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寒假帶薪實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-07-03 12:13:00 心得體會(huì ) 我要投稿

寒假帶薪實(shí)習心得體會(huì )范文

  心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近;體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗總結。下面是關(guān)于寒假帶薪實(shí)習心得體會(huì )范文的內容,歡迎閱讀!

寒假帶薪實(shí)習心得體會(huì )范文

  20xx年1月9日上午九點(diǎn),參加xx人力社保局帶薪實(shí)習的30名同學(xué)早早地來(lái)到了集合地點(diǎn),在帶隊老師的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了xx人力資源市場(chǎng)。首先是帶隊老師——李老師給我們講了一實(shí)習期間的注意事項,例如:在實(shí)習期間一定要配合好實(shí)習單位工作人員的工作,一定要注意自己的言行舉止,一定要注意自己的穿著(zhù)打扮,一定要……然后就是由xx人力資源市場(chǎng)的鄭老師給我們講話(huà)。鄭老師先簡(jiǎn)單介紹了一下我們實(shí)習單位的基本情況,接著(zhù)她還給我們強調到了實(shí)習單位就要服從安排,不能挑三揀四,要認真地完成實(shí)習期間的工作任務(wù),要懷著(zhù)一顆為群眾服務(wù)的心從事實(shí)習工作。并且,鄭老師還針對一些同學(xué)的提問(wèn)一一做了解答,使我們這些參加實(shí)習的同學(xué)在面對以后實(shí)習工作中的狀況時(shí),有了一定的心理準備。

  除此之外,帶隊老師——李老師還給我們講了一些在實(shí)習期間的注意事項,李老師讓我們在實(shí)習期間一定要記住“三個(gè)心”,第一是“耐心”,即要我們耐心的對待自己實(shí)習期間的工作;第二是“細心”,即要我們對任何事務(wù)都要以細心的、一絲不茍的態(tài)度來(lái)完成;第三是“責任心”,即要我們認真的對待工作,不能馬馬虎虎,得過(guò)且過(guò)。雖然聽(tīng)了鄭老師和兩位帶隊老師的講話(huà),我對這次的實(shí)習有一些害怕,有一些擔心,有一些惶恐,甚至有一些后悔,但是我還是硬著(zhù)頭皮決定堅持到底!因為,既然選擇,就要風(fēng)雨兼程!于是我找回了早上的興奮勁和熱情心,用最佳的精神狀態(tài)投入到實(shí)習工作中!首次的實(shí)習經(jīng)歷,讓我興奮不已,回味無(wú)窮……

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼間,我們已經(jīng)實(shí)習一周了,在這周的實(shí)習工作中,我感覺(jué)受益匪淺,因為在實(shí)習期間,我似乎每天都有著(zhù)不同的經(jīng)歷,每天都有不同的感受和啟發(fā)。

  實(shí)習第一天,我被侯阿姨帶到了xx勞動(dòng)事務(wù)所工作。在那里,侯阿姨告訴我,我們的工作主要是職業(yè)登記和職業(yè)介紹,這要求我們樹(shù)立良好的形象,做到服務(wù)熱情,解答耐心,辦事迅速,態(tài)度和藹,用語(yǔ)文明。聽(tīng)了侯阿姨的話(huà),我對做好這份工作充滿(mǎn)了信心。侯阿姨還把我介紹給xx勞動(dòng)事務(wù)所街道旁的居民認識,并且侯阿姨還給我講了很多道理,她教我在這里應該怎樣為人處世,例如:看見(jiàn)領(lǐng)導或者是其他工作人員,不管是領(lǐng)導或者其他工作人員認不認識我,我都應該向他們問(wèn)聲好。另外,侯阿姨還給了我一把辦公室的鑰匙,侯阿姨的這一舉動(dòng)讓我特別感動(dòng),要知道我是第一天來(lái)xx街道勞動(dòng)事務(wù)所實(shí)習呀,侯阿姨在還不了解我人品的情況下既然毫不猶豫的將辦公室的鑰匙給了我,在這種前提下,侯阿姨的這種行動(dòng),我能不感動(dòng)嗎?有句話(huà)說(shuō)得好——信賴(lài)往往創(chuàng )造出美好的將境界!對于侯阿姨,我心里充滿(mǎn)了感激之情,于是自己在心里默默許下心愿,希望自己能腳踏實(shí)地、認認真真的完成實(shí)習期間的工作,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝侯阿姨對自己的信賴(lài)!

  實(shí)習第二天,我在工作之余認識了一個(gè)兩歲的小男孩,他叫舒xx,他有著(zhù)白白的皮膚大大的眼,胖胖的小手會(huì )說(shuō)的嘴。他的小名叫“小圓圓” ,是xx街道居民們的開(kāi)心果。我是一個(gè)特別喜歡小孩兒的人,曾經(jīng)我的夢(mèng)想就是當一名幼兒教師,但是理想是豐滿(mǎn)的,現實(shí)是殘酷的,高考的成績(jì)讓我不得不放棄自己的夢(mèng)想……現在我還記得當我被重慶城市管理職業(yè)學(xué)院錄取的那一天,我寫(xiě)了這樣一條空間心情:已被錄取,這就意味著(zhù)我與我夢(mèng)了這么多年、想了這么多年的幼師夢(mèng)想say good bye!永別了——我的幼師夢(mèng)想……不管以后我所學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè),我都會(huì )努力讓自己喜歡它,畢竟是自己選擇的,所以就不能后悔!未來(lái)的路哪怕是再艱難,我跪著(zhù)走也要把它走完,因為既然選擇了,就要風(fēng)雨兼程……那天在我的工作之余,我就教小圓圓唱《世上只有媽媽好》《拔蘿卜》《兩只老虎》這些兒歌,最后還教他敬禮、拉勾勾、做恭喜等簡(jiǎn)單動(dòng)作。在與小圓圓玩耍時(shí),我似乎感覺(jué)自己就是一個(gè)幼兒教師,仿佛圓了自己多年來(lái)的幼師夢(mèng)想,于是我很珍惜、很懷念,我要將那天的經(jīng)歷記在我寒假實(shí)習記憶書(shū)冊的扉頁(yè),當我再次翻閱時(shí),帶給我美好的回憶!

  實(shí)習第三天,那天我的任務(wù)主要是將紙制版的“求職登記表”輸在電腦上,做為電子版的“求職登記表,雖然這件事很簡(jiǎn)單,但是它卻考驗著(zhù)一個(gè)人認真仔細和嚴謹耐心的工作態(tài)度。因為像這種把紙上的內容輸入到電腦里的工作必須保證輸入的內容和紙上的內容保持一致,這種工作一般沒(méi)有什么難度,主要考驗的是一個(gè)人的工作態(tài)度問(wèn)題,如果我們抱著(zhù)一種馬馬虎虎的態(tài)度來(lái)完成任務(wù),那么我們輸到電腦里的內容肯定和紙上的內容肯定會(huì )有很大的偏差,所以這必須要求我們以謹慎小心的態(tài)度來(lái)完成工作。為了能圓滿(mǎn)的完成自己的實(shí)習任務(wù),于是我認認真真的做著(zhù)自己的工作……中午休息的時(shí)間,帶隊老師李xx老師來(lái)xx了解了我們這幾天的實(shí)習狀況,李老師的這一作法讓我深深的體會(huì )到——我們這些在xx實(shí)習的同學(xué)在實(shí)習單位的一言一行,關(guān)系到的不僅僅是我們自身的形象素質(zhì)問(wèn)題,更關(guān)系到我們學(xué)校的整體形象,如果我們在實(shí)習單位不好好工作,很有可能給實(shí)習單位的工作人員留下惡劣的印象,影響我們學(xué)校的良好聲譽(yù),導致帶隊老師被學(xué)校領(lǐng)導批評。所以,我們這些實(shí)習同學(xué)的言行舉止一定要適當得體,正可謂“上面一根針,下面千條線(xiàn)”,我們就好比是那根針,下面的千條線(xiàn)將會(huì )受我們這根針的影響。盡管在實(shí)習期間我們可能要處理一些比較棘手的.事情,但是我們也不能因難而退,而應該迎難而上,勇往直前,盡可能圓滿(mǎn)地處理好問(wèn)題,給實(shí)習單位留下一個(gè)好的印象。

  實(shí)習第四天,我和另一個(gè)實(shí)習的同學(xué)——周xx做了一件很有意義、很值得回憶的事情。那天大約一點(diǎn)半左右,我、周xx還有南友村的童書(shū)記、李阿姨一起去慰問(wèn)了殘疾人。聽(tīng)李阿姨講,我們即將去慰問(wèn)的是xxx村的一戶(hù)殘疾人居民,那戶(hù)家庭的女主人患有輕度癡呆,而且她的老公也已去世,更殘酷的是她的兒子患有嚴重癡呆!然而現在她也臥病在床,這對這樣的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。我為他們的遭遇深表同情……在去慰問(wèn)他們之前,童書(shū)記和李阿姨買(mǎi)了金龍魚(yú)花生油、大米、花生、瓜子、糖果等過(guò)年禮品。我們買(mǎi)完過(guò)年禮品后就踏上了去慰問(wèn)殘疾人的路途。不一會(huì )兒,我們來(lái)到了目的地,走進(jìn)他們的家,眼前的一幕嚇了我一跳——沒(méi)有客廳,沒(méi)有沙發(fā),沒(méi)有茶幾,沒(méi)有衣柜,沒(méi)有廁所,沒(méi)有廚房,沒(méi)有……他們家前后總共兩間小房,只有一張床,女主人躺在床上,蓋著(zhù)單薄的棉被,她的兒子坐在凳子上“打麻將”。此情此景,觸目驚心,我在心里默默感嘆:多么不幸的家庭!在如此惡劣的條件下,他們仍能堅強地活著(zhù),這不禁令我肅然起敬。是什么支撐著(zhù)他們如此頑強的與命運做著(zhù)抗爭?我想一定是母親對兒子那深沉的愛(ài)支持著(zhù)母親,是兒子對母親那濃濃的情支撐著(zhù)兒子,所以才有了我們眼前這一對相依為命的母與子! 慰問(wèn)了這戶(hù)不幸的家庭后,我在回辦公室之后,馬上拿起我的手機寫(xiě)了一條QQ簽名:很好!很滿(mǎn)足!因為我們與他們相比是幸運的,我們有嚴厲的爸爸,慈愛(ài)的媽媽?zhuān)吞@的老師等等,所以我覺(jué)得我很幸福,很快樂(lè );對我現在的生活,我覺(jué)得很好,我很滿(mǎn)足,常言道——知足常樂(lè )!雖然我很滿(mǎn)足我現在的生活,但這并不代表我停下了我追逐夢(mèng)想、追求美好生活的腳步!當然,那對殘疾母子是不幸的,但同時(shí)他們也是幸運的,因為在他們困難的時(shí)候,有社會(huì )為他們伸出援助之手,給予他們溫暖,給予他們關(guān)懷。社會(huì )的愛(ài),街道居民的關(guān)心就是他們心中的太陽(yáng),賜予他們燦爛的陽(yáng)光,點(diǎn)燃他們的生活之光!

  實(shí)習第五天,這天一結束,我們這些參加寒假帶薪實(shí)習活動(dòng)的同學(xué)就已經(jīng)實(shí)習一周了,在這一周的實(shí)習工作中,我受益匪淺,感受頗多,領(lǐng)悟極深,F在的大學(xué)生就像溫室里的花朵,經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的擊打,我們要想成長(cháng)為參天大樹(shù),就要堅定地選擇社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),勇敢地走進(jìn)社會(huì )生活,在紛繁復雜的社會(huì )生活中搏擊,朝著(zhù)正確的方向茁壯成長(cháng)。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是知識創(chuàng )新、傳播和運用的基地,是培育創(chuàng )新精神的搖籃,是接受人文精神和科學(xué)精神熏陶的園地。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)著(zhù)學(xué)術(shù)風(fēng)氣,促進(jìn)著(zhù)思想交流,陶冶著(zhù)道德修養,建設著(zhù)精神文明,是大學(xué)的靈魂之所在。通過(guò)這一周的社會(huì )實(shí)習活動(dòng),我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的實(shí)踐知識,并且還不斷提高了自己的社會(huì )實(shí)踐操作能力,不斷培養了自身的文化精神素質(zhì),樹(shù)立了正確的職業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在接下來(lái)的實(shí)習工作中我還要再接再厲,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)結束我的一個(gè)月實(shí)習生活,為自己的實(shí)習生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!

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