技能大賽心得體會(huì )精選3篇

　　我們有一些啟發(fā)后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的技能大賽心得體會(huì )精選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

技能大賽心得體會(huì )1

　　XX年11月20日至21日，由省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì )及我院承包的家庭服務(wù)業(yè)大賽（決賽）在我院舉行，期間，我們旅游與家政管理系的師生都積極地參與了賽程相關(guān)工作，而本次活動(dòng)中，我主要負責的是禮儀接待方面的工作。

　　在接待領(lǐng)導過(guò)程中，我們必須時(shí)刻以最佳的狀態(tài)對到來(lái)的領(lǐng)導和嘉賓進(jìn)行引領(lǐng)就坐，并為他們送上茶水。雖然這些工作很繁瑣，但卻學(xué)了不少會(huì )議安排座次和添水的禮儀，比如：決定會(huì )議出席者的.位置，領(lǐng)導者（主持人、院長(cháng)）要坐在所有人與會(huì )人員都能看得清楚的位置，且其位置要容易使用投影儀；一般從右側送茶水，上茶應密切關(guān)注會(huì )議的進(jìn)程，水少于水杯的二分之一處添水等等。還記得當時(shí)老師還特地提醒我們，如果把茶杯弄倒了，不要慌張，而是要冷靜地應對失誤，只要大方地把茶杯撿起來(lái)，然后重新端一杯就行了，沒(méi)有人會(huì )記住你在那一兩分鐘內所犯下的錯誤，如果這個(gè)爛攤子收拾得好，別人也許不會(huì )注意到，相反，可能對你的淡定表示刮目相看。

　　引領(lǐng)完領(lǐng)導和嘉賓去照相，我和師妹便去了開(kāi)幕式現場(chǎng)，當時(shí)已經(jīng)接近尾聲，本來(lái)我們的工作算已經(jīng)完成了，但會(huì )場(chǎng)出現了點(diǎn)狀況，讓我們不得不感慨計劃總是趕不上變化，老師安排的參賽隊伍由于各種原因與隊伍負責人走散了，所以我們得臨時(shí)幫幾個(gè)負責人找下她們的宿舍，放完?yáng)|西然后去找她的隊員，由于當時(shí)對教師公寓的位置并不清楚，以及負責人的描敘不清晰，我貿然地把帶她帶去了某棟學(xué)生宿舍的二樓，走了不少冤枉路，但慶幸的是負責人還是挺好人的，不但不怪我，還說(shuō)看著(zhù)我穿著(zhù)套裝和高跟鞋覺(jué)得我很辛苦，面對這種失誤，我趕緊向她道歉，并一路上主動(dòng)替她拿行李，放完行李，我便帶她找到組員然后帶她去飯堂吃飯，后來(lái)她為我的真誠感謝我，并跟我分享了她的大學(xué)生活以及工作經(jīng)驗，這件事讓我體會(huì )到了：付出是有無(wú)形的回報的，與人溝通不一定就是優(yōu)雅的姿態(tài)和禮貌用語(yǔ)，有時(shí)你的真誠以及肯吃虧的會(huì )心態(tài)給你帶來(lái)意想不到的收獲。

技能大賽心得體會(huì )2

　　很榮幸能在這里跟各位分享我對我校首屆輔導員職業(yè)技能大賽的一點(diǎn)小小的心得體會(huì )。

　　其實(shí)說(shuō)到這一次大賽，我腦海中印象最深刻的就是那一個(gè)叫“我為輔導員代言”的題目，當在臺上比賽的老師們用他們自己獨特的方式向我們詮釋他們對這個(gè)題目的理解時(shí)，坐在臺下的我也在思考，如果換做是我，這道題我應該是這樣解答。我想了許久，卻發(fā)現自己沒(méi)能找到最佳的解題思路。后來(lái)，我才發(fā)現，自己錯了。我錯在把這個(gè)題目單純的當成了一個(gè)考試題目，而沒(méi)有真正將自身代入其中，所以我答不出它真正的答案。

　　首先，為輔導員代言，那就要明白輔導員的性質(zhì)和作用。輔導員，輔助和導向作用是并向齊驅的，二者缺一不可。我覺(jué)得，我們的學(xué)生就像在大海中的航行的一艘船，我們輔導員就是港灣的燈塔，在他們累了、迷茫的`時(shí)候為他們提供輔助，指導方向。作為沖在學(xué)生工作最前端的輔導員，可能對我們來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)工作種類(lèi)。但是，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻截然不同。在他們的學(xué)習和生活中，接觸得最多的老師就是輔導員，當他們在學(xué)校學(xué)習和生活中遇到困難時(shí)，首先想到的求助對象基本上也是輔導員。雖然有的時(shí)候，我們的能力有限，但是能為學(xué)生提供一些力所能及的幫助，不僅是為學(xué)生增強了前進(jìn)的動(dòng)力，也是對于我們自己價(jià)值體現的肯定。

　　我們不是陳歐，更不是聚美優(yōu)品的CEO，但是為輔導員代言，我們也應該是在為自己代言。在賽后的評委發(fā)言中，我們有一位評委說(shuō)的一句話(huà)讓我印象特別深刻，他說(shuō)“我們有許多的輔導員只是把這個(gè)職業(yè)當做是事業(yè)的跳板，而沒(méi)有真正的投入到其中”，其實(shí)，正如那位評委老師所說(shuō)的，人往高處走，這本無(wú)可厚非，但我想，無(wú)論我們在輔導員這個(gè)崗位做多久，只要我們還在這崗位一秒鐘，那我們就要投入百分之百的精力去把它做好。這個(gè)學(xué)期，我從外語(yǔ)系調到學(xué)工辦，再從學(xué)工辦調到教務(wù)辦，現在又到了大學(xué)城，我真真切切地體會(huì )到，無(wú)論在哪個(gè)部門(mén)，只有腳踏實(shí)地，認真負責，才能把自己的工作做好，不管工作崗位如何變動(dòng)，工作熱情都應該始終高漲。

　　在輔導員職業(yè)大賽中還有一個(gè)環(huán)節十分有吸引力，也誘人深思，那就是模擬談話(huà)的環(huán)節。學(xué)生思想教育工作一直都是輔導員工作中的重中之中。最近一段時(shí)間，大學(xué)城分部一直在嚴抓考勤，對于出現曠課的學(xué)生我們也都要跟他們進(jìn)行面談。所以，這個(gè)模擬談話(huà)環(huán)節對我來(lái)說(shuō)也是受益匪淺。我覺(jué)得，在與學(xué)生面談時(shí)，方法與技巧固然重要，但是最重要的還是要將心比心，設身處地的為學(xué)生考慮，用自己的真誠去打動(dòng)學(xué)生內心中最柔軟的部分，這樣往往比利用輔導員的威信鎮攝學(xué)生更有收效。在最近與學(xué)生的交談中，我遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，當我問(wèn)她為什么曠課的時(shí)候，她嬉皮笑臉的跟我說(shuō)：“上課太無(wú)聊，想睡覺(jué)！”我當時(shí)并沒(méi)有立刻反駁她這句話(huà)，反而問(wèn)了她，在學(xué)校讀書(shū)，她一個(gè)學(xué)期要花費多少錢(qián)，她想了想，說(shuō)大概一萬(wàn)三。我說(shuō)，那我們現在來(lái)算一筆賬，假設我們一個(gè)學(xué)期有20周的課程，一周上5天課，那么一個(gè)學(xué)期就是上課100天，一萬(wàn)三除以100，那就是你平均每天要花費130元。然后，我問(wèn)她，你以前做過(guò)兼職嗎？她說(shuō)做過(guò)。我說(shuō)，那你應該清楚賺錢(qián)并不是件容易的事情。你每天在學(xué)校不好好上課，而把時(shí)間花費在玩耍和睡覺(jué)上，你覺(jué)得這樣做對得起辛苦賺錢(qián)供你上學(xué)的父母嗎？那位學(xué)生漸漸低下頭。我繼續跟她說(shuō)，浪費金錢(qián)只是她曠課其中一個(gè)后果，更嚴重的后果，那是她浪費自己的生命。一個(gè)人的生命有多長(cháng)，沒(méi)有人知道，而人生又有多少個(gè)四年可以從頭再來(lái)。如果她今天不好好學(xué)習，那么等到將來(lái)她踏出社會(huì )，發(fā)現自己因知識的不足而限制了自身的發(fā)展，那時(shí)才是真正的追悔莫及。隨后我跟那個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)單分析了當前的就業(yè)形勢，希望她不要既浪費了青春也耽誤的前程。最后，這位學(xué)生真誠的跟我表示，今后絕不再曠課。其實(shí)，我講這個(gè)例子，并不是為了說(shuō)明自己的工作做得多好，反而我覺(jué)得自己在工作中還有很多不足之處，還有待加強。但我想借這個(gè)例子說(shuō)明的是，在為學(xué)生工作中，懂得尊重學(xué)生，多方位多層次為學(xué)生考慮，讓學(xué)生感受到輔導員對自己真正的關(guān)心，用自己的言行去感化他們，這才是輔導員學(xué)生思想教育工作的根本。

　　這就是我的一點(diǎn)心得，請大家批評指正，謝謝。

技能大賽心得體會(huì )3

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，切實(shí)轉變幼兒園教師的課程與教育理念，促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力，20xx年10月11-13日，宜昌市第三屆幼兒園青年教師教學(xué)技能大賽在市童欣幼兒園舉行。為期三天的比賽，緊張而激烈。共有20名幼兒教師通過(guò)層層選拔參加了本次大賽。我有幸被安排與200多名幼教工作者一起參加了此次觀(guān)摩活動(dòng)，在欣賞這頓藝術(shù)大餐的同時(shí)，給我感觸最多的還是自己與兄弟幼兒園教師之間的專(zhuān)業(yè)技能的差距。

　　此次比賽共分三大板塊：

　　第一部分為“班級環(huán)境創(chuàng )設演講”，共10分鐘。要求：知道環(huán)境教育的價(jià)值，掌握了班級環(huán)境創(chuàng )設的方法并能進(jìn)行現場(chǎng)設計,可就班級創(chuàng )設中的某種觀(guān)念、方法或行為等問(wèn)題，闡述自己的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，隨后，結合一個(gè)活動(dòng)主題，依據自備演講中的立場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)設計，并現場(chǎng)以語(yǔ)言表述出來(lái)。

　　第二部分為“才藝展示”共10分鐘。要求選手所展示的才藝應具有在幼兒教育中的可應用性和獨特性。①自備才藝。②現場(chǎng)展示才藝在幼兒教育教學(xué)活動(dòng)中的應用。例如：以舞蹈為才藝展示內容的選手，在自備舞蹈展示后，根據抽簽要求，現場(chǎng)創(chuàng )編一支幼兒舞蹈。

　　第三部分為“機智應變”共10分鐘。要求參賽選手運用幼兒教育觀(guān)念思考、回答問(wèn)題，能思路清晰，語(yǔ)言流暢。首先是現場(chǎng)抽簽選題，主要圍繞《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》中的內容設計，

　　涉及《綱要》、《規程》的教育理念、常規工作的行為方法以及家庭教育指導案例分析等。然后選手在10分鐘時(shí)間內思考和解答問(wèn)題。

　　比賽中，那美輪美奐的飄逸舞姿、精妙絕倫的沙畫(huà)、惟妙惟肖的童話(huà)故事、精彩紛呈的動(dòng)畫(huà)設計、乖巧可愛(ài)的道具準備、更有那酣暢淋漓的現場(chǎng)發(fā)揮，有條不紊地臨場(chǎng)答辯。讓所有觀(guān)摩老師不時(shí)地報以雷鳴般地掌聲。每一個(gè)環(huán)節，參賽的20名教師都可以說(shuō)是精心設計，大展風(fēng)采、各顯神通。不僅使自己的語(yǔ)言得到了鍛煉和提高，而且還讓所有觀(guān)摩的教師都對幼兒教師這一職業(yè)有了更深的認識。

　　我在欣賞之余，深深地認識到：幼兒教師技能大比武活動(dòng)是推動(dòng)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的平臺。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì )整體文化素質(zhì)的提高，人們對學(xué)前教育的要求也越來(lái)越高。以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規程》為核心思想，推動(dòng)了幼兒教育的重大改革。幼兒教師是幼兒園教育中最重要、最基本的力量，幼兒園教育的質(zhì)量，取決于幼兒教師素質(zhì)的提高，作為一名幼兒教師，應主動(dòng)適應形式和社會(huì )發(fā)展的需要，認真學(xué)習一些正確的、科學(xué)的教育觀(guān)驗，并在教育活動(dòng)中實(shí)施。我認為：新時(shí)代的幼兒教師必須具備以下的教育新技能：

　　一、確定教育目標的能力

　　首先要以《幼兒園教育指導綱要》為依據，遵循“觀(guān)察在前，目標在后”“目標在前，活動(dòng)在后”的原則，是根據本地區幼兒的發(fā)展水平確定班級學(xué)期目標，并根據本班幼兒活動(dòng)開(kāi)展情況，隨時(shí)調整月目標、周目標及日目標。制定適合幼兒身心發(fā)展的周日計劃，結合季節、節日等因素實(shí)施具體的教育活動(dòng)。學(xué)期目標要與月目標、周目標、日目標相對應。

　　二、面向全體幼兒教育的能力

　　能依據制訂的教學(xué)目標設計出多種教育活動(dòng)，做好活動(dòng)前的準備，合理地制作或選用適合幼兒身心特點(diǎn)的教具、學(xué)具。組織的活動(dòng)有序、結構合理、層次清楚、符合循序漸進(jìn)的原則，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，從不同角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

　　三、在教育實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化水平的提高是當今幼教改革的一個(gè)重要目標。當前幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化水平與我們綱要中的要求還存在著(zhù)一定的差距，亟待提高。但教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，需要具有艱苦探索和認真鉆研的科學(xué)精神。需要從一下幾方面入手：

　　1、提高教師的職業(yè)修養

　　幼兒園教育的根本任務(wù)是促進(jìn)幼兒身心各方面健康、和諧的發(fā)展，這就要建立在對幼兒負責的基礎上。教師的工作責任心是職業(yè)修養的根本，是一種敬業(yè)精神。在教學(xué)中，教師的這種精神在不斷地成長(cháng)和升華。但是教育幼兒的工作不能只建立在此基礎上。這就要求教師要以學(xué)習、探索、研究的精神，時(shí)時(shí)把握幼兒身心發(fā)展規律，其中包括思維發(fā)展規律。所以，只有對幼兒各方面的發(fā)展情況了如指掌時(shí)，才會(huì )對幼兒的發(fā)展起到良好的.促進(jìn)作用。

　　2、提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能的要求。

　　提高教師專(zhuān)業(yè)技能關(guān)鍵在于教育者怎樣利用自身的教育技能來(lái)促進(jìn)受教育者的健康成長(cháng)。原來(lái)一提到幼兒教師的技能，主觀(guān)上就會(huì )局限于唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、彈琴等具體的一種或幾種形式的技巧，教師經(jīng)常會(huì )參加各種技能技巧比賽。但在具體教育實(shí)踐中我們發(fā)現，這些技能好的教師并不一定說(shuō)明她就具備教育好幼兒的本領(lǐng)。

　　因為這展示的只是個(gè)人技能技巧的水平，教育的目的是為了培養受教育者，讓她們的身心獲得良好的發(fā)展，那些技能技巧對于教育而言只是起到一個(gè)輔助的作用。

　　3、培養教師的專(zhuān)業(yè)素養，轉變教育角色

　　教師工作對創(chuàng )造性的要求是我們培養創(chuàng )造性人才的需要，對創(chuàng )新能力以及實(shí)踐能力的要求。教師教育角色的轉變——從原來(lái)的教育者、指導者、要求者轉變?yōu)橹С终吆献髡吆鸵龑д摺?/p>

　　四、最大感受：

　　幼兒園通過(guò)教學(xué)比武可以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　通過(guò)這次幼兒教師技能大賽觀(guān)摩活動(dòng)，我深深體會(huì )到：教學(xué)比武的過(guò)程能使幼兒園整體的教育教學(xué)工作得到全面的鍛煉。教師們在比賽過(guò)程中，不斷地經(jīng)歷著(zhù)觀(guān)察、思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結的過(guò)程，而且這些過(guò)程反反復復，是不斷調整與改進(jìn)教育教學(xué)水平的實(shí)踐過(guò)程。它能有效地帶動(dòng)教師自覺(jué)走出教育的誤區，科學(xué)地面對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，更加科學(xué)合理的制訂幼兒教育的實(shí)施方案，為幼兒的身心健康成長(cháng)創(chuàng )造機會(huì )和條件，為幼兒智力潛能的開(kāi)發(fā)提供依據，為推進(jìn)素質(zhì)教育工作奠定更加堅實(shí)的基礎。

　　同時(shí)，教師再活動(dòng)中對幼兒的觀(guān)察、分析、評價(jià)能力以及對幼兒非智力因素的培養、良好習慣的培養都是處于高度的關(guān)注狀態(tài)，教師的教育積極性有不同程度的提高。而且幼兒與教師之間能有益地結合在一起。整個(gè)過(guò)程是一個(gè)思考與提高的過(guò)程，這對幼兒本身的發(fā)展，對幼兒園教育水平的提高，都具有深遠的影響。

　　我常說(shuō)：每一次外出學(xué)習，就會(huì )讓我又站在一個(gè)新的起點(diǎn)，我也相信，這次宜昌市幼兒教師技能大賽觀(guān)摩學(xué)習對我和我的團隊又是一次新的引領(lǐng)，在以后的工作中，我們會(huì )適時(shí)學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )借鑒，學(xué)會(huì )探索、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。因為我始終相信：在幼兒教育這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有最好，只有更好!

技能大賽心得體會(huì )4

　　為了進(jìn)一步營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造”的輿論氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)技能技術(shù)人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實(shí)際操作能力，達到以賽促學(xué)、以賽促產(chǎn)的目的，在“五一”勞動(dòng)節來(lái)臨之際由公司工會(huì )、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應部聯(lián)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽”，我有幸參與并主持了這次活動(dòng)。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過(guò)程，有很多切實(shí)的感受。

　　這次活動(dòng)公司領(lǐng)導給予了高度重視專(zhuān)門(mén)成立了競賽小組，由公司領(lǐng)導彭總親任組長(cháng)召開(kāi)了賽前的小組動(dòng)員安排分工會(huì )，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點(diǎn)的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。

　　此次競賽對每一位參賽選手來(lái)說(shuō)是一次自我展示的機會(huì )，也是一次系統學(xué)習與提高的機會(huì )。參賽前由公司項目技術(shù)部結合各工種的實(shí)用內容由淺入深由應知到應會(huì )匯編了一套復習題庫，通過(guò)理論知識的學(xué)習和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實(shí)踐緊密結合的競賽，大賽充分體現了選拔復合型技術(shù)人才的要求，四場(chǎng)競賽以實(shí)際操作為重點(diǎn)，實(shí)際操作競賽從生產(chǎn)的實(shí)際出發(fā)與實(shí)

　　際工作緊密結合，鍛煉了技術(shù)工人的實(shí)戰能力。此次競賽也是一次團結協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過(guò)程中，選手們“團結作戰”，發(fā)揮個(gè)人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績(jì)。通過(guò)比賽各隊員發(fā)現問(wèn)題互相切磋，賽后交流互談體會(huì )，達到了“互促互幫、共同提高”的目的， 提高了員工個(gè)人水平促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。

　　自20xx年以來(lái)，公司輕裝上陣，經(jīng)營(yíng)和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進(jìn)入技工隊伍培養鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長(cháng)開(kāi)辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長(cháng)和考核道路。此次競賽為發(fā)動(dòng)員工廣泛參與，不斷學(xué)習，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統學(xué)習與提高的機會(huì )。公司舉辦這次競賽，就是要體現技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的'發(fā)展。

　　在各級領(lǐng)導、部門(mén)充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，比賽取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)參與競賽的全過(guò)程我感受到企業(yè)的學(xué)習、競爭氛圍還是很濃厚的，這次技能大賽無(wú)論從哪個(gè)層面，從哪個(gè)角度看，都得到了大家的認可。但是畢竟我們大家是第一次組織參與這樣的活動(dòng)，很多環(huán)節上準備和策劃的還很稚嫩，有許多細節事后自己都覺(jué)得很不滿(mǎn)意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，

　　作為一名參與者，我非常感謝公司領(lǐng)導給了我這次鍛煉的機會(huì )讓我有了一次自我提高、學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )，給了我一次展示自己的機會(huì )，感謝關(guān)心和支持我的領(lǐng)導，也感謝參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿(mǎn)的成功。讓我們記住這次美好而有意義的活動(dòng)，并以此為契機愛(ài)崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學(xué)習勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

技能大賽心得體會(huì )5

　　20xx年4月我很榮幸觀(guān)摩了成都市簡(jiǎn)陽(yáng)教育局組織的“中小學(xué)班主任技能大賽”教訓活動(dòng)。由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們一線(xiàn)班主任提供這個(gè)學(xué)習、交流的機會(huì ) ,使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的班主任的的風(fēng)采，雖然活動(dòng)已經(jīng)告一段落 , 但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的.腦中久久不能忘懷。班級活動(dòng)方案撰寫(xiě)、治班策略展示、模擬家長(cháng)會(huì )發(fā)言、班主任禮儀規范、學(xué)生心理個(gè)案分析、主題班會(huì )課展示六個(gè)版塊進(jìn)行了培訓學(xué)習。

　　班主任技能大賽中的每一個(gè)環(huán)節都需要精心的準備，每一個(gè)環(huán)節的內容都在有回味點(diǎn)�；顒�(dòng)方式現場(chǎng)抽題，根據活動(dòng)主題，撰寫(xiě)班級活動(dòng)方案（包括活動(dòng)內容和形式以及相關(guān)的安全預案等），撰寫(xiě)時(shí)間30分鐘。介紹目前所教班級的基本情況，闡明自己的教育思想、治班理念、策略方法（包括班級文化建設、班級管理、班級活動(dòng)等）取得的成效、形成的班級特色等（用多媒體輔助展示）。賽前準備，現場(chǎng)展示時(shí)間8分鐘以?xún)仍u價(jià)參賽教師的儀容、儀表、儀態(tài)及表情、用語(yǔ)等的規范。運用心理學(xué)、教育學(xué)知識進(jìn)行分析并提出干預措施�；顒�(dòng)要求：圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于公民個(gè)人層面上的價(jià)值準則“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”來(lái)展開(kāi)，要注意把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，要在落細、落小、落實(shí)上下功夫，

　　總之，班主任技能大賽，展示了老師們良好的素質(zhì)，也能督促我們老師在工作之余全方位的給自己充電，讓所有老師都能把平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學(xué)性。班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在長(cháng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養與鍛煉形成的。聆聽(tīng)一些班主任的教育方式方法，感覺(jué)那些案例的真實(shí)性，從而提高班主任的自身素質(zhì)。

　　20xx年4月25

技能大賽心得體會(huì )6

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，很榮幸能有機會(huì )分享我個(gè)人參加省技能大賽電子商務(wù)賽項的一些體會(huì )。

　　當今社會(huì )是科技大爆發(fā)的時(shí)代，5G、直播、抖音、快手、阿里、華為等等正在不斷改變著(zhù)我們的生活，改變著(zhù)這個(gè)世界。所以我們必須把目光放長(cháng)遠。而技能大賽就是參與社會(huì )發(fā)展的一次機會(huì )，在這次大賽中，既鍛煉了自己，提升了業(yè)務(wù)水平，更開(kāi)闊了視野，明白了自己的差距。下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　第一、源頭

　　首先，我想感謝職教中心，職教中心給了我職業(yè)的歸屬感，給了我們一個(gè)家。每次走出校門(mén)，走出萬(wàn)榮，這種感覺(jué)就無(wú)比強烈，我不再單純的是自己，而是一名光榮的萬(wàn)榮職教人；其次，感謝各位領(lǐng)導的信任與支持，感謝同事的鼓勵與幫助，感謝在一個(gè)戰壕共同奮戰的同學(xué)們。

　　第二、時(shí)間

　　有一句很直白的`話(huà)，你的時(shí)間用在哪，成績(jì)就在哪里。

　　我暑假利用假期參加了鴻科經(jīng)緯公司舉辦的1+x網(wǎng)店運營(yíng)推廣職業(yè)技能等級線(xiàn)上師資培訓，從8月17號到9月4號為期17天，包含理論學(xué)習和技能實(shí)訓。

　　因為平臺限制，我們最多只有不到一個(gè)月的練習時(shí)間，我們利用了課余、周末、晚上等可以利用的所有時(shí)間全身心投入訓練。因平臺試用賬號和局域網(wǎng)的限制，周末我們只能分時(shí)段練習，經(jīng)常是半夜進(jìn)行練習。

　　第三、積累

　　20xx年，第一次使用中教暢享的網(wǎng)店運營(yíng)推廣平臺，我們對直通車(chē)、鉆展和標題優(yōu)化，理論知識知之甚少，對實(shí)訓平臺更是第一次接觸，無(wú)從下手。我和王軼斐老師只能從網(wǎng)上查資料、一步步摸索平臺，如在黑暗中前行，急切的想找一盞明燈的指引，但因為比賽項目是第一次，考試內容在實(shí)戰中很花錢(qián)，能用得起的商家很少，我們一直沒(méi)找到可以指導老師，雖然我們付出了很多，也做了很多努力，但成績(jì)并不理想。

　　今年，在各位領(lǐng)導的鼓勵下，我和王老師報名參賽了。第一時(shí)間就和技術(shù)方聯(lián)系，了解了今年的大賽項目、評分標準等；積極和參加比賽的兄弟院校的老師聯(lián)系，交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短；更為此付出了十二分的努力積極備戰。

　　大賽中有個(gè)評委說(shuō)過(guò)，因為有了參賽經(jīng)驗的積累，熟悉了平臺、熟悉了技術(shù)方、熟悉了對手、甚至熟悉了評委，加上自己的刻苦訓練，成績(jì)應該是順其自然的事。

　　第四、團結

　　從去年到今年，我校是兩名老師，四名學(xué)生參賽。老師長(cháng)于思路和技巧，學(xué)生們反應敏捷，長(cháng)于速度和執行。我們找到的技巧和想到的思路，同學(xué)們積極驗證。在團結協(xié)作中，我們取長(cháng)補短，共同進(jìn)步；

　　雖然，我們取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還是有差距，我個(gè)人覺(jué)得我們還有3點(diǎn)不足.

　　1、我們的電子商務(wù)理論知識還是欠缺，需要更加系統的學(xué)習。理論知識的掌握程度很好的支撐實(shí)訓的訓練質(zhì)量。

　　2、參賽經(jīng)驗還是不足。相比于晉中地區的老師，我們參加的比賽太少，訓練的時(shí)間也少。這里既有平臺的限制，也有我個(gè)人的原因，人到中年，雜事繁多，無(wú)法很好的保證訓練時(shí)間。

　　3、操作速度需進(jìn)一步提高，否則很難在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里完全全部考題。

　　最后我想說(shuō)，人們往往覺(jué)得最痛苦的事情反而是對人最有利的，比如每天的早起、每天堅持不懈的學(xué)習，反之則亦然。讓我們每天都不要過(guò)的那么舒服，而是每天“痛苦”一點(diǎn)，相信將來(lái)一定會(huì )有收獲！

　　我的分享就到這里，謝謝大家！

　　20xx年11月10日

技能大賽心得體會(huì )7

　　為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。通過(guò)以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)能力，加快推動(dòng)青年服務(wù)技能人才隊伍的建設，激發(fā)企業(yè)團組織的活力，提升團組織對青年職工的服務(wù)能力和影響力，共青團x市市委認真貫徹上級文件精神，組織做好20x海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項工作，現將工作總結如下

　　一、認真部署，充分動(dòng)員。

　　為辦好這次技能大賽，團x市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，積極協(xié)調，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔20x〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會(huì )密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作。另外團x市市委還通過(guò)分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車(chē)駕駛x市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來(lái)自德國的'喜來(lái)登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。

　　二、組織培訓，提高技能。

　　為充分準備好此次比賽，南山文化旅游開(kāi)發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內部技能比賽，通過(guò)單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。

　　三、競賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團x市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫(xiě)明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調項目安排監審員，保證競賽秩序公正，比賽成績(jì)公平，使技能大賽發(fā)揮應有的積極意義。

　　四、針對提高，精益求精。

　　在通過(guò)x市賽區初賽每個(gè)項目選拔出六名選手參加全省決賽后，x市技工學(xué)校的老師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過(guò)程中出現的問(wèn)題和存在的不足進(jìn)行指導，并將往年全國技能大賽及職稱(chēng)考試相關(guān)試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來(lái)自x市的選手獲得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎，十八個(gè)優(yōu)秀獎，充分展示了x市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團x市市委獲得組織獎。

　　五、看到差距，努力改進(jìn)。

　　此次比賽，雖然取得了一定成績(jì)，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分數第一的藍玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得扎實(shí)，對比賽也比較重視，比賽成績(jì)連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績(jì)一般;三是動(dòng)員力度仍有待加強，個(gè)別企業(yè)不知道此項活動(dòng)。

技能大賽心得體會(huì )8

　　12月17日至18日，惠水縣20xx年幼兒園教師技能比賽在縣第二幼兒園舉行，從全縣 600 余名幼兒教師中脫穎而出的 24 名優(yōu)秀教師參加比賽，內容涵蓋理論測試、簡(jiǎn)筆畫(huà)、彈唱、說(shuō)課、舞蹈 5 個(gè)項目。

　　比賽現場(chǎng)，選手們有條不紊的答題、極富創(chuàng )意的簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng )作、悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴彈奏、條理清晰的活動(dòng)說(shuō)課、美妙精彩的舞蹈表演盡情演繹了一線(xiàn)幼兒教師極高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充分展現了新時(shí)代幼兒教師的風(fēng)采。

　　經(jīng)過(guò)兩天緊張激烈的角逐，最終，五幼吳智俊、一幼申琳、惠民幼兒園楊昌秀、二幼楊銳、四幼劉懿謠等五位老師拔得頭籌，摘取比賽總成績(jì)一等獎；來(lái)自和平幼兒園的劉倩、好花紅幼兒園的.皮冬琪、擺金幼兒園的許蕓蕓、五幼的吳智俊、一幼的申琳分別奪得理論測試、簡(jiǎn)筆畫(huà)、彈唱、說(shuō)課、舞蹈五個(gè)單項的桂冠。

　　此次全縣幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽，是加強幼兒教師隊伍建設的一項重要舉措，旨在進(jìn)一步提高幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養，提升幼兒園保教水平，促進(jìn)幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展。

技能大賽心得體會(huì )9

　　為進(jìn)一步提升教師的實(shí)踐教學(xué)能力，提高創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，形成良好的交流與分享的氛圍，根據學(xué)校教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心安排，我院于20xx年6月14日下午四點(diǎn)在工程技術(shù)樓A座405舉行了題為“以賽促教、以賽促改、以賽促學(xué)――全國金相技能大賽心得分享”經(jīng)驗分享活動(dòng)，此次活動(dòng)由副院長(cháng)劉景順教授主持，王曉歡老師為主講并分享了多年來(lái)參加全國金相技能大賽的'經(jīng)驗和心得。

　　分享活動(dòng)從三個(gè)方面展開(kāi)，首先介紹了從20xx年至20xx年帶領(lǐng)本科生分別參加“蔡司金相學(xué)會(huì )杯”全國高校大學(xué)生金相大賽”及教育部高等學(xué)校全國金相技能大賽的基本參賽情況和獲獎情況；其次，介紹了我院舉辦校級金相技能大賽的歷程及比賽詳細情況，包括初賽，復賽和決賽，如何指導學(xué)生等具體執行細則；最后，王曉歡老師從指導教師和學(xué)生角度談了參加金相技能大賽的收獲與體會(huì )。

　　分享結束后，劉景順老師針對“如何調動(dòng)廣大青年教師積極指導學(xué)生參與創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)的積極性”和“如何引導學(xué)生參與創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)的積極性”兩個(gè)方面進(jìn)行了討論。

　　金相技能大賽是一項材料類(lèi)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的訓練，提高動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性，對其今后的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗、畢業(yè)論文試驗及以后工作崗位的實(shí)操能力都有較大的幫助。特別對于青年教師而言，實(shí)踐環(huán)節的指導有助于課堂講授質(zhì)量的改善，更有利于提升創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量。

技能大賽心得體會(huì )10

　　我是xx公司的一名車(chē)間組檢，在4月27日的首次組檢技能大賽中，我輸了。當獲獎?wù)邆兪峙貂r紅的獲獎證書(shū)和獎金站在臺上時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對他們的敬佩，然更多的卻是羞愧和自責。

　　比賽時(shí)至今日已相隔數十日，可對我來(lái)說(shuō)卻仍記憶猶新，就像是昨天剛剛發(fā)生的，心中的遺憾一點(diǎn)都沒(méi)淡化。那天我匆匆答題交卷時(shí)還盲目地帶著(zhù)些許自豪：最不濟得不了前三名，前五名應該沒(méi)問(wèn)題吧。然而前十五名的行列里都沒(méi)有我，我被迎頭棒喝，先前腦袋里的幻想一下子全跑光了。

　　事后靜下心來(lái)總結、反思、找問(wèn)題根源：比賽的那些題不是不會(huì )，也不是不能答對，而是由于粗心大意，有好幾處都不符合標準，比如：動(dòng)作不規范、量尺寸誤差超標、答題意思表達不準確等等，就是這些看似很小又不起眼的差錯導致了我最終的失敗。

　　比賽是公平公正的，我心服口服。雖然失敗令我沮喪和心痛，但應總的一番話(huà)像一支興奮劑讓我一下來(lái)了精神：“今后公司員工將實(shí)行職稱(chēng)制，設置金牌、銀牌及銅牌級別，職稱(chēng)與收入直接掛鉤，同樣工種不同級別不同待遇�！痹瓉�(lái)比賽并非就此閉幕，更高級別的賽程還在后面呢。這令我激動(dòng)不已，毫無(wú)疑問(wèn)，我要當金牌組檢！

　　我喜歡挑戰，不甘落后，能在xx這樣一個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的平臺工作，我深感幸運。公司制定職稱(chēng)等級制度，給每一個(gè)不甘平庸的人提供了極好的比武之地和實(shí)現自我價(jià)值的機會(huì )。不過(guò)機會(huì )總是青睞有準備的人，我希望自己在機會(huì )來(lái)臨時(shí)能夠及時(shí)地把握好。

　　對于我這樣一個(gè)普通組檢來(lái)說(shuō)，提高技能成了我的第一目標。而我每天的工作也正是學(xué)習和提高的機會(huì )，只要用心學(xué)習，強化記憶，勤奮工作，就不怕練就不出過(guò)硬的本領(lǐng)。只要自己付出足夠的勤奮，相信金牌一定會(huì )眷顧我！

　　要做好組檢工作，我感受最深的是需要細心和責任心。一件衣服做工質(zhì)量好壞，能否合格出廠(chǎng)，全靠我們評判。組檢就是檢察官，就是審判員，如果我們自身的技術(shù)不過(guò)硬，那我們憑什么去檢驗和評判別人的工作呢？又怎能保證檢驗準確無(wú)誤呢？我們的工作稍不用心便會(huì )導致不合格產(chǎn)品流入市場(chǎng)，我們萬(wàn)分之一的差錯對于那個(gè)消費者而言卻是百分之百的倒霉。我們每個(gè)人也都是消費者，設身處地思考一下：當你滿(mǎn)心歡喜去購物，回來(lái)卻發(fā)現買(mǎi)回的是一件有毛病的產(chǎn)品，第一反應是什么？是憤怒！是對這家品牌的斥責、接下來(lái)就是退貨、再不光顧這個(gè)品牌，還有親朋好友之間的貶義轉介�？上攵�知，這不僅會(huì )給我們品牌的聲譽(yù)造成惡劣影響，還會(huì )給公司的經(jīng)濟利益帶來(lái)巨大損失。所以組檢工作與公司的成敗榮辱息息相關(guān)。公司昌我榮，公司衰我恥。

　　與我并肩工作的組檢兄弟姐妹們，我雖不比你們聰明伶俐，但我勤奮不怕吃苦；我雖不比你們經(jīng)驗豐富，但我肯學(xué)不甘落后�！肮び�善其事，必先利其器”，過(guò)硬的技能才是真正的利器，我一定努力地向你們學(xué)習，勤學(xué)苦練，不惜力氣，調動(dòng)智慧，終有一天令利器為我所用。

　　我要當金牌組檢。這是夢(mèng)想遠在天邊嗎？我說(shuō)不是。只要真想，它就在咫尺。

　　有夢(mèng)想，企業(yè)就是要實(shí)現員工的.夢(mèng)想。哪一個(gè)人的成功不是從夢(mèng)想開(kāi)始的呢？夢(mèng)想是目標，是邁向成功的第一步，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有成功。不信你就問(wèn)一問(wèn)離我們身邊最近的成功者如胡總、江廠(chǎng)、陳廠(chǎng)等的親身經(jīng)歷，相信回答一定是肯定的。

　　一個(gè)人是要有自身可行的發(fā)展目標的。實(shí)現目標不可能輕而易舉、一蹴而就，但也絕不是高不可攀、遙不可及的。我不想做一個(gè)平庸甚至不稱(chēng)職的組檢，我要挑戰自己。我今天很普通，但相信明天一定能很出色。

　　我給自己實(shí)現目標列了一道公式：

　　技術(shù)（熟練過(guò)硬）+ 態(tài)度（勤奮努力）= 金牌組檢

　　做好組檢最要緊的是細心，缺失了細心的基礎，單靠勤奮，工作依然難免漏洞百出。所有的技術(shù)都體現在細節之處，細節是金，細節決定成��！我要在細節上狠下功夫。

　　我相信自己終有一天能站在臺上雙手接過(guò)應總親自頒發(fā)的大紅金牌證書(shū)。

　　我要當金牌組檢，那是我的夢(mèng)想，一定能實(shí)現！

技能大賽心得體會(huì )11

　　技能大賽經(jīng)過(guò)市級、省級的預賽、決賽最終落下了帷幕，回顧自我所經(jīng)歷的每一個(gè)過(guò)程，都歷歷在目，感慨萬(wàn)千。身體的勞累能夠經(jīng)過(guò)休息來(lái)恢復，可心理成長(cháng)的過(guò)程大家可想而知。

　　一、比賽訓練的過(guò)程。

　　為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績(jì)，先期進(jìn)行了市級預選賽，我作為導游組的指導教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據他們的特點(diǎn)制定了訓練方案，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷下，同學(xué)們取得了較為滿(mǎn)意成績(jì)，為省賽奠定了良好的基礎。

　　應對即將來(lái)臨的省賽，我領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的精神，服從領(lǐng)導的安排，克服重重困難，給自我制定目標和要求，疏導學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓的細節，利用能夠用的一切時(shí)間，采取多種訓練方式對每位學(xué)生分情景進(jìn)行指導，不放過(guò)任何一個(gè)能夠提升綜合成績(jì)的機會(huì )，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說(shuō)一聲，多謝，你們辛苦了。

　　二、感悟

　　1、領(lǐng)導的重視是本次大賽取得較好成績(jì)的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動(dòng)力，從思想上我敢說(shuō)我們天天都在揪著(zhù)心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓練期間，領(lǐng)導對于每個(gè)參賽組別提出的要求都給與滿(mǎn)足，并不斷地邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導，不論是參賽選手還是指導教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。

　　2、齊心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導的方向。技能大賽不僅僅是對專(zhuān)業(yè)建設考察，更是對學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個(gè)人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能取得更好的成績(jì)，在此，我感激對于本次比賽給于進(jìn)取幫忙的'韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!

　　3、走出去引進(jìn)來(lái)，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。我們經(jīng)過(guò)走出去引進(jìn)來(lái)，學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng )新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機會(huì )參與更加廣泛的交流學(xué)習。

　　4、制定學(xué)校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實(shí)現辦一流旅游學(xué)校的目標。

技能大賽心得體會(huì )12

　　冷冷的細雨綿延，絲絲冷意帶來(lái)了冬天。龍城鎮柏星幼兒園里卻是熱火朝天，一場(chǎng)全鎮幼兒教師技能大賽開(kāi)場(chǎng)了！我英皇國際APP有幸參與觀(guān)摩了這次幼兒教師技能大賽活動(dòng)。

　　在這次幼兒教師技能大賽中，教師們工整漂亮的板書(shū)，意蘊深遠的繪畫(huà)，標準流利的普通話(huà)，英皇國際APP聲情并茂的講解，婀娜優(yōu)雅的舞姿，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的彈唱，真的是余音繞梁，回味無(wú)窮！

　　通過(guò)觀(guān)摩這次幼兒教師技能大賽，我英皇國際APP深深贊嘆老師們扎實(shí)的基本功，更欽佩她們?yōu)橛變航逃�事業(yè)而付出的辛勤和努力！看花容易繡花難，平時(shí)的功夫是關(guān)鍵！

　　通過(guò)這次教師技能觀(guān)摩大賽，我拓寬了學(xué)習視野，更新了對特殊需要兒童教育的觀(guān)念。從事殘疾兒童康復工作的老師更需要加強基本功的練習，英皇國際APP為我們的'康復教學(xué)注入源頭活化，進(jìn)一步提高殘疾兒童的全面康復教育質(zhì)量。

　　社會(huì )在發(fā)展，科技在進(jìn)步，這就要求我們教育工作者要不斷的更新理念。特別是從事殘疾兒童康復的工作者，英皇國際APP要完善自身素質(zhì)修養，提高專(zhuān)業(yè)康復技能，更好的為殘疾兒童服務(wù)，幫助他們早日回歸社會(huì )主流！

技能大賽心得體會(huì )13

　　此次的會(huì )計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏(yíng)，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會(huì )也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習中，會(huì )因為此次的大賽而變得不一樣。

　　歐洲著(zhù)名數學(xué)家笛卡爾的`一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話(huà)的好處密切相關(guān)，這句話(huà)能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習，不斷的豐富自我的知識系統，不斷的提高自身素質(zhì)和修養，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會(huì )，能夠體現自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì )到僅有真心付出，才會(huì )有豐碩的果實(shí)，僅有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦，才會(huì )理解收獲的喜悅。

　　這次的比賽對我們的成長(cháng)有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛(ài)的隊友。透過(guò)這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習任務(wù)，提高自身潛力和加強專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自我，讓自我更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會(huì )、國家貢獻自我的力量！

　　我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！

技能大賽心得體會(huì )14

　　北京工商大學(xué)商學(xué)院

　　課

　　堂

　　學(xué)

　　習

　　心

　　得

　　體

　　會(huì )

　　楊潔

　　20xx年5月18日

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼的功夫，一年的研究生生活就快結束了，對于兩年后即將步入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)，就業(yè)指導課使我們收獲很多，讓我們了解當前整個(gè)人社會(huì )的就業(yè)形勢的嚴峻以及對自己未來(lái)的職業(yè)規劃幫助頗多。我想，對我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠的話(huà)題。但是，我覺(jué)得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì )被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們研究生干部班的同學(xué)安排了就業(yè)指導、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育、職業(yè)生涯規劃課，讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解。

　　通過(guò)就業(yè)指導課學(xué)習，我總結出了以下幾點(diǎn)內容：

　�。ㄒ唬�樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)

　　通過(guò)對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著(zhù)良好的結合自身職業(yè)追求件與社會(huì )需求宗旨，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習，做好職業(yè)規劃。

　　想想當今時(shí)代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，可以說(shuō)這是對每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習的很多東西以后基本用不到”所迷惑�，F在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續課程都需要現在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì )進(jìn)入工作以后后悔自己當初沒(méi)有學(xué)好基礎東西。

　　現在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習基本專(zhuān)業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)、計算機等級證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì )和社團活動(dòng)，培養一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎。

　�。ǘ�）面試應該注意的問(wèn)題和技巧

　　1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

　　2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預先料到這一點(diǎn)并準備好會(huì )顯得你做事正規、細致。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運。

　　3、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì )展現出對對方的興趣。

　　4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì )要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì )傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。

　　5、緊記每次面試的'目的都是獲聘。你必須突出地表現出自己的性格和專(zhuān)業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì )做決斷。

　　6、清楚雇主的需要，表現出自己對公司的價(jià)值，展現你適應環(huán)境的能力。

　　7、要確保你有適當的技能，知道你的優(yōu)勢。要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

　　8、將你所有的優(yōu)勢推銷(xiāo)出去，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷(xiāo)自己，營(yíng)銷(xiāo)自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。

　　9、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應有兩個(gè)條件：一要認清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

　�。ㄈ�）培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神

　　分析當前大學(xué)生的現狀，大致分為兩大類(lèi)；第一：少部分綜合素質(zhì)和各方面能力具備的同學(xué)需要信息的支持。第二：大部分同學(xué)創(chuàng )業(yè)的能力欠缺。通過(guò)學(xué)習，使我對如何培養大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和各方面的綜合素質(zhì)和綜合能力有了進(jìn)一步的認識。

　　1、培養創(chuàng )新意識：

　　結合本專(zhuān)業(yè)，廣泛開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新”競賽，鼓勵鼓舞學(xué)生提出新的想法和創(chuàng )意，讓學(xué)生突破課堂和課本知識范圍，努力發(fā)掘發(fā)現創(chuàng )新事物，對于優(yōu)秀的創(chuàng )意和思想應予以公開(kāi)表彰和適當的物質(zhì)鼓勵，逐步實(shí)現競賽的規范化、標準化、制度化。將創(chuàng )意的可行性交給同學(xué)們討論、爭辯，讓學(xué)生在討論中消滅錯誤的思想與技術(shù)。將學(xué)生的創(chuàng )意創(chuàng )新思想與學(xué)習成績(jì)、畢業(yè)鑒定相聯(lián)系。

　　2、培養學(xué)生的團隊合作和競爭意識

　　各班級在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習過(guò)程中，組成團隊。增強團隊內部的合作和團隊之間的競爭。相互取長(cháng)補短。經(jīng)常開(kāi)展團隊合作類(lèi)的競賽體育項目，既鍛煉身體，又增強團隊合作意識，增強集體榮譽(yù)感。

　　3、培養學(xué)生的目標感、方向感:

　　將專(zhuān)業(yè)導入貫穿整個(gè)教學(xué)中，時(shí)刻提醒和引導學(xué)生明確目標。及時(shí)將與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的新的信息傳達給學(xué)生，使其在學(xué)習中不斷地拓展知識和視野。

　　4、積累創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和能力

　　積極引入真實(shí)項目或帶經(jīng)費項目，使學(xué)生在真實(shí)的項目中鍛煉和積累經(jīng)驗。

　　5、培養學(xué)生的耐心，恒心和毅力

　　在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，設計相關(guān)的題目，不僅訓練學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的掌握，更要體現層層深入，考驗學(xué)生的耐心和毅力。培養學(xué)生不放棄的精神。

　　6、培養學(xué)生的自學(xué)能力和適應能力

　　7、提供探討創(chuàng )業(yè)的平臺

　　有了這個(gè)平臺，大家會(huì )暢所欲言，把自己的想法和其他同學(xué)分享。也會(huì )找一些已經(jīng)畢業(yè)了的師兄師姐來(lái)現身說(shuō)法，激發(fā)他們的靈感。事實(shí)證明，多讓學(xué)生了解他人創(chuàng )業(yè)的經(jīng)歷，多聽(tīng)聽(tīng)其他創(chuàng )業(yè)人的想法對他們很有幫助。同時(shí)，我們還要經(jīng)常鼓勵已經(jīng)走上創(chuàng )業(yè)道路的同學(xué)們，給他們適時(shí)的表?yè)P，即使失敗了，也是一種很好的借鑒，慢慢培養自己評估風(fēng)險的能力。還要告訴他們把眼界放寬，不要局限于自己的專(zhuān)業(yè)，只要能想到，在有一定的條件支持下，就要努力的去嘗試。

　　最后，我們也要準守職業(yè)道德，加強社會(huì )職業(yè)道德修養，對于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從現在做起，在學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )與他人合作；積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚團結協(xié)作的精神；敢于堅持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取精神；提倡艱苦樸素，勇挑重擔，力戒貪圖享樂(lè )，發(fā)揚艱苦奮斗精神；養成執著(zhù)認真，刻苦鉆研的學(xué)習習慣，力戒浮躁不專(zhuān)，發(fā)揚精益求精的精神。同時(shí)，還應當自覺(jué)培養廉潔自律意識，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事，廉潔奉法打下堅實(shí)的基礎。

　　做人難，做個(gè)好人更難，因為做好人有原則，他有道德水準的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起，互無(wú)欺各自平安！讓?zhuān)和艘徊胶ｉ熖炜�，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常�?lè )！謙：人有成績(jì)莫自夸，驕勝自大無(wú)益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢！和：世上誰(shuí)能無(wú)有過(guò)，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和！

　　總的來(lái)說(shuō)，做為一名研究生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自己的方向，堅定信心不動(dòng)搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規劃，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。

技能大賽心得體會(huì )15

　　20xx年xx月xx日上午，我校在多功能報告廳舉辦了xx職教中心技能大賽20xx年總結表彰大會(huì )暨20xx年動(dòng)員大會(huì )。

　　會(huì )場(chǎng)隆重熱烈的氛圍使同學(xué)們深受感染。第一個(gè)環(huán)節是公布獲獎名單。一串串的名字在耳邊飄過(guò)，雖然名單中沒(méi)有自己的名字，但心里還是有說(shuō)不出的激動(dòng)，真心為那些獲獎的老師和同學(xué)感到自豪，敬佩和羨慕之情油然而生。接著(zhù)是學(xué)校領(lǐng)導老師發(fā)表了重要講話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，仔細去領(lǐng)會(huì )其中的道理。第二項則是令人鼓舞的頒獎儀式了。隨著(zhù)頒獎樂(lè )的響起，獲獎的同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著(zhù)自信的步伐，青春洋溢的`走上主席臺。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，散發(fā)著(zhù)朝氣。接著(zhù)是獲獎代表發(fā)言。每段慷慨激情的獲獎感言結束后，就會(huì )贏(yíng)得同學(xué)們熱烈的掌聲，這掌聲中包含了對他們的敬佩，包含了對他們的祝福，我們也衷心的祝愿他們再創(chuàng )佳績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得美好的榮譽(yù)。我也暗下決心，爭取早日成為獲獎隊伍中的一員！

技能大賽心得體會(huì )16

　　緊張的技能競賽已經(jīng)結束，過(guò)程艱辛，有得有失，感受頗深。

　　此次省技能競賽成績(jì)不太夢(mèng)想，原因主要有三:

　　一，學(xué)生訓練少，時(shí)光短，效益低。

　　臨時(shí)組賽突然打破英語(yǔ)組訓練方案，加大了訓練難度，再加上對學(xué)生的現狀把握不夠，輔導資料多，在短期內無(wú)法有針對性的進(jìn)行訓練。造成對學(xué)生的培訓不夠具體，不夠前面。本次比賽專(zhuān)業(yè)服務(wù)類(lèi)共有12支隊伍參賽，而其它專(zhuān)業(yè)即非服務(wù)類(lèi)僅有5所學(xué)校參賽，估計很多學(xué)校是因為臨時(shí)要更換學(xué)生而退出比賽。

　　二，參賽選手英語(yǔ)底子薄，無(wú)法發(fā)揮好的水平。

　　不管是臨時(shí)派出的選手(如本校)，還是從初賽一飄過(guò)關(guān)斬將的其它學(xué)校的種子選手。此次比賽都在考驗學(xué)生的英語(yǔ)綜合潛力，如詞匯量、語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)的表達、禮儀、應變潛力，自信程度等等。成績(jì)當然跟訓練息息相關(guān)，但或許更考驗學(xué)生平時(shí)學(xué)習過(guò)程的積累�；�礎不牢固則無(wú)法在短期內取很好的成績(jì)。

　　三，學(xué)生鍛煉少，不太適應外面的競賽環(huán)境。

　　本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經(jīng)過(guò)多方面的'鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應比較賽，做到鎮定自若，甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發(fā)揮正常水平。

　　應對策略:

　　一，英語(yǔ)教師在平時(shí)的教學(xué)中應加大對學(xué)生的英語(yǔ)技能的訓練，注重英語(yǔ)綜合潛力的培養。杜絕語(yǔ)法的單一傳授，著(zhù)力聽(tīng)力、口語(yǔ)的練習。課堂形式多樣化，多進(jìn)行英語(yǔ)方面的表演，提高學(xué)生的勇氣，培養自信。

　　二，善于發(fā)現人才，充分挖掘人才。培養一批潛力強的英語(yǔ)選手，以備每年一次的技能競賽。

　　三，針對技能競賽作出一些有針對性的調整，如上課的資料可適當融入技能競賽的資料，譬如圖片描述，職場(chǎng)運用等。讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中接觸這些東西，不至于到比賽時(shí)感到陌生和恐懼。

　　總之，這次省技能競賽雖然沒(méi)能取得好成績(jì)，但我們跨出了第一步，我們學(xué)習了，見(jiàn)識了，鍛煉了，有經(jīng)驗了，相信透過(guò)我們不斷的努力，在以后的比賽中會(huì )有好的成績(jì)!

技能大賽心得體會(huì )17

　　首先，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導和老師讓我參加重慶市第五屆會(huì )計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個(gè)機會(huì )去參加比賽。雖說(shuō)這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動(dòng)，在我即將步入社會(huì )實(shí)習，踏上工作崗位的時(shí)刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。

　　20xx年4月25日—26日參加重慶市第五屆會(huì )計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎上提升了自己，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì )到只有真心付出，才會(huì )有豐碩的果實(shí)，但付出的不一定和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦，才會(huì )理解收獲的喜悅。

　　回頭看看走過(guò)的這一段比賽歷程，首先，從拿著(zhù)比賽章程，熟讀比賽規則，然后開(kāi)始熟悉用U872用友軟件，從初始化設置、期初錄入、財務(wù)總賬、應收系統、應付系統、固定資產(chǎn)管理、供應鏈（銷(xiāo)售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算）、薪資系統等等一個(gè)企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個(gè)模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來(lái)，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會(huì )遇到或多或少的問(wèn)題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個(gè)模塊，都有不同程度，或大或小的問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了如何發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要隨機應變、沉著(zhù)冷靜的應對。

　　通過(guò)這次大賽，我主要從兩個(gè)方面來(lái)概述：

　　一、不足之處：

　　第一，讀題不夠仔細、認真。細節決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自己的成績(jì)卻不是很滿(mǎn)意，我想很大部分出錯在細節上面，細微差異會(huì )對整個(gè)操作流程有很大影響。

　　第二，對每個(gè)模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷(xiāo)售管理這個(gè)模塊自己弄清楚了，但是在比賽時(shí)，遇到直運銷(xiāo)售都不會(huì )做，雖然根據自己的分析做了，但是并不能保證自己做的是對是錯。因此，自己并沒(méi)有做到把每個(gè)模塊涉及的每個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。

　　第三，驕兵必敗，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無(wú)論題目是簡(jiǎn)單還是困難，題量小還是大，我們都必須謹慎小心，不要輕視它，應該做到每一步、每一個(gè)環(huán)節都穩、準、正確。

　　二、比賽感悟：

　　第一，大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會(huì )在錯誤和失敗中成長(cháng)，在每一次的練習過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會(huì )從錯誤中學(xué)習，在失敗中成長(cháng)，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學(xué)會(huì )隨機應變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時(shí)間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著(zhù)冷靜的思考和隨機應變的能力。最后，團隊的`合作起著(zhù)至關(guān)重要的作用，一個(gè)渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員應該優(yōu)勢互補，各司其職。

　　第二，有助于將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識融會(huì )貫通、綜合運用。U872用

　　友軟件是一個(gè)很大型的財務(wù)軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷(xiāo)售，各個(gè)模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系必須熟練掌握。

　　第三，對自己的成長(cháng)很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自己增添了一筆色彩，也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中，我們也必須給自己一個(gè)定位，超越自我，才能贏(yíng)得掌聲。

　　在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長(cháng)久的，祝愿我們的明天會(huì )更好！

技能大賽心得體會(huì )18

　　今天，我參加了我系舉辦的“教師技能大賽”，很感謝大一三班全體同學(xué)的積極配合。

　　選擇了師范學(xué)院，實(shí)際上就選擇了自己將來(lái)的職業(yè)。我的理想就是將來(lái)能做一名優(yōu)秀的教師。為了實(shí)現此目標，在大學(xué)期間，就必須抓好每一次鍛煉自己的機會(huì )，于是我就踴躍報名參加了。

　　我選擇的課題是“向量的'數量積”，因為自我感覺(jué)這節課自己掌握的還算不錯。為了能講好這節課，我通過(guò)看書(shū)，查資料進(jìn)行了備課，經(jīng)過(guò)充分的準備后，緊張的情緒稍微有了些緩解。

　　我是第五個(gè)上講臺講課的，借鑒前幾個(gè)同學(xué)的經(jīng)驗，我不斷提醒自己一定不要緊張，聲音一定要洪亮。

　　剛剛站在講臺上上，頭腦里似乎一片空白，講著(zhù)講著(zhù)自己好象有身臨其境的感覺(jué)了，思路也隨著(zhù)開(kāi)闊了。短短的15分鐘總體來(lái)說(shuō)還是比較滿(mǎn)意的。但在講課過(guò)程中，還有許多不足之處，比如說(shuō)：數學(xué)語(yǔ)言的運用不夠嚴謹，由于緊張造成一些失誤等等。但很幸運的我被評委們選為講課比較好的一個(gè)，這更讓我有了自信。

　　通過(guò)這次比賽，我對自己以后的講課應該注意的事項歸納如下：

　　1、一定不要緊張，要相信自己；

　　2、聲音一定要洪亮；

　　3、在選擇講課內容時(shí)，一定要選擇自己掌握比較扎實(shí)

　　的能夠講出新意的課程；

　　4、注意語(yǔ)言的準確性與嚴密性；

　　5、課前一定要做充分準備，以求將課程熟記；

　　6、避免口頭禪和俗語(yǔ)等。

　　7、以后還應抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，不斷提高自

　　己，完善自己。

技能大賽心得體會(huì )19

　　為了提高我們幼兒教師的綜合技能，前一段時(shí)間我園舉辦了教師技能大賽。比賽內容包括保育知識、聲樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、模擬上課六大項。非常榮幸的是我在此次大賽中獲得了綜合技能第三名的成績(jì)，這榮譽(yù)不僅是對我各項技能的肯定，而且也將鞭策激勵我在今后的工作中不斷努力，也算是我送給我未出生寶寶的'小禮物吧。

　　雖然取得了一些小成績(jì)，但在某些環(huán)節上自己還是存在不足。比如命題畫(huà)《秋天多么美》其實(shí)自己可以發(fā)揮的再好些，但由于自己準備不充分把歌詞忘了，所以在作畫(huà)時(shí)，對秋天豐收的景色畫(huà)的略少些，雖然這是個(gè)小遺憾，但我還是在這樣的活動(dòng)中成長(cháng)不少。在看到自己缺點(diǎn)的同時(shí)我也學(xué)到了其他同事的優(yōu)點(diǎn)如: 夏老師的鋼琴，彈得如流水般連貫，讓人聽(tīng)后有種心情舒暢的感覺(jué)；苗老師動(dòng)聽(tīng)嘹亮的歌聲，剎那間有種身處山林的感覺(jué)；王老師優(yōu)美的舞姿更是讓人過(guò)目難忘、、、等等這些都與她們課后辛苦的練習是分不開(kāi)的.同時(shí)也應征了那句老話(huà)：“有付出就會(huì )有回報”!讓我們一努力加油吧！!

　　作為一名幼兒教師，我們肩負著(zhù)培養下一代的重任，這就需要我們不斷完善充實(shí)自己。為成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力、不斷提高、不斷進(jìn)步�。�！

技能大賽心得體會(huì )20

　　郵政儲蓄銀行業(yè)務(wù)技能大賽心得體會(huì )前段時(shí)間，郵政儲蓄銀行分行組織了“新銀行、新起點(diǎn)、新形象”業(yè)務(wù)技能大賽，我代表市參加了此次大賽，在點(diǎn)鈔項目中名列第二。成績(jì)的取得，不僅讓自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺階，更對激勵自己做好郵儲工作增了一份信心，添了一份動(dòng)力�；仡欉@些年來(lái)，在做好業(yè)務(wù)工作、提高點(diǎn)鈔技能上，我有以下幾點(diǎn)粗淺的體會(huì )：

　　一、播種愛(ài)心，付出真心，投入恒心，把行業(yè)做為一項事業(yè)去敬重

　　俗話(huà)說(shuō)，三百六十行，行行出狀元，但不論哪一行，要想做出一番成績(jì)，最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是必須首先要真心熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)、熱愛(ài)這份工作。我是1999年進(jìn)入郵政儲蓄系統的，從一開(kāi)始接觸這項工作到現在，對這個(gè)崗位和職業(yè)的熱愛(ài)不僅絲毫沒(méi)有減少，反日愈日俱增，特別是點(diǎn)鈔這項業(yè)務(wù)。最初練習點(diǎn)鈔不免有些笨手笨腳、手忙腳亂，在克服困難、愈練愈熟的過(guò)程中，我卻深深地愛(ài)上了這項業(yè)務(wù)技能。因為熱愛(ài)這項業(yè)務(wù)，就會(huì )把它看的十分重要，就會(huì )以一種虔誠的心態(tài)去敬重它，就想把它做的最好，就愿意為它投入，就甘心為它付出；也只有熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，才能以更加飽滿(mǎn)的熱情去持之以恒的對待它，而只有熱愛(ài)，才能從中得到更多的收獲，體會(huì )到更多的樂(lè )趣。如今，雙手接觸到練功券，我都會(huì )迫不急待地投入進(jìn)去，對我來(lái)說(shuō)，單一的練功券和循環(huán)重復的數字已不再枯燥，每一次練習，我都陶醉于手指的捻動(dòng)、紙幣的翻動(dòng)和唰唰作響的聲音，享受著(zhù)循環(huán)多次地拆把、點(diǎn)數、扎把帶來(lái)的樂(lè )趣，收獲著(zhù)每一次技能大賽獲得獎項帶來(lái)的欣喜與感動(dòng)。

　　二、勤學(xué)、多練、求精、忌松懈，多管齊下、環(huán)環(huán)相扣，步步扎實(shí)

　　點(diǎn)鈔是從事金融工作必須具備的基本技能，是整理、清點(diǎn)貨幣的一項專(zhuān)業(yè)技術(shù)�！包c(diǎn)鈔”并不能簡(jiǎn)單地視為就是一項“數錢(qián)”的工作，它涵蓋的內容非常豐富，值得學(xué)習研究的東西很多。對自己來(lái)說(shuō)，首先從理論上進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習做好點(diǎn)鈔工作的重要意義、方法步驟、基本程序等，充分認識做好點(diǎn)鈔工作的重要性、增強做好這項工作的責任感。其次是操作方法與技巧的學(xué)習。點(diǎn)鈔這項技能對促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，有著(zhù)非常重要的作用，必須牢牢掌握有關(guān)的技能與要領(lǐng)掌。在平常的練功過(guò)程中，我注意從三個(gè)方面加強學(xué)習：一是向書(shū)本學(xué)，掌握有關(guān)理論方法；二是向電視電腦學(xué)，通過(guò)收看一些點(diǎn)鈔大賽的視頻片斷資料，提高點(diǎn)鈔技能，增強大賽經(jīng)驗，以起到他山之石可以攻玉的作用。三是向同事同行學(xué)，向行里一些水平突出的點(diǎn)鈔“高手”學(xué)習，學(xué)習點(diǎn)鈔技巧，交流點(diǎn)鈔心得，以他人之長(cháng)補己之短�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，點(diǎn)鈔的每個(gè)環(huán)節要想都做到游刃有余，必須勤奮練習。古文《賣(mài)油翁》里提到的“我亦無(wú)他，唯手熟爾”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。除了在平常的營(yíng)業(yè)中加強鍛煉，工作之余也要加強練習。練習時(shí)，從點(diǎn)鈔坐姿、手指捻動(dòng)、用品定位及手眼腦的配合度方面都要練習。點(diǎn)鈔時(shí)坐姿要“正”、用品擺放要“齊”、手指要“靈”、手腕要“活”、動(dòng)作要“快”、神情要“專(zhuān)”、點(diǎn)數要“準”。一摞摞練功券在由新變舊的過(guò)程，也是技能提高的過(guò)程。練習不能怕苦，不能喊累，不能嫌枯燥。由于多年一直堅持練習點(diǎn)鈔，我的手上都已磨起了厚繭，手指也變得粗糙，一摞摞的練功券也用了不計其數。練習點(diǎn)鈔對自己要嚴要求、高標準，也就是要做到精益求精、技術(shù)精湛，在苦練基本功的基礎上，提高點(diǎn)鈔速度、記數準確度、動(dòng)作靈活度、甄別真偽的精細度。不能僅僅滿(mǎn)足一個(gè)小小的比賽獎項，一時(shí)獲得的榮譽(yù)，眼光要放遠，心胸要闊，勇于向自己挑戰、向他人挑戰、向更高級別的賽事挑戰。練習點(diǎn)炒技能要做到持之以恒，不能一曝十寒。點(diǎn)炒是一項熟練工，思想上稍有松懈、間斷了練習，就可能直接影響到這項技能的發(fā)揮與提高，決不能因為比賽考核作一番突擊，過(guò)后就束之高閣，久而久之，對點(diǎn)鈔技能的興趣也會(huì )大打折扣。我想，我能在懷孕八個(gè)月的'時(shí)候敢干參加全省郵儲系統的比賽，并能取得第二名的好成績(jì)，主要是得益于平時(shí)的堅持練習，從不松懈。沒(méi)有金鋼鉆，不敢攬瓷器活，如果不注重平時(shí)的積累和練習，很難有信心去參加一些大賽，更談不上能獲得好的成績(jì)。郵政儲蓄銀行業(yè)務(wù)技能大賽心得體會(huì )

　　三、注重積累、及時(shí)總結，揣摩感悟、不斷提高

　　作為一名郵儲系統的老工作者，這些年參加過(guò)多項業(yè)務(wù)技能比賽，說(shuō)起參加比賽，我的感受就是要抱著(zhù)一顆平常心參加比賽，臺下要把比賽看重、做最充分的準備；上臺要把名次看輕，坦然地面對比賽，勝不驕，敗不餒，保持良好的心理素質(zhì)。

　　前幾年，章丘市組織的點(diǎn)炒技能比賽，我都獲得了第一名，、、濟南市儲系統組織的點(diǎn)炒業(yè)務(wù)技能大賽中，我也獲得了第一名。當然，還有很多次成績(jì)還不如別人的時(shí)候，但不管贏(yíng)也好，輸也好，每次比賽過(guò)后，我都象過(guò)電影一樣回想一下當時(shí)比賽的情景，揣摩一下所做的動(dòng)作，感覺(jué)一下賽場(chǎng)上的當時(shí)感受。想想這一次比上次有哪些進(jìn)步，看看準備上還有哪些不足、動(dòng)作上還有哪些欠缺、心理素質(zhì)上還需要克服哪些障礙，每次比賽過(guò)后我都堅持把這種得與失、想與感及時(shí)做好啟記錄整理，平常的練功中，也常常拿出這些記錄、對照這些文字，再想、再悟、再進(jìn)一步強化訓練，在不斷總結、不斷積累中提高自己的業(yè)務(wù)技能。

　　在這些年的學(xué)習探索中，我覺(jué)得要提高點(diǎn)鈔的技能，必須注重把握好以下幾個(gè)字：“境”，提高境界，高度重視、認真對待點(diǎn)炒這項技能，小業(yè)務(wù)、大技能，點(diǎn)炒的快與慢、準與否代表著(zhù)郵儲銀行的形象，關(guān)系著(zhù)業(yè)務(wù)能不能做強與提高，決不能小視；“靜”，練功的時(shí)候要把心靜下來(lái)，充分的投入進(jìn)去，心無(wú)雜念、形神專(zhuān)一，有一種超然物外的感覺(jué)；“競”，就是要敢于挑戰、勇于超越，挑戰自我，挑戰他人，挑戰心理素質(zhì)，挑戰每一次成績(jì)；“精”，向更好邁進(jìn)，爭取最好，絕不不能有滿(mǎn)足心態(tài)和懶惰思想，不僅僅要干一行，愛(ài)一行，更要專(zhuān)一行，要樹(shù)立出類(lèi)拔萃、百里挑一的目標和追求；“凈”主要是指動(dòng)作上，拆把、清點(diǎn)、墩齊、扎把、蓋章，各個(gè)環(huán)境必須密切配合、一氣呵成，動(dòng)作要協(xié)調、速度要均勻，時(shí)刻保持動(dòng)作的連貫性，減少不必要的小動(dòng)作，不能拖泥帶水，要干凈麻利。在把握以上要領(lǐng)的基礎上，要有恒心，做到堅持不懈、持之以恒；要有所創(chuàng )新，探索創(chuàng )新一些好的經(jīng)驗做法和技巧；要不辭辛苦，投入精力，投入執著(zhù)。

　　回顧這些年來(lái)取得的成績(jì)，除了自己的努力，主要是得益于各級領(lǐng)導的培養和教育，在以后的工作中，自己將以此為契機，工作再努力，功夫再下深，要求再?lài)栏�，不斷提高點(diǎn)炒技能，為郵儲銀行的各項事業(yè)做出更大的貢獻。

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