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教育干部的培訓心得

時(shí)間:2021-06-11 15:39:39 心得體會(huì ) 我要投稿

教育干部的培訓心得

  一、教育任重道遠

教育干部的培訓心得

  記得郭玉紅校長(cháng)在在講座過(guò)程中說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“每個(gè)孩子在學(xué)校班級里可能只是幾十分之一,然而在一個(gè)家庭中幾乎就是百分之百!”這句話(huà)讓我深刻地感到教育任重道遠!這句話(huà),我不僅要緊緊地記住,而且要求所有的教師要真正做到熱愛(ài)每一個(gè)殘疾學(xué)生,尊重每一個(gè)殘疾學(xué)生,要公平公正地對待每一個(gè)殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子,相反,還應該把更多的關(guān)愛(ài)送給這些孩子。要從真正意義上體現教育的公平性、教師的愛(ài)心與責任感。

  二、加強校園文化建設

  我深信,良好的校園文化會(huì )讓學(xué)生受益終生。學(xué)習期間,我一面認真聽(tīng)、認真記、一面認真想。特別是張樹(shù) 云老 先生的報告,讓我感受玉田深厚的文化底蘊。文化是無(wú)形的,形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱(chēng)為“學(xué)校精神”,并具體體現在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營(yíng)造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境,是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設的同時(shí),更關(guān)注了校園精神文化建設,形成了自己的校園文化特色,并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面,成了教師成長(cháng)學(xué)生成才的內在需要。因此,我們應該加強校園文化建設,形成自己學(xué)校的`文化,讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感,讓教育充滿(mǎn)創(chuàng )造、讓員工非常和諧。

  總而言之,我們的校園文化建設就是要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導下,以全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向,以師生為主體,以建設優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以?xún)?yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩積極向上的校園文化為載體,建設充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化,促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng )設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍,使校園成為師生健康成長(cháng)的樂(lè )園。

  三、要打造和諧團隊

  從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長(cháng)和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團隊身上,我真切地見(jiàn)識到了他們治學(xué)的嚴謹、理論功底的深厚,以及高超的領(lǐng)導藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說(shuō)某些思想是頓悟的結果,那么沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎、深厚的文化底蘊,“悟”將從何處而來(lái)!如果說(shuō)某些藝術(shù)來(lái)自于靈感,那么沒(méi)有對教育實(shí)踐的不斷的總結和提升,“感”又從哪里生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學(xué)。聆聽(tīng)宋志原的報告,心里有一種羞愧的的感覺(jué),作為一名教師,一名教育工作者,學(xué)習是太有必要了。

  因此,我自身一定要向他們學(xué)習,做一個(gè)終身學(xué)習的典范。同時(shí),不僅自己要努力學(xué)習,還要帶動(dòng)校級領(lǐng)導班子和全體教師一起學(xué)習,逐步形成特教團隊學(xué)習的濃厚氛圍,構建學(xué)習型組織。通過(guò)團隊學(xué)習來(lái)實(shí)現共同的愿望,把玉田的特殊教育辦得更好。

  借用張玉華老局長(cháng)的話(huà):首先,校長(cháng)要敬畏職責,不懈追求,樹(shù)立職業(yè)責任感,要求我們仰望星空,腳踏實(shí)地;其次,要樹(shù)立鍥而不舍的精神,順利時(shí)意氣風(fēng)發(fā)地干,逆境時(shí),用反作用力也要干……看到那些孩子,那些家長(cháng),我們沒(méi)有理由不干好!第三,教育變的是要求,不變的是精神。

  總之,正如孫桂生局長(cháng)所說(shuō):培訓是學(xué)習,是思考,是交流。此次學(xué)習讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺;匦:,我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結合,并付諸行動(dòng)。相信,通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思,不僅能讓自己快速成長(cháng),更會(huì )讓學(xué)校、教師、學(xué)生長(cháng)久受益。