教師心得:堵不如疏
以前,我還在教中學(xué)的時(shí)候,班上有一個(gè)叫陳明的學(xué)生:早上跟父母親熱地道別以后,一頭栽進(jìn)網(wǎng)吧。當我發(fā)現其沒(méi)來(lái)上學(xué)的時(shí)候,打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng),家長(cháng)也不知他的去向。這是開(kāi)始。往后,上學(xué)時(shí)經(jīng)常因上網(wǎng)遲到、逃課、早退甚至曠課;放學(xué)時(shí),先到網(wǎng)吧報到再回家吃“晚”飯;周末更是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。家長(cháng)操心,老師煩心。
再這樣下去,一個(gè)孩子就完完全全被網(wǎng)絡(luò )害了。我剛剛畢業(yè)也沒(méi)有太多的經(jīng)驗,干著(zhù)急,不來(lái)事,也白搭。這時(shí),我剛好看到一個(gè)例子,正是關(guān)于對小孩子網(wǎng)絡(luò )管理教育的。方法精髓就是“堵不如疏”。我如醍醐灌頂,如夢(mèng)初醒。我想,不如死馬當活馬醫,就這樣試試看。我打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng),將我學(xué)到的方法一五一十地告訴給家長(cháng)。但家長(cháng)經(jīng)濟條件不錯,文化水平卻不高。我講述了好久,他們還是不理解:讓孩子上網(wǎng)不就是助長(cháng)孩子的玩性,讓他變本加厲嗎?一根腦筋的人的工作比學(xué)生的工作還要難做,怎么辦呢?剛好我們學(xué)校有一位年長(cháng)的老教師,是位女教師,特別擅長(cháng)做思想工作,又住在鎮上,天時(shí)地利全備了。經(jīng)過(guò)這位教師幾天反復耐心地工作,家長(cháng)的工作做通了。他們先買(mǎi)回了電腦,然后牽了網(wǎng)線(xiàn)上了網(wǎng)。萬(wàn)事俱備,只欠說(shuō)服孩子了,他們把孩子叫來(lái)問(wèn)他:“你真的喜歡上網(wǎng)嗎?”孩子莫名其妙地看著(zhù)父母,不知他們肚子里買(mǎi)的是什么藥?“現在爸爸媽媽給你創(chuàng )造條件讓你上網(wǎng),你高興嗎?”“什么,沒(méi)有這樣的好事吧?你們不是最討厭我上網(wǎng)嗎?”孩子的表情不異于發(fā)現了莫名飛行物!安皇沁@樣的,其實(shí)上網(wǎng)很有學(xué)問(wèn)的,學(xué)習娛樂(lè )當然不在話(huà)下,課程培訓,名
師課堂,習題解答,心理教育什么都有。如果你有什么悄悄話(huà)還可以找朋友傾訴,不會(huì )泄露隱私。多好啊!蔽以谂赃厔裾f(shuō)著(zhù)!袄蠋,我都知道,網(wǎng)絡(luò )的好處還不只這些呢!”聽(tīng)他這樣一說(shuō),我都不好意思了!翱赡銈儠(huì )有這么好心?”他反過(guò)來(lái)將了我們一軍!昂⒆拥酵饷娴.網(wǎng)吧上網(wǎng)不安全,再說(shuō)了,刮風(fēng)下雨的也不方便不是嗎?所以爸爸媽媽才想讓你回家來(lái)上網(wǎng),我們陪著(zhù)你!笨吹桨职謰寢屇菢诱\摯的臉,孩子終于相信了!澳阒灰饝覀兊膸讉(gè)要求就可以天天上網(wǎng)了!笨吹綍r(shí)機已經(jīng)成熟,他父母及時(shí)說(shuō)道!澳俏乙纯茨銈冇惺裁匆,過(guò)不過(guò)分,我先說(shuō)明啊,過(guò)分了我才不答應!笨礃幼,這個(gè)孩子可不是省油的燈。于是我拿出已經(jīng)打好的約法三章給他看,這是我精心設計好的,他的成績(jì)并不好,所以我提的要求不高,他應該能接受。
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