97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

學(xué)習培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2020-10-26 15:45:18 心得體會(huì ) 我要投稿

【推薦】學(xué)習培訓心得體會(huì )匯總6篇

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可使我們今后少走彎路。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】學(xué)習培訓心得體會(huì )匯總6篇

學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1

  人道是課難上,復習課更難上。此話(huà)著(zhù)實(shí)不假,我在日常教學(xué)過(guò)程中也深有體會(huì )。毋庸諱言,本人在日常教學(xué)過(guò)程中抑或自以為是——重復知識點(diǎn)加練習,習題加點(diǎn)評,抑或面對復習課一臉茫然,尤其是面對如何上出高效、新穎、有創(chuàng )意的復習課更是不知所措。正當我面對如何上好復習課而苦苦思索無(wú)果,近乎臻達山窮水盡之時(shí),薛老師組織的暑假專(zhuān)題培訓為我提供了解決問(wèn)題的契機!于是我滿(mǎn)懷期待、滿(mǎn)腔熱情地投入到暑期的專(zhuān)題學(xué)習之中。

  通過(guò)為期半個(gè)月的專(zhuān)題培訓,對于如何上好復習課一直茫然失措的我,猶如撥開(kāi)迷霧見(jiàn)青天,收獲頗豐。尤其是各位專(zhuān)家的現身說(shuō)話(huà),傳經(jīng)送寶,任務(wù)驅動(dòng),傾情引領(lǐng),令人豁然開(kāi)朗,大有柳暗花明之感!各位專(zhuān)家的講座猶如八仙過(guò)海、各顯神通,令人大開(kāi)眼界!瞧!李孝昂老師的“新授課如栽活一棵樹(shù),復習課如育成一片林”,“新授課是解決知識從哪里來(lái),而復習課則是解決知識到哪里去”,這一觀(guān)點(diǎn),讓人眼前一亮,總結得深刻到位,給人以無(wú)盡的啟迪。尤其是其所呈現的案例,清新、典型、實(shí)用,形式多樣,精彩紛呈,可操作性強,讓人過(guò)目不忘!夏旭初老師的關(guān)于概念圖在復習課教學(xué)中的應用,這一講座把零散的知識點(diǎn)通過(guò)巧妙的聯(lián)結,從而以概念圖的形式構建起完善的知識體系。體現了要把書(shū)教薄,讓學(xué)生達到提綱挈領(lǐng),舉一反三觸類(lèi)旁通的境界。所列舉的案例,均讓知識織線(xiàn)成網(wǎng),全面縝密,滴水不漏,邏輯性強,令人印象深刻。胡玫老師關(guān)于《課題研究之我見(jiàn)》的講座,理論精深,高屋建領(lǐng),猶如航標燈塔,為我們的在教科研領(lǐng)域指引了航向,并提供有效的理論支撐。陳鋒老師對科學(xué)有效復習教學(xué)的思考與探索發(fā)自肺腑,理論新穎,高瞻遠矚,讓人耳目一新!薛士靜老師所總結的科學(xué)復習課的幾種模式全面細致,真實(shí)管用,幾乎囊括了迄今為止人們所呈現的所有的復習課模式,讓我們對如何上好科學(xué)復習課有一個(gè)全面徹底的了解,且具有很強的借鑒作用。還有其他各位專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)也是字字珠璣,令人茅塞頓開(kāi)!汲取了專(zhuān)家們的真知灼見(jiàn)后,薛老師還及時(shí)地組織全體學(xué)員加以消化,及時(shí)要求全體學(xué)員運用專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)設計復習方案,做到學(xué)以致用。并要求全體學(xué)員開(kāi)展合作交流,分組討論,大家在合作中集思廣益,精益求精。在交流合作中思維激烈交鋒,并碰撞出耀眼的智慧之花,讓人受益匪淺!

  總之,通過(guò)暑期的專(zhuān)題培訓,讓我這只經(jīng)常閉門(mén)造車(chē)的井底之蛙真正地體會(huì )到山外有山,真切地體會(huì )到“他山之石可以攻玉”,它將為我今后的教學(xué)過(guò)程增添新鮮的血液,成為本人教學(xué)過(guò)程中不竭的源泉。同時(shí),各位專(zhuān)家嚴謹的治學(xué)態(tài)度,日積月累、遺海拾貝、堅持不懈從而厚積薄發(fā)的業(yè)務(wù)精神讓人深有感觸,也深刻體會(huì )到同行之間合作交流的重要性。

學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2

  新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì )、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴重脫節的問(wèn)題,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),新課程理念的核心是"為了每一位學(xué)生的發(fā)展",我想這就是評價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標準。透過(guò)教學(xué)實(shí)踐,下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì ):

  1:創(chuàng )設情境,發(fā)揮最佳效果。

  在教學(xué)實(shí)踐中,試圖從日常生活入手,創(chuàng )設生動(dòng)搞笑的問(wèn)題情境,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā),在研究現實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習數學(xué)、理解數學(xué),同時(shí)把學(xué)習到的數學(xué)知識應用到生活實(shí)際,使學(xué)生親近數學(xué),感到學(xué)習數學(xué)的快樂(lè ),初步體現與現時(shí)生活的聯(lián)系。

  2:獎勵激勵,提高學(xué)習用心性。

  在教學(xué)中,充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化,采取用心的評價(jià),較多地運用激勵性的語(yǔ)言。如:說(shuō)得真好!你懂得真不光少!你想象力十分豐富!真聰明等。調動(dòng)了學(xué)生用心探求知識的欲望,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的情感,讓每個(gè)學(xué)生體驗成功,增強自信心。

  課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和用心性,有一個(gè)創(chuàng )新思維活動(dòng)的空間,關(guān)鍵在于教師;教師如何引導,啟發(fā),點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集,制作與教材有關(guān)的知識,教具;又要善于把握學(xué)生的心里,使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián),和生活,生產(chǎn)密切相關(guān)。因此,在教學(xué)中教師要善于引導學(xué)生從熟悉的事物,現象出發(fā),根據學(xué)生掌握的狀況,創(chuàng )設情境提出問(wèn)題,激勵學(xué)生共同參與,發(fā)揮想象,用心思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。

  3:應對新課程,教師應確定更高層次的教學(xué)目標。

  對于教學(xué)課而言,不能光是知識的傳授,而是包括知識與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節課”或“教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不貼合課改精神了。教會(huì )學(xué)生知識,教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨立和生存的潛力應成為所有教師的職業(yè)追求。

  4:學(xué)生應成為課堂學(xué)習的主人

  環(huán)顧周?chē),在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西,教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題,教師卻將知識點(diǎn)分化,忽視了學(xué)生自主探究和知識的綜合運用潛力的培養;一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗、討論、歸納、總結的資料卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮構成的獨特見(jiàn)解和疑問(wèn),往往因為老師的“就照我教的來(lái)”而扼殺。在新課程下,教師應當成為學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者和合作者,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習用心性、創(chuàng )造性,為學(xué)生帶給從事活動(dòng)的機會(huì ),構建開(kāi)展研究的平臺,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。

  5:靈活使用挖掘教材

  有許多教師不適應新教材,不明白把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上,教師在教學(xué)過(guò)程中應根據學(xué)生的認知規律和現有水平,在認真領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖的同時(shí),學(xué)會(huì )靈活、能動(dòng)地運用教材,根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調整,這樣才能從“有限”的教材中無(wú)限延伸。

  6:追求形式和效果統一的課堂

  此刻,一些課堂濫用討論、合作學(xué)習的方式,不給學(xué)生足夠的機會(huì )和科學(xué)的指導,使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中,教師設計組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應從以下幾個(gè)方面入手:

  首先問(wèn)題情境務(wù)必貼近學(xué)生的實(shí)際生活,活動(dòng)資料務(wù)必與學(xué)生已有的知識結構和認知水平同步。

  其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨立思考的過(guò)程,讓他們帶著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)去充分地討論研究,發(fā)現自己的不足,構建完整全面的知識體系。

  還有對不同層次的學(xué)生要有不同的要求,允許學(xué)生有不同的方法和觀(guān)點(diǎn),讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識優(yōu)化組合,完成篩選,做出正確決定。

學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3

  這次培訓的機會(huì )來(lái)之不易,我想說(shuō),非常感謝公司在如今經(jīng)濟這么惡劣的大環(huán)境下,還能設身處地的為員工著(zhù)想,為員工的發(fā)展著(zhù)想,不惜代價(jià),不計成本,讓這么多的兄弟姐妹可以接受到這么系統而又全面的培訓和學(xué)習,對于我們以后的工作和生活,以及我們事業(yè)的發(fā)展,都有很大的幫助。這次培訓給我的感觸很深,不僅包括培訓的內容對我的影響,還有深圳同事的做事風(fēng)格,工作氛圍,以及他們團結一心的團隊合作精神,都對我產(chǎn)生了比較大的觸動(dòng),我要把在深圳所學(xué)的、所見(jiàn)的、所感受到的一切都運用到我的工作中,并與我華東的同事分享,讓大家都能感受到培訓所帶來(lái)的動(dòng)力,讓培訓給我們帶來(lái)真正的改變。

  第一天的拓展訓練也是我第一次參加這種類(lèi)型的訓練。沒(méi)想到,在這次訓練中,我也能做到以前想也不敢想的事情,那是因為團隊的力量,可以想象,團隊的力量是多么強大。在這次拓展訓練中,給我啟發(fā)最大的有三個(gè)項目:1、在疊紙訓練中,讓我明白了一個(gè)道理:人不能只靠自己的理解去做事,要問(wèn)清楚別人想要得到什么樣的結果,以及為了達到這個(gè)結果,我們大家應該怎么做,平常工作的時(shí)候不能夠只是自己埋頭苦干,要跟小組成員或者其他的同事溝通,商量怎么才能達成目標。每個(gè)人都各做各的,這樣只能讓大家的工作效率都降低,而達不到領(lǐng)導想要的結果。2、在信任背摔訓練中,讓我感受到了團隊的支持是很強大的,如果沒(méi)有兄弟姐妹在后面保護,如果沒(méi)有對團隊的充分信任,我想沒(méi)人敢這樣摔下去。這讓我明白了,在實(shí)際工作中,我的同事、我的領(lǐng)導,都是能給我以保護和支持的人,要相信我們不是單獨的一個(gè)人,在我們的背后,是無(wú)數個(gè)默默支持和幫助我們的人。所以當你面臨困難的時(shí)候,不要退縮,要勇往直前,別怕,我們有依靠!3、翻越畢業(yè)墻,這個(gè)環(huán)節給我的觸動(dòng)也很深,看著(zhù)這么高的墻,60多個(gè)人要在什么都沒(méi)有的情況下翻過(guò)去,而且還要有時(shí)間限制,人的第一反應就是:怎么可能?這太難了!但是事情擺在眼前,又不得不做,所以現在的任務(wù)不是怎么逃避,而是怎么想辦法把事情解決掉,在這種情況下,我們的團隊立刻做出了反應,選總指揮,確定第一、二個(gè)和最后一個(gè)上去的人,選人梯,其他的人做保護,最后,我們在比承諾時(shí)間還快很多的情況下就完成了整個(gè)任務(wù)。這就象在我們的工作中,每個(gè)人都發(fā)揮不同的作用,將大家的力量加起來(lái),那將是不可戰勝的!還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )借助團隊的力量來(lái)戰勝困難,面臨困難的時(shí)候,不要畏縮,看看誰(shuí)能幫到你,及時(shí)向他們求助,他們都會(huì )像我們伸出援助之手。

  參加完拓展訓練,帶著(zhù)尚未平息的激動(dòng)和熱情,我們投入了緊張的學(xué)習當中,這次的學(xué)習是比較系統地,涉及到各方面的知識和內容,不僅包括我們的工作的專(zhuān)業(yè)內容,還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā)。

  華總的壓力和情緒管理讓我懂得了,每個(gè)人都會(huì )面臨各種各樣的壓力,有工作上的,有生活上的,適當的壓力對我們的工作和生活是有幫助的,但是當壓力太大的時(shí)候,不能任由壓力壘積,就像驢子拉車(chē)一樣,把驢子壓垮的往往是最后一根稻草,所以要學(xué)會(huì )解壓,注重松弛有道,這樣才能更好的工作和生活。當然沒(méi)有壓力的情況下,人就不會(huì )進(jìn)步,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力這個(gè)道理大家都很明白,所以,工作要有目標,目標明確了,人就會(huì )朝著(zhù)自己的目標去奮斗。

  馬總的職業(yè)心態(tài)讓我感受到了以前工作的不當之處。我不是為了賣(mài)原料而賣(mài)原料,而是為了我的事業(yè)而工作,想在眾多的沙子中一眼被認出來(lái),那就變成珍珠,所以,要不斷地學(xué)習,不斷地提升和打造自己,這樣,才能脫穎而出。

  梁老師的系統性思考和心智模式對我的觸動(dòng)很大,人的固有的思維模式有時(shí)會(huì )禁錮一個(gè)人的思想,對他的判斷和做事帶來(lái)負面的影響,人只靠以前的經(jīng)驗來(lái)想事情,做事情,這樣難免就會(huì )被心智模式所影響,所以人要擺脫心智模式的左右,做一件事情的時(shí)候,不要太相信自己的經(jīng)驗,多向向這樣做對不對,還有沒(méi)有更好的解決辦法.

  還有其他的課程學(xué)習,讓我也學(xué)到了很多東西。邵總的.大客戶(hù)管理,讓我了解到大客戶(hù)戰略的重要性,以及怎么去服務(wù)大客戶(hù)、鎖定大客戶(hù),從而與大客戶(hù)并肩成長(cháng)。丁老師的國際貿易、蔣博得銷(xiāo)售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓,都讓我學(xué)到了不同的知識。

  這么多的學(xué)習和培訓部不能一次性的全部吸收,有的改變可能需要很長(cháng)時(shí)間的努力,但是我會(huì )把學(xué)到的知識運用到工作當中,不斷地充實(shí)自己,加強執行力度。這次培訓最重要的是明白了工作不是為了別人,而是為了自己,明白了這個(gè)道理,做事的責任心和主動(dòng)性大大提高,再結合團隊的力量,我有信心,以后一定會(huì )把工作做得更好!

學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4

  通過(guò)幾天的員工精神培訓聽(tīng)課,說(shuō)明了公司對提高員工綜合素質(zhì)的重視程度是非常高的。這次學(xué)習,讓我們學(xué)會(huì )更多做人的道理;無(wú)論在工作中還是生活中,無(wú)論對待同事還是親人和朋友,都有更深一層的感悟。

  李強老師共講解了8種員工精神,讓我們深深感悟到只有大家才會(huì )有小家,單單靠一個(gè)人的力量是不足以獲得巨大成就的,只有一個(gè)合作、高效的團隊,才能帶來(lái)讓世人矚目的成就,團對中的每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢和劣勢,互相協(xié)作,揚長(cháng)避短能使問(wèn)題更好地得到解決,快速高效地達成團隊的目標,我們要懂得合作,合作中要彼此信任,不要輕言放棄,將不同的資源運用在一起,才能組建成功的團隊,優(yōu)勢互用,集體努力,共同創(chuàng )造碩果累累的未來(lái)。

  第一點(diǎn): 團隊文化及體驗;通過(guò)這次培訓使我明白團隊精神就是要互相配合,相互關(guān)愛(ài),永不放棄,其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的,每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習、工作、生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),只要有信心、有勇氣去面對,就沒(méi)有解決不了的難題。第二點(diǎn) :會(huì )議經(jīng)營(yíng);一流的團隊從一流的問(wèn)好開(kāi)始,以前以為開(kāi)會(huì )就是把要安排的工作說(shuō)完,經(jīng)過(guò)這兩條才知道,會(huì )議是讓各個(gè)團隊更好的發(fā)展有效的溝通,傳達政令和資訊,協(xié)調矛盾,取得共識,達成協(xié)議,解決問(wèn)題,資源共享,開(kāi)發(fā)創(chuàng )意,激勵士氣,教育訓練和培養人才,會(huì )議開(kāi)的好與壞直接影響到一個(gè)公司的發(fā)展和一個(gè)團隊的業(yè)績(jì)。第三點(diǎn):有效溝通;首先團隊內部要進(jìn)行有效的平等的溝通,溝通中要讓各種觀(guān)點(diǎn)相互碰撞,在交流中化解各種誤會(huì ),使團隊成員在溝通中意見(jiàn)一致,行動(dòng)一致最終價(jià)值觀(guān)一致。第四點(diǎn):感恩的心;尤其是在視頻現場(chǎng)看到聚成總裁陳永亮的“感動(dòng)感恩”的演講視頻,他那聲情并茂的演講,一下子征服了在場(chǎng)所有人的心,整個(gè)會(huì )場(chǎng)剎時(shí)寂靜無(wú)聲,完全融入到了他的對父母、對他人的真摯的感恩中去,

  也許生活當中有好多好多的人,別人為你做的事情,你都以為是理所應當,學(xué)習了這兩條,讓我回憶起了很多很多,回憶曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,回憶曾經(jīng)傷害過(guò)我的人,從我懂事時(shí)開(kāi)始去回憶,原來(lái)我有那么多的人要感謝,我感謝幫助過(guò)我的每一個(gè)人,我感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人,感謝他們幫助我成長(cháng),感謝他們讓我知道了自身的不足,感謝我身邊所有的家人、朋友、同事,有你們的存在,讓我的生活更加精彩。

  第一:?jiǎn)T工精神團隊需要的文化:軍隊文化+家庭文化+學(xué)校文化。所謂軍隊,他的特點(diǎn)就是服從意識與執行力的體現,說(shuō)得通俗一點(diǎn),好比企業(yè)的制度,那么制度執行起來(lái)如果靠軍隊文化是執行不下去的,因為咱們企業(yè)畢竟不是軍隊,這時(shí)就需要咱們的家庭文化去執行,家庭的特點(diǎn)就是親和力、感恩的體現,讓員工很樂(lè )意去接受,讓員工自動(dòng)自發(fā)的去打造自己的家園。最后需要的是學(xué)校文化,打造學(xué)習型組織,因為要打造美好的家園,就必須不斷地輸入好的東西,不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,達到共同成長(cháng)的目的。

  第二:?jiǎn)T工精神企業(yè)要有愿景,要有文化。沒(méi)有愿景、文化的企業(yè)就好比一具死尸,同樣人也全是一些死人,死人怎么能操作企業(yè)呢?呵呵。有了愿景才有發(fā)展壯大的一天,才有世界500強的誕生。

  第三:“真正給父母最好的禮物是擁抱”,我要是沒(méi)記錯的話(huà),我大概有10年沒(méi)跟父母擁抱了,下次回家我一定要給父母擁抱。同時(shí)在企業(yè)也是一樣,在企業(yè)里如果運用好了擁抱文化,團隊運作起來(lái)是很輕松的,老板與員工擁抱,上級與下級擁抱,部門(mén)與部門(mén)擁抱,要是哪天客人都與咱們擁抱的話(huà),可以想象一下,咱們企業(yè)還愁不會(huì )壯大么?

  第四:講故事。其實(shí)我們每個(gè)人都在講故事,全世界都在講故事,我們身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生故事,只是我們沒(méi)有關(guān)注,有沒(méi)有去發(fā)現,比如今天早上我上班,我認為我是最早的一個(gè),7點(diǎn)30點(diǎn)就到了,結果到了才發(fā)現我下面的一位經(jīng)理已經(jīng)站在凳子上幫員工在檫玻璃了,擦得滿(mǎn)頭大汗,這些都是故事。如果不能發(fā)現故事談何感恩?如果自己沒(méi)有故事談何感恩?其實(shí)我很小的時(shí)候就聽(tīng)到一句話(huà)“做人要做有故事的人”,但當時(shí)年少,不懂什么意思,今天終于明白了,呵呵。

  第五:溝通模式。老師說(shuō)了一句話(huà):不通則痛,痛則不通。確確實(shí)實(shí),人類(lèi)沒(méi)有了溝通將會(huì )毀滅,我總結了一句話(huà):人與人的隔閡并不是什么深仇大恨,往往是一張紙加一張紙加一張紙再加一張紙…….就形成了一堵墻,一片海,甚至拼的你死我活,血戰沙常如果當初把第一張紙捅破了就什么都解開(kāi)了,因此,溝通至關(guān)重要。什么是團隊?有口才的人對著(zhù)一群有耳朵的人說(shuō)話(huà),這就是團隊。

  李強老師的講課結束了,而李強老師所講的《員工精神》我們才剛剛試用。三天的講課我們印象最深的就是李強老師給的一個(gè)建議:每天睡前5分鐘,反思這一天的得與失,得到的要與人分享,失去的要總結原因和經(jīng)驗,及時(shí)進(jìn)行彌補。

  很久以前就聽(tīng)到過(guò):今天工作不努力,明天努力找工作。為了我們明天不努力找工作,那就讓我們從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始努力的工作,只有按照李強老師講的《員工精神》里去行動(dòng),相信我們都會(huì )有好的收獲。

學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5

  隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。因而,對于我們教師而言,計算機的操作是我們必須掌握一門(mén)技術(shù)。能入到咱們長(cháng)子的教育隊伍中,并能參加這次計算機培訓,我感到很榮幸,故而倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。

  雖然這次培訓的時(shí)間很短,但每一位老師都很有耐心,對于我們提出的各種問(wèn)題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應用,要求教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。而且清楚地認識到隨著(zhù)以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò ),開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式,而構建出適應信息社會(huì )的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì )到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來(lái)教育應溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著(zhù)傳統教學(xué)模式。

  通過(guò)這次短期培訓,我深深體會(huì )到:

  1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

  在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學(xué)習,不斷完善自己,不斷充實(shí)自己。

  現在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習知識,還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。

  2、良好的信息素養是教師終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。

  當今社會(huì ),一名優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念,掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò )、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生家長(cháng)或監護人進(jìn)行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養成就要求教師不斷地學(xué)習,才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要;信息素養成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒(méi)有良好的信息素養,就不能成為一名滿(mǎn)足現代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

  3、掌握計算機操作技能,也是教育系統本身的需要。

  在教育系統中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學(xué)生進(jìn)行溝通,可以……因此,教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。

  這次培訓的時(shí)間雖然短些,但我通過(guò)學(xué)習認識到計算機的重要性,我會(huì )在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué),還要不斷學(xué)習新的信息技術(shù)。

學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇6

  首先,我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養人才”的戰略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會(huì )。

  經(jīng)過(guò)這幾天的培訓,完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體,我個(gè)認為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。在這幾天的培訓中我還學(xué)到了,賣(mài)場(chǎng)的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

  如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買(mǎi)欲。及顧客的購物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達不到理想的效果,失去應有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng )造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。

  公司的這一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著(zhù)重的,老板及培訓人員都做了很多準備,讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心,讓我們融為一體,我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!接下來(lái)的培訓,我想會(huì )更有趣、更專(zhuān)業(yè),所以我會(huì )更認真聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛(ài)且珍惜這份工作!

  學(xué)習能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。

【【推薦】學(xué)習培訓心得體會(huì )匯總6篇】相關(guān)文章:

鐵路培訓學(xué)習心得體會(huì )04-16

有關(guān)培訓學(xué)習心得體會(huì )04-16

銀行培訓學(xué)習心得體會(huì )04-07

SAP培訓學(xué)習心得體會(huì )04-15

英語(yǔ)培訓學(xué)習心得體會(huì )6篇_培訓心得12-08

新員工崗前學(xué)習培訓心得體會(huì )04-13

職員崗前學(xué)習培訓的心得體會(huì )04-06

教師培訓學(xué)習心得體會(huì )精選04-15

英語(yǔ)培訓學(xué)習心得體會(huì )【精】01-18

小學(xué)管理者學(xué)習培訓心得體會(huì )04-20