對小學(xué)教師法的個(gè)人心得體會(huì )
學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，進(jìn)一步增強了學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性。同時(shí)也明確了要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以培養社會(huì )主義建設者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為目標，在各方面做學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)校各項工作發(fā)展。因為這次學(xué)習活動(dòng)具有重大的現實(shí)意義，所以我利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間學(xué)習了《教師法》等重要理論，通過(guò)學(xué)習，本人受益非淺，對依法執教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就具體談一談學(xué)習的感想：
一是持之以恒、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習�，F在我們要面對新形勢下新教育發(fā)展的需要，必須認真學(xué)好黨的教育方針和國家教育法律法規等教育理論。學(xué)理論，就要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養上下工夫，逐步加深對“教育即服務(wù)”、“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，加強自己的`依法執教意識。
二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習不能僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結合上做得不到位，就會(huì )對工作產(chǎn)生不可預知的影響。我們應該時(shí)刻記住，只有不斷學(xué)習新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿(mǎn)足新時(shí)期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。
三是工作作風(fēng)上需嚴謹，在工作標準上要夠嚴格，才能盡善盡美。比如加強橫向聯(lián)系，尤其是近兩年來(lái)，我發(fā)現自己創(chuàng )新工作上做得很平凡，時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上把握不夠，以后應多向有工作成績(jì)的老同志學(xué)習。抓住學(xué)習活動(dòng)的契機，進(jìn)一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對教育多一份執著(zhù)，多一些奉獻，少一些怨言。時(shí)刻以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、模范性的標準來(lái)嚴格要求自己。獻身教育事業(yè)，爭做優(yōu)秀教育工作者。
四是模范遵守社會(huì )公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。教師的言傳身教對學(xué)生而言至關(guān)重要，它對學(xué)生潛意識的影響作用是不容忽視的。因此應該加強師德的學(xué)習，規范自己的言行，為祖國的教育事業(yè)出力。
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