走向講臺-教師心得
人們常說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,沒(méi)有創(chuàng )造的生活是平庸的,沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。兩個(gè)月前,我踏上了講臺,經(jīng)歷了平淡無(wú)奇而又瑣碎辛勞的工作歷程以后,我依然慶幸,命運賜給了我“教師”——這個(gè)雖然平淡卻永遠充盈著(zhù)燃燒的事業(yè)。
走向講臺,我驕傲,我有一片肥沃的土地。每天,我乘著(zhù)旭日的翅膀,踏著(zhù)晶瑩的露珠,滿(mǎn)懷著(zhù)栽培綠葉的追求,打開(kāi)蓓蕾的希翼!
走向講臺,我驕傲,我是一個(gè)偉大的詩(shī)人。每個(gè)學(xué)生都是我精致的小詩(shī),我把幼稚釀成成熟,把膽怯煉成勇敢,把愚昧與無(wú)知鑄成文明與智慧!
走向講臺,我驕傲,我是一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師。我用正直的筆描繪出人間難得的`豐盈與神奇,在春潮迭起的大海里,在通往成功殿堂的上,幫助學(xué)生繞過(guò)曲折崎嶇、激流險灘,攜一路驚人的啼鳴,展翅騰飛!
年輕的我也曾一度渴望重新選擇,選擇一條輕快的人生之路�？僧斢幸惶�,機會(huì )真的近在咫尺,我卻猶豫了,我一遍遍地拷問(wèn)自己:真的能無(wú)所牽掛地離開(kāi)講臺嗎?我久久地佇立在窗前。那晚的天空深邃清朗,群星閃爍,這閃爍的星星多像學(xué)生們調皮而又清純的目光啊!我不由自主打開(kāi)相冊,滿(mǎn)懷留戀地尋找學(xué)生的身影,無(wú)意間翻到了一張賀卡,這是我實(shí)習時(shí)的一個(gè)學(xué)生寄給我的,上面寫(xiě)著(zhù):“老師,雖然您只教了我短短幾個(gè)月,但我始終忘不了您對我的諄諄教誨,忘不了您一句一句地輔導我朗讀,一遍一遍地教我唱歌……我會(huì )永遠珍藏我們在一起的歲月。衷心地感謝您,老師!”
也許,這只是一張普普通通的卡片,而于我,則成了一種啟示和誘導,從中,我讀到了自己作為一名教師歷經(jīng)艱辛而無(wú)怨的理由,讀到了自己甘守清貧而無(wú)悔的滿(mǎn)足和成就感,讀到了心靈深處一個(gè)永不破滅的希望。天底下還有比得上莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂(lè )和滿(mǎn)足的嗎?一縷眷戀的柔情,一股燃燒的熱情激蕩著(zhù)我的心!這張小小的卡片帶給我的,不僅僅是從教的美妙感和幸福感,它讓我明白,學(xué)生、課本才是我所熟悉的一切,黑板、講臺才是我自由馳騁的天地。于是,我又飽含熱情地踏上了這由智慧、情感、信念、理想匯成的三尺講臺。盡管,今后的工作依舊辛勞;盡管,今后的生活依然清貧。但三尺講臺,將永遠是我心靈的歸宿與無(wú)怨的依托。
走向講臺,走上人間最溫暖的春風(fēng)和雨露;走向講臺,走向世上最珍貴的情誼和友愛(ài);走向講臺,走進(jìn)我熊熊燃燒的事業(yè)、不滅的精神之光!
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