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履職擔當心得體會(huì )（精選12篇）
當我們備受啟迪時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的履職擔當心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
履職擔當心得體會(huì ) 篇1
為了提高我們公司干部員工管理能力，公司安排我們很好的學(xué)習全面質(zhì)量管理，通過(guò)本次培訓自己也學(xué)到了許多管理方面的知識，對全面質(zhì)量管理有了一個(gè)全面的了解。質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量的控制與質(zhì)量的改進(jìn)是企業(yè)的原動(dòng)力。而企業(yè)要持續發(fā)展，應該遵循一個(gè)科學(xué)的管理程序。全面質(zhì)量管理的內容包含產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量。我以前認為全面管理就是判定產(chǎn)品的好與壞，是檢查的工作。但是真正意義上的全面質(zhì)量管理是全體員工的工作，是所有一切工作的質(zhì)量的提高。我們要成立一整套方法和體系，并能不斷完善與提高。
通過(guò)本次培訓，學(xué)習了全面質(zhì)量管理建設與方案提升體系，而在實(shí)際工作中，如何進(jìn)一步有效的貫徹落實(shí)全面質(zhì)量管理建設方案，進(jìn)一步提高自己的工作品質(zhì)及產(chǎn)品的品質(zhì)，成為持續的工作要求。聯(lián)系自身實(shí)際工作中，應進(jìn)一步著(zhù)力學(xué)習全面質(zhì)量管理建設方案，專(zhuān)業(yè)性上持續加強，這是提高自身工作品質(zhì)的根本，工作上不斷精細化，這是提高工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的有效方法，要整合完善相關(guān)信息的收集，不斷完善管理系統，這是提高工作品質(zhì)的必然要求。通過(guò)本次全面質(zhì)量管理的培訓，我學(xué)會(huì )了應用統計技術(shù)來(lái)分析問(wèn)題。
在以后的.工作中能夠從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題。
1.首先要對自己的管理工作有一個(gè)全面的認識，使工作逐步細化無(wú)論是日常管理還是遇到緊急情況都要有一個(gè)清醒的頭腦。遇事不慌。更要有信心來(lái)做好每項工作。
2.在日常的工作中要多思考問(wèn)題，遇到不懂得要善于思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才能在工作中發(fā)現問(wèn)題。
3.通過(guò)有效的正確的途徑來(lái)要尋求解決問(wèn)題的方法。要根據自己發(fā)現的問(wèn)題來(lái)找到一個(gè)好的解決辦法，將導致問(wèn)題的原因羅列出來(lái)，針對影響因素確定如何去改善問(wèn)題，如何徹底解決問(wèn)題的方案。
4.在實(shí)踐中找到解決問(wèn)題更好的方法。任何的方案不去實(shí)踐也只是空談，所以最重要的還是實(shí)踐的階段，通過(guò)實(shí)踐能夠更好的驗證我們提出的方案準確性。并能夠發(fā)現前期方案的不盡完善的地方。
5.事后善于總結總結的一種很好的思考問(wèn)題的方法，就是當你發(fā)現存在的問(wèn)題，通過(guò)某種方式將問(wèn)題處理這就是一個(gè)過(guò)程就有總結的必要，總結的目的就是根據一個(gè)事情的過(guò)程給自己和他人做出的一種借鑒。并能夠提高自己工作能力。
履職擔當心得體會(huì ) 篇2
這次大討論以“三層級安全履職規范”為主題，分層次組織討論，讓大家暢所欲言，層層討論、廣泛交流、大力營(yíng)造了安全穩定的氛圍，推動(dòng)干部作風(fēng)建設，提高了干部員工安全素質(zhì)，確保各類(lèi)人員認真履行崗位職責，堅決杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，形成了全體干部員工用心做事、追求完美、精心操作、安全可控的局面。通過(guò)開(kāi)展三層級安全履職規范大討論活動(dòng)，提高了思想認識，增強了安全認知，從而使自己進(jìn)一步提高了安全防范工作的重要性，增強了對工作的責任感和急迫感。對今后更好的開(kāi)展工作有著(zhù)積極知道意義。
一、加強學(xué)習，深刻提高認識。一是必須樹(shù)立強烈的責任感。
無(wú)論干什么，都要把“干就干好、干到更好”作為最基本的要求。能否把各項工作真正落到實(shí)處，關(guān)鍵看我們能否以強烈的責任感，不等催、不等推，自我加壓，主動(dòng)奮進(jìn)，高標準地抓好落實(shí)。二是必須強化履職能力，勇于攻堅克難。工作標準，直接影響著(zhù)工作進(jìn)度、工作成效和職能作用的發(fā)揮。應把攻堅克難當做履行職責的基本要求，凡事向高處看，每一項工作不能僅滿(mǎn)足于完成，而是要看自己的職責盡到了沒(méi)有、盡好了沒(méi)有、盡夠了沒(méi)有。要看一看有沒(méi)有不合適的地方，有沒(méi)有更好的措施，能不能繼續完善，有沒(méi)有更大的改善空間。三是必須強化責任，勇于承擔責任。麻繩先從細處斷。每個(gè)人的責任心有多大，抓工作的力度就有多高，完成工作的效果就有多好。如果主觀(guān)上降低標準、放松要求，沒(méi)有盡到工作職責，造成重大的工作失誤，影響目標任務(wù)的完成，就要承擔相應的'責任。我們要從自身做起，堅決摒棄“小事應付、大事湊合”的蒙混心理，樹(shù)立“有多大職權就要盡多大職責”的觀(guān)念，高標準完成各項任務(wù)。
二、用心做事。用心做事就是把事做對，用心做事就能把事做好，用心做事就能把事做成。
一是更新觀(guān)念。拿出“人生能有幾回搏”的勇氣和智慧，不自滿(mǎn)、不懈怠，積極進(jìn)取、勇于拼搏，立足崗位創(chuàng )業(yè)績(jì)。
二是爭創(chuàng )一流。做每一項工作都要堅持高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量。要有一種工作質(zhì)量上不去就“食不甘味、寢不安席”的責任感，工作標準達不到就“如履薄冰，如臨深淵”的危機感，干不好工作、完不成任務(wù)就無(wú)法向公司交代的使命感。
三是永不滿(mǎn)足。要自我加壓，雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干，凡是定下的事，能辦的立即辦。切實(shí)做到敢打硬仗、能打硬仗、會(huì )打硬仗，力求在高標準的工作中實(shí)現自身價(jià)值。生產(chǎn)技術(shù)工作要管好一線(xiàn)，就要管好現場(chǎng)，管好技術(shù)管理。晚上各種生產(chǎn)技術(shù)工作，教育廣大生產(chǎn)技術(shù)干部職工遵守勞動(dòng)紀律，高標準嚴要求，真正做到用心做事。
三、安全管理要有針對性。
一是要通過(guò)班前會(huì )要多講，多說(shuō)，把安全的注意事項都講到，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。要教育廣大職工學(xué)安全、學(xué)技術(shù)，要先懂生產(chǎn)安全技術(shù)，懂了才知道害怕，才能把事情做好，才能把事情做強。
二是安全技術(shù)學(xué)習，要落實(shí)到每個(gè)人，每個(gè)崗位。要樹(shù)立責任意識，形成一級抓一級，一級對一級負責的態(tài)勢，做到事事有人管，有責任人。要劃分責任區，實(shí)行包機制把責任落實(shí)下去。
三是要強化現場(chǎng)管理。抓好領(lǐng)導干部值班、跟班制度，把安全工作的重點(diǎn)放在現場(chǎng)管理上。規范干部的行為，規范職工的操作行為，按章操作，按章辦事，嚴格執行安全生產(chǎn)責任制。
凡事要多問(wèn)幾個(gè)為什么，遇事要多看，多想，個(gè)別職工安全意識差，有圖省事，圖省勁、圖包工作量早下班的，要根據實(shí)際存在的問(wèn)題，狠抓隱患整改和落實(shí)。
四是狠抓技術(shù)管理，措施制定，會(huì )審，審批、貫徹、學(xué)習和落實(shí)。生產(chǎn)技術(shù)是安全工作的基礎，無(wú)論是生產(chǎn)管理者還是職工，都要學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)，搞好技術(shù)管理。首先要自己學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)、工藝、裝備，要教身邊的人，幫助廣大職工學(xué)習科技技術(shù)，安全技術(shù)，搞好傳、幫、帶。
五是要加強安全管理，要裝備升級，以機換人，提高機械化水平，減少人為安全因素，安全管理不能只注重結果，還要看具體管理辦法是否正確。體現層次管理，一級對一級負責。標準化要規范，標準要高。做到安全零事故，安全上一票否決，安全上出現了問(wèn)題一擼到底，只有靠嚴格的制度和管理，才能把安全工作上升到一個(gè)新臺階。
四、立足本職，搞好安全生產(chǎn)。
一是明確重點(diǎn)。任何工作都要立足全局，突出重點(diǎn)，抓住本質(zhì)，把握關(guān)鍵，從根本上解決問(wèn)題，絕不能淺嘗輒止，水過(guò)地皮濕。
二是把握細節。誰(shuí)能解決好細節問(wèn)題，誰(shuí)就能掌握工作的主動(dòng)權。要善于從具體工作抓起，從細微之處入手，既要謀全局、管大事，又要注意抓細節，特別是抓住具有傾向性、苗頭性的問(wèn)題，以重點(diǎn)促落實(shí)，以具體求實(shí)效，做到事事有計劃、有步驟、有措施，事事看得見(jiàn)、摸得著(zhù)。
三是務(wù)求實(shí)效。要在工作中取得更大成績(jì)，沒(méi)有捷徑，必須靠吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、敢打硬仗的工作作風(fēng)。我們只有堅持不懈，持之以恒，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，持續積累，持續改進(jìn)，才能養成過(guò)硬的工作作風(fēng)，工作才能抓出成效。
履職擔當心得體會(huì ) 篇3
我是農民的兒子，出生在山區，深切地感受到農村的艱辛與不易，目睹了農村孩子求學(xué)的艱難與困惑。讀師范的時(shí)候，我就暗下決心：一定要通過(guò)自己的努力，最大限度地使農村孩子的就學(xué)環(huán)境得到改善。二十多年過(guò)去了，我始終沒(méi)有忘記自己當初的諾言，無(wú)論我是一名普通教師，還是擔任學(xué)校干部，總是默默地踐行自己的承諾。因為我是一名農村教育工作者，面對良心和責任我別無(wú)選擇。
一年來(lái)，我自覺(jué)做到堅持四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，政治方向明確，能堅定不移地與上級黨組織保持高度一致，具有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，視工作為己任，工作上盡職盡責。我能主動(dòng)拋開(kāi)家務(wù)瑣事，放棄休息時(shí)間，認真對待每一件工作。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我是用心在經(jīng)營(yíng)學(xué)校，我的小孩在高中讀書(shū)，進(jìn)入高二了，我連班主任、科任教師的電話(huà)號碼都不知道，更沒(méi)有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過(guò)，就連有一次孩子患中耳炎打電話(huà)讓我帶他到醫院檢查，我因為當時(shí)手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛(ài)人帶他去的。很長(cháng)時(shí)間，孩子不理解。至今想起來(lái)，還感愧疚。以身作則是對自己的基本要求，凡要求別人做到的我率先做到，凡要求別人不做的，我首先不做。工作中我能做到堅持原則，辦事公道，在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時(shí)，堅持有理有節，協(xié)調磋商，但從不放棄原則。在學(xué)校招聘教師和后勤工人時(shí)，堅持任人唯賢，公開(kāi)競爭，擇優(yōu)競聘，我因此得罪了幾個(gè)比較近的親戚和朋友。
工作中，我力求做到作風(fēng)民主，深入實(shí)際解決問(wèn)題，密切聯(lián)系群眾，團結班子成員和全體教師，設身處地為學(xué)校謀發(fā)展，為教師謀福利，有話(huà)能說(shuō)在當面，直來(lái)直去，不搞彎而繞。班子的每一位成員都有值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。我能夠用人所長(cháng)，遇到重大問(wèn)題能夠主動(dòng)爭取和采納同志們的正確意見(jiàn)，充分相信每位同志，不搞親親疏疏。學(xué)校的成敗靠干部。在學(xué)校管理中我堅持班長(cháng)抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發(fā)展的思路，努力建設一個(gè)“學(xué)習、團結、勤政、廉潔、求實(shí)、奉獻”的好班子。學(xué)校的發(fā)展靠教師。我比較注重教師的師德教育，注重教師的綜合素質(zhì)提升。我自己身體力行，推進(jìn)師德師風(fēng)工作，倡導廉潔從教，安身立教，以身示范，無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神。工作中，我努力引導全體教師積極向上，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作；提倡教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極參入學(xué)校組織的各種形式的素質(zhì)提高培訓，豐富自己的教育生活。一年來(lái)，班子成員、全體老師心往一處想，勁往一處使，人人有事干，事事有人干，人人抓管理，處處見(jiàn)管理，提煉出了學(xué)校的三大精神（攻克時(shí)艱的團結協(xié)作精神，求真務(wù)實(shí)的拼博精神，穩中求變的創(chuàng )新精神）。三大精神凝聚了學(xué)校的人氣，形成了強大的向心力、戰斗力，這就是我校的“師魂”，也是一筆寶貴的精神財富！
我能夠夠把握工作大局，工作思路比較清晰，輕重緩急心中有數，善于抓住關(guān)鍵問(wèn)題，找準工作的突破口，能夠針對實(shí)際情況，及時(shí)分析解決工作中出現的實(shí)際問(wèn)題，能出色地完成上級布置的工作任務(wù)。作為鎮小，民師包保對象多，維穩任務(wù)重，我們想了很多辦法，跑了很多路，花了不少錢(qián)，也嘔了不少氣，但從沒(méi)抱怨，不等不靠，主動(dòng)為政府分憂(yōu)。學(xué)生服裝、保險、飲用奶等代收費，社會(huì )比較敏感，反響不一，我們總是積極做好家長(cháng)的思想工作，既保證了費用上繳，也化解了家校矛盾。在學(xué)校外部環(huán)境的改善上，能夠積極爭取上級和有關(guān)部門(mén)的支持，同時(shí)利用學(xué)�！凹议L(cháng)學(xué)�！边@塊陣地，不遺時(shí)機地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家校合作，一方面帶動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)生的行為習慣養成教育中來(lái)，一方面就學(xué)校一些工作與家長(cháng)溝通。學(xué)校工作得到了家長(cháng)的理解和支持。前不久，我校被授予“湖北省示范家長(cháng)學(xué)�！狈Q(chēng)號。
我平時(shí)比較注重學(xué)習，平時(shí)工作再忙，我自己規定：每天至少要讀四十分鐘的書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)習現代教育理念，掌握新的教育信息，提高人文素養，豐富生活，陶冶情操，凈化思想。由于平時(shí)工作頭緒多，我逐漸養成了記工作日記的習慣。如果平時(shí)忙沒(méi)時(shí)間，周末我就把沒(méi)讀的書(shū)，沒(méi)記的`日記補上。上周，在繼教中心領(lǐng)導的親自安排下，我有幸到北京參加了一個(gè)全國80人的愛(ài)生學(xué)校管理短訓班。幾天的學(xué)習，受益匪淺，也深深地感受到自己知識技能的欠缺。
一個(gè)學(xué)校要想生存，想發(fā)展，就必須提升辦學(xué)品味，樹(shù)立品牌，辦出特色。為此，我們在工作中大膽摒棄應試教育，樹(shù)立新型的學(xué)習觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。積極踐行新教育，營(yíng)造書(shū)香校園，錘煉教師“基本功”，師生共寫(xiě)隨筆，晨誦午讀暮省漸成常態(tài)，陽(yáng)光體育活動(dòng)堅持不懈，全校教師全員參與新教育實(shí)驗，通過(guò)活動(dòng)滲透新教育理念�！傲弧蔽乃噮R演師生同樂(lè )，同臺獻藝精彩紛呈，美不勝收�！皟杀取被顒�(dòng)深入持久，形式新穎，如火如荼。
教師受教育，家長(cháng)得實(shí)惠。教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，我們僅用了七天準備，全校上下團結一心，忘我工作。12月8日，彭局長(cháng)、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導，鎮政府劉鎮長(cháng)、余書(shū)記等領(lǐng)導也坐鎮指導。我們成功舉辦了規模較大、規格較高的開(kāi)放日活動(dòng)，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，展示了學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。學(xué)生抖空竹其樂(lè )無(wú)窮，妙趣橫生；經(jīng)典誦讀家長(cháng)參與，培養了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神品質(zhì)，形成了學(xué)校的兩大特色。學(xué)校已被授予“湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)�！狈Q(chēng)號，經(jīng)典誦讀也被納入省實(shí)驗課題，實(shí)踐再一次證明了：團結才有效率，團結才有成績(jì)，團結就是力量。
在工作中，我十分重視依法治校，帶頭學(xué)習并運用教育法律法規，全面貫徹教育方針，嚴格執行課程標準，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。一是開(kāi)齊開(kāi)足每一門(mén)課程；二是不準侵占特色課和體音美課程；三是規范了作息時(shí)間。在規范辦學(xué)行為上，我們還做到了執行收費項目和收費標準不打折扣。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)一起亂收費投訴現象發(fā)生。學(xué)校收支帳目清晰，手續完備，做到不該花的錢(qián)堅決不花。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟臺交錢(qián)就可以上學(xué)校宣傳片的邀請。
安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。這項工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視，二是自己帶頭抓，三是健全安全管理制度，四是落實(shí)一崗雙責，建立安全責任網(wǎng)絡(luò )，完善了大課間學(xué)生監管，避免了管理盲區。我把學(xué)校安全與后勤管理扭在一起抓，后勤制度健全，檔案資料管理規范，食品進(jìn)出庫手續齊全，“四個(gè)創(chuàng )建”也卓有成效。
我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對落后。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學(xué)習環(huán)境，我們一班人想方設法，多方奔走。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下，一年來(lái)，學(xué)校裝備了一個(gè)多功能會(huì )議室，給兩個(gè)教師辦公室裝上了空調，新增教師、學(xué)生桌凳300套。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個(gè)大臺階，校園安裝了八盞景觀(guān)燈，改建了教工食堂，安裝了大型LED電子顯示屏。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書(shū)柜�？吹綄W(xué)校發(fā)生的變化，我從內心感到欣慰。
當然，成績(jì)是大家的。我不過(guò)是做了我應做的工作�？陀^(guān)地講，困難和問(wèn)題依然很多。學(xué)生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里。墻裂地陷，還存在安全隱患；學(xué)生就寢設施簡(jiǎn)陋，吃飯沒(méi)地方坐，家長(cháng)有意見(jiàn)；學(xué)校師德建設還需要進(jìn)一步加強；教師編制不足，影響了教學(xué)工作的開(kāi)展；自己的管理水平還不能與時(shí)俱進(jìn)，仍需學(xué)習提高。盡管有這些困難和問(wèn)題，只要本著(zhù)對事業(yè)負責，對人民負責，對學(xué)生負責的態(tài)度，牢固樹(shù)立以人為本的思想，緊緊依靠校委會(huì )一班人，團結廣大教職員工，沉著(zhù)應對，扎實(shí)工作，克難奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新。困難和問(wèn)題會(huì )逐步得到解決，相信通過(guò)我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺階。我們將竭盡所能，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
履職擔當心得體會(huì ) 篇4
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內必須盡職盡責。教師是人類(lèi)的工程師，背負著(zhù)培養下一代的責任，教師應該用自己的心來(lái)對待每一個(gè)孩子。
愛(ài)國是中華民族的優(yōu)良傳統和崇高的思想道德，獻身教育事業(yè)正是體現了教師熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責任。能否自覺(jué)地把黨和國家的利益、社會(huì )主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準高低的重要標準。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教師這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以，教師從自己執教之日起，就應該對教師這一職業(yè)有充分的認識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì )意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂(lè )于奉獻的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養好下一代當作自己義不容辭的天職。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現。教師熱愛(ài)學(xué)生應該表現在對學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過(guò)程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)。
熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現了人民教師的愛(ài)心。自古以來(lái)，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過(guò)程中表現出來(lái)的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀(guān)察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢利導。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛(ài)就是通過(guò)傾注在對學(xué)生的熱愛(ài)上，教師對民族、對人民的感情融會(huì )于對學(xué)生的'培養上。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔負著(zhù)全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任�！敖逃呦仁芙逃�。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說(shuō)：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習的內容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生，必須從衣著(zhù)、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動(dòng)作、行為習慣等細節方面嚴格要求自己。
選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。胸無(wú)點(diǎn)墨，混跡社會(huì )，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長(cháng)中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應循序漸進(jìn)地引導，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。
一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應盡的責任，把一顆真誠的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國家，為了培養優(yōu)秀的下一代，教師應把愛(ài)生，愛(ài)崗當作自己工作的基矗
履職擔當心得體會(huì ) 篇5
通過(guò)這次“履職盡責”主題教育活動(dòng)，在思想上進(jìn)一步提高了認識，也為更好的做好本職工作打下堅實(shí)基礎。責任珍貴無(wú)比，只有懷著(zhù)強烈的責任感，求真務(wù)實(shí)地工作，祖國才會(huì )繁榮昌盛，人民才能安居樂(lè )業(yè)，單位才能完成既定目標，人的價(jià)值才得以實(shí)現。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)增強責任感
責任感是社會(huì )主義職業(yè)道德的基本要求。社會(huì )職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但都有共同的原則和要求，強烈的責任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。責任感是做好本職工作的前提條件。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而責任感的強弱就是對待工作的根本態(tài)度問(wèn)題�？梢韵胂�，一個(gè)人不熱愛(ài)自己的工作，缺少起碼的責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作做好？更談不上高標準，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
只有把工作當成事業(yè)，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時(shí)候找到力量，在浮躁的時(shí)候得以堅定，保持昂揚的工作狀態(tài)，做好每一項工作。強烈的責任感是做好一切工作的前提條件，是實(shí)現人生價(jià)值的決定性因素。責任感來(lái)源于對工作的熱愛(ài)，愛(ài)崗才會(huì )敬業(yè)，只有熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，才會(huì )激發(fā)出強烈的責任感；只有認識到自己工作的價(jià)值，才會(huì )獲得工作的干勁和動(dòng)力。只有正確認識人的價(jià)值，熱愛(ài)自己的工作，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
二、承載責任，提升能力，努力做好本職工作
良好的醫德醫風(fēng)、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時(shí)期醫務(wù)人員應具備的素質(zhì)。牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，正確對待個(gè)人的名利和地位，解決好做人與做事的問(wèn)題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)。虛心接受他人意見(jiàn)，在各方面的監督中尋找差距，發(fā)現問(wèn)題，改正錯誤，彌補不足。加強與他人的`交流和溝通，尊重別人、理解別人、關(guān)心別人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派。
堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養。把專(zhuān)業(yè)學(xué)習與本職工作有效的結合起來(lái)，提高工作執行能力；與自己的思想實(shí)際結合起來(lái)，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結合起來(lái)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習的成果轉變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧�。努力學(xué)習相關(guān)法律法規、相關(guān)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)等方面的知識，向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，拓寬知識面，更新知識結構，為創(chuàng )造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
三、強化大局觀(guān)念，增強服從意識
每個(gè)人都為全局著(zhù)想，工作才能更好的開(kāi)展；個(gè)人與整體息息相關(guān)，個(gè)人與單位是一個(gè)密不可分的利益共同體。也只有有效調動(dòng)了每個(gè)個(gè)體的責任心，才能提高整體的戰斗力。因此，我們要營(yíng)造這樣一種彼此需求的和諧的觀(guān)念和氛圍，通過(guò)措施和制度把每個(gè)人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來(lái)，堅信自己和集體的利益關(guān)系是“相依為命”，做“局內人”，不做“旁觀(guān)者”，服從命令，切實(shí)盡心、盡力地做好本職工作，為新時(shí)期醫務(wù)工作做出自己最大的貢獻。
履職擔當心得體會(huì ) 篇6
最近，我認真閱讀了《責任勝于能力》這本書(shū)。被書(shū)中通俗易懂的語(yǔ)言，求真務(wù)實(shí)的精神，淺顯易懂的道理所吸引，特別是其中一系列的案例，具有很強的說(shuō)服力，闡明了責任直接決定事物的成敗，也讓我對“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么？我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無(wú)論一個(gè)人擔任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會(huì )法則，是道德準則，同時(shí)也是做人的底線(xiàn)。
我們經(jīng)常說(shuō)： “責任重于泰山”。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調責任的力量�？梢哉f(shuō)一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。從某種意義上講，責任已經(jīng)成為人的立足之本，成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人活在這個(gè)社會(huì )，即使是自由職業(yè)者，他也會(huì )和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責任感是最基本的能力，如果缺乏責任，組織不會(huì )聘用你，團隊不會(huì )讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不會(huì )信任你，最終被社會(huì )說(shuō)拋棄 。 對于一個(gè)普通人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的業(yè)績(jì)。但是，這份工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對社會(huì )的一份責任。
1、 我想，責任就是最基本的職業(yè)精神， 只有負責任的人，才有資格成為社會(huì )中優(yōu)秀的一員;缺乏責任心的人，也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)，也就失去了錦繡前程。
2、認真負責和管理有效的員工是企業(yè)最大的財富。 一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責任感，是否認真履行了自己的責任。
我作為一名班主任，在工作中，我應該擔負起我應盡的'職責：第一堅持黨的四項基本原則和改革開(kāi)放的方針，正確貫徹國家的教育方針、政策。 責任可以改變一個(gè)人對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定一個(gè)人的工作成績(jì)，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。因此，在工作中，時(shí)常要清醒、明確的認識到自己的職責，認真履行好自己的職責，充分發(fā)揮自己的能力，克服教學(xué)中的困難，完成自己份內的工作。只有清楚了自己肩上的職責，并勇于承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由被動(dòng)，轉化為積極主動(dòng)，并享受到工作樂(lè )趣，獲得成功的快樂(lè )。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班、提前候課，準時(shí)開(kāi)會(huì )等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。這是對自己的不負責，我認為，沒(méi)有做不好的工作，只有不負責的人。一個(gè)充滿(mǎn)責任感的人，才有機會(huì )充分展現自己的能力，實(shí)現自己的人生理想，成為平凡之中一位不平凡的人。
那就讓我用書(shū)中的一句話(huà)，時(shí)常提醒自己，即：“現在的社會(huì )并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是既有能力而又富有責任感的人才�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人扛著(zhù)自己生命的追求與信念，去盡情的享受生活和工作給我們帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè )吧！
履職擔當心得體會(huì ) 篇7
落實(shí)管理制度，轉變工作作風(fēng)。該局根據中央八項規定、省委六條意見(jiàn)和單位的實(shí)際情況，制定了堤防管理工作制度和實(shí)施細則，對單位違反制度的管理人員提出具體的處罰措施和處理意見(jiàn)。今年以來(lái)，該局已通報了8位違反單位制度的干部職工，15位同志因上班遲到或早退扣發(fā)了工資。該局通過(guò)一系列的整風(fēng)措施，提高大家“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)”的意識，加強工作作風(fēng)問(wèn)題整改、建章立制，狠剎“四風(fēng)”突出問(wèn)題，提高了工作效率。
抓好防汛抗旱，發(fā)揮服務(wù)職能。武穴市河道堤防管理局堅持把防汛抗旱作為中心工作來(lái)抓，3月初完成了堤防工程的汛前檢查工作，4月底完成了沿江6座涵閘的維修養護、試運行工作及長(cháng)江干堤的度汛預案，5月中旬完成了黃岡長(cháng)江干堤馬口堤段應急險情整治。7月底8月初，武穴市沿江一帶持續高溫無(wú)雨天氣，農作物出現了旱情。該局按照防辦指示，及時(shí)開(kāi)啟沿江3座涵閘引江抗旱，使引江灌區范圍內的農作物旱情有所緩解，為灌區農作物的豐收打下了良好的基礎。
開(kāi)展堤身除雜，提升堤防形象。武穴市河道堤防管理局始終把堤身的“三面光”工作作為堤防管理的`重點(diǎn)和日常維護的必修課。年初制定堤防工程除雜計劃，根據雜草的生長(cháng)特點(diǎn)，針對不同季節采取不同的除雜方式，在春季采用藥物為主的除雜方式，夏秋季采用機械除雜為主的方式進(jìn)行除雜;在“三伏”酷熱天氣，安排全體管理人員在傍晚統一用機械進(jìn)行除雜，同時(shí)采取措施保障管理人員的勞動(dòng)安全，通過(guò)定期堤身除雜，進(jìn)一步提升了堤防形象。
履職擔當心得體會(huì ) 篇8
自全縣XX系統履職盡責動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)以來(lái)，我認真學(xué)習了關(guān)于《加強全縣XX系統履職盡責督促檢查工作的實(shí)施方案》及各級領(lǐng)導相關(guān)講話(huà)精神，結合自身工作實(shí)際，現就踐行服務(wù)宗旨，認真履職盡責方面做以下匯報：
1、 加強學(xué)習、夯實(shí)基礎
在政治思想上，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習各級領(lǐng)導的講話(huà)精神，始終堅持全心全意為廣大群眾服務(wù)的指導思想，不斷提升自身的政治理論水平，力爭做好人民群眾的公仆。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，自參加人社工作以來(lái)，本人深知不斷提高各項業(yè)務(wù)水平的重要性，積極參加并認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )縣人社局舉行的各項業(yè)務(wù)培訓知識，做到理解、消化、運用，同時(shí)，還通過(guò)其他渠道，如報紙、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò )、電視等學(xué)習人社部門(mén)的各項政策和人社工作的方式方法，用于自己的實(shí)際工作當中，一切以服務(wù)好群眾，讓群眾滿(mǎn)意為出發(fā)點(diǎn)。
2、 堅定信念、服務(wù)群眾
作為服務(wù)窗口的工作人員，在窗口工作中，不斷樹(shù)立職業(yè)道德和服務(wù)水平。我始終把“以服務(wù)為己任、方便群眾、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )”作為自己在窗口工作的職業(yè)觀(guān)念和宗旨�；鶎尤罕娛且粋�(gè)特殊群體，服務(wù)于他們時(shí)，如果能夠做到順民情，聽(tīng)民意，解民憂(yōu)，那么你會(huì )發(fā)現他們是最樸實(shí)善良的，但如果面對他們使用生硬的官方語(yǔ)言和刻板的紅頭文件，那么你會(huì )發(fā)現他們也是最蠻不講理的。長(cháng)期以來(lái)，我一直要求自己真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極履行崗位職責，嚴格要求自己，確保做到件件事有著(zhù)落，讓群眾滿(mǎn)意而歸。
3、 增強服務(wù)意識和責任意識
作為最基層的XX工作人員，我們的服務(wù)對象是面向眾多群眾，涉及面廣，服務(wù)對象多，工作作風(fēng)正不正，工作態(tài)度好不好，工作責任心強不強，將直接關(guān)系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象。同時(shí)，作為政府下設的一個(gè)職能部門(mén)，我們的工作成效和服務(wù)質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。所以，這就要求我們在工作中，要真心誠意的對待每一位群眾，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析、去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著(zhù)想;在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌，耐心細致，態(tài)度溫和，全心全意的解決一切可以解決的問(wèn)題，不讓百姓跑空路，跑遠路。堅決杜絕門(mén)難進(jìn)、臉難看，事難辦的“三難”作風(fēng)。滿(mǎn)腔熱情的'為基層群眾辦好事，服務(wù)好，只有這樣才能得到群眾的肯定，為全縣發(fā)展盡一份自己的綿薄之力。
4、 從身邊做起，從小事做起
良好的工作作風(fēng)、認真的服務(wù)態(tài)度是從一點(diǎn)一滴的小事反映出來(lái)的，是腳踏實(shí)地做好本職工作基礎，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計較個(gè)人得失，克服華而不實(shí)，浮躁粗暴的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。才能做到面對群眾時(shí)問(wèn)心無(wú)愧，面對上級時(shí)從容坦蕩。
在以后的工作中我將更加嚴格的要求自己，以過(guò)硬的作風(fēng)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的干勁，更好的履行好自己的工作職責，不敷衍塞責，不拖拉了事，不求最好但求更好。
履職擔當心得體會(huì ) 篇9
轉眼間，我們英語(yǔ)組已經(jīng)走過(guò)了兩年多的時(shí)間了。在這個(gè)大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，嘗到了集體收獲的喜悅，更感受到了由集體譜寫(xiě)的和諧而美妙的樂(lè )章。我們組共有15位老師，我們在生活上互相關(guān)心，工作上團結協(xié)作，整個(gè)教研組氣氛融洽，配合默契。
這是一支敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻的教師團隊：回顧本期工作，我們組的所有老師都能勇挑重擔，勤勤懇懇的工作著(zhù)，任丹主任擔任著(zhù)學(xué)校雙語(yǔ)特色的重任，她更是全身心的投入到學(xué)校工作中，張瀟組長(cháng)除了要做好繁忙的教研組工作外，還擔任了英語(yǔ)教學(xué)工作，她對待工作嚴謹認真、一絲不茍。我們畢業(yè)班的葉青老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責，無(wú)疑是我們學(xué)習的楷模。日常教學(xué)工作中，我們六年級的三位老師團結協(xié)作，為畢業(yè)班爭創(chuàng )佳績(jì)而努力奮斗著(zhù)。開(kāi)學(xué)至今，英語(yǔ)組齊心協(xié)力，在全市三年級新教材培訓中，王亞娟和曾明麗老師執教的兩節公開(kāi)課，受到與會(huì )教師的一致好評，為市三小做了大力的宣傳，在全市英語(yǔ)教材解說(shuō)比賽中，大家更是發(fā)揮了集體的力量，周六、周日加班加點(diǎn)，通過(guò)大家的研討，一次次的修改課件，一次次的練習解說(shuō)，我們用第一名的好成績(jì)證明了我校的實(shí)力。我們組的兄弟姐妹都用自己的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)我。這種無(wú)私奉獻，敬業(yè)愛(ài)崗的精神實(shí)在令人感動(dòng)……
這是一支充滿(mǎn)活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。周二Mini英語(yǔ)開(kāi)展之前，我們通過(guò)無(wú)數次的排練和演練，要求人人過(guò)關(guān)，為的就是把最精彩的一面呈現給大家。通過(guò)全體英語(yǔ)教師、全體班主任和搭班老師的'共同努力，我校的雙語(yǔ)特色逐漸得以彰顯。在英語(yǔ)演講比賽中，我們齊心協(xié)力合理分工，整場(chǎng)比賽井然有序。我們的目標就是讓英語(yǔ)兒歌唱響三小校園，讓每個(gè)孩子在口語(yǔ)上得以提升。這離不開(kāi)大家的相互幫助，更離不開(kāi)整個(gè)集體的力量。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！崩蠋焸�，讓我們手挽著(zhù)手、心連著(zhù)心，一起為三小輝煌的明天加油吧！
履職擔當心得體會(huì ) 篇10
為深入推進(jìn)"務(wù)實(shí)國土、生態(tài)國土、創(chuàng )新國土、法治國土、效能?chē)�、廉政國�?quot;等"六個(gè)國土"建設，切實(shí)為"綠色崛起示范縣"建設提供資源保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，日前，竹溪縣國土資源局采取"五項舉措"全面加強履職盡責。
一、依法行政，公正執法不失職。認真貫徹執行國土資源管理法律法規，依法履行國土資源部門(mén)職能職責；嚴格執行"早教育、早發(fā)現、早制止、早報告、早處置"等"五早"執法模式，堅持公正執法，文明執法，嚴格執法，切實(shí)保護好國土資源。
二、發(fā)揮職能，服務(wù)發(fā)展不失責。嚴格執行土地利用總體規劃和礦產(chǎn)資源規劃，科學(xué)配置國土資源；嚴格執行土地征收"兩公告一登記"制度，切實(shí)保障被征地群眾合法權益；積極引導項目區群眾全方位參與土地整治項目，切實(shí)把土地整治工程打造成惠民工程、優(yōu)質(zhì)工程；加大地質(zhì)災害防治力度，切實(shí)保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。
三、轉變作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)不失言。 全面推行"六心服務(wù)",即接待群眾要熱心、聽(tīng)取意見(jiàn)要真心、提供幫助要誠心、解決問(wèn)題要傾心、解答問(wèn)題要耐心、業(yè)務(wù)辦理要精心，切實(shí)提升服務(wù)理念；認真執行首問(wèn)責任制、一次性告知制、限時(shí)辦結制、督辦督查制和責任追究制，切實(shí)提高服務(wù)效能。
四、反腐倡廉，嚴懲違紀不手軟。堅持守紀律講規矩，嚴格履行黨員領(lǐng)導干部"一崗雙責",全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設"兩個(gè)責任",嚴厲查處履職不力、履職不廉，以權謀私，損害人民群眾合法利益的行為，對違法違紀行為堅持有案必查，有查必果，不護短，不手軟。
五、開(kāi)門(mén)納諫，整改提高不敷衍。暢通群眾利益訴求渠道，多渠道、多途徑廣泛征求社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。對群眾反映的.合法訴求不解決的不放過(guò)；對突出問(wèn)題沒(méi)有整改到位的不放過(guò)。以整改實(shí)效取信于民，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)再樹(shù)部門(mén)新風(fēng)。
履職擔當心得體會(huì ) 篇11
一個(gè)政治家的責任在于洞察國際風(fēng)云，高瞻遠矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業(yè)俱興；一個(gè)科學(xué)家的責任在于發(fā)明創(chuàng )造，科技成果的不斷問(wèn)世，推動(dòng)人類(lèi)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步；而 一個(gè)醫務(wù)工作者的責任在于掌握先進(jìn)的醫療技能，具備良好的醫德醫風(fēng)，手到病除，妙手回春，使人民健康幸福。因此說(shuō)：我們選擇了醫生這個(gè)職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了高尚，選擇了奉獻。朋友們，當你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語(yǔ)言，你是否感受到責任的重大？當你聽(tīng)到人工胰島素的問(wèn)世，介入手術(shù)已廣泛應用于臨床，你是否感受到祖國的醫療技術(shù)突飛猛進(jìn)，日新月異。當你感受到醫療衛生逐漸市場(chǎng)化，專(zhuān)家門(mén)診遍布大街小巷；老百姓對名醫的信賴(lài)，對庸醫的斥責，你是否感覺(jué)到在激烈的競爭中岌岌可危？
我院有著(zhù)悠久的歷史，從它誕生的那天起，在相對的歷史階段中，這里擁有著(zhù)全市一流的技術(shù)力量，一流的醫療設施，高尚的醫德醫風(fēng)，在全市人民心中樹(shù)起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個(gè)中醫院的醫務(wù)人員應為之驕傲和自豪的。
海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛。尊敬的同志們，我們選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔；醫院選擇了我們，負于重托。炎黃子孫在為中華民族的偉大復興艱苦奮斗，作為醫院新一代的主人翁，我們要為醫院的振興和人民的健康幸福盡職盡責。
在科室的每一天，我都感受到醫務(wù)人員的價(jià)值----病人身體的強壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務(wù)樹(shù)信譽(yù)，在競爭中求發(fā)展，牢記"院興我榮，院衰我亡"的憂(yōu)患意識。當前我市醫療市場(chǎng)的競爭是非常激烈的`，我們一定要珍惜自己的工作機會(huì )，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，在自己的本職工作崗位上爭創(chuàng )一流的成績(jì)。每個(gè)科室都是醫院的重要組成部分，有自己的特色，我們要優(yōu)化就醫環(huán)境，努力為患者提供溫馨、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，構建和諧的醫患關(guān)系，把服務(wù)工作做靈活，做到患者完全滿(mǎn)意為止。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們每周確立一個(gè)學(xué)習日，一個(gè)個(gè)疑難問(wèn)題在熱烈的討論中煙消云散。院里經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家、教授教會(huì )我們及時(shí)、準確、規范的書(shū)寫(xiě)診斷報告，認真履行告知義務(wù)，端正服務(wù)態(tài)度，他們的臉上永遠洋溢著(zhù)燦爛的微笑；他們教誨："病人到醫院的時(shí)候是他們最脆弱的時(shí)候，如果能幫助他一把，可能會(huì )記一輩子，而這個(gè)幫助有時(shí)候
不需要很多，一個(gè)微笑，一句話(huà)可能就足夠。關(guān)愛(ài)病人，溫暖如家。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有無(wú)私奉獻，依然用溫馨的微笑恪守著(zhù)那個(gè)神圣的誓言，締造著(zhù)人間愛(ài)的真諦".剎那間，一股從未有過(guò)的體驗涌上心頭。原來(lái)，我的崗位是如此的重要，它不僅維系著(zhù)健康、快樂(lè )，甚至維系著(zhù)一個(gè)人的生命。我深深的受到了震撼，它讓我懂得了作為一名醫生，敬業(yè)精神至關(guān)重要。敬業(yè)就是要忠于職守、熱愛(ài)本職工作；就是要以病人為中心，全力為病人解除痛苦；就是要對工作精益求精，對患者極端負責；就是要關(guān)愛(ài)病人，甘于奉獻。
你是否真正感受到什么是白衣天使的責任，你是否能感受到?jīng)]有硝煙的戰場(chǎng)是何等的慘烈，你是否能感受到成功的欣慰是什么？我們要弘揚老一輩的醫德醫風(fēng)，掌握先進(jìn)的醫療技術(shù)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，百尺竿頭、更進(jìn)一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業(yè)愛(ài)崗，取信于民，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，在發(fā)展中打造良好的醫德院風(fēng)。
高尚的美德在于養成，良好的風(fēng)氣在于形成，明是非方能塑美德，知榮辱方能創(chuàng )和諧。我要高歌！我要贊美！醫生——多么神圣的職業(yè)！在這平凡的崗位上，我決心以新的姿態(tài)，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，展示新的風(fēng)貌，讓青春在無(wú)影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名救死扶傷的醫生，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道怎樣平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得奉獻的價(jià)值和樂(lè )趣！不以善小而不為，涓涓細流匯聚成愛(ài)的海洋，匯聚成人居環(huán)境最佳區的宏偉藍圖，匯聚成健康和諧的社會(huì )。
履職擔當心得體會(huì ) 篇12
學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習的內容十分豐富，包括對教師師德的要求，教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統學(xué)習。通過(guò)認真學(xué)習，我有了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次政治學(xué)習會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話(huà)，勉勵我們努力學(xué)習，認真工作，完成這次政治學(xué)習的任務(wù)，這也更加堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于三界高中這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習教學(xué)基本常規和管理規范，做一名合格的高中教師。
通過(guò)學(xué)習相關(guān)教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為高中教師，要有強烈的工作責任心，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、高中教學(xué)不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)。
高中教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。作為新新課改中的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變，從群體型到個(gè)性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的`事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。
總之，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請教，要立足當今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，充當人梯，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為社會(huì )負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
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