福建參觀(guān)見(jiàn)學(xué)心得體會(huì )（精選3篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的福建參觀(guān)見(jiàn)學(xué)心得體會(huì )（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
福建參觀(guān)見(jiàn)學(xué)心得體會(huì )1
參加“現代與經(jīng)典”全國數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )回來(lái)已有一段時(shí)間了，今天終于靜下心來(lái)，再次細細地回味、品讀名師們的精彩課堂。曾經(jīng)的我很是納悶，如何在簡(jiǎn)約的課堂呈現教師的智慧，體現課堂的精彩。當我有幸聽(tīng)了福建省福安市實(shí)驗小學(xué)陽(yáng)泉校區羅鳴亮校長(cháng)的一節觀(guān)摩課四年級《認識整萬(wàn)數》，課后提出交流如何做教育的有心人，終于我有了自己的理解：簡(jiǎn)約課堂，精彩無(wú)限。當然，我無(wú)法復制羅校長(cháng)的精彩，但他的課堂卻留給我更多的思考和迫切想要與大家分享的幾點(diǎn)心得。
一、留心生活，尋找現實(shí)生活中的數學(xué)素材，靈動(dòng)設計教學(xué)環(huán)節。
這是羅校長(cháng)上課后，與我們共同探討如何設計教學(xué)時(shí)的一句原話(huà)。正是因為這句話(huà)，才出現了開(kāi)課時(shí)羅校長(cháng)精心準備的課件趙本山表演的春晚小品《捐款》，以及與此相呼應的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節聽(tīng)計算器的響聲，報出各大牌明星為汶川災后重建家園的愛(ài)心捐款數額。我佩服羅校長(cháng)的用心，為了自己的課堂充滿(mǎn)生活氣息，為了讓學(xué)生體會(huì )生活處處有數學(xué)，他從生活中給兒子買(mǎi)計算器放車(chē)上不小心碰到發(fā)出響聲的小事，就靈機一動(dòng)設計了聽(tīng)聲音報數據的捐款游戲，既鞏固了整萬(wàn)數的讀法、突出了分級讀數的重要性，又達到教育學(xué)生奉獻自己愛(ài)心的深遠意義；從全國觀(guān)眾都喜歡收看的春晚節目中找到《捐款》，引出三百萬(wàn)，從放出一疊1萬(wàn)元人民幣的實(shí)際圖像課件，到10萬(wàn)、100萬(wàn)、300萬(wàn)的展示過(guò)程讓學(xué)生初步體會(huì )整萬(wàn)數的概念，學(xué)生在感嘆三百萬(wàn)有這么多錢(qián)啊的時(shí)候，教師適時(shí)提出如何在已學(xué)過(guò)的只有個(gè)級的計數器上表示出來(lái)？并選出代表上來(lái)通過(guò)撥數，遇到撥不出三百萬(wàn)的困惑，使學(xué)生陷入迫切需要幫助的氛圍中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生因需而學(xué)，從而水到渠成地進(jìn)入新知識的學(xué)習。你看，這么有價(jià)值的數學(xué)素材通過(guò)教師的留心生活，就被用上了，教師看似自然實(shí)用心，看似無(wú)意實(shí)有意的教學(xué)設計成功了，學(xué)生也樂(lè )學(xué)了。在他的課堂里充滿(mǎn)了智慧，洋溢者濃濃的數學(xué)味道。
二、使用簡(jiǎn)約的教學(xué)用具，生成別樣的精彩。
我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到有教師埋怨自己所在的學(xué)校教學(xué)條件差，沒(méi)有先進(jìn)的電化教學(xué)設備，實(shí)施不了課堂改革，學(xué)生學(xué)習差也是一件理所當然的事情。但同是來(lái)自農村的羅校長(cháng)卻用一個(gè)信封，巧妙地設計了一個(gè)猜數游戲，在信封的正面寫(xiě)明整萬(wàn)數，慢慢抽出紙卡顯示66，提問(wèn)：66后面可能有幾個(gè)0？最多可以是幾個(gè)0？至少有幾個(gè)0？拋出利于學(xué)生研究整萬(wàn)數特征的思考問(wèn)題，逐步開(kāi)展探究活動(dòng)，教師提供個(gè)級、萬(wàn)級的磁性貼片，確定計數表的個(gè)級和萬(wàn)級，引導學(xué)生認識數位順序表及所表示的意義。學(xué)生在對0的個(gè)數到底是多少的爭議過(guò)程中，領(lǐng)悟到整萬(wàn)數的特征。教師也一步步的追問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己讀一讀自己認為正確的數，說(shuō)說(shuō)為什么這樣讀？說(shuō)說(shuō)自己的讀法和想法。以此導出分級讀才能又快又準地讀出較大數的方法，突破了本節課的難點(diǎn)。雖然是一個(gè)簡(jiǎn)易的、隨手可得的信封，但在羅校長(cháng)眼里，卻是一個(gè)寶，是一個(gè)“誘餌”，通過(guò)獨具匠心的設計，將數學(xué)知識的學(xué)習層層推進(jìn)，還學(xué)生一個(gè)自我領(lǐng)悟，相互交流學(xué)習的平臺，把學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性發(fā)揮到了極致。
感嘆名師的精彩，也追問(wèn)自己面對的困惑，我們都承擔著(zhù)素質(zhì)教育的重任。但在今后的教育道路上，我想對教師們說(shuō)，不要再埋怨自己的所處環(huán)境了，而是要靜下心來(lái)，多學(xué)習努力加強自身的知識儲備；靜下心來(lái)，用心挖掘生活的數學(xué)素材，盡自己的一切努力，為農村的孩子尋得有利的數學(xué)學(xué)習資源；靜下心來(lái)，認認真真地想一想，如何做好自己的教育工作；如何實(shí)施我們的素質(zhì)教育。我想：只要用心了，不成名師，心也坦然。
福建參觀(guān)見(jiàn)學(xué)心得體會(huì )2
根據縣教育局的安排，從4月17日至23日，縣教研室陳林青副主任、宣紅教研員組織帶領(lǐng)全縣小學(xué)語(yǔ)文輔導員赴福州進(jìn)行了為期7天的考察和學(xué)習。我們興趣勃勃地參觀(guān)了冰心和林覺(jué)民的故居，參觀(guān)了福州錢(qián)塘小學(xué)的校園，參加了第14屆現代與經(jīng)典全國小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，然后去了廈門(mén)的鼓浪嶼等地觀(guān)光，整個(gè)異地教學(xué)活動(dòng)組織得緊張有序。
我們所到之處，都深刻感受到福建等沿海城市的飛速發(fā)展，無(wú)論是城市建設方面，還是教育方面都令人受到很大震撼。福州、廈門(mén)的城市建設，使我們耳目一新，而福建人民敢拼、愛(ài)拼的精神和先進(jìn)的教育教學(xué)理念非常值得我們學(xué)習。
在福州市錢(qián)塘小學(xué)，我們一行30多人除了參觀(guān)校園，還深入班級學(xué)習先進(jìn)班級管理經(jīng)驗和深入課堂聽(tīng)課。不少輔導員還逐一到各年級、各班的教室參觀(guān)、拍照，利用課間與該校師生交談，爭分奪秒地向他們了解工作、學(xué)習和生活的情況，盡可能多地學(xué)習他們先進(jìn)的經(jīng)驗和做法。特別是我們參加了第14屆現代與經(jīng)典全國小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，有幸走近經(jīng)典，親近名師。欣賞到了大師級專(zhuān)家的現場(chǎng)做課，如林莘老師上的《小木偶的故事》（四）、王崧舟老師上的《望月》（五）、朱文君老師上的《特色古詩(shī)文教學(xué)》（四）及洪麗玲老師上的《窮人》（六）。尤其是王崧舟老師，他那充滿(mǎn)磁性的聲音，那舒緩的語(yǔ)調，那充滿(mǎn)詩(shī)意的分析把我們領(lǐng)入月光融融的美好夜晚，讓我們沉醉在詩(shī)情畫(huà)意的江月中。課上學(xué)生通過(guò)美美地讀感受望月之美，通過(guò)背詩(shī)和寫(xiě)月亮練習寫(xiě)作，在輕松快樂(lè )中落實(shí)了知識點(diǎn)�？傊�，聽(tīng)每一位大師的課都像是得到了一種難得的享受。
這次赴福建省學(xué)習考察給我最大的`啟示是，教學(xué)是學(xué)校永恒的重心，提高教學(xué)質(zhì)量是辦人民滿(mǎn)意教育的唯一標準，教育發(fā)展的水平?jīng)Q定一個(gè)地區的地位，決定一個(gè)地區人民的生活狀況。
這次福建的異地教學(xué)讓我們進(jìn)一步拓寬了視野，開(kāi)拓了教育強縣思路，進(jìn)一步激發(fā)了把我們的教育事業(yè)做強做大的斗志，讓我們對國家社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展有了更全面的認識，我們各方面的能力都得到了鍛煉和提高。在此，我非常感謝縣教育局領(lǐng)導給我如此好的學(xué)習機會(huì )！我一定加倍努力，把教學(xué)業(yè)務(wù)輔導工作做得更好，為博白教育的跨越發(fā)展貢獻自己應有的力量！
福建參觀(guān)見(jiàn)學(xué)心得體會(huì )3
根據湖南省社會(huì )主義學(xué)院的安排，從10月30日開(kāi)始，學(xué)院組織全班學(xué)員赴福建省進(jìn)行了為期6天的考察和學(xué)習。我是第一次去，所以心里很是期待和興奮。我們先是參觀(guān)游覽了武夷山的風(fēng)景，然后到福州社院聽(tīng)了專(zhuān)家的授課，接著(zhù)去了廈門(mén)、漳州等地，整個(gè)異地教學(xué)活動(dòng)組織得緊張有序。
我們每到一處，既能感受到福建的發(fā)展奇跡，也能感知福建的美好未來(lái)，確實(shí)受到很大震撼。特別是廈門(mén)——這顆“海西”明珠、“海上花園”的確璀璨奪目。無(wú)論是城市規劃的大手筆，還是跨越發(fā)展的大氣魄，都令人驚嘆！廈門(mén)的城市建設，特別是統籌城鄉發(fā)展、島內外一體化，令人耳目一新，廈門(mén)的先進(jìn)理念和廈門(mén)人民敢拼會(huì )贏(yíng)的精神很值得我們學(xué)習。
面對日趨激烈的國際國內競爭特別是國際金融危機的沖擊，地處沿海地區的福建，趨利避害，堅持重大戰略帶動(dòng)、重大項目拉動(dòng)、改革創(chuàng )新促動(dòng)、統籌協(xié)調推動(dòng)，積極創(chuàng )造發(fā)展新優(yōu)勢，奮力推動(dòng)新一輪大發(fā)展。我們所到之處，無(wú)不強烈地感受到大開(kāi)放、大投入、大建設、大發(fā)展的強勁態(tài)勢和濃厚氛圍。福建在加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展中有許多東西值得我們學(xué)習借鑒：
一是以強烈的憂(yōu)患意識為內核，不斷解放思想、自我加壓求發(fā)展的精神。
二是以國家區域發(fā)展戰略為重要平臺，著(zhù)眼全局謀發(fā)展的視野。
三是緊緊扭住項目建設不放，以重大項目支撐跨越發(fā)展的氣勢。
四是堅持在發(fā)展中調結構，以加快產(chǎn)業(yè)轉型升級強化競爭力的思路。
五是下大力推進(jìn)體制機制創(chuàng )新，不斷爭創(chuàng )開(kāi)放發(fā)展新優(yōu)勢的魄力。六是高標準提升城市建設水平，大力推進(jìn)生態(tài)建設和可持續發(fā)展的大手筆。
這次赴福建省學(xué)習考察給我最大的啟示是，發(fā)展是永恒的主題，發(fā)展的水平?jīng)Q定一個(gè)地區的地位，決定一個(gè)地區百姓的生活狀況。給我們最深刻的警示是，在發(fā)展問(wèn)題上不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退，任何時(shí)候都不能有絲毫自滿(mǎn)和松懈。我們學(xué)習借鑒福建省的經(jīng)驗，最重要的是，緊緊咬住科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起這個(gè)大目標，堅定不移抓項目、抓投資，全力加速新型工業(yè)化、城鎮化。
通過(guò)這次福建的異地教學(xué)讓我們進(jìn)一步拓寬了視野，開(kāi)拓了發(fā)展思路，對國家社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展有了更全面的認識，各方面的能力都得到了鍛煉和提高。
【福建參觀(guān)見(jiàn)學(xué)心得體會(huì )（精選3篇）】相關(guān)文章：
參觀(guān)劉公島心得體會(huì )（精選5篇）05-16
參觀(guān)岳麓山心得體會(huì )（精選9篇）05-16
2022參觀(guān)公園心得體會(huì )（精選7篇）05-16
2022參觀(guān)畫(huà)展心得體會(huì )（精選6篇）05-16
參觀(guān)濕地公園心得體會(huì )（精選8篇）05-16
2022參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì )（精選12篇）05-16
參觀(guān)先進(jìn)單位心得體會(huì )（精選6篇）05-16
參觀(guān)種植基地心得體會(huì )（精選7篇）05-16