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中學(xué)生學(xué)習思想道德教育的心得體會(huì )（精選5篇）
我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生學(xué)習思想道德教育的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生學(xué)習思想道德教育的心得體會(huì ) 1
企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟的主體、社會(huì )的細胞，是實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的主力軍。企業(yè)能否實(shí)現與社會(huì )、員工、自然的和諧發(fā)展，從而有效提高廣大職工思想道德素質(zhì)，對于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )起著(zhù)特殊的作用。針對當前企業(yè)職工思想道德建設方面出現的新問(wèn)題、新情況和新動(dòng)向，認真研究和把握企業(yè)職工思想狀況及其變化規律，提高企業(yè)職工思想政治工作的針對性和有效性，增強企業(yè)的凝聚力、向心力和公信力、影響力，是每一個(gè)思想政治工作者應該探索的'課題。
思想道德建設是企業(yè)文化生活的靈魂，是企業(yè)發(fā)展戰略的重要組成部分，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧企業(yè)的需要。多年來(lái)，寶塔石化集團在推進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展中，采取各種方式進(jìn)行職工思想道德建設，收益良好。
立足思想教育，夯實(shí)道德根基。這是加強道德建設的根本途徑,也是提高道德素質(zhì)的基礎。要堅持不懈地深入開(kāi)展以 “公民道德建設實(shí)施綱要”為主題的教育活動(dòng)，不斷強化職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育和艱苦奮斗革命傳統教育以及紀律作風(fēng)整頓，引導職工堅定正確的思想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，從根本上夯實(shí)思想道德教育根基，把職業(yè)道德的要求貫穿于企業(yè)各項工作的全過(guò)程，融入于員工的言行之中，積極營(yíng)造良好的職業(yè)道德建設環(huán)境，增強職工的榮辱觀(guān)和職業(yè)道德責任感。
完善規章制度,強化內部管理。這是加強企業(yè)職業(yè)道德建設的重要保障。良好道德習慣的養成是一個(gè)長(cháng)期、漸進(jìn)的過(guò)程，離不開(kāi)嚴明的規章制度。近幾年，我們車(chē)間對所有規章制度進(jìn)行全面清理修訂，編纂完成了規章制度的管理、開(kāi)停工方案和正常操作的工藝參數等內容的制度匯編，真正做到有規可依，考核量化，便于操作。從2009年開(kāi)始，我們實(shí)行對全員進(jìn)行目標化管理，建立全員目標責任制、質(zhì)量保證體系和責任追究機制，將員工的職業(yè)道德建設寓于企業(yè)內部的監督和管理之中，不斷增強企業(yè)員工職業(yè)道德建設的自覺(jué)性。
依托載體活動(dòng)，提升道德品位。這是新形勢下加強職業(yè)道德建設的重要途經(jīng)。結合自身工作實(shí)際，堅持以健康有益的載體活動(dòng)為依托，陶冶職工的精神情操，提升思想道德品位。一是深入開(kāi)展以爭創(chuàng )先進(jìn)為核心的一系列爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，形成人人爭先的良好氛圍。二是不斷開(kāi)展為職工辦實(shí)事活動(dòng)，不斷提升職工職業(yè)道德意識，切實(shí)幫助群眾解決工作生活中的實(shí)際困難。三是堅持開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，以健康的娛樂(lè )活動(dòng)陶冶職工道德情操。
弘揚勞模精神，凈化思想靈魂。勞動(dòng)模范和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是企業(yè)職工的杰出代表。我們一直堅持弘揚勞模精神，給勞模以應有的精神和物質(zhì)獎勵。使勞模人物增強榮譽(yù)感，使廣大職工受感染、受教育、受鼓舞，陶冶情操，凈化靈魂，增強員工的凝聚力。
中學(xué)生學(xué)習思想道德教育的心得體會(huì ) 2
我認為：思想道德教育要少“說(shuō)教”。不防結合學(xué)科的內容，在課堂上抓住點(diǎn)滴的德育契機。
比如說(shuō)在學(xué)生說(shuō)到哪里的花漂亮，她采了一朵做標本時(shí)就該及時(shí)指出：花是給大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后來(lái)的人就沒(méi)有花看了。也可以使豐富多彩的班級活動(dòng)具有育人的價(jià)值。我們班就開(kāi)展了豐富多彩的班隊活動(dòng)。如《團結力量大》、《該先愛(ài)國還是先愛(ài)家》的主題班隊會(huì )；同時(shí)開(kāi)展拔河、跳繩、小制作等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生從中懂得：凡事要多動(dòng)腦筋，找竅門(mén)，體會(huì )手腦并用的益處，找到集體合作的最佳方式，在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體觀(guān)念，責任感和義務(wù)感，豐富學(xué)生課余生活；組織學(xué)生每人每周至少看一本書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍，好書(shū)推薦，讀書(shū)經(jīng)驗交流等活動(dòng)拓展學(xué)生視野，展開(kāi)想象的翅膀，豐富學(xué)生的情感體驗。
班級中開(kāi)展的活動(dòng)，形式多樣，趣味性強，學(xué)生有了顯示自己才華的機會(huì )，參與意識日益加強，自理能力在潛移默化中逐漸形成，培養學(xué)生的競爭意識、合作意識、處理能力、交往能力和耐受挫能力，充分體現了學(xué)生的主體地位，這更是使日常生活成了培養學(xué)生良好品德習慣的演練場(chǎng)。
而對于不同年齡、年紀、知識基礎、能力水平、個(gè)性、興趣、學(xué)習習慣的學(xué)生要區別對待，做到因材施教。比如高年級的學(xué)生對說(shuō)教、批評非常反感，嚴格的有很強烈的抵觸情緒，我總是先和他開(kāi)開(kāi)玩笑，放松他的心理防范意識，讓他知道老師是來(lái)幫助他的，讓他把老師當作朋友，意識到自己的'做法欠妥。
比如我們班上有名學(xué)生李某，他性格孤僻，上進(jìn)心不強，逆反心理重，學(xué)習成績(jì)不好，缺少家庭的溫暖。我初步分析了存在這些問(wèn)題的原因，并制定了應該先從心理疏導開(kāi)始的教育方法，盡量讓他取得小的進(jìn)步，循序漸進(jìn)的轉化。具體的教育方法是：先通過(guò)班級師生交流，取得學(xué)生對老師的信任，和學(xué)生交心，還通過(guò)集體活動(dòng)，為該生參加集體活動(dòng)提供便利條件，讓其感到集體的溫暖。另外，幫助其與養父建立起和諧的父子關(guān)系，改變自我審視角度，淡化自我怨恨意識。最后，幫助他正確認識和評價(jià)自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。從而樹(shù)立必勝的信心和勇氣。通過(guò)以上的工作，學(xué)生黃某的行為習慣大有改變，進(jìn)步比較大，學(xué)習上也開(kāi)始努力，初步收到成效。相信他能轉化自己，讓自己成為一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強的好學(xué)生。
不論是成年人還是未成年人，他們的思想都不是一下子形成的，都是從小到大，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情和感受，逐漸形成的，因此，思想道德教育要從小抓起，從點(diǎn)滴做起！想到這里，感覺(jué)自己肩上的擔子突然重了許多。
中學(xué)生學(xué)習思想道德教育的心得體會(huì ) 3
近年來(lái)，隨著(zhù)中國國家實(shí)力的快速發(fā)展，高中政治思想教育也越來(lái)越受到重視，研習政治思想，從而養成健康的思想態(tài)度，成為學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中必經(jīng)之路。在這過(guò)程中，我深受啟發(fā)，不斷感悟，體會(huì )和領(lǐng)悟，以下是我對高中政治思想教育的心得體會(huì )。
第一段：政治思想教育是人生修行的必要途徑。
政治思想教育是高中重要的一環(huán)，由于個(gè)人的各種價(jià)值觀(guān),思維模式,思維體系等多種因素，每個(gè)人所學(xué)到的東西都是不一樣的。而在這個(gè)修行的過(guò)程中，我們的一些觀(guān)念，想法也會(huì )因此而產(chǎn)生深刻的變化。當我們接受了政治思想教育，我們的思維方式就會(huì )發(fā)生巨大的改變，我們的認識也就會(huì )更加深刻和理性，例如我們更能夠理解社會(huì )運行的規律，認識社會(huì )的正常發(fā)展軌跡等。如果我們沒(méi)能接受這方面的修行，我們也許永遠不會(huì )做出一個(gè)正確的判斷，迷失在錯誤的思想中。
第二段：政治思想教育有助于我們認清現實(shí)問(wèn)題。
在我接受政治思想教育之后，對于我而言，現實(shí)的問(wèn)題也更加清晰了，這為我認清事物的本質(zhì)奠定了基礎。政治思想教育讓我認識到了社會(huì )發(fā)展的復雜性，獲得了全面的認識。并且通過(guò)研究了解歷史的發(fā)展進(jìn)程，更加深刻地認識到，歷史并沒(méi)有結束，仍在不斷地發(fā)展和演變。如此一來(lái)我的思想和認識水平比以前更加豐富和全面，思想和認識上的缺陷和不足也得到了較好的彌補。
第三段：政治思想教育有助于發(fā)展自我品德。
在政治思想教育中，我們不斷學(xué)習各個(gè)時(shí)代的先賢以及他們道德品質(zhì)的精神內涵。對于我們年輕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那些先賢無(wú)疑是我們最好的榜樣，他們的言傳身教，教會(huì )我們應該如何去做人和應該具備的道德形象。并且在思維上，我們必須嚴格要求自己去對待道德概念和對問(wèn)題的分析。這些，都是自我品德素養的體現。
第四段：政治思想教育有助于培養愛(ài)國主義的情感。
在政治方面，我學(xué)習到的東西最多的便是愛(ài)國主義，國家的各個(gè)方面都在向我們示范一個(gè)民族應該如何實(shí)現偉大。我借由學(xué)習政治，不僅對外部的環(huán)境產(chǎn)生了深刻的認識，對國家安全更加重視，同時(shí)也對國家內部問(wèn)題有了更加有針對性、更加明確的觀(guān)察和認識。
第五段：政治思想教育是未來(lái)發(fā)展的必要條件。
通過(guò)對歷史的研究與探究，我認識到未來(lái)是沒(méi)有絕對的'道路，也許人們可以通過(guò)努力去改變以往的錯誤。而這種改變就需要建立在政治思想教育的基礎上。這種基礎不僅在當下是必要的，同時(shí)對未來(lái)更是必不可少的，畢竟這種理解和思想能力是與時(shí)俱進(jìn)的，科技進(jìn)步也許會(huì )伴隨著(zhù)人類(lèi)思想的發(fā)展，而能夠和思想認識相適應的能力，也許在未來(lái)的某些領(lǐng)域中，將會(huì )成為取得成功的先決條件。
總結：
高中政治思想教育是充滿(mǎn)挑戰性和意義的科目，它能夠為我們帶來(lái)全新的思想和認知方式，也能為我們注入新的精神和力量，對個(gè)人在成長(cháng)的道路上有著(zhù)至關(guān)重要的意義。因此，我們要時(shí)刻學(xué)習政治思想，提高自己的思維水平，培養自己的身心能力，不斷提升自己的道德品質(zhì)，在未來(lái)的決策中，用以支持自身更加明確的方向，在成為一個(gè)更加生活化并且自信的人的同時(shí)，也為國家前進(jìn)的道路上添上另一份力量。
中學(xué)生學(xué)習思想道德教育的心得體會(huì ) 4
高中政治思想教育是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它不僅僅是傳授知識，更是引導我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在這門(mén)課上，我深刻理解到政治思想教育的重要性，也有了一些心得體會(huì )。
一、政治思想教育的特點(diǎn)
政治思想教育具有很強的思想性和應用性。它不僅包括了政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的知識，更要求我們獲得對人類(lèi)社會(huì )的深刻認識，理清社會(huì )運行的規律，加深對自身價(jià)值的認識，進(jìn)而對世界、對生命有不同的感悟。同時(shí)，政治思想教育注重培養我們的創(chuàng )新思維和批判精神，讓我們具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、培養真正的公民意識
在政治思想教育中，我們學(xué)習各種理論知識，如民主、法治、社會(huì )主義等。這些理論都是為了培養我們的公民意識，讓我們不僅僅關(guān)注自己的利益，更能關(guān)注到社會(huì )民眾的利益。政治思想教育會(huì )讓我們明白，我們是在一個(gè)特定的社會(huì )環(huán)境中生存，我們的行為和選擇會(huì )對自己、對社會(huì )產(chǎn)生影響。因此，我們需要有心去了解社會(huì )理論以及現實(shí)狀況，并且在實(shí)際生活中貫徹這些理論，以此實(shí)現公共利益與個(gè)人利益的.平衡。
三、加深對家國情懷的理解
在政治思想教育中，我們也學(xué)習到了很多歷史知識和愛(ài)國主義的道理。這些知識讓我們更加了解我們的國家，了解我們的先人，也能夠更好地理解我們的現實(shí)社會(huì )。同時(shí)，政治思想教育也讓我們加深了對家國情懷的認識。我們認識到，愛(ài)國不僅僅是喊口號，更重要的是實(shí)際行動(dòng)，為國家、為社會(huì )、為民族做出自己的貢獻。
四、認識到思想政治教育對個(gè)人成長(cháng)的重要性
在政治思想教育中，我們更加清晰地認識到思想政治教育在我們的成長(cháng)中扮演的重要角色。政治思想教育不僅僅是為了讓我們有批判精神、創(chuàng )新能力，更是為了讓我們擁有健康的人格，培養出高度的責任感和使命感。這些素質(zhì)都是我們在學(xué)習和工作中必不可少的。
五、政治思想教育對我帶來(lái)的啟迪
政治思想教育對我最大的啟發(fā)就是，讓我珍視眼前的一切，同時(shí)也讓我看到了未來(lái)的美好。在這門(mén)課的學(xué)習中，我學(xué)到很多，讓我對自己人生的目標有了新的規劃。同時(shí)，政治思想教育還讓我認識到人生的意義和價(jià)值，讓我從而對自己更加自信，對生活充滿(mǎn)信心和希望。
總之，政治思想教育是一門(mén)極具魅力的學(xué)科，它不僅能夠讓我們獲得知識，更能夠引領(lǐng)我們走向人生巔峰。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )一直保持這份熱愛(ài)和熱情，用最真摯的心態(tài)去面對未來(lái)的挑戰。
中學(xué)生學(xué)習思想道德教育的心得體會(huì ) 5
“教育就是對人的社會(huì )改造”這是教育最根本的定義，讓學(xué)生獲得在社會(huì )中生存的技能是教育的一個(gè)重要職責，也是中學(xué)生思想道德教育的重要任務(wù)。在中學(xué)階段，學(xué)生僅僅習得數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)等這些知識技能還遠不能適應未來(lái)社會(huì )的需要，不能適應終身學(xué)習發(fā)展的需要。那么除了書(shū)本知識以外，中學(xué)生還需要具備哪些素質(zhì)，才能夠創(chuàng )造自己未來(lái)精彩的人生呢？我覺(jué)得還應該加強思想道德教育，重視以下五點(diǎn)。
一、要擁有自信的人生
一個(gè)人如果不自信，只會(huì )一事無(wú)成。自信是人格的核心，作為人的發(fā)展，自信是步入成功大門(mén)的一把鑰匙。因為，人的行為是受思想觀(guān)念制約的，有什么樣的思想觀(guān)念，就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為，也就會(huì )產(chǎn)生什么樣的結果。一個(gè)人的成功，往往依靠自信這樣一種自我感覺(jué)。這種感覺(jué)會(huì )引你勇往直前，戰勝困難取得成功。作為中學(xué)生如何獲得自信呢？
其一，要悅納自己。也就是自己要清楚地知道“我是誰(shuí)”，能找出自己的突出的優(yōu)點(diǎn)。如果能夠很快的說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)就證明很有自信，說(shuō)明能接納自己。作為中學(xué)生，要學(xué)會(huì )客觀(guān)地剖析自我，無(wú)論處于什么不利的狀態(tài)，都應該看到自己的長(cháng)處，充滿(mǎn)信心，取得進(jìn)步。
其二，要相信自己行。一個(gè)人在成長(cháng)中還要相信自己行，要記住別人能做到的，我也能做到。只有這樣才能在逆境中不斷進(jìn)��；在逆境中充滿(mǎn)自信戰勝困難。報刊曾報道一個(gè)12歲的小孩子遇到海難，在冰冷的海水中漂流了幾十個(gè)小時(shí)，能夠奇跡般的活了下來(lái)，就是牢牢記住爸爸對他說(shuō)的一句話(huà)“相信自己能行……”他相信一定會(huì )有人能來(lái)救他，他一定能夠回家，相信自己使他戰勝了嚴酷的現實(shí)，成為最后的勝利者。每個(gè)人面對人生都應該相信自己行。
其三，要正視自己的不足，戰勝自己的弱點(diǎn)。什么是成功？成功不是說(shuō)我超過(guò)了某某人，真正的成功是戰勝自己，改變自己過(guò)去的缺點(diǎn)。戰勝自己不是一下就能做到的，需要從小處開(kāi)始改變，一點(diǎn)一點(diǎn)地克服自己的弱點(diǎn)養成良好的習慣。其次，要從小就堅持自我反思，不斷的促進(jìn)自己的改變和發(fā)展。時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有什么不足，并想想如何解決這些問(wèn)題。比如，在學(xué)習上，爭取每天下午自習課的`時(shí)候就把作業(yè)寫(xiě)完，晚上的時(shí)間，反思一天學(xué)到的內容，總結已經(jīng)掌握的知識，找到自己不理解還需要與同學(xué)、老師探討的問(wèn)題，第二天及時(shí)解決。不僅僅是學(xué)習，在做人方面也要不斷地進(jìn)行反思，良好的行為、習慣都需要通過(guò)反思來(lái)調整、完善。這樣才能不斷進(jìn)步，不斷取得成功，從而積淀自信。
二、要做一個(gè)講誠信的人
首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾。作為中學(xué)生在學(xué)習、生活中，要向父母、向老師、向同學(xué)、向集體承諾一些事情，一旦承諾的事情，就應該學(xué)習“玄奘西天取經(jīng)”的精神，想方設法來(lái)完成，一定要取信于他人。
其次，自己決定做的事情一定要堅持。作為中學(xué)生經(jīng)常自己給自己定一些規則，比如，每天幾點(diǎn)到學(xué)校晨讀，晚上定時(shí)看電視，雙休日安排學(xué)習時(shí)間。只要是自己決定的，一定要堅持做，對自己不能放松，無(wú)論在什么情況下都努力做到。有時(shí)盡管沒(méi)人監督，也能做到，這是一種自我約束，也是一種誠信。
另外，學(xué)習時(shí)更要講誠信，特別是考試的時(shí)候，不會(huì )就是不會(huì )，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊，出現不誠信的行為。知識的獲取是需要付出艱辛的。做到誠信也需要付出努力，戰勝自我。
三、要遵守規則
做任何事情都是有規則的，沒(méi)有規則什么事情都無(wú)法完成。美國911事件發(fā)生的之時(shí)，由于電梯已經(jīng)癱瘓，在世貿大樓中的所有人都必須走防火樓梯逃生，在這樣的危急關(guān)頭沒(méi)有人擁擠，而是靠右邊按照順序排隊下樓，把左邊空間留給消防和援助人員。這樣潛移默化的規則意識一定程度上降低了911事件的損失。作為中學(xué)生要有規則意識，學(xué)會(huì )按規則辦事。大到遵守公民道德公約、交通法規、中學(xué)生守則、校規；小到遵守班規以及幾個(gè)朋友之間定的規則。這樣融入社會(huì )以后，才會(huì )不影響他人，不影響社會(huì )，同時(shí)給自己發(fā)展帶來(lái)方便。遵守規則不妨從小事做起。比如，每次過(guò)馬路都要等綠燈亮了再從人行橫道上通過(guò)，就算是一輛車(chē)也沒(méi)有，也提醒自己要守規則；就是別人全都匆匆過(guò)去了，也要提醒自己：我要做守規矩的人。從小事做起會(huì )形成一種自覺(jué)遵守規則的意識。
四、要學(xué)會(huì )負責
一個(gè)人從上學(xué)開(kāi)始，就擔負起社會(huì )責任。中學(xué)生目前社會(huì )賦予的責任是學(xué)習，將來(lái)走入社會(huì )要承擔一份工作，為社會(huì )發(fā)展盡責。因此，要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就學(xué)會(huì )負責。
一是要對自己負責，自己能做的事情一定要自己做。作為學(xué)生，應該了解自己現階段最主要的責任——學(xué)習。學(xué)生只有通過(guò)學(xué)習掌握知識技能，將來(lái)才有可能回報社會(huì )，貢獻社會(huì )，今天努力學(xué)習就是對自己負責。
二是要對自己的父母負責。一定要知道父母的生日，在父母生日的時(shí)候給予祝福，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，一條溫馨的短信都是對父母養育之恩的回報。平時(shí)父母回到家為他們接一接手中的提物，拿一拿拖鞋，倒一杯茶，這都是身為兒女對父母應盡的責任。不懂得對自己父母負責任的人，也不可能對社會(huì )負責，事情雖小但是意義重大。
五、要養成良好的習慣
有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人走入社會(huì )以后，將大學(xué)學(xué)到的知識都忘記了，最后剩下的最有用的就是習慣。作為中學(xué)生，首先要養成良好的學(xué)習習慣。包括能夠認真傾聽(tīng)積極思考的習慣，邊聽(tīng)邊做筆記的習慣，以及及時(shí)復習整理的習慣。也可以概括成收集信息、整理信息、運用信息的習慣。這將是終身學(xué)習所必需的，一生受益的。
其次是良好的行為習慣，比如，坐電梯請女士先上，下電梯按住開(kāi)門(mén)按鈕讓別人先下，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩等等好的行為習慣，都需要在中學(xué)時(shí)代養成，許多習慣將影響人的一生。
再有是良好的生活習慣，比如按時(shí)就寢，飯前便后洗手，用完?yáng)|西放回原處，許多習慣雖小但是非常重要。有一位諾貝爾獎獲得者曾
說(shuō)，對他影響最大的是在幼兒園時(shí)養成的“用完?yáng)|西放回原處”的好習慣。他一生中讀完書(shū)，用完資料都放在原來(lái)的位置，這樣使他在研究過(guò)程中節省了大量的尋找資料的時(shí)間。
學(xué)校，作為學(xué)生接受教育最重要的場(chǎng)所，除了要教授學(xué)生各種各樣的知識和技能，更重要的是要讓學(xué)生獲得足夠的信心，培養學(xué)生的誠信品質(zhì)，幫助學(xué)生了解遵守各種規則制度，學(xué)會(huì )對自己、對他人、對社會(huì )負責，指導學(xué)生養成各種良好的行為習慣。只有這樣中學(xué)生的教育才能做到為學(xué)生終身的發(fā)展打好了堅實(shí)的基礎，才是真正貫徹了黨的教育方針，實(shí)施了素質(zhì)教育。
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