精選學(xué)習培訓心得體會(huì )集合八篇
有了一些收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
接到部門(mén)領(lǐng)導通知：11月11日（星期一）早上8點(diǎn)準時(shí)到xx參加erp新系統操作培訓（自備電腦），培訓時(shí)間為8天�；丶液蟀才藕枚䝼�(gè)孩子的起居飲食后，于11月11日早上6點(diǎn)從家中出發(fā)了。到xx如同到家一樣，吃飯、住宿、培訓電腦的電源、網(wǎng)絡(luò )由總公司的領(lǐng)導和同事都安排好了，讓參加培訓的我們非常珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，我們也迅速做好了上班人員到學(xué)生的角色轉換。
學(xué)習的具體計劃：
11日上午9：00-12：00，sap系統實(shí)施項目系統操作入門(mén)培訓；
11日下午13：30---13日上午12：00分部門(mén)（模塊）學(xué)習；
13日下午17：30考試
14日、15日、18日、19日、20日（五天時(shí)間）進(jìn)行集成測試。
11日上午，xx顧問(wèn)給我們介紹了系統的基礎知識培訓：1、sap簡(jiǎn)介：sap公司成立于1972年，sap起源于systems application, products in data processing. sap既是公司名稱(chēng),又是其erp (enterprise-wide resource planning)軟件名稱(chēng).；2、sap登陸及導航；3、sap基本操作技巧; 4、sap報表查詢(xún)基本操作。
從11日下午開(kāi)始，我們開(kāi)始分部門(mén)（模塊）學(xué)習（1、pp模塊：生產(chǎn)、計劃；2、sd模塊：銷(xiāo)售；3、qm模塊：質(zhì)檢；4、mm模塊：采購、儲運；5、fm模塊：財務(wù)），我主要學(xué)習的是mm�？�。李玉文顧問(wèn)是我們的老師，他給我們講解:采購部門(mén)工作流程和儲運部流程，我們儲運部流程是：
一、原材料收貨：根據采購的訂單進(jìn)行收貨---請檢（反饋）---入庫---發(fā)材料到生產(chǎn)線(xiàn)線(xiàn)邊庫；
二、成品入庫：由生產(chǎn)部線(xiàn)邊庫庫存---轉儲到儲運部成品庫；
三、成品出庫：根據發(fā)貨單---建立銷(xiāo)售出貨單發(fā)貨---客戶(hù)簽收后進(jìn)行pod確認；
四、盤(pán)點(diǎn)：下載盤(pán)點(diǎn)表---實(shí)物盤(pán)點(diǎn)---根據盤(pán)點(diǎn)表的格式核對錄入電子表---上傳erp系統---查差異清單----差異認可后財務(wù)過(guò)帳
李顧問(wèn)除講授以上幾個(gè)大流程外，還講解了許多實(shí)際操作問(wèn)題及實(shí)例。如：每一步驟的事務(wù)代碼、庫存狀態(tài)、庫存地點(diǎn)代號、移動(dòng)類(lèi)型代號、物料編碼規則、批次編碼規則、相關(guān)銷(xiāo)售訂單出貨、各項轉儲、退貨等流程。李顧問(wèn)的生動(dòng)講解、多重案例都在我們的腦海里留下了深刻的印象。
通過(guò)這次可貴而精彩的培訓學(xué)習，為了在最短的時(shí)間內掌握好工作所需的全部?jì)热�，我們都認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注，上課專(zhuān)心致志，全神貫注，認真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，并考出了比較優(yōu)異的成績(jì)。
這次系統的上線(xiàn)，有以下幾個(gè)方面感悟頗多：
一、是具備敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神。不難體會(huì )，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”。對工作要有正確的工作心態(tài)。我們要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(cháng)自己。
二、認真進(jìn)行總結。認真進(jìn)行總結是一個(gè)不斷學(xué)習和提高的過(guò)程，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結，通過(guò)總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
三、我深深地體會(huì )到上系統后，要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。因為部門(mén)與部門(mén)之間每個(gè)工作細節都是環(huán)環(huán)相扣，只有不同部門(mén)之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。
培訓學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好奧瑞金，為我們的奧瑞金更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
通過(guò)這次學(xué)習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的見(jiàn)識和實(shí)際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點(diǎn)體會(huì ):
一、認清消防安全的重要性�；馂牡陌l(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問(wèn)題，，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著(zhù)對社會(huì )、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(cháng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學(xué)習。災害無(wú)情，火更無(wú)情，當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會(huì )有關(guān)廣泛消防知識，吸收各個(gè)案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、 保持良好的心態(tài)�！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望處境”。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀(guān)的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報警電話(huà)119，要準確匯報時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現場(chǎng)中要維護秩序，了解火災范圍內人員和一些實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
通過(guò)這次學(xué)習培訓， 讓我認識也不少，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識，也提高認識，增強了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗，在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn)；
一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點(diǎn)和基線(xiàn)。
1、你所職責工作范圍 ，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線(xiàn)，或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖 ，和監控室的報警電路圖。
二、 要經(jīng)常性的，檢查各個(gè)水流線(xiàn)路是否完好，檢查消防栓設備 是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門(mén)是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。
三，要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過(guò)期。
四， 必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗。
五、遇到問(wèn)題及時(shí)反饋上級領(lǐng)導，遇到火情及時(shí)采取邊報警，邊撲救，采取 “先控制，后滅火，”在撲救可燃氣體、液體火災時(shí)，應首先切斷可燃物的來(lái)源，爭取在短時(shí)間內滅火成效。
六、 在工作中要保持交接清楚，有責任、有義務(wù)確保安全完成各項指標和任務(wù)。
七、 不斷參加業(yè)務(wù)培訓，提高消防安全基礎，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點(diǎn)滴做起， 防范做去，自身做起。
八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災。
在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實(shí)工作，鞏固、完善自我要求，求上進(jìn)，在工作求實(shí)效，為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
為期五天的班組長(cháng)培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無(wú)論在工作和生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )。它不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程，對于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。授課形式新奇、生動(dòng)、有趣，在老師講解中我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團隊呢？通過(guò)培訓，我找到了答案。
首先，班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長(cháng)的帶領(lǐng)下，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，班組長(cháng)要樹(shù)立權威性和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì )干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導他們如何完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過(guò)程中鍛煉成長(cháng)，使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學(xué)習，學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)大量各種知識的吸取，保持積極的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支持和鼓勵，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總比問(wèn)題多！
在班組中有時(shí)候會(huì )形成非正式組織也就是平時(shí)所說(shuō)的小團體，對這樣的小困乏體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者說(shuō)有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，有時(shí)候，我們只有明溝，沒(méi)有暗溝，有時(shí)候只有暗溝，沒(méi)有明溝，這時(shí)就需要兩手都要抓雙溝建設，以同理心傾聽(tīng)，以共情心同應，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表?yè)P與批評相結合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì )被融合，這樣工作就好開(kāi)展多了。
班組“5s”管理方面，它注重的是細節工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導對此滿(mǎn)意，社會(huì )也非常認可。所以我們平時(shí)的工作一定要注重“5s”管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，保持現場(chǎng)的清爽美觀(guān)，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質(zhì)局面就顯得越來(lái)越重要了。
在實(shí)際工作中，當一個(gè)好的班組長(cháng)并不容易。其一，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì )取得更好的成績(jì)。其二，更要發(fā)現自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長(cháng)是現場(chǎng)管理的第一責任人，發(fā)揮著(zhù)重要的作用：
1、是生產(chǎn)順利運行的保障；
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量；
3、影響制度的落實(shí)程度；
4、提升企業(yè)戰斗力的`關(guān)鍵。
班組長(cháng)與其他管理者不同，他必須要深入工作現場(chǎng)，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要會(huì )和懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現得出問(wèn)題，管理到位。
這次學(xué)習培訓，雖然時(shí)間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學(xué)融會(huì )貫通，結合實(shí)際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為兗礦美好明天，盡自己最大努力。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
在市委組織部的統一安排下，宜賓市10個(gè)區縣150名優(yōu)秀大學(xué)生村領(lǐng)導于7月19日趕赴宜賓電視廣播大學(xué)培訓學(xué)習。作為宜賓縣的一名大學(xué)生村領(lǐng)導能參加此次培訓學(xué)習我感到十分榮幸。深感各級領(lǐng)導、黨委、政府對我們的關(guān)心情之深，深知此次學(xué)習意義之重大。培訓.用理論學(xué)習、互動(dòng)交流、典型經(jīng)驗介紹、分組討論等形式展開(kāi)，可以說(shuō)內容豐富，形式多樣，成效顯著(zhù)。通過(guò)學(xué)習交流，我對“三農”問(wèn)題有了更深刻的認識，對農業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售情況的、農民增收途徑等有了更深刻的。特別對丘場(chǎng)鄉桐梓園村黨支部書(shū)記的精彩演講和全市優(yōu)秀大學(xué)生村領(lǐng)導的典型交流，自己有更深刻的體會(huì )，強烈感覺(jué)到與他們的差距，覺(jué)得自己今后的工作還得不斷深入。雖然五天的培訓時(shí)間十分短暫，但給我們留下了深刻的印象，當然，我也從中得到了很多有益的啟發(fā)。
在培訓期間，市委組織部給我們安排了實(shí)地考察學(xué)習，到?jīng)鼋l和李莊鎮兩地新農村建設示范村進(jìn)行了實(shí)地考察參觀(guān)。剛進(jìn)入李莊鎮安石村，就被安石村優(yōu)美的環(huán)境所吸引，更為他們推行的產(chǎn)業(yè)結構調.促進(jìn)農民增產(chǎn)增收所折服。涼姜鄉的“桃花島”遠近聞名，這次去沒(méi)有看到桃花，映入眼眶的一片片碩果累累的葡萄，一排排.齊的小別墅，一條條寬闊的馬路，它們是如此.潔漂亮以至我不得不時(shí)刻提醒自己這僅僅是一個(gè)“村”。我們參觀(guān)的兩個(gè)村都是本市社會(huì )主義新農村的代表，不僅僅體現在物質(zhì)上的豐裕和富庶，同時(shí)精神娛樂(lè )生活的也是一派繁榮、興盛的景象，建有各自的農村書(shū)屋和娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)所，精神生活的豐富多彩。
在掌握了充分感性認識的基礎上，市領(lǐng)導也科學(xué)地安排了各式各樣的講座、培訓和討論，培訓內容非常.本文.由方的有針對性，主要以農村生產(chǎn)發(fā)展的環(huán)節展開(kāi)，包括我國新農村建設情況的、中央強農惠農政策、鄉村規劃與建設、農產(chǎn)品區域布局發(fā)展狀況、農民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展、農產(chǎn)品流通體系建設等內容。我國的“三農問(wèn)題”已提到重要工作日程，生產(chǎn)發(fā)展是第一生產(chǎn)力，農村的經(jīng)濟發(fā)展情況的，直接影響著(zhù)村各項事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生村領(lǐng)導作為新農村建設的建設者、推動(dòng)者、組織者，加強對農村農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的理論學(xué)習，將進(jìn)一步推動(dòng)農村經(jīng)濟的快速發(fā)展。
我所在的村是經(jīng)濟相對比較薄弱的村，在我們村里，生活的富裕是老百姓最迫切的需求�？梢哉f(shuō)，只有把經(jīng)濟搞上去才是硬道.。通過(guò)這幾天的耳濡目染，我有了自己的一點(diǎn)認識。
首先，我們應該把在村任職當作人生的長(cháng)期行為，不能浮于表面，要安下心來(lái)，沉下心來(lái)，安心認真的做好自己的工作。扎根農村，深入基層，深?lèi)?ài)建設社會(huì )主義新農村這項崇高事業(yè)，多做事、做實(shí)事。其次，要堅持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。他們的發(fā)展模式固然好，但是，由于各個(gè)村的實(shí)際情況的千差萬(wàn)別，單純的生搬硬套是行不通的。因此，我們要多與老百姓交流，充分了解本村的實(shí)際情況的。只有對所在村的實(shí)際情況的有了足夠深刻的把握，才能找準本村的優(yōu)勢與劣勢，發(fā)揚優(yōu)勢，努力將劣勢化為優(yōu)勢，找到發(fā)展本村經(jīng)濟的突破口。第三，要加強學(xué)習。我們要堅持終身學(xué)習的理念，不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，還要多向周?chē)苏埥�，學(xué)習工作、處世的方法。不僅僅要學(xué)習別人成功的先進(jìn)經(jīng)驗，還要學(xué)習別人失敗的教訓，只有這樣，才能少走彎路，不走錯路。最后，還要堅持解放思想，敢想敢做。只要在充分了解本村的基礎上制訂了適合的計劃，就要堅持做下去，只有這樣，才能在實(shí)踐中檢驗自己的想法。做了不一定成功，但是不做就一定不會(huì )成功。
通過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，我們不但學(xué)到了豐富的農村生產(chǎn)發(fā)展理論知識，更感受到了老一輩村書(shū)記及優(yōu)秀大學(xué)生村領(lǐng)導特有的精神和人格魅力，他們的精神是永遠值得我們學(xué)習的。今后我們要在思想上不斷解放，實(shí)踐上不斷創(chuàng )新，理論上不斷發(fā)展，在學(xué)習中加深，在中加強實(shí)踐，在實(shí)踐中推進(jìn)工作，在工作中開(kāi)創(chuàng )局面。
我們面臨的機遇前所未有，面對的挑戰也前所未有，我們唯有抓住機遇，應對挑戰，堅持好字優(yōu)先，致力又好又快，全力發(fā)展農村經(jīng)濟，為早日實(shí)現全面小康而努力工作。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
培訓雖然過(guò)去兩周了，但有很多感悟。不僅通過(guò)培訓本身很快地了解和體驗到胸科醫院的文化，也教育了我們如何做事和做人。有些東西雖然平時(shí)也會(huì )想，但經(jīng)過(guò)一些課程的系統培訓，會(huì )讓自己重新再次審視自己。 包括一些人生規劃，學(xué)習計劃，臨床相關(guān)方面的課程都讓人受益匪淺。
這次培訓除了被動(dòng)學(xué)習之外，還參與了一些拓展培訓。對每個(gè)人挑戰自己、認識團隊精神、發(fā)揮自己潛力方面還是有很大幫助。在活動(dòng)結束后，大家都很多感悟，很多想法。最后總結時(shí)很多人想要發(fā)言，直到時(shí)間不允許為止。所以我認為把娛樂(lè )和教育融合一體，將是非常好的教育方式。
除了拓展培訓的活動(dòng)外，還在業(yè)余時(shí)間準備培訓結業(yè)時(shí)的才藝的節目表演。通過(guò)這么一個(gè)節目的策劃、組織、排練和初步表演。不僅讓我們很深刻地理解了醫院文化，而且鍛煉了整個(gè)團隊的合作精神。大家參與到節目當中，也從節目的運作中學(xué)到很多東西。包括組織、計劃、協(xié)調能力。這種活動(dòng)，對于我們來(lái)說(shuō)，真得非常教育意義。
其實(shí)在新員工培訓過(guò)程中，除了能夠讓員工很快地融入醫院中來(lái)。也讓員工很快認識了很多朋友。對于員工來(lái)說(shuō)，一下子認識了這么多朋友，真得是一件非常開(kāi)心的事情。這些朋友，會(huì )是全國各個(gè)地方，也會(huì )是醫院各個(gè)科室。也許分到各自的工作崗位后，大家再聚在一起的機會(huì )很少了。所以通過(guò)培訓，大家相互溝通，讓我也認識了很多朋友。
最后，通過(guò)這次培訓，最后讓我認識到一點(diǎn)。教育不一定非得老師在課堂上講，學(xué)生在下面聽(tīng)這種方式。其實(shí)把教育融入到娛樂(lè )、具體實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。就像外國人教育孩子那樣。培訓也會(huì )是很輕松、很簡(jiǎn)單的事情。所以這次培訓的所有人員，都覺(jué)得這次培訓時(shí)間太短了。多么希望能夠再多培訓一些時(shí)間。我想，這樣的培訓，就是一個(gè)非常成功的培訓了。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇6
我們xx小學(xué)請來(lái)顧老師對我們進(jìn)行了朗誦培訓，培訓模式的基本程序是：首先把互動(dòng)提到首位，青年教師讀文、現場(chǎng)點(diǎn)評、專(zhuān)家范讀、專(zhuān)家講座四個(gè)階段。
我最深感觸的是：通過(guò)青年教師的朗讀、專(zhuān)家聲情并茂的范讀與適時(shí)的指導、同事們學(xué)習的專(zhuān)注，令我感動(dòng)，同時(shí)使我學(xué)到了不少東西。首先是打開(kāi)了思路，專(zhuān)家提出的觀(guān)念讓我對朗讀課文教學(xué)有了一個(gè)新的認識；青年教師的朗讀讓我對比到了我們之間的差距，在深受啟迪的同時(shí)，也有所反思，深感當前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新課改的理念下，如何使語(yǔ)文朗讀教學(xué)工作煥發(fā)新的光彩，是我要值得深思、感悟的，在今后的語(yǔ)文朗讀教學(xué)中，針對自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節與不足之處，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)思想，為我所用，取人之長(cháng)補己之短，使自己的教學(xué)更趨完美，努力提升語(yǔ)文教學(xué)朗讀水平。
這次學(xué)習我體會(huì )最深的的有以下三點(diǎn)：
一、發(fā)揮想象，配以肢體語(yǔ)言指導朗讀
每次朗讀，都要啟發(fā)學(xué)生想象，要變文字為圖畫(huà)，要眼睛看文字，腦海中要展現出相應的畫(huà)面來(lái)，從而入情入境。例如讀《所見(jiàn)》時(shí)要把自己當成文中的人物，是你在喜、在憂(yōu)，有了這種身臨其境的感覺(jué)，像演員一樣扮演好各種角色，再配以相應的神態(tài)、動(dòng)作就能讀得有味而傳神。不多我的年紀大了，做起來(lái)覺(jué)得別扭，看同事做覺(jué)得開(kāi)心，賞心悅目。
二、老師的范讀，可以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣
在平時(shí)里，我喜歡從投影機里放出朗讀，我以為只要他們能讀準音就行了，而今天顧老師站在我們中間精彩的范讀，以聲傳情，形神兼備，則更能使我感到貼近也更能打動(dòng)我，不僅使我對課文內容產(chǎn)生感情，還使我受到感染。因此她每次范讀我幾乎都能把我帶到文章的情境中，使我聽(tīng)得如癡如醉，情感也隨之跌宕起伏，這時(shí)的階梯室異常安靜，隨著(zhù)顧老師的朗讀情感，我們的心和作者的心碰撞在了一起……很多時(shí)候都會(huì )情不自禁地跟顧老師一起讀起來(lái)。同時(shí)讓我明白在耳濡目染中，范讀不但激發(fā)了學(xué)生朗讀的興趣。老師聲情并茂的朗讀，可以觸及學(xué)生的內心，使學(xué)生及時(shí)把握住了文章的感情基調，基本掌握了感情朗讀的金鑰匙。師的范讀很重要，可以把學(xué)生帶入文章情境，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣。相比之下投影里傳出的聲音聽(tīng)起來(lái)很遙遠。
三、劃分節奏，改變符號
劃分節奏，由我以前總認為單一的，一成不變的。聽(tīng)了顧老師的講解，讓我知道原來(lái)劃分節奏可以根據意境與理解詩(shī)意來(lái)劃分。但我有點(diǎn)質(zhì)疑（不敢提出）因為我沒(méi)做好準備。如果劃分的節奏與參考書(shū)不一樣，考試的時(shí)候批改試卷時(shí)，批改老師會(huì )改變答案嗎？還有標點(diǎn)符號，可以在讀書(shū)時(shí)這句的符號省去，那句的符號也可以省去。聽(tīng)起來(lái)美感是有了�？墒俏疫�是質(zhì)疑，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重難點(diǎn)是閱讀和作文的教學(xué)，而標點(diǎn)符號的掌握又是其中的一個(gè)難點(diǎn)，尤其是低年級小學(xué)生，在初步接觸和學(xué)習標點(diǎn)符號的過(guò)程中，會(huì )遇到很多困難。我們如果在平時(shí)中告訴他們這種朗讀方法，會(huì )不會(huì )對他日后閱讀與寫(xiě)作造成影響，這也值得深思。蘇聯(lián)著(zhù)名高級編輯布拉果曾指出:“標點(diǎn)符號就是標出思想,擺正詞和詞之間的相互關(guān)系,使句子易懂,聲調準確。標點(diǎn)符號好比音符,它們牢固地縛住文章,不讓它撒落�！北贿x入教材的課文每一篇都是文質(zhì)兼美的。它們不僅思想內容積極向上、語(yǔ)言文字準確生動(dòng)，而且標點(diǎn)符號的使用也極其講究。標點(diǎn)符號的學(xué)習也離不開(kāi)朗讀。以前我們在教學(xué)中，教師要求學(xué)生朗讀課文，也要讀出標點(diǎn)符號的語(yǔ)氣和情感、逗號停頓時(shí)間短，句號停頓長(cháng)些。如教師能充分利用課文引導學(xué)生像推敲語(yǔ)言文字一樣去琢磨標點(diǎn)，感受標點(diǎn)之意蘊，體會(huì )標點(diǎn)之精妙，并創(chuàng )設情境使其學(xué)以致用，相信學(xué)生濫用標點(diǎn)符號的情況一定能得到改善。但今天顧老師這一招又是否創(chuàng )新呢？該值得借鑒嗎？我個(gè)人認為標點(diǎn)符號是——無(wú)聲英雄，朗讀指導時(shí)該怎樣使用真是見(jiàn)仁見(jiàn)智了。
此次培訓使我們全體語(yǔ)文教師受益匪淺，明確了今后努力的方向，更重要的是讓教師們清醒地認識到自身是專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主體，只有教師自身具有不斷學(xué)習的動(dòng)機和需求，并且不斷地付諸于行動(dòng)，不斷地自我學(xué)習，主動(dòng)積極地參加教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并能在實(shí)踐中進(jìn)行反思、分析、總結，這樣才能使自身的專(zhuān)業(yè)素養得到提高。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇7
20xx年9月21日我參加了集團公司組織的的特種設備視頻培訓，通過(guò)一天的培訓學(xué)習，課程學(xué)習結束感受頗深，切實(shí)的感受到了對特種設備簡(jiǎn)史、安全法及使用管理的理解和深刻的掌握，在此感謝上級領(lǐng)導安排的此次培訓活動(dòng)，感謝授課老師精彩的授課講解，此次的培訓學(xué)習，是自己的理論基礎、業(yè)務(wù)水平等都有比較明顯的提高�，F將此次培訓學(xué)習心得總結如下：
一、立法的宗旨鮮明
《特種設備安全法》第一條闡明了立法的宗旨，即為了加強特種設備安全工作，預防特種設備事故，保障人身和財產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。圍繞這一宗旨，明確了特種設備安全工作應當堅持安全第一、預防為主、節能環(huán)保、綜合治理的原則。法律創(chuàng )設的多項制度，充分體現了預防為主的理念，入圍保障特種設備的本質(zhì)質(zhì)量，規定對特種設備生產(chǎn)實(shí)行許可制度，對鍋爐、壓力容器等特種設備的制造要試試監督檢驗，特種設備產(chǎn)品、部件、或者采用的新材料，要按照安全技術(shù)規范的要求進(jìn)行安全性驗證；為保障特種設備的安全運行，特種設備使用單位要建立崗位責任，制定操作規程，對設備進(jìn)行定期檢驗和定期自檢等等，這些規定重在事前把關(guān)，防止不合格設備進(jìn)入使用環(huán)節，防止不安全設備繼續使用，做到防患于未然。
二、具有鮮明的可執行性和可操作性
特種設備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位的安全主體責任，重點(diǎn)強調了特種設備生產(chǎn)、安裝、經(jīng)營(yíng)、使用、維護保養、檢驗檢測等全過(guò)程的監管，確立了特種設備管理制度、質(zhì)量責任追溯制度、產(chǎn)品召回和報廢制度等，具有鮮明的可執行性和可操作性。
為保障安全，法律設立了特種設備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、檢驗、檢測、監督管理無(wú)縫銜接的安全責任體系。在完善現有特種設備安全檢查制度的基礎上，創(chuàng )造性地建立了三項基本安全監督管理制度。
一是對特種設備整個(gè)生命周期完整信息記錄的可追溯制度，明確特種設備的設計文件、產(chǎn)品合格證明。安裝及使用維護保養說(shuō)明、監督檢驗證明等相關(guān)技術(shù)資料和文件；特種設備的定期檢驗和定期自行檢查記錄；特種設備的日常使用狀況記錄；特種設備及其附屬儀器儀表的維護保養記錄；特種設備的運行故障和事故記錄要建立設備信息檔案；
二是缺陷特種設備召回制度，是因生產(chǎn)原因造成特種設備存在危及安全的同一性缺陷的，特種設備生產(chǎn)單位應當立即停止生產(chǎn)；
三是存在嚴重事故隱患特種設備的報廢制度，是特種設備存在嚴重事故隱患，無(wú)改造、修理價(jià)值，或者達到安全技術(shù)規范規定的其他報廢條例的，特種設備使用單位應當依法履行報廢義務(wù)，采區必要措施消除特種設備的使用功能，并向原登記負責特種設備安全監察部辦理使用登記證書(shū)注銷(xiāo)手續。以上從制度上保證了最大限度的降低安全陷阱對民眾生命和財產(chǎn)的侵害，體現了一人為本，生命至上的立法宗旨。
三、齊抓共管，綜合治理
特種設備安全關(guān)涉多個(gè)方面，是一項系統工程，需要社會(huì )各方面的參與，齊抓共管，才能達到事半功倍的效果。其中特別突出三點(diǎn)：
一是突出強化各方面責任，特別突出了企業(yè)的主體責任。明確特種設備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位的責任。
二是突出強調發(fā)揮政府監督作用，履行政府的行政監督職能。
三是突出強調發(fā)揮社會(huì )監督作用，保障公眾的知情權。消費者在享有使用特種設備權利的同時(shí)還負有監督這些制造單位、使用單位企業(yè)安全的責任，同時(shí)對政府的履行責任監督管理。
特種設備安全法把人民群眾生命財產(chǎn)安全放在首位，立足解決特種設備安全工作面臨的各種問(wèn)題，借鑒了國際上先進(jìn)的安全監管經(jīng)驗，具有非常強的科學(xué)性；前瞻性和可執行性。該發(fā)的頒布，標志著(zhù)我國特種設備全工作向科學(xué)化、法制化方向又邁進(jìn)了一大步，對規范特種設備的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、檢驗、檢測和監督管理活動(dòng)，提高我國特種設備安全整體水平，有效保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，具有重要意義。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇8
此次赴xx稅務(wù)學(xué)院參加了市地稅局組織的“科級干部更新知識培訓班”，心中的感受只有三點(diǎn)：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。
首先，如此大規模的組織科級干部、業(yè)務(wù)骨干們集中離開(kāi)銅陵脫產(chǎn)學(xué)習，在市地稅局的歷史上是從未有過(guò)的。稅干們在排除一切干擾的環(huán)境下，認認真真的聆聽(tīng)教授講解每一堂課，這樣的學(xué)習機會(huì )——非常難得！
其次，本人受市局黨組的抬愛(ài)，赴一線(xiàn)全程報導培訓班的學(xué)習、生活情況，并親身參與培訓之中——非常榮幸！
第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農、李淑春教授，他（她）們“情緒飽滿(mǎn)、聲音宏亮、吐字清晰、慷慨激昂”的授課風(fēng)格令所有的學(xué)員精神為之一振。學(xué)員們時(shí)而側目聆聽(tīng)，時(shí)而鎖眉沉思、時(shí)而會(huì )意一笑、時(shí)而點(diǎn)頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀(guān)經(jīng)濟等課程，一經(jīng)他（她）們傳神生動(dòng)的講解、入木三分的剖析，立刻讓人恍然大悟、拍案叫絕！我是一個(gè)生性好動(dòng)的人，對于思想政治學(xué)習總是缺乏耐性。而他（她）們的講課，不但讓我“坐了下來(lái)”，更是“聽(tīng)了進(jìn)去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意。我相信，很多學(xué)員一定與我心生同感——非常震憾！
回味這一周的學(xué)習，我的收獲是相當之大�？梢哉f(shuō)，起碼讓我在政治上成熟了五年。
過(guò)去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而現在的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。
過(guò)去我認為：領(lǐng)導就像是一個(gè)人的頭，協(xié)調、指揮著(zhù)身體各個(gè)部位的運轉�，F在的想法是：領(lǐng)導其實(shí)應該是人的五臟六腑，在協(xié)調身體正常運轉的同時(shí)，我們幾乎察覺(jué)不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。
過(guò)去我認為：稅務(wù)機關(guān)的職能就是組織收入。在完成任務(wù)的前提下，才有精力來(lái)談組織文化�，F在覺(jué)得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊伍的戰斗力和執行力，從而為組織收入服務(wù)。
總之，這次學(xué)習使我改變了許多觀(guān)點(diǎn)，思想政治水平有了質(zhì)的飛躍。從今天起，我要更加踏實(shí)一點(diǎn)，不去想怎樣才能當將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好干部。
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