學(xué)生雨中軍訓心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生雨中軍訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生雨中軍訓心得體會(huì )1
今天是軍訓地第3天，6點(diǎn)鐘雨已經(jīng)開(kāi)始下了起來(lái)，這正是參加軍訓孩子們的起床時(shí)間。6點(diǎn)10分，集合哨一響，孩子們迅速集合完畢開(kāi)始出操，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。幾天來(lái)雨點(diǎn)不斷，空氣中彌漫著(zhù)水汽，雨點(diǎn)落到身上略有些涼意。孩子們喊著(zhù)嘹亮的口號：“1—2—3—4；1，2——3——4�！蹦_步統一，步伐整齊。跑步的聲和口號聲響徹整個(gè)校園，穿過(guò)空氣，回蕩在衛輝七中的上空。7點(diǎn)，開(kāi)飯時(shí)間到了，集合哨一響，孩子們又迅速集合完畢，雨突然大了起來(lái)，瞬間淋濕了孩子們的衣服，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)一下。在教官的指揮下，孩子們排隊來(lái)到餐廳前。餐前一歌，歌聲嘹亮，鏗鏘有力，大雨絲毫沒(méi)有動(dòng)搖孩子們的斗志。
看到這一幕幕，我的眼睛潮濕了。我敬佩教官：在短短的兩天內，竟訓練出這么高素質(zhì)的娃娃軍，可見(jiàn)教官們付出了很多很多。我更贊揚這群孩子，從剛軍訓時(shí)嘰嘰喳喳到鴉雀無(wú)聲，從混亂不堪到整齊有序，從稀稀拉拉到步調一致。兩天來(lái)孩子們克服一切來(lái)自生理心理的困難，少了一份家長(cháng)的嘮叨，多了一份教官的嚴厲口令；少了一份家長(cháng)的溺愛(ài)，多了一份教官的吁吁教導；少了一份溫床，多了一份成長(cháng)的土壤；少了一份懶惰，多了一份勤奮；少了一份無(wú)為，多了一份辛勤。今天的少年擁有的很多，失去的也很多。
優(yōu)越的生活環(huán)境，滋生了懶惰，毀滅了勤奮。安于現狀，目光短淺，胸無(wú)大志�？吹浇裉靺⒂柕暮⒆�，我的感受也很多很多。環(huán)境決定將來(lái)，沒(méi)有人生來(lái)就是棟梁，鋼是要經(jīng)過(guò)烈火的煅燒才能堅韌，人要經(jīng)過(guò)磨練才能成才，苦點(diǎn)累點(diǎn)算什么？孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！绷�?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
學(xué)生雨中軍訓心得體會(huì )2
當軍訓碰上雨天，撐傘繼續操練，這是有毅力還是很嬌氣的表現?近日，一張中山大學(xué)南校區學(xué)生集體撐傘軍訓的照片在微博上瘋傳，引發(fā)爭議，不少網(wǎng)友和大學(xué)生回憶當年曾日曬雨淋軍訓的經(jīng)歷，質(zhì)疑此舉“太嬌氣”。
我敢說(shuō)，如果大學(xué)生雨天撐傘軍訓，還能有關(guān)人士被解釋成“人性化”或“以人為本”，那么以后在一些會(huì )場(chǎng)上，再看到個(gè)別官員的“睡態(tài)百出”，就根本不必再群起攻之了。因為，軍訓沒(méi)個(gè)軍訓樣，開(kāi)會(huì )又何需太認真。
學(xué)生參加軍訓，自然不同于參觀(guān)或體驗。一個(gè)“訓”字，點(diǎn)明了必須要有嚴格的紀律和真實(shí)的吃苦。換言之，部隊戰士是怎么樣訓練的，軍訓學(xué)生也得參照實(shí)施—其中的區別，僅在于項目的`多少和時(shí)間的長(cháng)短。倘若如前述這所大學(xué)那樣，不倫不類(lèi)的“撐傘軍訓”，還被美化成“風(fēng)雨不誤，有毅力”的表現，那就不該稱(chēng)其為“軍訓”，最好還是換成“裝樣”一詞。
顯而易見(jiàn)，“雨中撐傘軍訓”練的其實(shí)是“走過(guò)場(chǎng)”。盛夏酷暑，再加上臺風(fēng)影響、暴雨頻仍，一些學(xué)校有可能會(huì )覺(jué)得，如果總想等到天公作美了才作訓練，眾多學(xué)生必須完成的軍訓進(jìn)度，勢必要延長(cháng)時(shí)間，而學(xué)校、教官以及老師們也需“陪”得更久。而兩全其美的對策，當然是下雨天撐把雨傘繼續“訓練”，把程序走完、時(shí)間用足，也就可以理直氣壯地宣稱(chēng)完成了“軍訓任務(wù)”。
雨中軍訓打不打傘，顯然不似個(gè)別負責人說(shuō)的那樣，認為其“異曲同工，最終效果都一樣”。誰(shuí)都清楚，學(xué)生們刻苦軍訓，練的是一種感受，一種意志，一種精神。而要是頂個(gè)烈日、淋點(diǎn)雨水，就要采取“保護措施”舒服操練，這就成了一種虛飾，一種表演，一種“走秀”。這樣的軍訓，組不組織，參不參加，倒是真的沒(méi)有什么本質(zhì)區別了。
“雨中撐傘軍訓”不是“太嬌氣”，而是“走過(guò)場(chǎng)”。我還要說(shuō)，這種“軍訓秀”的主要責任不在學(xué)生，而在校方，甚至是學(xué)校的主要領(lǐng)導。一般來(lái)說(shuō)，教官巴不得自己訓練出的都是“鋼鐵戰士”，只有在學(xué)校方面“苦口婆心”、“鍥而不舍”的明言暗示下，才有可能放寬要求、網(wǎng)開(kāi)一面地“配合演出”。所以，如果確有“軍訓質(zhì)量”的檢查或考核，像這樣的“雨中撐傘軍訓”現象，無(wú)疑應歸入典型的“弄虛作假”行為。
按著(zhù)一種現實(shí)“慣例”，我不知道，媒體報道、輿論熱議之下，廣東中山大學(xué)官方微博里轉發(fā)過(guò)的那幅“軍訓照片”，是不是很快就會(huì )刪而除之。假如不刪的話(huà)，以后該校再搞軍訓活動(dòng)之前，不妨先去問(wèn)問(wèn)參訓的大學(xué)生們，有多少人希望下雨天軍訓時(shí)，還可以“手持雨傘顯頑強”?
學(xué)生雨中軍訓心得體會(huì )3
今天早上，天下起了大雨。我走出門(mén)外，心想，軍訓終于可以暫停一天了。我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，可是卻令人大失所望，軍訓照常進(jìn)行。
雨雖然想瓢潑一樣下著(zhù)，但教官仍然十分嚴肅，他今天要我們站軍姿，稍息，立正，挎立。站軍姿時(shí)，稍微一動(dòng)就得跑五圈，我們只能貼緊手，蹬直腿，挺起胸，一動(dòng)不動(dòng)。雨一滴一滴地往我們身上打著(zhù)，額頭上的雨滴順著(zhù)臉頰流下來(lái)，那種滋味，我心里像刀割一樣。我們皺著(zhù)眉頭，在心里默數著(zhù)時(shí)間。一分鐘，二分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，雨水都浸濕了衣服，它緊緊的貼在我的身上，真是難受極了。這時(shí)有同學(xué)支持不住了。一個(gè)，兩個(gè)……，一共有五人被罰跑，我的心跳也開(kāi)始加快，全身不敢有半些松懈，都要喘不過(guò)氣來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始稍息，立正，挎立。教官?lài)栏褚笪覀�，不能違反紀律。
一會(huì )兒，我的胃開(kāi)始疼了，就像一只蟲(chóng)不停地迂回著(zhù)，難受極了。我正想喊聲“報告”坐下來(lái)休息時(shí)，卻又想：我們參加軍訓目的就是要培養我們頑強的意志，增強我們的體質(zhì)。將來(lái)才能做一個(gè)對祖國和人民有用的人。越是覺(jué)得困難，證明自己差的越遠，就越要堅持下來(lái)。于是，我挺住了，我戰勝了雨水和胃痛，堅持了下來(lái)。
今天我真正體會(huì )到了：堅持就是勝利，這個(gè)硬道理!
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