實(shí)用的教師培訓心得體會(huì )錦集8篇
當我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的教師培訓心得體會(huì )8篇，歡迎大家分享。
教師培訓心得體會(huì ) 篇1
學(xué)校師生的安全不僅關(guān)系到學(xué)校能否開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作，更關(guān)系到和諧校園，和諧社會(huì )的創(chuàng )建，關(guān)系到家庭幸福和社會(huì )穩定，因此，我校一向重視安全教育工作，對教師開(kāi)展安全教育培訓，制定了相關(guān)計劃，并根據學(xué)校實(shí)際，有條不紊地開(kāi)展教育活動(dòng)。
根據市區教育行政部門(mén)的有關(guān)要求，結合學(xué)校特點(diǎn)及時(shí)對學(xué)校的安全管理和教育工作進(jìn)行了研究，并通過(guò)以下幾個(gè)方面落實(shí)教職工安全教育培訓工作：
一、建立安全教育培訓工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，明確責任，完善制度
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，全體行政領(lǐng)導和相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導小組，并負責學(xué)校教職工的安全教育培訓。學(xué)校安全教育領(lǐng)導小組的成員結合我校地處城鄉結合部，周?chē)伟箔h(huán)境比較復雜，以及學(xué)生上下學(xué)家長(cháng)接送，學(xué)校進(jìn)出人員復雜等情況進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的研究，并把進(jìn)一步強化學(xué)校的安全管理和安全教育作為工作的重點(diǎn)，開(kāi)展針對性的培訓。
2、明確各部門(mén)責任和任務(wù)，針對不同對象開(kāi)展教育工作�？倓�(wù)處主要負責對門(mén)衛、保安、后勤和食堂工作人員的培訓。教導處主要負責對教師的培訓，政教處和大隊部主要負責對班主任和大型活動(dòng)組織者的培訓。各部門(mén)各司其職，做到全員覆蓋。
二、加強宣傳教育工作，組織安全實(shí)踐活動(dòng)，提高教職工安全意識。
1、加強安全教育，增強安全意識。為了提高我校師生的安全意識，我們利用晨檢和升旗時(shí)的國旗下講話(huà)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行了一系列的安全教育。并結合安全管理和學(xué)生安全進(jìn)行了專(zhuān)題的講解，要求師生要樹(shù)立安全意識；校長(cháng)室結合學(xué)校疏散演練進(jìn)行了專(zhuān)題講座，宣講學(xué)校的疏散方案和要求，明確了疏散的路線(xiàn)；校長(cháng)還多次在全教會(huì )上，結合學(xué)校在安全環(huán)節上暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行針對性的宣講。通過(guò)不同形式的宣講，進(jìn)一步提高了師生對安全工作的認識
2、政教處組織班主任召開(kāi)班主任會(huì )議，學(xué)習《學(xué)生意外傷害條例》、《教師法》、《安全責任書(shū)》等，并對通過(guò)板報、宣傳畫(huà)等形式對《條例》進(jìn)行宣傳，明確班主任職責，簽訂相關(guān)責任書(shū)。
3、教導處組織教師學(xué)習、討論《安全責任書(shū)》，明確各自責任，提高責任意識。
4、制定《教師手冊》，將有關(guān)安全的內容納入其中，組織討論學(xué)習，并在全教會(huì )上予以通過(guò)。做到人手一冊，明確全體教師的責任，做到安全這根弦用不放松。
5、總務(wù)處對門(mén)衛、食堂工作人員、飲水工作人員定期進(jìn)行安全培訓，明確各自崗位責任，建立責任追究制，做到職責到人。
6、積極開(kāi)展安全工作演練，提高應急處理能力。為了落實(shí)學(xué)校應急預案，我校利用課間操時(shí)間進(jìn)行了兩次演練。第一次演練重點(diǎn)是以熟悉疏散路線(xiàn)為重點(diǎn)，要求師生共同參與，按照指定路線(xiàn)有序撤離。第二次演練是從全方位檢驗《應急預案》的實(shí)施情況，當師生聽(tīng)到疏散信號后，全校學(xué)生在老師的疏導下安全、快速地疏散到操場(chǎng)，在疏散的過(guò)程中，沒(méi)有一人受傷，疏散工作取得了成功，為師生今后遇到突發(fā)災害積累了經(jīng)驗。
7、聘請校外治安員和交通民警，來(lái)我校開(kāi)展針對性的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校聘請地區警署的民警作為我校校外治安員，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育，來(lái)我校檢查安全設施情況，并組織教師參加法制安全講座，從實(shí)際的事例中接受教訓，引起感悟，提高認識。普陀交警支隊四中隊的警員也經(jīng)常來(lái)我校進(jìn)行交通宣講，從一起起血淋淋的事故中也讓我們提高了對交通安全的認識。
只有全體教職員工提高了安全意識，增強了安全技能，學(xué)生的安全才能有所保障。
教師培訓心得體會(huì ) 篇2
今天是省小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓的第一天。
上午，Xx市小教科教研員Xx作了名為《小學(xué)數學(xué)新課程實(shí)施以來(lái)的成果與問(wèn)題反思》的報告。
丁老師從“研學(xué)————求學(xué)跨越的撐桿、嬗變————奮力前行的成果、問(wèn)題————一個(gè)輪回的反思、聚焦————向著(zhù)遠方的追夢(mèng)”四個(gè)方面闡述了自己對新課程改革的想法。
丁老師對新課程改革修訂稿提出的四基（基礎知識、基礎技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗）中基本思想的解讀我感觸頗豐。
很多人應該有這樣的體會(huì )，問(wèn)題的能力，更重要的是要培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力與習慣，甚至是勇氣。
其次，教師應該在“如何培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力”上要有所思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng )新。
我們應該有對學(xué)生未來(lái)負責的想法，我們也要有對學(xué)生未來(lái)負責的勇氣，我們更應該有對學(xué)生未來(lái)負責的能力。
下午，學(xué)習了Xx實(shí)小Xx校長(cháng)的《超越教材的勇氣和底氣》�？吹竭@個(gè)題目時(shí)，就覺(jué)得有一種被震撼的感覺(jué)。
我想我們應該有超越教材的勇氣，但此時(shí)的我還沒(méi)有超越教材的底氣。坦白的說(shuō)，自己對小學(xué)數學(xué)教材還沒(méi)有系統的梳理，更談不上鉆研了，只是對所教階段膚淺的理解。
在學(xué)習過(guò)程中，對許老師提出的對教材處理的簡(jiǎn)約化很有受益。許老師在教學(xué)過(guò)程中，首先讓學(xué)生對所學(xué)新知建立清晰地數學(xué)概念，讓學(xué)生先學(xué)懂數學(xué)知識；然后，讓學(xué)生在解決變化的知識點(diǎn)過(guò)程中鞏固所學(xué)知識。
然而，在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的過(guò)程中，其實(shí)對教師的要求是非常高的，它需要教師對教材（學(xué)科知識）作出準確的把握。在準確把握教材的基礎上對教材作出大膽卻又不失準度的調整，使教學(xué)內容更加適合自己的學(xué)生，達到簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)約的效果，進(jìn)而達到一種高效的課堂。
第一天的學(xué)習，感觸很多，受益匪淺。
教師培訓心得體會(huì ) 篇3
記得有很多人都說(shuō)說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。那怎樣才算做了一名真正的好教師呢？，通過(guò)培訓，我才認識道知皮毛容易知內涵無(wú)論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛(ài)教育事業(yè)這顆心，熱愛(ài)學(xué)生，理解和尊重他們，加強自我修養堅信一定會(huì )干好的。
經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，我更堅定了自己“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅定不移地熱愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)。真正的把教師這一個(gè)職業(yè)當作一份自己的事業(yè)來(lái)完成。
�。ㄒ唬┦紫纫囵B自已作為一個(gè)教師的歷史使命感�！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲�！边@是我的教育觀(guān)和思想觀(guān)。千萬(wàn)不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感。通過(guò)3天的培訓，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的，要以強烈的責任訊作為代價(jià)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，應該勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。這也是師德的首要條件。
�。ǘ┢浯我獰釔�(ài)自己的學(xué)生。張威興老師在《班主任工作方法淺談》中講道：班主任的愛(ài)，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情，含有父母的愛(ài)又超越父母的教育之愛(ài)，作為一個(gè)教師，要想愛(ài)更要會(huì )愛(ài)，如果不會(huì )愛(ài)，原來(lái)即使想愛(ài)，后來(lái)也會(huì )變得不愛(ài)。用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，教師需要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展。通過(guò)培訓，我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)學(xué)生�！皭�(ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛(ài)，善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們具有巨大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性�！皭�(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行；愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒。
�。ㄈ┰谧约旱慕處煹缆分�，一定要明白“學(xué)無(wú)止境”。在培訓的過(guò)程當中，老師留給我記憶深刻的話(huà)就是：“要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識”。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì )的新人來(lái)說(shuō)，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識，實(shí)踐中卻是相當的薄弱，所以在步入教師崗位之后，當務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實(shí)踐方面的知識，都要向老教師虛心請教，使自己成為一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對社會(huì )有用的棟梁之才。
�。ㄋ模⿲τ谧约鹤鳛橐粋�(gè)老師“師德”的培養。培訓內容中，對加強師德師風(fēng)建設的課程內容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，則是教師的行為規范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要，因為教師是學(xué)生行為的標桿。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行�！睈�(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現。
�。ㄎ澹⿲τ谧约航處熉殬I(yè)道德的培養。教師的職業(yè)道德主要體現在教育責任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著(zhù)下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著(zhù)祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是相當強烈的，只有強烈的責任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任、如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當中去呢？那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了。然而，光有責任感還是不夠的，教師不應只是成為學(xué)生的導師和幫手，更應該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)好老師起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習之外，還應該關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識傳遞的過(guò)程中，既能引導學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì )學(xué)習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng )新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng )造。
短短三天的培訓學(xué)習，也讓我學(xué)習到了很多作為一個(gè)教師應該明白的最基本的道理。培訓的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學(xué)習中受益匪淺。
我想，作為一個(gè)教師，不僅是一個(gè)教書(shū)育人的教師，更應該成為一個(gè)研究者。在教書(shū)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內人的身份進(jìn)入生活本身，根據教學(xué)現場(chǎng)當時(shí)的內在真實(shí)，來(lái)展示教學(xué)的真是面貌。
教師培訓心得體會(huì ) 篇4
我參加了縣教育局組織的教師培訓大會(huì )。雖然很累，但是我仍然聽(tīng)的很認真。從中學(xué)到了不少。在新課程下，新的教學(xué)研修成果，新的教學(xué)方法，新的教學(xué)管理方法以及如何解決教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，以及示范課上展示的一些優(yōu)良的教學(xué)經(jīng)驗，都是值得我學(xué)習值得我深思的。使我體會(huì )至深。想想我自己， 真有種自愧不如的感觸。
第一，我雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富，但不善于總結，不善于反思，不善于探索研究。今后， 我會(huì )將一些好的教學(xué)經(jīng)驗加以積累，并且記載下來(lái)。 以便運費 用于今后的教過(guò)程中。這樣以來(lái)，一方面為教學(xué)質(zhì)量的.提 高奠定基礎，另外，有 利于提高教學(xué) 成績(jì)，
第二，教學(xué)成績(jì)的提高，要以德育教育為前提。有抓好德育教育，才能順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。在這一點(diǎn)上我做的很不到位。4如只注重知識的傳授而忽視了思想教育。今后一定得改變我的教學(xué)觀(guān)念。以便少走彎路。
第三，在兩位教師的示范課上，使我深深體會(huì )到上好一堂課的關(guān)鍵在于教師課前準備是否充分，教學(xué)方法是否能夠吸引孩子們的眼球�？煞裾{動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。做為一名英語(yǔ)老師的我，更應該做好充分的課前準備，為孩子們創(chuàng )設良好的課堂教學(xué)氛圍。
第四，在教學(xué)管理上，需改進(jìn)管理方案。滲透德育教育。改變以前的管理方案，通過(guò)媒體等現代化的設備，對孩子們進(jìn)行方方面面的思想教育，并轉化學(xué)困生，解決一些孩子們存在的實(shí)際問(wèn)題。減少學(xué)困生。
總之， 本次培訓使我受益匪淺，對我的教育教學(xué)工作而言，也算是一種推動(dòng)吧!并且，又一次充實(shí)了我的教學(xué)思想，今后，我會(huì )更加努力的。
教師培訓心得體會(huì ) 篇5
20xx年11月9日至13日，我有幸參加了由教師進(jìn)修學(xué)校組織的“蓮都區中小學(xué)政教主任、大隊輔導員培訓”的學(xué)習。對于走上德育工作崗位不久的我來(lái)講，培訓是及時(shí)的，收獲是豐厚的，意義是重大的！學(xué)完以后，我對自己今后德育工作的開(kāi)展有了更大的信心，下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤柕氖斋@和體會(huì )：
一、德育工作的重要意義
很多人認為，“德育工作可有可無(wú)，只要學(xué)習好，成績(jì)好，考得高分就好”等等。其實(shí)不然，德育工作是我們各級各類(lèi)學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。只有培養出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功。因為要培養出能遵紀守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢下的教育，我們應該走出誤區，既要重視智育，更要重視德育。
通過(guò)本次培訓，讓我體會(huì )到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會(huì )的發(fā)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開(kāi)展好學(xué)校的德育工作，首先應從思想覺(jué)悟上來(lái)認識到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì )努力地開(kāi)展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現代社會(huì )，面對越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)的青少年，我們的教育越來(lái)越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細。
二、德育工作的艱巨性
我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見(jiàn)影的效果，也不像其他工作是顯而易見(jiàn)的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是因為德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導，是對學(xué)生心理的輔導等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。這種多角色的我們，要想把這項工作做好，不下功夫，不從細微工作做起，不研究好工作方法，是不會(huì )取好的成果的。況且，在當今這種社會(huì )環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò )不斷侵蝕著(zhù)孩子們的生活，不良社會(huì )風(fēng)氣影響著(zhù)他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì )的重要工作，并且學(xué)校的安全問(wèn)題是隨時(shí)隨地都會(huì )面臨的。
面對如此復雜而的工作內容和任務(wù)，而我們的社會(huì )環(huán)境和條件又不利于開(kāi)展工作，作為德育工作者的我們，要把這項工作做好，是個(gè)艱巨的任務(wù)。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢？我認為這是行不通的，正因為面臨著(zhù)如此多的問(wèn)題和困難，才更需要我們不懈努力的工作來(lái)破除各種困難和問(wèn)題，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航！
三、如何開(kāi)展好德育工作
通過(guò)學(xué)習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過(guò)學(xué)習，讓我得到了各位專(zhuān)家教師的指導和幫助，也增強了自己要把這項工作做好的信心。
在聽(tīng)了幾位老師的精彩講座后，我認為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抓學(xué)校的德育工作：
一、抓好隊伍建設，強化德育意識。
德育管理是一個(gè)整體系統。學(xué)校必須完善德育管理體制，實(shí)行校長(cháng)總負責，德育處密切配合，教導處、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養高素質(zhì)的人才必須有高質(zhì)量的教師。正所謂“學(xué)高為師、身正為范”。學(xué)校利用政治學(xué)習時(shí)間德育文件，《公民道德建設實(shí)施綱要》和教育思想大討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人、為人師表”等專(zhuān)題教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應德育教育新形式，創(chuàng )設“人人都是德育工作者”的氛圍。
二、狠抓常規管理落實(shí)，樹(shù)立典型、表彰先進(jìn)。
增強對各項常規檢查精細化、數據化的管理，加大對各項常規檢查的力度，及時(shí)反饋，做到一大周一匯總，利用周一升旗儀式對紀律、衛生個(gè)人文明習慣較好的班級行表彰，并授予流動(dòng)紅旗。學(xué)校組織教師、學(xué)生及時(shí)觀(guān)看現場(chǎng)錄像使班級、學(xué)生趕有目標，學(xué)有方向。
三、運用少先隊、團支部主陣地對學(xué)生進(jìn)行教育。
少先隊、團支部是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先隊、團支部組織為載體，是我們開(kāi)展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運用其特有的教育手段，通過(guò)當家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，從而培養他們良好的學(xué)習和行為習慣。
四、美化校園環(huán)境，優(yōu)化育人氛圍。
學(xué)校加大校園環(huán)境的治理改造工作，美化校園。創(chuàng )設全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識和科學(xué)素養，培養了孩子們與自然和諧相處的情感。加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設。
五、充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。
家庭教育是對學(xué)生思想道德教育的重要組成部分。為了更好的教育學(xué)生，各班教師應通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，掌握和了解家長(cháng)對子女的教育情況，幫助家長(cháng)端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，并倡導家長(cháng)的思想道德、文化修養和言行舉止要成為子女的楷模，主動(dòng)向家長(cháng)宣傳教育子女的方法、典型，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調一致，達到教育的目的。
教師培訓心得體會(huì ) 篇6
九月份，當學(xué)生們都叫我老師時(shí)，我既欣喜又忐忑。欣喜的是，我從事了天底下最光輝的職業(yè);忐忑的是，我如何能在黃河水院做一名合格的教師和輔導員而不辜負領(lǐng)導的信任，學(xué)生們的期望。
時(shí)光飛逝，轉眼之間，我在黃河水院度過(guò)了半年的時(shí)光，這半年是我人生中極為充實(shí)的半年。在這半年里，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利地從在校生轉變?yōu)橐幻咝＝處�，一名政治輔導員。半年里，我雖腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，也抓住空閑時(shí)間不斷地再學(xué)習、再提高，但總覺(jué)的自己做得還不夠好，還需要從更高層次來(lái)提高自己……機會(huì )終于來(lái)了，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，臨近放假時(shí)，學(xué)校對我們新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓，兩天的學(xué)習培訓讓我受益良多，很多工作中的難題，很多思想上的疑惑，都在這里找到了答案。
兩天的學(xué)習讓我對黃河水院的輝煌歷史有了更深的認識和理解，學(xué)院參評首批國家級示范院校的經(jīng)過(guò)和成績(jì)更讓我激動(dòng)不已，由衷地自豪。學(xué)院以科學(xué)超前的理念為指導，積極推進(jìn)的精品課程建設、資源共享課建設、國家級資源庫建設都走在了全省乃至全國同類(lèi)院校的前列，引領(lǐng)著(zhù)當代中國高職教育發(fā)展的潮流。足跡景觀(guān)、鯤鵬山等實(shí)訓基地的參觀(guān)讓我對學(xué)院的發(fā)展和實(shí)力有了更真實(shí)的認識，我由衷地感到，在黃河水院，我大有可為。然而，對剛參加工作的我來(lái)說(shuō)，缺少教育教學(xué)理論和實(shí)踐，缺少學(xué)生管理的經(jīng)驗，如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的指導，很可能會(huì )走很多彎路，而此次培訓在相關(guān)職能部門(mén)的精心組織下，顯然考慮到了我們新進(jìn)教師的需求。
兩天里，院領(lǐng)導、人事處、教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導，國家級教學(xué)名師、優(yōu)秀青年教師代表從不同角度、多個(gè)層面對高等職業(yè)教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師成長(cháng)等問(wèn)題進(jìn)行了分析和講解，每一講都鞭辟入里，精彩紛呈;每一講都讓我受益良多，思考良多。劉國際院長(cháng)要求我們要牢記教師責任、常懷一顆包容之心，不斷學(xué)習教育學(xué)相關(guān)理論、樹(shù)立終身學(xué)習的理念，從小事做起，多向老教師學(xué)習，在教學(xué)之余努力做好科學(xué)研究工作。張惠貞書(shū)記給我們做了談心式的指導，她認為新進(jìn)教師若想做一名優(yōu)秀教師就要迅速轉變角色，牢固樹(shù)立正確的執教觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān);就要端正態(tài)度，提高師德，為人師表，就要端正學(xué)風(fēng)、提高能力、教書(shū)育人，同時(shí)，張書(shū)記也要求我們做到“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、擔當、清廉”。王衛東書(shū)記深入分析了職業(yè)教育特點(diǎn)與職業(yè)院校教師素質(zhì)的問(wèn)題，對職業(yè)教育的特征和體制機制、我院面臨的形勢、如何提高高職教師教育教學(xué)能力等問(wèn)題進(jìn)行了詳細的分析和講解。焦愛(ài)萍處長(cháng)對我國高等職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)行了詳細的分析和講解，讓我對高職教育有了更深的認識。趙興安處長(cháng)對我院的教學(xué)管理與組織、制度與管理信息化進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，加深了我對教學(xué)運行的認識。周建鄭國家級教學(xué)名師給我們詳細介紹了德國職業(yè)教育教學(xué)法，開(kāi)闊了我的視野，也讓我對職業(yè)教育的新方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。李永川和張亞坤兩位優(yōu)秀青年教師的講解讓我找到了進(jìn)步的方向和方法，武琳琳老師的講解讓我對政治輔導員工作有了更深的認識，也有了很多的思考。
通過(guò)此次學(xué)習，我覺(jué)得在今后的工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：
一是牢固樹(shù)立立德樹(shù)人，“崇尚一技之長(cháng)，不唯學(xué)歷憑能力”的高職教育理念，不斷學(xué)習教育學(xué)相關(guān)知識和高等職業(yè)教育規律，自覺(jué)在教育教學(xué)中應用這些規律。堅守“為人師表，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻”的教風(fēng)，傳承我院“認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導和認真開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)”的優(yōu)良教學(xué)傳統，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。
二是努力提高自己的思想政治理論水平，把握黨的教育方針，深入踐行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生“的教育理念。作為政治輔導員，要堅定政治立場(chǎng)，樹(shù)立底線(xiàn)思維，積極向學(xué)生傳遞正能量，加強學(xué)生的思想教育工作。
三是充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力在學(xué)院教學(xué)信息化建設，教學(xué)空間建設做出成績(jì)。教學(xué)信息化建設和教學(xué)空間建設是學(xué)院著(zhù)力推進(jìn)的兩大重要工程，作為青年教師，我有運用網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)的優(yōu)勢。
我深知，兩天的學(xué)習不是結束，而只是開(kāi)始。在今后的工作中，我將謙虛謹慎，不斷學(xué)習，力爭做一名合格的人民教師。
在此，感謝院領(lǐng)導對我們新進(jìn)教師的關(guān)心，感謝人事處、教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導和老師的精心組織，感謝各位主講老師的精彩講解，期待今后有更多這樣的學(xué)習機會(huì )。
教師培訓心得體會(huì ) 篇7
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導及縣教研室給我提供的這次學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習，給我很大的震驚。震驚的是讓我對網(wǎng)絡(luò )備課認識更深了，對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略有了更新的認識,還走進(jìn)了名師的課堂，感覺(jué)非常好。下面我就把我自己的感觸最深的地方說(shuō)一下：
在第一天，網(wǎng)絡(luò )大集體備課是學(xué)習的主題。本來(lái)這假期網(wǎng)絡(luò )大集體備課就開(kāi)展的如火如荼，趁著(zhù)此機會(huì )把備課進(jìn)行中遇到的問(wèn)題一一解決，使我們對網(wǎng)絡(luò )備課更純熟了，各位老師也都積極的學(xué)習當中。其次還聽(tīng)了網(wǎng)絡(luò )備課比較突出學(xué)校的報告，共絡(luò )備課中的好的經(jīng)驗，共同討論其中的不足。網(wǎng)絡(luò )備課是教育發(fā)展的趨勢，每位老師尤其年輕教師都必須熟練掌握。在此我相信網(wǎng)絡(luò )備課會(huì )帶給我們前所未有的教學(xué)感受，使每節課都是優(yōu)質(zhì)的，高效的。
第二天我們很高興能夠學(xué)習新的課程標準，由一小的夏老師做的講解，從語(yǔ)文課程的性質(zhì)與地位、課程理念以及設計思路、課程目標、等思路來(lái)講解的。最后從課程標準轉移到教師最關(guān)注的問(wèn)題：怎樣提高課堂效率上來(lái)。她又從幾個(gè)方面進(jìn)行了耐心的講解。雖然外面的天氣酷暑難耐，可來(lái)聽(tīng)課的老師個(gè)個(gè)如沐春風(fēng)。相信通過(guò)這次學(xué)習，每位老師對課程標準的認識更深更準確了。
進(jìn)入學(xué)習的而最后一天，老師們更是打起了精神，投入到激烈的討論中。首先我們觀(guān)摩了三節老師的優(yōu)質(zhì)課，那種感覺(jué)真是身臨其境。不同單位坐在一起，由朱老師主持，展開(kāi)了對每節課的討論，每個(gè)人都把自己的見(jiàn)解與他人一起分享。這時(shí)候我們仿佛變成了課堂上的學(xué)生，在那里積極的合作著(zhù)，聽(tīng)了全國優(yōu)秀教師的課，感覺(jué)真是不一樣：那語(yǔ)言、氣氛、精神頭都是讓人感嘆的。
三天的學(xué)習很快結束了，短短的三天，讓每位老師都學(xué)到了那么多的知識與課堂上的本領(lǐng)，相信都收獲很多。在收貨本領(lǐng)的同時(shí)，我陷入了深深的沉思中。我在想與名師比我那地方做的不好，與名師間好存在哪些差距，如何縮短與名師間的距離，這是學(xué)完習后腦中的疑問(wèn)。與此同時(shí)，我也找到了前進(jìn)的方向。
再次感謝縣教研室，學(xué)校領(lǐng)導以及朱老師給我們精心打造的暑期盛宴，真是讓我們打開(kāi)眼界，希望還有更多的機會(huì )去享受語(yǔ)文課堂給我帶來(lái)的震撼。謝謝！
教師培訓心得體會(huì ) 篇8
前不久，我參加了20xx年春小學(xué)英語(yǔ)教材培訓，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，觀(guān)摩了幾節英語(yǔ)課，我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習，我有以下感受：
一、英語(yǔ)教師必須培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，為了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我們首先應規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣，要從學(xué)字母開(kāi)始，要讓學(xué)生認識什么是書(shū)寫(xiě)體，什么是印刷體。在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角；其次，要有準確模仿的習慣，大膽開(kāi)口的習慣，把英語(yǔ)作為一種交際工具，還要有及時(shí)復習的習慣；最后還要養成勤于積累，實(shí)踐的習慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習習慣養成了，才能對英語(yǔ)學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂(lè )學(xué)，善學(xué)。
二、英語(yǔ)教師必須具備扎實(shí)的基本功
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳這些基本功。這次，我聽(tīng)了幾節研討課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習。特別是武鎮東關(guān)小學(xué)張麗執教的五年級下冊第二單元的一篇閱讀課教學(xué)。在教學(xué)中，張老師注重了知識的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習策略的培養。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細讀。在這節課中，老師充分體現了閱讀課特點(diǎn)，引導學(xué)生進(jìn)入話(huà)題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導學(xué)生掌握了閱讀技巧。張老師在這節課中，也注重圍繞故事情節展開(kāi)教學(xué)，注重創(chuàng )設情境，讓學(xué)生感受語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗語(yǔ)言，可見(jiàn)老師一系列基本中很過(guò)硬，這節課讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快。
還有城關(guān)實(shí)小徐珊老師執教的四年級下冊第二單元一節對話(huà)課，也讓我開(kāi)了眼界。徐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運用了搶答的形式，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了鐘表，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
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