小學(xué)教研學(xué)習活動(dòng)的心得體會(huì )
4月8日下午，在龍xx、李xx、李xx、陳xx等校領(lǐng)導安排的教研學(xué)習活動(dòng)中，我認真地學(xué)習了他們開(kāi)展的教研學(xué)習活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)習，我受益無(wú)窮，現在本人將自己的身心體會(huì )淺談如下：
首先，我認為作為一名教師，就應該時(shí)時(shí)刻刻地以新知識面貌、新形象去迎接各種新的挑戰。21世紀，是一個(gè)新的挑戰時(shí)代，特別是科技文化的挑戰，已經(jīng)成為了當今世界發(fā)展的主題。為此，作為科技文化發(fā)展的開(kāi)拓者——教師，就應該做好挑戰的準備。這就要求我們的老師，要不斷充電，學(xué)習新知識、新技能，轉變自身角色，養成一個(gè)良好“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習習慣。
其次，教師要具備“五氣”——讀書(shū)滋養體氣，教育孕育靈氣，創(chuàng )新激發(fā)銳氣，寫(xiě)作沉靜名氣，境界養育大氣。這就告訴我們教師，要想作為一名優(yōu)秀的`人民教師，必須有良好的讀書(shū)習慣，高貴的教育品質(zhì)，高超的教育技能，高尚的教育境界。我們的老師，可以從身邊做起，比如堅持每天讀書(shū)1頁(yè)，耐心教育好一個(gè)學(xué)生，運用多媒體教學(xué)讓學(xué)生喜歡上你的課，讓學(xué)生學(xué)一課就應該會(huì )讀會(huì )運到我們的學(xué)習生活去，增加生活知識和技能。
再次，教師放下面子，和學(xué)生做真心好朋友。我們的教師不要因為自己學(xué)高為師了就自認是土皇帝了，高高至上，把學(xué)生當做自己的“奴隸”或大臣，任意使喚。這樣只能加劇師生感情的惡化，導致學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，從而影響了自己的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我們的老師要轉變觀(guān)念，轉變角色，和學(xué)生做“真心好朋友�！边@就要求我們的老師，以自己的真實(shí)情感去感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生身心體會(huì )到課堂上是“師生關(guān)系”，課后是“真心朋友”關(guān)系，讓學(xué)生“親”其師，老師也要“愛(ài)”其生。
最后，做一個(gè)知法守法、大愛(ài)無(wú)疆的好老師。這就要求我們的老師要學(xué)法，懂得相關(guān)的法律，例如《教師法》、《未成年人保護法》。在教學(xué)時(shí)，不要變相體罰學(xué)生，而是以理服人，以情動(dòng)人，學(xué)生真實(shí)感受到班級帶來(lái)的溫暖和老師的真摯關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)溫暖的家，開(kāi)開(kāi)心心、幸幸福福地在學(xué)校里學(xué)習，快樂(lè )健康成長(cháng)。
這就是我的深心體會(huì )，讓我真實(shí)感受到了要想做一個(gè)合格的人民教師，就應該跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，以改變自己迎接時(shí)代的挑戰，充電自己謀求自身發(fā)展，發(fā)展自己力求改變生存環(huán)境。只有不斷的變化自己，才是教師的生存之道，發(fā)展之路。
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