【推薦】學(xué)習教育心得體會(huì )4篇
當我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)習教育心得體會(huì )4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習教育心得體會(huì ) 篇1
今天是20xx年10月6日，應我們學(xué)校邀請，河北省望都縣教育局局長(cháng)王寶寨先生蒞臨我校，給200多名教師帶來(lái)了一場(chǎng)精神盛宴。他在中國傳統文化研究領(lǐng)域有很大的建樹(shù)和獨到的見(jiàn)解。認真聽(tīng)取了之后，我被王寶寨先生精彩的闡述和淵博的中國古典文化學(xué)識所深深折服。
從講座中我們得知了現在的學(xué)生為什么這么難教、難管，老師為什么這么難做。原來(lái)都是我們教育孩子的方式出現了方向性的錯誤。我們在教育中只注重孩子的智育，而忽略了孩子的德育和怎樣做人的'教育。我們效仿西方，但是我們只從西方學(xué)會(huì )了要讓學(xué)生發(fā)揮張揚個(gè)性，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )與人競爭，學(xué)會(huì )了自由，平等。我們以為它是西方教育的全部，我們把它用到了我們的教育當中，殊不知家庭教育的缺失，社會(huì )教育的缺失和學(xué)校教育的缺失，使得我們的孩子把這些西方的東西當成了他們生存的唯一法則。他們又怎么會(huì )對父母恭順，對老師尊敬呢？我們教給孩子的這些，孩子們又反過(guò)來(lái)用來(lái)對付我們家長(cháng)和老師，這當然不是大家所愿意看到的。王寶寨局長(cháng)給出了治病的良方：那就是做人方面的教育我們用中國的傳統文化，而做事方面的教育（即智育）我們用時(shí)代精神（即個(gè)性，競爭，質(zhì)疑，自由，平等）。我們要先讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，再學(xué)做事。
這些對我們老師很有用，起碼讓我們知道了我們教育的癥結在哪兒？這個(gè)病應該用哪個(gè) 方子來(lái)治。這等于給我們老師在教育方向上指了條明路，使我們活得明白了！哦，原來(lái)如此！王寶寨先生還讓我們了解了中國傳統文化，給我們深入闡述了“道，德，孝”三個(gè)字的內涵，它囊括了中國傳統文化的智慧。我們了解了“五�！薄�、禮、義、智、信�！拔鍌愂x”——父慈子孝、君仁臣忠、夫義婦順、兄友弟恭、朋誠友信。
最后，還讓我們領(lǐng)略了《弟子規》的神奇魅力。它適用于你的一生的各個(gè)階段，它也適用于任何年齡段的人，它語(yǔ)言至簡(jiǎn)，道理至深。真是我們教育學(xué)生，自我教育，家庭教育的不二法寶。學(xué)生誦讀了《弟子規》，理解了《弟子規》，并身體力行，那么學(xué)生，學(xué)校在德育方面一定會(huì )有質(zhì)的飛越，并且會(huì )極大地促進(jìn)智育的發(fā)展。
希望現代教育借助中國古代智慧這雙翅膀，在蔚藍的天空中越飛越高！
學(xué)習教育心得體會(huì ) 篇2
安全對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無(wú)危則安，無(wú)缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛(ài)護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來(lái)講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì )危及到其他人，自己出了事會(huì )抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說(shuō)嚴重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來(lái)講的話(huà)，你自己的心理也會(huì )感到不安，感到愧疚的。
通過(guò)學(xué)習，現體會(huì )如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數據庫，對各類(lèi)安全事故進(jìn)行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產(chǎn)負責，這樣就會(huì )給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規程，違反了其操作規程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規程進(jìn)行。操作規程不能是一紙空文，必須有監督機制使其貫徹實(shí)施。
四是，員工必須接受?chē)栏竦陌踩嘤�。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的.重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會(huì )知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì )對我認可，怎么做會(huì )危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現了問(wèn)題后必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄�，如果發(fā)現了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒(méi)有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。
我覺(jué)得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識還要提高安全技能，其實(shí)在現場(chǎng)的安全設施那些對于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀(guān)能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
學(xué)習教育心得體會(huì ) 篇3
我有幸參加了這次化學(xué)遠程培訓。通過(guò)海西教育網(wǎng)絡(luò )培訓平臺，幫助我們化學(xué)老師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平的提高。我深深地感受到國家對我們教育的重視，感受到遠程教育的極大優(yōu)勢，感受到教師參加培訓、提高自身素質(zhì)以及教育教學(xué)能力的重要性�，F結合本人的實(shí)際，談?wù)勛约簠⒓颖敬闻嘤柣顒?dòng)的體會(huì )，如下：
一、加強學(xué)習，保質(zhì)保量地完成了本次學(xué)習任務(wù)。
我為了在這次培訓中有大的提高，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。這次培訓活動(dòng)進(jìn)一步提升了教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的提高。結合本人實(shí)際，制定了學(xué)習計劃，學(xué)習時(shí)，帶著(zhù)問(wèn)題去看，去聽(tīng)，去與專(zhuān)家的經(jīng)驗做比較。由于培訓前做了充分的準備，培訓中認真思考，及時(shí)完成作業(yè)，促進(jìn)了此次培訓的質(zhì)量。
二、通過(guò)培訓，我受益匪淺：
1、通過(guò)培訓，更新了我的觀(guān)念。由于種種原因，培訓前，我的教育教學(xué)觀(guān)念還比較落后，頭腦中沒(méi)有吸收到多少新觀(guān)念，尤其是系統的'吸收。這次培訓，讓我系統的學(xué)習了新的教育教學(xué)觀(guān)念，促使舊觀(guān)念的更新，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認識和實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身素質(zhì)的提高也起到了巨大的推動(dòng)作用。
2、通過(guò)培訓，開(kāi)拓了我的視野。這次培訓讓我獲得了大量的信息，不但大大開(kāi)闊了視野，也為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎，許多老師都表示，培訓學(xué)習不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應用到今后的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
3、通過(guò)培訓，解決了很多教學(xué)實(shí)踐中困擾的難題，建立了一個(gè)方便快捷的交流平臺。我在論壇上一次次的求助得到了許多老師的熱心幫助，積極的為我出謀劃策，甚至是電話(huà)交流，讓我很快就找到了叫好的解決辦法，解決了一個(gè)個(gè)教學(xué)實(shí)踐中一直困擾我的難題。而逛論壇看到的一次次的話(huà)題討論與交流，更是讓我收獲頗多。
4、通過(guò)培訓，我找到了今后的方向，感受到了培訓學(xué)習、教研對教學(xué)實(shí)踐的巨大作用。以前忽略了的練習課教學(xué)設計，通過(guò)這次培訓中一次次精心的設計，看到孩子們練習興趣的增強，練習速度的提高，練習效果不斷變好，讓我深刻感受到培訓學(xué)習、教研對教學(xué)實(shí)踐的巨大促進(jìn)作用，同時(shí)，也讓我在教育教學(xué)這條航道上越走越遠，越走越好。
學(xué)習教育心得體會(huì ) 篇4
第一冊音樂(lè )教學(xué)工作遵循了新課程標準，滲透音樂(lè )素質(zhì)教育，用音樂(lè )陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè )，感受音樂(lè )的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內涵，用音樂(lè )的節奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。
一年級的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè )，多數兒童有較強的樂(lè )感，有一定的審美能力，基本能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習興趣。
一、完成的教學(xué)任務(wù)
第一冊音樂(lè )教材內涵豐富。分為聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng )、活動(dòng)幾部分。包括好朋友、快樂(lè )的一天、祖國你好、可愛(ài)的.動(dòng)物、靜靜的夜、愛(ài)勞動(dòng)、小精靈等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂(lè )的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數民族的音樂(lè )。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學(xué)內容。
1、好朋友 包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。
2、快樂(lè )的一天 包括《快樂(lè )的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車(chē)》等，主要培養對校園的感，對生活的熱愛(ài)。讓孩子們從小愛(ài)家鄉，愛(ài)校園，愛(ài)生活而努力學(xué)習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養了興趣，節奏準，旋律準。
3、祖國你好 包括中外許多著(zhù)名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動(dòng)聽(tīng)。這組內容重在音樂(lè )中進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國。
4、可愛(ài)的動(dòng)物 包括《三只小豬》、《快樂(lè )的小熊貓》、《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》等，充滿(mǎn)了民族音樂(lè )的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂(lè )中陶冶情操，培養對動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、舞曲 這些音樂(lè )廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂(lè )見(jiàn)。如《火車(chē)波爾卡》《獅子舞會(huì )》等。
二、思想教育
教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè )，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè )教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
三、教學(xué)方法
進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂(lè )思想，把現代教育的理論運用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起來(lái)，唱起來(lái)。在教學(xué)中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學(xué)上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)課堂。
本期音樂(lè )每一周學(xué)習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結。
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