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夏令營(yíng)助教實(shí)踐心得

時(shí)間:2021-06-12 08:43:08 心得體會(huì ) 我要投稿

夏令營(yíng)助教實(shí)踐心得范文

  這次為期兩周的夏令營(yíng)助教工作,對我來(lái)說(shuō)是第一次,暑假實(shí)踐心得體會(huì )(夏令營(yíng)助教)。所感所想,也是前所未有。第一天,到達深圳,認識了新同事,同是前來(lái)當助教的在校大學(xué)生,個(gè)個(gè)熱情高漲。第二天,認識了我們的頭兒們,開(kāi)始了2天的培訓。意識到我們工作的艱巨,冒汗中。第四天,學(xué)生入營(yíng)報到,認識了我帶的班的學(xué)生們,心里有了底,有點(diǎn)難搞,憂(yōu)喜參半。接下來(lái)的兩個(gè)星期,正式地開(kāi)始了我的工作——獨立帶班,協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué),相對來(lái)說(shuō)是比較容易的。我的外教morgan是一個(gè)很優(yōu)秀的老師,很用心地去教,總能夠把課堂氣氛帶動(dòng)起來(lái),至于語(yǔ)言方面,他也盡可能地用比較簡(jiǎn)單并且適合四年級學(xué)生的英語(yǔ)進(jìn)行交流。而我個(gè)人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個(gè)全英式的教學(xué)環(huán)境,所以只在非常需要的時(shí)候才向學(xué)生翻譯。因此,在課堂上,我的`工作便是盡量將課堂紀律維護在某種可以接受的程度上,及時(shí)地將學(xué)生的信息反饋給外教,協(xié)助外教進(jìn)行各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。

夏令營(yíng)助教實(shí)踐心得范文

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  我所帶的班,據不完全統計,有三分之二是獨生子女。身上也不可避免地顯露著(zhù)獨生子女的某些特質(zhì),比如自私,愛(ài)面子。12個(gè)男生+7個(gè)女生,各有性格。開(kāi)營(yíng)的第一天,我就大開(kāi)眼界。按要求,開(kāi)營(yíng)首日,必須選出班干部,以便我日后的班級管理,心得體會(huì )《暑假實(shí)踐心得體會(huì )(夏令營(yíng)助教)》。在還沒(méi)有真正摸清孩子底細的情況下就要我選出班干部,還是比較難了一點(diǎn)。為了避免選下就不能更改,我決定讓孩子們輪流做班干,做得好的再嘉獎。競選的時(shí)候,孩子們都精得很,個(gè)個(gè)爭著(zhù)當第二大,就是不愿意背上班長(cháng)的責任。中間冒出了一個(gè)女生想當班長(cháng),卻不是我心中的理想人選。無(wú)奈,我明主的旗子之前就高高掛起,學(xué)生自薦應當鼓勵,便讓她暫時(shí)擔任,日后再見(jiàn)機行事。

  折騰了好一會(huì )兒,總算把大概的班干隊伍給解決了。我也總算松了一口氣。但是這幫孩子那種對班集體不上心,事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度,讓我有點(diǎn)失望。雖然這只是十四天的夏令營(yíng),但是我認為他們所缺乏的那種團隊精神,是不論去到哪里,在何種情況下都應該具備的。在這短短的時(shí)間里,我該怎么幫他們培養這種精神呢……繼續工作著(zhù),繼續思考著(zhù),也繼續和我的伙伴們討論著(zhù)……

 。ǘ 孩子篇

  這幫孩子,乖的時(shí)候他們都很聽(tīng)話(huà),非常合作地配合著(zhù)我和外教,但不乖的時(shí)候,怎么說(shuō)也不聽(tīng),就是使著(zhù)性子……不過(guò),孩子畢竟是孩子,有時(shí)候只是折騰一下,發(fā)發(fā)脾氣,鬧鬧性子,為的是得到你的關(guān)注和關(guān)心。明明要上臺了,卻臨陣退縮,吵鬧著(zhù)自己有心理障礙,上不了臺。明明就是想表演,卻扭捏猶豫著(zhù)覺(jué)得自己不能夠做好。明明就是貪玩導致很小的傷痛,卻哭著(zhù)鬧著(zhù)要找媽媽?zhuān)藸I(yíng)。明明就是很無(wú)謂的八卦叫下花名,卻要搞到拳頭相見(jiàn),淚眼對望;蛟S當我們這一代人也是這個(gè)年齡的時(shí)候,也這樣,動(dòng)不動(dòng)就向老師告狀:“老師,他打我!”“老師,他叫我**!”之前我還能很耐心地幫他們解決,協(xié)調著(zhù),但到了后來(lái),真的覺(jué)得太累了,那邊有時(shí)候又要趕著(zhù)開(kāi)會(huì )什么的,沒(méi)辦法總是呆在教室里面等待著(zhù)解決這些糾紛。后來(lái)決定各個(gè)擊破。反正吃完飯洗完澡,他們還有時(shí)間,便叫了個(gè)別調皮搗蛋的學(xué)生,進(jìn)行思想工作。部分學(xué)生還是蠻有成效的,但還有個(gè)別冥頑不靈,今天聽(tīng)了,貌似懂了,明天上課繼續我行我素。繼續觀(guān)察,繼續想對策……

 。ㄈ 工作篇

  夏令營(yíng)的開(kāi)始,總想把工作做得盡善盡美,也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時(shí)候告訴我,不要一下子投入太多的精力,后面還有十來(lái)天要等著(zhù)你呢。想到j(luò )oe那天和我們一起坐在圖書(shū)館樓下等著(zhù)接孩子上教室時(shí)候,對著(zhù)迎面而來(lái)的孩子們高喊:“hello, little monsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著(zhù)招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。

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