考研心得分享:所有努力都是值得的（通用6篇）
過(guò)去的一年，我們努力，我們彷徨，我們在考研教室里奮戰的日日夜夜的情景如今一番歷歷在目，但是時(shí)至今日我認為所有努力都是值得的，我對我一年的考研復習作出一個(gè)全面的總結并且希望能為下面即將要考研的學(xué)弟學(xué)妹們能夠有所幫助。
考研心得分享:所有努力都是值得的 篇1
專(zhuān)業(yè)課背誦在精不在多。大家可以制定一個(gè)學(xué)習計劃，安排好各科的學(xué)習時(shí)間。例如上午7點(diǎn)到10點(diǎn)半學(xué)習政治和英語(yǔ)，10點(diǎn)半到11點(diǎn)半復習昨天背誦的專(zhuān)業(yè)課，下午1點(diǎn)半到5點(diǎn)、晚上6點(diǎn)半到11點(diǎn)半背誦專(zhuān)業(yè)課，中間累了的時(shí)間休息10分鐘左右。在這一整天的過(guò)程中，無(wú)效復習的時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)。所以，建議大家在考研復習的過(guò)程中，千萬(wàn)不要自欺欺人，不要看似是在學(xué)習，但實(shí)際上什么也沒(méi)學(xué)進(jìn)去。
另外，在高強度的復習過(guò)程中，如果某一天實(shí)在太累了，也可以放下書(shū)本，外出運動(dòng)、放松一下。
2、專(zhuān)業(yè)課背誦技巧
關(guān)于背誦，首先要區分科目，根據不同科目的特點(diǎn)來(lái)制定背誦計劃，下面就某些科目舉例說(shuō)明：
對于理論法學(xué)的三門(mén)，屬于記憶性?xún)热萜嗟目颇�，這三門(mén)的特點(diǎn)在于對于法言法語(yǔ)的表述要求嚴格，即便理解了內涵，但表述不當仍難以得到高分，因此，應當重點(diǎn)記憶，在時(shí)間分配上也應相應增加，背誦至少兩遍，第一遍記憶，第二遍鞏固。
另外，此處建議整段背誦+原文背誦+適量自己的見(jiàn)解。對于理論法學(xué)的科目以及大部分本科學(xué)生(不包括法學(xué)基礎特別好的同學(xué))的學(xué)術(shù)水平而言，自我發(fā)揮的內容實(shí)際上不過(guò)是對課本內容的另一種表述，而所達到的效果往往無(wú)法超越原文。在這種情況下，缺乏課本原文支撐的自我表達略顯粗糙，容易暴露自己的學(xué)術(shù)弱點(diǎn)，不如多下苦功，多背原文，包括里面的分析而不僅僅是要點(diǎn)。其次，背誦原文也不等于完全照抄，而是將原文語(yǔ)言熟記于心后能夠自由運用，比如，可以將法理學(xué)中背誦的許多語(yǔ)言表述在回答其他科目的問(wèn)題時(shí)加以借鑒。
而對于應用法學(xué)的科目，大多數重在分析推理，要求邏輯清晰，于法有據，不過(guò)分強調語(yǔ)言規范。這種類(lèi)型的科目，重在理解，建議強化基礎，加強理解，巧用上文所述的法考錯題集，加強對細節的掌握，尤其是民法。這種類(lèi)型的科目在背誦時(shí)，建議根據考試通的教材，先看題目，自己回答一遍，再對照材料上寫(xiě)的答案去對比有沒(méi)有出錯的地方，沒(méi)有的話(huà)，建議還是對著(zhù)考試通把該題目的官方語(yǔ)言表述記憶一遍，如果自己的答案出錯或者根本答不出來(lái)的話(huà)，則標記該題目且標記出錯點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)背誦。
3、背誦的時(shí)間不建議過(guò)早，但看教材以及考試通材料進(jìn)行理解的時(shí)間越早越多越好
所謂越早越好是指抓緊時(shí)間，盡快開(kāi)始熟悉教材，理解課本知識，建立知識體系(不同的學(xué)校對某些學(xué)科的爭議內容可能有不同見(jiàn)解)，這對于后期的背誦和考試時(shí)的表達都大有裨益。
所謂越多越好，也是強調抓緊時(shí)間，教材的每一遍閱讀，都會(huì )有不同的體會(huì )，相對應的水平也會(huì )不同的提高。但不是說(shuō)要擠占學(xué)英語(yǔ)政治法考的時(shí)間，而是說(shuō)在前、中期，時(shí)間比較充裕，尚不需要背誦的時(shí)候，不要把精力浪費在沒(méi)有意義的事情上，多讀讀教材，尤其是報考專(zhuān)業(yè)的教材。
4、總結歷年法學(xué)考研真題，學(xué)會(huì )構建體系
a、總結歷年考研真題，進(jìn)行分類(lèi)，在題目上標上年份，面試、初試、復試，簡(jiǎn)答、論述等標簽，并將重復出現的題目標注上出現的次數，以此來(lái)分析出考試的重點(diǎn)及考點(diǎn)變化趨勢。
b、構建學(xué)科體系，這是在閱讀、背誦教材以及總結真題的基礎上進(jìn)行的一項工作。
c、只需總結到章即可，無(wú)需再細分;
d、無(wú)需將各章下的題目詳細列出，只需標注出重點(diǎn)的章及重點(diǎn)題目即可;
e、體系或者說(shuō)思維導圖一定要自己手寫(xiě)，不要用工具做(手寫(xiě)印象深刻且更容易發(fā)現問(wèn)題);
f、在體系構建好之后，根據自己的復習程度及時(shí)間把控，可以將重點(diǎn)內容總結成專(zhuān)題(如環(huán)境法的基本制度專(zhuān)題，環(huán)境公益訴訟專(zhuān)題等)，需注意，這項工作因需要在對學(xué)科內容(至少背誦2遍)及重點(diǎn)掌握的十分到位的基礎上進(jìn)行且時(shí)間比較久，因此，只建議針對自己要報考的科目進(jìn)行。
考研心得分享:所有努力都是值得的 篇2
一、發(fā)散的思維方式
小伙伴們在復習法學(xué)考研科目的時(shí)候，不能死記硬背，要同時(shí)學(xué)會(huì )思考知識點(diǎn)之間的聯(lián)系�？佳胁煌诹x務(wù)階段的考試，考研不僅僅是對小伙伴們知識掌握程度的考查，同時(shí)還要考查小伙伴們的學(xué)習能力和思考能力。
二、不同階段不同任務(wù)
同學(xué)們要明確不同的階段有不同的復習任務(wù)，背誦也需要一定的計劃安排。一般來(lái)說(shuō)，法學(xué)考研科目分為基礎復習階段、強化復習階段、加速突破復習階段、沖刺復習階段，而各個(gè)的背誦要點(diǎn)是不同的。法學(xué)考研科目的基礎復習階段重在理解基礎的知識點(diǎn)，強化復習階段重在對重難點(diǎn)知識點(diǎn)的透徹理解，加速突破階段要把知識逐漸連成一個(gè)系統，加速突破階段就要關(guān)注最新時(shí)事以及主觀(guān)題的語(yǔ)言組織。由此可見(jiàn)，對知識的記憶亦需要循序漸進(jìn)，穩扎穩打!
三、多動(dòng)筆，少動(dòng)嘴
好的筆記將會(huì )有助于大家開(kāi)展多輪復習，也有助于幫助大家實(shí)體化知識脈絡(luò )框架和復習重點(diǎn)，更高效地完成對法學(xué)考研科目的規劃�？偟膩�(lái)說(shuō)，記筆記最重要的是對知識的梳理和篩選，一定要邊思考，比記憶，主次要分清，重點(diǎn)和非重點(diǎn)不要混淆，最好的筆記應該是脈絡(luò )清晰，一目了然，待到之后沖刺
中央財經(jīng)大學(xué)在國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )2007-2009年全國法學(xué)一級學(xué)科整體水平評估中，學(xué)院位居全國第19名，是國內發(fā)展最·快的法學(xué)院之一。法學(xué)與經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)構成了中央財經(jīng)大學(xué)的三大主體學(xué)科。
在學(xué)科定位和發(fā)展上，學(xué)院強調以民商法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、國際法學(xué)、憲法行政法學(xué)、訴訟法學(xué)為重點(diǎn)，以理論法學(xué)為支撐，以財經(jīng)私法、財經(jīng)公法為特色，將證券法、金融法、物權法、公共采購法、保險法、稅法、拍賣(mài)法、金融刑法、法律經(jīng)濟學(xué)、代議制法、司法鑒定學(xué)等三級學(xué)科方向建成全國一流、國際上具有一定影響的學(xué)科。本學(xué)科擁有經(jīng)濟法學(xué)、民商法學(xué)、國際法學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、訴訟法學(xué)、刑法學(xué)、金融服務(wù)法碩士學(xué)位和法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權，培養稅法、金融法、商法、民法、憲法行政法、刑法、國際法等方向的博士研究生，并招收相應學(xué)科的博士后研究人員。本學(xué)科經(jīng)濟法為國家211工程重點(diǎn)建設學(xué)科，《證券法》為國內首門(mén)省部級精品課程。
學(xué)院設有法律實(shí)驗與實(shí)踐教學(xué)中心、法律碩士(J.M)教育中心、國際教育與雙語(yǔ)教學(xué)中心，以及理論法學(xué)教研室、憲法行政法學(xué)教研室、民商法學(xué)教研室、經(jīng)濟法學(xué)教研室、國際法學(xué)教研室、訴訟法學(xué)教研室、刑法學(xué)教研室、環(huán)境資源法學(xué)教研室、知識產(chǎn)權法學(xué)教研室、金融服務(wù)法學(xué)教研室等10個(gè)教研室。其中，金融服務(wù)法學(xué)教研室是全國首創(chuàng )。學(xué)院設有國內第一家金融服務(wù)法研究中心，率先或較早在國內提出和系統論證了金融服務(wù)法、環(huán)境金融法、金融消費者、金融糾紛的多元化解決機制的概念和理論。
學(xué)院從1995年開(kāi)始招生，共計招收本科生1600余人、研究生700余人，現有在校學(xué)生近1000人。已形成了較為成熟的法學(xué)與經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)相結合的復合型人才培養模式。目前，法學(xué)院設一個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(法學(xué))，每年面向全國招收本科學(xué)生120人左右，招收全日制法學(xué)碩士學(xué)位研究生40人左右，全日制法律碩士研究生100人左右，并招收在職法律碩士學(xué)員及在職研究生課程進(jìn)修班學(xué)員(非全日制法律碩士研究生)100余人。近5年培養了421名法學(xué)、法律碩士研究生(含在校生)。通過(guò)聯(lián)合培養的方式，共培養博士研究生10多人。
中央財經(jīng)大學(xué)近三年招生情況：2018年擬招收普通計劃法律碩士(非法學(xué))擬招收95名，法律碩士(法學(xué))擬招收60名。2017年擬招收普通計劃非全日制法律碩士共75名，其中法律碩士(非法學(xué))擬招收35名，法律碩士(法學(xué))擬招收40名。法律碩士(法學(xué))擬招收60名。2016年，全日制法律碩士(非法學(xué))計劃招收55人，法律碩士(法學(xué))計劃招收35人，以及法律碩士(非法學(xué))研究生推免4人，法律碩士(法學(xué))研究生推免9人。
法律碩士(非法學(xué))基本修業(yè)年限為三年，修業(yè)年限內學(xué)費1.9萬(wàn)/年，法律碩士(法學(xué))基本修業(yè)年限為兩年，修業(yè)年限內學(xué)費1.9萬(wàn)/年。
復試分數線(xiàn)，基本是國家線(xiàn)，以2018年為例，法律碩士(法學(xué))319分，公共課44分，專(zhuān)業(yè)課66分;法律碩士(法學(xué))318分，公共課44分，專(zhuān)業(yè)課66分。
復試科目：筆試——心理測試和專(zhuān)業(yè)課筆試;面試——專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)面試、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測試及知識成就評定。
人才培養優(yōu)勢：學(xué)生入學(xué)后，根據學(xué)院計劃、本人意愿與導師學(xué)術(shù)領(lǐng)域等因素，確定培養方向。對法律碩士實(shí)行校內、校外雙導師制，做到理論與實(shí)踐結合，素質(zhì)教育與職業(yè)教育結合，使學(xué)生擁有發(fā)展自己的廣闊空間。教學(xué)方法上，強調夯實(shí)系統性的法學(xué)理論基礎，注重案例教學(xué)和“法律診所”教育，注重國際化人才的培養定位，學(xué)院匯集各類(lèi)教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)不同層級的雙語(yǔ)教學(xué)課程，包括《知識產(chǎn)權法》《公司法》《比較法》《比較政府采購法》《英美法律導讀》等。學(xué)院從2007年3月啟動(dòng)了《“法律之星”人才培養創(chuàng )新工程》，著(zhù)力打造基本理論塑造、實(shí)踐能力培養和國際化視野三大人才培養平臺。迄今已有16名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得“法律之星”榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)院聯(lián)合具有社會(huì )責任感的機構在法學(xué)院設立了總額為300萬(wàn)元人民幣的獎學(xué)金。學(xué)院與有關(guān)法院、金融機構、公司企業(yè)、律師事務(wù)所合作建立了30多個(gè)專(zhuān)業(yè)性的社會(huì )實(shí)踐基地;與10多家國外法學(xué)院互派國際交流學(xué)生。學(xué)院聘請了著(zhù)名高校和最高人民法院、最高人民檢察院、司法部、中國銀監會(huì )、中國證監會(huì )、中國保監會(huì )、國家國有資產(chǎn)監督管理委員會(huì )、北京市高級人民法院、北京市人民檢察院等單位的一批資深法律專(zhuān)家為法學(xué)院兼職教授，聘請了中國工商銀行、中國建設銀行、中國銀行、中國農業(yè)銀行、中信銀行等金融機構的法律實(shí)務(wù)專(zhuān)家擔任兼職法律碩士導師。畢業(yè)生就業(yè)前景良好，廣受經(jīng)濟、金融管理部門(mén)、公司企業(yè)的認同和歡迎。
獎學(xué)金優(yōu)勢：包括研究生獎學(xué)金、學(xué)校研究生科研獎勵計劃、學(xué)校教育基金會(huì )獎助基金等。
研究生獎學(xué)金包括國家獎學(xué)金和學(xué)業(yè)獎學(xué)金。國家獎學(xué)金碩士研究生2萬(wàn)元/生/年。學(xué)業(yè)獎學(xué)金由新生學(xué)業(yè)獎學(xué)金和二年級及以上研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金組成。碩士研究生新生學(xué)業(yè)獎學(xué)金分為兩檔：一等獎學(xué)金用于獎勵碩士階段的碩博連讀生(含本科推免-碩博連讀)，獎勵金額為1.2萬(wàn)元/生/年;二等獎學(xué)金用于獎勵推免生和入學(xué)考試總成績(jì)在一志愿報考學(xué)院及報考專(zhuān)業(yè)內排名前50%(大口徑招生學(xué)院以最終錄取專(zhuān)業(yè)排名計算)的研究生，獎勵金額為0.8萬(wàn)元/生/年。二年級及以上碩士研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金分為兩檔：一等獎學(xué)金獎勵比例為30%，獎勵金額為1.2萬(wàn)元/生/年;二等獎學(xué)金獎勵比例為50%，獎勵金額為0.8萬(wàn)元/生/年。
研究生科研獎勵計劃包括研究生科研創(chuàng )新基金、優(yōu)秀研究生學(xué)位論文獎勵、博士研究生重點(diǎn)選題支持計劃、研究生訪(fǎng)學(xué)(國內外)研究資助計劃、研究生學(xué)術(shù)交流(國內外)資助計劃，優(yōu)秀博士學(xué)位論文出版資助計劃等。
教育基金會(huì )獎助基金是由學(xué)校校友捐資設立的各類(lèi)獎勵基金。
綜上，中央財經(jīng)大學(xué)地處首都，歷年復試分數線(xiàn)基本與國家線(xiàn)齊平，學(xué)校對于人才培養有獨特的培養模式及途徑，且與各種國內外社會(huì )機構合作，雙導師制，學(xué)生整體素質(zhì)較好，畢業(yè)生就業(yè)率看好，是一所性?xún)r(jià)比較高的學(xué)府。
復習時(shí)，一旦有知識點(diǎn)發(fā)現缺失，翻找筆記即可，方便快捷。
考研心得分享:所有努力都是值得的 篇3
一、考研的思想斗爭
還記得第一次有考研念頭那會(huì )自己對考研一點(diǎn)概念都沒(méi)有，那天恰是劉翔自08奧運受傷后第一次復出并且獲得那一賽事的冠軍，自己也就稀里糊涂的覺(jué)得也該有點(diǎn)追求，于是第一次決定要考研。
可是和朋友偶爾的一次交流讓我差點(diǎn)放棄考研。朋友說(shuō)考慮到父母已經(jīng)為自己付出很多更重要的是父母的年齡，她決定直接就業(yè)。而我的情況和她差不多，于是自己覺(jué)得很佩服她，也就打消了考研的念頭。當我打電話(huà)把決定告訴父母時(shí)，他們很不解，當我解釋給他們聽(tīng)時(shí)，媽媽掛掉了電話(huà)，我知道電話(huà)那頭的媽媽流淚了，其實(shí)我也是。（貌似自己很懂事，現在想想是太無(wú)知）
隨著(zhù)和專(zhuān)業(yè)課老師的接觸以及和即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的交流，覺(jué)得自己放棄考研的想法有點(diǎn)荒唐、幼稚（畢竟我的家庭情況不是很困難）。那會(huì )特羨慕專(zhuān)業(yè)老師他們的生活，平時(shí)在學(xué)校教書(shū)，偶爾有個(gè)項目賺個(gè)外快，收入不少而且比較安逸。那會(huì )就想要是不考研不讀博他們怎么會(huì )有這樣的生活，很快又想到只有自己活得充裕才能在物質(zhì)上更好的孝敬父母。于是乎又回到了考研這一思想上。
現在想想自己想的太多了，生活是自己的，夢(mèng)想也是自己的，怎么能輕言放棄，如果再來(lái)一次我會(huì )毫不猶豫的選擇考研。當然我們不能太自私。
二、學(xué)校的選擇
2011年9月份偶爾聽(tīng)說(shuō)我們專(zhuān)業(yè)有個(gè)學(xué)姐考上了大工，當時(shí)不知道自己怎么想的就喊著(zhù)要考大工，連我自己也沒(méi)想到這會(huì )是我最終要考并且考上的學(xué)校。2012年4月份又有學(xué)姐考上了，于是更加堅定了自己的信念。
那會(huì )開(kāi)始有了考大工的所為理由：一、以我的成績(jì)我覺(jué)得自己可以考上。二、學(xué)姐可以為我提供訊息方便我的考研過(guò)程。三、大連這個(gè)城市各方面和青島比較像，我還是蠻喜歡的�，F在想想其實(shí)這是找理由來(lái)支撐自己已有的決定，有點(diǎn)可笑。如果再讓我選一次我一定好好選，而不是這么草率選擇然后找理由為解釋自己的草率決定。其實(shí)現在想想自己或許應該把目標定的再高一點(diǎn)，那樣就不至于在復習過(guò)程中動(dòng)力不足。
曾經(jīng)有一段時(shí)間自己想保本校（一所很普通的二本）研究生，而且這一想法很強烈，那一階段自己的狀態(tài)很低迷，一直在想考不上怎么辦這個(gè)問(wèn)題，心里七上八下，復習效率低的可怕�，F在想想真是太荒唐了。慢慢的當真正的復習（暑期的輔導班）開(kāi)始，就再也不考慮這個(gè)問(wèn)題了。
想告誡正在奮斗的學(xué)弟學(xué)妹，正確定位自己，敢于選擇，勇于堅持。
三、復習過(guò)程
整個(gè)過(guò)程可以用一句話(huà)概括：摸著(zhù)石頭過(guò)河。記得那會(huì )一遇到什么問(wèn)題就問(wèn)學(xué)姐，而學(xué)姐的回答就是她那會(huì )也不清楚是怎么過(guò)來(lái)的，自己根據自己的情況看著(zhù)辦就行。當時(shí)以為學(xué)姐不給說(shuō)，現在想想確實(shí)如她所說(shuō)，我們只能自己去面對，自己去應戰。
復習過(guò)程難免會(huì )有低迷，會(huì )有困難，我們要做的就是正確面對，可以允許自己短時(shí)間的休整，但不能輕言放棄。當感到低迷、不想學(xué)時(shí)，我常做的就是給爸媽打個(gè)電話(huà)，回來(lái)后會(huì )好很多，繼續奮斗。偶爾找朋友訴說(shuō)一下自己的壓力，給自己釋放一下。心態(tài)很重要��！
復習過(guò)程中要正確的對待本校的競爭對手，心胸要開(kāi)闊。首先資料要共享，你幫助了別人，就是在幫助自己。再者經(jīng)常交流一下，以了解自己的不足，相互學(xué)習相互促進(jìn)。銘記，一、心有多廣世界就有多大。二、好人一定會(huì )有好報。
最重要的階段是考前的那一個(gè)月，也就得黎明前最黑暗的階段，好多人倒在了這個(gè)時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們要做的不是能有都多大的進(jìn)步（當然有進(jìn)步更好），而是保持，保持學(xué)習狀態(tài)保持心態(tài)。只要能夠有一個(gè)好的心態(tài)那就一定沒(méi)有問(wèn)題。
四、各科復習建議
�。ㄒ唬┯⒄Z(yǔ)
復習過(guò)程覺(jué)得自己犯了一些錯誤。一開(kāi)始就做了真題，以真題為材料記單詞。個(gè)人建議開(kāi)始記單詞那會(huì )用150篇（可以用舊書(shū)），每天徹底讀熟，而詞匯書(shū)當詞典用以查單詞。
而真題可以暑假開(kāi)始做，讀熟每一篇文章。但是得留幾套最后幾個(gè)月做，測試自己的水平。單項的訓練根據自己的情況進(jìn)行即可。最后階段要做幾套模擬題，不過(guò)模擬題的質(zhì)量都TCL，只是拿來(lái)練練手。而考試過(guò)程中一定要安排時(shí)間，我就是因為時(shí)間沒(méi)安排好，本來(lái)時(shí)間充裕，最后弄得完型幾乎沒(méi)做。
�。ǘ⿺祵W(xué)
數學(xué)最忌諱的就是眼高手低，而整個(gè)過(guò)程下來(lái)覺(jué)得數學(xué)最重要的就是做題。全書(shū)多做幾遍，660，400題及合工大五套題最好都做做。尤其是最后階段的成套題的自我訓練，這個(gè)階段最好保證至少兩天一套（一般將400題，真題，合工大五套題放在這個(gè)階段），一直到考試結束。我就是因為考前一個(gè)周沒(méi)有做套題，考試的時(shí)候有點(diǎn)慌亂，導致成績(jì)很不理想。
�。ㄈ┱�
直到出來(lái)成績(jì)那一刻我還是搞不明白政治應該怎么復習，就說(shuō)一下自己的復習情況吧。輔導班的資料看了兩遍（包括講義和題），押題三寶看了好幾遍（個(gè)人覺(jué)得比較好）。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)課
大工的專(zhuān)業(yè)課（環(huán)工）是最好應對的，它考察的是對整體知識面的把握，沒(méi)有客觀(guān)題，所以課本看好了，及時(shí)沒(méi)做過(guò)題也會(huì )得高分（我做過(guò)不少題，一個(gè)都沒(méi)用）。再者同等情況下專(zhuān)業(yè)課分數就像買(mǎi)房子一樣，面積越大（寫(xiě)的越多）分數越高。個(gè)人覺(jué)得好好看課本就行了，但一定要留意容易忽視的地方（比如說(shuō)今年考得濕地生態(tài)系統）。而且不用占太多時(shí)間，我基本每天3小時(shí)，學(xué)姐說(shuō)去年她每天2小時(shí)。
五、考試建議
首先不要相信任何訂房機構，當考點(diǎn)出來(lái)后，立馬自己去訂房（也就一下午時(shí)間），或者打電話(huà)找如家、七天類(lèi)的連鎖店訂房，不然訂房機構給定的如果不滿(mǎn)意的話(huà)很影響心情。我就是受害者之一，就這點(diǎn)破事弄得好幾天心情不好，真是不值。
考試過(guò)程這兩天該吃就吃該誰(shuí)就睡，做個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，這樣的心態(tài)最好不過(guò)。但也不要過(guò)于放松。這兩天最重要的就是心態(tài)。
六、復試準備過(guò)程
我的這一過(guò)程應該說(shuō)很失敗，因為效率很低。每天邊看邊玩。但是從未間斷過(guò)。這一過(guò)程主要看專(zhuān)業(yè)課，至于口語(yǔ)、聽(tīng)力我沒(méi)有發(fā)言權，因為這兩個(gè)我確實(shí)考得太爛。只想說(shuō)這一階段不要太放松就行，因為這階段真正能看進(jìn)去的不多。
七、復試過(guò)程
�。ㄒ唬┕P試 這部分用三個(gè)字概括：非主流。除了考察基本專(zhuān)業(yè)知識外，應對方法和初始一樣，多寫(xiě)多得。
�。ǘ┞�(tīng)力、心理測試 剛剛說(shuō)了聽(tīng)力我沒(méi)有發(fā)言權。心理測試就是鼠標放在一個(gè)位置點(diǎn)90下，你們懂得。
�。ㄈ┛谡Z(yǔ) 剛剛說(shuō)了我沒(méi)有發(fā)言權，我覺(jué)得我的分數可能會(huì )是個(gè)記錄并一直保持，我真的不希望有人來(lái)打破啊。
�。ㄋ模┗A知識 分兩個(gè)部分 都是抽題，抽三個(gè)選兩個(gè)作答。這部分主要看運氣，因為有基礎題，很簡(jiǎn)單，也有新題，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
�。ㄎ澹┚C合面試 就是和老師聊天，沒(méi)有對錯之說(shuō)，只要能夠表達自己的想法就行。
�。⿲�(shí)驗部分 我覺(jué)得也很失敗，只給你們說(shuō)一句如果抽的真不會(huì )不要瞎說(shuō)，就說(shuō)不會(huì )然會(huì )問(wèn)問(wèn)老師可不可以說(shuō)個(gè)自己會(huì )的。
整個(gè)復試過(guò)程沒(méi)有什么可緊張的，無(wú)亂你會(huì )不會(huì )只要表現真實(shí)的自己就可以。建議專(zhuān)業(yè)相關(guān)的東西多看點(diǎn)。
總之覺(jué)得考大工的環(huán)工最重要的是數學(xué)，因為只要英語(yǔ)、政治不是特別差就不會(huì )差多少，而專(zhuān)業(yè)課的情況剛剛已經(jīng)說(shuō)了，只要基礎知識扎實(shí)得高分不難。
最后想送給正在為夢(mèng)想奮斗的學(xué)弟學(xué)妹一句話(huà)：如果要想得到從未得到的東西，那么我們必須做我們從未做過(guò)的事情。
加油！
考研心得分享:所有努力都是值得的 篇4
近日，湖北文理學(xué)院接連傳來(lái)好消息，該�；茖W(xué)院接連誕生考研“牛寢室”，5個(gè)寢室均有5名同學(xué)考上研究生。截至目前，全院220余名畢業(yè)生，已有55名學(xué)生考研成功。學(xué)生們總結說(shuō)，“抱團”考研更有成效。
上周，湖北文理學(xué)院化科學(xué)院的李拓得到好消息，他考上了華東理工大學(xué)的研究生。同時(shí)，涂增付也考上了南京農業(yè)大學(xué)微生物學(xué)研究生。這意味著(zhù)，全寢室6名學(xué)生中，有5人都成功考取研究生，而同樣情況的寢室共有5個(gè)。此外，一個(gè)寢室有4名學(xué)生考上研究生的寢室有4個(gè)。
李拓說(shuō)，此次考研成功，很大程度上是得到了同一寢室兄弟們的幫助。李拓說(shuō)，室友們有了考研打算之后，集體商量擬定了作息時(shí)間表，起床、自習、就餐、午休等時(shí)間都做好詳細計劃。在作息時(shí)間表中，他們還安排了運動(dòng)時(shí)間，堅持每天下午鍛煉半小時(shí)，勞逸結合�！斑@樣大家就能相互監督，不敢懈怠�！�
涂增付介紹，有一段時(shí)間，他在學(xué)習上遇到瓶頸，壓力很大，一度想過(guò)放棄考研�！按蠹乙�(jiàn)我的狀態(tài)不好，就經(jīng)常鼓勵我，還集體出去吃個(gè)飯，玩一玩，幫我放松心情�！�
近年來(lái)，該�；茖W(xué)院接連出現考研“最�！睂嬍�，同寢室學(xué)生全部考上研究生的情況連續3年出現。學(xué)校把這種現象歸結為“群體效應”。
化科學(xué)院院長(cháng)梁英稱(chēng)，寢室成員全部通過(guò)考研，這雖然與近兩年考研學(xué)生人數增多有一定關(guān)系，但不可否認的是，同一寢室的學(xué)生全部考研成功，這與良好的寢室氛圍密不可分。學(xué)生互相監督，互相促進(jìn)，取長(cháng)補短，使得寢室有良好的學(xué)風(fēng)，彰顯了寢室文化。通過(guò)這種群體效應，有效提升了考研的成功率。
中國調劑平臺4月30日將關(guān)閉。針對部分考生在調劑中遇到的問(wèn)題，有關(guān)專(zhuān)家提醒，考生在盡早調劑的同時(shí)，要注意準確定位，避免走進(jìn)誤區。
很多考生在調劑時(shí)往往“病急亂投醫”，時(shí)刻盯著(zhù)網(wǎng)上發(fā)布的調劑信息，只要看到能調劑或自認為能調劑的專(zhuān)業(yè)就立刻申請，結果是欲速則不達;還有部分考生認為接收調劑的專(zhuān)業(yè)一定是一志愿生源枯竭的專(zhuān)業(yè)，對申請調劑成功盲目樂(lè )觀(guān)。北京建筑大學(xué)研招辦丁建峰老師提醒，考生在調劑時(shí)要避免陷入以上誤區，更不能把調劑看成“碰運氣”，對學(xué)校不加選擇就填寫(xiě)提交調劑志愿。
對調劑考生而言，由于一志愿報考招生單位不同，具體專(zhuān)業(yè)課考試內容也不一樣，因此分數沒(méi)有絕對的可比性，初試成績(jì)較高并不意味著(zhù)能順利進(jìn)入復試并被調劑單位錄取。對于調劑考生的選擇，招生單位往往在比較分數的同時(shí)參照考生的畢業(yè)學(xué)校及專(zhuān)業(yè)、報考院校及專(zhuān)業(yè)，綜合考量考生一志愿院校往年試題難度及給分尺度等各種因素，爭取確定公平合理的復試名單。
調劑考生要做好幾個(gè)定位。首先，考生要做好自我定位，分析自己畢業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)在學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)排位或認同度。一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)于學(xué)校的骨干專(zhuān)業(yè)、所學(xué)專(zhuān)業(yè)通過(guò)專(zhuān)業(yè)評估或專(zhuān)業(yè)排名較好的考生，在調劑中有更強的競爭力。其次，考生要給申請調劑單位的專(zhuān)業(yè)定位，包括申請調劑的專(zhuān)業(yè)在該單位是否屬于強勢學(xué)科，對調劑考生吸引力會(huì )有多大，專(zhuān)業(yè)上有無(wú)特別要求等。最后，考生要對自己的終極調劑目標定位。是當年必須調劑成功能“上學(xué)”，還是“寧缺毋濫”，沒(méi)有中意的寧肯再考或工作，不同的預期會(huì )直接影響考生對調劑單位的選擇和成功率。
目前，部分研招單位復試已經(jīng)結束，一些考生在一志愿招生單位參加復試但未被錄取，也有考生在申請調劑時(shí)被對方院校拒絕或者進(jìn)入復試后又遭淘汰。復試不通過(guò)尤其是幾輪復試都不通過(guò)的考生，要靜下心來(lái)想想自己的問(wèn)題可能出在哪兒，是所學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心競爭力不夠，還是因為對調劑單位的定位太高，抑或是準備工作沒(méi)有做足。在客觀(guān)分析后，考生要適時(shí)調整自己的目標或期望值，再次選擇調劑時(shí)更有針對性，才能在調劑期間收獲期望的結果。
具體的調劑工作非常復雜，比如對調劑專(zhuān)業(yè)或考試科目是否相近的界定，有時(shí)候需要考生與調劑專(zhuān)業(yè)所在單位的研招辦或學(xué)院進(jìn)一步確認，爭取少走“彎路”。
“哇塞，太土豪了，這完全是享受一對一VIP教學(xué)啊，媽媽再也不用擔心我的學(xué)習了！”
“太酷了，這樣我填簡(jiǎn)歷的時(shí)候，就可以寫(xiě)專(zhuān)業(yè)成績(jì)一直都是第一名�！�
說(shuō)這些話(huà)的，是一些特殊的碩士研究生。在某些方面，他們享受著(zhù)比博士生還高的待遇。因為整個(gè)專(zhuān)業(yè)就一個(gè)學(xué)生，所以他們被稱(chēng)為獨苗研究生。除了導師，還有不少老師一對一為他們授課。
他們的求學(xué)之路有何不同？畢業(yè)時(shí)好不好就業(yè)？連日來(lái)，記者走進(jìn)中南財經(jīng)政法大學(xué)，和幾名獨苗研究生一起上課，感受他們的不尋常之處。
9名老師分別為一名學(xué)生授課
華朝輝是中南財經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院專(zhuān)門(mén)史專(zhuān)業(yè)三年級碩士生，整個(gè)專(zhuān)業(yè)只有他一名學(xué)生�！斑@有好也有壞。老師用全部精力來(lái)教我一個(gè)人，上課互動(dòng)性強，有什么問(wèn)題可以當面問(wèn)，一般都能得到全面的回答，有時(shí)候老師講著(zhù)講著(zhù)還會(huì )和我拉起家常，像美食啊娛樂(lè )啊，這樣上課也蠻有趣的�！比A朝輝很享受這種一個(gè)人的課堂。
近3年來(lái)，除了公共課和其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生一起上外，華朝輝另外上了12門(mén)專(zhuān)業(yè)課，如臺灣經(jīng)濟史、海峽兩岸交流史等課程。這12門(mén)課，分別由9名老師（其中有教授、副教授和講師）一對一向他授課。由于這種課堂的特殊性，老師們在上課時(shí)會(huì )更注意針對學(xué)生學(xué)習狀況，靈活調整教學(xué)方式。例如，在講授臺灣政治史的時(shí)候，老師干脆走下講臺，和他并肩坐在電腦前，共同查找與當前課程有關(guān)的最新資料文獻，并進(jìn)行分析討論。這種教學(xué)方式，是大課堂無(wú)法做到的。
“當然，一對一教學(xué)的不足之處也有，就是無(wú)法采用一般研究生教學(xué)常用的分組學(xué)習和辯論方式，學(xué)生易感到孤獨�！比A朝輝的導師董文俊老師說(shuō)。
“我是絕對不能逃課的”
二年級碩士生李高森就讀的林業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)，是該�！耙蝗藢�(zhuān)業(yè)”之一。來(lái)校之前他并不知道自己是根“獨苗”，入校后發(fā)現整個(gè)專(zhuān)業(yè)就自己一個(gè)人。
李高森的多數課程是和其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起上，6門(mén)林業(yè)經(jīng)濟的專(zhuān)業(yè)課則要和任課老師一對一上�！耙粋�(gè)人上課，授課地點(diǎn)很自由，上課時(shí)可以直接向教授請教，單獨交流收獲更多�！币驗橹挥幸粋�(gè)人，有時(shí)候李高森直接帶著(zhù)書(shū)在教授辦公室上課�！巴瑢W(xué)們有時(shí)候也挺羨慕，說(shuō)我交著(zhù)碩士生的錢(qián)，上著(zhù)博士生的課”。
“有一次，我誤把周一當成周日，打算睡個(gè)懶覺(jué)，沒(méi)想到上課老師的電話(huà)打來(lái)了，一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)是絕對不能逃課的�！崩罡呱f(shuō)。
享受著(zhù)VIP般的待遇，李高森也免不了面臨“一對一”教學(xué)的尷尬時(shí)刻，“因為本科學(xué)的不是現在的專(zhuān)業(yè)，有時(shí)老師提出的問(wèn)題自己答不上來(lái)，也沒(méi)有其他同學(xué)站出來(lái)回答，所以有那么幾秒鐘的空白，只能和老師大眼瞪小眼�！彼X(jué)得一個(gè)人上課最大的遺憾，是不能三四個(gè)人一起討論，碰撞火花、刮頭腦風(fēng)暴。
馬上就要讀研三的李高森，剛開(kāi)始雖然也擔心過(guò)“一人專(zhuān)業(yè)”的就業(yè)前景，但現在他對自己的就業(yè)很有信心，并有意進(jìn)入金融行業(yè)發(fā)展�！熬蜆I(yè)沒(méi)有大問(wèn)題，擇業(yè)范圍也不受限，比起專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，用人單位更看重的是學(xué)習能力和個(gè)人素質(zhì)，本專(zhuān)業(yè)師兄師姐們大多在銀行就業(yè)”。當一些研究生為就業(yè)感到頭痛時(shí)，李高森對自己的就業(yè)前景保持樂(lè )觀(guān)，對未來(lái)很有信心。
經(jīng)常有人闖進(jìn)教室來(lái)自習
“一個(gè)人坐在空曠的教室第一排正中間，一邊做筆記一邊認真聽(tīng)老師講解，上課的時(shí)候和老師有更多眼神交流，一節課下來(lái)不能偷懶也不能分神�！痹撔９补芾韺W(xué)院勞動(dòng)關(guān)系專(zhuān)業(yè)研一學(xué)生彭兵（化名），這樣形容一對一的上課狀態(tài)。據他介紹，勞動(dòng)關(guān)系專(zhuān)業(yè)是中南財經(jīng)政法大學(xué)去年新開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)，當年僅招收一名研究生。
“我并不覺(jué)得孤單，反而覺(jué)得這種一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生能和老師更好地溝通，學(xué)習效率也比較高�！彼龅阶顚擂蔚氖钦n間休息的時(shí)候，很多同學(xué)看他一個(gè)人坐在教室里，就推門(mén)闖進(jìn)來(lái)自習。
陳老師是給彭同學(xué)上《工會(huì )理論與實(shí)踐》專(zhuān)業(yè)課的老師，他也是第一次一對一給一個(gè)學(xué)生上課，“其實(shí)給一個(gè)人上課和給一個(gè)班上課各有各的樂(lè )趣，人多會(huì )有不同的意見(jiàn)，看問(wèn)題的角度更豐富，一個(gè)同學(xué)的話(huà)交流起來(lái)更方便，可以更靈活地上課”。
“我覺(jué)得一人專(zhuān)業(yè)給學(xué)生帶來(lái)的好處是可享受豐富的教學(xué)資源，缺點(diǎn)是平日的學(xué)習中，不能和同學(xué)交流�！迸c彭兵同一學(xué)院的黃同學(xué)說(shuō)。
一人專(zhuān)業(yè)為何不停招
為什么會(huì )出現獨苗研究生的情況？
華朝輝的導師董文俊解釋?zhuān)坝捎趯?zhuān)門(mén)史學(xué)科在就業(yè)方面的特點(diǎn)，愿意繼續深造的學(xué)生人數自然無(wú)法和其他應用性較強的專(zhuān)業(yè)相比。報考的學(xué)生中，很大一部分都是通過(guò)老師們的`私人關(guān)系，才了解到有這個(gè)專(zhuān)業(yè)。報名者少，當然可能出現僅錄取一人的情況。其他一些專(zhuān)業(yè)也有類(lèi)似的情況�！�
中南財經(jīng)政法大學(xué)研究生院一名老師認為，除了考生對部分專(zhuān)業(yè)知曉程度有限等因素限制了報考人數以外，還有一個(gè)重要原因是有的專(zhuān)業(yè)報考人數雖不少，但符合錄取條件的少。資料顯示，中南財經(jīng)政法大學(xué)2012年審計學(xué)專(zhuān)業(yè)一共有45人報考，但僅有一人符合錄取條件而入學(xué)。
一個(gè)專(zhuān)業(yè)僅一名研究生，這種情況在武漢高校中并不少見(jiàn)。據中南財經(jīng)政法大學(xué)研究生歷年報考錄取情況統計顯示，2010年-2013年，該校每年都有部分專(zhuān)業(yè)只錄取一名研究生的情況。其中，2011年、2012年有4個(gè)專(zhuān)業(yè)僅錄取一人，2013年有5個(gè)專(zhuān)業(yè)僅錄取一人。不過(guò)，其他一些高校在被問(wèn)及此類(lèi)情況時(shí)，相關(guān)人士因考慮到可能涉及一些敏感因素而三緘其口。
獨苗研究生就業(yè)情況如何？中南財經(jīng)政法大學(xué)日前發(fā)布的《2013屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》中，人口學(xué)、中外政治制度、專(zhuān)門(mén)史、林業(yè)經(jīng)濟管理、治安學(xué)這5個(gè)“一人專(zhuān)業(yè)”的碩士畢業(yè)生均實(shí)現了簽約就業(yè)。另悉，即將在今年畢業(yè)的華朝輝也已與云南一所中學(xué)簽約，即將走上教師崗位。
一些專(zhuān)業(yè)僅招到一名學(xué)生，緣何不予停招？
該校一名不愿透露姓名的老師表示，并非社會(huì )不需要此類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，而是考生對這些專(zhuān)業(yè)缺乏了解，報名的人少，錄取的人也自然少了。其實(shí)這些在考生眼中的所謂冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生就業(yè)時(shí)往往順風(fēng)順水。
該校招生辦主任鄧松認為，所謂熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和冷門(mén)專(zhuān)業(yè)是相對的，并非一成不變。一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)由于其專(zhuān)業(yè)性強，就業(yè)面相對較窄，但因為讀這些專(zhuān)業(yè)的人少，所以就業(yè)率往往很高。他提醒廣大考生，“考研時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)不能一味盲目從眾。報考前可以和學(xué)院聯(lián)系一下，多了解意向專(zhuān)業(yè)的師資情況、培養方案和就業(yè)情況，不要只根據專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度草率決定�！�
考研心得分享:所有努力都是值得的 篇5
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“在戰略上要藐視敵人，在戰術(shù)上要重視敵人”！
用來(lái)指導管理類(lèi)聯(lián)考，非常合適，尤其是對報考MBA的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是非常重要的指導方針！這里的“戰略”，就是考試全局的策略，比如做題順序等。而“戰術(shù)”就是具體的做題方法，每道題都可能有多種解答方法，選擇你最熟悉的、用時(shí)最短的、準確率較高的，你就勝券在握了。MBA考試本就是一場(chǎng)對大家時(shí)間管理的檢驗。
我的初中同學(xué)是泰祺16屆的學(xué)員，當時(shí)考完后，他的筆試成績(jì)197分，成功錄取，讓我羨慕了很久。所以第二年，在我決定考MBA的時(shí)候，便毫不猶豫地選擇了泰祺。
我從基礎班開(kāi)班就報了名，但一直到�？记�，自己的學(xué)習狀態(tài)還是比較松懈。雖然也聽(tīng)課做練習，但從不復習。一模的時(shí)候，感覺(jué)非常沒(méi)有把握就直接怯場(chǎng)了。到二模時(shí)，已經(jīng)11月初，當時(shí)我自認為學(xué)得還算可以，但是，做題下來(lái)后，我就傻眼了，數學(xué)的坑和運算特別多，邏輯一道題的題干都要梳理半天，而且極其拗口。整場(chǎng)考下來(lái)，綜合與英語(yǔ)加起來(lái)估計沒(méi)過(guò)百，考得太差了。到第三次�？�，就只求把題做完。然而三模中，我的大作文依然沒(méi)有寫(xiě)完。但這次，分數下來(lái)了：142。這個(gè)時(shí)候，壓力就來(lái)了，畢竟只剩一個(gè)月要考試了，考142分和考0分毫無(wú)區別。
吸取教訓，我重新調整了心態(tài)和復習策略，翻出之前聽(tīng)課的筆記，全力突擊，還是頗有成效的。這里，跟大家分享一些我的學(xué)習心得：
1、一定要聽(tīng)課，尤其是網(wǎng)絡(luò )課要反復聽(tīng)。我確實(shí)是把網(wǎng)絡(luò )課程都認真聽(tīng)完了，能聽(tīng)懂的知識點(diǎn)選擇倍速播放，1.25倍或者1.5倍等；而聽(tīng)不懂的地方標記好，多聽(tīng)幾遍，或者來(lái)教室請教老師或同學(xué)。
2、英語(yǔ)的學(xué)習需要詞匯量的積累。我個(gè)人幾乎每天背單詞，因為總記不住。我基本上每天做一篇閱讀理解，開(kāi)始的時(shí)候，一篇要查好多個(gè)單詞，有時(shí)，是認識單詞，卻不知道句子的意思。這是最難熬的時(shí)期，但只要堅持下來(lái)，讀文章的能力就變強了，再結合老師教的做題方法。閱讀做全對也不是不可能的。
3、數學(xué)、邏輯和寫(xiě)作，要多做、多練、多寫(xiě)，最好能自己總結各科知識點(diǎn)的出題類(lèi)別，整理錯題集，反復練習。尤其是數學(xué)，3分一道的題，多貴��！很容易拉開(kāi)差距。有的邏輯題干本身就特別長(cháng)，做一道題特別費時(shí)間。作文，則要一氣呵成，考試中要多給數學(xué)、邏輯留時(shí)間。
4、一定要參加�？�，但不要糾結�？挤謹�。三模后，我重新開(kāi)始復習基礎知識，反復刷做過(guò)的題，反復刷真題，每套真題掐著(zhù)時(shí)間完成了至少2輪。
5、重心要放在歷年真題中！真題要研究透徹，摸清楚出題的套路和解題的思路，你就會(huì )發(fā)現，盡管題目?jì)热莶煌�，但是考點(diǎn)和解題思路總是驚人的相似。
6、不論是英語(yǔ)、數學(xué)還是邏輯，都會(huì )有可以秒殺的題，具體怎么秒，認真聽(tīng)課，你就會(huì )知道哦！
想到兩次�？�，不管題多難，總有人考著(zhù)令人羨慕的高分，而我兩次都沒(méi)把題做完。所以，在考試前的一段時(shí)間里，我制定了一個(gè)適合自己的考試戰略，并且用真題做了實(shí)驗，效果直接體現在我23號上午的綜合考試中，居然在2.5小時(shí)內完成所有題，并且還留下了半小時(shí)的檢查時(shí)間，這對我而言，已經(jīng)非常成功了。我的“時(shí)間管理做題法”也給大家分享如下：
一、綜合，上午8:30—11:30，
做題步驟：
1、8:30—9:00，數學(xué)前15個(gè)題
2、9:00—9:30，小作文
3、9:30—10:30，數學(xué)后10題
和邏輯30個(gè)題
4、10:30—11:00，大作文
5、11:00—11:30，查漏補缺
說(shuō)明：
1、所有的時(shí)間段均為最長(cháng)時(shí)間段，就是數學(xué)前15題最多在半小時(shí)內做完，若只花了20分鐘做完更好，繼續下面的步驟，時(shí)間控制優(yōu)先；
2、所有的題，會(huì )做的直接把式子列在題旁邊；不會(huì )做的題，根據自己的估計蒙個(gè)答案，答案旁邊打個(gè)問(wèn)號？剩下的時(shí)間再回過(guò)頭檢查（但對于時(shí)間把控不夠準確的同學(xué)則不建議再檢查，能做完就好）；
3、一分鐘內沒(méi)思路的題，馬上蒙答案，然后跳過(guò)；
4、對照試卷做出的答案，檢查答題卡是否有涂錯、涂竄的答案，有則馬上更正！
二、英語(yǔ)二，下午2:00—5:00，做題步驟：
1、第1、2篇閱讀理解；
2、英語(yǔ)翻譯；
3、第3、4篇閱讀理解；
4、英語(yǔ)小作文;
5、英語(yǔ)最后一篇閱讀；
6、英語(yǔ)大作文；
7、完形填空
注意：
1、每一篇英語(yǔ)閱讀和完形填空的時(shí)間均控制在15分鐘以?xún)�，尤其是完形填空，這是性?xún)r(jià)比最低的題，不能耽誤時(shí)間；
2、翻譯控制在25分鐘左右，不能超過(guò)半小時(shí)；
3、英語(yǔ)兩篇作文控制在45分鐘左右，不能超過(guò)1小時(shí)；
4、作文平時(shí)要多練習，寫(xiě)出自己的模板，這樣考試就不會(huì )耗時(shí)太長(cháng)；
5、閱讀題型，在文章中直接標出答案出處，寫(xiě)上題號，不確定的題依然蒙個(gè)答案，打上問(wèn)號，有時(shí)間再回頭檢查；
6、對照試卷做出的答案，檢查答題卡是否有涂錯、涂竄的答案，有則馬上更正！
分數出來(lái)后，我考了203，極其出乎我的意料。當然我的分數并不是最好的，但希望我的分享能夠幫到和我情況類(lèi)似、基礎薄弱、方法欠佳的同學(xué)。在這里，非常感謝泰祺的各科授課老師盡心竭力的付出，感謝泰祺長(cháng)沙校區張果校長(cháng)、班主任李佩老師的悉心關(guān)照，感謝所有一起同窗共讀的同學(xué)們的相互鼓勵�，F在回想這段學(xué)習經(jīng)歷，確實(shí)是人生中一段美好的回憶！最后，愿所有的泰祺學(xué)員都能夠金榜題名，考上心中理想的學(xué)校！
考研心得分享:所有努力都是值得的 篇6
法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生考試，是全國法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位試點(diǎn)單位實(shí)行聯(lián)考的選拔性考試。法學(xué)碩士的招生主要由招生院校自主命題招生或者聯(lián)考招生，被錄取后，獲得碩士研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習和論文答辯均符合學(xué)位條例的規定，可獲畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。
法學(xué)專(zhuān)業(yè)考研要考的科目：英語(yǔ)，政治，專(zhuān)業(yè)一(刑，民)專(zhuān)業(yè)二(法理，憲法，法制史)法學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士聯(lián)考就是法學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士考試。
各科目備考指導:
(一)專(zhuān)業(yè)基礎課
1、刑法學(xué)
刑法學(xué)的特點(diǎn)是邏輯清晰，結構簡(jiǎn)單。所以針對刑法學(xué)的學(xué)習，要遵循下面的方法：
第一，必須認真聽(tīng)取老師的講授。在課堂上能夠緊隨教師的思維，能夠掌握要求掌握的東西，這就是聽(tīng)的能力
第二，向別人說(shuō)。具體是指，拿著(zhù)老師的講義，回憶老師講的內容，能夠隨時(shí)向身邊任何一個(gè)人講清楚那個(gè)知識點(diǎn)，像老師一樣講清楚。
第三，大量做題，這個(gè)題包括歷年真題和新出現的，比較有價(jià)值的題目。
通過(guò)一些題目的訓練，我們才能夠熟悉出題的套路，才能夠熟悉出題的用語(yǔ)，它實(shí)際表達的含義是什么。才能夠把自己頭腦中所想的與實(shí)踐中題目結合起來(lái)。
第四，考前記憶。人的大腦有遺忘曲線(xiàn)，如果早點(diǎn)記憶的話(huà)，快到考試到時(shí)候該忘的就會(huì )忘掉了，而且老是讓大家記憶會(huì )很煩的。所以在考試前把刑法上需要記憶的東西呢，再重新記憶一下就可以了。
2、民法學(xué)
民法學(xué)在法律碩士聯(lián)考中所占的比重與刑法學(xué)一樣，所占的比例也很大。但民法學(xué)不同于刑法學(xué)，它有自身的特點(diǎn)。
其一，民法所包含的內容多，其內容涉及總則、物權、債權、侵權、婚姻家庭、繼承以及知識產(chǎn)權。
其二，民法的理論性強，并且理論難度在不斷加深。其三，在民法領(lǐng)域不斷出臺新的法律。針對這些特點(diǎn)，我們認為比較有效的學(xué)習方法是：
首先，把握民法的體系性。我們如果不能把記憶的民法零散的知識點(diǎn)加以整合成體系，那么在做題中好多知識點(diǎn)都是無(wú)用武之地的。
其次，全面復習，重點(diǎn)突出。全面復習的原因是法碩聯(lián)考的大題量，小分值，細節化。每一道選擇題不僅考一個(gè)知識點(diǎn)，而是考多個(gè)知識點(diǎn)，這就意味著(zhù)試卷的內容相當零碎，因此全面復習顯得尤為重要。
最后，就是做題時(shí)找準“題眼”，提取信息，縝密分析。找準“題眼”，就等于做對該題的一半，避免全盤(pán)皆輸的“悲劇”發(fā)生。
提取信息，即善于從題干中發(fā)現與“題眼”相關(guān)聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構成要件等。
(二)專(zhuān)業(yè)綜合課
綜合課是理論與歷史的結合，所以，復習要理解與記憶相結合�？偲饋�(lái)講就是法理學(xué)需要理解的多，而憲法、法制史需要記憶的多。具體學(xué)習備考方法如下：
1、法理學(xué)
對于法理學(xué)，許多考生有相同的感覺(jué)：法理學(xué)抽象、枯燥、難以記憶，確實(shí)，這門(mén)課與刑法、民法等課程相比理論性較強，缺少具體、實(shí)務(wù)性的知識。因此，在復習過(guò)程中，復習方法是很重要的。
切忌死記硬背，盡量多思考，用書(shū)上所舉例子、其他課程中相應的知識或已掌握的現有知識來(lái)理解法理學(xué)，使抽象的內容變成具體問(wèn)題，不要單純地把法理學(xué)看成是獨立的部分，而應該將法理學(xué)與其他部門(mén)法有機地結合起來(lái)。
首先，掌握基本概念，一定要把握住概念的內涵和外延。這類(lèi)題目基本占到法理學(xué)題目的30%左右。所以，基本概念的內涵和外延，一定要搞明白，千萬(wàn)不能在這方面偷懶。
其次，更重要的是掌握這些概念之間的邏輯關(guān)系。法理學(xué)當中的許多概念之間都是有其內在聯(lián)系的，彼此之間牽一發(fā)而動(dòng)全身。所以，要從整體上有個(gè)系統性的把握。
最后，要結合現實(shí)，運用所掌握的知識分析熱的問(wèn)題，以求學(xué)思相長(cháng)。
2、憲法學(xué)
憲法學(xué)所涉及的知識點(diǎn)，我覺(jué)得大概可以分為較為系統的知識點(diǎn)和較為分散的知識點(diǎn)。
前者如憲法的分類(lèi)、民族自治地方的自治權等等知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)教材通常較為集中和系統地作了介紹，前后邏輯性強，聯(lián)系緊密，記憶起來(lái)一般比較容易.
后者如各級人民政府的組成、任期、職權、會(huì )議制度等等知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)教材通常不在一個(gè)地方介紹，而是在不同的章節予以介紹，記憶起來(lái)容易混淆和遺忘。
3、中國法制史
法制史作為純粹記憶的學(xué)科，具有兩個(gè)特點(diǎn)：
第一，雖然框架結構比較明確，但是，考察的知識點(diǎn)卻非常細，就這幾年命題的趨勢分析，往往在知識點(diǎn)的廣度上下功夫，，教材當中哪個(gè)點(diǎn)都有可能考，很難說(shuō)哪里是絕對重點(diǎn)。
第二，雖然重點(diǎn)不明確，但是法制史喜歡考第一、最后、獨一無(wú)二的標志、例外等考點(diǎn)。這都是第一的、標志性的知識點(diǎn)。所以，碰到這種極端的知識點(diǎn)，大家一定要高度重視，立刻就拿筆做個(gè)記號。
就學(xué)習方法學(xué)習而言，由于知識點(diǎn)的考察非常細，要求大家對于知識點(diǎn)的掌握一定要細致。
首先，復習要有體系性，不能割裂各個(gè)朝代的聯(lián)系，更不能將一項具體制度的發(fā)展歷程分開(kāi)來(lái)看，要從縱向、橫向多方面、多角度理解、記憶。
其次，注意法制史考試的輪換原則，由于是純粹記憶的科目，因此，上一年考過(guò)的知識點(diǎn)再考核的可能性非常小，這樣對于我們把握復習范圍有意義。
最后，在具體的學(xué)習時(shí)，學(xué)會(huì )掌握歷史背景，法律畢竟受社會(huì )生活決定，把握住社會(huì )背景，很多非常繁瑣的知識點(diǎn)，可能立刻就記住了。
具體到內容上，我們的建議是：抓住歷史轉折時(shí)期的變化點(diǎn)、抓住每個(gè)歷史時(shí)期的成熟的制度、重視各朝各代的司法機關(guān)及其職權的變化、重點(diǎn)掌握刑罰制度、重視清末、民國立法。
總之，中國法制史并不難學(xué)，關(guān)鍵是要有相應的正確學(xué)習方法，同時(shí)要培養學(xué)習中國法制史的興趣，只有這樣，就會(huì )攻克中國法制史這門(mén)課復習的難關(guān)。
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