整頓工作作風(fēng)的心得體會(huì )
篇一:整頓工作作風(fēng)心得體會(huì )
按照縣聯(lián)社工作作風(fēng)整頓的要求，結合本人的實(shí)際情況，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體情況如下:
一、存在的主要問(wèn)題
(一)理論素養還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂(lè )業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)行政管理，理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內容學(xué)習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習也不透不深，研究的較少，l掌握的不夠好。致使理論素養與時(shí)代的要求有差距。
(二)思想觀(guān)念仍需解放。主要是思想觀(guān)念還不夠開(kāi)放。工作上放不大開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿(mǎn)足于按照領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多等到
(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時(shí)給領(lǐng)導報數字不夠及時(shí)、口徑不夠統一；有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問(wèn)題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題；有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。
(四)作為一個(gè)業(yè)務(wù)能力較強的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線(xiàn)，發(fā)揮著(zhù)自己較強的業(yè)務(wù)能力，但對工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，對自己要求不高。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
1、政治理論學(xué)習不夠。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習上不夠勤奮�？傆X(jué)得自己接受快，要用時(shí)學(xué)習隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導實(shí)際工作。三是用理論指導實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習之后，不善于用所學(xué)的理論觀(guān)點(diǎn)和方法去指導推動(dòng)工作，對工作指導不夠。在樹(shù)立行業(yè)形象上，總結好的做法、好的經(jīng)驗少。
2、對為民服務(wù)的宗旨觀(guān)念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現宗旨觀(guān)的最基本形式�？偟恼f(shuō)，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀(guān)是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類(lèi)的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結合。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認識問(wèn)題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺(jué)得了解全面局勢、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂(yōu)患意識。這種思想是不對的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作風(fēng)、嚴于律己不夠。一是自我修養不夠，放松要求，沒(méi)有從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)防微杜漸的意識。二是紀律觀(guān)念不夠強。執行紀律的自覺(jué)性不強，總覺(jué)得紀律問(wèn)題不是大問(wèn)題�？梢浴昂雎浴�，沒(méi)有從行業(yè)形象的大局來(lái)考慮。三是艱苦創(chuàng )業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開(kāi)始講名牌、要舒適，認為自己勞動(dòng)所得，無(wú)可厚非，沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì )好xx“兩個(gè)務(wù)必”的精神實(shí)質(zhì)和深刻內涵。
三、今后努力的方向
通過(guò)學(xué)習，我認識到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹執行，損害信用社和人民的關(guān)系，影響信合干部在群眾中的威信。分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改:
1、進(jìn)一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，強化為民服務(wù)、為民理財的宗旨觀(guān)念，使自己的一言一行都體現出信合干部的形象。
2、進(jìn)一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習為載體，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，以適應新時(shí)期信用社工作的需求。
3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同縣聯(lián)社聯(lián)系起來(lái)，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。
4、廉潔奉公，從嚴律己，為信合系統工作作風(fēng)整頓作貢獻。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀(guān)，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺(jué)執行有關(guān)規定，樹(shù)立依法經(jīng)營(yíng)、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應有的貢獻。
篇二:工作作風(fēng)整頓心得體會(huì )
xxxx年x月x日到x月x日，我校組織教師進(jìn)行了為期五天的“轉變作風(fēng)落實(shí)責任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中語(yǔ)文教師，我深感肩上之責任重大，同時(shí)也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會(huì )談及如下:
我認為，作為一名受學(xué)生歡迎的語(yǔ)文教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛(ài)我們的父母一樣愛(ài)我們的學(xué)生，教他們如何去學(xué)。
首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書(shū)當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書(shū)的興趣；要喜歡博覽群書(shū)；要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書(shū)，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來(lái)越寬廣。
其次，作為一名好的語(yǔ)文教師，要學(xué)會(huì )如何教學(xué)生會(huì )學(xué)，教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會(huì )學(xué)”。教師在課堂 上所扮演的角色直接影響著(zhù)教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學(xué)生制定適當的學(xué)習目標，指導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習策略，創(chuàng )設豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)生的學(xué)習興趣；為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習服務(wù)；建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學(xué)習參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法；和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過(guò)失和錯誤。
同時(shí)，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解�！痹谡n程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動(dòng)交流，變‘傳話(huà)’為‘對話(huà)’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話(huà)!”“同學(xué)生一起成長(cháng)�！闭缣K霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在人的內心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng )新性，哪怕只是微不足道的見(jiàn)解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會(huì )大膽發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，課堂才會(huì )充滿(mǎn)活力。
作為一名好的教師，應當與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們應當愛(ài)我們的學(xué)生就像愛(ài)我們的父母一樣。
師生關(guān)系求平等，要做到這一點(diǎn)，教師首先要親近學(xué)生，細致了解每個(gè)學(xué)生的心理需求、個(gè)性特點(diǎn)，老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和尊重，會(huì )產(chǎn)生一種強力的磁場(chǎng)，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽(tīng)你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來(lái)看學(xué)生，這句話(huà)告訴我們，教師只有蹲下來(lái)才能真正走進(jìn)學(xué)生真實(shí)的`內心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來(lái)，當看見(jiàn)學(xué)生把作業(yè)本弄臟時(shí)，便不會(huì )斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿(mǎn)靈性和情趣的篇章。
作為xx教育界的一名教師，我感到xx教育的希望需要我們努力，振興xx教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語(yǔ)文教師，班主任，更應該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛(ài)生如子，為提高x的教學(xué)質(zhì)量做出自己應有的貢獻。
[篇三:機關(guān)工作作風(fēng)整頓心得體會(huì )
十幾天來(lái)，通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)相結合得方式，學(xué)習領(lǐng)會(huì )了縣委縣政府和主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)建設的會(huì )議精神，認真地學(xué)習了、、、等資料，傾聽(tīng)了上級領(lǐng)導和院領(lǐng)導班子成員的輔導講話(huà)，深感收獲頗豐，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，提高了自己政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )等重要論述的認識和理解。我認為，在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的偉大實(shí)踐中，醫療衛生部門(mén)要認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領(lǐng)會(huì )“發(fā)展為第一要務(wù)，穩定為第一責任”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中存在的不足，認真汲取工作教訓，加強作風(fēng)建設，贏(yíng)得病人及病人家屬的信任。
一、進(jìn)一步認識開(kāi)展機關(guān)工作作風(fēng)整頓的重大意義
在全縣開(kāi)展作風(fēng)整頓，是縣委的英明決策，是加強黨的建設，提升黨的形象的重要內容，是提高隊伍素質(zhì)，增強執政能力的重要抓手，事關(guān)黨的興衰和事業(yè)成敗。作風(fēng)建設是全市人民政治生活中的一件大事，也關(guān)系到我院的建設和發(fā)展。醫療衛生行業(yè)，在作風(fēng)建設方面還存在一定的差距，群眾對醫療衛生機構有怨氣和情緒，尤其是在技術(shù)水平不高，服務(wù)態(tài)度不好，部分患者負擔過(guò)重方面。在平時(shí)的工作實(shí)踐中，要充分認識到我院的醫德醫風(fēng)建設，工作作風(fēng)建設方面存在的不足。這次在全縣開(kāi)展的機關(guān)工作作風(fēng)整頓和全縣衛生系統開(kāi)展的醫德醫風(fēng)整治，是非常及時(shí)的，也是非常必要的。
二、開(kāi)展作風(fēng)建設，自己如何做到三個(gè)必須
一是必須與時(shí)俱進(jìn)。加強政治理論學(xué)習，思想觀(guān)念、理想信念必須與時(shí)俱進(jìn)，提高政治敏銳性和前瞻性。要認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精辟論述，認真學(xué)習黨的十六屆六中全會(huì )精神和中央，認真學(xué)習各項法律法規，熟悉了解時(shí)事政治，關(guān)心國家大事，了解掌握衛生法律法規、部門(mén)規章，提高依法進(jìn)行業(yè)務(wù)管理的能力。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養，學(xué)習中努力如何做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，特別是解決當前工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高政治敏銳性和前瞻性。增強對日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀(guān)世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀(guān)世界。
二是必須牢記宗意識。向英模學(xué)習，增強宗旨意識。要向“和諧天使”湯群芳同志學(xué)習，努力學(xué)習她親民、敬民、愛(ài)民、助民的崇高思想境界和工作作風(fēng)；向健康衛士楊世和醫生學(xué)習，努力學(xué)習他視工作如生命，視病人為親人，樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無(wú)私奉獻精神；努力學(xué)習他愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實(shí)、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。以湯群芳、楊世和同志為榜樣，踐行三個(gè)代表重要思想，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，實(shí)事求是，扎實(shí)工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實(shí)現富民強縣的目標上來(lái)，為醫院的建設和發(fā)展做出自己應有的貢獻。
三是必須發(fā)揮帶頭作用。自己在今后的工作中要當好救死扶傷的“白衣天使”，首先要如何做到守法、精業(yè)務(wù)，為全院醫務(wù)人員作好老黨員的表率作用，醫院要求醫務(wù)人員如何做到的，自己必須先如何做到，牢記古訓“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，吃苦在前，時(shí)時(shí)處處不要忘了自己是一名共產(chǎn)黨員，從小事做起，從每個(gè)細小的環(huán)節入手，踏踏實(shí)實(shí)做好各項工作，在今后的工作中，整治醫德醫風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，簡(jiǎn)化服務(wù)流程，公開(kāi)服務(wù)內容，提高服務(wù)質(zhì)量，以飽滿(mǎn)的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去，以一流的工作業(yè)績(jì)回報醫院和社會(huì )，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會(huì )效益放在工作首位，重塑醫生新形象。
三、開(kāi)展作風(fēng)建設，繼續加強醫院管理
增強“以病人為中心”的服務(wù)意識，努力如何做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂(yōu)，溫馨服務(wù)獻愛(ài)心，應發(fā)揚“民主集中，敢干負責”的求實(shí)作風(fēng)和“甘于吃苦，樂(lè )于奉獻”的務(wù)實(shí)精神，以“堅持原則，團結務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新發(fā)展”為搞好同事間關(guān)系的指導思想，強化使命意識，服務(wù)意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。加強和改進(jìn)學(xué)習，講學(xué)習，講政治，講正氣，發(fā)揚實(shí)事求是，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，用正確的方法分析和解決工作中存在的問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，改善醫德醫風(fēng)，最大限度地減輕病人痛苦，最大限度地減輕病人負擔，最大限度地提高診療技術(shù)水平。為把我院建設成為作風(fēng)優(yōu)良，技術(shù)過(guò)硬，群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀醫院作出自己應有的貢獻。
篇四:嚴肅工作紀律整頓工作作風(fēng)
近來(lái)，本人認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了“嚴厲工作紀律、整頓工作作風(fēng)、加強廉潔自律”相干的文件精神，這使我在思想上有了新的熟悉和進(jìn)步，熟悉到一名合格的機關(guān)工作職員，必須加強本身思想紀律作風(fēng)建設，牢固建立大局意識和服務(wù)意識，主動(dòng)嚴格要求自己，推動(dòng)工作的創(chuàng )新發(fā)展。
一、本身存在的不足
業(yè)務(wù)工作方面，經(jīng)常尋求四平八穩，忽視細節的掌控，平常習慣于被動(dòng)的來(lái)甚么工作干甚么工作，缺少前瞻性、主動(dòng)性、自覺(jué)性、深進(jìn)性、創(chuàng )新性；工作中碰到題目缺少深進(jìn)思考，工作方法、處理事情方法過(guò)于簡(jiǎn)單，可能有時(shí)不得要領(lǐng)，與新的工作情勢的需要尚有一定的差距；遵守財經(jīng)紀律和會(huì )計職員職業(yè)道德方面原則性有余，靈活性不足，有時(shí)不免落進(jìn)死板、僵硬的俗套，影響工作的整體效果。
二、整改措施
1、進(jìn)步思想素質(zhì)，建立嚴明的紀律觀(guān)
孟子曰“不以規矩，無(wú)以成方圓”，墨子曰“執其規矩，以度天下之方圓”，偉人的同道指出“加強紀律性，革命無(wú)不勝”由古及今，紀律的重要性，可見(jiàn)一斑�，F今社會(huì )，作為一位機關(guān)的工作職員，我們不需要像邱少云同道那樣，嚴守潛伏紀律，為了戰役的成功，往接受生與死的烈火考驗。但是，良好的機關(guān)建設，一定需要嚴明的紀律做保證。因此，我們首先應當認真學(xué)習偉人的理論和“三個(gè)代表”重要思想，用正確的政治理論武裝自己的頭腦，建立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，深入熟悉機關(guān)作風(fēng)建設是機關(guān)人格、精神、文化的外在體現，是機關(guān)素質(zhì)的具體反映，是干部職工思想、生活和學(xué)習上表現出來(lái)的態(tài)度行為，是機關(guān)不斷發(fā)展的內在動(dòng)力，它關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背。而這一切的構成，恰恰需要嚴明的紀律來(lái)做保證，加強機關(guān)紀律作風(fēng)建設，建立嚴明的紀律觀(guān)，是推動(dòng)工作創(chuàng )新發(fā)展的條件和基礎。
2、加強政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)步工作效力和工作質(zhì)量
這幾天，我在網(wǎng)上看到了一段文字，大體是四川綿陽(yáng)一名基層小碩公務(wù)員通過(guò)書(shū)記信箱，向市委副書(shū)記傾訴自已的困惑，抱怨基層政治學(xué)習情勢主義盛行，稱(chēng)政治學(xué)習幾近都是找幾位新來(lái)的同道抄筆記、補討論記錄應付檢查。而這位親民書(shū)記的回復值得我們深進(jìn)思考，內容以下:有明確目的和實(shí)際內容的政治學(xué)習是必須的，也是十分嚴厲的事情。我覺(jué)得對我們而言，認真做好每項本職工作就是最具體也是最大的政治，所以我理解的政治學(xué)習更多的時(shí)候就是業(yè)務(wù)練習、工作交換(包括業(yè)務(wù)所觸及的理論和操縱)，這類(lèi)學(xué)習任何人都是不能替換他人往完成的。因此你們單位那種吃喝式、抄寫(xiě)式的所謂“政治學(xué)習”是十分惡俗也是十分錯誤的!靠查記錄的方法判定一個(gè)單位的學(xué)習狀態(tài)也是徒勞無(wú)益的。一個(gè)單位是不是有堅持學(xué)習的習慣，只需要看他的機關(guān)氛圍、員工精神面貌和工作效益一般即可得出大致不差的結論。我非常贊同和向往這位書(shū)記同道所說(shuō)的這類(lèi)學(xué)習方式，�？催@類(lèi)學(xué)習在我們食糧局機關(guān)乃至每一個(gè)人身上成為一種習慣，進(jìn)而構成良好的機關(guān)氛圍和員工精神面貌，以到達進(jìn)步工作效力和工作質(zhì)量的終究目的。
目前，中國社會(huì )正處于經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )體制的轉型期，在開(kāi)放與改革的時(shí)代背景下，各種思想和觀(guān)念紛紜出現，五花八門(mén)的***大量出現，各種體制變革帶給領(lǐng)導干部的壓力相應增加。作為一名機關(guān)普通的工作職員，一樣也經(jīng)常會(huì )面臨很多新題目，新矛盾和新的工作內容。這要求我們除要不斷地更新知識，進(jìn)步工作技能外，還要善于在工作中根據情況及時(shí)調劑工作思路，改進(jìn)工作方法。只有這樣，才能把良好的愿看和實(shí)際情況結合起來(lái)，真正到達良好的工作效果。
4、建立大局意識，凡事識大體，顧大局，自覺(jué)束縛自己，為機關(guān)建設服務(wù)
牢固建立大局意識，時(shí)時(shí)處處堅持識大體，顧大局，是全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的一個(gè)重要課題。我們機關(guān)干部不管從事何種具體工作，都屬于全單位這個(gè)大局的組成部份。這要求我們觀(guān)察題目、處理工作時(shí)，既要埋頭于具體事務(wù)，還要與全單位的大局聯(lián)系起來(lái)，當個(gè)人利益與單位大局利益沖突時(shí)，善于站在大局的高度思考和行動(dòng)，這樣，才能真正高屋建瓴地做好各項工作。
本次機關(guān)紀律作風(fēng)、工作作風(fēng)集中整頓的進(jìn)程，也是我們農合辦工作職員思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創(chuàng )新意識得到進(jìn)步的進(jìn)程。目前，我個(gè)人的思想熟悉已有了新的進(jìn)步，相信在以后的工作中我會(huì )做得更加出色。
篇五:教師工作作風(fēng)整頓心得體會(huì )
12月22日，四川省平昌縣響灘小學(xué)組織干部職工認真學(xué)習貫徹落實(shí)了縣教育局會(huì )議精神后，我在認真學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，深刻地從自我人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了對這次學(xué)習的認識。通過(guò)整風(fēng)學(xué)習，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，本人有如下一些膚淺認識:
學(xué)生好壞直接關(guān)系到教師的言傳身教，為人師表。
該校在認真學(xué)習貫徹落實(shí)會(huì )議精神后，感到這次整風(fēng)會(huì )議來(lái)得及時(shí)、我校學(xué)習得更及時(shí)，使我們站在教育一線(xiàn)的教育工作者感受到責任的重大，任重而道遠，就必須得在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。根據縣教育局的“改革、發(fā)展、質(zhì)量”的目標，在工作中不斷學(xué)習求上進(jìn)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，重視教育過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。我個(gè)人認為“我們教師的工作是育人的工作，做一名合格的老師就必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀(guān)念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，去感染學(xué)生，去讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識�！薄皩W(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教�！薄坝藶楸�，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導、培育學(xué)生的德、智、體、美等，就一定能順理成章地提高學(xué)生的思想理論道德素質(zhì)�！薄�
以愛(ài)心推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，以“十強”撐起一片藍天。
我們教師隊伍面臨的是一項平凡而偉大的教育工程，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別對于智力障礙、差生、父母離異心靈受到創(chuàng )傷的留守學(xué)生等這一類(lèi)問(wèn)題學(xué)生要給他(她)們機會(huì )，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生要樹(shù)立自信心，要用精心營(yíng)造育人，要用我校的“十強”撐起一片藍天。憑我多年來(lái)從事低段教育的經(jīng)驗總結為，“作為教師，要用愛(ài)心點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開(kāi)啟他們沉重的心扉，責無(wú)旁貸，任重道遠�！薄拔乙恢痹谙肴绻麤](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，直覺(jué)告訴我，當教師不僅有豐富的知識和學(xué)問(wèn)，更要有堪為人師表的人格和品德，有著(zhù)對學(xué)生的一種無(wú)私奉獻的愛(ài)�！薄敖處熢诮虒W(xué)生如何做人和學(xué)好知識的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì )相信你�！薄�
加強個(gè)人師德修養。
樹(shù)立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹(shù)人、用心育人”。一名普通的教育工作者具備了良好的品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。我個(gè)人認為:“好比一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還要經(jīng)過(guò)好多繁雜有序工序才能變成盤(pán)中美餐。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會(huì )有收獲�！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng )造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著(zhù)對生命的知音、洞察和至愛(ài)，帶著(zhù)人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛(ài)�！薄�
履職盡責，人本兼制。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀(guān)，不斷學(xué)習、勇于創(chuàng )新的教育實(shí)踐觀(guān)，觀(guān)注細節、追求和諧的教育價(jià)值觀(guān)，確保教育各項任務(wù)、工作目標順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級布置的各項任務(wù)。
金無(wú)足赤人無(wú)完人，因此也存在著(zhù)一定的問(wèn)題，主要表現在:
一是聯(lián)系群眾有待更密切。在工作實(shí)踐中，有時(shí)以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng )造性和能動(dòng)性。
二是不能大膽開(kāi)展批評與自我批評。在日常工作實(shí)踐中，對于出現的工作問(wèn)題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，說(shuō)普遍存在的問(wèn)題多，具體到個(gè)人的少。
三、工作上的積極主動(dòng)性，這一方面自認為做得不錯，但是有時(shí)有一定依賴(lài)性。有些工作認為領(lǐng)導會(huì )有具體的指示，我不用先急著(zhù)干，以免做得不好，反招來(lái)非議。還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng )新精神，對已經(jīng)成為一種傳統的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng )新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
四、工作很熱情，但耐持久性不夠強，總覺(jué)得這十多年自己所教班級都名列該校全級首位，也沒(méi)什么表現，工作時(shí)間久了，就有一種厭倦的情緒產(chǎn)生�？傁朐诠ぷ髦姓业浇輳�，急于求成，最好不要花費太多的時(shí)間，對問(wèn)題有時(shí)不能作深層次思考，處理方法簡(jiǎn)單。
下一步整改措施
今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上，嚴格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭取新的成績(jì)，具體是做到“五心”:
1、政治上要忠心。要全面認真系統地學(xué)習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認真掌握業(yè)務(wù)知識，熟練教材，扎扎實(shí)實(shí)地投入到工作、生活活動(dòng)中去。
2、教育教學(xué)要有雄心。不斷加強政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導交辦的育人工作，要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng )新，有新突破。
3、面對學(xué)生要有責任心。要強化履職，時(shí)刻牢記教育的宗旨。全心全意為學(xué)生授好課放在第一位，把學(xué)生及家長(cháng)的滿(mǎn)意度，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
4、對待工作要專(zhuān)心。要做一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，嚴格要求自己。對所兼任的教育工作，要更大力度投入時(shí)間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時(shí)，要善于分析、總結，并同班主任工作結合起來(lái)，真正做到使學(xué)生身心健康地成長(cháng)，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
5、提高能力要虛心。要經(jīng)常向身邊教學(xué)效果顯著(zhù)人物學(xué)習，向身邊的老同志學(xué)習，不斷提高自己的工作水平。
總之，要始終保持認為素質(zhì)教育與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自醒、自覺(jué)、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人教學(xué)中得失，不計名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項教學(xué)工作。
篇六:教師工作作風(fēng)整頓學(xué)習心得體會(huì )
為進(jìn)一步加強作風(fēng)建設，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，我縣在教育系統全面開(kāi)展整頓作風(fēng)教育活動(dòng)，我室就作風(fēng)整頓工作進(jìn)行了認真動(dòng)員和部署，公布了作風(fēng)建設方案，明確任務(wù)，并提出具體要求，使我領(lǐng)會(huì )了這次整頓工作的指導思想是以“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正不良工作作風(fēng)、消除被動(dòng)應付、克服享樂(lè )主義，從而建設學(xué)習型、效能型、法治型、廉政型機關(guān)。
在作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習活動(dòng)中，我們認真學(xué)習了有關(guān)轉變作風(fēng)的文件和講話(huà)，學(xué)習了我縣暑期管理干部培訓會(huì )上領(lǐng)導的講話(huà)，、；、隴縣教體局；、、等，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，并為此專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習心得體會(huì )，深刻地從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了自己對學(xué)習的認識。
一、充分認識了作風(fēng)整頓建設活動(dòng)的重要性和必要性
通過(guò)教育活動(dòng)，使我的工作作風(fēng)進(jìn)一步得到轉變，工作效率得到提高，取得了教育改革和發(fā)展的新成績(jì)。
但是，在我身上仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題，思想不夠解放，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不夠，執行規定不嚴，實(shí)施措施不力等。
經(jīng)過(guò)工作作風(fēng)整頓學(xué)習學(xué)習后，對上述問(wèn)題有了深刻的認識，為了使自己在工作作風(fēng)上有一定的突破，特為自己制定以下工作、生活作風(fēng)改進(jìn)目標。
1、堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，發(fā)揚黨的光榮傳統和優(yōu)良作用，切實(shí)把改變自己的工作作風(fēng)擺在首位。
2、大力弘揚開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)，大力弘揚求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，大力弘揚艱苦奮斗的作風(fēng)。
二、嚴格遵守教師職業(yè)道德規范
作為一名教育工作者要忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，認真做好教研工作。要認識教育的責任重大，任重而道遠，必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。
加強個(gè)人師德修養。樹(shù)立良好的師德形象，教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給給教育。
教研上要有雄心。做好日常工作要不斷加強政治理論學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)習，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動(dòng)，勤動(dòng)腦多研究，力求工作上創(chuàng )新，有新突破。
進(jìn)一步加強自身建設。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，真抓實(shí)干，勇挑重擔；嚴以待已，服務(wù)基層，奉獻社會(huì )。
振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng )新。徹底改變落后的思想觀(guān)念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強政策法規學(xué)習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè )活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導主任的模范。
總之，在作風(fēng)整頓建設中，我作為一名教育工作者要深刻的認識自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)合格的教研員。
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