大學(xué)實(shí)訓心得體會(huì )

大學(xué)實(shí)訓心得體會(huì )1

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間對國貿軟件的的使用，在不斷練習操作的過(guò)程中，我對國貿軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細心耐心反應迅速。

　　1.學(xué)以致用

　　作為國貿專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的理論學(xué)習，急需通過(guò)實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺對所學(xué)的理論知識加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國貿軟件正提供了這樣一種平臺。該軟件涉及了及出口貿易的各個(gè)方面和環(huán)節，從外貿公司的經(jīng)營(yíng)運作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓。在使用過(guò)程中，會(huì )遇到很多國貿的基礎理論知識和實(shí)務(wù)技能，這是對國貿理論掌握程度的最好考察。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，相對于理論部分而言，國貿實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過(guò)這種理論結合實(shí)踐的方式，鞏固基礎知識，查找理論學(xué)習的不足，以前學(xué)習的實(shí)物理論基礎知識會(huì )更加的具體和直觀(guān)。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報關(guān)員報關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識基本一致，這對于我的報關(guān)員考試復習提供了很大的幫助。

　　2.有趣

　　該軟件通過(guò)“實(shí)戰”方式訓練，會(huì )在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競爭是必不可少的，大家會(huì )從各個(gè)方面進(jìn)行競爭。競爭在現在是無(wú)法避免的，意識正是現代社會(huì )生存發(fā)展所需要的。正是這種競爭，使得我(相信大家)對該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　3.細心、耐心、反應迅速

　　國貿軟件涉及大數據計算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細心耐心，例如，在填制外貿合同時(shí)，一個(gè)小小的數據錯誤或是貨物裝運、指運港名稱(chēng)的錯誤都會(huì )是合同填寫(xiě)失敗;填寫(xiě)保險單或是報關(guān)單證，沒(méi)有嚴格按照合同數據填制就會(huì )導致填寫(xiě)出現錯誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗效率。

　　在操作過(guò)程中，除了復習、鞏固所學(xué)國貿理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢(qián)”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應迅速、判斷準確，否則會(huì )覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。 以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對國貿軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì )。

大學(xué)實(shí)訓心得體會(huì )2

　　我們是20xx年3月7號進(jìn)入**實(shí)訓公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓的，在此次實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。

　　經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓之前，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。

　　一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。

　　我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。

　　除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的.兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。

　　實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。

　　“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。

　　經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統開(kāi)發(fā)的實(shí)訓，我對Visual 20xx 軟件開(kāi)發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類(lèi)庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server數據庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。

　　短短的實(shí)訓結束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì )更加努力的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。

大學(xué)實(shí)訓心得體會(huì )3

　　這一年的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個(gè)時(shí)候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。

　　通過(guò)這兩年在大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習，我對于目前的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內容較單一的情況下，但在英語(yǔ)教學(xué)方式方面相對來(lái)說(shuō)，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說(shuō)：在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內容呈現形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來(lái)傳授教學(xué)內容。

　　對這種形式的教學(xué)，我覺(jué)得很不錯！與我們高中枯燥的英語(yǔ)課堂相比，這種利用各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內容的呈現方式更樂(lè )意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內容的接受程度。當然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習。

　　另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語(yǔ)PPT展示。對于英語(yǔ)的PPT展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺(jué)得沒(méi)意義，不如不用上課更好。

　　但我個(gè)人覺(jué)得，它是利遠大于弊的。因為這種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習的激情給充分調動(dòng)起來(lái)，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗個(gè)人的自我約束的意識�？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽(tīng)的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。

　　因此，有一部分同學(xué)在機房學(xué)習時(shí)，因自身的自律意識不強而做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來(lái)說(shuō)，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴(lài)老師與家長(cháng)的監督來(lái)學(xué)習的不良學(xué)習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學(xué)習意識。只是，在這轉變過(guò)程當中，老師等要學(xué)會(huì )引導這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì )真正達到提高學(xué)生的自主學(xué)習能力的目的。

　　就我個(gè)人的情況來(lái)說(shuō)，通過(guò)每周一次的英語(yǔ)PPT，我也接觸到了更加豐富的英語(yǔ)學(xué)習資源，開(kāi)闊了視野，掌握了利用個(gè)人展示這一強大的平臺來(lái)鍛煉我們，同時(shí)也增強了自主學(xué)習的意識�？偟膩�(lái)說(shuō)，這目前大學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)安排還是不錯的，當然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。

大學(xué)實(shí)訓心得體會(huì )4

　　通過(guò)實(shí)訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。

　　我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。

　　這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。

　　人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！

　　實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲。

　　現在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。

　　在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及東軟給予我們的實(shí)訓平臺。

　　我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì )人轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。

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