關(guān)于學(xué)習教育心得體會(huì )模板集合5篇
當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習教育心得體會(huì )6篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習教育心得體會(huì ) 篇1
隆重的家長(cháng)會(huì )最后落下帷幕了,送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(cháng),我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著(zhù)濃濃的愛(ài)意,我倍感欣慰!是啊,長(cháng)達一個(gè)月的精心準備,凝聚了我和孩子們無(wú)數的心血!
一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上,重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長(cháng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里,學(xué)習及行為習慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復修改,最后完成了一份令自我和家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷。
二、家長(cháng)會(huì )基本狀況
首先,針對五年級學(xué)生,學(xué)校先組織了群眾的會(huì )議,具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細要求和紀律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設施條件及成績(jì)。然后是分班召開(kāi),由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現,還有需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。令家長(cháng)都個(gè)性的用心和支持。
二、意見(jiàn)推薦
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中,部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的'、有針對性的推薦和意見(jiàn),此刻簡(jiǎn)要總結如下:
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習,在學(xué)校周邊設置安全警示標志。
2、學(xué)校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),來(lái)鍛煉孩子的自理潛力,讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)期望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)光。
3、教師就應在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
三、總結反思:
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來(lái)看,本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功,有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流,透過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(cháng)紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀(guān)念,學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。
學(xué)習教育心得體會(huì ) 篇2
作為滄州電大的一名普通學(xué)員我深感自豪,在即將結束學(xué)業(yè),將要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)刻,我頗有戀戀不舍之感。是啊,兩年的時(shí)光飛逝,我不覺(jué)細細品味,我收獲的累累碩果。通過(guò)兩年的遠程教育學(xué)習,在我們師生的共同努力下,我不僅掌握了豐富的書(shū)本知識,更重要的是我的綜合能力,都在不同程度地得到了增強,我的思想境界得到了升華。
兩年前,懷著(zhù)對法律學(xué)科進(jìn)行深造的熱望,懷著(zhù)對開(kāi)放式教育的好奇,我慕名來(lái)到了滄州電大。通過(guò)教師對遠程教育的簡(jiǎn)單介紹,我初步了解了即將學(xué)習的課程內容,以及學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式。說(shuō)句心里話(huà),自開(kāi)始學(xué)飛起,我就習慣了填壓式的教學(xué)手段,在老師的安排下,緊追老師思路,按部就班地聽(tīng)課,完成作業(yè)等。進(jìn)入滄州電大我接受了開(kāi)放式教育這種新生事物,明確主要以自學(xué)為主。通過(guò)兩年的學(xué)習,我對這種以自學(xué)為主的教學(xué)方式由不易接受,逐漸過(guò)渡到習慣和自然,最終使我的自學(xué)能力大大增強,理解能力大大提高,并且對我目前比從事工作的內涵也日漸明顯。
當今社會(huì )已步入日新月異的信息時(shí)代,一個(gè)企業(yè)若能在這種大環(huán)境中站穩腳跟,那固步自封,本本教條的工作思路太不可取了。通過(guò)兩年對各種知識與實(shí)踐的融會(huì )貫通,我深深感覺(jué)自己處理問(wèn)題能力提高,從事工作瑣事的`思路更加明晰,創(chuàng )新求異的想法,解決難題的思路會(huì )油然而生。這樣對處理時(shí)刻在變化著(zhù)的工作中的疑點(diǎn)更有效率,而且更富有新意,從而大大提高了工作實(shí)踐能力。
兩年來(lái),我感觸最深的要屬網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的特色。初入學(xué)習時(shí),我不如何謂鼠標,更不懂怎樣操作計算機。通過(guò)這期間的向老師請教、向同學(xué)探討,我對計算機的應用已感覺(jué)得心應手,同時(shí)對網(wǎng)絡(luò )更產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在學(xué)業(yè)即將結束的時(shí)刻,我感覺(jué)收益最大的是能夠得到擁有豐富知識的教師們的關(guān)愛(ài)。我從我的每位師長(cháng)那里不但學(xué)習了他的專(zhuān)業(yè)課程,更重要的是我見(jiàn)不同行業(yè)老師的博大胸懷和百門(mén)的容量,處理問(wèn)題的恰到好處的分寸深深地感染了我。同樣,我們班容納了來(lái)自不同縣(市),不同行業(yè)的一百多名同學(xué),兩年的共同學(xué)習、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)上溝通,在對問(wèn)題的辨認與探討的過(guò)程中,對學(xué)業(yè)共同促進(jìn)的同時(shí),我的與人交往、合作能力明顯增強。此時(shí)的我已是一位胸懷寬廣、與人溝通并且倍受眾人歡迎的滄州電大法學(xué)本科預備畢業(yè)生。
兩年時(shí)光在我們的忙碌與奮斗中轉瞬即逝,這兩年鑄就我人生的轉折點(diǎn),令我終生難忘。
學(xué)習教育心得體會(huì ) 篇3
通過(guò)認真學(xué)習黨紀黨規及相關(guān)政策,使我對“堅強的黨性、優(yōu)良的黨風(fēng)、嚴明的黨紀”有了更加深刻的認識,進(jìn)一步提高了政治素養和黨性修養,更加堅定了理想信念,強化了宗旨意識,凈化了思想品德,轉變了工作作風(fēng),促進(jìn)了本職工作較好地達到了學(xué)習教育的目的,也使我更好地體會(huì )到黨的作風(fēng)建設的重要性、必要性、迫切性,并獲得一些具有操作性的思路。
通過(guò)學(xué)習,使我深刻地認識到了共產(chǎn)黨員黨性修養的重要性和必要性,明白了作為一名真正的共產(chǎn)黨員,一定要注重加強自己的黨性修養。黨性作為政黨所固有的本質(zhì)屬性,是政黨階級性的集中表現。加強黨性修養,永葆公仆本色,黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系一方穩定和諧、關(guān)系黨員干部的成長(cháng)進(jìn)步。黨性修養是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過(guò)自我教育、自我鍛煉、自我改造,使自己的黨性得到增強和完善。共產(chǎn)黨要完成自己的歷史使命必須在領(lǐng)導人民改造客觀(guān)世界的同時(shí),努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己,永遠站在世界前列。加強黨性修養,要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,既要干成事,又干實(shí)事。我們在學(xué)習中提升自己的執政能力,在提升的過(guò)程中能更好的全心全意為人民服務(wù)。
黨風(fēng)是政黨的作風(fēng),是一個(gè)政黨內通過(guò)一定數量的組織和成員的活動(dòng)反映出來(lái)的、相對穩定、具有一定傾向性和影響的行為方式,是一個(gè)政黨在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現出來(lái)的態(tài)度和行為,是一個(gè)政黨的世界觀(guān)的外在體現。黨風(fēng)不僅是黨的建設的一個(gè)重要組成部分,而且綜合體現黨的各個(gè)方面建設的成效,在黨的建設中具有十分重要的地位和作用。黨的作風(fēng)建設是一項經(jīng)常的、長(cháng)期的、艱巨的任務(wù)。只有在馬克思主義的指導下,集中工人階級的高尚品質(zhì),把黨員分散表現出來(lái)的好的作風(fēng)加以總結、提高,并將其作為規范,在全黨宣傳推廣,使之為全黨多數人所認識和接受,從而成為全黨范圍內比較穩固的自覺(jué)行為和風(fēng)尚,而不只是個(gè)別黨員的模范行動(dòng)。黨的作風(fēng)體現在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面,是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線(xiàn)的重要體現,黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線(xiàn)能否正確貫徹執行,關(guān)系社會(huì )主義精神文明建設能否取得成功。因此,共產(chǎn)黨員應以中國共產(chǎn)黨的紀律嚴格要求自己,以黨的作風(fēng)建設規范自己,以黨的組織原則來(lái)指引自己。
黨紀即黨的紀律,是指政黨按照一定的原則,根據黨的.性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和黨的路線(xiàn)、方針、政策的需要而確立的各種黨規黨法的總稱(chēng),是黨的組織和全體黨員必須共同遵守的黨內行為規范。黨的紀律是由黨的性質(zhì)所決定的,它是政黨所代表階級的根本利益的體現,并為維護黨的性質(zhì)服務(wù),為實(shí)現黨的奮斗目標服務(wù)。黨有著(zhù)嚴格的政治、組織、經(jīng)濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律,黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的保證,因此,每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志,都必須嚴格執行和維護黨的紀律。
通過(guò)學(xué)習,現對自身存在的問(wèn)題及改進(jìn)做如下匯報:
一、黨性黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問(wèn)題
1.理論水平有待進(jìn)一步提高。雖然平時(shí)比較注意學(xué)習,但總感到學(xué)習的自覺(jué)性還是不很高,學(xué)習的內容不夠全面,系統,深刻。缺乏理論學(xué)習的動(dòng)力和壓力,沒(méi)有讓學(xué)習進(jìn)入工作,進(jìn)入思想,沒(méi)有以自己所承擔工作應有的高度去認識學(xué)習重要性,沒(méi)有以應對新形勢,新任務(wù),解決自身差距和不足上去認識學(xué)習的緊迫性,因而不能以高度的責任感和自覺(jué)性對待學(xué)習。
2.工作作風(fēng)有待進(jìn)一步深入。雖然對工作比較負責,但對各項具體工作的進(jìn)展把握得不夠深入。
3.工作創(chuàng )新意識有待進(jìn)一步增強。平時(shí)只想平穩扎實(shí)地把本職工作干好,工作中競爭意識,創(chuàng )新意識有些減弱。缺乏黨性修養的自覺(jué)性,進(jìn)取意識弱化,沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐,在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上與組織的要求黨員的標準還有差距。
二、今后的努力方向
1.加強理論學(xué)習,政治上的堅定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤于學(xué)習,不斷豐富自己的知識,開(kāi)闊視野,提高工作能力。今后,無(wú)論工作多忙,都要把理論學(xué)習作為自己的第一要務(wù),把學(xué)習作為人生的重要組成部分。努力掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗,把學(xué)習成果轉化為促進(jìn)本職工作,出色完成各項工作任務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。
2.繼續堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),在今后的工作中,要更好的堅持從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去,多掌握第一手資料。
3.加強黨性修養,增強政治修為。始終堅持立黨為公,執政為民,心中時(shí)刻想著(zhù)黨的工作,想著(zhù)人民群眾利益。堅持做到“四個(gè)大興”:大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng),大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),大興艱苦奮斗之風(fēng),大興批評與自我批評之風(fēng)。時(shí)刻用黨規黨紀要求約束自己的言行,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,做一名合格的共產(chǎn)黨員。
4.強化責任意識,努力出色工作。在今后工作生活中,要以強烈的責任感和使命感,認真做到用心想事、用心謀事、用心干事。認真出色地完成好本崗位的各項工作任務(wù),以實(shí)際行動(dòng)體現為民服務(wù)的宗旨,盡自己全力奉獻企業(yè)。
學(xué)習教育心得體會(huì ) 篇4
今天是首個(gè)全民國家安全教育日,下午的班隊會(huì )課上,老師組織我們觀(guān)看交通安全教育片,電視就開(kāi)始播放時(shí),教室頓時(shí)安靜下來(lái),鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后,我的心久久不能平靜下來(lái),電視里的場(chǎng)面讓我們觸目驚心,那真是血的代價(jià),是用生命來(lái)喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個(gè)朝氣蓬勃的`中學(xué)生,追逐速度,為了搶一時(shí)之快,竄紅燈而付出生命的代價(jià)。讓疼愛(ài)他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無(wú)法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺(jué)遵守交通規則,從小培養良好的習慣!凹t燈停綠燈行”不能只成為一句口號。要安全出行,又有好多中小學(xué)生能遵守交通法規呢?
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀:過(guò)馬路一定要走橫行道,紅燈停,綠燈行等等一些基本的常識,可是生性頑皮的我根本不放在心里,總是右耳進(jìn),左耳出,當作耳邊風(fēng)。我想看過(guò)這部交通安全教育片我一定會(huì )遵守交通法規,在過(guò)斑馬線(xiàn)一定做到:“一看、二觀(guān)、三通過(guò),寧停三分,不搶一秒”。愿生命斑馬線(xiàn)讓每個(gè)人都熟知、遵守,在每一個(gè)人的心中永遠生根、駐扎,代代做個(gè)遵守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng),我會(huì )引以為戒,從我做起。學(xué)習交通法則,自覺(jué)遵守交通規則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來(lái)重視交通法則,自覺(jué)遵守交通規則,珍愛(ài)自己的生命,讓悲劇不再重演!
學(xué)習教育心得體會(huì ) 篇5
我通讀了新《義務(wù)教育法》后,體會(huì )頗多,在這談些自己的體會(huì )與感想。首先新《義務(wù)教育法》的立法理念有了較大的突破,其中最基本的一個(gè)立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本,真正給學(xué)生以發(fā)展的空間,同時(shí)給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。并明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求。
其次第五章專(zhuān)門(mén)對教育教學(xué)作出規定,要求保證教育教學(xué)的質(zhì)量, 第一次將素質(zhì)教育明確寫(xiě)入法律,提出要“面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”、 “符合教育規律和身心發(fā)展”、“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、因材施教”,強調要“把德智體美有機地統一在教學(xué)的活動(dòng)中”, 還明確提出了培養學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力,這些內容必然影響到教師的教書(shū)育人行為。 可以說(shuō),過(guò)去的義務(wù)教育主要是在接受義務(wù)教育的權利普及上做了很多規定和相關(guān)工作,而在今后,我們則要實(shí)施并完成高質(zhì)量、高水平的義務(wù)教育。時(shí)代需要創(chuàng )新型人才,讓學(xué)生學(xué)會(huì )獨立思考、善于發(fā)現問(wèn)題是擁有創(chuàng )新精神的種子,勇于實(shí)踐則是實(shí)現創(chuàng )新的關(guān)鍵,因此,培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力是我們一線(xiàn)教師義不容辭的責任,教師應真正轉變觀(guān)念,在教育教學(xué)活動(dòng)中鼓勵學(xué)生創(chuàng )新,大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,讓學(xué)生“自由徜徉”于學(xué)校內外、課堂內外、課文內外、學(xué)科之間,改變過(guò)去的“重分低能”和“書(shū)本奴隸”的狀況,教師要加強教學(xué)的實(shí)踐性、開(kāi)放性和彈性以順應時(shí)代 。
新的《義務(wù)教育法》明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求,第一次將素質(zhì)教育明確寫(xiě)入法律,提出要面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,強調要把德智體美有機地統一在教學(xué)的活動(dòng)中。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》過(guò)程中,提高教育質(zhì)量從某種程度上來(lái)說(shuō)就是要提高教師質(zhì)量。教師專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題也正影響到學(xué)校的教育質(zhì)量,開(kāi)展好德、智、體、美、勞、心理等多方面行為素質(zhì)評價(jià),是實(shí)施素質(zhì)教育一個(gè)有效途徑。素質(zhì)教育不是一種運動(dòng),也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的落實(shí)需要細致的工作,落實(shí)在每一個(gè)孩子在學(xué)校中的每一天,體現在學(xué)校各項日常的教育教學(xué)工作當中。每個(gè)人,每所學(xué)校都會(huì )得到真正的成長(cháng),而每個(gè)人,每個(gè)學(xué)校真正得到發(fā)展了,才是實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)教育目標實(shí)現
新《義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求:教師應當熱愛(ài)社會(huì )主義教育事業(yè),努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平,愛(ài)護學(xué)生,忠于職守!督處煼ā犯嬖V
我們:教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員,承擔教書(shū)育人、培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。明白了自己的職責所在,也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的教師,卻肩負著(zhù)為祖國的'未來(lái)夯實(shí)基礎的重任。于是在學(xué)習之余,僅靠著(zhù)自己從教以來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴找出了工作中的不足和以往教學(xué)中留下的遺憾,終于明確:身為教師必須要做到全身心去愛(ài)自己的學(xué)生。因為當你走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了,而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生,應當是教師的天職,正所謂:師愛(ài)即師魂?墒窃趯(shí)際中真正做到這一點(diǎn),尤其是做到喜歡每一個(gè)孩子,卻是非常不易的。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來(lái)規范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),還要保護學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長(cháng)。
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