穿透屏幕闖進(jìn)心里的力量。
這樣的活動(dòng)有很多，從“慧心巧手”手工到“茶間百味”茶藝課，再到“長(cháng)者樂(lè )陶陶”陶笛班，每位老人都有自主選擇的權利。在活動(dòng)中我認識了許多老師，執著(zhù)于擔當攝影師的張老師、無(wú)敵可愛(ài)熱心善良的邢老師、笑起來(lái)像是好天氣的胡老師……還有特別多老師不能一一贅述，但已經(jīng)在我心里存檔留名鎖住了。
有時(shí)候看著(zhù)老師們的笑臉我會(huì )想象自己以后的生活，會(huì )不會(huì )也是好姐妹在身邊，每天過(guò)著(zhù)喝茶吹笛的生活。最關(guān)鍵的是，事隔經(jīng)年后，我得活出來(lái)自己喜歡的樣子。
今年夏天，我這個(gè)在校生第一次做“老師”，帶著(zhù)一群與弟弟妹妹年齡相仿的“學(xué)生”，痛快地過(guò)了一遍童年生活。2020年7月10日，明理路社區“手里相約”親子手工小組正式開(kāi)課，授課者本人比孩子們更緊張。盡管每節課都有特定的手工主題并且會(huì )有家長(cháng)全程陪同，但是還是怕的要命。
孩子哭了怎么辦？手工卡殼怎么辦？反饋不好怎么辦？大腦飛速運轉仍然是一片空白，但當我真正走進(jìn)活動(dòng)室看到一張張純真的笑臉就忽然不緊張了。他們都是小天使，是今年夏天賜給我的禮物。
12個(gè)孩子都很優(yōu)秀，懂事可愛(ài)體貼，每節課都會(huì )認真完成手工，還不忘記感謝陪同的家長(cháng)和老師。他們愿意給你分享一周的快樂(lè )，愿意告訴你喜歡什么樣的玩偶，也會(huì )在即將課程結束時(shí)偷偷跑過(guò)來(lái)抱抱你，對你說(shuō)“老師我很喜歡你”，會(huì )給你帶來(lái)自己做的賀卡，這些簡(jiǎn)單真摯的喜歡你都接住了�；蛟S日后我畢業(yè)了成家了變老了，回想起這個(gè)夏天，依然會(huì )看到他們笑起來(lái)亮晶晶的眼睛和甜甜地叫我老師的樣子。
作為未出茅廬的小白，對于實(shí)務(wù)工作一竅不通，課本上的知識運用不到實(shí)際情況中去。還好超級幸運遇見(jiàn)能力強的前輩姐姐們，必須單獨列出來(lái)實(shí)名制表?yè)P！特別開(kāi)心在這兩個(gè)月里和這么優(yōu)秀的小姐姐們以及一起實(shí)習的小可愛(ài)們共同成長(cháng)，了解了很多具體實(shí)務(wù)操作上的問(wèn)題，也參與非常多文書(shū)資料的填寫(xiě)完善自己的理論基礎。最關(guān)鍵的是認識了一群志同道合的人，就像古人說(shuō)的“結交在相知，何必骨肉親”，辦公室里的一群人干活時(shí)齊心協(xié)力，休息時(shí)互相吐槽，一起碼字活動(dòng)叫外賣(mài)，和喜歡的人一起做事是不會(huì )感覺(jué)累的。
實(shí)習馬上就結束了，有很多糾結和不舍。但又覺(jué)得真正長(cháng)遠的健康關(guān)系一定建立在互相優(yōu)秀的基礎上的，就像山中流水，不問(wèn)風(fēng)波潤物前行。一起經(jīng)歷便是財富，一起成長(cháng)就是快樂(lè )。
夏天特輯到這里就已接近尾聲，但我和同行的故事還沒(méi)有結束。這個(gè)夏天帶給我的是盛夏白瓷梅子湯，碎冰撞壁叮當響。我還知道，會(huì )有更多更好的夏天的，再會(huì )。
社區實(shí)習心得體會(huì )2
兩個(gè)星期的社區實(shí)習生活結束了，我充分認識到社區衛生服務(wù)的重要性和作為一名全科醫生的歷史使命。這段學(xué)習中，我接觸到一個(gè)全新的平臺，對社區的衛生服務(wù)有了進(jìn)一步了解。上門(mén)服務(wù)，門(mén)診坐診等，都讓我受益匪淺，下面就淺談一些我的體會(huì )：
首先，社區的服務(wù)是面向大眾，不分年齡、性別、疾患類(lèi)型，有多種服務(wù)類(lèi)型，包括醫療、預防、康復和健康促進(jìn)，運用現代、傳統、替代三個(gè)服務(wù)手段，涉及心理、生理、社會(huì )文化等各個(gè)方面，服務(wù)范圍涵蓋個(gè)人、家庭和社區，立足于照顧社區的所有單位，家庭與個(gè)人。到社區醫院看病，等候時(shí)間短、看病時(shí)間相對較長(cháng)。所以如果不是急病、重病，到社區醫院非常便捷。
其次，是健康小屋，小屋里每天都有醫生坐診，醫生在治病的同時(shí)也進(jìn)行宣教，如講飲食注意、如何鍛煉、教測血糖等等。社區健康小屋是一個(gè)很好的模式，它推廣的是慢性疾病的共防共治。以社區衛生服務(wù)中心為推廣平臺，通過(guò)在社區建立系統、全面的慢性疾病患者教育體系，為患者及社區醫生提供系統、專(zhuān)業(yè)的培訓，以此來(lái)提高社區衛生服務(wù)的質(zhì)量，完善社區慢性疾病管理體系，為社區慢性疾病防治事業(yè)提供有力的支持和保障。
再次，家庭病房是為適合在家庭進(jìn)行計劃治療和管理的患者而就地建立的病房。家庭病房以方便患者，解決患者住院、陪護、飲食等困難，更好地使患者痊愈，切實(shí)為人民服務(wù)，向基層群眾提供醫療、護理、預防、保健、康復一體化的連續性、周全性和協(xié)調性的服務(wù)，為行動(dòng)不便和連續就醫有困難的患者展現了一個(gè)較為理想的護理服務(wù)模式。家庭病房的建立豐富了現代醫學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了護理人員的視野，使一些慢性病患者在脫離不開(kāi)日常家庭環(huán)境和親人的關(guān)懷下得到了及時(shí)的治療和護理，從而使社區醫院擴大了服務(wù)范圍。
最后，我體會(huì )到做一名社區的全科醫生是非常辛苦的，要有非常扎實(shí)的功底和良好的醫德。要有更多耐心，無(wú)論是家庭病房還是健康小屋，都需要醫生辛苦的工作。感謝各位老師在這兩個(gè)星期中的教導與幫助。
社區實(shí)習心得體會(huì )3
20xx年1月6日，在阿勒泰市委組織部和人事局的組織下，通過(guò)會(huì )議決定，安排對口援疆培訓學(xué)員為期五周的實(shí)習計劃。我在阿勒泰市金山路街道金山北路社區進(jìn)行了為期五周的實(shí)習，在這期間里，我主要參與社區社保工作，在社區工作人員的熱情指導下，通過(guò)切身接觸社區工作，我了解到每位社區工作者的宗旨和目標是幫助社區解決社會(huì )問(wèn)題，是一種提供社會(huì )救助的特殊服務(wù)，而服務(wù)的類(lèi)別包括：勞動(dòng)保障，計劃生育，社區民調，治安、衛生、文化類(lèi)。在這實(shí)習期間里，剛好碰到社區統一繳納城鎮醫療保險費和退休人員養老資格認證工作，這項工作密切關(guān)系到居民切身福利，其包含的內容和任務(wù)多樣，我們主要開(kāi)展收繳工作和服務(wù)內容的咨詢(xún)，每天接待來(lái)咨詢(xún)的居民，往往會(huì )反復地宣傳國家優(yōu)惠政策和方針。此外，通過(guò)接觸社區工作，我了解了社區積極配合國家的宏觀(guān)社會(huì )發(fā)展方針，積極地進(jìn)行各種過(guò)給你做的整治，將文明和和諧社區的建設作為社區發(fā)展的方向，創(chuàng )文明、爭先進(jìn)。
回頭來(lái)反思自己的實(shí)習所得，我發(fā)現專(zhuān)業(yè)課程中有一小部分內容可以運用到實(shí)踐中，理論和實(shí)踐結合起來(lái)，讓我們更加深刻地理解專(zhuān)業(yè)工作的內涵。而且在參觀(guān)實(shí)際的工作中，理解到社區工作考驗的是工作人員的一種耐心引導的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區事務(wù)可能不需要很多的技巧，但是它需要更多良好的態(tài)度去引導居民認識自己的社區和自己肩負的權力以及義務(wù)。在實(shí)際工作中，社區工作人員都積極地與居民接觸，保持良好、融洽的社會(huì )關(guān)系才能把社區政策、方針、規章等落實(shí)到實(shí)處。通過(guò)為期五周的實(shí)習，我積累了寶貴的工作經(jīng)驗，受益匪淺，為我今后的正式上崗奠定了扎實(shí)的經(jīng)驗基礎。
社區實(shí)習心得體會(huì )4
前幾周蘇銀花老師跟我們說(shuō)聯(lián)系了一個(gè)社區醫院讓我們去見(jiàn)習，讓我們自行安排時(shí)間，我當時(shí)很興奮，對于社區醫院的觀(guān)念全部來(lái)自于書(shū)本和電視，感覺(jué)社區醫院是一個(gè)挺高大上的地方。后來(lái)陸續有幾組同學(xué)去了社區醫院見(jiàn)習，見(jiàn)習回來(lái)給我反饋的信息大部分都是——根本就沒(méi)學(xué)到什么，就是不停的在那里打電話(huà)，填表和打字。說(shuō)實(shí)話(huà)，這時(shí)候的我是有些失望的，因為我感覺(jué)這樣就跟一個(gè)普通的客服行業(yè)沒(méi)什么區別了，完全沒(méi)有當醫生幫助她人的感覺(jué)。上次社區護理的作業(yè)，我們組是排演的話(huà)劇，劇本是我寫(xiě)的，我感覺(jué)那就是我想象中的社區醫院，會(huì )有醫生上門(mén)進(jìn)行健康教育，幫助一些老年人預防一些老年人的常見(jiàn)疾病，對于一些已經(jīng)得病的人不僅會(huì )給他對癥下藥還會(huì )像中醫一樣‘既病防變’讓病情不再發(fā)展。也許，他還會(huì )是一些臨終病人的樂(lè )土，就像一所特殊的老人院一樣。他可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)，小一點(diǎn)但絕對不會(huì )是只需要打打電話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)資料的地方。
終于到了周四，今天下午就是我去青山社區見(jiàn)習的日子。我早早的就跟問(wèn)好了乘車(chē)路線(xiàn)，約好了同組的同學(xué)。到了青山社區，發(fā)現他就像一個(gè)稍具規模的小診所一樣，大廳就零星的坐著(zhù)幾個(gè)人，分診臺都沒(méi)有人，我真的是有些失望的。如果不是后來(lái)碰到了醫院的何主任，可能我就帶著(zhù)對社區醫院的誤解和失望的情緒回去了吧。何主任在大教室跟我們聊了很多。我才了解到社區醫院和我想象中的是一樣的，又是有所不同的。
社區醫院針對的是社區人群健康護理的一個(gè)小型醫院，因為1988年時(shí)國家開(kāi)始從國外引進(jìn)社區醫院的管理模式并大力推廣，所以現在社區醫院在全國已經(jīng)有了4500家，在衡陽(yáng)就有46家�，F有的社區醫院都是由國家撥款的公立醫院。因為是由國家撥款所以社區醫院的藥都是以廠(chǎng)家的價(jià)格出售的，而在某些醫院因為有各種中間人和醫藥代表等的層層剝削，導致藥物價(jià)格翻了幾十倍。而且社區醫院會(huì )有相應的眾多醫保報銷(xiāo)。所以社區醫院是真正的針對廣大人民群眾的，讓孤寡老人也能看得起病的醫院。
社區醫院和常規醫院一樣也是為他人解決病痛的，不同的是，社區醫院對于個(gè)人的針對性更強，他不僅像常規醫院一樣對癥下藥，醫治疾病，還講究醫養結合。他們的流程是建立檔案，健康教育，治療隨訪(fǎng)和衛生監督。主要針對的是一些人們生活中可能忽略的小病，比如兒童預防接種，孕婦、傳染病和慢性病的管理。也正是因為社區醫院在醫療器械和醫療資源上的局限性，社區醫院一般是會(huì )和常規醫院聯(lián)合作用的。就有許多慢性疾病的患者情況穩定后由常規醫院轉入社區醫院并成功控制病情的。當然，也有在社區醫院病情惡化轉入常規醫院的。我們這次見(jiàn)習的青山醫院就是和南華附一相互合作的。說(shuō)到治療隨訪(fǎng)，就可以看出社區醫院比常規醫院多出了隨訪(fǎng)這點(diǎn)，常規醫院的規模大，收治的病人多，不可能去繼續觀(guān)察每個(gè)病人的情況，所以常規醫院經(jīng)常會(huì )出現的一種情況就是病人已經(jīng)病好出院了，沒(méi)有多久又因為舊病復發(fā)送了回來(lái)。但是社區醫院就不會(huì )，因為他在控制好癥狀后會(huì )建立相關(guān)檔案，一段時(shí)間后會(huì )安排專(zhuān)人進(jìn)行隨訪(fǎng)，幫助患者預防疾病再次復發(fā)。
除了隨訪(fǎng)以外，何主任還說(shuō)了一個(gè)時(shí)光銀行的志愿活動(dòng)。就是每一個(gè)志愿者在這里進(jìn)行志愿活動(dòng)都會(huì )有一個(gè)時(shí)間記錄，等到志愿者老了，就會(huì )有1.5倍的時(shí)間返還，會(huì )有新的志愿者陪護。但是這個(gè)活動(dòng)卻沒(méi)有取得好的成功，究其原因還是因為人與人之間的不信任和人自私的劣根性。這一點(diǎn)我感覺(jué)挺可惜的，國家可以改變政策法規卻不能改變人的思想……
在醫患關(guān)系越發(fā)緊張的今天，我相信，社區醫院終將成為主流。因為他使醫患一家親。何主任說(shuō)他們出去隨訪(fǎng)都是空箱子去，帶著(zhù)一大堆東西回來(lái)的。也許何主任說(shuō)的有點(diǎn)夸張，但是社區醫院的醫生和患者確實(shí)是相互信賴(lài)沒(méi)有隔閡的，所以他們的話(huà)患者也更加愿意聽(tīng)。還是希望社區醫院會(huì )越來(lái)越多吧～這樣中國看病難的重大問(wèn)題就會(huì )得到解決了！
社區實(shí)習心得體會(huì )5
在社區醫院的見(jiàn)習轉眼已經(jīng)過(guò)了一周多了，我們從一開(kāi)始的對一級醫院的一無(wú)所知到現在的不僅熟知社區醫院的運轉模式、主要職能，而且還能在其下屬的社區衛生站點(diǎn)協(xié)同完成特定的課題調查，不能不說(shuō)，這一周半的對我們來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的，也是飛逝的。
把我們的工作總結一下的話(huà)主要可以分為兩部分。首先是在社區衛生站點(diǎn)的見(jiàn)習。
其實(shí)在我家的樓下就有這樣的一個(gè)衛生站點(diǎn)，我也曾經(jīng)因為配藥而去過(guò)，但是我卻從來(lái)不知道這個(gè)衛生站點(diǎn)的一般職能為何，總覺(jué)得這就是一個(gè)配藥的地方。要不是那里還能掛鹽水的話(huà)，其實(shí)在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見(jiàn)習，我才真正了解了社區衛生中心作為我們國家整體醫療結構的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用。
到達臨汾街道社區醫院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級的醫院具體的功能劃分。通過(guò)老師的講解，我第一次明白了原來(lái)像以前我們說(shuō)的地段醫院之類(lèi)的一級醫院是直接為社區提供醫療、預防、康復、保健綜合服務(wù)的基層醫院，是初級衛生保健機構。其主要功能是直接對人群提供一級預防，在社區管理多發(fā)病常見(jiàn)病現癥病人并對疑難重癥做好正確轉診，協(xié)助高層次醫院搞好中間或院后服務(wù)，合理分流病人。而二級醫院比如各區的中心醫院則是跨幾個(gè)社區提供醫療衛生服務(wù)的地區性醫院，是地區性醫療預防的技術(shù)中心。其主要功能是參與指導對高危人群的監測，接受一級轉診，對一級醫院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導，并能進(jìn)行一定程度的教學(xué)和科研。三級醫院就是跨地區、省、市以及向全國范圍提供醫療衛生服務(wù)的醫院了，是具有全面醫療、教學(xué)、科研能力的醫療預防技術(shù)中心。其主要功能是提供專(zhuān)科（包括特殊專(zhuān)科）的醫療服務(wù)，解決危重疑難病癥，接受二級轉診，對下級醫院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導和培訓人才；完成培養各種高級醫療專(zhuān)業(yè)人才的教學(xué)和承擔省以上科研項目的任務(wù)；參與和指導一、二級預防工作。簡(jiǎn)而言之，就是一級醫院以預防宣傳為主，二級醫院以治療為主，至于三級醫院則是兼顧治療與研究。
接著(zhù)我們就在老師的安排下，個(gè)人分散下去了各個(gè)居民社區的衛生站點(diǎn)，深入的了解社區的醫療結構究竟是如何完成其相應功能的。
社區實(shí)習心得體會(huì )6
二門(mén)診的一周很快就過(guò)去了，這七天里，我對社區醫院的環(huán)境有了一個(gè)粗略的印象，也讓我有了一些思考。大概是受小的時(shí)候家屬區里的醫務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保留著(zhù)做一個(gè)社區醫生的小愿望。因為我覺(jué)得社區醫生有更多的時(shí)間和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基礎，這在中國這一特定的環(huán)境下，非常有助于提高患者的就醫依從性。
門(mén)診的患者每天來(lái)來(lái)去去，其中有很多患者，不過(guò)是走馬觀(guān)花的看醫生，并沒(méi)有好的依從性，這一點(diǎn)對于中國廣大的慢性病患者是非常不好的；還有一些患者對于醫生有著(zhù)強烈的不信任感，這與現在的醫療大環(huán)境不無(wú)關(guān)系，但也與醫生因為自身工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān)。對于這兩點(diǎn)問(wèn)題，我一直認為，有責任感和醫術(shù)高超的社區醫生是一種解決問(wèn)題的方法。在社區門(mén)診的這些天，讓我對這一點(diǎn)有了更多的信心，因為我在這里收獲了很多知識和感動(dòng)。
二門(mén)診的老師們，學(xué)識都很淵博，很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫生的一點(diǎn)，他們看上去都親切而低調，但他們卻是有著(zhù)大醫院專(zhuān)科醫生不能小覷的廣博的知識，看似信手拈來(lái)的'功夫，卻是患者就診的第一道守護者。雖然看每個(gè)病人的時(shí)間還是有限，但是他們還是比專(zhuān)科醫生多了一份熱情和親切，對患者的教育和指導也要多一些。
尤其是很多患者已經(jīng)在大醫院就過(guò)醫，他們在二門(mén)診開(kāi)藥的同時(shí)，醫生們也不錯過(guò)任何宣教的機會(huì )，這一點(diǎn)，使我更加堅信，也許大醫院的醫生對于最新的知識有著(zhù)更深入的了解，用藥更有把握，但是社區醫生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的社區醫院。很遺憾，給我安排入戶(hù)的那天并沒(méi)有入戶(hù)，所以我失去了一次很好的深入了解社區醫生工作的機會(huì )。
但是那天在兒童保健的智力篩查門(mén)診，我還是更加深刻的感受到了社區醫生在患者的基礎保健工作中的不可替代的重要作用，也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區里醫務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷�？梢韵胍�(jiàn)，入戶(hù)這種更加體貼周到的醫療行為，對于很多醫療觀(guān)念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。當然二門(mén)診有很多好處，我還是感受到了一些不得不面對的問(wèn)題。
總體上，二門(mén)診還是北醫三院的一部分，所以綜合水平是很好的，這帶來(lái)了很多除了一萬(wàn)五千人的社區居民以外的臨近的社區患者
雖然很多患者在家門(mén)口就能看上病，十分方便，但是如此龐大的患者群體，每個(gè)診室還是門(mén)庭若市，患者還是要等待，醫生們也是很忙碌，每個(gè)病人獲得的時(shí)間并沒(méi)有比大醫院多上多少，醫生們與患者也并不是特別熟悉，對患者的宣教也不是特別有效，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得還是有點(diǎn)小遺憾。但是這個(gè)也許是國內現在醫療條件不均衡下的必然產(chǎn)物，所有好的醫院都是人山人海，二門(mén)診也不除外。
依托著(zhù)三院的強大的支持，二門(mén)診的醫生們有了較好的再教育的條件，但是相對于大醫院的專(zhuān)科醫生，他們還是少了許多參加高水平研討會(huì )和國際會(huì )議等高水平的學(xué)習機會(huì )。所以在治療上，很可能會(huì )有一些與專(zhuān)科醫生不同的治療意見(jiàn)，這點(diǎn)不僅會(huì )不利于患者的治療，也不利于全科醫生自己的成長(cháng)。與此相應的，在這個(gè)化驗檢查對高精醫療檢驗儀器高度依賴(lài)的時(shí)代，社區醫院與大醫院也有一定差距，這個(gè)也是限制社區醫院的診療范圍的一個(gè)因素吧。新的醫療改革正在進(jìn)行，我這短短一周的實(shí)習感受使我相信，社區醫院作為醫改的重要環(huán)節，會(huì )越來(lái)越受到重視，獲得越來(lái)越多的醫療資源，發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
社區實(shí)習心得體會(huì )7
時(shí)光飛逝，轉眼間三個(gè)月的實(shí)習工作即將結束，在這期間我逐步了解了社區的真實(shí)情況，基本掌握了社區的辦事流程。說(shuō)實(shí)話(huà)剛邁進(jìn)工作的大門(mén)，一切都是那么的模糊，那么的茫然，對社區工作感到很陌生，不知道自己要干些什么。在西霞社區實(shí)習的第一個(gè)月，在社區領(lǐng)導的關(guān)懷指點(diǎn)和同事言傳身教下，使我逐漸的走上了正軌，讓我在宏觀(guān)上對社區工作有了一定的了解和認識。社區可以說(shuō)就是最基層的政府機構，工作內容是具體而細致的，從社區黨建、經(jīng)濟、文化，到社區服務(wù)、保障、治安、環(huán)保、科普、計生、征兵等等，幾乎涵蓋了政務(wù)工作的所有方面，麻雀雖小，五臟俱全。
在西霞社區的這段時(shí)間，我的主要工作是社區信息平臺的整理和低保申請登記工作。通過(guò)信息平臺的整理，使我對社區所轄地段、小區以及居民的基本信息有了大致的了解，為日后工作做好鋪墊；而通過(guò)低保申請登記工作，更使我了解的社區貧困居民的生活狀況。這一批西霞社區申請低保的居民有15戶(hù)，每一戶(hù)都有不同的情況，有罹患重病的、有身體殘疾的、有老年喪子的等，但生活卻是相同的艱辛。貧困家庭的生活十分令人同情，同時(shí)也更使我感到社區工作者的責任與使命，我一定要全身心投入到為民服務(wù)的工作之中，盡自己最大的能力，為居民辦好事辦實(shí)事。
在西霞社區工作一個(gè)月后，我被調到了新義社區。來(lái)到新的環(huán)境，一切又將重新開(kāi)始，有句話(huà)說(shuō)“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里釘”，只要工作需要，在哪里都是一樣。
到了新義社區后，由于已有了一些經(jīng)驗，我的工作比在西霞社區時(shí)多了一些，主要是配合老同志，負責社區服務(wù)、社區創(chuàng )建以及社區三產(chǎn)服務(wù)業(yè)等工作，分管的地段是南上河邊以及北大街一帶。工作任務(wù)增加了，就更需要沉下心來(lái)，理清頭緒，從點(diǎn)滴做起。
我分管的地段，都是老式的平房，而且大部分都比較破舊，外面下大雨，屋內“下小雨”，外面刮大風(fēng)，屋內“刮小風(fēng)”，社區大部分的低保戶(hù)、三無(wú)人員、殘疾人都集中在這一片，他們生活的困苦，不親眼見(jiàn)到是無(wú)法體會(huì )的，他們可以說(shuō)是飛速發(fā)展的社會(huì )中的最底層的人群了。通過(guò)翻閱檔案和實(shí)地走訪(fǎng)，我對轄區內的貧困戶(hù)、殘疾人、孤獨老人等弱勢群體重新進(jìn)行了登記梳理。我還參加了社區“居家養老”等活動(dòng)，走訪(fǎng)老人家里，尋問(wèn)老人身體狀況并填表為老人建擋；對于社區那些獨居老人，還到他們家里為他們打掃衛生并與老人談心，了解老人需要解決的實(shí)際困難，并記錄在案以便日后盡快解決。
社區工作看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易，不僅考驗的是工作人員工作能力、工作態(tài)度，也考驗工作人員的溝通協(xié)調能力、洞察反應能力，更需要有真真切切為居民解決困難的愛(ài)心和責任感。在實(shí)際的工作中，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會(huì )關(guān)系才能把社會(huì )政策、方針、規章等落到實(shí)處。
在這期間，我感覺(jué)社區工作是艱辛的，但同時(shí)又是快樂(lè )的。艱辛的是要不厭其煩的面對社區每位居民，為他們解決日常生活中遇到的瑣碎問(wèn)題，同時(shí)還要面對部分社區居民對社區工作的不理解和不支持；快樂(lè )是能夠為社區，為居民貢獻了自己的一份力量，時(shí)也鍛煉了自己的能力，收獲頗豐。
在今后的社區工作中，我給自己定下了幾點(diǎn)要求和目標：
一、加強學(xué)習。認真學(xué)習國家法律法規、文件及上級會(huì )議精神，不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實(shí)增強做好社區工作的使命感和責任感；
二、加強溝通交流。社區是一個(gè)整體，團隊精神很重要，社區工作不是只靠單方面的力量就能處理得好的，需要同事間相互溝通協(xié)調，相互配合，才能把工作做好；
三、不怕吃苦，甘于奉獻。定期不定期的做好排查和走訪(fǎng)工作，做好社區工作計劃；
四、及時(shí)記錄，做好軟件資料；
五、善于分析問(wèn)題和發(fā)現問(wèn)題，拓展思路，積極進(jìn)取，創(chuàng )新地開(kāi)展工作。
三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，它留給我的絕不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習的結束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創(chuàng )新高，力求做一個(gè)說(shuō)話(huà)讓人相信，辦事讓人放心，服務(wù)讓人滿(mǎn)意的合格的社區工作者。
社區實(shí)習心得體會(huì )8
我積極參加了學(xué)校組織的社區一個(gè)月的實(shí)習生活，進(jìn)入社區去體驗基層工作者們工作，很榮幸通過(guò)了老師和學(xué)校的同意，成為這次進(jìn)入社區體驗生活的一份子，非常感謝學(xué)校及老師給我的這次機會(huì )。
進(jìn)入社區（臨港社區）里我和社區干部一起工作，向他們學(xué)習，可是一個(gè)月的時(shí)間在我進(jìn)入社區不經(jīng)意間就過(guò)去了，回想起來(lái)一個(gè)月漫長(cháng)又短暫，給我留下很多我不能忘懷的事跡，在社區里我學(xué)校了在學(xué)校里不能學(xué)校的知識，是我明白學(xué)校和社會(huì )的區別。比如
一、強烈的時(shí)間觀(guān)
在進(jìn)入社區的當天，我早早的起床了，按照領(lǐng)導的規定我要在七點(diǎn)半之前到達工作地點(diǎn)，當我來(lái)到我要實(shí)習的社區時(shí)已經(jīng)是早上七點(diǎn)一刻了，我心想我提前了十分鐘到了社區，可能大家都還沒(méi)有到吧，當我到了社區門(mén)口的時(shí)候我呆了，發(fā)現社區的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，我急忙走進(jìn)去，看見(jiàn)大家都在急忙的工作者，我怕打擾大家的工作，于是也很快的到了領(lǐng)導給我這個(gè)實(shí)習生安排的崗位上開(kāi)始工作。一個(gè)月下來(lái)他們總是比我早，他們的時(shí)間觀(guān)念從未改變，是我這個(gè)初出茅廬的小毛孩感到敬佩，我們當代的青年人也應該具備強烈的時(shí)間觀(guān)。
二、勤勞的工作作風(fēng)，嚴謹、細致、周到的辦事效率
在工作中，我時(shí)常的向他們詢(xún)問(wèn)和向他們學(xué)習，面對繁瑣的社區工作，很多東西和文件我都感到很陌生，很東西不懂，當我問(wèn)到他們時(shí)他們都很細致的給我講，看我沒(méi)有考慮到還給我講，考慮全面，不僅他們對我還是對人民群眾都是一樣的，記得有一次我印象很深刻，現在都還想起來(lái)很清晰，那是一個(gè)晴朗的早晨，大家都在安靜的工作，突然一位年過(guò)六旬的老人走進(jìn)了社區的大門(mén)，在辦事臺前向我走來(lái)，來(lái)到我的前面，很熱情的說(shuō)：“小伙子，請問(wèn)城鄉養老保險及醫保保在哪里辦”我聽(tīng)了之后按往常的習慣給老人家指明了誰(shuí)辦理，于是老人家就按照我指示去了，可到了辦理醫保專(zhuān)干的前面的時(shí)候老人家不說(shuō)話(huà)了，只是笑瞇瞇的看著(zhù)我們的專(zhuān)干在做事，這是我們專(zhuān)干看見(jiàn)有人辦事，于是便放下正在處理的事情詢(xún)問(wèn)道“大姐，請問(wèn)你是辦什么？”大姐一聽(tīng)急忙回答道，我是來(lái)詢(xún)問(wèn)一下醫�？ㄔ趺崔k理及什么時(shí)候開(kāi)始納費，工作人員仔細得到需要“身份證原件、復印件、……十月份才開(kāi)始辦理等等”專(zhuān)干人員還怕大姐不太清楚于是還拿出一張紙給要的手續一一寫(xiě)下教到大姐的手中，并囑托到你要放好，有什么不清楚還可打電話(huà)說(shuō)著(zhù)邊說(shuō)“69820……”并且還寫(xiě)到了紙上。老人家連聲道謝的離去了，在工作中我從未聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)過(guò)辛苦，總是不怕累，在一次民意訪(fǎng)問(wèn)的走訪(fǎng)中使我深有體會(huì )，我和社區的一位干部一起帶著(zhù)禮品從早上上班開(kāi)始就開(kāi)始民意訪(fǎng)問(wèn)，我們來(lái)到社區各幢大樓，我們挨家挨戶(hù)的敲門(mén)，可是大家都上辦去了，極少有人在家，我們來(lái)到一家里有人，我們非常有禮貌的進(jìn)了別人的家里，首先把我們的禮品送到別人的手里，看著(zhù)他們拿著(zhù)禮品臉上露出的笑容，我們很高興，再辛苦也是值得的，隨后我們才進(jìn)行咨詢(xún)了解民情，解決民情。一直走訪(fǎng)到別人都開(kāi)始午休了，我們?yōu)榱瞬淮驍_別人午休于是才回到社區，這次經(jīng)歷之后我就暗下決心要向他們學(xué)習，以他們?yōu)槲乙院蠊ぷ髦械陌駱�，勤勤懇懇工作精神�?/p>
三、責任感
在和社區干部工作的日子里我還注意到了他們一個(gè)細節，看見(jiàn)他們對自己經(jīng)手的事務(wù)仔細省查，如果查到有資料不齊全的他們還一個(gè)個(gè)的挨著(zhù)打電話(huà)通知每一戶(hù)，并且對于有寫(xiě)家庭符合相關(guān)條件的住戶(hù)，還是一個(gè)個(gè)的通知，做到無(wú)微不至，實(shí)實(shí)在在的關(guān)心人民群眾，這樣的責任感是值得我們學(xué)習的，是我們年青人應該具備的。
總而言之，在這次的社區實(shí)習需然時(shí)間短暫，但是在社區里實(shí)習的所發(fā)生的事情任然在我腦海中蕩漾，歷歷在目，難以忘懷。一個(gè)月的實(shí)習使我學(xué)到了學(xué)校很多學(xué)不到的社會(huì )知識，對于我們即將要踏入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)我們都應該具有強烈的時(shí)間觀(guān)、具備不怕苦。和責任感還有誠信都是我們應該具有的，這樣才能算得上一個(gè)合格大學(xué)生，所以在我以后的學(xué)習和生活中我要時(shí)時(shí)刻刻以他們?yōu)槲业陌駱�，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)提醒自己，改善自己，提高自己。最后，還是要感謝學(xué)校及老師給我這次鍛煉的機會(huì )。
社區實(shí)習心得體會(huì )9
第一次實(shí)驗課走出校門(mén)很是興奮，對于接下來(lái)的實(shí)踐內容充滿(mǎn)了期待，同時(shí)大腦里對社區護理工作內容一片空白。由于未知，所以期待；由于方式特殊，所以興奮； 我相信其他同學(xué)和我有著(zhù)同樣的感受。三次活動(dòng)下來(lái)進(jìn)行了如下內容：社區衛生服務(wù)中心的實(shí)習，社區居民健康檔案的實(shí)踐，家庭訪(fǎng)視實(shí)習。以下是我在實(shí)踐過(guò)程中的所學(xué)、所見(jiàn)、所聞、所思。
第一次去社區衛生服務(wù)站時(shí)，社區片醫宋春燕的帶領(lǐng)下我們進(jìn)了一間專(zhuān)門(mén)為社區居民進(jìn)行健康講座的房子里，在宋大夫的講解中我們了解了社區衛生服務(wù)現狀，建筑要求，功能布局人員組成，工作內容及社區衛生服務(wù)的重要性。社區衛生服務(wù)機構與社區居民的疾�。耗[瘤、COPD、糖尿病、冠心病、高血壓、精神病等的治療、護理管理有關(guān)。我國社區衛生服務(wù)體系要求社區衛生服務(wù)人員配置：5000—10000人配置一名全科醫師和兩名全科護士。然而現在社區管轄4。8萬(wàn)人，每天每人的工作量非常大。社區衛生人員的工作內容包括：指導居民如何過(guò)健康生活方式，對特殊人群做指導性工作等等。由于現在老齡化比較嚴重，人口流動(dòng)大，每3個(gè)月得建檔隨訪(fǎng)一次（慢性�。�。護士工作累、工作難不怕，怕的是居民對他們工作不認可，不認同。居民知道未病先防，可總是出現問(wèn)題后才去解決。老師講到這些事之后，原本“輕松”的心情慢慢變得緊張。到底怎樣才能解決現狀呢？怎樣讓居民重視起來(lái)呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們又到了第二站由胡護士教我們怎樣建立居民的健康檔案。通過(guò)胡老師的講解，我了解了建檔的目的及建檔對象，學(xué)會(huì )了建檔內容，建檔的建立與管理的流程，理解了建立與管理社區居民健康檔案的重要性。之后又輔助老師進(jìn)行居民健康檔案信息的整理與檔案的管理，但是由于時(shí)間原因我沒(méi)有機會(huì )看到電子系管理。臨走時(shí)胡老師對我們說(shuō)：下一次的實(shí)踐活動(dòng)要時(shí)刻做好吃閉門(mén)羹的準備？
回來(lái)的路上我想了綜合老師所提到的關(guān)于社區衛生服務(wù)存在的問(wèn)題：社區居民不相信他們的宣傳，不人同他們的工作，我認為與以下因素有關(guān)：社區居民知識有限，缺乏預防疾病方面的知識；二是社會(huì )原因，很多人還沒(méi)有意識到社區衛生服務(wù)的重要性；三是有的居民有自己的私人醫生或認為社區衛生人員技術(shù)不高，設施不齊全；四是由于工作的原因采集資料的時(shí)間不合適。 我們小組是幸運的，在后來(lái)的二次實(shí)踐活動(dòng)都是家庭訪(fǎng)視，即用社區護理工作方法：護理程序、健康教育、健康促進(jìn)、家庭訪(fǎng)視、居家護理中的一種。在我們正式家訪(fǎng)之前胡老師給我們講了一些注意事項，首次家訪(fǎng)為了保證我們的安全和發(fā)揮學(xué)生合作意識，安排四人一組。家訪(fǎng)的結果如下：十二家中有五家開(kāi)門(mén)，兩家配合，三家拒絕，雖然有些居民對我們不耐煩或不理我們或心存戒心，我們的收獲還是很大的，雖然每次敲門(mén)之前都是祈禱可心里還是非常緊張，擔心這樣或那樣的問(wèn)題，擔心完不成任務(wù)我們四人負責一棟樓的一個(gè)單元，我們便挨家挨戶(hù)的敲門(mén)。當敲第一戶(hù)人家的門(mén)時(shí)有點(diǎn)緊張，疑惑是對未知結果的恐懼，開(kāi)門(mén)的是一位阿姨，她看起來(lái)很慈善，我們表明身份和來(lái)意后，阿姨很是配合，按照老師臨時(shí)傳授的技巧，我們很快就結束了會(huì )話(huà)。當敲第二戶(hù)人家時(shí)沒(méi)有了之前的緊張，敲過(guò)幾下后無(wú)人應答，又敲了幾下仍無(wú)人應答，我們判定家里沒(méi)有人就放棄了，接著(zhù)就敲開(kāi)了第三戶(hù)，開(kāi)門(mén)的是一位中年男性，身體略微發(fā)福，我們表明來(lái)意后以為他會(huì )像剛才的那位阿姨一樣，可是我們錯了，他竟然說(shuō)：“我上夜班，剛下班�！蔽覀兙谷怀蚤]門(mén)羹了，真是手足無(wú)措，不知如何是好。此時(shí)才明白，即使是敲開(kāi)了門(mén)還可以有兩種結果：一是，很好的配合；二是，鎮定的拒絕。我不明白他為什么拒絕，社區居民健康檔案的建立與管理是國家政策所向，對于居民沒(méi)有什么壞處啊。
本單元共八戶(hù)敲開(kāi)門(mén)了五戶(hù)，采集了四戶(hù)，而他成了唯一拒絕我們的一戶(hù)。想想這只是一個(gè)單元的要是采集整個(gè)小區的我們又會(huì )被拒絕多少次呢？想到這里就意識到我們的工作沒(méi)那么容易。在實(shí)踐過(guò)程中有拒絕、懷疑、撒謊？居民的這些行為我們可以理解，可是理解歸理解，我們的工作還要進(jìn)行下去，可如何才能讓居民信任片醫、片護？片醫、片護怎樣才能更好的為居民服務(wù)？如果在社區待一個(gè)月我會(huì )屬于“厚臉皮”。社區然早就有可是像是剛會(huì )走路的小孩，未來(lái)的路還有很長(cháng)，還有許多困難需要去克服，面對社區衛生服務(wù)機構的一些問(wèn)題，加強醫護團隊的力量。在實(shí)踐過(guò)程中有很大的收獲，認識了自身存在的一些問(wèn)題，就是在和居民溝通中，擔心一些問(wèn)題會(huì )碰到居民的痛處，可能是知識面不夠、溝通能力有限、和缺乏社區管理的經(jīng)驗有關(guān)。
此次實(shí)踐活動(dòng)讓我對社區護理工作有了進(jìn)一步的了解，它不像綜合醫院的護士，護理對象時(shí)自己所負責的病人，而是整個(gè)社區的居民，包括各個(gè)年齡階段的健康的、亞健康的、生病的人。它不僅僅是只呆在社區醫院內而且要走街串戶(hù)；它不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)的護理知識，它還要求我們具有良好的交際、決策、組織管理、自我防御等多方面的能力。這也就與國家的規定相符了，社區護士要求必須有護士執業(yè)資格證并注冊，要有五年以上的臨床護理工作經(jīng)驗，而綜合醫院的護士沒(méi)有要求必須工作五年。
走到現在由不懂到懵懂到更懂，我意識到社區護理工作的難度、工作的性質(zhì)和量就單單是建檔這一項工作而已，還有我們所不知道的其他的工作。我認識到一個(gè)學(xué)科的發(fā)展竟是如此的困難，社區護理學(xué)這一新興的學(xué)科，人們對它也是未知的，還需要我們加大力度去讓居民知道它、認識它、了解它、相信它并很好的運用它，這就是我們以后努力的目標和方向。
社區實(shí)習心得體會(huì )10
我所實(shí)習的崗位是“就業(yè)與遠程教育”，實(shí)習期間，不僅在崗位上了解了現今國家的一些就業(yè)政策，而且對當前大學(xué)生就業(yè)的形勢也有了更深刻的認識，通過(guò)參加單位組織的一些培訓活動(dòng)，更深刻認識到“就業(yè)難”這句話(huà)的針對性。
首先談一下我對就業(yè)形勢的認識，社會(huì )發(fā)展到了今天，大學(xué)生的身價(jià)日漸貶值，近兩年出現名校大學(xué)畢業(yè)生找不到工作或是待遇很低的工作已經(jīng)不算新鮮事了。鑒于當前大學(xué)畢業(yè)生乃至整個(gè)社會(huì )就業(yè)壓力的問(wèn)題，國家出臺了一系列相關(guān)政策，但涉及到我們自身時(shí)這些政策又顯得很遙遠。作為一名在校學(xué)生，我也有面臨就業(yè)的時(shí)刻，所以實(shí)習期間我利用大量時(shí)間研究了國家的相關(guān)政策，下面結合我參加的一些職業(yè)培訓談?wù)勛约旱恼J識及下步打算。
“就業(yè)的路，越走越窄”，這句話(huà)越來(lái)越多的出現在媒體上，出于想更清楚的認識這個(gè)情況，我做了一番調查，結果發(fā)現事實(shí)情況并沒(méi)有那么悲觀(guān)。對于某些畢業(yè)生，用人單位是非常歡迎的。我們知道，現在的本科教育逐漸向基礎教育靠攏，如果你在大學(xué)期間僅僅按照學(xué)校安排的課程進(jìn)行學(xué)習，那么就業(yè)時(shí)必定不能勝任，對于某些專(zhuān)業(yè)性較強的工作尤其如此；另外一點(diǎn)就是，很多學(xué)生都是在父母的“保護傘”下成長(cháng)起來(lái)的，在校期間根本不重視實(shí)習這樣的機會(huì )，僅僅把實(shí)習當作為修學(xué)分不得不進(jìn)行的一件事，而失去了給自己的就職之路增加砝碼的機會(huì )。大學(xué)提倡自學(xué)，自學(xué)不僅僅是學(xué)習到什么知識，也是鍛煉自我提高能力的手段，當然自己有目的的規劃自己的職業(yè)之路而針對性的學(xué)習是有必要的。
大學(xué)的環(huán)境可以說(shuō)是經(jīng)過(guò)加工，這樣的環(huán)境本意是創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，結果造成了在校的學(xué)生意識不到就業(yè)的壓力而喪失了學(xué)習的動(dòng)力，造成了大量的學(xué)生在課余無(wú)所事事的現狀。而近些年在社會(huì )大環(huán)境的影響也使得一部分學(xué)生意識到這點(diǎn)而更加努力的學(xué)習，但相反的卻是本科教育的縮水，大三的學(xué)生就為了找工作四處奔波，大四的學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)就已經(jīng)就業(yè)了，很多學(xué)生在工作聯(lián)系不好的情況下倉促考研期冀緩和壓力。即便是這些天之驕子，發(fā)奮的學(xué)習也有很多忽略了學(xué)習和就業(yè)的關(guān)系，最終沒(méi)有找到合適的崗位，與此同時(shí)，企業(yè)也在抱怨找不到合適的人才，所以用“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)一點(diǎn)也不為過(guò)，看看那人山人海的招聘會(huì )你就明白了。
現在的情況是國家也認識到了這點(diǎn)，提供了一系列優(yōu)惠政策，比如鼓勵畢業(yè)生支援西部，鼓勵自主創(chuàng )業(yè)，但這些政策對于大多數人準備就業(yè)的人來(lái)說(shuō)還太遙遠，相比較現實(shí)的倒是提供一些職業(yè)培訓及職業(yè)技能鑒定。當然，對于一些特殊情況也有對應的救助政策，個(gè)人認為，寒窗十年可不是為了等待救助。國家現在提倡大學(xué)畢業(yè)到基層鍛煉，這其實(shí)也是很有必要的，縱觀(guān)當前用人單位對應聘者的要求可以發(fā)現，有三類(lèi)人是普遍不受歡迎的：
一、留戀大城市，不愿下基層；
二、實(shí)踐能力差，待遇要求高；
三、求職表作假，綜合素質(zhì)低。
最后談?wù)勎覀�(gè)人對自身的職業(yè)之路規劃，當然這些還不夠成熟，僅僅是這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習帶給我的一點(diǎn)想法，今后我會(huì )結合學(xué)習生活進(jìn)一步修正。首先是個(gè)人學(xué)習，通過(guò)實(shí)習我認識到利用好課堂外的時(shí)間是關(guān)鍵，下一步打算結合自己的興趣利用課余時(shí)間自我培訓；其次是社會(huì )實(shí)踐，初步打算是利用假期等時(shí)間參加一些活動(dòng)，或聯(lián)系一些單位進(jìn)行工作實(shí)踐，以提高自身實(shí)際工作能力為目的，畢竟“想”和“做”是不一樣的，這次實(shí)習中我也認識到了這點(diǎn)，平時(shí)覺(jué)得自己能夠勝任的簡(jiǎn)單事情，當真正動(dòng)手做時(shí)卻不是那么簡(jiǎn)單了；最后，打算結合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細的職業(yè)發(fā)展規劃。
總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習我感覺(jué)受益匪淺，以上是我的心得體會(huì )，有不足之處也希望得到指正。
社區實(shí)習心得體會(huì )11
通過(guò)與以往在三級醫院的就診與見(jiàn)習經(jīng)歷的比較，我發(fā)現一級醫院與三級醫院的最大區別就在于醫患關(guān)系的不同。在三級醫院就診的時(shí)候，由于人數很多，而且大部分人的病情比較重活比較復雜，就會(huì )出現這樣的情況，那就是每個(gè)走廊里會(huì )有很多病人在等待就診，而且通常一等就要等很長(cháng)時(shí)間。所以就造成了有很多人為了排隊的時(shí)間少一點(diǎn)而在天不亮的時(shí)候就到醫院排隊掛號。但是真正到了看的時(shí)候，又由于醫生必須在有限的時(shí)間內把這么多的病人全部看完而造成了就診過(guò)程的倉促，往往等等幾小時(shí)，看看幾分鐘，病人們怨聲載道，醫生們也并不輕松。而通常我們所說(shuō)的看病難、治病難的矛盾就體現在這里。但是一級的街道社區醫院及其下屬的社區衛生站點(diǎn)就截然不同。在衛生站點(diǎn)的時(shí)候，雖然每天的病人總數遠沒(méi)有三級醫院的一個(gè)醫生要看的多，而且也多集中在上午特定的時(shí)間段，有的時(shí)候也會(huì )出現較多的人排隊等待的現象。但是可以明顯的看出，在這里等待的病人沒(méi)有大醫院里那種焦躁的感覺(jué)，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風(fēng)生的悠閑之態(tài)。而且在看病的時(shí)候，也由于和醫生比較熟，所以常常能夠得到一些細節之處的關(guān)照，使看診之時(shí)不再只有冰冷的求助與被求助關(guān)系，更多的是一種融洽的朋友關(guān)系。三級醫院雖然也不是不愿意做，但是人數方面的限制決定了他們不會(huì )有這個(gè)時(shí)間，也就只好加快速度草草結束了。
同時(shí)社區衛生中心對于居民來(lái)說(shuō)最大的特點(diǎn)就在于其便利性。一些不方便的居民尤其是老年居民，他們通常都是一些常見(jiàn)的慢性病，需要維持治療但是病情又不是很?chē)乐睾蛷碗s，這時(shí)候衛生站點(diǎn)就可以就近解決他們的醫療問(wèn)題，同時(shí)又為二、三級醫院的分流起到了一定的作用。
在大致熟悉了一級醫院的運轉模式以后，我們接到了老師安排的調查高血壓患者以及獨居老人的任務(wù)。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，我們更深入地了解了社區醫院的運轉方式及其在居民間的影響力。通常我們在醫院做調查的時(shí)候是不太會(huì )有人拒絕我們的，那些我們自己都覺(jué)得繁瑣的調查，那些病人們卻能夠耐心的一項項做完。后期我們以上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)的調查方式為主。雖然上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候確實(shí)會(huì )有相當一部分人態(tài)度很不耐煩，但是一旦我們講明了情況，并且具體說(shuō)明是社區衛生站的某某醫生讓我們上門(mén)的以后，他們通常都會(huì )很客氣的回答我們的問(wèn)題。雖然拒絕的也有，但態(tài)度上就沒(méi)有那么粗暴了。由此可見(jiàn)，那些站點(diǎn)的老師們在是一名醫生之前，首先是一名病人的朋友。更讓我佩服的是，有好多站點(diǎn)的老師，她們都不用看病人的相關(guān)資料，只憑借記憶，就能對病人的病情狀況、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來(lái)，為我們的調查提供了巨大的幫助。
但是在調查過(guò)程中我們也發(fā)現了不少的問(wèn)題。首先是調查問(wèn)卷本身。我們發(fā)現，高血壓的那份問(wèn)卷缺少多個(gè)正常狀態(tài)的選項，而且對于面色觀(guān)察的選項也太少，建議改成像舌脈象一樣的開(kāi)放式填寫(xiě)。還有獨居老人的那份調查，雖然它是國際化量表有助于調查結果在國際上的認可度，但是我認為這樣的一份量表并不適合我們國家的國情。上面的很多問(wèn)題最多只適合于老人自己看了填寫(xiě)，而并不適應于調查者直接開(kāi)口問(wèn)，尤其是在還有第三方或更多人在場(chǎng)的情況下。我認為這些問(wèn)題中的相當一部分，不但現在我們國家的老人不能理解，而且它們的尺度也不是現在我國的老人們可以接受的。除了一些問(wèn)題太直接回給采訪(fǎng)人造成不禮貌的感覺(jué)之外，也有些問(wèn)題過(guò)于開(kāi)放，比如對于老人關(guān)于與異性接觸的看法之類(lèi)的問(wèn)題，我不認為那些老人愿意回答。再比如有些像“您是否覺(jué)得自己對于別人是個(gè)負擔”之類(lèi)的問(wèn)題，我們都不是很問(wèn)得出口，基本上都是用別的一些問(wèn)題來(lái)旁敲側擊，那么必然最后的結果會(huì )呈現相當的誤差�？傊�，我認為，如果要調查我國獨居老人的狀況的話(huà)，最好那些量表還是要做一定程度修改。
回頭看看，這短短一段時(shí)間的見(jiàn)習使我們對社區醫院的體制及其運轉方式有了更深更透的認識，對于醫院的分級制度也有了進(jìn)一步的體認。但這些都只是一些感性的認知，而真正的理性程度的理解，我想還有待于我們以后實(shí)踐過(guò)程中的操作與鍛煉。
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