科學(xué)課教學(xué)心得簡(jiǎn)要總結
一、 科學(xué)課要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展科學(xué)課程標準中指出:“科學(xué)課程在培養小學(xué)生科學(xué)素養的時(shí)候,重點(diǎn)不在于科學(xué)知識體系的傳授,而在于通過(guò)引導學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,激發(fā)對科學(xué)的.興趣,形成科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)探究的能力�！边@就要求我們教師在行動(dòng)上真誠地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,鼓勵他們大膽地去探索、去創(chuàng )造。
二、 多媒體能創(chuàng )設生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，運用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，在課堂教學(xué)中可以融視、聽(tīng)、說(shuō)于一體，把聲、形、色、動(dòng)態(tài)和靜態(tài)安排在不同的界面上并進(jìn)行組合流通。這些形式多樣的信息吸引學(xué)生的注意，使學(xué)生盡快進(jìn)入教師所創(chuàng )設的學(xué)習境界中，在其頭腦中形成“為什么?”“究竟是為什么?”的疑問(wèn),使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，探究的欲望激發(fā)了。
三、 一些最基本的動(dòng)手實(shí)驗操作技能，應該在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中掌握。教師要充分發(fā)揮主導作用，采用必要的手段，指導學(xué)生認識各種實(shí)驗器材、材料及使用方法，掌握實(shí)驗操作的基本技能。
四、 教學(xué)注重培養學(xué)生興趣，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習，這也是《新課標》所要求的。
五、 科學(xué)課教學(xué)的總目標落實(shí)到每一節課中，落實(shí)到每一次的活動(dòng)之中。每一節課或每一次活動(dòng)都要盡可能多方面考教學(xué)目標，盡可能促進(jìn)多方面的發(fā)展�？茖W(xué)課的教學(xué)目標是在教師的一種有意識的自覺(jué)活動(dòng)中完成的。
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