總結心得體會(huì )樣本

　　總結心得體會(huì )篇一：項目心得體會(huì )

　　項目心得體會(huì )

　　通過(guò)這次做項目，使我對編程有了進(jìn)一步的認識。做項目的時(shí)候，最重要的不是自己如何快速地將自己分配的任務(wù)做完，而是要注重團隊合作。一開(kāi)始組內必須對這個(gè)項目的數據庫的命名進(jìn)行討論，定義表的屬性的數據類(lèi)型，表與表之間會(huì )有關(guān)聯(lián)，所以有的屬性的類(lèi)型與長(cháng)度必須定義一致，這樣訪(fǎng)問(wèn)數據庫時(shí)才不會(huì )出錯。如果一開(kāi)始不將這些步驟統一下來(lái)的話(huà)，就會(huì )給后面的編程帶來(lái)一系列的問(wèn)題。

　　我做的是銷(xiāo)售管理，做的內容包括查詢(xún)銷(xiāo)售記錄、查詢(xún)退貨記錄、銷(xiāo)售添加和商品退貨這四個(gè)界面。同時(shí)對四個(gè)表進(jìn)行處理，對銷(xiāo)售主表、銷(xiāo)售明細表這兩個(gè)表插入數據；對銷(xiāo)售主表和銷(xiāo)售明細表進(jìn)行退貨操作的同時(shí)，對退貨表進(jìn)行插入數據的操作；最后對銷(xiāo)售主表和退貨表進(jìn)行查詢(xún)操作。

　　做這個(gè)項目的時(shí)候，我浪費了太多的時(shí)間在銷(xiāo)售添加界面上。首先對于界面的一些布局沒(méi)有考慮清楚就動(dòng)手，不知道如何運用java語(yǔ)言來(lái)對數據庫進(jìn)行處理，對于細節方面考慮地不全面，導致了遇到了錯誤就不停地修改。在插入數據到銷(xiāo)售主表中停留的時(shí)間太長(cháng)，不懂得運用打印功能來(lái)檢查錯誤。同時(shí)在修改庫存的時(shí)候完全沒(méi)有思路，只對庫存進(jìn)行了修改卻在銷(xiāo)售時(shí)沒(méi)有對庫存進(jìn)行判斷，這就是程序的一大錯誤之處。正如老師所說(shuō)，在第一個(gè)界面完成之后，接下來(lái)的商品退貨界面做起來(lái)就不太難了，對這個(gè)項目實(shí)現的功能也有了一定的了解，以及對這個(gè)項目如何動(dòng)作的有了基本的了解。

　　其實(shí)我在這個(gè)模塊遇到的最大的問(wèn)題就是，一開(kāi)始對這塊模塊到底實(shí)現的功能與細節分析得不徹底，所以在開(kāi)始編程的時(shí)候就手足無(wú)措。于是這部分的代碼就出現了許多漏洞，然后在運行程序的時(shí)候就不停地修補漏洞。接著(zhù)就對這個(gè)界面的功能進(jìn)行不停地完善，在修改的過(guò)程中也就浪費了許多時(shí)間。

　　當組長(cháng)將這個(gè)項目組合完成之后，我知道了做一個(gè)項目不是一個(gè)人就能完成的，需要組員之間的配合，因為有的功能與別的人所做的功能是相連接的。如果只顧自己，這個(gè)項目也不會(huì )完成。這需要與組內的成員進(jìn)行交流，以及組長(cháng)的辛苦努力與組員們一起解決問(wèn)題。

　　總結心得體會(huì )篇二：教師個(gè)人工作總結及心得體會(huì )

　　教師個(gè)人工作總結

　　一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績(jì)，成績(jì)穩中有生升，學(xué)生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經(jīng)驗，進(jìn)一步搞好工作，現將我的我的工作情況總結如下：

　　一、政治上不斷錘煉自己

　　一年來(lái)，我擁護黨的路線(xiàn)，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，認真學(xué)習鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規和學(xué)校制定的各項規章制度，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不斷加強修養，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導，服從分配，團結同事，嚴于律已，寬以待人，實(shí)事求是。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書(shū)育人。

　　二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己

　　我深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，我還采用了"一幫一"的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在教學(xué)中我注重教學(xué)常規的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學(xué)生的基礎上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導，講課時(shí)能根據學(xué)生的反饋情況及時(shí)調整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

　　在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習，把教學(xué)過(guò)程從單向知識傳授的過(guò)程轉變?yōu)樽寣W(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

　　三、知識上不斷充實(shí)自己

　　教師要想適應學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng )新，就得不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余，認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習，參加各級培訓，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，力爭達到現在的教育教學(xué)要求。認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

　　以上是我本年度在思想，工作，學(xué)習上所下的功夫，取得了一定的成績(jì)。在新的一年里，我將繼續努力，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻，我相信自己會(huì )有更大的進(jìn)步和收獲。

　　總結心得體會(huì )篇三：各類(lèi)實(shí)驗總結幾心得體會(huì )

　　一

　　在做XXX的實(shí)驗前,我以為不會(huì )難做,就像以前做物理實(shí)驗一樣,做完實(shí)驗,然后兩下子就將實(shí)驗報告做完.直到做完測試實(shí)驗時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.

　　在做實(shí)驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實(shí)驗的基礎,否則,在老師講解時(shí)就會(huì )聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗時(shí)的難度加大,浪費做實(shí)驗的寶貴時(shí)間.比如做應變片的實(shí)驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費時(shí)間,使你事倍功半.做實(shí)驗時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細節弄清楚,弄明白,實(shí)驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久你就會(huì )忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗時(shí),老師還會(huì )根據自己的親身體會(huì ),將一些課本上沒(méi)有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門(mén)課程在生活中的應用是那么的廣泛.

　　通過(guò)這次XXX的實(shí)驗,使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識,更重要的是,做實(shí)驗的過(guò)程,思考問(wèn)題的方法,這與做其他的實(shí)驗是通用的,真正使我們受益匪淺.

　　二

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了XXX這門(mén)課程，它是一門(mén)綜合應用相關(guān)課程的知識和內容來(lái)解決科研、生產(chǎn)、國防建設乃至人類(lèi)生活所面臨的測試問(wèn)題的課程。XXX是AAA和實(shí)驗的技術(shù)，涉及到測試方法的分類(lèi)和選擇，XXX的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統靜動(dòng)態(tài)性能、測試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提高，涉及到計算機技術(shù)基礎和基于LabVIEW的虛擬XXX的運用等。

　　課程知識的實(shí)用性很強，因此實(shí)驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：?jiǎn)伪�、半橋、全橋比較, 回轉機構振動(dòng)AAA及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試三個(gè)實(shí)驗。剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，由于自己的理論知識基礎不好，在實(shí)驗過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題，自己看書(shū)，獨立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏(yíng)”的效果。

　　實(shí)驗中我學(xué)會(huì )了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證；用振動(dòng)測試的方法，識別一小阻尼結構的（懸臂梁）一階固有頻率和阻尼系數；掌握壓電加速度XXX的性能與使用

　　方法；了解并掌握機械振動(dòng)信號AAA的基本方法；掌握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗過(guò)程中培養了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動(dòng)手能力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強創(chuàng )新意識。

　　三

　　這次的實(shí)驗一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應變片：?jiǎn)伪�、半橋、全橋比較；回轉機構振動(dòng)AAA及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試。各有特點(diǎn)。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我大開(kāi)眼界，因為這次實(shí)驗特別是回轉機構振動(dòng)AAA及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件設計，并且用電腦顯示輸出�？梢哉f(shuō)是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì )到實(shí)驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗要求，實(shí)驗內容，實(shí)驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實(shí)驗時(shí)，指導老師會(huì )講解一下實(shí)驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果自己沒(méi)有一些基礎知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

　　在這次實(shí)驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動(dòng)手能力，并且培養了我的獨立思考能力。特別是在做實(shí)驗報告時(shí)，因為在做數據處理時(shí)出現很多問(wèn)題，如果不解決的話(huà)，將會(huì )很難的`繼續下去。例如：數據處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫(huà)圖時(shí)，也要用軟件畫(huà)圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動(dòng)AAA及譜分析實(shí)驗，獲取數據時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說(shuō)了。

　　還有動(dòng)手這次實(shí)驗，使XXX這門(mén)課的一些理論知識與實(shí)踐相結合，更加深刻了我對XXX這門(mén)課的認識，鞏固了我的理論知識。

　　不過(guò)這次實(shí)驗雖好，但是我認為它安排的時(shí)間不是很好，還有XXX考試時(shí)間，因為這些時(shí)間安排與我們的課程設計時(shí)間有沖突，使我不能專(zhuān)心于任一項，結果不能保證每一個(gè)項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出！

　　四

　　經(jīng)過(guò)這次的XXX實(shí)驗,我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提高了實(shí)驗操作能力�，F在我總結了以下的體會(huì )和經(jīng)驗。

　　這次的實(shí)驗跟我們以前做的實(shí)驗不同，因為我覺(jué)得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗最寶貴，最深刻的。就是實(shí)驗的過(guò)程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)完成的，這樣，我們就必須要弄懂實(shí)驗的原理。在這里我深深體會(huì )到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導作用：弄懂實(shí)驗原理，而且體會(huì )到了實(shí)驗的操作能力是靠自己親自動(dòng)手，親自開(kāi)動(dòng)腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。

　　我們做實(shí)驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗，那么做了也是白做。實(shí)驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉機構實(shí)驗，是利用頻率特性分析振動(dòng)的，就必須回顧課本的知識，知道實(shí)驗時(shí)將要AAA什么物理量，寫(xiě)報告時(shí)怎么處理這些物理量。

　　在實(shí)驗過(guò)程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著(zhù)做，結果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯誤。在做電橋實(shí)驗時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著(zhù)接線(xiàn)，結果顯示不到數據，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。

　　我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創(chuàng )新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗原理的基礎上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗應該是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng )新對于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做電橋實(shí)驗中，我們可以通過(guò)返回旋動(dòng)，AAA回程誤差。

　　在實(shí)驗的過(guò)程中我們要培養自己的獨立分析問(wèn)題，和解決問(wèn)題的能力。培養這種能力的前題是你對每次實(shí)驗的態(tài)度。如果你在實(shí)驗這方面很隨便，抱著(zhù)等老師教你怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管你的成績(jì)會(huì )很高，但對將來(lái)工作是不利的。比如在做回轉機構實(shí)驗中，經(jīng)老師檢查，我們的時(shí)域圖波形不太合要求，我首先是改變振動(dòng)的加速度，發(fā)現不行，再改變采樣頻率及采樣點(diǎn)數，發(fā)現有所改善，然后不斷提高逼近，最后解決問(wèn)題，興奮異常。在寫(xiě)實(shí)驗報告，對于思考題，有很多不懂，于是去問(wèn)老師，老師的啟發(fā)了我，其實(shí)答案早就擺在報告中的公式，電路圖中，自己要學(xué)會(huì )思考。

　　在這次的實(shí)驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認識。比如說(shuō)，我在電橋實(shí)驗中，我知道應變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在回轉機構及懸臂梁實(shí)驗中，我知道壓電XXX是如此微小的，怎樣通過(guò)放大、接口電路進(jìn)行微機分析，濾

　　波、窗函數的選擇，及怎樣使用LabView采樣和分析，另外，用文檔形式寫(xiě)報告，是我們以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的�？梢哉f(shuō)，做這次的XXX實(shí)驗，我們學(xué)生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿(mǎn)條條框框的實(shí)驗是不同的。

　　本人認為，在做這次的XXX實(shí)驗中，學(xué)習LabView和XXX是一件最有趣的事情，因為L(cháng)abView這是一個(gè)虛擬的平臺，它能夠對各種測試結果進(jìn)行準確的分析實(shí)在是太神奇了；而XXX則是XXX的一個(gè)必不可少的前提，所以我覺(jué)得LabView和XXX對XXX的起到非常重要的作用。

　　最后，通過(guò)這次的XXX實(shí)驗我不但對理論知識有了更加深的理解，對于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗，我們整體對各個(gè)方面都得到了不少的提高，希望以后學(xué)校和系里能夠開(kāi)設更多類(lèi)似的實(shí)驗，能夠讓我們得到更好的鍛煉。

　　五

　　XXXXXXX是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強的專(zhuān)業(yè)基礎課，也是一門(mén)綜合性的技術(shù)基礎學(xué)科，它需要數學(xué)、物理學(xué)、XXX學(xué)、力學(xué)、機械等知識，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量（如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實(shí)驗裝置的設計和數據分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過(guò)實(shí)際驗證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎知識，掌握各類(lèi)典型XXX、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統的選擇及應用能力；具有實(shí)驗數據處理和誤差分析能力；得到基本實(shí)驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學(xué)生初步掌握XXX的基本方法，具有初步獨立進(jìn)行機械工程測試的能力，對各門(mén)知識得到融會(huì )貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。

　　XXX實(shí)驗課是本門(mén)課程的重要環(huán)節，其目的是培養學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而掌握機械工程XXX手段，為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎。

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