精神病院實(shí)習心得體會(huì )范文
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家整理的精神病院實(shí)習心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
精神病院實(shí)習心得體會(huì )1
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各類(lèi)精神障礙與心理障礙患者的人群明顯增加，精神衛生問(wèn)題日益顯得重要，人民群眾對精神衛生服務(wù)的需求迫切。在醫院在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在全體公共衛生服務(wù)人員的共同努力下，取得一定的成績(jì);同時(shí)在工作中也存在一些不足的地方。因為本人接管精神病管理工作才一個(gè)多月，現就前精神病管理者及我對這一個(gè)多月的精神病管理工作做個(gè)總結，向各級領(lǐng)導匯報，并就工作中遇到的困難、存在的問(wèn)題、日后努力發(fā)展的方向等向各級領(lǐng)導建議，不妥之處，請批評指正，便于在工作中改進(jìn)。
一、精神病病人督導管理
20xx年全鎮管理重性精神病病人158人，死亡3人，總共155人進(jìn)行規范管理率，僅完成國家精神病防治機構發(fā)給任務(wù)的57%，督導管理是精神病防治工作的重點(diǎn)，我們主要通過(guò)村衛生室人員對病人進(jìn)行服藥指導和督促及定期進(jìn)行隨訪(fǎng)。由于他們和病人居住場(chǎng)所比較近，服務(wù)的對象又主要就是本村居民，因此相對比較熟悉病人的情況，比較容易和病人溝通交流，督導起來(lái)比較便利。
二、存在的問(wèn)題與不足
1、精神病防治工作基礎較為薄弱。這不僅嚴重影響精神病病人的發(fā)現率也嚴重制約了整體的精神病防治工作。
2、精神病培訓指導力度尚嫌不足：培訓指導的內容、頻次和力度上還須加大。
3、精神病防治宣傳力度還需加強。雖然開(kāi)展了一些初步的精神病防治健康教育宣傳活動(dòng)，但是無(wú)論在宣傳手段、對象和宣傳的區域上還是太過(guò)于單一和局限。
4、多數患者家庭經(jīng)濟困難，收入低。這樣導致患者家庭無(wú)經(jīng)濟條件治療患者，導致很大一部分不穩定患者的出現，這樣對精神病的隨訪(fǎng)人員帶來(lái)了安全隱患。由于這個(gè)原因，患者的隨訪(fǎng)記錄、一年一度體檢記錄的真實(shí)性不高。
5、由于國家的錄入系統問(wèn)題，錄入時(shí)間長(cháng)，導致部分資料未能及時(shí)錄入系統。
三、 對重性精神疾病管理工作的建議
1、加強人員培訓，提高人員素質(zhì)，對我們醫院的相關(guān)醫務(wù)人員及社區衛生站醫生進(jìn)行培訓。特別是對隨訪(fǎng)有打、砸行為的患者時(shí)，人身安全方面的培訓特別重要，因為只有保護了自己才能有效的為更多患者進(jìn)行服務(wù)。如果有精神病方面的專(zhuān)家對國家規定的6大重性精神病的診斷標準進(jìn)行培訓，這樣就能對重性精神病患者的發(fā)現率有所提高，即能有效的完成國家交給的任務(wù)，又能對精神病患者的服藥及生活進(jìn)行指導。讓他們更快回歸社會(huì )。
2、增加對重性精神疾病管理相關(guān)醫務(wù)人員及社區衛生站醫生的福利。重性精神疾病管理的工作危險性高于其他工作崗位人員，希望能增加福利待遇來(lái)引進(jìn)、留住人才，壯大精神病防治的隊伍，才能更好的為醫院乃至國家交給的任務(wù)。
精神病院實(shí)習心得體會(huì )2
20XX年5月31日，我們07應用心理學(xué)心理咨詢(xún)方向班(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“咨詢(xún)班”)41位同學(xué)，在小海教授的指導帶領(lǐng)下，開(kāi)始了我們?yōu)槠?天的精神病院見(jiàn)習。該次見(jiàn)習基地是黃山市精神病院，又名黃山市第二人民醫院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“二院”)。對于我們心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習期間的見(jiàn)習的這一天，我們期待久已(至少我是)。上周讓“人管班”先去，我們還納悶了好一會(huì )兒呢�？僧斔齻兓貋�(lái)向我們講述那里的情況后，我們又感覺(jué)很幸運地后去。因為，我們有更多的時(shí)間打聽(tīng)里面的情況和為自己更好地見(jiàn)習做準備。
我們41位同學(xué)，共分為4組，分別是：清一色男a組，清一色男b組，男女混合c組，清一色女d組。俺就很“幸運”地分在了c組(幸運，是因為想到萬(wàn)一遇到啥意外險情時(shí)，可以拿男生當“擋箭牌”哈哈)。
終于等到了周一這一天，早晨起的很早。洗漱好后，就出發(fā)啦。據說(shuō)二院在北區附近，離這不遠。為了節省每天來(lái)回4元(5天就是20元)的公交車(chē)費，俺跟學(xué)弟峰sir借了一輛小型單車(chē)。就這樣，騎著(zhù)單車(chē)穿過(guò)清晨的校園，又悠哉地穿行在清晨的黃山市郊外。早飯沒(méi)在南區食堂吃，到北區門(mén)口買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)遇到c組組長(cháng)老袁。于是，俺倆一起走向二院。來(lái)到二院門(mén)口時(shí)，才8:00，俺們是第一個(gè)到的呢，呵呵。老師和其他同學(xué)沒(méi)到，俺也不敢進(jìn)去。就在門(mén)口等待啦。大約8:30時(shí)，大家都到齊啦，在小海教授的帶領(lǐng)下，我們41位同學(xué)走進(jìn)該院會(huì )議室，聽(tīng)院長(cháng)介紹了該院的情況后，我們4組分別被帶到4個(gè)不同的院區。第一天，a組—男病房區，b組—女病房區，c組—工作娛樂(lè )治療室，d組—門(mén)診部。以后幾天4組參訪(fǎng)的地點(diǎn)輪換。
第一天：工作娛樂(lè )治療室
工作娛樂(lè )治療室，簡(jiǎn)稱(chēng)“工娛治療室”。這里主要都是一些輕度病情的或就快康復出院病人。這個(gè)治療室，就好像是我們初中讀書(shū)時(shí)用的教室，尤其大小和房齡。里面的設施設備主要有：電燈、吊扇、墻上掛有油畫(huà)、彩色電視機、vcd機、立體音響、空調(貌似是擺設，還被鐵籠子圍鎖著(zhù))、乒乓球臺(備有球拍和球)、雜志架(有雜志，很老舊，今天我們同學(xué)也帶去了一些，捐贈給他們看的)、聊天椅、麻將桌、象棋、跳繩、毽子、筆墨紙硯臺、仰臥起坐機、太空漫步機、“模擬走路機”、踩步機、二十四功能綜合訓練機等等貌似挺新潮挺高級的運動(dòng)器械。我們c組的同學(xué)來(lái)到這里后，一位很和藹可親的護士先后帶來(lái)11位病人(9女2男)。然后我們10位同學(xué)和11位病人一起搭檔玩起了各自喜歡或擅長(cháng)的游戲或運動(dòng)。有的打麻將，有的打乒乓球，有的“太空漫步”，有的。。。這樣看來(lái)，我貌似沒(méi)啥特長(cháng)，喜歡打乒乓球，可是已經(jīng)有人在玩了。
于是，趁這個(gè)空兒，我就去和那位很面善的護士搭話(huà)啦。在與她溝通交流后，我得知，她姓謝，主要負責男病房區，已經(jīng)在這個(gè)醫院工作20年啦!可她依然的熱情和激情，讓我很納悶!20年啦，在精神病院工作啊!難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒的職業(yè)倦怠嗎?!她的侃侃而談讓我很佩服!我跟她咨詢(xún)了如何和這些病人溝通，哪些話(huà)不能說(shuō)，因為怕又刺激到他們。在我們交談時(shí)，其中一位看上去頂多只有20幾歲的女病人，要求放音樂(lè )碟片，她要跳舞。
然后一個(gè)碟片放進(jìn)去后，她就開(kāi)始跳了，天吶!好有節奏感!就這樣，一直跳到整個(gè)碟片結束，我們觀(guān)眾都贊不絕口!不同的音樂(lè )，她都能跳出該有的節奏感!而且，那些動(dòng)作都是她即興而出啊!簡(jiǎn)直太棒啦!當她跳完一個(gè)碟片休息時(shí)，我和她一起“太空漫步”聊天，她說(shuō)她很喜歡跳舞，貌似也有跳舞的天賦。我很佩服她!真的!真誠地為她豎起大拇指。當時(shí)我就感慨：其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的驕傲，哪怕是在這個(gè)地方的人。不要吝嗇你對他人的贊賞，記得，一定要真誠!然后，又一位愛(ài)好跳舞的男病人(以前是個(gè)司機)也開(kāi)始跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)了，然后令我們很驚訝的是，剛才那個(gè)很面善的謝護士也手拉手跟他一起跳起了貌似交際舞。
一曲結束，謝護士讓我們同學(xué)會(huì )跳的和他跳，我本不會(huì )跳舞，可是，為了拉近與病人們的.心理距離，我走上前，和那個(gè)男病人，手拉手地“跳”起來(lái)啦。我很笨的，她教我跳“倫巴”，我老是踩錯步，可依然很開(kāi)心。然后剛才那個(gè)跳舞的姐姐也拉我一起跳，她教我跳“恰恰”和“水輪”(她說(shuō)的，我也不知道什么舞)。很開(kāi)心。然后，那個(gè)姐姐要k歌，還只要唱《心雨》，可是找了半天沒(méi)找到，最后只找到她還算擅長(cháng)的《長(cháng)相依》。由于話(huà)筒壞了，可她清唱的也很不錯。然后，俺也k了幾首很老舊的歌，比如《窗外》、《傷心太平洋》等等。一如既往地跑調，同學(xué)笑說(shuō)，俺就唱兒歌不跑調啊!哈哈~對了，明天就6.1啦，節日快樂(lè )哦！然后又玩了跳繩和毽子。期間還看到一位半頭白發(fā)和滿(mǎn)臉胡渣的“爺爺”，在很安靜地煉毛筆字，后來(lái)得知，他其實(shí)才40歲出頭，可是已經(jīng)在這里20年啦!由于工作時(shí)做了錯事，精神嚴重受到刺激，來(lái)到這里。聽(tīng)謝護士說(shuō)，他一直很安靜、從不與人交流，可能永遠也不會(huì )出去啦!因為他的父母已不在，親戚也不理睬。
精神病院實(shí)習心得體會(huì )3
在精神病院實(shí)習的日子很快就接近了尾聲，心中不免會(huì )有很多的感慨。在來(lái)這里之前，心中有些許的期盼和好奇，也有些許的恐懼和不安;而來(lái)之后才發(fā)現，原來(lái)一切都與想象中的不同，與傳說(shuō)中的不同。
我在這里是被分到了心理科，帶我的老師是劉老師。據我了解，劉老師在這里已經(jīng)工作幾十年了，可謂是這里的元老。在她眼里，這個(gè)工作已經(jīng)不再是單純的工作了，而是一個(gè)與精神病患者交流的良好平臺，每天陪這些病人聊天、做游戲、做心理輔導。這里的病人也都很尊敬她，都叫她劉老師，而且也很聽(tīng)劉老師的話(huà)。劉老師熱情的把我介紹給了大家，但是我由于內心的種種原因，不敢大膽的嘗試著(zhù)和病人交流，顯得有點(diǎn)陌生。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的適應，以及看到老師和病人們相處的那么融洽，我才漸漸的放下戒心，真正的加入到這個(gè)集體中來(lái)，才真實(shí)的體會(huì )到，其實(shí)精神病人并不可怕，而精神病院，也沒(méi)有傳說(shuō)中的那么恐怖。對于病人，醫護人員還是十分尊重他們的，也很樂(lè )意的與他們交流。而病人之間，比起外面的世界，似乎也顯得更加和諧。他們在不發(fā)病的時(shí)候，都十分地友善，而且可以較為融洽的交談，不加以注意甚至都不知道他們是精神病患者。
經(jīng)過(guò)幾天的熟悉，我漸漸地發(fā)現這些病人其實(shí)都是很可愛(ài)的。當他們一個(gè)人的時(shí)候，顯得很安靜，自己做自己的事，不是那么的容易接近，但當大家一起集體活動(dòng)、做治療、聊天時(shí)，卻顯得很活躍，而且感覺(jué)特別容易接近，能夠放下一切其戒心陪你說(shuō)話(huà)、陪你玩，也顯得很聽(tīng)話(huà)，尤其是周一那個(gè)新來(lái)的女生，她一般不愿意說(shuō)話(huà)，但是當她在和別人一起做游戲、打她喜愛(ài)的乒乓球時(shí)，卻顯得那么的活潑、可愛(ài)、充滿(mǎn)朝氣和活力。
在接觸了這些病人以及聽(tīng)了許多醫生的講課之后，我發(fā)現醫生的治療方法主要是通過(guò)與病人進(jìn)行溝通，從中得到一些信息，對病人的病因進(jìn)行詳細地剖析，輔助一定的藥物進(jìn)行治療，而心理咨詢(xún)與輔導對于精神病患者來(lái)說(shuō)也顯得格外重要。在他們發(fā)病之前，其實(shí)有很多跡象可以發(fā)現這個(gè)病癥的苗頭，而先通過(guò)一些心理咨詢(xún)與輔導完全可以提前解決病癥的情況，比如躁狂，如果在早期有意識到這方面的問(wèn)題，那么就可以通過(guò)一些心理輔導，讓病人了解自身的情況，從而在他還沒(méi)有到達那種病發(fā)且已經(jīng)不受自身思維控制的時(shí)候進(jìn)行解決，比如自我暗示等的一些方法來(lái)解決問(wèn)題，而不至于釀成大禍。所以，在這個(gè)階段，醫護人員對病人的支持與安慰，以及引導的作用是十分大的，可以幫助病人渡過(guò)這個(gè)時(shí)期，確保以后不再復發(fā)，重新正常的生活。
另外，治療者必須是一個(gè)優(yōu)秀的聆聽(tīng)者，專(zhuān)心的傾聽(tīng)病人的訴說(shuō)，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無(wú)顧慮的傾訴內心的苦悶，鼓勵病人疏泄內心不良的情緒。人的煩惱往往來(lái)源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，我們應該引導病人去換一種與原來(lái)逆向的思維去分析問(wèn)題，煩惱往往便會(huì )自動(dòng)消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說(shuō)不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。
精神疾病不僅給患者帶來(lái)巨大的痛苦，而且給病人這個(gè)家庭也會(huì )帶了重大的影響。其實(shí)精神病和其他生理疾病一樣，應該得到關(guān)愛(ài)而不是同情，更不應該受到鄙視和排斥。但是社會(huì )討論到相關(guān)字眼的時(shí)候總是帶著(zhù)嘲弄和戲謔。精神病的病因可分為遺傳和社會(huì )心理因素，但是無(wú)論是哪個(gè)方面都不是患者能控制的。我們可以通過(guò)合理安排作息和加強體運動(dòng)保證自己遠離生理疾病的困擾，但是，我們不能更改自己的家庭背景和成長(cháng)環(huán)境。所以我們應該關(guān)注這樣一群弱勢群體，接受并幫助這樣的人。
或許是我接觸得太少，或許是我想得過(guò)于簡(jiǎn)單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的�；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時(shí)候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng )!真心希望他們都能夠康復，早點(diǎn)過(guò)上正常人的生活，找回自己的自信與自尊!
最后，感謝精神病院的各位老師對我的幫助和指導，特別是劉老師，希望你們今后的工作更加順利!同時(shí)，我也會(huì )不斷的學(xué)習，掌握更多的技能來(lái)幫助患者減輕病痛，恢復健康，爭取做一名合格的護士。
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