信息報道培訓工作心得體會(huì )
9月4日下午，我有幸聆聽(tīng)了××*日報采訪(fǎng)中心主任××*給我們講授的信息報道培訓課。沈老師的豐富閱歷，加上他深入淺出講故事的方式，使我聽(tīng)后受益匪淺，深受啟發(fā)。
新聞，何為新聞?沈老師一語(yǔ)中的“新近發(fā)生的事實(shí)報道”。是啊，當今社會(huì )早已進(jìn)入到一個(gè)飛速發(fā)展的信息化社會(huì )，信息變化之快，新聞貴在“新”，只有“新”才能引起人們的關(guān)注，而信息即新聞，只有推陳出新，才是好新聞，才有抓人眼球的新聞價(jià)值。但如果新聞已成舊聞，若還有較高的新聞價(jià)值，那本文來(lái)源： 就要想辦法去挖掘，用何手段呢?沈老師也給我們出了一手高招，那就是想辦法“搶救”。他通過(guò)自己的一個(gè)真實(shí)事例，通俗易懂地向我們詳細闡述了這一“挽救”的方法，使我們又學(xué)到了一手“起死回生”的高招。
要想寫(xiě)好新聞，除了新聞的5個(gè)要素，3個(gè)度(深度，廣度，長(cháng)度)，2個(gè)知(公眾未知，公眾想知)外，沈老師還重點(diǎn)談了新聞的結構組成。一是標題吸引人。標題就像人的眼睛，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )攝人魂魄的動(dòng)人眼睛，讓讀者看了標題就有一種迫不及待想往下看的沖動(dòng)。二是導語(yǔ)吸引人。導語(yǔ)就如人的`面容，姣好的面容讓人有一種賞心悅目的感覺(jué)，更使得讀者有一種深入寶山探寶的強烈欲望。三是主體吸引人。一篇好的新聞主體就像肚子，內涵豐富，又有著(zhù)不可或缺的主題思想及內容，讀之定能使人拍案叫絕，回味無(wú)窮，只要做到了以上三點(diǎn)，加上文通字順，那就能寫(xiě)成一篇好新聞。
在采寫(xiě)新聞稿時(shí)，在條件許可的情況下，最好能親自深入到事發(fā)現場(chǎng)，努力還原事件發(fā)生時(shí)的各種場(chǎng)景，盡可能多的采訪(fǎng)事發(fā)現場(chǎng)的見(jiàn)證人，找出事發(fā)的真正原網(wǎng)因，這樣才能使稿子血肉豐滿(mǎn)，不落俗套。
要想做一名出色的撰稿人，除了具備以上幾點(diǎn)，還要善于用心觀(guān)察，多練筆，多動(dòng)腦，多學(xué)習，那么總有一天，我們對新聞報道的寫(xiě)作，就會(huì )順手拈來(lái)，一氣呵成，新聞報道也才能寫(xiě)得更出色。
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