田園活動(dòng)實(shí)踐心得（通用11篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的田園活動(dòng)實(shí)踐心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇1
不知不覺(jué)我們的田園使者進(jìn)入了中期審查，我也將我在這幾個(gè)月的田園使者活動(dòng)中的收獲做一個(gè)總結。因為專(zhuān)業(yè)的原因，我們平時(shí)的知識都是與園藝產(chǎn)品有關(guān)的，而楊凌周邊又是有很多農業(yè)合作社，據了解他們也大都種植著(zhù)園藝產(chǎn)品。當初抱著(zhù)將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合的態(tài)度，和幾個(gè)同學(xué)有了參加田園使者的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)前期的策劃我們也順利地得到了這次機會(huì )，被分到了綠肥合作社。
活動(dòng)于4月份開(kāi)始開(kāi)展，我們第一次去進(jìn)行活動(dòng)通過(guò)合作社負責人交談了解到，主要對合作社有了一個(gè)大致的了解，該合作社大部分都種植著(zhù)西紅柿，少部分間隔種植商品瓜。種植方式都采用日光溫室。
接下來(lái)的時(shí)間里，我們每次分批，然后對合作社進(jìn)行一定力所能及的幫助，如對西紅柿的出現的問(wèn)題，如長(cháng)勢不好、病害的發(fā)生進(jìn)行解決。有時(shí)也幫助做一些農活，減輕了一少部分合作社的工作量。
通過(guò)這段時(shí)間的活動(dòng)，我發(fā)現自己所學(xué)的知識在實(shí)際的生產(chǎn)中是很有作用的，通過(guò)知識與實(shí)踐的結合，也讓知識更加牢固，對于課堂上的學(xué)習也更加有興趣。
但是我在這次實(shí)踐中更大的收獲，發(fā)現了自身的更多的問(wèn)題，由于自己平時(shí)的懈怠，發(fā)現知識在應用的時(shí)候是相當的不扎實(shí)。合作社的大爺大媽們由于看我們是大學(xué)生，覺(jué)得我們掌握了更多的知識，但是事實(shí)證明，我們所掌握的知識是與實(shí)踐有很大脫節的，我們一些常見(jiàn)的病害，我們都不能確定應該怎樣治理，到時(shí)我們只能講病狀采集，然后回學(xué)校問(wèn)老師，這樣就大大延誤了對病情的治療。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識到了要把平時(shí)的知識學(xué)好，要做到能實(shí)際的應用，不能僅僅為了去考試而只進(jìn)行簡(jiǎn)單的記憶。其次我發(fā)現我們應該經(jīng)常地去到田間地頭來(lái)進(jìn)行學(xué)習，只有這樣我們才能發(fā)現在實(shí)際的生產(chǎn)中出現的問(wèn)題，才能解決實(shí)際的問(wèn)題。一些偉大的發(fā)現，都是在實(shí)踐中，在最常見(jiàn)，最微小的事物中的，他的發(fā)現與研究都是解決了與人民利益最切實(shí)相關(guān)的問(wèn)題。
希望我們在后期的田園使者活動(dòng)中能解決問(wèn)題，更好的實(shí)現這次活動(dòng)的意義。
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇2
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
一、千里之行，始于足下
這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!
二、艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
三、從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇3
為了貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校在認真用心開(kāi)展德、智、體、美等教育的同時(shí)，用心扎實(shí)地指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐潛質(zhì)，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識�，F將本學(xué)年社會(huì )實(shí)踐工作總結如下：
一、學(xué)校師生廣泛而用心參與。
社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)是每個(gè)學(xué)生學(xué)習的一項重要資料。每學(xué)期都制定詳細計劃，按計劃落實(shí)社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)，由政教處負責，各處室、年段用心配合，使實(shí)踐工作能夠落到實(shí)處，學(xué)生參與的用心性很強，在勞動(dòng)中增長(cháng)知識、提高勞動(dòng)意識。
二、以校內社會(huì )實(shí)踐為基礎。
充分利用學(xué)校資源開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)辟勞動(dòng)空間，使實(shí)踐更有實(shí)效性。
�、疟緦W(xué)年新生入學(xué)，九月我校初一新生也進(jìn)行了廣播操培訓。這樣提高了學(xué)生吃苦耐勞的意識，掌握了基本的隊列知識，增強了紀律意識。
�、瞥闪⑿６綄ш�，讓學(xué)生參與自我管理和民主管理。本學(xué)年參加督導隊的學(xué)生計100多人，他們在政教處的指導下，負責每一天的出勤、衛生、儀容儀表、禮貌舉止等各項檢查。
透過(guò)督導隊活動(dòng)，很好地激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識，提高了學(xué)生自我管理水平，促進(jìn)了校風(fēng)更加用心地發(fā)展。
�、墙M織學(xué)生參加校內勞動(dòng)，創(chuàng )造條件使每位學(xué)生都能參與到美化、綠化校園的勞動(dòng)中。本學(xué)期我校校園擴建，校容校貌改造的任務(wù)較重，在學(xué)校的動(dòng)員和統一安排下，從初一到初三，學(xué)生用心參與搬磚塊、石塊、挖土、種樹(shù)等勞動(dòng)。校園的建設有學(xué)生的辛勤勞動(dòng)，讓學(xué)生感受著(zhù)校園環(huán)境的變化，既提高了學(xué)生的勞動(dòng)意識，又增強了學(xué)生的愛(ài)校意識。
�、冉M織初一、初二學(xué)生寒假護校隊，負責寒假期間校園內衛生打掃、綠化維護、教室門(mén)窗看護等工作，起到良好效果。
三、拓展校外社會(huì )實(shí)踐空間。
學(xué)校用心拓展實(shí)踐空間，使學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐更豐富多彩。
�、沤M織春游和秋游活動(dòng)。學(xué)校統一領(lǐng)導，政教處、年段進(jìn)行必要的路線(xiàn)勘察、安全動(dòng)員下，我校初、高中部學(xué)生的春、秋游都取得了xx成功，既豐富了同學(xué)們的課余生活又讓同學(xué)們更了解家鄉、愛(ài)家鄉。
�、粕鐓^服務(wù)。本學(xué)年我校社區服務(wù)主要有兩個(gè)：一是安排學(xué)生打掃秦嶼鎮的街道衛生及清洗沿街墻上的非法廣告紙；二是安排部分學(xué)生到下?tīng)t敬老院做衛生。這些都贏(yíng)得社區群眾和老人們的廣泛好評。
�、腔貏趧�(dòng)。我校的勞動(dòng)基地有太姥山林場(chǎng)、秦嶼大棚蔬菜基地。
�、壬鐣�(huì )調查。我校與基地建立良好關(guān)聯(lián)，基地負責人也用心配合、帶給良好的空間，使我校社會(huì )實(shí)踐得以順利開(kāi)展。每學(xué)年都安排學(xué)生學(xué)生到板材廠(chǎng)參觀(guān)，并對白琳水資源污染進(jìn)行調查。安排學(xué)生到虎頭崗等地參加植樹(shù)活動(dòng)。
四、充分利用節假日，鞏固學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐意識。
1、“3.5”學(xué)雷鋒日，我校安排“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮共青團、青年志愿者服務(wù)隊等組織，調動(dòng)學(xué)生參加各種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如安排團員進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，打掃學(xué)校衛生死角，清洗學(xué)校實(shí)驗室，到敬老院做衛生，充分發(fā)揮團員的模范作用。本學(xué)年，我校青年志愿者的隊伍不斷壯大，在團委組織下，我校青年志愿者再次協(xié)助惠泉公司開(kāi)展“義賣(mài)獻愛(ài)心”活動(dòng)，為“幫困助學(xué)”基金會(huì )又取得一部分資金。
2、清明節，安排團員、團干打掃柴頭山革命烈士墓，聽(tīng)村干部講革命烈士事跡，學(xué)生深受教育。
3、植樹(shù)節學(xué)生協(xié)助鎮政府到車(chē)陽(yáng)種樹(shù)，建綠化帶。
4、“六一節”發(fā)揮少先隊員的作用，上街打掃白琳街道。
本學(xué)年，我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作開(kāi)拓創(chuàng )新，資料豐富多彩且扎實(shí)有效，使廣大學(xué)生得到很好的鍛煉。學(xué)生表現較好，合格率達100%，優(yōu)良率達95%以上。
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇4
為了更好的用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，進(jìn)一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，引導青年成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。貫徹落實(shí)團省委下發(fā)的《青年馬克思主義者培養工程》的文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)暑期社會(huì )實(shí)踐的深入開(kāi)展，我系青馬工程培訓班于20xx年7月21日組織學(xué)員到xx鎮進(jìn)行暑期“三下鄉”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)系團總支精密部署，認真組織、嚴格實(shí)施達到了運用專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)農村鍛煉隊伍的預期目的。情況總結如下：
一、做好xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)準備工作
為確保此次xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，確保前期工作的有序進(jìn)行和實(shí)踐活動(dòng)期間隊伍安全，我們多次組織青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團隊成員們召開(kāi)籌備會(huì )議。會(huì )議中大家集思廣益，各抒己見(jiàn)，各自提出了自己草擬的活動(dòng)方案，通過(guò)多方討論，最終制定了詳細、縝密的活動(dòng)計劃。期間，我們還多次與賓縣人民銀行和農村信用社聯(lián)系，研究確定暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體方案，研討金融支農幫扶座談會(huì )調研題綱。扎實(shí)推進(jìn)“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的各項準備工作，明確個(gè)人分工，確保實(shí)踐活動(dòng)能夠高效、有序的進(jìn)行。除此之外，為保障“三下鄉”30余名學(xué)生們人身財產(chǎn)安全，我們集體購買(mǎi)保險。
二、加強宣傳，深入實(shí)際，全面扎實(shí)地開(kāi)展xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
(一)普及金融知識，提高群眾金融風(fēng)險防范意識
我們在xx鎮設立宣傳點(diǎn)，通過(guò)發(fā)放宣傳單、入戶(hù)講解等形式針對不同年齡人群特征，有針對的進(jìn)行宣講，現場(chǎng)宣傳征信方面的金融政策，普及相關(guān)金融知識。我們在宣傳點(diǎn)掛貼橫幅標語(yǔ)、發(fā)放金融知識宣傳手冊150余冊、各種金融知識資料800余張。xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團隊成員積極為當地群眾講解金融知識，對金融詐騙的預防、報警、打擊等方面做了認真的宣講，充分提高群眾金融風(fēng)險防范意識，把內容豐富的金融知識和方便貼心的金融服務(wù)送到居民朋友旁邊。通過(guò)講解和對群眾提出問(wèn)題的解答，一方面使群眾中的疑問(wèn)得到了解答，另一方面也使我們在宣傳中得到了鍛煉，更加密切了與群眾間的關(guān)系，得到了群眾的認可。我們也在向群眾宣傳過(guò)程中，體會(huì )到了我們的價(jià)值，青馬工程暑期“三下鄉”實(shí)踐團隊的同學(xué)們深深的感受到這次活動(dòng)開(kāi)展重大意義。
(二)走訪(fǎng)鄉鎮企業(yè)，考察當地工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式
xx系青馬工程培訓班學(xué)員參觀(guān)了該村的大米生產(chǎn)基地，該村王主任向學(xué)員們介紹了該村從貧困村到生產(chǎn)大米近萬(wàn)噸的生產(chǎn)基地，展鵬米業(yè)的廠(chǎng)房負責人向我們介紹了該村大米種植、加工流程，隨后我們分小組對廠(chǎng)房進(jìn)行了參觀(guān)，在參觀(guān)過(guò)程中，學(xué)員們以謙虛的態(tài)度向工作人員積極提問(wèn)而工作人員也仔細的為隊員們進(jìn)行了解答，看著(zhù)一排排流水線(xiàn)工人們在大學(xué)的我們了解了農業(yè)工作者的艱辛，明白了糧食的來(lái)之不易，不僅要學(xué)習他們的吃苦耐勞，更懂得了“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。隨后我們對農村工業(yè)融資問(wèn)題進(jìn)行調研，農村工業(yè)化進(jìn)程加快，資金需求大大增加，但相對應的支農資金卻沒(méi)有相應提高因此農村工業(yè)發(fā)展需要金融機構的資金支持。我們將調研后的結果總結反饋給與其對接的綏濱縣農村信用社，把百姓們在融資方面的問(wèn)題如實(shí)的反應給信用社，爭取幫助當地百姓解決困難
(三)走訪(fǎng)農業(yè)種植基地，調研生態(tài)農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展趨勢
xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團為了對于當地的基本經(jīng)濟狀況進(jìn)一步的了解，培訓班學(xué)員用調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等多種調研方式對當地農村生態(tài)種植園展開(kāi)調研，近年來(lái)，鄉黨委政府積極引導示范，取得了一定成果，積極舉辦種植技術(shù)培訓班，使農村生態(tài)種植產(chǎn)業(yè)化發(fā)展跨越了更高的臺階，現今xx鎮生態(tài)種植園種植面積已經(jīng)達到200余畝，養殖大戶(hù)20余戶(hù)，并形成了生產(chǎn)供銷(xiāo)一體化的產(chǎn)業(yè)模式，努力引進(jìn)和培育農業(yè)大戶(hù)推進(jìn)春耕生產(chǎn)，鄉鎮中小型企業(yè)日益增加，農村集體經(jīng)濟建設前景良好。學(xué)員們深入傾聽(tīng)農民心聲，切身感受到農業(yè)金融的存在意義以及日益增長(cháng)的農業(yè)創(chuàng )新元素，促進(jìn)現代農業(yè)更好更快的發(fā)展。
三、認真總結金融支農新模式，將xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)引向深入
(一)開(kāi)展青年馬克思主義者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要性
新時(shí)代的大學(xué)生，是中國承前啟后的一代，是繼往開(kāi)來(lái)的一代，是肩負歷史和時(shí)代重托的一代，我們大學(xué)生不能只學(xué)書(shū)本知識，不能只是紙上談兵，再好的理論，也得在實(shí)踐中去檢驗，實(shí)踐出真知，引導我們接觸社會(huì )、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應力。
(二)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)增強大學(xué)生社會(huì )服務(wù)意識
以參加此次活動(dòng)為契機，進(jìn)一步堅定信念，提升素質(zhì)，增強服務(wù)意識通過(guò)這次活動(dòng)，更加使大學(xué)生認清，只有深入實(shí)踐，使參與活動(dòng)的每一個(gè)大學(xué)生都能深切地感受到“走基層、訪(fǎng)民情、問(wèn)民需、解民困、接地氣”的重要性。
(三)努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的重要性
在這次活動(dòng)中，我們也感到知識的局限性，還不能更好地為基層群眾服務(wù)，特別是一些前瞻性的、深層次方面的問(wèn)題，我們還缺少研究和探尋，以后還要進(jìn)一步加強對金融知識的廣泛涉獵，不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為基層群眾服務(wù)。
本次活動(dòng)我們感受到農村生活的艱辛，也讓我們看到了當前農村金融的發(fā)展現狀和農民融資的困難所在。在現實(shí)社會(huì )中，我們會(huì )發(fā)現在大學(xué)所學(xué)的理論是知識遠遠不夠應付實(shí)踐活動(dòng)的。作為一名青年學(xué)生干部要更加努力的學(xué)習，努力的為拓寬農民的融資方式和投資渠道獻言獻策，為農村金融的發(fā)展奉獻自己的一份力量。進(jìn)一步認識我國的國情，了解國家對農村的方針政策以及進(jìn)一步堅定我們能在中共的領(lǐng)導下建設中國特色社會(huì )主義的決心和信心，從各方面塑造自己成為具有中國特色的的青年馬克思主義者。
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇5
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(cháng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！�
古有陶淵明辭官歸隱，今有我離城下鄉實(shí)踐體驗。呵呵，其實(shí)說(shuō)是下鄉體驗，其實(shí)不足以，因為我本生長(cháng)在從村，看慣了朝陽(yáng)從東山升起西山落下;看慣了藍藍的天空，綠綠油油的青山與稻田;看慣了大人們早出晚歸的芒種;聽(tīng)慣了小橋流水，聽(tīng)慣了雞鳴狗叫，聽(tīng)慣了孩子們嬉鬧，聽(tīng)慣了大人們飯前呼喊著(zhù)娃回家吃飯的聲音。然而我為什么會(huì )有這種感受呢，這是因為我離家太久的緣故吧，再加上讀書(shū)這么多年每年很少回家，每天生活在城市里。所有的這些加上自己所在的職業(yè)，讓我有了這種強烈的感慨!的確，城南鄉新荷村的景色和我家里的基本上是一樣的，都是在南方山還是那樣的山，水還是那樣的水，稻田還是那樣的稻田，還有那彎彎曲曲的盤(pán)山公路，還有那和藹可親的鄉民和嬉鬧活潑的娃娃，一切的一切都是那樣的真實(shí)，仿佛此時(shí)此刻我就生在這里。
儒家有曰：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”當我們來(lái)到鄉鎮府已是午飯時(shí)刻，他們早已備好宴席，一下車(chē)便引導我們來(lái)到了半滿(mǎn)桌面的飯菜的房間。我是反正餓極了，不管什么禮儀風(fēng)俗了餓，坐下稍等片刻就先開(kāi)吃了。味道還不錯，南方的口味，談?wù)勌鹛鸬�，蔬菜的多，鄉下的蔬菜就是好吃，而且還嘗到了在家里沒(méi)有嘗過(guò)的吃法。吃了飯后就睡睡聊聊了一下午，晚飯吃完后不久便動(dòng)身前往新荷村了，一路走去淺淺的山溝小壑，小塊的稻田里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的水稻，不過(guò)這邊的水稻好像比家里的播種的晚些，還沒(méi)開(kāi)花出稻穗，我想此時(shí)家鄉的稻谷早已出穗了吧!畢竟是緯度高些的緣故吧。
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇6
河南農業(yè)大學(xué)農學(xué)院暑期“三下鄉實(shí)踐”赴新鄉延津“450行動(dòng)計劃”支農服務(wù)團一行六人來(lái)到了新鄉市延津縣，深入農村、深入農民、深入農業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，通過(guò)舉辦農業(yè)知識培訓班、推廣農業(yè)科技成果，為確保實(shí)現全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標做出貢獻，為河南糧食核心區建設和國家糧食安全提供強有力的支撐。
活動(dòng)為期7天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個(gè)村莊開(kāi)展具體的活動(dòng)。隊員們通過(guò)多媒體設備，圖文并茂地講解了國內外農業(yè)的發(fā)展狀況，針對各個(gè)村莊的實(shí)際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲(chóng)害防治等問(wèn)題，并將農大多年來(lái)的科研成果以圖片的形式展示給廣大農民。隊員們還向村民們發(fā)放了相關(guān)科技指導雜志和宣傳冊，希望為當地農民的作物栽培和種植帶來(lái)新的發(fā)展。
實(shí)踐活動(dòng)期間，隊員們一起深入田間地頭，農事活動(dòng)間隙，農民朋友們認真聽(tīng)取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動(dòng)計劃”的精神，青年種糧競賽的細則。深入實(shí)地的實(shí)踐不僅給農民朋友們送去了科技知識，而且讓隊員們在實(shí)踐中學(xué)到了更多的知識和技術(shù)，實(shí)現了實(shí)踐活動(dòng)“送科技下鄉，長(cháng)自身才干”的主旨。
在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，隊員們向農民宣傳了科學(xué)知識、提供了科技材料，為農業(yè)的發(fā)展獻了份力；宣講了國家惠農政策，為新農村的發(fā)展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂(yōu)解難，為和諧社會(huì )的構建做了貢獻。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書(shū)本上學(xué)到的知識和實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，從中體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇7
三下鄉是每一個(gè)大學(xué)生的舞臺，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自身的機會(huì )。不僅獲得獲得社會(huì )經(jīng)驗，拓寬視野，增長(cháng)個(gè)人見(jiàn)識，更為我們以后的人生道路奠定了一定的基礎。這一過(guò)程中，我們不僅與孩子們結下深厚的友誼，而且認識了許多好友，每天都樂(lè )趣不斷。這個(gè)三下鄉充滿(mǎn)著(zhù)我們美好的回憶。
首先講講三下鄉的孩子。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多彩的課堂內容，與此同時(shí)，也對孩子們進(jìn)行暑期作業(yè)輔導。除了上課，我們還教他們踢足球打籃球等體育活動(dòng)。這里的學(xué)生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿(mǎn)好奇。剛開(kāi)始時(shí)一些孩子看到老師們會(huì )害羞，非常靦腆，不敢主動(dòng)和我們說(shuō)話(huà)，這時(shí)候，我們的小老師就會(huì )主動(dòng)地去和學(xué)生聊聊天，打開(kāi)他們的心扉。彼此之間熟悉以后，孩子們每天都纏著(zhù)老師們去打籃球，唱歌，跳繩。都玩得不亦樂(lè )乎呢！看著(zhù)他們天真爛漫的笑容，我就想起了兒童是祖國的花朵這句話(huà)，在我們悉心澆灌下，孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
由于這里的經(jīng)濟不夠發(fā)達，很多年輕人選擇外出打工，因此就留下了孩子和老人在家。這里的小孩不像我們，在暑假期間，他們需要去家里幫忙，收割、打谷、曬谷等成了他們的工作，因此他們的膚色都是黝黑黝黑的�？粗�(zhù)他們就覺(jué)得心酸，可是懂事的他們卻反過(guò)來(lái)安慰老師們說(shuō):沒(méi)什么的，已經(jīng)習慣了，我們都是家里的小大人，得幫忙照顧家里嘛。乖巧的他們讓我們看到了貧窮人家的孩子的懂事、善良和勤勞。
其次，三下鄉最重要的體驗就是將理論與實(shí)踐相結合，那就是上講臺講課。由于是第一次一個(gè)人站在講臺，單獨授課，所以當時(shí)我的內心很忐忑，也很緊張。不知道會(huì )在課堂上出現什么情況，怕應付不來(lái)，更擔心的是孩子們接受不了我的上課方式，然后聽(tīng)不懂內容，所以前一晚很焦慮，只好拼命地準備開(kāi)場(chǎng)白，背熟上課內容。
終于，該面對的還是要鼓起勇氣去面對�？焐险n時(shí)，孩子們都乖乖安靜地坐在教室里，翹首盼望著(zhù)老師的到來(lái)。我深深的吸了一口氣，緊握拳頭，給自己勇氣和鼓勵。剛進(jìn)教室，同學(xué)們就齊口說(shuō)老師好，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)心里�，F在想想才明白，為什么當時(shí)我們的實(shí)習老師對于我們?yōu)槭裁磿?huì )不舍，會(huì )感動(dòng)。原來(lái)我們?yōu)樗牡谝淮蝿?chuàng )造了美好的回憶，就像孩子們今天給我的感覺(jué)。我想每個(gè)班都會(huì )有那么一兩個(gè)調皮搗蛋的人，這也是最令老師煩惱的事情。有一天四年級的班主任生氣了，這是因為班上有三個(gè)男孩接連收到其他老師的投訴，說(shuō)他們搗亂課堂紀律，所以在班上嚴重批評了他們。雖然同學(xué)們會(huì )覺(jué)得老師很兇，但如果他們長(cháng)大了，一定會(huì )懂得老師的苦心。還好，課堂上孩子們很乖，讀的普通話(huà)比我們還標準，不僅將小兒辯日讀熟了，還進(jìn)行對話(huà)，用不同的方式來(lái)學(xué)習知識。愉快的相處使我們忘卻了時(shí)間的存在，不知不覺(jué)，就下課了。一解散，孩子們就沖過(guò)來(lái)圍在我們身邊，問(wèn)我們要微信qq，還有留言等，幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)的。
每一位老師都盡心盡力地教同學(xué)，與孩子共同成長(cháng)。與孩子們在一起的時(shí)光是如此的美好，如此的短暫，讓人意味無(wú)窮。
最后，后勤組的娃們在這艱難的三下鄉中給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，讓這些日子充滿(mǎn)樂(lè )趣。我們組有八個(gè)人，一個(gè)主廚，其余的都是打手。剛開(kāi)始時(shí)，我們還是配合得不夠好，對于很多問(wèn)題都不能取得一致的觀(guān)點(diǎn)，以至于會(huì )鬧得一絲絲不愉快。列如我們去買(mǎi)菜時(shí)，主廚會(huì )不拘小節，認為一定要保證質(zhì)量，不在乎價(jià)錢(qián)，而我們這幾個(gè)小女生就會(huì )在旁抱怨，說(shuō)這說(shuō)那的。最搞笑的是煮蛋時(shí)主廚叫我們放10筒米，我們害怕餓著(zhù)同學(xué)，會(huì )幾個(gè)女生偷偷背著(zhù)他放多一兩筒。每次吃完飯只要有剩飯，他就會(huì )發(fā)現我們的小把戲，想說(shuō)我們卻又不知如何說(shuō)，只能被我們氣到直捶胸口�，F在想想，這些時(shí)光真是美好。我們就這么互相打鬧，時(shí)間就一點(diǎn)一點(diǎn)地流失，一天也快過(guò)去了。
為了能讓同學(xué)們吃飽喝足有力氣去教學(xué)，后勤組的同學(xué)們每天吃完晚飯后都要快個(gè)會(huì )。每次組長(cháng)說(shuō)開(kāi)個(gè)短會(huì )，我們組員的內心都是奔潰的。因為每次我們開(kāi)會(huì )沒(méi)有兩個(gè)小時(shí)是不會(huì )散會(huì )的，要么說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就聊其他東西，跑偏了；要么就是煩惱第二天的菜式。為了令同學(xué)們滿(mǎn)意，同伴們每天都需要絞盡腦汁去想該吃什么，有些人更直呼這些問(wèn)題比考題還難。蒼天不負有心人，努力過(guò)就不會(huì )有遺憾。我們的努力和付出都得到的回報:同學(xué)們對于伙食都紛紛點(diǎn)贊。
快樂(lè )之余，也得到了許多感悟。作為后勤組的一員，接觸最多的地方除了廚房，其次就是菜市場(chǎng)了。幾乎每天又要和菜農打交道，費盡我們三寸不爛之舌去和大叔阿姨討價(jià)還價(jià)，只為省下多一點(diǎn)經(jīng)費。每次阿姨們堅持的高墻都被我們的耐心給推到了，無(wú)可奈何地給我們優(yōu)惠。其實(shí)回想起來(lái)，還是很感謝那些幫助過(guò)我們，給我們優(yōu)惠的菜農們。因為即使他們的利潤很低，但還在給我們打折，更有一些熱心的商店老板，送我們一些廚房用具，如圍裙，抹布等。如果沒(méi)有這些熱心好客的當地居民給我們的溫暖，我想我們的三下鄉生活不會(huì )如此順利。所以，我真的打從心底里感謝他們。
其中最令我印象深刻的是一位買(mǎi)豆角的阿伯。由于沒(méi)有攤位，所以他只能在市場(chǎng)外面的一個(gè)不起眼角落擺攤。首先入眼的是他有些發(fā)白的頭發(fā)，臉黝黑黝黑地，笑起來(lái)時(shí)眼角的皺紋成了一個(gè)橫著(zhù)的川字，可是笑容卻很暖。攤上只簡(jiǎn)單地擺著(zhù)一些玉米和豆角，沒(méi)有其他的蔬菜。豆角每斤一元，我們只用了四塊錢(qián)就將老伯的全部豆角承包了，頓時(shí)，我就想起了在家務(wù)農的父母。他們每個(gè)夏天都面朝黃土背朝天，在毒辣的太陽(yáng)地下播種，插秧，除草等工序才換來(lái)市場(chǎng)上的蔬菜。利潤低得不能再低，可是我想這是無(wú)可奈何的事情，每個(gè)人都有自己的人生路要走，認真踏實(shí)對得起自己就好，即使是務(wù)農，也能把一生過(guò)得很精彩。
快樂(lè )的日子總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，我們就到了要離開(kāi)的時(shí)候了。在相處的這段時(shí)光，不僅孩子們收獲很多，而且老師們也從孩子身上學(xué)到了寶貴的東西，所以說(shuō)，我們是在互相學(xué)習，共同成長(cháng)的。我相信，對于所有人來(lái)說(shuō)，這一定是一個(gè)難忘而快樂(lè )的社會(huì )實(shí)踐。
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇8
在三下鄉短短的七天里，讓我看到了很多，也體會(huì )到了很多，收獲的比我預想的更加真切，更加充實(shí)，暑期三下鄉實(shí)踐心得體會(huì )（助教）。感謝有幸能夠參加這次三下鄉活動(dòng)。
剛到的兩天里，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，可能是沒(méi)有適應環(huán)境的原因吧，雖然那里的環(huán)境沒(méi)有想象宏觀(guān)惡劣，一天之中洗澡成了讓我最困惑的煩惱，后來(lái)，慢慢的也就習慣了。大概志愿者在一起所有的問(wèn)題都不成問(wèn)題了，不管在課堂上，還是在生活里，大家都相互扶持，相互合作，讓我感受到小學(xué)時(shí)的純真的溫馨。大家一起上課，一起做飯，一起看電影，一起打撲克，一起務(wù)農，雖然認識不久，卻又一種相識已久的默契。在這七天里，真的有一種莫名的喜悅，謝謝大家！
那里的小朋友都很聰明，很友善，對于當年同年的我來(lái)說(shuō)真的懂得更多。還記得有一位坐在我身旁的小朋友跟我說(shuō)過(guò)：“我要做一個(gè)誠實(shí)的人”話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但從他的眼里看出了一份堅定，心想：讓他們的童真一直繼續下去該多好啊，真希望他們能成為自己想成為的人。
持一份善心，做自己想做的事，這是我最大的體會(huì )！
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇9
社會(huì )是一面很好的鏡子，而社會(huì )實(shí)踐就是拿起這面鏡子照自己，從而能夠更好地重新看清自己，重新審視自己，認識自己的不足和缺點(diǎn)，同時(shí)也給我們提供多了一次學(xué)以致用的好機會(huì )，也讓我們深入認識社會(huì )基層，體察民情，增強當代大學(xué)生建設社會(huì )主義社會(huì )的責任感和歷史使命感。7月5號到7月16號，我們以班為一個(gè)團隊展開(kāi)了為期12天的下鄉支教活動(dòng)，在這有限的時(shí)間內，我卻有了無(wú)限的體驗與感慨，收獲了珍貴的同學(xué)情誼，收獲了成長(cháng)，增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了經(jīng)驗。
認識自己，反思自己 ，完善自己以滿(mǎn)足建設社會(huì )的人才需求，適應社會(huì )的發(fā)展。想著(zhù)自己從一開(kāi)始在支教方面什么都不懂到逐漸經(jīng)驗豐富，心里就對自己覺(jué)得欣慰，覺(jué)得自己當初的付出都是值得的。在下鄉支教前，我滿(mǎn)懷信心地準備了一些教學(xué)資料，腦子里也早就構造好了到時(shí)候要講的知識框架。因為自己在這次活動(dòng)中主要是負責支教這項任務(wù)，并且又是教自己比較擅長(cháng)喜歡的科目，所以一開(kāi)始雖有點(diǎn)擔心但還是相信自己能夠教好的。理想的藍圖總是美好的，但當理想與現實(shí)發(fā)生碰撞的時(shí)候，是繼續堅持理想，直面殘酷的現實(shí)，還是選擇逃離，這確實(shí)是太考驗一個(gè)人的自信心與毅力了。而我在這次實(shí)踐中就經(jīng)歷了這樣一個(gè)選擇與掙扎的過(guò)程。在第一節課中我就遇到了令人頭痛的問(wèn)題，如學(xué)生們的積極性低，對學(xué)習英語(yǔ)的興趣低，因而上課睡覺(jué)的，交頭接耳的比較多，同時(shí)也有些學(xué)生向我反映說(shuō)我教的內容有點(diǎn)難。這些問(wèn)題雖然自己早就預料到會(huì )出現在自己的課堂上，也想過(guò)如何去解決，但是當我真正遇到的時(shí)候才發(fā)現我原先想好的應付方法太過(guò)柏拉圖式了。一個(gè)老師所掌握的知識多少固然重要，但如果不注重講課的方法和技巧，只是模板式地進(jìn)行我講學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)程序，實(shí)質(zhì)上并不能起到很好的課堂效果，也不能很好地將自己所掌握的知識最大限度地傳授給學(xué)生，這顯然將不會(huì )是一名合格的教師。雖然自己不是讀師范專(zhuān)業(yè)的，但自己還是希望自己能夠從事一些與教育相關(guān)的工作。所以在此次實(shí)踐活動(dòng)中我就多次暗暗提醒自己要好好珍惜這次機會(huì )，充分調動(dòng)自己的積極性與創(chuàng )造性，使自己得到最大的鍛煉。因此我就憑著(zhù)這股信念勇敢地面對這些問(wèn)題，積極尋找和嘗試解決的途徑。在網(wǎng)上搜，向同學(xué)討教，做旁聽(tīng)等方法來(lái)吸取他們當中有用的'經(jīng)驗在結合實(shí)際情況應用到自己的課堂當中。漸漸地，終于功夫不負有心人，效果顯著(zhù)�；蛟S實(shí)踐的最終的結果并不一定是最重要的，但實(shí)踐的過(guò)程一定是耐人尋味的，因為在這過(guò)程當中人才會(huì )不斷將自己所學(xué)與應用實(shí)際對照，從而發(fā)現自己平時(shí)在學(xué)習中所存在的問(wèn)題，及時(shí)改正，更加清楚地了解到社會(huì )需要怎樣的人才，自己要變得怎樣才能更好地適應社會(huì )的發(fā)展需要，同時(shí)在經(jīng)歷一些心酸苦辣之后，自己也獲得了成長(cháng)。
增強團隊合作意識，珍惜同學(xué)情誼。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，雖然人力物力財力非常有限，但我們的活動(dòng)還是有條不紊地進(jìn)行下去了，并且取得了學(xué)生家長(cháng)和村委的一致認可，這無(wú)疑是我們有效的團隊合作的成果。我們的后勤組，保衛組，新聞組，支教組，活動(dòng)組在活動(dòng)期間既做到了明確的分工，又充分發(fā)揮了大公無(wú)私，相互協(xié)助，一方有難，八方支援的精神，實(shí)現了人力資源的最大化。與此同時(shí)，這十多天的工作與生活不但給我們提供了更多同學(xué)之間認識和深入了解的機會(huì )，而且還在合作當中增進(jìn)了同學(xué)之間的情誼。后勤組起早貪黑地照顧我們的飲食，還經(jīng)常征集我們全體組員的意見(jiàn)，不斷地完善組內的工作，任勞任怨卻從不抱怨，在改善伙食質(zhì)量的同時(shí)還想方設法地減少這方面的開(kāi)支，真正做到了“勤儉持家”。保衛組雖然只有五位男生，但卻義不容辭地肩負起保衛組員安全的重大責任，白天干粗重活，晚上還要守夜，只要是他們力所能及的事情，他們都盡力地做到最好，他們的苦他們的累，他們的男子漢氣概，確實(shí)深深地打動(dòng)了我們，感謝這次實(shí)踐讓我們看到了平時(shí)所不能看到的他們身上的閃光點(diǎn)。新聞組夜以繼日地負責寫(xiě)稿，征集稿件，將他們舞文弄墨的本領(lǐng)發(fā)揮的淋漓盡致。支教組行走于備課，講課，維持課堂紀律，保證學(xué)生安全之間，保證了日常教學(xué)工作的有序進(jìn)行�；顒�(dòng)組充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng )造力，策劃了一系列豐富多彩的活動(dòng)，既帶給了學(xué)生們無(wú)限的歡樂(lè )，也教會(huì )了他們團結合作的精神，使他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。除了各組的明確分工外，各組的組員也會(huì )在他們閑暇之時(shí)積極主動(dòng)地幫其他組工作，所以我們組與組之間早就揉成了一股繩，將我們團隊的心緊緊綁在了一起，我們心往一處使利往一處用，最后我們下鄉支教活動(dòng)完美地落幕了，我們收獲了友誼，收獲了村民的感激之情，收獲了成長(cháng)，我們滿(mǎn)載而歸。
走進(jìn)基層，服務(wù)基層。調研組深入村落調查農村居民的養老問(wèn)題，團隊開(kāi)展健身操活動(dòng)，號召老人們來(lái)鍛煉身體，與老人交流談心，進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，了解和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)情況，并及時(shí)向家長(cháng)提出建議。為學(xué)生們做一面心愿墻，將他們小小的心愿做好記錄，帶回大學(xué)努力尋求機會(huì )和條件幫助他們實(shí)現。幫助家庭情況特殊的孩子解決讀書(shū)費用問(wèn)題。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )途徑反映鄉村學(xué)校教學(xué)設施落后，教學(xué)材料貧乏，學(xué)校急需修繕，孩子期盼知識，渴求知識但卻無(wú)條件實(shí)現的面貌，希望能夠發(fā)揮全社會(huì )的力量，切實(shí)改善鄉村教育條件，履行好我們當代大學(xué)生的社會(huì )責任。
我相信只要有信心有毅力，珍惜每一次實(shí)踐的機會(huì )，我們都會(huì )獲得成長(cháng)，都會(huì )羽翼漸豐，終有一天能展翅翱翔社會(huì )的藍天!
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇10
“點(diǎn)燃仲夏熱情，關(guān)懷在太平”。7月21日，我們08中本5班“博雅”支教隊來(lái)到了太平一中舉辦了為期七天的支教活動(dòng)。
通過(guò)七天忙碌而充實(shí)的支教活動(dòng)，我受益匪淺。在幾位隊長(cháng)的領(lǐng)導和安排下，隊員們展開(kāi)了有序的工作。從策劃到具體工作的落實(shí)，每一樣工作都開(kāi)展得井然有序、有條不紊。
來(lái)到太平一中落腳的首要事情便是隊員的住宿和一日三餐問(wèn)題。但這兩個(gè)棘手的問(wèn)題都被我們很好的解決了。我們住在學(xué)生宿舍，雖條件不是很好，但隊員們都無(wú)半句怨言。由于我們要自己煮飯，因此要輪流當炊事員：買(mǎi)菜、煮飯、燒菜。然而，做一頓四十多人的飯菜可不是一件容易的事情！平時(shí)，大家沒(méi)有什么經(jīng)驗，來(lái)到這里，大家都挽起褲腳、卷起衣袖，爭先恐后，干得熱火朝天！尤其是幾位掌廚的同學(xué)，更是不辭辛苦。夏日炎炎，他們汗流浹背卻都堅持站在那里為我們燒菜。他們那種無(wú)私奉獻、不畏艱苦的精神深深感動(dòng)了我們。這樣，一日三餐的問(wèn)題解決了，我們隊員才更有精神去應付一天的工作。
在七天的支教過(guò)程中，我們安排了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、普通話(huà)、地理、政治、歷史、體育、舞蹈等課程。內容涵蓋面廣，拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的人文素養。課余時(shí)間，我們還安排了豐富多彩的課外活動(dòng)：籃球賽、拔河比賽、羽毛球、排球、游戲、唱歌、跳舞等活動(dòng)，培養了他們善于與人合作的團隊精神，還有堅強、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。隊員們都按照課程表的安排，以準老師的形象認真投入到教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)，又展現了個(gè)人的獨特風(fēng)格，深受學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)，并與學(xué)生們結下了深厚的友誼。
在短短的七天中，我感受到了老師備課的艱辛，體驗到了老師在講臺上授課的欣喜與樂(lè )趣。由此，我認識到，要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，不僅要有淵博扎實(shí)的基礎知識，還要有較好的口語(yǔ)表達能力，要善于與學(xué)生溝通交流，提高學(xué)生的積極性。要重視學(xué)生的看法與觀(guān)點(diǎn)，在課堂上即使學(xué)生有與老師不同的觀(guān)點(diǎn)，教師也不應一口否決，應求同存異或加以疏導。在與學(xué)生相處的七天中，隊員們都與學(xué)生們形成了融洽、和諧的師生關(guān)系。隊員們給予了學(xué)生細致、體貼的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生們感受到了貼心的溫暖，而學(xué)生們純潔、天真的心靈也深深感染了我們每一位隊員，讓我們感受到了鄉村孩子的淳樸與善良。
呵呵，這的確是一次有價(jià)值有意義的活動(dòng)。為期七天的短暫生活雖轉瞬已去，然而它留給我的卻是永恒而珍貴的回憶！
田園活動(dòng)實(shí)踐心得 篇11
為期七天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。三下鄉是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨好。此次社會(huì )實(shí)踐讓我感受很多，受益匪淺!作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到了知識，收獲到了不僅僅是調查的資料，更多的是心靈上的感悟。
下鄉的目的地是承德市圍場(chǎng)滿(mǎn)族蒙古族自治縣半截塔鎮要路溝村，一個(gè)以農業(yè)為主的一個(gè)小山村。我們首先去了香菇基地，參觀(guān)香菇良好的長(cháng)勢。我們了解到，香菇種植收入可觀(guān)，一些貧困村民可以通過(guò)來(lái)此工作提高收入。然后肖老師就帶領(lǐng)我們整理編輯貧困手冊，此外我們還進(jìn)行了了教育扶貧，給村里高考完的學(xué)生探討了填報志愿的事，之后我們六個(gè)人分為三組，分別給初二的三個(gè)班講了一節課我告訴他們要先找一門(mén)自己喜歡的學(xué)科，慢慢培養學(xué)習興趣，不想太多，做好當下。我還給他們講解了黨員的好處，而且要先入團再入黨，自己努力慢慢達到入黨的標準。我看到了他們對未來(lái)美好生活的希冀，很喜歡他們，希望他們長(cháng)大可以過(guò)的很好。我們還去了幼兒園，給孩子們買(mǎi)了棒棒糖、鉛筆、本子。最后肖老師帶著(zhù)我們清理街道希望村民們可以把村子建設的越來(lái)越美麗。我非常自豪，在國家為扶貧工作上下求索的時(shí)候，我也出了一份力。
記得最后一天道別時(shí)，村里的領(lǐng)導親自送我們上車(chē)，大家都非常依依不舍。他們說(shuō)了很多對我們有幫助的話(huà)，真的很感謝他們。我需要感謝的人還有很多：肖老師，想著(zhù)我們教著(zhù)我們領(lǐng)著(zhù)我們，以身作則，無(wú)微不至。男隊員們對我們的關(guān)照。女隊員們對我的配合，很慶幸能和她們一起三下鄉。七個(gè)人，一周的磨合，我們變得更加親近，感情更加牢固。
但在實(shí)踐過(guò)程中，大家也表現出了經(jīng)驗不足，認識問(wèn)題不夠全面等問(wèn)題，這就需要我努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自我的知識，鍛煉自我的潛力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我將在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)將牢記在腦海里，它讓我理解了很多有關(guān)人生的價(jià)值和好處。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自我的才能與實(shí)踐相結合，讓我實(shí)實(shí)在在感受鄉情，明白自我的職責和使命是什么。并且在實(shí)踐中肯定自我的價(jià)值，同時(shí)
【田園活動(dòng)實(shí)踐心得（通用11篇）】相關(guān)文章：
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