爭做遵紀守法好少年心得體會(huì )3篇
法對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。如果人人都不去遵紀守法,試想一下,那時(shí)社會(huì )將會(huì )變成什么樣?那么以下是小編為大家整理的爭做遵紀守法好少年心得體會(huì ),歡迎大家閱讀!
爭做遵紀守法好少年心得體會(huì )(一)
國無(wú)法不治,民無(wú)法不立。人人守法紀,凡事依法紀,才能社會(huì )安定,經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。
有的同學(xué)認為,講紀律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上行走是自由的,但如果不遵守交通規則,被車(chē)撞傷,那就失去了行走的自由。因為,世界上沒(méi)有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規,也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見(jiàn),忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求,不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò )、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結伙打架等等……這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。
這些違反校規校紀的同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣,一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格,一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。命運不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果,F如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會(huì )問(wèn)題之一,學(xué)法、懂法、守法、用法,勢在必行。遵紀守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì )有多大貢獻,他就有多大價(jià)值。
在這個(gè)意義上,做一個(gè)懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀(guān)念的人,他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展,并且有利于他實(shí)現自己的人生價(jià)值。如果你誠實(shí)可靠,那么你就會(huì )獲得大家的信任。這樣,你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛(ài)他人,你就容易得到別人的關(guān)心,從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境,宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此,我們要從生活點(diǎn)滴做起,樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。
“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規則!弊鳛樾聲r(shí)期中學(xué)生的我們,在學(xué)習中、生活中,都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人,是一個(gè)愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)社會(huì ),愛(ài)國家,愛(ài)民族的人。嚴于律己,寬以待人,生活才會(huì )更加地美好。讓我們從現在做起,從身邊做起,一起攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。
爭做遵紀守法好少年心得體會(huì )(二)
學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,做一名遵紀守法的學(xué)生是對我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規,沒(méi)有遵紀守法的.意識與習慣,犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà),那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì ),小學(xué)生更應該學(xué)法、懂法、守法。但是,校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀,大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然,就怕以后到社會(huì )上,干些違法的事,違紀就成了違法,這絕對不是危言聳聽(tīng)!靶r(shí)偷針,大時(shí)偷金”,相信這句話(huà)大家都已經(jīng)很熟悉了,它的意思大概就是,“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針,天長(cháng)日久,只要你養成了“偷”的習慣,長(cháng)大了就很有可能偷金!
也有同學(xué)認為如今追求個(gè)性化,認為講紀律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的,
但如果不遵守交通規則,亂竄馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規,那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?同學(xué)們,祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問(wèn)題,自強、自尊、自重、自愛(ài),讓我們嚴格要求自己,做一個(gè)遵紀守法的好少年!
爭做遵紀守法好少年心得體會(huì )(三)
什么是遵紀守法?遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則,所以每個(gè)人都應該遵紀守法。作為國家公民和社會(huì )成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會(huì )的小主人,同樣應該學(xué)法、懂法、守法,只有從小養成遵紀守法的好習慣,長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩,不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩,否則就什么也做不成。
在學(xué)校,我們應該遵守學(xué)校的校紀校規,走出學(xué)校我們才能更好地遵守國家的法律法規。當上課鈴打響時(shí),有些同學(xué)漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室,這務(wù)必會(huì )影響老師的正常教學(xué)和大多數同學(xué)的正常學(xué)習;中午午休時(shí),有些同學(xué)大聲喧嘩、嬉戲打鬧,務(wù)必會(huì )影響其他同學(xué)的正常休息,擾亂學(xué)校的正常秩序;有些同學(xué)不聽(tīng)老師勸阻將零食帶到學(xué)校,不僅違反了學(xué)校的規定,而且吃零食還會(huì )影響自己的身體健康。所有這些看起來(lái)微不足道的小事卻會(huì )對我們的成長(cháng)造成不利的影響,因此不可輕視身邊的一切小事。
從小知法、懂法、守法,對同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。法國思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“人生當中最危險的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話(huà),它們就會(huì )發(fā)芽滋長(cháng)!
記得有一次,爸爸、媽媽帶著(zhù)我到蓮花湖景區去游玩,一進(jìn)大門(mén),空氣好清新,湛藍湛藍的天空漂浮著(zhù)朵朵白云,景區里的路面被園林工人打掃得干干凈凈,我們在景區的九曲回廊上,享受著(zhù)北國古蓮的風(fēng)姿和清新的空氣。我從包中拿出一個(gè)橘子,扒開(kāi)皮,順手將橘子皮扔在了路邊。
桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼,媽媽看了看橘子皮,又看了看我,本來(lái)面帶笑容的臉突然消失了,她停下了腳步。我莫名其妙地盯著(zhù)她,順著(zhù)媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮,又看了看整潔的路面,我的臉刷地一下紅了,忙跑過(guò)去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開(kāi)心的笑容。
她對我說(shuō):“這雖然是一件小事,如果人人都像你這樣亂丟垃圾,不遵守社會(huì )公共道德,景區會(huì )變成什么樣呢?”我們作為一個(gè)小學(xué)生,祖國未來(lái)的接班人,更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣,我們才能健康、快樂(lè )的成長(cháng),我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。同學(xué)們,讓我們做個(gè)時(shí)刻遵紀守法的好少年吧!
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