永邑社會(huì )實(shí)踐隊隊員的心得
永邑社會(huì )實(shí)踐隊隊員的心得1
今天是離開(kāi)新民小學(xué)后的第一天。
我看到每一位隊員都在轉發(fā)隊伍的推文，以此作為下鄉的留念。與學(xué)生離別，與舍友離別，與隊員們離別，一次次的離別都讓人悵然若失。還記得那天文藝匯演結束后，我們隊員們都留著(zhù)多媒體室拍照合影留念。此時(shí)有一個(gè)二年級的小女孩─翠瑩，靜靜地站在門(mén)口等著(zhù)，她站了很久，很久，不忍離去，而她在想什么呢？我不知道，我便走了過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況。原來(lái)，她在等我，她用手語(yǔ)老師教的'知識，給我做了我愛(ài)你的動(dòng)作，那時(shí)候的她很害羞，很靦腆，用真誠的眼神望著(zhù)我。我偷偷地回過(guò)了頭，沒(méi)敢看著(zhù)她，而與此同時(shí)淚花在眼眶里打轉。
十天的感情，我不知道那是師生情還是友情，但我深深地感受到，那感情真摯如碧玉，也炙熱如火。感謝那個(gè)，感謝那群真誠的人。
永邑社會(huì )實(shí)踐隊隊員的心得2
7月19日，是“永邑”社會(huì )實(shí)踐隊在江門(mén)市江海區新民小學(xué)進(jìn)行“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的第十天。
在這幾天里，我主要負責在教室里照看好那些沒(méi)有參加文藝匯演的小朋。之前，都是讓他們看動(dòng)漫或者電影。但是后來(lái)覺(jué)得，不能讓他們每天過(guò)來(lái)都無(wú)所事事的。
所以，今天決定讓他們把暑假作業(yè)帶過(guò)來(lái)。這樣不僅可以教他們寫(xiě)作業(yè)，也好讓他們回家有所交代。其實(shí)在實(shí)踐活動(dòng)期間，小朋友們在學(xué)校也是有學(xué)到東西的。
早上，教3年級的小朋友學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，發(fā)現他們的英語(yǔ)教材居然和我小學(xué)時(shí)所用的教材一模一樣，沒(méi)有改變，這讓我覺(jué)得很驚訝。所以，教英語(yǔ)的時(shí)候，基本上還是得心應手的。
同時(shí)，我也發(fā)現了現在存在于小學(xué)生身上的一些問(wèn)題。其實(shí)，在小學(xué)就可以看出現在學(xué)生之間的差距了。認真學(xué)習的學(xué)生，他們的專(zhuān)注力和記憶力明顯比不認真的學(xué)生要好得多。認真學(xué)習的學(xué)生真的能夠記住老師在課堂上的內容，并運用在實(shí)際上。所以，在小學(xué)時(shí)家長(cháng)就應該讓小朋友們多學(xué)一些東西，而不是只顧著(zhù)玩耍。
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